建设年心得体会

第一篇：建设年心得体会

纪检监察干部队伍建设年活动第一阶段的学习体会

2017年1月以来，市纪委派驻XXX纪检组认真贯彻落实上级纪委精神，在XXX范围内广泛开展了以“强信念，提素质，讲规矩，正作风”为主题的“纪检监察干部队伍建设年”活动。作为市承担执纪审查工作的纪检监察干部，我积极参加活动相关工作，认真开展自学，以自身存在的问题为导向，强化责任担当，将学习的成果落实到执纪审查的工作实践中。在活动的第一阶段中先后参与了活动办公室的筹备运行工作，纪检监察干部队伍建设年活动动员部署大会的筹备工作，第二期开发区各级纪检监察干部、纪检委员培训班的筹备工作，并报名参加了开发区《监督执纪工作规则》知识竞赛。在开展工作的过程中我深刻的认识到了开展“纪检监察干部队伍建设年”活动是推进我们纪检监察干部队伍全面提升素质，牢固自身基础，增强本领以应对党风廉政建设和反腐败斗争新形势、新任务的必要举措，目前活动的第一阶段即将结束，结合自身心得，总结三点体会。

一、提高认识，增强学习的紧迫感

（一）加强学习是促进开发区发展的迫切需要。派驻纪检组是上级纪委的“监督探头”，同时又担负着为开发区经济社会发展提供坚强纪律保障的重要使命，发展才是硬道理，要以党的工作带动各项工作，要以党的建设促进社会各领域的发展。作为的一名纪检监察干部，要想在时代发展的潮流中，在建设的大局中更好地担负起党组织赋予的崇高使命，出色完成好市纪委、市纪委派驻纪检组对我们这支纪检监察干部队伍的要求，就应该把学习当作生活和工作的第一要求、第一责任，用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。

（二）加强学习是干好本职工作的迫切需要。面对市纪委、市纪委派驻开发区纪检组提出的一系列新部署、新要求、新任务，如果不学习思想认识就不能到位，就会产生“不以为然、自以为是、习以为常”的思想认识问题，就不能向市纪委、市纪委派驻开发区纪检组提出的工作目标看齐，就没有能力解决工作中碰到的困难和问题。所以，在今后的学习工作中必须认真学、用心学，更要下功夫向实践学习，向群众学习，向基层学习，努力把自己造就成为一名学习型、实干型干部。

（三）加强学习是提升干部素养的迫切需要。在工作实践中我深刻感觉到，在面对新的形势任务时，知识储备还有待加强，对新情况、新问题的分析判断分析能力还有待加强，学以致用、抓落实的能力还有待加强。在下一阶段的工作中要切实增强学习的紧迫感，把学习作为一种精神追求，一种良好习惯，努力解决“本领恐慌”问题，不断提高自己，从而适应开发区党风廉政建设和反腐败斗争发展新要求。

二、聚焦重点，增强学习针对性

（一）要深入系统的学习好总书记系列重要讲话精神。总书记系列重要讲话，既有博大精深的思想内涵，又蕴含着科学的工作方法，领导方法，是马克思主义中国化的最新成果，是我们党治国理政的行动纲领，也是我们做好各项工作的根本遵循。要通过学习总书记系列重要讲话，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上坚决与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）要深入系统地学习好中央、中纪委、自治区、市委、纪委全会精神。要深入学习贯彻党的十八届六中全会、中央纪委十八届七次全会、自治区第十次党代会、自治区党委十届二次全会、自治区纪委十届二次全会、市第十二次党代会、市委十二届二次全会、市纪委十二届二次全会精神。认真学习，深刻领会从而贯彻落实这些会议精神蕴含着的新形势、新要求、新任务是当前最重要的政治任务，必须学习好、宣传好、贯彻好、落实好，要记在心上、扛在肩上、抓在手上。

（三）要深入系统地学习好活动要求的“必读篇目”、“必看音像”。要对“必读篇目”中所列的：《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》及习近平系列讲话、《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党巡视工作条例》、《中国共产党 党内监督条例》、《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》《行政机关 公务员处分条例》、《事业单位人员处分暂行规定》、《中华人民共和国行政监察法》、《宪法》、《刑法》、《开发区条例例》、有关开发区的相关法律法规及“学思践悟”系列文章等进行系统深入的学习研读，要对必看音像《永远在路上》、《打铁还需自身硬》进行全面深入的学习研讨，扎扎实实读原著，学原文，悟原理。

