县司法局党组关于纪律作风整顿工作的总结[合集]

第一篇：县司法局党组关于纪律作风整顿工作的总结

县司法局党组关于纪律作风整顿工作的总结

为切实加强全县司法行政系统党的建设和队伍建设，为打造一支纪律严明、作风扎实、开拓创新的司法行政队伍，开江县司法局精心部署，多措并举扎实开展纪律作风大整顿活动，取得了明显成效。

一、基本原则

（一）坚持突出问题导向。认真查摆问题，列出问题清单、整改清单、责任清单。从群众反映最强烈的突出问题入手，采取一系列强有力措施，确保解决到位。

（二）坚持践行群众路线。通过召开座谈会、发放征求意见信、设置意见箱等形式，认真听取群众和服务对象的意见，虚心接受批评和监督。

（三）坚持以上率下。突出“一把手”及领导班子成员的带头作用，带头贯彻落实上级关于作风建设的部署要求，带头接受各方面监督。

（四）坚持实行严格管理。局领导对苗头性、倾向性问题，及时提醒，迅速纠正，防止小问题演变成大问题。对明知故犯、屡教不改等问题，从严从重惩处。

二、主要任务

（一）解决“两个责任”落实不到的问题。落实管党治党“两个责任”层层传导压力不够，重业务、轻廉政问题不同程度存在。班子成员履行“一岗双责”意识淡化，抓党风廉政建设的主动性不够。廉政约谈不规范，集中约谈多于个别约谈，个别领导的约谈提工作要求多，提廉政要求少。

（二）解决学习贯彻落实不够实的问题。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神有差距，学用结合不够，学习效果不明显；

导致落实中央、省委和市委有关重大决策部署还存在不够到位的问题。

（三）解决党员干部八小时之外监督管理不到位的问题。党员干部八小时以外社交圈、生活圈、休闲圈等监管难，管理不到位，风险多。

（四）解决个别单位较真逗硬不到位的问题。工作抹不开情面，做“老好人”，一定程度上存在宽松软现象。

（五）解决基层“微腐败”监管治理不彻底的问题。干警对社区矫正服刑人员直接管理在制度、流程上还不够严格规定，还存在请销假、社区服务、矫正教育把关不严、时间不够等现象。

（六）解决“庸懒散浮拖”的问题。一些党员干部“庸懒散浮拖”现象仍然存在，工作上死板，缺乏创造力，不愿付出、不敢担当；

行为和纪律散漫，执行力不够，没有大局意识和主人翁精神；

计较个人得失，毫无奉献精神。

三、主要措施

（一）加强组织领导，制定具体方案。召开全县司法行政系统纪律作风整顿工作动员部署会议，制定并下发了《中共开江县司法局党组关于开展纪律作风整顿工作的实施方案》，成立了由党组书记、局长谭奇才任组长，政治处主任陈春梅任副组长，党组成员为小组成员的作风整顿工作领导小组，下设办公室于政治处，对全局的纪律作风整顿工作进行督导和检查。各司法所，局各股室主要负责人带头学习，率先查摆，注重督查，起好带头作用。

（二）深化学习教育，提高思想认识。始终坚持把学习教育贯穿纪律作风整顿始终，制定了学习计划，明确了学习时间，规定学习内容，丰富学习形式及要求等，使学习不流于形式。规定每月开展集中学习一次，每季度组织一次学习交流。全体党员干部采取集中学习与自学相结合，专题辅导与座谈交流相结合，记学习笔记与撰写心得体会相结合的方式，边学习边思考，做到了有记录、有笔记、有体会。开展警示教育、职业和执业纪律教育、廉政教育。以支部为单位集中学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等，提高党员干部看齐意识和遵规守纪意识。

（三）广泛征求意见，接受社会监督。坚持以民意为导向，将群众满意度作为检验纪律作风建设、执法规范化建设成效的标准，广辟监督渠道，创新监督举措，将“从严治警”各项措施置于阳光下运行。进一步做好举报电话、举报邮箱的公开和管理工作。公布窗口服务单位责任人及投诉电话。认真受理、查实、处理、回复群众的举报投诉。对存在的问题及时整理，研究分析，提出整改措施，做到认真清查，边整边改。对重大活动的开展、各类警风行风评议活动，及时邀请社会各界、新闻媒体一起跟进，形成多方监督的格局。

