学校党务工作总结

第一篇：学校党务工作总结

学校党务工作总结

一年来，我校党支部根据教体局党委的部署，紧紧围绕学校改革和发展大局，认真贯彻落实“党的十八大精神”和“党的群众路线教育实践活动”，坚持走内涵发展之路，在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，认真开展“党员先进性教育”主题实践活动、“领导班子、党员干部作风建设年”主题实践活动，不断加强党风廉政建设，取得了一定成绩。

一、加强干部队伍建设，认真落实“作风建设年”活动。

领导班子和党员干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在实现学校内涵发展，完成学校中心任务方面起着关键作用，党支部按照局党委的要求，紧密结合学校实际，以“

作风建设年”主题实践活动为依托，把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和党员干部转变作风、提高工作效率的突破口，全面推进班子建设和学校教育教学的中心工作。

1.增强素质、树立形象

成立党员理论学习小组，重点学习《党章》、党的“群众路线教育实践活动”及“党风廉政建设”重要精神，转变作风，提高党员工作效率。要求党员干部多学习，始终保持政治上的清醒和工作上的责任，认真领会群众路线教育实践活动的内涵，结合领导班子和党员干部在围绕中心工作、服务大局方面存在的问题，提出整改意见，并把整改措施和民主测评结果向全体教职工公示，让党员干部接受群众的监督和考核。党政领导班子认真贯彻落实“创建节约型组织”的文件精神，在群众中率先树立艰苦奋斗、勤俭治学的榜样；党员干部积极深入级组、深入教学一线，把教育教学成果与工作实绩考核联系在一起，增强了党员干部的自觉性和主动性，改进了工作作风。

2.抓工作落实，转变工作作风

学校领导班子在过去的一年里，要求每个党员干部要有干事业的激情，干实事的做风，干成事的能力。要克服畏难情绪，大兴求真务实，真抓实干之风，为督促党员干部认真落实本职岗位工作，学校在制度上予以强化促进并加大了奖惩力度，促进了党员干部队伍求真务实风尚的形成。一年中我校开展了一系列较大规模的活动，如“送教下乡”活动、师生共写活动、读书沙轮活动等，这与干部作风的转变、工作效率的提高是紧密相关的。

二、认真落实“讲党性、重品行、作表率、树形象”活动。

1.保持党的先进性教育活动基本结束后，学校党支部完善了“党员先进性长效管理机制”。为巩固扩大教育成果，我校支部把“讲党性、重品行、作表率、树形象”作为党员先进性活动的教育主题，并通过各种形式落实。在建党节之际，我校支委会慰问了一批老党员、奖励了一批优秀党员，又吸纳了一批入党积极分子，收到了很好的教育效果。

2.通过拉横幅、贴标语、办板报等校园文化阵地强化学习，广泛宣传，把“讲党性、重品行、作表率、树形象”的主要内容做为师德教育的重点，结合学习贯彻《党章》，在党员中提出活动的具体要求，抓典型、树榜样，不断推动主题活动向纵深发展。

三、认真贯彻中纪委六中全会精神，加强党风廉政建设。

1.一年来，学校党总支继续抓好中纪委关于党风廉政建设《实施纲要》的学习教育活动，尤其是学习贯彻中纪委六中全会精神，把组织党员学习贯彻《党章》作为一项重要任务，先后进行了两次专题党课学习教育活动，提高了党员干部遵守党规党法的自觉性。

2.坚持依法执教，坚持校务公开制度，坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增强每个党员干部做表率、树形象的自觉性。党总支安排全体党员干部认真学习和贯彻落实中纪委六中全会精神和党风廉政建设责任制，结合当前学校存在的问题，不断在规范办学行为上下功夫，从源头上治理“三乱”，稳定教育教学秩序，提高了学校在社会上的良好声誉。

第二篇：学校党务工作总结

学校党务工作总结

一年来，我校党支部根据教育局党委、乡中心校的部署，紧紧围绕学校改革和发展大局，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，坚持走内涵发展之路，在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，认真开展“党员先进性行动”主题实践活动、“领导班子、领导干部作为、作风建设年”主题实践活动，不断加强党风廉政建设，取得了一定成绩。

