第一篇：实验学校党风廉政建设工作总结
一年来，**学校狠抓党风廉政建设工作，进一步明确任务和责任，加强对党员干部的深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高全体党员干部干事创业的积极性，强化为人民服务的宗旨观念，以群众满意为标准，为党为公，恪尽职守，廉洁自律，规范服务，打造诚信和谐校园，进一步提高工作质量和工作效率，努力创办人民满意的学校。
一、提高认识，加强领导
1、在年初学校制定了2019年度党风廉政建设工作计划，并且把党风廉政建设作为主要内容写进学校年度工作计划，常务副校长周春凤亲自抓党风廉政建设工作。
2、健全组织机构，成立了党风廉政建设领导小组，校长任组长，学校领导和支委成员为组员，为党风廉政工作正常开展提供了组织保障。
3、宣传发动全体教职工说实话，办实事，求实效，让人民满意，让党放心。同全体党员和中层干部签订了党风廉政责任书。
4、党组织充分发挥政治核心作用，严格执行党的政治、组织和经济纪律，确保政令畅通。
二、加强干部职工队伍建设
培养一支思想过硬、业务精湛而又敬业爱岗、乐于奉献的干部职工队伍是党风廉政建设的关键。我们抓住这个关键，使全体教职工担负起管理育人、教书育人的责任。
加强干部队伍建设，使干部在行业文明建设中当排头兵、领头羊。总的要求是：要求教职工不做的，干部坚决不做；
要求教职工做到的，干部必须首先做到，并且以身作则，做出榜样。狠抓了学校领导班子及中层干部廉洁自律工作，落实中纪委全会的“四个不准”和廉洁自律。落实党风廉政建设责任制，一级抓一级，层层落实责任，明确学校收费、资料征订、廉洁从教，物资采购等方面廉洁自律的要求，完善了公务接待审批制度和基建招标、大宗物资采购、用车、电话制度，用制度规范、约束领导干部的行为。领导班子按规定召开民主生活会，开展批评与自我批评。班子内部团结、和谐，互相补充，在群众中享有较高威信。全体干部同志自觉遵守规章制度，工作在前，享受在后，以良好的作风和实际行动带动了周围的同志，起到了先锋模范带头作用。
加强党的建设。严格执行“三会一课”制度，努力加强学校党组织的能力建设、组织建设、思想建设和作风建设，较好地发挥了党的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
加强师德建设，提高教师廉洁从教的自觉性。全体教师要增强教书育人、以德治教的使命感和责任感，树立以人为本的教育观，关爱每一个学生，平等对待每一个学生。模范履行教师的职业道德规范，廉洁从教、敬业爱生、严于律己、为人师表。切实加强对公民基本道德规范和新的《中小学教师职业道德规范》的学习，认真执行《教师行为“十不准”》。坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象出现；
不准接受家长的礼品和有价证券；
狠刹喝酒风，不准酒后进课堂，谢绝“拜师酒”、“谢师宴”；
不准涉足不健康的场所。重视青年教师的培养，把培养一支师德高尚、业务精良的青年教师队伍当作学校发展的战略任务来抓。学校对青年教师的培养提出了明确要求，对青年教师的职业道德、职业技能、职业纪律都制定了明确规定。采取多种形式，从思想上、业务上加大对青年教师的培养力度，使他们迅速成长。青年教师干劲充足，奋发向上，工作扎扎实实，勤勤恳恳，在我校教育教学工作中发挥了重要作用。
三、加强德育工作
按照《中学德育大纲》《公民道德建设实施纲要》，向学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，重点抓好思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。健全队伍，强调全员育人、全过程育人的育人机制，不管哪个岗位，都要以德育为首，围绕培养德智体美全面发展的优秀人才做思想政治工作。发挥课堂主渠道作用，重视学科中思想政治教育，重新修订课堂教学评价标准，规定思想教育不及时、该突出而不突出的，不能评为优质课。成立家长委员会，聘请法制辅导员、法制副校长等，与社会、家长沟通，形成立体教育网络。
依法治教，狠抓校风校纪工作。坚持治校上的“两严”：严格管理，严谨治学，长期不懈地抓，创造了良好的校风、教风和学风。教师一心一意搞教学，没有以教谋私，让学生或家长办私事的现象，较好地维护了学校的形象。
注重校园文化建设。办好广播站、校刊，开设师生阅览室，增添图书、报刊。修整校内花坛，净化校园环境，加大了校园美化、绿化力度。
四、加强收费管理，实行校务公开
我校一直严格收费管理。落实“五不准”规定，实行收支两条线。学校的一切收费都做到四统一：学校统一研究、统一召开班主任会布置、统一时间收取、统一收据，杜绝了其他环节搭车收费现象。不允许为学生征订规定以外的教辅资料，学生使用的学习资料都是教师自己编写的学案，有效地减轻了学生的课业负责和经济负担。在加强收费管理的同时，加大对家庭困难学生的救助。
坚持校务公开制度，按照上级有关规定和部署，确定了公开内容和以教代会为主要形式的公开途径。学校的重大决定和规章制度都由教代会讨论通过，然后付诸实施。同时，采取干部会、教职工例会、家长会、校务公开栏、学校网站等辅助形式，使社会、教职工及时了解公开内容。教职工关心的职称评定、评优树先、招生工作、管理改革方案都能及时公开。社会与家长比较关注的收费项目、标准等都能及时予以公布，接受社会监督。学校基建项目投资、招投标情况都及时向干部、职工通报。
我们还组织了学生评教、社会评教活动。每学期举行两次学情调查，由全体学生和社会对任课教师和班主任进行评估，督促提高教师的师德和业务水平。
五、加强管理，落实素质教育
