第一篇：教体系统基层党建工作总结
今年以来，xx市教育和体育系统坚持问题导向，突出基层党支部的品牌打造、包联共建和党员的示范带动，有效夯实了基层党支部的组织基础，发挥了党建对教育教学工作的促进作用，工作总结如下：
突出品牌打造。在系统内开展“一校一品”党建文化特色示范学校创建活动，推进过硬党支部创建，树立先进典型，加强示范引领，促推教育质量和办学水平的提升。在市内，在充分调研的基础上，立足系统实际，在高中、初中、小学三个学段各确定一处党建示范点，发挥标杆引领作用，抓党建促教学，抓示范促提升。在市外，4月份集中开展了党建对标学习活动，组织各单位党支部书记和党务工作者到北师大马克思主义学院和临朐县教体局进行了党建对标学习。
突出包联共建。为充分发挥学校党组织的政治核心和服务引领作用，提升基层学校党建工作规范化科学化水平，推动全系统党建工作全面提升、全面规范、全面过硬，形成“三点联建、资源共享、优势互补、协调发展”的基层党组织联动机制，重点开展了党委委员包联党支部、五星支部包联低星支部、公立党支部包联两新党支部的“三包联”活动，4月份制定下发了“三包联”活动方案，对各单位党务工作者进行了专题培训，党组成员分别深入包联党支部进行了党建工作专题调研。
突出示范带动。突出党员的示范带动作用，实施支部班子、书记“双强锻炼”计划和党务干部“聚专提能”计划，定期组织系统内各单位党支部书记参加全国基层党支部书记培训，持续提升“带头人”抓党建、促发展的能力水平；
以突出党建与业务的融合为重点，对党员星级评定方案进行了进一步的修订完善；
实施“双培养”工程和“导师带徒”工程，目前新确定“导师带徒”对象24对，开展了“一对一”提升工程，让党员教师“亮身份”，明确自身职责，发挥优秀党员和骨干教师在教学、科研、师德等方面的传帮带作用，促进教师队伍整体素质的提升；
根据党员的兴趣爱好、专业特长等，建立特色“党员工作坊”18个，通过培育特色党小组品牌，搭建党群“连心桥”。
第二篇：教体系统骨干教师培训心得
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一、教体系统骨干教师培训心得
4月23日，带着几分激动，我有幸参加了骨干教师培训。这次的培训是我收益很大，于局长的讲课内容非常精彩，内容也很丰富。同时也受到了教师的好评，现有以下几点体会：
一、教师自身的成长
教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基础，对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。
二、教师必须更新观念
随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
三、精神成长尤为重要
现在无论是教师还是学生精神世界的丰富与成长才是真正意义的成长，精神成长使人毅力不倒、思想丰盛走遍天下，精神上的强大是真正的强大，精神强大塑造人的坚韧性格。
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二、教体系统骨干教师培训心得
作为新时代的人民教师，要鼓励自己多学习充实自己的知识，完善自己的人格，促进精神世界的成长。精神成长则天地渐宽。
本月我很荣幸的参加了进修校举办的教体系统教师培训，在培训班上我很认真的听了三位教育专家的讲座，这次教师培训的内容十分丰富，包括对教学规章制度、教学常规、师德等诸多方面的系统学习。
印象最为深刻的是佳市教育局副局长在课堂上所讲到的关于“精神成长则天地渐宽”，你有阅读的习惯吗？向同事，朋友推荐过好书吗？你在一年之中，只要有机会到大城市听过音乐会吗？看过一场芭蕾舞吗？去过几次博物馆展览馆？你有高雅的给自己带来愉悦的特长爱好吗？你经常与自己的家长、家人、同事、领导分享工作生活中的快乐吗？总结便是涵养美感，陶冶性情，是教育工作者精神成长的重要过程。广泛阅读，仔细咀嚼是教育工作者精神成长的不竭源泉。