一、加强干部队伍建设，认真落实“作风建设年”活动

领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在实现学校内涵发展，完成学校中心任务方面起着关键作用，党支部按照局党委的要求，紧密结合学校实际，以“作为、作风建设年”主题实践活动为依托，把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口，全面推进班子建设，全面推动中心工作。

1、增强素质，树好形象

中心理论学习小组把学习《党章》、“创三好”重要讲话和转变作风，提高工作效率的专题学习列入重点内容，要求干部、教师多学一点、学深一点，要求干部始终保持政治上的清醒和工作责任上的明白。党员干部在政治理论学习中结合“十一五发展规划”，认真领会“科学发展观”的深刻内涵；结合两支队伍建设的重要性，研讨学校走内涵发展之路的主要途径；结合领导班子和领导干部在围绕中心，服务大局方面存在的问题，拟订整改措施。我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、民主测评结果向教职工公示，让党员干部接受群众的监督和考核；党政领导班子贯彻落实“不准用公款搞接待”和“创建节约型组织”的文件精神，学校制定了实施方案，在群众中率先树立起艰苦奋斗、勤俭治学的榜样；党员干部深入年级，深入教学第一线，把教育教学的效果与干部工作实绩的考核联系在一起，增强了领导干部的自觉性与主动性，改进了工作作风。

2、围绕中心，转变职能

走内涵发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办人民满意学校的目标，是新学期的中心工作。围绕这一中心，领导班子的作风与作为除了科学决策之外，主要在于转变职能，服务于中心。针对行政部门有些中层干部在为教育教学、为师生服务的思想认识和日常言行中存在的问题，学校党总支在新学期预备周向全体党员干部提出要求，要提高服务意识，改善工作作风，管理工作过程要力求做到：热心服务，耐心服务，细心服务，贴心服务，真心服务。对每位干部的工作作风和工作效率在学期末进行述职和测评，对表现突出的先进典型大力宣传表彰，由此促进了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上，学校突出的成效，一是抓紧落实两个研修班，既35岁以下班主任培训班，中青年骨干研修班的活动。党政领导为教师队伍建设搭台唱戏，铺路、搭桥、走出去、请进来，听课评课，著书立说，为广大教师练内功强素质作好各项服务。二是深入班组，了解教职工，充分挖掘学校教职工的好人好事、先进典型，并且通过主办先进事迹报告会，办宣传专刊，鼓励先进，激励教工，最大限度调动全体教职工的积极性。

3、抓工作落实，转变作风

学校领导班子在过去的一年里，要求每个党员干部要有干事业的激情，干实事的作风，干成事的能力。要克服畏难情绪和浮燥心理，大兴求真务实，真抓实干之风，不搞绕圈，不摆花架子。为了督促干部认真落实本职岗位工作，学校在制度设置上予以强化。比如制定了各部门领导干部月工作汇报制度，由分管领导汇报阶段性工作实效和存在的问题；坚持每学期中层以上干部述职、述学、述廉等制度，促进了干部队伍求真务实风尚的形成。一年中我校开展的一系列较大规模的活动如“创建节约型学校”方案的落实、中青年骨干研修班、35

岁以下青年班主任培训班的开办、这与干部作风的转变、工作效率的提高紧密相关。

二、认真落实“讲党性、重品行、作表率、树形象”主题活动

保持共产党员先进性教育活动基本结束以后，学校修改完善了“党员先进性长效管理机制”。为了巩固了扩大教育活动的成果，我校党支部把“讲党性、重品行、作表率、树形象”做为“党员先进性行动”的教育主题，并通过各种形式来落实活动内容，收到了很好的效果。

1、强化学习，广泛宣传，形成浓烈的舆论气氛。拉横幅，贴标语，把“讲党性、重品行、作表率、树形象”主要内容做为师德教育和德育工作的重点。出漫画，办校报，让校园文化阵地发挥作用。紧密结合学习贯彻《党章》，在党员中提出“讲党性、重品行、作表率、树形象”的具体要求。