我们以“办人民满意的教育”为宗旨，以让家长满意、让全社会满意为目的，大力实施素质教育。严格按照上级规定规范双休日和晚自习，限定学生的作业量，规范考试，切实减轻学生的课业负担。进一步充实完善内部设施，使学生享受到优质的教育资源。通过抓好教学常规工作和常规教研工作，落实素质教育。
在本年度，我校狠抓党风廉政建设工作，以此为突破口，加强对广大党员、全体教职工和学生的教育工作，对凝聚人心、发挥党员先锋作用、创造良好的育人环境，起到了积极的保障作用。
第二篇：实验学校2017年工作总结
齐心合力 办人民满意教育
——实验学校2017年工作总结
一年来,我校在县委、县政府的亲切关怀和县教体局的正确领导下，坚持“为学生教育教学服务，为孩子终身发展奠基”的办学理念，以“明礼、博爱、善思、乐学”的校训为培养目标，团结班子带领学校全体教师，以校园文化建设为主线，以主题活动为载体，着力推进“高效课堂”活动，促进学校内涵发展，强化师德素养，关爱每位学生，增强德育工作的针对性、实效性，强化管理，扎实工作，促进了学校各项工作的全面提升，现将学校一学年来的主要工作汇报如下：
一、教学教研全面参与
1、集体备课全方位落实
教育家孔子说过：“凡事预而立，不预则废”。备课是上好课的先决条件。集体合作备课集中了各位教师的教学智慧，有利于取长补短，协作分享，提高工作效率。
为了确保高效课堂改革的有效实施，学校建立了《实验学校集体备课方案》（1）确定“四定”方针：定时间（中小学部各备课组每周拿出二节课的时间为合作备课时）、定地点、定人员、定程序；
（2）实行行政人员蹲点制度，即每个行政人员蹲点一、二个备课组且要认真填写集体备课点评表，对备课组的教师的教学给与肯定和建议。
（3）合作备课的基本操作流程为：预案——共案——实案——检查——反思——评比。
通过集体备课既减轻了老师的负担，又达到了最优化。集体备课还会针对高效课堂的教法学法、当堂检测的题目、学习小组的建设，课堂教学评价等方面进行研讨。
加强监督，落实评比。在每学期结束时按《实验学校优秀备课组评选方案》评选出：小学3个优秀备课组和3个优秀备课组长；中学6个优秀备课组和6个优秀备课组长。
2、教研教改全方位展开
教学质量是学校生存发展的生命线，是提高教育教学质量的最佳捷径。我校推行的“温故检测--师导生学--当堂训练-归纳梳理”的“四步教学法”让学生学得轻松，教师教得愉快，为此细化“四步教学法”，制定《永丰县实验学校高效课堂教学评价指标体系与量化》，让教师规范有序进行备课与教学。
每学期三项主题课：“向家长开放课堂、全员赛课、教研组（备课组）示范课”成了我校研讨高效课堂及促进教师成长的有效手段。其中新进教师上好“亮相课”、青年教师上好“过关课”、课改教师上好“研讨课”、骨干教师上好“示范课”。教学观念、教学行为、教学环境、教学评价四个方面进行高效课堂教学改革，进一步形成“面向全体、分层施教、个别辅导”的教学模式。两周一次的教研活动常态化：各教研组（备课组）有针对性的对过往工作有分析、有总结，有记录；对今后两周的工作有计划、有准备、有安排、有方案。
二、校本培训全面覆盖
教师的发展是学校发展的根本，培训是教师发展的重要途径。教师只有通过不断地学习，不断交流，才能不断的更新教育教学观念和教学方法，适应现代教育教学需要。
开学之初，由刘校长主讲《开学第一课》，两场次分别培训中学部教师和小学部教师，目的只有一个：提升教师教育情怀、提高教师教育理想；如是活动有《班主任管理培训》、《新教师入职培训》等。
本着“走出去学习，请进来指导”的原则，学校积极组织各种研讨活动，同时派出大批教师参加县片区学校、吉安、峡江、新干、南昌（江西中小学STEM教育研讨会）、重庆（新学校香山训练营重庆行活动）、陕西、北京等听课、观摩、学习，汲取先进的教学思想和理念。为了充分理解高效课堂的内涵，我们还邀请专家到校讲学，和名师积极互动，他们为我们的教师教学能力的提升提供了无私的帮助。互动式的培训、专题性的指导、现场课的观摩，实用而高效！
对外出参加教研活动的教师做到“三个一”：上交一份听课体会；在学校作一次信息传达；在学校上一堂公开课。这样促进了资源的共享，真正落实一人学习，众人受益。
三、示范引领全面辐射
为了充分发挥各级各类骨干教师的引领示范作用，以科研处牵头，每学期都要给骨干教师安排好三项主题课，即“向家长开放课堂、全员赛课、教研组（备课组）示范课”，并把这项工作作为学校研讨高效课堂及促进教师专业成长的有效手段。通过新进教师上好“亮相课”、青年教师上好“过关课”、课改教师上好“研讨课”、骨干教师上好“示范课”等形式，有效促进全体教师教学观念不断改变，教学行为不断规范，教学环境不断优化，教学评价不断更新，进一步形成“面向全体、分层施教、个别辅导”的教学模式。
四、德育工作全面推进
1、每学期开学初，都要进行常规系列教育，全体学生熟记《规范》与《守则》，学校政治处或分年级或分学段对学生进行抽测，了解学生对《规范》与《守则》的掌握情况。各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求。
2、建立健全了德育机构，充分发挥团委、少先队大队部在学校德育工作中的作用。成立了学生会与少先队大队部，在全校学生中公开竞聘学生会、大队委干部，初中部组建了学生“文明监督岗”、小学部选出了“文明小天使”检查督促学生遵守纪律的情况；组建了学生“卫生监督岗”检查督促学生的卫生习惯的养成；成立了“小交通员”服务队，督促学生遵守交通规则等，让学生就行为习惯、安全、卫生、好人好事等方面进行自我管理，这样既培养了学生的优良品质又锻炼了学生的自治能力。为形成一个良好的班风、校风，每学期开学后，各班主任立即组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《实验学校学生一日常规》以及我校各项规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。在团队的共同努力下，建立了校园之声广播站。他们都能在团队的指导下履行各自职责，充分体现了学生是校园的主人，达到了学生自主管理的良好效果。