（四）严密组织，狠抓落实。结合司法行政工作职能，采取有针对性的措施，严格按照活动方案，狠抓各项措施的落实。在“准”字上下功夫，在“实”字上做文章，既充分发挥司法行政干警的主观能动性，又开展横向帮教和纵向指导。对照查摆出来的问题，分轻重缓急，逐项解决，让群众看到成效，让干部职工受到警示。

（五）统筹兼顾，促进工作。正确处理好纪律作风集中教育、执法规范化建设活动与司法行政队伍日常教育管理和各项业务工作的关系，在实践中检验、巩固和发展专项活动的成果。

四、工作成效

这次纪律作风集中整顿活动效果明显，达到了提高思想认识、严格工作纪律、改进工作作风、树立良好形象的目的。

（一）思想认识有了新的提高。通过动员和学习讨论，广大干部职工对纪律作风集中整顿活动的重要性和必要性有了充分认识，进一步强化了大局意识、服务意识、责任意识和形象意识，增强了事业心和责任感。

（二）精神风貌有了新的变化。通过集中整顿，广大干部职工的纪律观念有了明显增强，形成了上下想干事、谋新事、干实事的良好风气。

（三）工作作风有了新的改进。通过广泛征求意见，深刻查找存在的问题，认真抓好整改措施的落实，切实改变工作中存在的要求不严格、作风不严谨、工作干劲不足等问题，进一步提高了工作质量和工作效率。

（四）各项工作有了新的进展。我们坚持把作风整顿活动与推动当前工作紧密结合起来，通过作风整顿促进本职工作开展，用工作成绩检验整顿效果，有力地推动了各项工作的开展。

第二篇：纪律作风整顿工作总结

纪律作风整顿工作总结

为切实提高我校干部职工的思想意识、纪律意识，进一步改进工作作风，优化环境，从2月8日开始，我校严格按照上级开展纪律作风整顿工作的总体要求，采取分级负责、上下联动、突出重点、整体推进的办法，把纪律作风整顿与巩固学习实践科学发展观活动成果、政风行风评议有机结合，我校纪律作风建设取得了较好的成效，有力地促进了各项工作目标任务的顺利完成。

我校纪律作风整顿活动从2月初启动以来，本着“高起点谋划、高标准定位、高质量推进”的工作原则，全校教职工全部参加了纪律作风整顿活动。期间，全校累计召开座谈讨论8场（次），举办学习培训10场（次），每人撰写了心得体会和剖析材料及整改措施。

一、高度重视，加强领导

2月8日我校召开纪律作风整顿动员大会，对全校纪律作风整顿工作作了安排部署，成立了以刘校长为组长，校委会成员为纪律作风整顿工作领导小组，制定下发了《纪律作风整顿工作实施方案》，对全校纪律作风整顿工作作了详细的部署和安排，以此提高全校教职工对开展纪律作风整顿工作的重要性和必要性，明确我校纪律作风整顿工作总体要求和需要解决的突出问题以及具体做法，进一步调动全校干部参与整顿的积极性和自觉性。

二、认真学习，提高素质

在我校纪律作风整顿集中学习阶段，我校坚持工作学习两不误，每天利用2小时的时间，学习了《教师职业道德规范》、《教育法》，《未成年人保护法》、观看了《反贿赂形势与讲座》、《一切为了群众的利益---全国纠风工作成果专题片》。全体教职工按时参加学习，人人记了笔记。通过学习，同志们的思想认识都有了明显提高，都能认识到这次整顿不是整哪个人，而是为了提高全校整体素质，是为了改进作风，提高行政效能，是为完成全年教育质量工作任务的再动员。正是由于同志们在认识上有新的提高，在思想上有新的统一，均能正确对待整顿，从而使这次整顿得以顺利开展。

三、扎实整改，不走过场

我校纪律作风整顿活动重点是解决好我校干部在思想作风、纪律等方面存在的问题。为此，我校纪律作风整顿小组进行认真研究部署，从三个方面查摆存在问题：一是校长同我们班子成员谈心交换意见，共同解决存在的问题；二是召开校务会议，查摆各室存在的问题，开展批评与自我批评；三是各校长与分管室、班级的负责人召开座谈会，通过谈心、交流，认真查摆个人存在的问题。通过多渠道多形式查摆、认真剖析，归纳总结出以下四点问题：一是常以工作忙为借口，不注重学习，致使业务水平得不到提升；二是事业心、责任心不够强，工作不热情、态度不积极，精神状态不振，缺乏整体意识；三是不能严格遵守我校工作制度及其他制度，迟到、早退、上班时间玩游戏现象时有发生，制度执行不力；四是工作安于现状，按部就班，只按照上级的要求开展工作，上级要求做什么就做什么，没有创新意识，工作中不善于挖掘新亮点。

