第一篇：2016党务工作骨干培训学习心得体会
2016党务工作骨干培训学习心得体会
一、培训学习的收获
1、学习党建知识，坚定理想信念
这次培训的主要内容是学习银行基层党建工作知识，包括科学发展观、加强党的建设、发挥基层党组织和党员作用等方面内容。通过学习，我进一步明确了银行党建工作的重要性，搞好银行党建工作是确保银行各项工作沿着正确的政治方向前进，为发展银行经营业务、提高银行核心竞争力、促进银行做强做大，提供坚实的思想和组织保证。作为一名银行基层干部，通过这次培训学习，要坚定自己的理想信念，拥护党的领导，维护党的尊严，听从党的指挥，做到思想上不动摇，行动上不出错，永远跟党走有中国特色的社会主义道路。要爱党爱国爱民，以党的宗旨为宗旨，以祖国的利益为利益，以人民的事业为事业，站在党、祖国、人民的立场上，努力做好各项工作，为银行整体工作发展奉献全部力量。
2、学好培训内容，提高工作能力
这次培训，我学习了我行发展战略、银行工作执行力和企业文化建设等方面内容，这些内容涵盖了银行经营业务发展、工作执行力和企业文化建设等方方面面的最新知识与理论成果，对于银行业务经营、企业管理、发展方向起着重要的指导、借鉴作用，具有很大的实用效果，作为我们银行基层干部必须认真学习，深刻领会，牢固掌握。学习培训内容，是为了掌握现代科学文化知识和银行实务管理经验，切实提高自己的工作能力与管理能力，能够承担银行赋予我的工作职责，完成各项工作任务，实现工作的完美与高效。通过培训，我进一步理解学习的重要性，充分认识知识与经验在发展业务工作中的作用，使自己今后更加自觉加强学习，争当一名学习型员工，用学习获得的知识与经验指导自己的工作，提高工作效率与工作质量，促进工作又好又快发展。
二、培训学习心得
参加这次总行党校培训班学习，我感触很深，收获很大，总的说来，要达到培训学习的目的，不辜负银行领导的期望与党校老师们的谆谆教诲，必须提高自己的综合素质与工作能力，促进各项工作发展，为银行发展做出成绩奉献力量，要做到以下几点：
1、加强建设，充分发挥党组织的政治核心作用
要充分认识党建工作的重要性，积极探索新形势下加强党建工作的新方法、新途径，提升党建水平，充分发挥党组织的政治核心作用，要着重做好三方面工作：一是加强基层党组织建设，全面落实“三会一课”制度，制定理论学习计划，始终把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观及党的十七大精神作为首要政治任务来抓好落实，进一步提高基层党组织的自身素质和业务能力。坚持民主集中制原则，认真开好民主生活会，开展批评和自我批评，完善工作、议事和管理制度，增强基层党组织对重大问题的科学决策能力。二是推进党务公开工作，促进党内民主决策，保障党员民主权利，融洽党群、干群关系，促进和谐党组织建设，为各项工作开展提供坚实的政治保证和组织保证。三是加强党员队伍管理，增强党员的党性意识，不断提高党员推动发展、服务群众、凝聚人心的能力，充分发挥党员先锋模范作用，引领职工群众团结一致、齐心协力做好工作，促进银行又好又快发展。坚持按党员标准发展新党员，为党组织增添新鲜血液，扩大党组织队伍，增加党组织的生机与活力。
2、精心培育，努力建设精品团队
作为银行基层干部，关键是要带领自己的团队，致力发展业务，创造经营业绩。我负责个人贷款业务的管理，要精心培育所属人员，努力建设精品团队，成为银行经营业务工作的模范表率。一是具有目标意识。团队的目标意识就是围绕银行中心工作目标，结合自身工作职能与岗位职责，做到工作一流、业务精良、服务优质、效益良好。二是具有忧患意识。要正确认识在金融业务不断发展的新形势下，自身存在业务知识匮乏、业务技能不足、营销手段落后等的不足，要加强学习，不断更新知识、增长才智，使业务知识充足、业务技能增强、营销手段先进，促进个人贷款业务发展，取得良好经济效益。三是具有发展意识。发展是硬道理，要想方设法提升创新能力、市场拓展手段和业务经营水平，始终做到一心一意谋发展，聚精会神抓业务，以发展意识搞好个人贷款业务，力争取得更大成绩。在此基础上，要求每个团队成员在个人贷款业务上做到四点：一是摆正位置，认真做好服务工作，消除自己思想上的松懈和不足，彻底更新观念，自觉规范自己的行为，认真落实银行各项服务措施。二是把业务技术和熟练程度作为衡量服务水平的尺度，苦练基本功，加快信贷业务办理的速度，避免失误，把握质量。三是努力学习新业务知识，掌握做好个人贷款业务必备的知识与技能，提高个人贷款业务质量。四是坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，严格遵守银行防范案件的各类制度，努力从源头上防范案件的发生；自觉遵守懂得合规、主动遵循合规、尽职维护合规的工作目标，加强警惕，做好内控管理，防范金融风险，实现无违规无差错。