3、阳光体育精彩纷呈。我校由于学生人数较多，大课间活动时，要求所有班主任跟班到场，与学生一起出操。所有蹲点行政人员下到年级中去检查、督促，确保大课间活动安全、有序地进行。我校在“我运动、我健康、我快乐”的运动理念指导下，根据不同年龄段的学生特点，开展了一系列的阳光体育活动：如广播操比赛、跳绳比赛、仰卧起坐比赛，拔河比赛、迎面接力赛、乒乓球赛、立定跳远赛、篮球赛、4×100米接力赛等活动，每学期都有为期一周的阳光体育周活动，分年级举行各种比赛活动。
4、课程开设严格要求。学校严格按照省教育厅有关规定，各年级开足了体育、美术、音乐等非统考科目课程，上课教师能严格按课表上课。为了解决部分学生，特别是留守学生的心理问题，学校专门成立了心理咨询室，有持有心理咨询师证的老师值班，以便接待前来进行咨询的学生，帮助他们解决一些学习、生活等方面的困惑问题，从而达到对他们心理疏导的目的。
5、兴趣活动如火如荼。学校根据学生的不同特点，开设了三级兴趣小组（校级、年级、班级）。各级兴趣小组分别设有篮球队、跆拳道、器乐队、合唱队、舞蹈队、书法班、美术班、象棋班、剪纸班、经典诗文朗诵班、腰鼓队等十多个兴趣小组。
五、安全工作全面布防
1、综治安全制度健全，成立了综治安全领导小组，各种综治制度都能张贴上墙，设有专门的综治室、警务室、校园警务报警点。
2、小学部每周都有两节，初中部有一节安全教育课，利用班班通网络优势，经常性的观看安全教育警示片，提高了师生的安全意识。每学期举行一次应急疏散演练，有效锻炼了全校师生应急逃生的本领，为正确处理突发安全事件做好保障。
3、综治资料档案齐全，有专门的组织机构，全体教职工签订了安全责任状。综治活动有计划、有总结、有落实。
4、设立了校园警务室、校园报警点，按要求配备了专职保安，配备了专用警务器械：如橡胶警棍、辣椒水喷雾剂、钢叉、追捕枪等。
六、教育教学全面丰收 2017年，在校党支部、校行政的领导与带领下，全体教师携手奋进，不断进取，取得了可喜可贺的成绩：2017年1月，获永丰县教师红色歌曲大合唱决赛二等奖；2017年1月，获2016吉安市中小学校安全工作示范学校称号；2017年3月，获全县中小学阳光体育大课间活动评比初中组二等奖；2017年3月，获义务教育均衡发展迎国检工作示范学校称号；2017年3月，获永丰县2016家校合作三等奖；2017年4月，获永丰县“启点篮球杯”青少年3V3篮球比赛初中男子组一等奖；2017年4月，获永丰县“启点篮球杯”青少年3V3篮球比赛初中女子组一等奖；2017年11月，获江西省优秀少先队集体称号；周恩娜老师在《第三届全国小学语文主题学习》决赛中获国家级一等奖；邹艳艳老师获初中数学教学素养比赛县、市一等奖；徐琴、钟金老师在初中物理实验教学市二等奖；程光辉、王冬军、徐小辉老师在初中物理、化学、地理教师教学技能比赛中获县一、二、二等奖；吴桂花、戴宇婷老师在《永丰县“新华杯”班主任风采大赛》中都获县综合一等奖；于霞、曾静老师在《“三友杯”读书演讲比赛》中齐获县二等奖；李燕玫老师、于霞老师在初中音乐教师教学技能比赛中获片区一、二等奖。在12月份县初中数学市级预赛中，我校九年级有6位同学晋级市级决赛，占全县晋级市级竞赛学生人数的1/5。
七、困难不足全面正视
一年的工作中，我们取得了一些成绩，但是也存在一些困难与不足，需要我们克服和进一步完善。
1、针对大班额现象，尽量想办法化解。
2、我们要进一步加强教师队伍建设，特别是加强师德建设，将“学高为师，身正为范”作为每一位教师的思想和行动指南。
3、要进一步加大教师培训力度，营造科研氛围。扎实开展教科研活动，提高教师业务素养。
4、要进一步更新教育理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。
5、进一步打造一支高素质的教师团队，积极推荐教师踊跃申报省、市、县级名师、学科带头人、骨干教师等，以名师促发展。
6、进一步积极推行现代教育技术，充分利用多媒体教学，合理利用班班通网络资源，优化课堂教学结构。
总之，实验学校全体教师，在校党支部、校行政的坚强领导下，在校长的办学思路正确引领下，学校找到了前进与发展的方向，收获了走内涵发展之路和全面振兴实验学校的信心和决心。我们全校师生一定会齐心合力，为办好办人民满意的学校而继续努力。
实验学校 2018、1、3
第三篇：党风廉政建设工作总结
xxx乡党风廉政建设工作总结
今年以来，在县委和县纪委的正确领导下，xxx乡党委把党风廉政建设纳入全乡经济社会建设的整体工作中，以加强思想道德建设为基础，以规范和制约权力运行为核心，以维护农民权益为重点，把贯彻党风廉政建设责任制贯穿于工作过程抓好落实，严格要求领导干部及全体党员模范遵守有关制度和规定，勤政廉政，圆满完成了各项工作任务。
一、加强学习，提高党员领导干部廉洁从政意识
结合“基层组织建设年”活动及学习省第十二次党代会精神等活动，将党风廉政建设学习纳入活动中，统筹安排，有机结合，保证了各项工作的有效运行。先后组织全体党员学习了科学发展观，中央十七届六中全会和省委第十二次党代会精神及《中央办公厅关于加强农村党风廉政建设的意见》、《中央纪委监察部关于深入学习贯彻党的十七届三中全会精神进一步加强农村党风廉政建设若干问题的意见》、《廉政准则》，和市、县党风廉政建设相关文件。确保了全体党员思想上的清醒，为建立和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局奠定了基础。
