“党建带团建”活动总结

第一篇：“党建带团建”活动总结

“党建带团建”活动总结

一、活动主题

中国共产党自成立以来，带领中国人民走过了许多光荣的岁月。在不断的奋斗历程当中，留下了不少的精神财富。今年是党的90周年华诞，作为一个先进的党支部，一名优秀的共产党员，坚持“党建带团建”的方针是我们的职责，我们将跟随党的脚步，不断奋进。

二、活动目的

中国共产党是一个光荣而伟大的党。为了培养及升华党支部每个成员的爱国情操，提高党员的思想觉悟，坚持党的基本宗旨——为人民服务，党支部成员将一起学党史、知党情、跟党走，把共产党的精神发扬光大。

三、组织机构

莆田学院土建系第六、七、八党支部

四、参与对象

土建系第六、七、八党支部全体党员、部分入党积极分子和部分团员

五、活动时间

（一）具体时间：2011.05.14（二)阶段时间安排：

1准备阶段：2011.04.22—2011.5.14 ①策划书的编写与审核

②提前通过天气预报选定一个天气适宜的周末开展此次活动。阴雨天气出行不便，不仅影响参观效果，也不安全。

③提前联系好客车，商谈价钱以及规定好接送时间，留下双方联系方式，以备到点人员未到位。

④提前通知参与人员活动时间地点，并宣布活动期间注意事项，活动本着党支部成员自愿参与原则，有特殊原因及不愿参与活动的同学请提前告知支部负责人。

⑤人员确定后，相关人员经过统计列出名单交到活动负责人，活动负责人根据人数划分活动小组，并任命一名小组长，小组长负责小组成员之间的统筹联系、清点人数，避免走失走散。（小组划分尽量以支部且相互熟悉为划分依据，便于管理。）2学习交流阶段

到红色革命景点实践学习3实践阶段：重温入党宣誓

六、活动当天

（一）第一阶段：党员素质扩展活动

1、活动内容：脚踏板比赛，拔河比赛，围圈蹲坐比赛

2、莆田大洋闽中革命司令部

3、活动意义：通过这三个素质扩展活动让党员更加互相了解，更加的团结。

（二）第二阶段：红色革命景点实践学习

1.活动内容：党支部成员参观革命博物馆和纪念碑文。2.活动地点：莆田大洋闽中革命司令部

3.活动意义：通过实地考察红色旅游景点，同学们能更了解党的历

史、党的精神及共产党的伟大。体验中国共产党艰苦奋斗、坚持到底的精神。

4.预期效果：实地考察红色旅游景点之后，党支部成员能进一步了解党的历史、党的精神及共产党的伟大。体验中国共产党艰苦奋斗、坚持到底的精神。对党支部成员以后的日常生活有激励的作用。

（三）第三阶段：重温入党宣誓

1.活动内容：

宣誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

2.活动地点：闽中博物馆碑前

3.活动意义：贯彻服务的精神，让党支部各成员谨记为人民服务的宗旨，陶冶党支部成员的情操。在活动中，可以充分调动了党支部成员的积极性，增进了党支部成员之间的沟通，增加了同学们的集体荣誉感和归属感。

七、活动成果

党员一行78人在林书记的带领下参观了闽中革命史展览，聆听讲解员讲解革命事迹，重温解放闽中游击队的整个战斗历程，感触中国革命斗争史的跳动脉搏，缅怀先烈英迹，追忆闽中优秀儿女的英雄事迹，重走了一趟红军路。参观了反腐倡廉展览馆。

之后举行了入党宣誓，让所有的党员再次面对党旗重温昔日的入党誓词。

通过这次的参观学习，大家心灵得到了震撼和洗礼，深感幸福来之不易，纷纷表示积极投身到创先争优活动中，要立足本职，努力工作，永葆共产党员先进性，为母校莆田学院争光，为土建系立功，以优异的成绩报答党恩。

莆田学院土建系第六、七、八支部

二〇一一年五月五日

第二篇：2015党建带团建总结

系2015年党建带团建工作总结

系党总支从加强党的建设和人才培养的大局出发，坚持以党建带团建，以团建促党建，努力推动共青团建设，使团组织更好地担负起党交给的团结、教育、带领青年的任务。主要做法如下：