（四）要深入系统地学习好自治区、呼市、开发区领导重要讲话精神。重点学习自治区党委书记重要讲话、自治区纪委书记重要讲话、市委书记重要讲话、呼市纪委书记的重要讲话精神以及市委书记调研时党工委书记的重要讲话。要反复学习、反复思考、反复对照，要联系实际学深悟透，把握精髓要义，更加扎实的落实到监督执纪工作中。

三、学以致用，增强履职责任感

学习的目的在于运用，学习的成效就是落实，要将第一阶段的学习的成果，先进的经验方法运用到在实际的执纪审查工作中。执纪审查工作政治性强，要有足够强的政治鉴别力和政治敏锐性，也要有对国家政策、党纪党规的正确把握，更要有对容错纠错机制的正确认识把握。在下一阶段的工作中要着重将学习《监督执纪工作规则》贯彻落实，只有程序正义才能有实体正义，纪检干部代表党组织开展执纪审查，就是维护党章，就是维护党组织的利益，同时也要注重保护当事人的合法权益，在工作实践中要特别注重对《监督执纪工作规则》各项规定的遵守，要通过参加知识竞赛，把《监督执纪工作规则》入脑入心。

第二篇：能力建设年心得体会

能力建设年心得体会

南阳派出所

马杰

为认真贯彻《吉林省食品药品监督管理系统深化“树新风正气、促和谐发展”主题教育开展“能力作风建设年”活动实施方案》精神，认证和培训中心党支部积极响应，努力开展全面增强干部科学监管、开拓创新、团结协作、应急处置、拒腐防变等“五个方面能力”建设活动，在干部队伍中进一步端正思想作风、端正学风、端正工作作风、端正领导作风和端正生活作风。

我对照“提升五个方面能力”和“端正五种作风”的要求，结合 “树新风正气促和谐发展”主题教育实践活动和自身工作职责，进行了认真学习。通过学习，我深刻领悟了开展干部队伍能力作风建设活动的精神实质，受到了很大的启发，也深深体会到学习对自身建设和工作的重要作用。重点学习了党的十七大精神，深刻领会学习实践科学发展观的重要意义，全面贯彻以改革创新精神推进认证干部队伍的能力作风建设，增强大局意识、服务意识和创新意识，端正作风建设，提高认证队伍整体素质，努力打造一支素质高、能力强、作风硬、形象好，行业认可的认证团队，切实推进吉林医药产业健康发展，保证公众用药安全有效，我认为像这样的学习十分有必要。

通过学习，我认识到：我们党始终坚持人民的利益高于一切，党的十六大确定了全面建设小康社会的奋斗目标，这一目标的实现取决于各级领导干部是否具有科学的工作意识、是否具有扎实的工作作风、是否具有廉洁的工作纪律。面对着医药经济发展的迫切要求和严峻的形势，适时地开展加强干部队伍能力作风建设活动，这无疑对下一步工作是必要和重要的，这为振奋我们认证队伍精神，进一步提高干部政治业务素质，适应机构改革后建立廉洁高效、运转有力、行为规范的食品药品监管系统必将起到关键作用。

目前部分干部的思想、作风、纪律等方面还存在着一些不足 , 如少数人纪律松弛、政治意识淡薄、工作不扎实等。这就要求我们在开展能力作风建设年活动中有针对性地进行教育，有的放矢地开展活动，切实做好思想引导工作。提高整个队伍的战斗力、凝聚力和向上力，增加工作动力。从思想上找到差距，才能自觉地不断完善自己，弥补自身存在的不足，这样才能主动自觉做好本岗位工作，从而取得新的进步。

随着改革开放的不断发展，人们的思想观念发生了很大改变，必须划清该接受和需要抵制的东西，特别是党员干部，应该加强理想、信念的不断教育，提高大局意识和科学发展观念。认识的落后将导致行动的滞后，认识的僵化可导致事业的落后。思想认识不到位，就无从去谈 科学监管，因此提升科学监管能力重要的是加强学习，以科学发展观武装头脑，转变墨守陈规懒惰的思维方式，加快发展速度的前提是好字当头。