二、强化领导，认真部署党风廉政建设责任制各项工作 xxx乡党委认真贯彻落实省、市、县委各项文件精神，并于年初召开了党风廉政建设工作党员大会，制定了《xxx乡2012年农村基层党风廉政建设工作安排意见》、《中共xxx乡委员会关于在全乡进一步开展转变干部作风提高工作效能活动的实施方案》同时依托“联村联户、为民富民”行动，安排科级干部联系
1个村2户贫困户，一般干部联系1户贫困户，深入群众掌握村情民意,及时研究处理苗头性和群众反映强烈的问题。有力地促进了全乡经济社会的科学发展。
三、提高透明度，强化勤廉公示和党务公开
围绕建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求，切实加强对领导干部的监督，促进领导干部勤政廉政，深入推进反腐倡廉建设。各村都制定了《村务、党务定期公开制度》，明确了指导思想、组织领导、公示对象、公示内容及方法步骤。乡党委还将领导干部撰写的述职述廉报告进行了为期7天的公示，并设立了意见箱及公示举报电话，对工作作风不实、群众意见大的xxx村书记、文书经过调查，进行了免职处理。全面推行“四议两公开”工作法，各村通过宣传栏对村务、党务进行了及时的公开。在今年的农村低保提标整改工作中乡纪委充分发挥作用，组织乡民政站、各村党支部对低保政策、提标的标准、贫富排名、拟保人员名单等事项进行了公示。
四、转变作风，提高工作效能
4月10日，我乡召开了“转变干部作风、提升工作效能”动员会，组织全体干部职工学习了上级有关文件精神。对如何开展这次活动作出了具体部署。要求每人每天利用1个小时的时间进行自学，对重点内容采取以支部为单位进行集中辅导，要求干部在认真自学研读、集中学习讨论的基础上，结合学习撰写体会，使广大干部做到了学有所思、学有所悟、学有所获。在召开了转变干部作风，加强机关行政效能建设动员会的基础上，组织全体机关干部进行了专题大讨论，在讨论会上，广大干部围绕查找影
响和妨碍干部队伍作风建设和行政效能建设的思想观念、工作作风、体制机制、管理方式方法等方面存在的突出问题展开了讨论；对照转变作风的要求；立党为公、执政为民的要求；建设高效政府的要求；抓住机遇，加快发展的要求。针对干部队伍在思想作风、学风、工作作风等方面；工作的出发点是便于自己管理还是便于群众办事；管理的各项业务流程是规范有序、高效便民还是随意而为故意设卡；干部队伍的发展意识、大局意识、责任意识、法制意识、诚信意识强不强；是否存在政令不畅、办事拖拉、推诿扯皮、以权谋私等方面存在的问题进行了讨论。通过讨论和查摆，找出了我乡在干部作风和行政效能建设上还存在的一些问题：一是在干部作风上，部分干部存在事业心、责任心和进取心不强，缺乏开拓创新精神的问题，具体表现就是工作懒散，不注意遵守上下班纪律，工作马虎，得过且过，平时不注意学习，不注重总结经验，对开展调研，撰写调研文章积极性不高，应付了事等等。二是在内部管理上存在制度的建设和完善滞后，某些制度未能及时根据实际进行修改；对干部职工的培训仍有待加强，干部职工的整体素质不够高，从而影响了工作效率的进一步提高。通过大讨论，认识到所存在的不足，全乡干部职工真正受到了教育，提高了认识，激发了热情进一步增强了责任感和事业心。现在全乡上下精神面貌、工作作风均有了较大的转变，工作效率有了较大的提高。
五、结合实际，强化纪律管理
通过组织党员缅怀先烈，重温入党誓词，齐过政治生日；建立完善各项规章制度，并将公务接待、内部管理、党务公开、人
事制度改革等制度汇编成册，用以指导机关及各村党组织开展党建工作；对工作不力、不作为、乱作为的干部进行严肃处理。通过观看远程教育电教片、座谈会等形式宣传党风廉政知识及正反两个方面的典型教育，不仅使领导干部廉洁自律的各项规定得到了落实，同时，也让广大干部职工积极参与到党风廉政建设工作中，消除“我们小干部不存在也不需要反腐倡廉”的错误想法，让干部职工人人树立廉洁自律从我做起的思想，从而引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观和正确权力观、地位观、利益观，自觉做到讲党性、重品行、做表率，树组工干部良好形象。
六、创新载体，把党风廉政建设融入创先争优
结合“创先争优”活动的开展，制定相关的工作计划及实施方案，开展了提高工作效率，改进服务态度竞赛活动，各村通过民主测评评选出了“先进党小组”及“党员先锋”。开展村干部值班制度、首问负责制等，并组建了为民服务先锋队、青年志愿者党员服务队等。积极创新服务机制，依托“创先争优”开展便民服务工作。
七、严格考核，确保党风廉政建设工作得到落实
认真开展自查活动，全乡每名干部都向乡纪委递交了自查报告。加强村干部的管理，乡党委年初组织召开村干部“双诺”动员大会，各村村干部向乡党政办公室递交了《2012年村干部承诺书》。同时，按照《农村党员干部现代远程教育终端接收站点管理规定》有关要求，以“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”为根本目的，我乡现有远程教育电信模式站点2处，为让廉
政文化深入基层，让党风廉政教育深入民心，为农村廉政建设开辟了新阵地，有效扩大了基层廉政宣传教育覆盖面。各村组织两委干部定期开展廉洁自律学习,观看远程教育反腐倡廉影视片,每月观看学习2次，做到时时刻刻警钟长鸣。利用远程教育网络平台，及时下载和传达上级强农惠农政策，并及时收集、反馈群众的意见和建议。