1、以理论学习为平台，培养高素质的青年队伍人才。要培养共产主义接班人，就很有必要加强广大青年团员的理论水平，让他们理解党的理论政策，并能够在学习和生活中予以贯彻。为此系党总支书记和总支委员带领青年学生学习

(总支党员教育内容)，系总支委员与党员教师**老师、**老师参与系团总支举办的”青马工程”活动,分别就团的知识和公文写作等内容对青年学生进行了培训等，取得良好效果。

2、以主题教育为载体，做好党建带团建工作。2015年5月，各团支部利用纪念抗战胜利70周年开展“缅怀抗战先烈

弘扬民族精神”主题演讲教育活动,不仅加强了全系党团员的爱国主义教育和革命传统教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，还给同学们创造一个互相交流、互相学习的平台，培养学生的观察能力，交际能力，表达能力。2015年6月,化工系学生会新闻中心举办了“勿忘国耻

梦圆中华”征文比赛;为响应中共十八届五中全会的召开，深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，使青年学子充分理解全面深化改革的内涵，增强当代大学生的爱国思想和政治觉悟，充分发挥各党团组织的先进性，2015年11-12月系团总支开展了“学习十八届五中全会精神，奋力实现中国梦”为主题的团日活动。组织全体党团员学习党的十八届五中全会精神,深入学习李克强总理视察合肥学院精神，增强学生对学校的荣誉感。党建带动团建需要载体，我们在各类主题教育中发挥党员的先锋带头作用，带动广大青年团员。

为了提高各班级团支书的工作能力和理论水平，我系多次举办班团培训会，请党员老师和高年级党员为他们传授经验，同时要求各位班级团支书就培训期间的收获做主题发言，此举极大的提高了团支书的工作能力和理论水平；为了让新生尽快的融入到大学生活，2015年我系共有14名党员担任新生班辅导员助理,参与到新生班管理中来,他们在辅导员的指导下带领新生开展各类学习，在他们上岗之前，我系会举办辅导员助理培训会，一方面提高其理论水平，另一方面提高其实际能力。这些主题活动极大的提升了团建活动的质量。

3、以科技创新为抓手，党员带团员，活跃了系部的学术氛围，提升广大青年团员的科学素养和创新能力。

作为工科系，科技创新是重要的工作抓手，也是团建工作的一个重要方面。我系以“挑战杯”系列竞赛、大学生科技节为龙头，积极开展大学生课外学术科技活动，鼓励青年学生积极参加教师科研项目。

2015年获批9项省级创客实验室项目，建立6个创客团队。

4、党团员积极参加社会实践与志愿服务活动，不断提高青年学生的品德修养和服务意识。

2015年，在各种社会实践和志愿服务中，党员带头，团员响应，形成了良好的氛围。，共计300余人参与了我系寒假实践活动，我系特色活动之一的新年小学支教活动共计200多人，10组分批赴合肥市新年小学，为小学学生带去很多有趣的课外知识；在暑期三下乡活动中我系组建2支暑期社会实践服务队，其中一支队伍奔赴安徽省宿州市泗县瓦坊乡陡张村，给当地的小学生们带来了丰富的知识和有趣的活动，如：支教、家庭调研、军体拳、舞蹈等，另一支队伍赴安徽省合肥市海恒社区实践小队同时出发，进入社区，办支教，宣志愿，将志愿服务精神传播到每一寸地方。我系代表队在院里的暑期三下乡实践活动答辩赛中荣获三等奖，四名同学获得暑期社会实践“先进个人”称号，有四名志愿者的“暑期实践活动调研报告”荣获院优秀调研报告二等奖。在“创建文明校园”志愿者服务中，我系的300名志愿者分别在学生餐厅、校边马路、教室等地方开展了维护就餐秩序、维持交通秩序、人走关灯等系列志愿活动。我系开设了一个新的项目---“规范校园自行车停放”，为校园美观整洁作出了有力贡献。