受经济大潮的冲击，一些腐化堕落思想愈演愈烈，能否及时纠正是关系到事业成败党和国家兴亡的重要课题。我们的党员干部队伍中有一部分人把共产党人的信仰抛于脑后，嘴上一套，行的是另一套，贪污腐化，在我们系统也曾出现过商业贿赂的情况，这样严重损害了党的形象，损害了人民的根本利益。加强干部队伍能力作风建设，提高拒腐防变能力，这样的学习很有必要。

学习实践科学发展观，是一个实实在在的具体行动。端正学风，不仅是加强政治理论学习，也要强化业务学习，胜任本职工作，不断更新知识，提高开拓创新能力，在认证工作中创新认证监管模式，做到在监管过程中同时为药品生产、经营企业热情服务 , 为他们排扰解难，为医药经济振兴而监管。

坚持党的宗旨 , 执政为民 , 密切联系群众，端正党员干部领导作风，提高其在改革开放新的经济发展形势下的应急处置能力，同样需要各级领导干部加强学习，学习新东西新知识，全面贯彻落实“三个代表”重要思想。实践党的全心全意为人民服务的宗旨，彻底摒弃官僚主义、形式主义作风，深入基层扎实工作，重在部署和狠抓落实，提高工作质量、工作效率，尤其是在抓制度建设的前提下狠抓制度的贯彻落实，党员领导干部更要带头严格按照制度办事，克服各种人情关，提高团结协作能力，加大民主管理意识。

学习要做到层层落实，不能仅靠加大检查监督力度，要改变检查方式，从检查环节上克服形式主义，总结好做法、好经验，不图活动开展的项目多只求活动开展得实实在在，确保加强干部队伍能力作风建设学习活动不流于形式，不走过场，广泛动员基层干部职工积极参与活动，自觉地从我做起，从根本上转变学风和工作作风。通过加强干部队伍能力作风建设学习，我进一步认识到加强党的执政能力建设是一个重要方面，在开展活动同时与日常工作有机结合起来，调动党员干部带领职工积极参与的积极性，要把加强干部队伍能力作风建设学习更好的同本职工作相结合，扎实有效的解决存在的问题，有的放矢，这样才能使作风建设同实际相结合，效果明显，针对性强。通过开展专项学习和活动激发党员干部和职工学习的积极性和热情，真正使干部职工的作风明显转变，为人民服务意识和能力明显提高，达到预期目的，收到预期硕果。

第三篇：环境建设年心得体会

环境建设年心得体会

在党的基层组织和广大党员中开展环境建设年，是党中央创新和加强基层党组织的一项重大举措。要推动活动深入开展，需切实做好“高、精、实、新”四字文章。

“高”就是摆高位置，站在全党全国的大局上来开展环境建设年活动。环境建设年活动过去搞过，将来还要搞。那么，如何看待今年部署安排的环境建设活动各级党组织和广大党员一定要提高认识，要把开展这次活动放在深入贯彻落实科学发展观的大背景下，放在切实加强基层党组织建设和加强党员队伍建设的现实需要上，进一步摆高活动位置，认认真真抓好环境建设年优活动。要把这项活动列为各级党组织当前的一项重要工作来抓，列为一项经常性工作来抓，列为一项锻炼党性彰显党性光辉的大事来抓。

“精”就是精心策划，贴近各地各部门各单位各级党组织实际来开展环境建设年活动。脱离本地本单位实际，活动就会丧失生命力；环境建设年就会沦为一种文字游戏，一个空口无力的口号；广大党员没有明确的目标，所谓的创和争，就不会产生应有的效果。为此，一定要把精心策划活动为载体，具体明确环境建设目标，提出生动响亮富有生命力的口号，作为开展环境建设活动的先导。树一面旗帜，让党员明确努力的方向，提供清晰的奋斗目标。“五个好”和“五带头”的标准和要求，要进一步的具体化、实体化、生动化，要将这五个好和五个带头变成群众看得见摸得着的实事、好事，为民解忧，为民谋利益。

“实”就是扎扎实实，用实实在在的行动和效果来取信于民，来推进环境建设年活动。各级党组织和广大党员要作出公开承诺，增强立党为公、执政为民的责任感和使命感，要采取一定的方式在一定范围内向广大群众广而告之，并纳入党员管理档案。要定期采取点评督促、党员相互促进，群众测评监督的办法，使停留在承诺书上的文字转化为具体实际行动。并且按承诺期限将承诺事项的进展情况和取得的效果向广大群众公示，让群众来评价党组织先不先进，党员优不优秀。各级党组织要作好环境建设年活动的组织者、参与者和执行者，不要作活动的评判员，活动成果最终要交给群众来评判。真下做到活动成交由群众说了算。