八、严格把关，做好“小金库”治理与惠农政策落实工作 乡党委专题研究“小金库”治理工作，明确各阶段工作目标和任务，落实工作责任。使每一位干部都认识到此项工作的重要性，提高从源头上防治腐败的能力。我乡从县财政局领取专用票据，开票给当事人，并将款项如数纳入财务管理。进一步完善相关财务制度，加强从源头上防治腐败的力度，做到了清理工作不留死角，确保专项治理工作取得实实在在的成效。在惠农政策落实方面完成了全乡10个行政村、2157户近万条手机号码、身份证的采集，省上确定的36项惠农信息录入及惠农平台数据导入工作全面完成，乡纪委明确规定发现一次违规行为对乡、村干部谈话诫勉，发现两次则村干部就地免职，乡干部年终考核为不称职。严格执行资金拨付程序，全部通过“一折统”发放到位。2011年全乡落实惠农政策11项，落实资金577.2万元，其中粮食直补160万元、良种补贴103万元、退耕还林补贴160万元、农资综合直补100万元、计划生育奖励扶助4.2万元、危旧房改造39.8万元、五保供养金6万元、五保越冬生活补助1.5万元、家电摩托车等下乡补助2万元、能繁母猪补贴0.5万元、残疾人托养服务补助2000元。
第四篇：党风廉政建设工作总结
奇台县教育局2011年上半年党风廉政建设
工作总结
2010年上半年，奇台县教育局党委党风廉政建设工作坚持以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，认真落实中央、区、州、县纪委的工作部署，以深入学习实践科学发展观为重点，全面落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，紧紧围绕2011年奇台县教育系统重点工作，突出抓好基层党组织党务公开和加强机关效能建设、学校“四会制管理”、校园廉洁文化建设、师德师风建设、治理教育收费、规范建筑工程监管等六个重点，继续深化“校财局管”、“学校后勤服务”“局缴费办统一收费”“项目工程统一管理”四项改革，全面推行廉政风险防范，推进制度建设，完善责任追究办法，扎实抓好党风廉政建设和反腐败工作，取得了较为明显的成效。现将上半年工作情况总结如下：
一、提高认识，加强领导，不断构建齐抓共管的工作机制
1、健全领导机构，加强组织领导。根据今年3月份教育局党委领导班子调整的实际情况，及时成立了由局党委书记任组长，副书记任副组长，党委委员以及有关科室负责人为成员的党风廉政建设领导小组，形成了一把手负总责，其他成员分口把关，责任到人的领导机制。
2、制定工作目标，明确任务要求。教育局党委把学校“四会制管理”、校园廉洁文化建设、师德师风建设、治理教育收费、规范建筑工程监管等五个重点纳入党风廉政建设工作任务和“综合目标考核”之中，做到了与党务、政务工作同研究、同部署、同考核。教育局党委与各基层学校签订了党风廉政建设目标责任书，把有关廉政建设的要求层层分解落实到基层。
3、严格监督检察，狠抓工作落实。局党委通过听取教育局纪委有关党风廉政建设和反腐败工作汇报，了解廉政落实情况。定期对各学校领导班子廉洁自律情况进行专项检查，发现问题及时督促整改，坚持五个“一票否决”，确保各项廉政任务落到实处。
二、加强监督检查，防止教育乱收费问题发生
1、及时制定了《奇台县教育系统2011年加强机关、基层学校党风廉政建设和反腐败工作安排意见》、《教育党委2011 年党风廉政建设和反腐败重点工作任务分工方案》，完善了《奇台县教育局党委2011 党风廉政建设责任制分解方案》、出台了《奇台县教育系统“廉洁文化进学校”活动实施方案》《奇台县教育局反腐倡廉宣传教育活动实施方案》，努力从制度建设入手，把治理教育乱收费,强化师德师风建设作为党风廉政建设和反腐败工作的重点，进一步完善了教育系统“综合目标考核细则”，强化了对学校党风廉政建设工作的考核力度。
2、完善了“窗口科室”缴费办的职能。对教育系统收费项目进行清理，加强对临时收费项目的监管，严格执行教育收费政策，收费项目由教育局统一下达收费通知书，规范学校收费程序，杜绝了私设“小金库”问题的出现。
3、在学校收费工作中继续实行“一证、一信、“四公开”制度，深化校务公开，增加收费透明度，强化对教育收费的监督。
4、针对学校易出现的问题进行了重点提示，预防乱收费行为发生：一是对学校财务规范管理进行提示；二是对学校收费及校务管理落实“四公开”情况进行提示；三是对学校落实“四会制”进行提示；四是针对学校基建工程管理问题进行提示。
5、严格执行批复后的部门预算，严格办公用品政府采购制度、堵塞乱收费渠道。一是规范了教育局各科室和学校办公用品的申领程序；二是规范了接待用餐标准；三是规范机关工作人员出差报票行为，四是规范机关驾驶员及各科室周转金的领取核销，做到专人负责、限定额度、及时核销，机关党员干部遵守财经法规的意识进一步增强。
6、监督落实《奇台县教育局规范学校办学行为、收费行为和教师从教行为责任追究制度》（奇教字发[2008]32号），杜绝中小学摊派辅导材料等乱收费问题。一是落实代收费通报制度，要求中小学、幼儿园教材代收费及时公示反馈家长。二是对义务教育阶段中小学教辅材料实行“限品种、限数量、限价格”的三限政策，坚持学生自愿购买。4月下旬，对我县3所学校进行收费情况进行了专项抽查，通过学生问卷调查、查资料、看财务帐、翻阅原始凭证等方式积极查找问题及时进行反馈，并要求学校限期整改。
三、完善制度，推进各学校党风廉政建设工作实现新突破
1、进一步规范学校“四会制”，强化权力责任制衡。一是落实学校委员会决策咨询制度；二是落实教代会的审议制度；三是落实行政例会议决落实制度；四是落实家长委员会征求意见制度。有效保证了学校各项工作高效有序运转。