通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，在这次培训课上，进修校校长做了热情洋溢的讲话，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的学习。通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的校外教师，为我们国家的教育事业，为我们校外教育的发展壮大做出自己应有的贡献。
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三、教体系统骨干教师培训心得
4月23-24日我参加了进修校举办的为期一天半的骨干教师培训班。在培训班上我聆听了三位教育专家的讲座，深受感动和鼓舞，也受到启迪和教育。
在新的课程理论下，教师的角色，教学的手段，教学的方法，师生的关系正在发生着巨大的改变，教师的教学不再是过去的简单的一支粉笔，一张黑板和教师的一言堂了。我们必须用发展的眼光，创新的思想对面对学生，面对教育。鼓励、欣赏、激发、创设情境将是智慧教师常用的手段，与学生共同学习、学生的朋友是新型师生关系的内涵，如何实现教学最优化是对教师的新的评价等等，这些都需要我们新时代的无论是新、老教师都要思考的问题。总之要想做到这些只有更新观念，努力学习，才有可能做到。
三节课的培训首先在思想上我明确了未来教育改革的发展方向，其次是我了解了当前一些先进的教学模式和现代化的教学手段的应用，如微课、翻转课堂、智能课堂等。这让我感到十分感动，中国的教育也要步入现代化了，所以自己也要加油努力学习和充电，要不断丰富自己的学识和阅历。
做为一名校外教育领域的科技教师，我要以此为目标，不断创新科技教学新思路，开设适合学生和对学生有价值的科技活动课，为学生的全面发展奠定基础。
第三篇：体教部工作总结
2014工作总结
体育教育
2014本人认真完成校规定的体育教学、课外体锻、科研等工作量。课题：阳光体育运动背景下校本特色体育教育教学创建体系构建与实践获校级教学成果二等奖。就本人履行管理岗位工作总结如下：
一、重视政治学习，提高思想认识。
本人能与班子成员认真参加党的十八大系列精神和教育思想大讨论的学习，在组织体育部核心组、党支部、教职工学习中，会前能做好充分准备，做好发言提纲。坚持理论联系实际，坚持学以致用。坚持党的四项基本原则，始终与党中央保持一致,积极参加学校各项政治活动和落实推进工作，提高思想认识。
二、工作求真务实，发挥党员作用。
1、俗话说：没有规矩不成方圆，一个部门如果没有相应的规章制度，这个部门就会出现无序的混乱局面，如同一盘散沙，没有任何凝聚力和战斗力。为此先后修订了体育部党政扩大会议制度；教职工会议制度；党员组织生活会制度等。凡涉及重大事项须经本部党政扩大会议讨论或召开民主决策会议，信息公开。
2、在开展党的核心价值观、科学发展观、党风廉政教育、教育思想大讨论学习中，坚持把加强党员的政治思想教育与“改进思想作风、提高党性修养”结合起来，以此指导体育工作的开展。为提高党员队伍素质，组织党员学习十八大以来的系列精神，使每一位党员干部提高思想认识。在坚持理论联系实际、坚持学以致用上。体现在：一是组织教师党员观看学习历史文献纪录片等先进共产党员的感人事迹，撰写心得并利用橱窗进行交流；二是积极发动组织申报学校党建课题2项，正在结题中；三是组织参加青春“筑梦人”---教师教书育人故事演讲比赛活动；四是组织申报优秀组织生活案例征集评选活动；五是组织申报校精神文明十佳好人好事评选活动。调动了党员积极性，发挥了党员先锋作用。
三、党政同心协力，推进工作开展。
大雁群飞靠头雁，群羊还须头羊带。部门工作开展是否有成绩，关键要看有没有一个好的领导班子和一整套好的管理方法。开展工作能维护班子团结，敬业爱业、以身作则，节假日和晚上经常加班加点。平时能深入教职工，遵章守纪，注意自身党性修养，认真参加学校组织的党风廉政建设责任制活动。开展了“党员公开承诺”，要求教师党员做乐于奉献、甘为人梯的孺子牛。在创建校园文化建设中，体育部党政班子同心协力，以开展各项体育竞赛活动为载体，一是开展各项体育赛事活动，先后举办校内体育竞赛13余项，丰富学生业余生活；二是组织运动队参加上海市级和全国性体育比赛，取得了优异成绩，特别是橄榄球队获全国美式橄榄球嘉年华比赛第一名，并在校田径运动会开幕式上接受校领导颁奖；三是配合校工会承办校第三届教工三对三篮球赛、乒乓球等各项体育活动等，为提高教职工身心健康、校精神文明建设作出了贡献。通过各类活动，发挥了党组织堡垒作用和党员先锋作用。