5、加大推优工作力度，充分发挥党的助手和后备军的作用。系党总支始终把“推优”工作作为“党建带团建，团建促党建”的重要途径，充分发挥“推优”工作在党组织和团组织之间的纽带作用，重点加强团组织自身建设，不断强化“有为”意识，使广大团员青年在实践中成长壮大。首先，加强推优工作的严谨性，要求定期谈话、及时向党组织汇报思想等，其次，党支部开展对团员青年中入党积极分子的培养教育，进行以《党章》为主要内容的思想教育，2015年我系举办了第十二期入党积极分子培训班，共培训学员124名，其中123名学员顺利结业。同时，确定“推优”重点，帮助推荐对象改进不足，积极开展“推优”工作，2015年共有*名青年团员经团组织推荐入党。

6、以制度为保障，让党建带团建能够得到落实。党员教师带领党员学生，高年级党员联系低年级团支部，做好传帮带。为此我系制定一系列制度如辅导员助理制度、党校培养制度、党员帮扶制度等。辅导员助理一般有党员或预备党员担任，全面参与到低年级管理中，特别是指导低年级组织主题团日活动，开展相关的主题教育。在党校培养过程中，重视对学生思想态度的培养，要求学生们就入党动机、入党打算等做全方面的阐述。各班级所有党员和学生干部一起对班级中的困难学生开展一对一帮扶活动。

实践证明，只有坚持党建带团建，团组织建设才有生命力。只有紧密围绕党的中心工作，共青团的工作才有发展的空间。党建带团建工作不仅是提高团建工作水平的重要途径，也是促进党建工作进一步开展的措施。我系的党建带团建工作在系总支的领导和支持下，一定会做的更好。

第三篇：党建带团建总结

……开展党建带团建

工作总结

2012年，……以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实基层“党建带团建”工作会议精神，切实加强对共青团和青年工作的领导。围绕“党建带团建”的重点，以“带”为抓手，完善工作机制,切实把团的思想建设、组织建设、班子建设、队伍建设统一纳入党的基层组织建设总体目标，形成了党建带团建、党团同发展的良好格局。现将我局“党建带团建”工作汇报如下：

一、基本情况

……出台了有关加强对共青团和青少年工作领导的意见，明确了党建带团建工作的目标任务和推进措施，定期研究共青团和青少年工作，积极支持团组织开展活动，进一步优化了共青团组织的外部环境。团组织的覆盖面进一步扩大，团的基层工作进一步活跃，团的自身建设不断加强。

二、主要做法和经验

（一）创新活动载体，推进思想作风建设。按照市委的统一部署，局党支部切实把加强对团员的政治思想教育与党员教育一起研究、一起部署、一起落实，以多种活动为载体，切实加强团员青年思想作风教育。一是积极开展思想教育活

动。紧密结合加强和改进未成年人思想道德建设，紧密结合青少年思想实际，紧紧围绕“八荣八耻”的要求，广泛深入

地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动，同时把廉洁教

育作为青少年思想道德教育重要内容，培养青少年正确的价

值观念，规范思想行为，加强道德修养，培养高尚情操。9

月，结合保持共产党员先进性教育活动，在全局青年中广泛

开展了增强共青团员意识主题教育，组织广大团员深入

开展理论学习和自我评议，加强对团员的教育管理，坚定信

念、树立理想，加强团的组织力、战斗力，进一步巩固党执

政的青年群众基础，加强团的基层组织建设。二是以育人为

中心，全面提高青年团员的综合素质。深入扎实地开展了“三

个代表”重要思想学习教育活动，并通过座谈会、知识竞赛、等形式多样的活动，引导广大青少年增强为本局经济发展建

功立业的决心和信心。三是以建党、建团、五四运动等重大

纪念日为契机，开展纪念会、重温入党、入团誓词、升国旗

仪式、成人仪式等纪念庆祝活动，集中进行爱国主义、社会

主义、集体主义教育，激发团员青年的爱国热情、民族自豪

感、历史使命感和时代紧迫感，明确“永远跟党走”的主题，引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观。四是继续坚