2、深入推进校园廉洁文化建设，建立长效机制。制定了《奇台县教育系统“廉政文化进学校”活动实施方案》，围绕“敬廉崇洁，育人为本”的主题，紧抓领导干部、教师和学生三个层面，大力开展廉洁文化进校园示范点创建活动，前不久，奇台三小和奇台六中顺利通过州级“廉洁文化进校园”示范点的验收。
3、制定下发《奇台县教育局反腐倡廉宣传教育活动实施方案》（奇教党字„2011‟29号），将思想政治教育、诚信廉洁品德教育、民族团结教育、公民意识教育、法纪教育、心理健康教育等有机融合渗透在教学全过程，完善了学校、家庭、社会三维一体的育人网络。
4、严格落实《关于加强校舍维修工程管理办法》，对新建、改建、扩建的学校的校园基建规划全部纳入基建项目发展规划动态信息库，统一审定下达教育系统学校基建及维修项目计划。2011年共确定了重点建设项目8个，总建筑面积49606平方米，总投资9904万元，均按照相关法规全部进行了公开招标，招标率达到100％。
5、根据县纪委《关于进一步推进廉政风险防范管理工作的实施方案》的安排，为进一步提高预防腐败工作水平，教育局党委及时制定了《关于进一步推进奇台县教育局廉政风险防范管理工作的实施意见》，局机关各科室进行了“回头看”，认真查找个人素质、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面可能引发腐败的风险点，并有针对性地制定相应的防控措施。今年五月被州纪委列为州推进廉政风险防范管理观摩点，接受了全州各县市的观摩指导，得到了一致的好评。
6、坚持按章办事，强化考试管理。今年参加我县体育中考学生2594人，参加高考考生2333人，参加内高、内初班考试学生727人，从报名到考试，都要求严格按照考试的规范程序操作，有效预防了考试违规违纪事件的发生。
7、加强机关效能建设。完善了教育局机关共性和个性目标相结合的考核办法，认真落实机关干部岗位承诺制、时限办结制、首问责任制、效能追究制等制度，强化责任追究力度。
8、进一步完善了教育系统反腐倡廉监督网络。一是借助奇台县教育信息网、LED电子屏、触摸屏等平台，稳步推开网上政务、党务公开，接受社会舆论的监督；二是公开纪检书记网上电子信箱，畅通监督渠道；三是聘请3名廉政监督员，进行重点环节监督；四是与廉政风险防范工作结合，形成合力；五是结合教育系统实际，制定下发了《奇台县教育系统“廉洁文化进学校”活动实施方案》《奇台县教育局反腐倡廉宣传教育活动实施方案》，通过开展“廉洁文化进学校”和反腐倡廉教育活动，增强了教育系统党员教师廉洁意识，培养廉洁从教模范，引导学生树立正确的是非观、荣辱观、价值观，增强学生的法律意识和诚信意识，自觉遵守法纪和社会道德规范。
四、立足教育，着眼防范，为党风廉政建设奠定坚实的基础
围绕党风廉政建设和反腐败工作任务，奇台县教育局超前防范，注重从思想观念、管理机制上强化措施，抓好党员干部的理想信念教育、职业道德教育、廉洁勤政教育，从源头上杜绝腐败行为。今年，教育局组织各学校开展了以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《关于加强对党员领导干部反腐倡廉教育的意见》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等为主要内容的党性党风党纪集中教育培训，并充分利用电视、广播、校报和校园网络等，广泛深入持久地开展反腐倡廉宣传教育工作，开辟专题、专栏，专版，网页，开展各具特色的系列宣传教育活动，使广大党员干部进一步认识到党风廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性，增强了在新形势下拒腐防变的能力。
五、近期工作打算
1、对学校及局机关各科室全面开展廉政谈话,早提醒,早监督。
2、开展六项重点检查，落实教育惠民政策。一是监督落实奇教字发[2008]32号《奇台县教育局规范学校办学行为、收费行为和教师从教行为责任追究制度》的规定，加强招生、违规办班、设立重点班、考试、补课、有偿家教、教辅用书征定、师生外出管理工作的监督检查。二是加强对《农村中小学义务教育经费保障机制》落实情况的财务检查，尤其是义务教育助学金、寄宿制贫困生伙食补助费发放情况的监督检查；三是学校勤工俭学土地、商店、食堂等校产管理情况的监督检查；四是学校基建工程项目的监督检查；五是校务公开、收费公示、政府采购规定执行情况的监督检查；六是配合财政部门加强义务教育阶段专项资金落实情况的监督检查。
4、深化校园廉洁文化建设，尤其抓好校园廉洁文化示范点的创建工作。
5、推进廉政风险防范工作，实施动态监控，主动干预，结合机关效能建设，积极开展信访排查工作及时解决群众矛盾，消除不稳定因素。
6、拓展信息员队伍，加强信息的内宣和外宣工作，提升上稿数量和质量。
第五篇：党风廉政建设工作总结
2012年党风廉政建设工作总结
2012年市教育局结合教育系统的实际，全面落实市纪委反腐倡廉的工作任务，在领导重廉、教育学廉、制度保廉、监督治廉上下功夫，狠抓党风廉政建设责任制的落实，强化教育系统领导干部和工作人员的廉洁自律责任意识，加大纠正不正之风的力度，以党风廉政建设的实际成效取信于民，以党风建设的丰硕成果推动我市教育事业的发展。现将一年来的工作总结如下：
一、加强党风廉政建设领导，坚决贯彻落实各项制度。
1、加强党风廉政建设领导。教育局党委定期召开研究党风廉政建设工作会议，结合教育系统实际，就党风廉政建设工作、信访工作、行风建设工作进行研究和部署。明确分工和责任，落实领导干部“一岗双责制”。
2、完善了各项规章制度。系统上下建立了“一把手”负总责，“分管领导各负其责”的工作责任制和责任追究制，做到了工作责任分工明确，工作有部署、有监督、有检查。