四、班子弘杨正气，履行岗位职责。
党政班子注重自身建设，带头树正气。正气正与不正会直接影响工作开展，群众就会对班子失去信心。党政班子保持密切联系群众，经常听取群众的意见和建议。在弘正气、树先锋、培养与人合作共事意识方面，党政班子注重人文关怀，体育部每年组织了退休教职工回娘家和探望活动，得到了退休教职工、校退委会肯定。由于工作努力，历年体育部均评为校开展退管工作先进集体。按照党风廉政建设岗位职责的要求，本人认真落实了校党委的党风廉政建设，经常性参与党风廉政教育。深深体会到了作为一名中层干部坚持一切从人民利益出发，一心一意为人民服务。工作中能严格执行八项规定精神，廉洁自律，做到一身正气认真履行管理岗位职责。
五、存在问题
1、在校园体育文化建设与赛事管理服务方面做了一定工作但研究不深、认识不够，还需加强理论和业务知识学习。
2、在开展支部工作中有些工作落实有不到位现象，还需改进和提高。
第四篇：教体系统教职工请病假保证书
教体系统教职工病假（休）期间行为保证书
为加强教职工队伍管理，规范教职工病假（休）期间的行为，对教职工病假（休）期间的行为和工资待遇等做如下规定：、病假（休）期间不从事、参与营利性活动，遵纪守法，如有违反，除按规定扣发病假（休）期间的工资外，根据情节轻重给予批评教育或处分。
2、病假（休）期满后，如病未治愈或需要继续休息治疗的，须经区级及以上医疗机构出具诊断证明及相关病例材料，并及时按规定和审批权限续假，休病假时间连续计算。
3、病假（休）人员病愈返岗工作后，两个月内能坚持正常工作的，再请病假时，病假时间可以重新计算；两个月内不能坚持正常工作又请病假的，将恢复工作前后的病假时间连续计算。
4、病假（休）超过六个月，且医疗期满后仍不能返岗工作的，从超过六个月且医疗期满的下月起，工资执行本岗位最低档，病假（休）人员返岗工作后，参加本单位新一轮岗位聘用。
5、一年内累计病假（休）超过六个月的，考核按人社、教育部门有关文件规定执行，工资晋级按国家工资政策执行。
6、奖励性绩效工资、职称申报、岗位聘用、骨干教师评选等按人社、教育部门有关文件规定和本单位规章制度执行。
7、病假（休）期间的工资和工龄计算按国家有关执行。
以上规定我已知晓，同意按上述规定执行。
保证人： 2015年 月 日
第五篇：魏都区教体系统开展
魏都区教体系统开展
懒政怠政为官不为问责年活动情况汇报
按照《魏都区懒政怠政为官不为问责年活动工作方案》、《许昌市教育系统懒政怠政为官不为问责年活动实施方案》有关要求，区教体系统不断深化“三官”专项治理成果，全面加强作风建设，强化监督执纪问责，营造了浓厚的干事创业氛围，较好的完成了区委、区政府交付的各项工作任务。现将具体情况汇报如下：
一、主要做法
（一）高度重视，强化领导
1、领导高度重视。区教体局党组高度重视懒政怠政为官不为问责年活动，认真学习并专题研究《魏都区懒政怠政为官不为问责年活动工作方案》（许区政办〔2016〕48号）文件要求，结合魏都区教育工作实际，制订出台《魏都区教体系统开展懒政怠政为官不为问责年活动实施方案》。成立领导小组，召开动员大会，一把手亲自抓，分管领导具体负责，明确专门科室和人员强力推进，确保各项安排部署落实到位。
2、坚持问题导向。以解决发生在群众身边的“不作为、乱作为、慢作为”突出问题为重点，在区教体系统开展“义务教育择校和教辅教材散滥、教育乱收费”等专项治理工作，着力解决侵害人民群众切身利益、社会反映强烈的问题。
3、严格督查问责。问责年活动中坚持党政同责、一岗双责、失职追责，充分发挥督促检查和执纪问责两个抓手的作用，建立健全明责、述责、评责、问责工作机制，对群众反映的“不敢为”、“不会为”、“不想为”和损害群众利益的突出问题，不仅严肃问责，还要追究主体责任和监督责任。先后建立健全了中小学招生督查制度、干部请销假制度、签到签出制度、定期查岗等相关制度。截止目前，局机关已查岗50余次，批评教育1人，通报批评4人，同时对相关股室负责人进行了诫勉谈话，局党委主要负责同志对分管领导进行了约谈。