四、落实整改，边整边改

针对查找出来的问题，各室、班级进行了认真研究，制定整改措施，坚持“先易后难”、“急事先办，焦点先改”的原则，加大整改力度。一是对政治业务学习要有一个全新的认识，不能只对涉及自身工作的知识进行学习，而不涉及其他，要对业务知识进行全方位的学习了解，力争做到知识都要样样通，样样精，无论到哪个岗位上都要做到得心应手、游刃有余。二是摆正心态，力争打造阳光心态，即知足、感恩、达观的心态，不盲目攀比，不盲目追求，不比吃穿、不比奢华，要比就比贡献的大小，要比就比知识的多少，珍惜眼前的生活，珍惜现在的岗位，做到知足常乐。三是树立整体意识、责任意识，严格遵守我校工作制度，要把它作为规范自己行为的一个标尺，没事不迟到，有事请假条，下班娱乐不能少，上班游戏不能要。四是在工作中要树立敢为人先的思想，要有敢想、敢干、敢拼的思维，冲破固有的思维模式，在工作中多赋予其不同的理念，广开思路，不等不靠，充分发挥自我能动性，从而使工作在原有的基础上不断提升。

五、重点突出，成效显著

自2月8日以来，经过全校上下的共同努力，我们这次作风大整顿完成了既定任务，短短一个月的时间，是紧张的一个月，是团结的一个月，是富有成效的一个月。可以说，整出了纪律，整出了校风，整出了好势头，达到了预期的目的。回顾这次整顿工作，我认为主要有以下几个方面的特点：

一是精心组织抓的紧。整顿之初，我们就研究制定了实施方案，成立了整顿领导机构，将整顿划分为学习动员、查找问题、巩固成果

三个阶段，分步实施，各个环节都提出具体的要求和标准，并制定了严明的整顿纪律，从而使整个整顿工作有条不紊地得以进行。

二是学习认真认识高。动员大会后，及时开展了集中学习活动，全校同志人人记了笔记，认真遵守考勤制度，在学习期间，未出现迟到、旷课等不良现象。通过学习，同志们的思想认识都有了明显提高，都能以认真严谨的态度积极参加各个阶段活动。

三是自我剖析挖的深。由于同志们认识到位，思想上重视，从而在自我剖析时均能深挖细找，勇于自我批评，围绕组织纪律、工作纪律、政治纪律三大方面，均找准了个人及各自室、所存在的突出问题，并对这些问题产生的思想根源进行了深刻反思。

四是整改措施定的细。在深刻剖析自身存在问题的基础上，大家均拿出了较为具体的改进措施。从这些措施上看，我认为基本上均是有针对性的，是较为可行的，只要今后切实加以落实，是完全能够解决各自存在的问题。

五是成效初显势头好。通过这次大整顿，增强了大家的纪律意识、责任意识、服务意识，整出了正气，整出了团结，整出了信心，全校上下出现了一些良好势头：上班迟到、早退行为没有了，窜岗、干私活、讲闲话的不见了，取而代之的是争先恐后、加班加点干工作的多了。总之，通过整顿，全校呈现出风清气正、学味正浓、干事创业的良好氛围。

总而言之，我校纪律作风整顿是一项长期的系统工程，不是一朝一夕就能够完成的，它需要持之以恒的开展下去，这就需要我们在座 的每一位相互监督、相互鼓励，共同打造我校新的面貌、新的气象。整顿是手段，不是目的。通过这次大整顿，大家的认识上去了，思想统一了，包袱甩掉了，不良作风纠正了，精神振奋了，方向明确了。那么下一步就要脚踏实地地干，认认真真落实，想方设法完成任务。只有通过干，才能检验我们这次整顿是否真正整出了成效。成败在人，关键在干，让我们以这次整顿为契机，团结起来，紧张起来，振奋起来，大干起来，为完成全年各项工作任务而努力奋斗。

第三篇：纪律作风整顿工作总结

Xx单位

纪律作风整顿活动工作总结

5月28日至9月5日，我中心按照县委集中开展纪律作风整顿活动部署安排，认真组织开展并完成了各个阶段工作任务，取得了较好的效果，现总结如下：

一、存在的主要问题

(一)、理论政治学习方面存在的问题

1、单位干部职工除单位每周一、三、五集体组织学习外，平时大家很少自觉地挤时间学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、胡锦涛科学发展观等政治理论方面的书籍，除单位集中组织学习时大家能认真做好学习笔记，平时没有养成记学习笔记的习惯。