3、领导带头做表率。一年来，局党政班子成员始终坚持把廉洁自律工作放在重要位置，严格执行民主集中制原则，凡“三重一大”事项都经过局领导班子会议通过，严格执行和落实《廉政准则》以及领导干部廉洁自律的各项规定。遵守党的四大纪律，落实八项要求，做到为民，务实，清廉。严格实行接待用餐派餐单制度，按照定额进行管理，严格招待范围及标准，严格财经制度，大额资金实行集中审批制度，在廉政勤政方面堪为表率。
二、紧密联系教育实际，扎实做好廉政风险防控工作。
1、广泛开展思想动员，切实加强组织领导。
根据《中共蚌埠市委蚌埠市人民政府关于开展廉政风险防控工作的实施意见》（蚌发„2012‟12号）精神，市教育局党委及时下发了《关于成立市教育局廉政风险防控管理工作领导小组的通知》（蚌教党委[2012]22号），成立了以局党委书记、局长为组长的廉政风险防范管理工作领导小组，制定了《市教育局关于开展廉政风险防控工作实施方案》（蚌教党委„2012‟23号）。6月份，市教育局召开全市教育系统廉政风险防控工作动员暨党课报告大会，党委书记、局长刘玉泽同志从廉政风险防控工作是新形势下预防腐败的新实践等五个方面阐述了廉政风险防控工作的重要意义、目标要求、实施范围和主要任务，部署了廉政风险防控工作的方法步骤和基本要求。
动员会后，市教育局立即积极组织广大党员干部认真学习领会市领导在全市动员大会上的讲话精神和《实施方案》中关于各个阶段的工作安排，根据各阶段的要求，认真开展宣传教育和对《实施方案》的理解研究工作，结合各自工作实际，制定具体实施计划。局属各学校相继召开工作推进会，成立了组织机构，制定了工作实施方案。面向全体教职员工和学生进行廉政风险防控的宣传教育工作，以点带面，向全社会进行宣传。
为了进一步做好廉政风险防控工作，我们开展多种形式的宣教活动，如大力表彰教育系统先进党员38人、开展“争先创优在行动”主题演讲和“江淮好老师”征文活动等。
2、抓住重点环节，全面构筑防线。
市教育局严格按照《中共蚌埠市委蚌埠市人民政府关于开展廉政风险防控工作的实施意见》重点抓好清权确权和查找廉政风险点工作。依据法律法规及“三定”方案，按照“职权法定、权责一致”的要求，对各种权力事项进行全面清理、逐项确认，编制“职权目录”，绘制“权力运行流程图”。
为了做更好地好清权确权工作，市教育局采取了抓好典型再全面推广的做法。以纪检监察部门做为机关内部的试点，并以此召开全局培训工作，紧紧围绕排查各类风险点，有针对性地制定各项防范措施等方面认真开展廉政风险防控工作。科室内部和科室之间对互查及各个层面上查找出的廉政风险点进行认真分析讨论，力求找全、找准、找深、找实、找细。通过对纪检监察部门的试点后，先集体后个人、先机关后学校，分步骤分层次全面开展工作，全面构筑廉政风险防控的防线。
三、以廉政文化进校园为抓手，做好党风廉政一把手工程的各项工作。
1、强化领导，组织有序，保证廉政文化进校园工作顺利开展。
市教育局十分重视抓好廉政文化进校园工作，积极构建反腐倡廉预警长效机制，将其作为“党风廉政一把手工程”项目，项目责任人为市教育局党委书记、局长刘玉泽。明确了市教育局监察室做为一把手工程的办事机构，处理日常工作。确立了市教育局“党风廉政一把手工程”项目建设的工作目标：充分发挥课堂教学的主导作用，合理规范不同教育阶段的廉洁教育内容，适当安排以廉政文化建设和廉洁教育为主题的综合实践活动课。
今年以来，市教育局在中小学中建立健全了与课堂教育教学相衔接、与校园文化建设相融合、与人才培养目标相一致的中小学廉洁教育教学模式。广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，潜移默化地引导青少年形成以廉为荣、以贪为耻的思想观念。在广大师生中广泛开展了知畏教育、知耻教育、良知教育、廉洁教育。使道德修养达到自觉、自为更高境界。并大力开展廉政文化进校园示范点建设工作，目前，全市已有市级示范点22个，省级示范点3个。
2、开发廉政文化校本课程，强化阵地建设，把廉政文化进校园工作落到实处。
今年，市教育局组织部分教师编写校本课程《廉洁教育读本》，作为校本课程教材使用，这是教育系统进行党风廉政建设和反腐败预警体系建设的重要举措。《廉洁教育读本》有三个分册：小学分册、初中分册和高中分册。不同的分册结合学生的年龄特点和认知能力，努力引导学生做一个对社会有用的人，形成正确的世界观、人生观和价值观。
目前，现在书稿已经基本完稿，争取年内通过审核由安大出版社排印出版。
3、区分三个不同教育主体，有针对性的做好廉政文化进校园工作。
在学校领导干部中开展以“勤政廉洁、规范办学”为主题的教育活动，提高领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体领导干部以身作则，奋发有为，规范办事，办人民满意的教育。做好校务公开工作，完善监控机制，促进科学决策、民主决策，保障广大师生的知情权、参与权、监督权。在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政文化教育活动，通过教职工大会、教研活动、专家讲座等多种渠道有效地对教师进行师德教育，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。在青少年学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的丰富多彩的实践活动，如廉政故事会、手抄报比赛、书法比赛、演讲比赛、征文比赛、歌咏比赛等，在活动中帮助青少年树立正确的人生观、价值观。
四、规范办学行为，狠抓教育收费治理。