4、确保统筹兼顾。以活动为契机，加强干部队伍业务素养和作风建设，推动教育体育事业改革发展。坚持做到“三个结合”，即把懒症怠症为官不为问责年活动与贯彻落实中央和省、市、区重大决策部署紧密结合起来，与推进教育攻坚提升任务结合起来，把教体系统干部职工在专项治理活动中形成的严的标准、实的作风转化成推进魏都区教育体育改革发展的强大动力。
5、向社会公开承诺。组织局机关班子成员和中层干部积极开展“我向为官不为说不”活动，公开作出承诺，主动接受监督。截止目前，局机关9名领导班子成员和科级干部均已签订了问责承诺书，对14个股室发放了“问责活动征求意见表”，满意度达到100%。结合学校工作实际，在各级各类学校开展“我向为教不为说不”活动，对违规参与有偿补课、收受礼品礼金等“从教不廉”行为进行排查，坚决做到发现一起，查处一起。
（二）履职尽责，圆满完成各项工作任务
1、统筹安排，确保民生365工程按照时间节点顺利推进。
（1）中小学和幼儿园建设项目。一是投资1430万元，新建、改扩建的北方之星幼儿园、新学堂幼儿园、灞陵中心幼儿园、圣美阳光幼儿园、宋庄小学附属幼儿园等5所幼儿园9月份新学期开学均已全部竣工并投入使用，新增61个幼儿班，增加1830个学位。二是投资3900万元，实施完成了魏都区实验学校二期项目建设，达到8轨72班建设规模。三是投资800万元改建的许昌市文化街小学七一校区项目已于10月22日开始进场施工，目前正在按照 台账要求顺利推进，预计12月底完工投入使用。四是拟投资7100万元(许昌市南关村小学瑞祥路校区项目)和拟投资5600万元的老城第三小学项目（许昌市健康路小学和平路校区）于11月26日顺利开工。
（2）体育项目。一是根据工作推进时间节点，今年5月1日，许昌市第十中学等10所学校体育场馆已全部免费向公众开放，运转良好，得到群众欢迎。二是投资487万元，在主城区新建10个笼式篮球场，均已竣工全部投入使用。三是投资818万元沿清潩河水系建设了15处健身场地，已建成完工向社会开放，满足了人民群众多元化的健身需求。四是计划投资560万元为25个社区安装健身路径，并对现有107处健身路径提档升级，更换59套超出使用年限的健身路径器材。目前已投资160万元对部分场地安装了健身路径。下一步待市体育局健身路径器材到位后，预计12月中旬完工。
（3）数字化校园建设项目和“明厨亮灶”工程。投入180万元，新建魏都区实验学校、十中等6所数字化校园。10月份完成了招投标程序，目前已经完工并投入使用。与区食药监局联合，对教体系统28个公、民办学校、幼儿园、辅导机构实行了食品安全“明厨亮灶”视频工程。
2、采取有效措施，扎实推进教育教学质量提升。
（1）以“人民满意学校”创建活动为抓手，规范管理促提升。准确把握创建工作任务，按时间节点逐步推进，组织光明路小学等5所学校迎接许昌市教育局专家组的评估。其中光明路小学荣获市级名校，第十中学荣获市级素质教育示范学校，魏都区实验学校、庞庄小学、北大附中等3所学校荣获市级办学管理规范化学校。截止目前，我区已有许昌名校7所，市级素质教育示范校16所。（2）以“名校帮扶，名师携领”为载体，全面提升薄弱学校办学水平。在原有结对学校结对的基础上，新增文化街小学、董庄小学等结对帮扶学校，使结对帮扶学校数量增加至22所，切实改善了被帮扶学校办学条件，使被帮扶学校的管理更加规范，教育教学质量明显提高，教师整体素质得到了进一步提升。
（3）开展“两创两争”活动，营造尊师重教良好氛围。积极开展了2015-2016魏都区文明班级、文明教师、文明学生评选工作。今年教师节前夕，魏都区政府拿出110多万元，对荣获2016年区长教育质量奖的获奖集体、个人和教育系统先进个人进行奖励，其中：区长教育质量奖100万元（40万元奖励集体奖，30万元奖励个人，30万元奖励中学质量）；12万元奖励教育系统40名先进个人，进一步弘扬了全社会尊师重教的良好风尚。
3、多管齐下，确保区教体系统安全稳定更加牢固。（1）认真落实各项信访稳定相关规章制度。坚持定期排查报告制度，实行重大事项风险评估，建立了信访案件信息库，及时对系统内信访案件进行分析归纳，积极做好矛盾及隐患化解工作，有效减少了系统内信访案件数量。
（2）坚持一岗双责、党政同责。建立了区、校、年级组、班四级安全管理网络。与各校园签订了《安全目标责任书》，明确校长（园）长为安全工作“第一责任人”，将学校每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到每个年级组、班级，落实到每个人，落实到每项工作。