2、抓典型，树榜样，不断推动主题实践活动

党总支集中两周时间，分别召开年级组长、三大处主任会议，听取专题汇报，先进典型，经过整理汇编形成文字材料，再组织全体教职工学习。先进典型事迹报告会在学校产生极大反响，推动了主题实践活动的全面铺开。

3、围绕先进性基本要求，结合岗位实际，开展主题实践活动 教师党员的主题实践侧重于“以德立教，以情树人”，行政岗位党员的主题实践侧重于“明辨是非荣辱，增强服务意识”。

三、认真贯彻中纪委六中全会精神，加强党风廉政建设

1、一年来，学校党总支继续抓好中央《两个条例》和中纪委关于党风廉政建设《实施纲要》的学习教育活动，尤其是学习贯彻中纪委六中全会精神，把组织党员学习贯彻《党章》作为一项重要任务，先后进行了两次专题党课教育，提高了党员干部遵守党规党法的自觉性。

2、坚持依法治校，依法执教，坚持校务公开制度。对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，我们坚持决策前广泛听取群众意见，发挥教职工代表大会的作用，增强决策的民主性和科学性，进一步完善了民主集中制和党政议事规则。

3、坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径，着力增强每个干部作表率、树形象的自觉性。党总支安排全体党员干部认真学习和贯彻落实中纪委六中全会的精神和党风廉正建设责任制，结合当前学校存在的突出问题，不断在规范办学行为上下功夫，从源头上治理“三乱”，稳定了教育教学秩序，提高了学校在社会的良好信誉。

4、坚持了党员干部民主评议和民主测评制度，坚持了党员民主生活会制度。

四、结合学校工作特点，扎实推进群团工作

1、在发挥工会组织优势方面，本学期着重在民主管理，扶贫解困送温暖以及丰富教职工业余文化生活方面开展了形式多种的活动，受到教职工的好评。在不断改善教职工福利待遇的同时，更注重宣传个人责任，工作实绩，帮助教职工认识质量与效益，学校与个人之间的辩证关系，从而调动了教职工的积极性。

2、注重发挥团委、学生会“自我教育，自我管理”的作用。指导开展团内教育，提高学生团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。帮助教工团组织青年教师开展理论学习和专业研讨，倡导政治上高标准，工作中敢冒尖。本学期党总支经过培养考验，发展了两名青年教师和一名支教生加入党的组织，在青年教师和学生当中起到了积极的影响作用。

3、关心离退休老同志，做好统战工作。经常与他们取得联系，共同商讨学校改革和发展的方法与途径。目前十九名离退休党员坚持参加党内生活，密切保持与学校党组织的联系，继续为学校发展发挥余热。

第三篇：学校党务工作总结

创先争优活动工作总结

2011年上半年，学校党支部根据上级党组织党建工作的要求和部署，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真落实科学发展观，以庆祝建党九十周年为主题的教育活动。以深入开展创先争优活动为抓手，办人民满意教育。以教师队伍建设年为契机，加强学校党建工作，提升学校办学水平，促进我校教育教学的科学发展，党支部做了以下几个方面的工作。

一、.加强政治理论学习，做新时期学习型基层党组织。1.按照区教育党委部署的开展学习型组织，争做知识型教师活动的要求，学校党支部印发学校材料，组织全体党员进行集中学习，在本学期集中学习了“学习杨善洲，无私作奉献”杨善洲同志的先进事迹，集中学习了党纲党章中的党的性质，党的基本路线，党的建设的基本要求，中共党员的基本义务和权力等党的知识。

2.利用多媒体宣传党的路线、方针、政策及时事。利用校园里的显示屏每天播放时事要闻，创先争优活动主题内容，以及党的十七届五中全会的精神，让全体师生及时了解国家大事和学校工作内容。

3.围绕庆祝中国共产党成立九十周年，组织党员学校了“学党史，跟党走”的主题学校活动，在这次学校活动中，全体党员进一步了解我们党的“三个历史”、“三件大事”、“两次革命”、“两次飞跃”，深刻认识和理解党的历史的基本内涵。党员在学习活动中都写了读书笔记。4.组织全体党员赴革命老区——大别山进行学习考察。开展了“思党恩，追英烈”活动。