市教育局严格落实义务教育“免费制”和公办高中“三限”政策，突出加强中小学教辅材料管理和中小学服务性收费和代收费工作重点，严禁学校巧立名目收费和超标准收费，任何学校一律不得以举办实验班、特长班、重点班等名义收费。严肃查处擅立项目、擅定标准的各种教育违规收费行为。各级各类学校百分之百实行教育收费公示，各校收费公示栏永久性设立，全面公布收费项目、收费标准、收费依据，收费前发出告家长书，收费后出具正规收据。主动接受社会各界对学校收费工作的监督，真正做到家长明明白白交费，学校清清楚楚收费。
本，由市教育局牵头，蚌埠市治理教育乱收费局际联席会议成员单位共同参与，在各县区教育局和局属各学校全面进行自查自纠的基础上，对全市范围内各区县教育行政部门进行了重点检查，并分成三个教育收费专项检查组，深入各县区抽查了部分学校。从检查的总体情况来看，我市教育收费情况总体良好。具体表现在：义务教育经费保障机制得到全面落实；治理教育乱收费工作机制一步完善；能够按要求加强中小学教辅资料的管理工作；幼儿园收费均能按照市物价局核准的收费标准收取费用；严格教育收费公示制度。
五、加强政风行风建设工作，促进提高人民群众对教育的满意度。
1、做好政行风热线上线工作。通过政行风广播电视热线上线的平台，一方面加大对教育发展新思想新举措的宣传，一方面为百姓分忧解难。2012年迄今为止市教育局政行风热线上线共收到观众现场咨询、投诉、建议等78件，上线当天完成回复工作，办结率100％，受到社会各界广泛好评。
2、开通“蚌埠教育服务热线” 2896100。为切实提高教育行政能力和公共服务水平，切实转变工作作风和工作方式，建设行为规范、公开透明的服务型机关，更好服务广大市民，7月底市教育局 开通“蚌埠教育服务热线” 2896100。为及时受理群众对教育热点难点问题的意见，解答群众对教育的疑问，切实维护群众利益。市教育局建立蚌埠教育收费解答联络员制度。负责“安徽教育网规范学校办学行为平台”“蚌埠教育服务热线”中涉及本单位教育收费答复，争取以最短的时间、最快的速度、最佳的结果答复群众。“教育服务热线”已成为我市教育部门和人民群众联系的重要纽带和桥梁，社会和谐的“稳定器”，并在教育政风行风建设、优化教育发展环境等方面发挥着越来越重要的作用。
同时我们加强了对市行政服务中心教育窗口行政审批办件监督检查工作力度，上半年通过电话回访抽查，市行政服务中心教育窗口服务满意率达到100％。
3、狠抓效能建设和民主评议重点科室工作。为了切实做好民主评议科室工作，市教育局制定了《市教育局关于做好2012年民主评议科室实施方案》。今年市教育局参评的四个科室统一思想、明确责任，召开本科室动员会，进行动员，开展自查自纠工作。目前这些工作正在稳步推进，并注重把民主评议重点科室工作和机关效能建设、党的纯洁性教育结合起来，受到了良好的效果。
4、邀请民主党派到各校视察调研。为了自觉接受社会各界对教育的监督，广泛征求社会各界对教育的建议和意见，共谋蚌埠教育的发展，市教育局于10月份邀请民主党派到基层学校，视察调研教育工作。代表们热情参与，在关注教育弱势群体、扩大优质教育资源、学前教育师资建设等方面提出了很多建设性的建议。
六、贯彻实施《信访条例》，信访工作高效有序。
1、坚持多办信，办好信。根据纪检监察信访工作目标管理规划的要求，我们一直坚持多办少转，自办率较高。对上级机关要报结果的信访案件做到了一案一报，能严格按照规定的时间和要求上报结果。在信访中变被动应付为开门接访，变单一治访为综合治理，不断提高新形势下信访工作的整体水平。
2、抓住重点，确保信访工作实效。争取一次处理到位，一次落实到位，不断提高初信、初访、初电的一次办结率，以有效控制越级访、重复访的发生。2012上半年我们在市纪委信访室的大力支持和具体指导下，成功地办结了所受理的28件信访件（其中自收18件，市纪委、省教育厅转来10件），办结率100％。
3、完善制度，依法依纪办理信访。按照省、市信访目标管理要求，结合教育系统的实际，完善了局领导接待日制度、人民来信“一把手”批阅制度、人民来信登记制度、信访工作首问责任制、信访工作接待制度、信访工作程序、信访工作职责以及人民来信查处办等一系列规章制度。在具体实施过程中，我们按照“分级管理、归口负责”和“谁主管、谁负责”的原则实行信访工作责任制。
七、2013年工作思路
一、继续抓好反腐倡廉理论学习，筑牢思想防线。认真学习贯彻党的十八大精神，进一步完善反腐倡廉预警机制建设，继续加强反腐倡廉制度建设，大力推行“一岗双责”责任制为抓手，强化考核，切实落实“谁主管、谁负责”为主要内容的党风廉政建设责任制。
二、进一步加强对党员领导干部廉洁从政行为的规范和监督，完善惩治和预防腐败体系、深入推进反腐倡廉建设，认真贯彻执行党内监督条例，严格执行领导干部述职述廉、诫勉谈话、函询、罢免或撤换等制度。加大落实《廉政准则》的力度，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定。
三、继续做好廉政风险防控工作。对在开展廉政风险防控工作中发现的相关问题，切实整改到位。对廉政风险防控工作进行回顾总结，肯定成绩，查找不足，迎接市党风廉政建设责任制和惩防体系建设检查考核。利用电子政务设施，开展网上受理举报投诉、效能监察、民主评议、实施绩效考核，逐步实现公共权力网上运行、网上监督。
四、运用多种形式，加强反腐倡廉宣传教育工作，大力推进廉政文化进校园活动，不断提高广大干部和教职员工及青少年学生思想觉悟和反腐倡廉认识。
五、进一步规范中小学办学行为，强化治理教育乱收费工作，抓好教育民生工程，为教育科学发展创造良好的外部环境。
六、继续做好纪检监察信访工作，加强举报查办工作，高度重视信访工作，不断加大工作力度。
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