3、创新卓越，加快个人贷款业务发展
在个人贷款业务发展上，我要做到创新卓越。创新是做好工作、取得工作成绩的基础；没有创新，意味思维僵化、工作守旧，不可能促进工作发展，取得工作成绩。为此，我要按照银行工作精神，做到积极创新，大胆解放思想，大胆变革求新，实现工作突破，促进个人贷款业务又好又快发展。创新要追求工作卓越，树立精品意识，坚持“一丝不苟、精益求精”，务求工作卓越、万事精品，按时完成工作任务，提高工作效率，确保工作质量，以自身的卓越工作、骄人业绩，使个人贷款业务经营不断跃上新的台阶，取得令人瞩目的经营业绩。在个人贷款业务中，要实事求是、求真务实、诚信履约、诚实待客为客户提供贴近的服务，把真情融入对客户的一言一行之中，坚持以人为本，以客为尊，一切为客户着想，为客户排忧解难；始终坚持以客户为中心，坚持把客户利益作为第一考虑，做到真诚服务关爱无限，真心真意展示银行优质服务形象，努力获得客户的满意。
总行党校培训班结束了，但是学习永无止境，我还要继续学习，要践行自己终身学习的承诺。这次培训学习所掌握的的思想观念、思维方式、理论知识与工作方法将使我终身受益，我在增长知识的同时，也增强了为银行更好更快发展做出更大贡献的信心和决心。在今后的工作中，我将以此为动力，全身心投入到自己的工作中去，切实为银行的健康快速发展，成为区域主流银行和精品银行，作出不懈的努力与奋斗。
第二篇：党务工作培训学习心得体会
学习心得体会
地电公司施秉分公司张成贵
这次有机会参加州国资委举办首届党务工作者的培训，是我从事基层党务工作以来较系统的一次理论和政策业务的学习。作为基层一线的我来说，要参加脱产为期四天的学习并非容易的的事，首先要感谢公司领导和上级党委的支持，因此倍加珍惜。我认为班办得好，有创意，理论联系实际，习训结合，有实效。
通过培训，全面提高了基层党务工作队伍的整体素质，激发了基层党务工作者热情，增强了责任感和使命感。在发展中国特色的社会主义新时期、新形势下，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持开放改革，推动科学发展，促进社会和谐。特别在“两新”组织中如何发挥基层党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，通过培训学习，个人认识和体会是：开阔视野，增强信念，更新思维，受益匪浅。
通过培训学习结合公司情况，施秉分公司现有党员20人，其中女党员5人，少数民族党员6人，大专以上学历党员16人，中级以上职称党员14人。为切实加强党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，首先，明确指导思想，只有抓好党的组织建设、领导班子建设和职工队伍建设，发挥党支部的政治核心作用和职工的民主参与作用，以强有力的思想政治工作，促进支部党员思想上的统一，形成凝聚人心求发展的合力。在党员培养上我们按照“坚持标准、保证质量、改善机构、慎重发展”的方针，把那些吃苦耐劳、作风正派，有开拓创新精神的一线人员、技术人员作为发展对 1 象。2014年5月，我分公司积极分子2人经支部大会讨论，全票同意该两名同志为重点发展对象，同时，3名同志向党支部递交了入党申请书，经支委会、支部大会讨论，同意将3名同志列为入党积极分子。在工作开展方面具体完成。
1、认真落实《黔东南州开发投资有限责任公司委员会2014年党建工作实施意见》。以学习贯彻十八大会议精神、组织学习党的十八届三中全会精神为重点，主要安排学习了《习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话》和新党章的学习。
2、坚持以人为本，把尊重人、理解人、关心人的理念落实到具体工作中，注重人文关怀，对职工在工作、家庭生活中遇到的问题和困难，我们采取领导、党员骨干和群众三结合的方法，先后对2名职工谈心，积极主动地给予真诚的关心和帮助，充分发挥了思想政治工作、克服消极因素、调动积极因素的作用，确保了各项工作的顺利进行。