持推优工作，为青少年人才健康成长营造良好环境。我局把

“推优”工作纳入发展党员工作的规划之中。在发展对象上，把优秀青年的推优入党作为工作重点，使之成为发展青年党

员的主渠道，源源不断地为党组织输送新鲜血液。

（二）以扩大团建覆盖面为重点，增强组织凝聚力。局

党支部把团建纳入党建的总体规划和目标管理考核体系，对

团的组织设置、活动方式、工作内容等方面进行了探索，增

强团组织的生机和活力。按照“抓组建、求数量，抓规范、求质量”的工作思路，积极加强与外界联系，及时沟通情况，依托党建带团建，切实推动团建工作。

（三）健全干部培养机制，切实加强团干部建设。抓配

备使用。通过民主推荐确定选拔了一批年龄轻、思想好、能

力强、有培养潜力的青年担任团干部，加强团的领导班子建

设。积极创造条件，使团干部在实践中经受锻炼、丰富阅历、增长才。

三、今后改进工作建议

今年党建带团建工作的开展，不仅使我局党的自身建设

得到加强，而且使团建工作在党建的带动下，取得了一定的成效。但党建带团建在具体实施中还存在一些亟待解决的突

出问题，如有时党组织对党建带团建工作的认识和工作措施

还不到位。

针对以上存在的问题，我们将从以下方面加以改进。

（一）进一步推进思想政治建设。思想建设是党的建设的首要任务，也是团的建设的首要任务。党组织加强对共青

团的领导，指导团组织搞好思想政治建设。要进一步深入分

析青年思想状况，充分发挥团组织团结教育青年的核心作

用，按照建设社会主义核心价值体系的要求，利用多种途径

和形式，引导团组织以马克思主义最新理论成果为灵魂，以

中国特色社会主义共同理想为主题，以民族精神和时代精神

为精髓，以社会主义荣辱观为基础，以广大青年为重点，扎

实推进青少年思想政治教育。

（二）进一步加强团组织建设。通过健全体系，来扩大

组织覆盖，通过整合团内外资源来建立更加富有成效的团建

运行机制。

（三）进一步抓好队伍建设。党组织要按照干部四化方

针，进一步加大对优秀青年干部的培养、选拔力度，配齐配

强团的领导班子，加强干部队伍建设。在团干教育培训方面，要按照“缺什么，补什么”的原则，要以短期培训和专项学习研讨为重点，有计划、有针对性地对团干部进行政治理论、业务能力和工作项目等内容的培训。切实把有发展潜力的优

秀青年选拔到团的工作岗位上来，配齐配强团的领导班子，落实团干部政治经济待遇，积极协助党组织切实加强基层团

干部的管理。

（四）进一步抓好团建创新。党组织要认真研究和探索

团建规律，在团建内容、形式、方法、手段和机制上下功夫，在增强时代感和针对性、实效性、主动性上下功夫，使团的基层组织建设充满生机和活力。要围绕团的组织生活制度进

行创新，逐步建立起以增强团员意识为核心，立足团员自我教育、相互教育的新型组织生活制度。要充分发挥基层的首

创精神，调动基层创新实践的积极性，努力营造百花齐放、生动活泼的创新氛围。进一步抓好机制建设。在坚持原有制

度的基础上，精心谋划、大胆创新、积极实践，努力建构起

内容完善、措施得力、系统严密的团建工作组织机制、服务

机制、发展机制、活动机制、管理机制、激励机制、督查机

制、参与机制和人才机制，通过机制建设这一根本方式来推

进团建工作发展。

（五）进一步营造良好的外部环境。要明确党组织在落

实党建带团建方面的职责，形成一级抓一级、层层落实责任的上下联动、齐抓共管的工作机制。党组织要充分发挥对群

团组织的统一协调作用，引导其他群众组织与团组织形成相

互促进、相互支持、相互学习的良好互动格局。

第四篇：党建带团建总结

党建带团建工作总结

“党建带团建”是我党开展团建工作的精神指导，是党加强对共青团和青年成员的领导，推动党建工作和团建工作同步发展的有效载体，我村在上级部门的领导下，积极统一思想，切实落实好党建带团建工作。我村党支部和团支部始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持共产党的领导，不断加强团员思想意识教育，提升团员的团性和党员的党性。我村坚持与时俱进，坚持党组织对团的领导，发挥团组织在建设和谐新农村中的积极作用，团组织服务青年帮助其成长成才，增强团组织内在活力，探索工作思路，开创工作局面，党建带团建真正落到实处，使之有目标，有成效，有特色。