二、围绕创先争优活动搞好各项工作。

1.对创先争优活动进行小结，提出新的一年承诺。

开学初，按照上级党组织创先争优活动的要求，学校党支部进行学习活动的梳理，进行了小结，交上级组织点评。同时，对新的一年做出了共性承诺、岗位承诺、实事承诺，截至目前为止，党支部承诺事项已基本落实。全体党员也对前段创先争优活动进行小结，党支部正副书记对每个党员做出了点评。同时，每名党员都作出2011年公开承诺。

2.认真搞好民主评议、测评。

针对前一阶段，党员参加创先争优活动，践行公开承诺的内容，结合每名党员立足本职岗位，创先争优的具体情况，由学校工会组织对全体党员进行民主满意度测评。24名非党员教师参加评议，测评结果是：①践行公开承诺情况满意率为97.69%。②立足本职岗位争优情况满意率为95.6%。③练习和服务群众的情况满意率为96.76%。④基本评价满意率为97%。

3.树立典型，着力推动示范作用。

在开展创先争优活动中，要让全体党员和党外群众，有可学、可比、可争、可创。充分利用党员干部带党员，党员带群众，形成党内外全体参与，以党组织创新带动党员争优，全体教职工都参与的联动机制。在本学期，党员干部标兵王燕芬和党员教师标兵李喜元两位同志分别在全体教师大会上作了创先争优的经验交流，给全体教师上了一次生动的党课。同时结合上级党委关于开展评选“我身边的优秀共产党员”的评选，推动创先争优活动的开展。校长江望生由于表现突出，上级党组织直接指荐为街、区、市“我身边的优秀共产党员”，同时，还入围省级推优人选。王燕芬、李喜元两位同志被推选为街“我身边的优秀共产党员”的人选。

三、开展以纪念党建为主题的学习教育活动。

按照上级党组织的工作部署，结合学校实际，围绕庆祝建党九十周年，党支部制订了活动方案，组织开展了以下几个方面的学习教育活动。

1.开展“红歌颂党”活动。全体党员集体合唱《没有共产党就没有新中国》、《映山红》等红色歌曲。在庆“六一”和校艺术节开展红歌比赛。

2.树典型、评先进。一是开展向“身边的优秀共产党员”学习的活动。校长江望生、副校长王燕芬两位同志，他们是党员干部的模范代表，五十九岁老教师李喜元同志临近退休，带头带语文学科，带四三班班主任，工作踏实，埋头苦干，他是党员教师中的模范。二是评选创先争优活动中的先进代表。这学期经民主推荐，支部书记王学明推选为区教育局优秀教育工作者，教务主任张家光、副校长王燕芬推选区教育战线优秀共产党员，共产党员张虹、李喜元推选为街优秀共产党员。

四、扎实开展课题研究，提升基层党建水平。1.按照黄陂区教育局的要求：党的基层组织选一项课题进行研究。学校党组织成立了党建课题组，本学期，以校长江望生为课题组负责人，撰写的《建立和谐的干群关系问题研究》的课题，申报到区里后，获得一等奖。

2.结合教师队伍建设年，学校开展了师德建设专题研究活动。在这项活动中，开展一次学习师德楷模、一次师德讨论、一句师德名言、一篇师德论文、一次家长评价、一个课题研究的“六个一”活动。在师德征文活动中，评选九名教师进行师德演讲比赛，在这次师德演讲比赛中，台上的参赛者讲的泪流满面，台下的教师听得热泪盈眶，这次活动是我校有史以来最具有教育意义的一次师德演讲活动。

3.研究活动收到良好的效果。通过开展多样的研究活动，达到了“党员干部受教育，人民群众得实惠”，在本学期全体党员都资助了一名以上的特困生，他们中有的捐款，有的捐物，有的赠学生学习用品，党支部为党员的捐助活动进行了登记。