3、充分发挥广大党员的先锋模范作用，在2014-—2015年施秉观音岩电站增效扩容项目工作中，分公司党员干部都积极投身到此次技改项目中去，哪里最辛苦、哪里最脏，就能在哪里看到党员的身影，为分公司的技改工作起到了良好的、积极的推动作用，让群众看到什么才是真正的共产党员，为增效扩容项目的顺利实施起到了很好的先锋、表率作用。在大家的共同努力下，观音岩电站增效扩容项目在计划时间内，两台发电机机组的技改扩容项目能够保质保量提前完成。
4、注重抓好党员的学习，启发党员用党章规范自己的言行，在5月，分公司党支部专门请了施秉县委党校老师为分公司全体党员讲解了“十八大”，通过学习，统一了党员的思想和行动，增强了组织纪律观念；
5、坚持搞好“三会一课”，在教育内容上，注重结合本单位的实际情况进行开展教育活动，“三会一课”，使党员提高了政治素质，发挥了党员的先锋模范作用。
总之，通过学习对比，我作为公司支部书记在开展工作方面还存在很多不足之处，学习结束回去后，要把这次培训老师所讲的类容结合公司情况，认真梳理和剖析，找准分公司党建工作开展存在的漏洞和不足，充分调动分公司所有党员干部的积极性，为下部党建工作开展作出更大的贡献。
2015年10月24日
第三篇：党务工作培训学习心得体会
学习心得体会
这次有机会参加XXX第二期党务工作者的培训，是我入党和从事基层党务工作以来较系统的一次理论和政策业务的学习。作为基层一线的我来说，要参加脱产为期三天的学习并非容易的的事，首先要感谢公司领导和上级党委的支持，因此倍加珍惜。我认为班办得好，有创意，理论联系实际，习训结合，有实效。
通过培训，全面提高了基层党务工作队伍的整体素质，激发了基层党务工作者热情，增强了责任感和使命感。在发展中国特色的社会主义新时期、新形势下，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持开放改革，推动科学发展，促进社会和谐。特别在“两新”组织中如何发挥基层党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用
通过培训学习，个人认识和体会是：开阔视野，增强信念，更新思维，受益匪浅。
通过报告会，加深了对当前新形势的认识和了解。胡总书记6.25的重要讲话，是统一全党思想的动员会，他深刻阐述了事关党和国家工作全局的若干重大问题，强调面对新形势新任务，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会的新胜利而奋斗，这就是我们党新时期前进的方向和奋斗目标。
《认清形势，反腐倡廉》形象生动，剖析案例，在现实社会现阶段经济体制，社会结构，利益格局，思想观念发生深刻变化的情况下，腐败滋生不可避免，可以遏制，正确认识当前党风廉政建设和反腐败斗争的形势，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性。坚持党的领导，建立完善领导体制和工作体制，坚持党要管党、从严治党，强化监督制约机制，加强廉政立法，用正确的人生观、世界观、价值观教育党员群众，洁身自律。《贯彻科学发展观，构建和谐社会》核心是以人为本，发展是硬道理，是我们党执政兴国的第一要务，是不断实现最广大人民群众的根本利益的 1
需要，用科学发展的理念，科学处理好解决好人与自然，人与社会的关系，构建和谐社会，维护社会的公平与正义，依法保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，妥善协调社会各方面的利益关系，建设良好的社会道德体系，用优秀的伦理、道德、文化价值观统领社会。树立社会主义荣辱观，培育文明道德新风尚。
党的基本理论和党内法规文件，党建业务知识的辅导，理论联系实际，训用结合，是学习与运用，理论与实践的结合。通过学***的提高了基层党务工作者的政策理论和业务知识，规范了基层党务工作的可操作性。
“大家谈”生动典型，弘扬正气，互动交流，激情洋溢，斗志不衰，信念增强。
就我身边的党组织来说，筹建至今整整20年，经历了风风雨雨，体制变革了三次，但党的基层组织从未因体制变革而改变，党支部战斗堡垒在不同时期发挥了坚不可摧的的作用，共产党员的先锋模范作用也是有目共睹的。特别是1997年底转制以来，没有因改革而削弱党支部的战斗力，反而更加坚强，更有朝气。短短几年，先后培养7名积极分子入党，2008年，2011年先后两次被授予先进基层党组织称号。个人认为考察检验基层党组织是否有战斗力、凝聚力，关键看支部是否有为有位，有位才有为。
我身边的支部书记、共产党员平凡而伟大，我们的事业是伟大的事业。为共产主义奋斗终身是我们每个共产党员应尽的责任和义务。
xxxx年xx月xx日
第四篇：骨干培训学习心得体会
骨干教师培训心得体会