“新”就是创新特色，用开拓创新的精神开展环境建设年活动，推进基层党组织和党员队伍建设。当前特别是要针对外出流动党员、单位既退休返乡党员的管理，针对基层党组织活力不够、堡垒作用不强、凝聚力偏弱的实际，经及如何推进党员干事创业如何发挥先锋模范作用等等问题，运用创新思维来创造性地开展活动，在加强党员管理、激励党员发挥作用、激发党组织战斗力方面，多想点子，多出实招，通过活动来推进上述工作，并总结经验，推进基层党建工作创新发展。

第四篇：道德建设年心得体会

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道德建设年心得体会

道德建设年心得体会

六月份我公司组织职工学习了三字经，弟子规，为人名服务、愚公移山、纪念白求恩、八荣八耻，等的学习，学习后我的体会很深，道德自人类形成社会以来，劳作交往中，日益形成的有利于自身的规范,流传下来，塑造着一代代人。就如各门各科的知识，浩如烟海，道德建设也靠的是点点滴滴地积累，从小处抓起，从身边学起。结合学内容，我有以下几点体会：

一、自改革开放以来，人民富起来了，但纯朴的民风受到了污染，吃过苦头后，人们也了解了道德建设在人们生活中的重要性，道德建设是一个复杂的社会系统工程，要靠教育，也要靠法律．政策和规章制度。所以，要在认真抓好基础教育的同时，大力制定相关的法律法规，净化社会风气，让民众生活在一个对公民道德有正确舆论导向的社会。让人们耳濡目染的是正确的价值观，公民道德才有可能不断提高。

二、道德教育绝不应是简单的说教，而应让全体公民在社会交往和1

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公共生活的实践中参与道德建设，在活生生的现实环境中提升道德素质，形成良性循环，最终促进全社会的文明发展,不同的历史时期，道德就有不同的内涵。中华民族是一个崇高道德的民族，有着优秀的道德传统。例如孟子的富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈就是可贵的道德观，新民主革命时期形成的毫不利己，专门利人的白求恩精神，白求恩精神是毫无利己的动机，他把中国人民的解放事业当作他自己的事业，他的精神是国际主义的精神，是共产主义的精神，是每一个中国共产党员都要学习这种精神。”“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”

三、道德建设是通过说服和劝导来提高社会成员的思想认识，从而规范和约束人们的行为，它需要全社会的共同努力，需要通过扎扎实实的具体工作来落实，良好的社会氛围是公民道德建设的重要基础。如果大家都抱一种事不关己，高高挂起的态度，人与人之间就没有交流，失去默契，整个社会就会乱成一团，缺乏凝聚力。缺乏精神文明的社会只会停步不前，缺乏道德修养的人不可能迈向成功！

四、作为一名中国人，要发扬爱国主义精神，拥护党的政策，提高民族自尊心．自信心和自豪感，从热爱祖国．报效人民为最大的光荣。作为新世纪的烟草人，尤其是加入了WTO，充满了机遇和挑战，我们不仅要加强专业知识的学习，更要在日新月异的社会中把握自我、2

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提升自我、超越自我，努力形成科学的世界观、人生观、价值观，实现人生的价值。

第五篇：内涵建设年心得体会

深化教学改革、提高个人内涵

学校走内涵式发展之路，是推进我校教育均衡发展的必然要求。一直以来我都觉得当前的教育是粗放的，离教育的理想状态有很大的距离，现在我们进一步研讨学校内涵式发展这个问题十分必要。下面我谈谈自己的学习体会。

一、对学校内涵式发展的理解

内涵有两层意思：一层是指一个概念所反映的事物的本质，即概念的内容；另一层是指内在的涵养。外延是一个概念所确指的对象的范围。外延式发展强调的是数量增长、规模扩大、空间拓展，主要是适应外部的需求表现出的外形扩张；内涵式发展强调的是结构优化、质量提高、实力增强，是一种相对的自然历史发展过程，发展更多是出自内在需求。内涵式发展道路主要通过内部的深入改革，激发活力，增强实力，提高竞争力，在量变引发质变的过程中，实现实质性的跨越式发展。