2011年7月2日

第四篇：2010学校党务工作总结

2010学校党务工作总结

我校支部工作在上级领导下，继续以“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届四中全会精神为指导，充分发挥学校党组织的政治核心作用，学校党总支坚持科学发展观，认真研究基层党组织建设中面临的新情况、新问题，加强党组织的思想建设、作风建设、组织建设和干部队伍建设，切实开展形式多样的党员主题教育，加强党性修养，建立学习的长效机制，结合学校实际情况，调动广大教职工工作的积极性和创造性，敬业爱岗，开拓创新，努力提高教育教学质量，构建和谐校园。

一、健全学习制度，更新思想观念

建立党员干部学习制度，我校党支部开展学习活动。坚持以先进的理念，科学的机制，抓好学习教育，建立学习型组织。按照理论武装、指导实践、推动工作的要求，通过党员理论学习、教职工政治学习、组织生活等途径，采取看录像、讲党课、学习讨论等形式，继续贯彻十七大、十七届四中全会精神和学习有关党的政策、法规，学习课改理论、现代教育理论和教育的法律法规，着力推进学习型组织创建活动。在学习中坚持集中学习与自学讨论相结合，坚持理论学习与教育实践相结合。通过学习，努力把全体党员、教职工的思想认识统一到学校科学发展上来，引导广大党员牢固树立发展意识、质量意识，法律意识，促进党员思想观念的不断更新。同时，本重点开展了深入学习实践科学发展观活动。我们重点围绕科学发展抓好学习培训、深入调研、解放思想大讨论三个环节。学校采取集中学习和自学相结合学习调研和交流讨论相结合，抓好召开领导班子专题民主生活会加强组织领导，坚持联系当前形势，联系学校办学实际，深化学习、提高认识；坚持走群众路线，广泛征求意见，找准突出问题；坚持突出重点环节，严格方法步骤，搞好分析评议，把学习实践活动与教育工作紧密结合起来，取得了较

好成效。

二、完善制度，加强党员干部队伍建设

1、充分发挥班子成员分工负责、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。引导班子成员树立正确的价值观、地位观、利益观，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上，用在学校的可持续发展上，带领班子成员密切联系群众，带头学习，带头聚焦课堂，坚持兼任教学第一线的工作，认真、高效完成分管的各项工作。

2、完善制度，开展民主评议工作。学校举行的校级领导和中层干部述职、党团员民主测评等活动，使领导班子成员始终接受教职工的民主监督。并从制度建设入手，落实行风廉政建设责任制、述职制度、报告制度、民主测评制度、校务公开制度，真正做到教育为主、防患未然。通过不断健全完善校务公开、教代会制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见和建议，从而保证班子决策的科学性。

三、依法治校，提高学校的管理水平

在学校管理的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用。党支部就是融合剂催化剂，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者，对学校的各方面工作都要关注并促动。

1、依法治校，外树形象。支部始终以良好的法律意识、法制观念来指导学校管理和教育教学工作，规范学校的办学行为，按政策规定来制定校内财务、会计和资产管理制度。尤其在行风建设方面，学校坚决贯彻执行党的各项方针政策，严格教育行为，规范收费行为，杜绝乱收费乱摊派现象，由分管校长具体负责，在安全、体罚和变相体罚及师德方面，实行一票否决制，严禁有违反政策、有损校誉的事情发生。

2、民主管理，内促发展。我们进一步加快与推进校内民主管理进程，大家关心的热点问题，通过校委会或校行政会商讨决定，并

及时在全体会上进行校务公开。

3、关爱群众，凝聚人心。党支部、校行政积极提倡和实施柔性管理，注重以人为本，力争创造具有亲和力的学校人文环境，力争让每一位老师有“满意感”、“归属感”、“成就感”，力争使校园成为每一位师生的“精神家园”。切实解决教职工生活和工作中的困难，对生病住院的教职工，校级领导干部都前去慰问看望；关心职工健康，帮助弱势群体，精心组织各类丰富多彩的活动。人性化的管理充分调动了教师的积极性，促进了学校的发展。