一、高度重视，不断深化党建带团建工作

“党建带团建”是党对共青团工作领导的一种重要形式，是加强团的建设的指导思想和关键。坚持“党建带团建”，能够使共青团组织的先进性在新的历史条件下得到更充分的体现，使青年的作用在新的历史时期得到更充分的发挥，更好地为党的各项工作服务，不断巩固党的组织基础和群众基础。我村党支部进一步加大党建带团建的工作力度，切实加强了对共青团工作的领导，把团的建设作为党建强化整体意识的第一步，使得团组织积极靠拢党组织，密切配合，共同努力，使团建工作在党建工作的带动下得到了同步发展。

在上级的高度重视下，我村积极开展工作，切实提出开展党建带团建的四项要求，即明确工作方向，创新工作思路，健全工作机制，完善工作措施。在方向上，我村党支部明确党建带团建不是一项负担，而是为我村建设党的基层优秀组织的重要工作。只有在党的领导下，在全村形成良好的工作氛围，让团组织积极向党靠拢，让团组织能够接触基层，服务基层。在工作思路方面，面对不断出现的新问题，我村积极加强党组织和团组织的合作，共同探讨新问题的解决。坚持“三个代表”，坚持党的先进性，共青团组织是党的助手和后备军，也要走在时代前列。因此，我村继续加强团组织建设，广泛听取意见，共同推进党建带团建工作。在工作机制方面，我村建立健全符合我村实际的党建带团建工作制度，特别是建立推荐优秀团员作为党的发展对象的制度，吸引团员们积极参与我村事务，共同促进我村的发展。在工作措施方面，我村抓好实际，从各方面保证党建带团建工作的开展，团组织建设纳入党建检查工作之一，一同提高。

二、突出重点，大力推进党建带团建工作

党建带团建，其根本是要紧紧抓住工作中的重点问题。我村党组织在团组织的配合下，抓住工作中的重点问题，抓住关键，抓好本质要求，共同解决实际问题。第一，在思想建设方面，我村大力加强团员青年的思想政治工作。年初组织团员动员大会，及时宣传党的指导思想和先进性原则，宣传中国特色社会主义理论，使之成为青年一代的精神支柱，特别是在提高团干部和团员青年的思想政治素质方面，不断加强团组织成员的党性和自觉性。在建党建国的纪念日，我村党支部积极配合国家形势的发展，及时按期给团员青年上党课，做形势报告，组织党员学习党内文件、开展思想教育活动时，许多优秀团员和不是党员的团干部都积极地参加到学习交流活动中来。我村加强对

团员青年的爱国主义、集体主义和社会主义、马克思主义唯物论和无神论及民主法制的教育，帮助团员青年树立远大理想和坚定信念，宣传了科学精神，增强了青少年的民主法制意识，倡导了健康文明的生活方式。第二，在组织建设方面，不断巩固和健全中心共青团的基层组织建设。我村积极调整组织设置，创新工作方式，拓展工作领域，不断扩大团组织的覆盖面和在青年中的影响力，巩固党的青年群众基础。定期考察我村的青年一代，去学校里了解他们的具体情况，吸收新鲜的血液加入团组织，并且为扩大我村党组织的后备力量做好准备。第三，在团班子建设方面，我村不仅提高现有成员的工作素质和政治素质，而且还把团岗作为党培养年轻干部的重要基地，加强团干部的培养、教育、管理和作风建设，认真落实有关团干部使用、配备的规定，尽可能地为团工作的开展创造条件。第四，推荐优秀团员作为党的发展对象是共青团发挥党的后备军作用的重要工作，也是培养优秀青年人才的有效方法和途径。党组织通过制定有关政策，把“推优”与发展青年党员工作衔接起来，使之成为发展青年党员的主渠道，成为我村发展党员的重要途径。第五，开展各项活动，充分发挥共青团员的带头作用。在创建中，我村积极组织团员参加镇级志愿者启动仪式，做好“服务，志愿”的团组织理念，慰问军烈属家庭，关爱老年人，积极参与村内环境卫生整治工作，为迎接建党90周年做好准备，充分展示了我村团员们的精神面貌，健康向上的人生观和价值观。