（3）全面推行“三查一改一备案”工作法。所有“三查”及整改情况均记录在案、归档保存同时实行月送、期送检查制度。截至目前，排查公、民办中小学34 所，民办幼儿园52所（其中有证39所，无证13所），校外教育辅导机构400余家。发现安全隐患173处，责令立即整改 164处，限时整改9处，下发隐患整改通知书 92份，终止非法办学行政告知书301份。
（三）强化责任意识，切实勤政廉政
按照市、区懒政怠政为官不为问责年活动相关要求，结合我区教体系统工作实际，以“两学一做”专题教育为契机，不断加强党风廉政建设，认真落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，着力解决教体系统廉洁自律方面存在的突出问题，牢固树立“务实”作风，具备“实干”精神，在本职岗位上争创一流业绩。一是强化学习意识，切实提高勤政廉政的政治思想觉悟。通过个人自学与集中学习相结合、观看勤政廉政影片、撰写学习心得体会、局机关领导同志上党课等活动，在全区教体系统形成了把勤政廉政作为一种政治责任和精神追求的良好氛围，兴学习之风，树学习之气，不断树立现代意识和超前意识，进一步提高自己的工作能力和本领。二是强化责任意识，切实提高勤政廉政的自觉性和主动性。建立健全区教体系统重点问责领域明责、述责、评责、问责机制，积极主动向社会公布责任清单和权力清单，实行目标任务清单化管理，不断强化责任意识，切实提高勤政廉政的自觉性和主动性，对照工作职责和重点工作落实情况，对学校、教师、学生、家长、社会进行承诺、践诺，自觉接受社会和群众监督，并充分利用政治理论学习成果，将机关管理与自身自律有机结合，使有形的制度成为无形的规范，不断提高教体系统全体工作人员勤政廉政的自觉性和主动性。三是强化廉洁自律意识，自觉接受内外部监督。牢固树立自觉接受监督意识，由局机关监察室牵头，对机关各股室、区属各校（园）干部履职尽责情况进行有效监督。同时对外公布监督电话，把履职尽责情况置于组织和群众监督之下，以外力促使内在廉政细胞的生长，不断加强自我约束、自我警示，做到警钟常鸣，提高“思 廉、践廉”自觉性。
（四）制定有效措施，扎实推进行政审批制度改革
自6月份魏都区行政审批标准化试点工作开展以来，局领导高度重视，积极行动，专门成立魏都区教体系统行政审批标准化试点工作领导小组，严格按照市、区有关文件要求，针对行政审批标准化工作要求，积极开展工作。一是制定工作方案。按照市、区行政审批制度改革工作要求，结合我局实际，制定了《魏都区教体局行政审批标准化试点工作实施方案》（许区教体办〔2016〕46号），对我局行政审批的主要任务、工作思路、保障措施等方面作了具体解释说明。二是规范审批流程。以社管办行政审批为突破口，在编制行政权力清单的基础上，制订行政职权运行流程图，认真组织“清单展示”，实行目标任务清单化管理，落实“双随机一公开”、专项述责和问题集中交办。三是创新服务模式。探索实施网上申报、受理和审批办理，进一步优化审批流程、精简审批环节、缩短审批时限，逐步实现电子化运作与监督。
(五)立足本职工作，不断提高为民服务意识
1、改善民生促进教育公平。一是完善城乡义务教育经费保障机制，继续做好义务教育经费保障机制资金发放工作，及时足额拨付教育经费，为家庭经济困难住宿生发放了生活补助资金58.80万元。二是建立以政府为主导，教育、妇联等相关部门和社会各届参与的农村留守儿童关爱服务体系和贫困家庭学生帮扶机制。“六一”前夕，对80名贫困小学生进行了资助，为每人送去了800元的资助金和200元的学习用品。三是协调做好教育经费的预算、发放，确保教育事业发展所需的公用经费及时足额到位，争取市级教育费附加1100万元，区级教育费附加3000万元，落实春季免教课书征订及付书款114万元。四是利用薄改项目区级配套资金207.6 万元和区级教育附加42万元，为我区部分教学器材设备薄弱学校进行配备。