四、提升教师队伍的文明素质

1、以师德建设为龙头，人人争当文明教师。教师的政治思想工作始终是党支部的重要工作，为此，支部结合我校实际，采取自评、组评、家长评、学生评的方式对教师进行考核，并将结果作为评优、评职的重要依据。党支部将贯彻落实新《中小学教师职业道德规范》纳入到师德师风教育之中，掀起人人学习新《规范》的活动高潮，进一步提升师德水平。

2、学校打开校门搞校本研究，向兄弟学校开放、向社区社会开放、向媒体开放。家长开放日、区公开教研活动等取得了较好的反响。

3、立足本职上好课，让教师在实践中成就自我。常态课扎实有效；推进研究课，充分发挥科研的引领作用。充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，关心中青年教师的发展状态，在更大范围内形成研究合力。

五、加强组织领导，促进学校的全面持续发展

学校的改革和发展，始终离不开广大教职员工的努力和支持，党支部调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、持续发展。

1、支持学校工会开展工作。支部积极支持工会依法独立自主、创造性地开展工作，发挥工会独特作用。指导工会围绕学校中心工

作，努力提高教师职业道德水平的整体素质，为教育教学和学校发展建功立业。

2、加强对妇女工作的指导。切实维护女教职工的权利，支持女教职工积极开展活动，不断提高女教职工的整体素质，切实维护女教职工的合法权益，充分发挥女教工在学校工作中的半边天作用。

总之，我校党支部上级领导下，努力工作，不断进取，取得了一定的成绩。今后，我们将进一步解放思想，凝聚合力，积极工作，围绕中心抓党建，抓好党建促发展，使我校的党建工作再上一个新台阶。

崌峪完全小学

2010.12

第五篇：2006学校党务工作总结

文章标题：2006学校党务工作总结

坚持发展为主题，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用

——学校党总支工作总结

今年上半年，原有的校党总支委员会为我校基层党组织的思想建设、组织建设、制度建设做了大量的工作，完成了区局党委布置的“警示教育活动”、“纠正行业不正之风及评议活动”以及党员群众政治理论学习活动，为下半年党组织工作的开展打下了坚实的基础。下半年，党政主要负责人更替，面临的困难和问题很多，最主要的是，近年来教学质量下滑，一部分教职工群众情绪低落。在诸多急待解决的问题面前，新的党政班子，依靠现有的党员干部队伍，注重发挥基层党组织的战斗堡垒作用，力求党政同心，干群一心，围绕主题抓发展，盯住质量做实事。经过几个月的共同努力，大多数教职工气顺了，质量意识增强了，教育教学管理也正朝着规范方向发展。这几个月的工作思路和主要做法是：

一、以人为本，以诚相待，努力调动教职工的积极性。

我校的教学质量，是区教育局领导关心，社会关注，学校教职工为之焦虑的最大问题。如何堵住质量下滑的趋势，如何增强质量意识，党总支校长室一致认为，在学校管理的诸多因素中，人的因素是最重要的。要把总支校长室的意图，变成为群众的自觉行动，要使领导的决策得到群众的理解和支持，首先要求我们党员干部诚心诚意为群众办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，要求我们必须以人为本，以诚相待，努力调动教职工的积极性。“执政为民，立党为公”这应该作为总支校长室开展工作的出发点。

在短短几个月时间里，[此文若非在中文名为在好范文 wenmi114.com-www.xiexiebang.com的网站出现，那均为抄袭。欢迎举报]总支校长室挤时间走访了部分毕业年级老师，表明了学校对老师的尊重和期望；慰问了几乎所有在学校工作过但已离退休的老干部和劳动模范，诚恳地希望老同志为学校的发展荐言献策，也家访了大部分中层以上的干部，希望全体干部同心同德，同甘共苦。

在走访和与教职工个别交流中，摸清了学校教职工最为关心的重点问题、难点问题，为学校有计划、分步骤的解决重难点问题提供了帮助。

三个月中，学校遇到了两个非常敏感的问题。一是3晋级评选，二是职称工资兑现。这两桩事，也是新领导进校后反映出教职工的思想情绪最多的。明显的僧多粥少，怎样才能把好事做好，总支校长室采取的办法一是向群众讲清政策，坚持公平、公正、公开，不搞少数人说了算，避免片面性，避免不正当竞争现象发生；二是号召党员干部高姿态，讲谦让，替学校排忧解难；三是要求广大党员积极带头做好深入细致的思想工作。由于政策透明度强，工作细致，态度诚恳，让大家都感觉办事公正，可信可靠有盼头，好事基本上办好了，两件敏感的问题基本较平稳的办完。