2、学习的深度不够，没有在理论研究上下功夫，理论知识钻研不够深，不能和信息服务工作联系起来。

（二）、工作创新方面存在的问题

1、《经济信息》刊物信息搜集方面，仅从各种报刊杂志及有关会议精神等渠道收集资料，搜集信息的渠道比较狭窄，工作视野不宽，缺乏创造性。

2、《经济信息》刊物的发放方面，单位规定每月30日前将《经济信息》刊物送到县直各单位，但由于各种原因，有时不能及时送到，给我县经济和社会各项事业发展带来影响。

（三）、工作纪律方面存在的问题

工作纪律要求还不够严格。主要表现在：纪律观念时紧时松，纪检部门查得严时就紧，不查时就松，偶尔有迟到早退等现象。

二、采取的主要措施

（一）、建立完善奖惩激励机制，使工作机制得到健全。过去，由于没有严格的奖惩制度，导致吃大锅饭的现象比较严重，这种现象严重影响了个别同志的工作积极性，存在干与不干一个样，干多干少一个样的思想。通过纪律作风整顿活动，在整改建制阶段，我们完善了纪律、工作奖惩制度，形成了工作奖惩激励机制，吃大锅饭、藏奸耍滑等不好好干工作的现象将有力地得到遏制。

（二）、修订学习、纪律制度，使规章制度得到完善。针对自查自纠查找出的政治思想方面：对理论、政策学习、认识、理解不够、不深刻、有偏差，宗旨意识不强，工作作风疲沓、不认真、敷衍应付、不负责任，缺乏敬业心、上进心；纪律作风方面：迟到早退、不参加集体活动等自由主义问题，在整改建制阶段，对班子、党员、群众三个层面的学习制度进行了修订，完善了机关政治学习制度，包括领导班子学习、讨论制度和全体人员政治学习制度等；对机关纪律制度进行了修订，完善了机关考勤、请销假等纪律管理制度。针对业务不强、能力不足问题，建立了机关业务培训制度。

（三）、制定服务措施，解决突出问题。针对单位存在的突出问题，制度了以下整改措施：加强学习，增强素质，不断提高服务水平和质量。强化服务意识，立足信息搞好服

务。强化纪律意识，做遵纪守法的模范。

这次纪律作风整顿活动最显著的效果，也是最大的特点，就是促使我单位班子更加团结，凝聚力显著增强；干部职工工作积极性明显提高，各项工作得到促进、更加顺利的开展。边纠边改中，良好的学风、纪律作风正在逐步形成。

虽然，纪律作风整顿活动取得了一定的成效，但是，要树立良好的学习作风、工作作风、纪律作风，让党和人民满意，仍然需要我们不断地与时俱进、以创新的精神去完善制度，用好制度。把严格的制度作为做好一切工作的根本保证。

二〇一一年九月五日

第四篇：纪律作风整顿工作总结

根据市委办公室《关于继续深入开展机关效能建设的实施意见》的要求，在市委市政府统一部署下，在全局系统内集中开展了机关干部纪律作风整顿活动。现将近一段时间机关干部纪律作风整顿情况作如下汇报：

一、精心组织学习，统一思想

我局按要求召开了动员大会，对全局开展机关干部纪律作风整顿月活动进行了整体安排部署，把机关干部纪律作风整顿列入了重要议事日程。领导班子成员结合分工，形成了领导带头抓、带头参与、一级抓一级、层层抓落实的局面，在时间、人员等方面确保了活动顺利开展，做到了思想到位、组织到位、措施到位，真正把机关干部纪律作风整顿工作落到了实处。

二、广泛收集意见，查找问题

我局通过个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表等方式，多渠道、多层次的征求市级领导、市直基层群众等各方面的意见。对征求意见和建议进行认真梳理，总结存在如下突出问题：

1、部门服务意识、大局意识有待进一步加强，主动服务的少。

2、工作积极性不强，缺乏进取心、上进心，对工作中存在的问题讲客观的多、讲主观的少。

3、工作纪律有所松弛，有违反工作纪律的现象。

4、干部带头作用，党员的先锋模范作用发挥不够。

三、落实整改措施、完善制度

我局以开展机关干部纪律作风整顿月为契机，在认真学习、广泛征求意见的基础上，力求实现“管理制度化、服务规范化、服务人本化”的目标，并结合我局实际，对政治理论学习、基层组织建设等方面，修订和完善了一些具体整改措施。