三、思考和总结工作经验和训，进一步深化党建带团建工作

我村虽然取得了一定的工作成效，在党支部的领导下，团支部积极组织团员们参与我村得新农村建设，积极为我村各项工作的开展做出自己应有的贡献和努力。但是同时，我们也应该认识到我们中的不足，特别是一些团员们对党建带团建的意义认识不到位、开展工作欠缺深度和广度，在解决青年团员的要求和具体问题方面做的还不够，我村未完全形成党建带团建的长效机制等。面对问题，我村在接下来的主要工作是及时解决，及时总结，不断缩小我村党建带团建工作方面的工作差距，提高我村的实践能力，以理论指导实践，以实践促进理论的发展，为开辟我村特色的党建带团建工作做好先驱准备工作，实现我村的特色团组织，为我村的新农村建设做出贡献。

第五篇：团支部党建带团建活动总结

09级第6团支部党建带团建“快乐分享，健康成长”活动总结

十一月二十八日，六班 “快乐分享，健康成长” 暨党建带团建活动在医学院525教室如期进行，虽然在准备过程中由于多媒体出现故障活动不能按照原计划使用多媒体播放竞赛题目但是大家的热情并没有因此被浇熄。

所有参赛选手被分成了五组，每组男女各一人，第一组是崔金元、徐增丽，第二组是李微霞、朱义江，第三组是郑昌月、潘永福、第四组是牛小豆、刘宇，第五组是王涛涛、吴婷。为了保证竞赛的公正班级另设了两位公证员刘运蝉和常晶晶。所有的出题人为评委。题目分为必答题和抢答题。必答题分为六大类，包括专业类、文学类、体育类、军事类、人与自然类、饮食与健康类。每一大类安难易程度依次分为A、B、C三组，每组包含五题，并且依照难度有不同每组题目有不同分数，分别为10分、20分、30分。必答题答对获得相应的分数，答错不扣分。必答题的答题分三轮，第一轮各组选手均需从各大类中首先选择A组题目而且不能选择同一组题目，由第一组至第五组的顺序选择；第二轮各组选手需从各大类中首先选择B组题目而且不能选择同一组题目，由第五组到第一组的顺序选择。在答题过程中第一轮答题后获得分数最少的一组拥有一次向场内亲友团求助的机会；第三轮各组选手需从各大类中首先选择B组题目而且不能选择同一组题目，由第一组到第五组的顺序选择，在答题过程中前两轮答题后获得分数最少的一组拥有一次向场内亲友团或者场外同学求助的机会。抢答题由评委公认的站起来速度最快的一组答题，题目后标有分数，获

得抢答机会的一组若回答正确则获得相应的分数，若错误则扣掉相应的分数。

三点，主持人程艳伟宣布智能竞赛开始，首先由第一组选择答题的类型，崔金元选择了饮食与健康类，第一道题目是问苹果皮、梨皮、西瓜皮、黄瓜皮哪种果皮可以排毒？答案是黄瓜皮。本来以为自己已经学了一年多的医学课程回答这类健康问题已经胸有成竹了，可是碰到这样的题目崔金元显然没有想到，连下面的亲友团的同学们也不知道这些常见的果皮竟然还有这样的神奇作用。答题时间只有十秒，在这样的环境下锻炼的正是平常掌握知识的牢固程度和涉猎的知识是否宽泛。之后由出题人李真真解释黄瓜皮可以排毒的科学依据：黄瓜皮含有较多苦味素，是黄瓜的营养精华所在。黄瓜的营养优势主要是由黄瓜皮“味甘、性平”的本质所决定的，所以能够清热解毒、生津止渴，尤其能排毒、清肠、养颜。因此，生吃黄瓜最好连皮一起吃，不仅有上述好处，还能使维生素C得到充分吸收，促进人体新陈代谢，从而加快排毒“脚步”。不过，带皮吃时一定要用盐水洗净。由于黄瓜含有较高的维生素C，生吃时最好别和其他蔬菜一起食用，以免导致其营养成分下降。经过她的一番解释大家恍然大悟，原来生活中蕴藏着这么多的科学和奥妙。