学校教育的发展水平是通过一定的指标来体现的，这些指标包括数量增长、规模扩张、结构转换、速度加快、条件改善、质量提高、效益增高、民主、开放、稳定、公平程度提高等等。那么，在这些指标中哪些可称之为“内涵式发展”呢？或者说，在构成学校教育进步的指标中，哪些属于“内涵式发展”的内容呢？质量和效益是其中最基本的要素。数量的增长和质量的提高是人们界定学校教育发展的两个最基本的维度。数量与质量反映了事物发展的不同层面，以人的发展为例，数量的增长主要指人的年龄、身高、体重等总量的变化；而质量则是指人的身心、品格、能力等机能的变化。就学校教育而言，数量是指学校可计量的教育资源；质量是指教育工作有效的程度。从学校教育活动的过程看，在学校管理、教育、教学等方面人力、物力、财力投入的多少表现为数量，而教育思想、办学理念、制度、决策、管理、校园文化，以及目标达成度和工作满意度等则表现质量。从学校教育活动的内容看，课程、教育、教学内容以及课时的多少等表现为数量，教育教学内容的选择和设计以及教育方法的合理度，教学力，科研力，时效等则表现为质量。从学校教育活动的结果看，学生的巩固率、毕业率、就业率的高低直接或间接地反映了学校教育发展的数量，而学生的身心发展水平、综合素质、适应能力以及可持续发展能力等等则表现为学校教育发展的质量。

由以上分析我们可以看出，无论是学校教育的过程、内容和结果，质量与效益都是学校教育内涵式发展的主要内容，那么，质量和效益又怎么体现出来呢？质量和效益最终都集中表现为师生成长和发展的水平。这是由学校教育的本质所决定的。“学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统的、有组织的，以影响入学者的身心发展为直接目标的社会活动。”构成学校教育的要素有教育者与受教育者；教育内容和教育设施。教育者和受教育者是教育活动中人的因素，他们既是教育活动总体中的主要部分或者中心部分，也是教育活动中有意识的、有能动性的主体，在教育活动中，人是决定教育成效大小的决定性因素。教育内容是教育活动

中教师和学生共同认识、掌握、运用的对象，是学校教育活动中的纯客体。在教育活动中主体对学习内容的选择与设计直接影响到教育的成效。教育设施是教育活动所需的物质资源，是物的要素。在学校教育活动中，教育设施的改善，是提高教育质量的重要条件，但它们对教育活动的开展并不起决定的作用，也不是学校教育水平或教育质量的根本标志。

二、如何实现学校的内涵式发展

1、规范学生管理，加强职业素养教育。

管理是提高质量的保证，规范管理，从基础做起，从常规入手。经济的转型升级对技能工人知识结构与技能水平提出了新需求，职业教育的人才培养在重技能的同时，更应重视学生职业素养教育和可持续学习能力的培养，让学生成为知识型、技能型高素质人才，成为受社会尊重的人。

我校开展的职业素养教育，落实“以人为本”原则，彻底改变了过去的说教式、灌输式的教育方法，不再以开个主题班会、上几节德育课和就业、创业指导课、出张试卷考一考来代替职业素养教育。不再以试卷上的成绩作为评价学生职业素养的主要指标。学校的评价机制与企业接轨，即引进企业的评价机制，实现课堂与车间对接、学生与职工对接；把职业道德作为学生品德评价的重要内容，把学生的职业道德表现与学生的评先评优、毕业、推荐就业等紧密地联系起来。通过扎实职业素养教育，让学生树立了正确的职业理想、职业观、择业观、创业观，逐步形成良好的道德意识，养成良好的行为习惯，增强法制观念，成为有文化、有理想、有纪律、有道德、有一定职业能力的好公民。我们在抓好技能教学的同时，把责任意识教育、诚信教育、团结合作教育放在德育工作的重要位置。尤其是抓责任心教育。因为责任心是职业素养中最基础的要素。另外，还进行质量意识、成本意识、市场意识、创新意识和服务意识教育。既让学生获得对职业道德的认知，更让学生获得职业道德的情感体验，并将其内化为自觉的行动。

2、注重师资队伍建设，促进教师快速成长。

学校的发展，靠的是人的发展。一个具有深厚内涵的学校必然有名牌专业的支撑，同样，名牌专业的打造也离不开教师的辛勤努力。学校应建立一系列有利于教师脱颖而出、成名成家的激励机制，让中青年教师有动力、有激情投入到工作中来。在推进师资队伍建设方面可以从以下几点入手：