在紧锣紧鼓地抓目标促质量过程中，总支校长室始终注重把学校的整体利益与个人利益有机地结合在一起。耗时近一个月的期中质量分析，适时地运用激励机制，奖励在教育教学过程中成绩突出的教师，促使全校教师学有榜样，赶有目标，有效地增强了教师的责任意识。

为了推动全校教学质量的提高，十月下旬，总支校长室开始酝酿八届二次教代会的召开。教代会的主题确定为：“践行‘三个代表’，提高教学质量，推动学校可持续发展。”会议的内容除了要通过“关于落实教师职业道德规范的意见”、“关于落实责任追究制，促进干部作风建设的实施意见”和“考核工作暂行意见”外，还把修订教师课时津贴，提高教职工福利待遇的决议，作为一项重要议程。适当提高课时津贴，这是与我校教师课时津贴较低，与广大教师普遍要求改变现状的呼声是相符合的。在征求教代会代表的意见时，不少代表反映了学校的力度不够的问题，但当我们讲清道理，说明原因之后，仍然得到了全体代表们的拥护。尤其是党总支代表全体干部郑重地向全校教职工表明，在学校处于困难时期，干部决不享受政策允许的较高待遇，而只拿教师津贴的平均值之后，广大教职工为此所产生的激情远比增加津贴的十倍还要高。以人为本，真诚相待，总支校长室看到了教职工中蕴藏的巨大潜力和希望。

临近新年，学校还专题安排了校工会讨论教职工的解困问题，把点滴温暖送到教职工手中，把希望寄托在新的一年。

二、务实求真抓中心，努力增强质量意识。

教育教学就是学校工作的中心。围绕中心抓质量，就是抓住学校工作的根本。发展是永恒的主题，质量是学校的生命。要实现我校的重新崛起，必须有一支过得硬的党员、干部队伍。为此，党总支组织全体党员学习了党建研究中的文章：《以保持先进性为目标，切实加强党员队伍建设》，帮助大家认识，保持共产党员的先进性必须站在“三个代表”的高度来理解区教育局党委提出的“三个确立，三个统一”，从而增强自己的目标意识，质量意识和责任意识；认识共产党员必须在实际工作中勇于开拓，积极进取，以

自己的模范行动来影响带动教职工群众；认识要保持共产党员的先进性必须不断提高自身素质，创建特色，争当名师；认识保持共产党员先进性必须弘扬正气，敢于斗争，抵制消极因素，反对自由主义。党总支还组织学习了胡锦涛同志在党外人士座谈会上的重要讲话，深刻领会了“把经济建设搞上去是当代中国最大的政治”的内涵，要求全体党员必须把自身的职责与党执政兴

国的第一要务联系在一起，把本职工作与学校的兴衰结合起来，一切为了发展，一切服务于中心。提出了在现实环境中作为一个党员是否具备质量意识就是检验自身党性观念强弱的一个重要标志。在实际工作中，确实有不少的共产党员坚持高标准严要求，埋头奉献，不计得失，在重重困难面前，为了提高质量，抛掉一切，甚至连自己的家庭和小孩都无暇顾及。党员的表率作用在我校各个年级都可列举一、二。

为了学校教学质量的整体提高，为了学校的可持续发展，党总支积极配合校长室落实各年级教学目标的分解，并且组织工会委员，工会小组长三次讨论修改目标考核细则，广泛听取群众意见，力求政策措施的科学性、可行性，有利于操作执行。坚持实行教学质量目标管理，有利于全面了解各年级教学情况，也有利于准确分析各学科教师的阶段性教学效果，为学校教学人员的合理调配提供了一个比较有说服力的用人标准，就是“质量标准”。能者上，平者让，实绩面前论英雄。这种观点，在总支校长室的反复宣传中已经在全校教职工中达成了共识。围绕学校中心工作，党员干部的日常工作重要内容之一，包括下班级听课评课，协助解决教学中的实际问题，参加教学质量分析，听取专家对于改进我校课堂教学的意见和建议，使学校基层党组织的工作更贴近教学第一线，更实际。