怀着满腔期望参加了骨干教师的培训活动，我认真的聆听各位专家的讲座、详细的阅读了一些案例评析以及同行们的现场交流。我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。下面是我在培训中的几点心得体会：
一、怎样上好初中生物探究课
在没有参加这次培训前，我上生物探究课都是用老一套的传统的教学模式。通过学习了吉林市博达中学刘莹老师的专题讲座后才知道在初中生物学教学过程中，改变学生的学习方式，培养学生的独立性、自主性和创新精神，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成有效的学习策略，这是实践生物新课程理念的要求，是全面推进素质教育、培养创新型人才的需要。在生物学课堂教学过程中，动用探究模式组织教学活动，能较大程度地激起学生学习生物知识的兴趣，从而提高课堂教学的成果。
探究式教学过程基本上分为提出问题和解决问题两个阶段。在实际的教学过程中，要让学生明确自己去发现问题、提出问题的重要性及其价值。因此探究课中的引入这一环节非常注重：教师围绕教学内容，认真研究每节课的引入，创设情境，明确目标。采用问题提出、设问引思、复旧引新等手法，为新课的导入铺路搭桥。“引入”的目的是使学生明确目标，激发学习兴趣和求知欲望。如我在进行“绿色植物的生活需要水”一节的教学时，首先向学生播放一则公益广告“最后的一杯水的价值”，然后引导同学们进入教学情境，想象一下假如我们的生活没有水该是一个什么情景。这样很自然地过渡到新课的教学，联想到水在绿色植物的生活中扮演什么角色？通过这样的引入，为下面教学环节的展开奠定了坚实的基础。
二、教师怎样做教育叙事研究
看了苏仁萍的《教师怎样做教育叙事研究》讲座后，感受颇深。听课前认为的教育研究其实就是自己教育思想的阐释，用道理来说道理，没有调查和实验。现在认识到如果某节课只有假设而没有调查或实验，那么，这节课只是做了一半而没有完成。苏老师讲教育叙事研究不仅“用事实说话”而且“用有情节的事实说话”我认为要注重科学化的叙事研究，它可以用事实说话。对于农村教师用经验的叙事研究，就是经验总结报告。苏老师鼓励教师以自传的形式来写作或讨论。教师如果打算做教育实验研究，那么，可选择的研究内容至少包括三类：第一，教师可以做有关教材变革的实验研究，对生物教师而言可做，“生物实验”对学生生物学习兴趣的影响；“实验教学”对学生完成实验探究的影响。我们农村教师都有这样的通病，都认为没有实验设备，实验课都是老师讲解实验过程和实验结果就可。因此导致学生对生物课的厌倦。第二，教师可以做有关教学方法的实验研究，比如，复习课的上法。第三，教师可以做有关教育管理问题的实验研究，比如，班级管理；家庭生活习惯对学生成绩的影响等。总之，这次骨干教师的培训收获颇多，使教学有了更清晰的思路，有了更强大的理论支撑，有了更深刻的课堂教学策略。我将不断改进方法，深入理解新课标，努力提高自己的教育教学水平。
第五篇：幼儿教师骨干学习培训心得体会
幼儿教师骨干学习培训心得体会
津南一幼 王媛
今年九月，我有幸加入了由天津市教研室举办的第六期幼儿教师骨干学习班的学习队伍中。四次的培训学习让我收获了很多，最美教师的演讲让我对寄 宿班老师的工作多了更多的了解，同时也使我对她们产生更大的敬仰。我们平时八小时的工作就已经很累了，而她们付出了更多的时间、更多的爱心和辛劳，让我看到了一位位在平凡岗位上默默奉献的美丽身影。最美教师郑娜老师是我们园的老师，她年轻能干、对工作认认真真、踏踏实实，她在音乐教学方面有很大的见解，是我学习的榜样。
学习班聆听的专家讲座更是让我受益匪浅。南京师范大学王海英老师关于《以儿童为中心的幼儿园环境设计》的演讲让我看到了一个个走进幼儿身心世界与幼儿充分互动的幼儿园环境。儿童人格的成长与其所生活的环境之间有着双向互动的关系。我们面对正在成长的儿童，要真诚的热爱和关心孩子，要时时对她们报以友善和蔼可亲的态度。并创设一个促进儿童人格发展的教学环境。
骨干教师班的学习让我结实了来自天津市各所幼儿园的教师朋友，而且更高兴的是我还在这里碰到了八年未见大学同窗朋友们，几天的学习和团队建设活动中看到了她们的多才多艺、看到了她们的开朗乐观、看到了她们勤奋向上的学习劲头，同时也使我看到自己身上的不足，还需要不断的充电，希望我在骨干教师班有更多的收获，把学到的新知识、新理念与更多的园里老师交流分享。
2013/9/28
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