精神文明建设及社会主义核心价值观工作总结[推荐阅读]

第一篇：精神文明建设及社会主义核心价值观工作总结

精神文明建设及社会主义核心价值观工作总结

在xxxx年中，我乡精神文明建设工作指导思想是：全面贯彻党的十九大和十八届六中全会精神，践行科学发展观，认真落实市委市政府提出的工作要求以及各项目标任务，按照精神文明建设的工作要求，大兴求真务实之风，大力推进群众性精神文明建设创建活动，努力开创精神文明建设新局面，进一步振奋精神，抢抓机遇，攻坚克难，锐意进取，为加快我乡建设步伐而努力。今年我乡精神文明建设工作，突出抓好了以下几个方面的工作：

一、建立了组织机构明确了职责分工

为保证创建活动有效开展，经乡党委决定，成立了以党委书记为组长的x乡精神文明创建领导小组。

明确了领导小组的主要职责：（一）制定本单位精神文明创建规划和措施，并积极组织落实；（二）对全乡创建文明单位工作进行考核；（三）组织开展精神文明单位创建的各项工作实施；领导小组下设办公室（乡宣传办），办公室主任由x同志担任，具体负责文明单位创建活活动的组织、协调和日常工作。

二、明确了建设目标

我乡开展精神文明单位创建活动，坚持两手抓，两手都要硬和精神文明重在建设的工作方针，通过精神文明单位创建工作，努力建设一支政治过硬、业务精良、作风清正、纪律严明、行政快捷的高素质队伍，形成良好的精神面貌和积极进取、勇于开拓的精神、切实履行职责，促进我乡各项事业的健康发展。

三、完成了年初制定的主要任务

1、加强领导班子建设，按照“团结、开拓、廉洁、高效”的要求，进一步增强班子及班子成员的凝聚力和战斗力。班子成员把加强党的执政能力建设作为班子建设的重点，不断提升自身思想政治素质，增强科学、民主、依法领导的水平，真正成为为民、务实、清廉的领导集体。

2、深入开展多种形式的教育和实践活动，进一步引导全乡干部职工牢固树立社会主义核心价值观。大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德和敬业精神。加强业务和科学及相关法律法规知识的学习，了解现代科学管理知识，提高综合协调能力和业务工作水平，着力培养政治过硬、业务精良、综合素质高的干部队伍。

3、严格管理，规范各项管理制度。建立健全各级工作职责、各项管理制度和服务规范。从制度入手，强化内部管理，严格规范行政行为，公开办事程序，杜绝以权谋私，徇私舞弊。根据社会服务承诺的内容，加强窗口建设，强化服务意识，兑现服务承诺，热心为民排忧解难。

4、发挥党组织及工、青、妇作用，以丰富广大职工的文化生活为重点，利用妇女节、劳动节、青年节、国庆节等节日，组织干部职工开展形式多样，寓教于乐的文体活动，丰富职工的文化生活，陶冶干部职工情操。

第二篇：社会主义核心价值观和精神文明建设

社会主义核心价值观和精神文明建设

一、单选题

1、“爱国、敬业、诚信、友善” 反映了“中国梦”的实现主体是（C）。A.中国特色社会主义主义 B.社会主义性质 C.公民的德性和品格 D.人民群众

2、（B）是社会主义道德建设的基本任务。

A.全面提高公民的科学文化素质 B.全面提高公民的道德素质 C.全面提高公民的身体素质 D.全面提高人民的综合素质

3、（C）是社会主义核心价值体系的主题。

A.马克思主义指导思想 B.民族精神和时代精神 C.中国特色社会主义共同理想 D.社会主义荣辱观

4、（D）是社会主义核心价值体系的基础。

A.马克思主义指导思想 B.民族精神和时代精神 C.中国特色社会主义共同理想 D.社会主义荣辱观

5、（B），体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。

A.“富强、民主、文明、和谐” B.“自由、平等、公正、法治” C.“爱国、敬业、诚信、友善” D.“富强、和谐、自由、敬业”