（1）、抓培训。一方面请进来，邀请校外专家讲学，树立教师专业发展新理念；外聘兼职教师，优化教师结构。从企业中聘请一些懂理论、会操作、善表达的技术人员担任兼职教师，奖励在产学研活动中取得成果的优秀教师。另一方面走出去，即走出国门、走入高校、走进企业。鼓励教师外出学历进修，参加各级各类继续教育培训。

（2）、练底功。大力开展实验课、观摩课、示范课、优质课、精品课活动，围绕课堂举行了“有效教学”等专题研讨会。鼓励教师积极参加校本培训，制定校本课程开发方案，推动专业项目课程的开发，积极开发校本教材。

（3）、搞科研。注重教科研工作，不断努力向特色化方向发展。深入理性化发展，增强教科研学习，浓郁教科研氛围，走科研立校、兴校、强校之路。侧重抓好教研组、课程组和课题

组三支科研队伍的建设，深入规范化发展，学校不断健全教科研管理制度，办好校刊校报。通过狠抓教科研工作，教科研质量不断提升，推进学校内涵建设和可持续发展。

3、促名师。通过评聘，产生名师，建立名师工作室，带动其他专业教师。通过经验交流、成果分享、技术探讨、课题研究等多种形式，将名师的影响不断扩大。一支强大的师资队伍是职业学校内涵建设的动力源泉，名师的产生，无疑是学校的一块招牌，他的存在能够使学校光芒四射，影响深远。如我校费伯平，她是全国职业院校优秀教练员，她辅导的学生曾在全国技能大赛中获得两金两银。费伯平老师爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质和对工作一丝不苟、高度负责的敬业精神是我校教师学习的楷模，在很大程度上影响了一批教师的成长。

4、加强实训实习基地建设，推进校企合作。

现如今，各职业学校在设备设施上均大力投入，但由于技术的不断更新，导致设备的不断更新换代，如果学校紧追新技术、新设备，那将会耗费无穷的财力，而资金短缺从来就是制约职业教育发展的瓶颈。如果使用过时的设备技术进行教学，则导致学生学不能以致用，这将弱化职业教育的服务能力。因此，职业学校要与企业、行业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的人才培养模式。除了加强校内实习基地的建设外，还要加强校外实习基地的建设工作。职业学校在专业设置与调整、教学计划制定与修改、课程结构调整、学生实习实训和就业等方面要适应企业和用人单位需求。加强统筹协调，建立企业接收职业学校学生实习和专业教师进修基地。

聘请企业技术人员担任兼职实习指导教师，学校发给他们聘书，请他们和学校实习指导教师一起，负责学生的实习指导。学校和企业共同建立制度、签订协议，确保校外实习基地的相对稳定。学生经过校外实习基地的训练，能够走出校园即进企业实现零距离就业，达到家庭、企业、学校都满意，从而提大大升了职业学校的内涵和吸引力。

4、加强学科建设，提高专业设置水平。

随着经济社会的发展，新型产业如雨后春笋，而职校在专业设置上无法及时跟进，明显滞后于市场，只能“随风而动”，专业设置和人才培养缺乏前瞻性和特色性，难以与新型产业对人才的需求有效对接，缺乏竞争优势。因此，职业学校要紧密围绕地方经济社会发展需求，深入用人单位调研，对毕业生跟踪调查，研究岗位需求和岗位变化趋势，及时调整专业设置和培养目标、招生和就业导向政策，满足社会发展要求。要实现学校的可持续发展，就必须不断提高专业设置与地方产业的吻合度，抓好两个重点：一是新兴专业的创设，二是传统专业的改造升级。面对转型升级的传统产业，要通过深化课程改革，增加课程模块，丰富专业建设内涵，满足转型升级后的岗位需求。

总之，学校内涵发展就是一种追求质量的发展,提高质量重于扩大规模；内涵发展也是一种特色发展，在形成特色和培育品牌中使学校上升到更高的水平。我们正处于转变经济增长方式，发展创新型经济新的历史阶段，作为与地方经济社会发展联系最为紧密的职业学校，只有不断坚持走内涵发展之路，学校才能真正步入可持续发展的轨道。

王洪珍

2012-12-15