在落实各年级教学目标责任过程中，为了克服有的下组干部难以落实，个别岗位人浮于事的现象，党总支配合校长室调整了干部分工，把干部的工作目标具体化，并且制定了等同于全校教职工的目标考核细则，强调了行政责任追究制度。这一作法，有利于发挥中层以上干部的专业特点，调动他们的积极性，另一方面也有利于青年干部快速成长，有利于全面推进学校工作。

三、依法治校，依规办学，努力实现可持续发展。

实现学校教学质量的稳步提高，需要综合的科学管理。党组织的战斗堡垒作用是落实学校管理的重要组成部分。党的基层组织要发挥政治核心作用突出表现在以下七个方面：一是办学方向的把关作用；二是重大决策的审议作用；三是服务中心的配合作用；四是参政议政的参与作用；五是群团组织的指导作用；六是稳定队伍的凝聚作用；七是党员形象的表率作用。这学期，围绕教学质量问题，党总支着重抓了依法治校，规范办学行为等项工作。

晚自习收费工作，以前一直是由年级组负责，收多收少，如何支出基本上是年级组长主持，这既增加了年级组长的工作负担，造成教学管理工作分心，又导致了全校政策难以统一，甚至引发内部矛盾。根据国务院281号令，关于必须认真执行预算外资金收支两条线管理的规定和市区教育局多次下达的相关文件精神，吸取外校的经验教训，从规范我校办学行为的实际出发，党总支校长室采取先党内后党外，先干部后群众的工作思路，宣传法规，讲政策，沟通思想谈措施，逐步使晚自习收费纳入到行政统一管理的正规渠道。在此基础上，校长室又制定了政策控制措施，出台了《关于重申收费工作的几点规定》，加强了收费过程的管理。还有在对进出学生的审批管理上，针对曾经出现过的学生到校借读，因为没有确定专人管理，发生管理混乱的状况，校长室制定了《关于学籍管理的几点规定》，强调了学籍管理一支笔审批制度，既规范了学籍管理，又严肃了借读生收费管理纪律。此外，还拟订了学习辅导资料的征订审批制度；重大开支集体研究制度；落实了基建工程立项，招投标以及监审、决算制度、政府采购制度、政务公开制度。这一系列的规定和制度的建立、执行，促进了学校管理的规范化，也有利于党员干部保持廉洁自律，依法行政，依规操作。

抓干部的作风转变，发挥党员干部在以教学为中心工作中的模范带头作用，是这一学期规范学校管理的一项重点工作，抓作风，首先从抓劳动纪律入手，要求群众做到，干部必须先做。其次是强调干部必须认真履行岗位职责，有令必行，有行必果。其三是，给青年干部压担子，交任务，让他们挑着担子快步走，在实际工作中经受锻炼和考验。其四是认真实行干部行政责任追究制，规定了干部考核评定办法。要求党员干部处处带头，影响就在于“其身正不令而行。”

依法治校治教，规范办学行为，是加强学校管理的必须，是教学质量管理的前提，也是实现学校可持续发展的必然要求。在抓党组织战斗堡垒作用的发挥，抓党员模范带头作用的发挥上，新的一年，我们还有许多事情要做。今年年末，校长室根据学校的发展要求提出了切合实际的新的办学理念：“以人为本，质量至上”，提出了新的奋斗口号：举全校之力，再创学校新辉煌。实践新的办学理念，达到新的奋斗目标，其中最关键的因素是人，每一位共产党员必须认真领会新理念的内涵，把握人本思想，认真履行思想政治工作的职责和义务；必须做好本职工作，树立共产党员的良好形象；必须发扬拼搏精神，立足岗位做贡献。

***中学党总支委员会

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