6、（A）是社会主义道德建设的基础。A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.个人品德

7、（C）是公民个体道德化的摇篮。A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.个人品德

8、社会公德的内容不包括（C）。A.文明礼貌 B.助人为乐 C.邻里团结 D.遵纪守法

9、职业道德的内容不包括（D）。A.爱岗敬业 B.服务群众 C.奉献社会 D.保护环境

10、志愿服务，原指恭敬德交付、呈现，即不求回报地付出。（A）是高尚的，是志愿服务精神的精髓。

A.奉献精神 B.友爱精神 C.互助精神 D.进步精神

11、（B）是志愿服务的生力军，学校是开展志愿服务教育的主阵地。A.广大党员干部 B.青年 C.共青团员 D.社会知名人士

12、学雷锋活动的常态化项目之一是，每年的（C），围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。

A.-3 月15 日 B.-4 月8 日 C.-3 月5 日 D.-4 月5 日

13、推动“我们的节日”主题活动深入开展，（C）节期间，要突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。

A.清明 B.端午 C.中秋 D.重阳

14、马克思主义是社会主义核心价值观的（C）。A、基础 B、精髓 C、灵魂 D、依据

二、多选题

1、中华民族传统文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是凝练社会主义核心价值观珍贵的思想资源。这包括以下理念（ABCD）。

A.重和谐 B.重伦理 C.重民本 D.重爱国 E.重自强

2、社会主义核心价值观的基本特征，包括社会主义核心价值观的（A B）。A.包容性、民族性 B.引领性、崇高性 C.时代性、传统性 D.和谐性、传统性

3、对于目前中国社会价值观的基本状况，以下理解正确的是（ABC）

A、传统与现代、“中”与“西”、“左”与“右”等多元价值观并存共处 B、封建主义价值体系的“权本位”和资本主义价值体系的“钱本位”仍拥有一定市场

C、理想价值观与世俗价值观互相交织

4、中国共产党领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实践相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。这包括（AB）。A.毛泽东思想 B.中国特色社会主义理论体系 C.改革开放 D.“一个中心，两个基本点”

5、中国特色社会主义理论体系包括（BCD）。A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观

6、胡锦涛明确提出，“人民民主是社会主义的生命”。因为社会主义民主（ABC）。

A.能充分表达民意，实行科学决策，有利于党和政府决策的正确性和科学性 B.有利于充分调动人民群众的积极性和创造性，推动社会主义建设 C.有利于化解人民内部矛盾，促进社会稳定，保障安定团结的政治局面 D.有利于促进生态文明建设

7、先进文化的功能重要体现在（ABC）。A.教化功能 B.指引功能 C.实践功能 D.保障功能

8、人的全面发展的基本内涵包括（ABCD）。

A.人的活动的全面发展 B.人的社会关系的全面发展 C.人的素质全面提高 D.人的个性的自由发展

9、社会主义自由平等人权的显著特点是（ACD）。A.广泛性 B.公平性 C.民主性 D.真实性

10、构建全新的法制观念，就是树立（ABCD）。A.权利义务观念 B.自由平等的观念 C.监督制约的观念 D.法律至上的观念

11、维护社会公正的重要价值在于（ABD）。A.社会公正是制度安排的基本依据 B.维护社会公正是缓解贫富差距的重要杠杆 C.社会公正有利于形成良性互动的社会结构 D.公平正义就是要尊重每一个人

12、当前社会不公的表现形式有（ABCD）。

A.不断扩大的收入差距 B.明显的财政发布差距

C.就业与劳动报酬中的歧视因素 D.教育机会与教育资源分配不平等

13、解决社会不公，促进和谐社会建设，应做到（ABC）。A.建立公正的社会分配结构 B.建立公正的社会制度机制 C.坚持依法治国基本方略 D.建立公正的社会保障机制