(一)抓学习，强素质

一是坚持每周二的集中学习制度，学习内容分为政治理论，即党的基本理论，基本纲领和各项方针政策的学习，十七大精神和三个代表重要思想的学习，市委政府各项决定的学习，分为每月一个专题，制定学习计划，还有业务知识的学习，要求不断体现行业的新要求，与时俱进，不断研讨业务中的新问题，每月一项业务职能的培训;二是要举办多种形式的交流、讨论、专题讲座等，检验学习成果;三是要求全体干部职工有专用学习笔记，学习笔记干部每年不少于5000字。

(二)抓服务、树形象

一是要求高标准建设局领导班子，要求团结好、学习好、作风好、政绩好。坚持集体领导下的分工责任制，充分发挥每一个班子成员的积极性和创造性;二是各科室要改变服务理念，变被动服务为主动服务，切实转变工作作风，在自己的本职岗位上体现服务水平;三是要进一步推行政务公开和党务公开，采取多种形式把群众关心的热点问题向社会公开，进一步公开办事程序办事结果，收费标准和政策依据;四是坚持信访接待制度，继续推行领导接待日制度，努力为群众办好事、办实事。

(三)抓创新、创佳绩

一是紧紧围绕市委政府年初下达的各项目标任务和政府“十件实事工程”抓落实，创造性地开展工作，抓出特点、抓出特色;二是进一步落实党风廉政建设责任制，严格执行各级关于廉洁自律的各项规定，执行“十不准”严格执行收支两条线管理和政府采购制度。

局领导小组和局办公室加强了对活动的督查，促进了活动卓有成效地开展，将机关干部纪律作风整顿月活动列为重要督查内容。在确保政令畅通、严格依法行政、提高工作效率、改进服务态度等方面起到了积极促进作用。我局制定并签订了《岗位目标管理考核责任书》，把绩效考评与岗位目标考核、考核、党风廉政建设责任制考核、行风评议等结合起来，定期对机关及其工作人员履行职责、依法行政、工作绩效、服务质量等情况进行评议，确保机关干部纪律作风整顿月活动落到了实处，通过整改，全局上下团结一致，人心向上，个个争先创优，取得了机关干部纪律作风整顿的实绩。

第五篇：纪律作风整顿第一阶段工作总结

王桥小学纪律作风整顿第一阶段

工作总结

为了进一步加强我校教师队伍建设, 转变工作作风，提高工作效率，强化我校教师纪律作风,我校严格按照县教育局教师纪律作风整顿活动的要求和安排，结合我校实际情况，扎实有效地开展了纪律作风整顿活动，圆满完成了第一阶段的工作任务，收到了良好的效果。

一、加强领导，明确责任

为确保学校纪律作风整顿收到实效，学校成立了纪律作风整顿活动领导小组：

组 长： 田效明(校长)副组长： 李维宏(副校长)成 员： 白乐平尚翠红 侯琰艳 刘书青

李成燕 栗 昕

领导小组研究制定了我校纪律作风整顿活动实施方案，思想纪律作风整顿领导小组负责组织并指导全校开展活动并进行了分工、明确了责任，切实加强了对这次活动的领导，确保了这次活动实实在在的开展。

二、积极组织开展政治学习活动。

1、切实做好思想动员工作，增强教师对活动的认识，推动纪律作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好，12月2日我校集中全体教职员工，召开了纪律作风整顿动员大会，由学校校长传达县教育局召开的全县教育系统纪律作风整顿会议精神，宣读《王桥小学纪

律作风整顿活动实施方案》，结合我校实际，提出了学校作风整顿的具体要求。

2、采取集中学习和自学相结合的办法，进一步提高教职工的思想认识水平，促进学校各项工作的顺利开展。为使工作有针对性、实效性，我们积极组织教职工开展了学习活动。集中全体教师学习了《山西省第十届党代会工作报告》会议精神，及袁纯清书记在中共山西省委十届一次全会上的讲话。

3、为了让学习活动不流于形式，要求全体教师一面学习，一面写好学习笔记（每人5000字以上），最后写出1500字左右心得体会。通过这次学习，大面积提高了全体教师的政治理论素养和思想道德水准。

目前，我校的纪律作风整顿工作已进入查找问题的实质性阶段，我们将使学习教育贯穿于活动始终，保障各阶段工作的健康有序有实效地开展。