2.扎实推进学前教育快速发展。一是加强等级管理，提升办园水平。对全区幼儿园实施等级管理，并制定了 “公办引领、民办为主”的全区幼儿园办园水平计划。二是进一步加强和完善教育培训制度。建立多层次、多形式、多元开放、立体交叉的幼儿教师教育与培训体系，不断提高教师队伍的整体素质，切实提高保教质量。三是建立魏都区学前教育专家联盟。研究制订了魏都区第三期学前教育三年行动计划，成立了魏都区学前教育专家联盟，建立领导小组专家库，汇集各园精干力量和办园经验，带动全区各级各类幼儿园规范向好发展。
3.强化管理促进民办教育规范发展。一是从严审批。由社管办牵头，局督导、计财、安全等职能科室参加的综合评审组依据相关标准，对申请材料进行全面审查，对符合条件的辅导机构进行了审批办证。6—11月份，共审批幼儿园7所，审批教育辅导机构8所。二是规范管理。严格按照规范一批、整改一批、取缔一批的工作要求，联合消防、食药监、电视台等部门对一些存在安全隐患较大、不配合检查的蓝天教育等非法辅导机构进行曝光。同时，对部分不符合办学要求的非法办学机构下发停办通知书、终止非法办学告知书。三是做好年审。对已审批办证的辅导机构和民办学校将分为课程辅导和含有餐饮服务两大类，分别通过实地查看、听取汇报等方式开展年审工作。
4、学校、社区体育事业齐头并进。一是学校体育成绩显著。组织参加许昌市 “市长杯”“曙光杯”“晨光杯”足球比赛、许昌市“第十届三国文化旅游周”五禽戏展演、魏都区青少年校园足球校际联赛、许昌市第十八届中学生运动会、全区中小学篮球嘉年华等活动，均 取得优异成绩，得到学校、家长、社会一致好评。二是群众体育活动蓬勃开展。先后组织开展了“迎新年 奔小康”全民健身系列活动、全民健身月系列活动、社会体育指导员培训、“环骑清潩河 圆我兴水梦”绿色骑行等群众体育活动，充分调动了广大市民的健身热情，培养了良好的健身习惯，充分感受健身的快乐。
二、存在问题
自开展懒政怠政为官不为问责年活动以来，区教体系统严格按照市、区有关活动要求，制定工作方案，采取有效措施，以强化“两个责任”落实为主线，充分发挥督促检查和执纪问责两个抓手作用，全面加强作风建设，着力营造敢为的环境、提升会为的能力，倡导想为的氛围，为全面落实党的教育方针、办好人民满意的教育和“五个”魏都建设提供了有力保障。但工作中也存在一些问题和不足：一是服务意识有待进一步提高。对广大教师提的要求多，但深入谈心少，交流不够。在解决家长诉求时，往往是家长反映了问题才解决，主动服务意识不强。二是工作方法需要进一步创新。开展工作时经常采用老办法，思路不新，办法不活。对于一些新政策、新要求，在执行过程中有摸着石头过河的现象。三是担当意识有待进一步加强。工作中能够坚持原则，但有时怕得罪人，特别是对于非自己分管的工作，不能及时谏言献策，不敢碰硬，存在患得患失现象，担当意识有待进一步加强。
三、下一步工作打算
针对以上问题和不足，下一步，我局将继续以市、区懒政怠政为官不为问责活动有关要求为抓手，切实加强组织领导，明确责任分工，统筹协调推进，形成上下推进、齐抓共管的良好工作局面，营造敢为、会为、想为的干事创业良好氛围。一要进一步强化组织领导。要进一步强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实将开展问责年活动与“两学一做”、“主体责任深化年”活动同安排、同部署、同检查、同落实。切实加强组织领导，明确责任分工，围绕社会关注的热点、难点问题，建立明责、述责、评责机制，用好督促检查和执纪问责两个抓手，主动积极作为，着力解决突出问题。
二要进一步强化督查问责。要进一步建立健全督促检查常态化、执纪问责常态化工作机制，推动问责年活动深入开展。全面深化各责任股室、各校（园）责任清单化管理模式，认真落实监督执纪“四种形态”，对工作中发现的“不敢为、不会为、不想为”等不履行或不正确履行职责的问题，及时核查处理，切实做到有责必问、执纪必严。
三要进一步强化氛围营造。继续加大对“懒政怠政为官不为”问责活动的宣传力度，确保问责活动常态化、一贯化。通过行之有效的问责活动，进一步强化教体系统党员干部、广大教师的为民意识、责任意识、担当意识、纪律意识，切实增强恪尽职守、履职尽责的责任感和使命感。对在问责活动中取得的好经验、好做法，选树先进典型，有针对性的进行宣传推介，充分发挥典型引路作用，积极倡导敢为、会为、想为的良好风气，营造浓厚的干事创业氛围。
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