其后的题中还有关于预防近视的一道题目更引起了很多近视的同学的兴趣，富含维生素A的食物,如枸杞类制品.富含蛋白质,肽类,某些氨基酸，含有决明子,菊花,山楂,珍珠粉等的保健茶,冲剂或胶囊都可以预防近视。

接着由第二组选题，他们选了人与自然类，其中一道题难住了他们：兔子咕咕叫是因为什么？A饿了B饱了C高兴D生气 同学们在做生理实验时不知多少次听过兔子咕咕叫了可是从来没有想过兔子叫的原因，大家纷纷感叹，真是处处留心皆学问，浅尝辄止不会在任何领域做出成绩。

其后各个小组分别选择体育类、专业类和军事类进行答题，在答题中不仅获得了知识也得到许多欢声笑语，第一轮过后第三组由于发挥失常暂居末位，他们因此有了一次向场内亲友团求助的机会。

第二轮和第三轮的必答题一次进行，题目难度也在逐渐增加，不过各组选手信心百倍，答题越加冷静娴熟，特别是第三轮必答题中第五组王涛涛答题时选择了他最为擅长的体育类，让同学们重新认识了这个能够从英国足球起源讲到美国NBA的发展历史的体育迷。他在体育方面的知识让大家一次又一次的刮目相看。参赛选手在回答专业类的题目时更是胸有成竹，思路清晰。还有那些为这次智能竞赛出题的评委们，他们在同学遇到不懂的问题时详细的为同学们解释每个问题的答案以及介绍相关的知识。让同学们不禁被他们精彩的解说所打动教室中不断响起阵阵掌声。

竞赛的最后一个环节是竞争最为激烈的抢答题，这个环节也是各组名次变化最大的时期，题目涉及的知识面也更宽，它考验的不仅是选手的知识，更是选手的反应速度和心理素质。在抢答的环节中调动了全场气氛，不仅是场上的选手就连场下的亲友团都有点跃跃欲试。大家有时因为一个选手的失误而怅然若失，有时因为另一个选手的完

美回答而兴高采烈。这场竞赛不仅仅是那十个选手之间的竞赛而且是整个班级里的一次快乐的学习交流。其实我们在这次竞赛中收获的知识以及对同学间的合作的理解比竞赛的结果要显得重要的多。最后结果：第一组第一名、第二组第二名、第三组第三名、第四组第五名、第五组第四名。这次竞赛中没有胜利也没有失败，有的只有我们在一起为一个问题讨论的记忆。

特别是班级里每个人都参与了其中再也没有以往班级活动的那种独“独乐乐”，就连那些不喜欢在班级活动中表现自己的同学也出现在选手或者评委的位置，他们或者在答题台上自信满满的回答问题或者在评委席上对同学们不理解的问题认真讲解滔滔不绝，他们将自己的另一面展现给了大家，这次活动真正的实现了“众乐乐”。

在这次活动中也有些许的不足，在前期的准备工作中因为没有及时的发现多媒体的故障导致这次的活动有了一点瑕疵，在遇到这种突发的情况时没有及时的改变既定的程序而导致活动有了点延误。正因为有了这些不足才能让我们更加的感动，同学们在活动出现问题的情况下依然热情不减，耐心的等待活动的开始，班委们在处理这些情况时更表现出了很大的责任心。大家都知道能够举办这次活动有多么不容易，不论遇到多大的困难大家都能一起克服。

作为一个亲友团成员我很高兴参加此次智能竞赛活动，我为比赛中选手们的智慧所折服，在活动中更加让我认识到不能片面的看待某一位同学。而且在任何突发情况中都不要自乱阵脚，做到趁着冷静思路清晰。活动的圆满举办加强了我们班级发展的信心，每个人都有所

得、有所收获是一件令人欣慰的事，自己也得到了锻炼。由衷感谢大家的积极参与和配合，相信在总结之前的经验与教训的基础上，我们未来的活动会做得更好。