14、以爱国主义为核心的民族精神具有重大的现实意义和时代价值。弘扬以爱国主义为核心的民族精神（ABC）。A.是提高全民族素质的基础工程

B.是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础。C.是构建和谐社会的精神支撑 D.是加强诚信建设的重要任务。

15、构筑人与人之间的友善关系，要做到（BCD）。

A.要讨好他人，迁就他人 B.要看到他人的长处，要反省自己的短处 C.要建立在坚持原则的基础上 D.要有与他人友善的愿望

16、党的十八大对加强社会主义精神文明建设的新要求包括（ABC）。A.十八大通过的党章规定：建设社会主义精神文明，实行依法治国和以德治国相结合

B.党的十八大强调：必须坚持人民主体地位 C.党的十八大强调：必须坚持维护社会公平正义

D.党的十八大强调：加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质

17、加强社会主义核心价值体系建设的重要意义，在于社会主义核心价值体系（ABCD）。

A.指明了中国发展的前进方向 B.凝聚了民族团结的力量 C.提供了国家发展的强大动力 D.奠定了社会和谐的思想基础

18、加强社会主义核心价值体系建设的途径（ABCD）。

A.加强理论研究，提高认识水平B.加大宣传力度，营造舆论氛围 C.领导示范带头，党员争当表率 D.融入国民教育，注重实践运用

19、放眼中国实际，我们应该看到贪污腐败、假冒伪劣、盗名欺世、见利忘义等恶劣现象屡禁不止，在一些领域人情淡漠，道德失范。对于这些严重的道德问题，究其原因有（ABCD）。A.社会转型

B.对传统道德尊重不够、认识不足、取舍不当

C.对新兴道德建设重视不够，研究不够，宣传不够，应用不够 D.法制建设与道德建设脱节，道德失范代价过低

20、陶行知先生认为：“私德不讲究的人，每每就是成为妨碍公德的人，所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的要本。”梁启超也指出：“断无私德浊下，公德可以袭取者。”由此可见（ABD）。A.私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义 B.我们应把自己的私德建立起来，建筑起“人格长城”来 C.私德的过分发达必然导致公德的弱化

D.个人品德提高了，就可以“内德于己，外德于人”，促进社会道德进步

21、家庭美德的内容包括（ABC）

A.尊老爱幼B.男女平等C.夫妻和睦D.办事公道

22、培育健康国民心态的意义在于（ABC）。A.有利于促进个人幸福和全面发展 B.有利于推动经济社会和谐发展

C.有利于为我国发展营造良好的外部环境

D.国民心态就是在日常生活中，特别是面对重大事件或突发事件时所普遍出现的认识倾向、心里倾向、情感倾向。

23、当代中国需要培育的国民心态包括（ABCD）。A.自尊自信 B.理性科学 C.务实进取 D.开放宽容

24、六大交通陋习是指（ABC）。A.机动车随意变道、占道、开车打手机、不系安全带 B.强行超车、超速驾驶、严惩超员

C.驾乘摩托车不带头盔、行人过街跨越隔离设施 D.按序排队通行，有序停放

25、“讲文明、树新风”活动的具体包括以下内容（ABC）。A.大力倡导文明礼仪之风 B.大力倡导读书学习之风 C.大力倡导勤俭节约之风 D.大力倡导诚信服务之风

26、扎实推进环境卫生清洁行动，主要抓好以下工作（ABD）。A.强化环保意识，净化生态环境 B.广泛动员群众，改善环境卫生 C.普及科学知识，提高科学素养 D.落实长效管理，建立科学机制

27、扎实推进公共秩序整治行动，应做到以下几个方面（ACD）。A.大力整治交通秩序 B.大力整治管理秩序 C.大力整治社会秩序 D.大力整治市场秩序

28、创建文明城市、（A）、（B）是人民群众移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造。

A.文明行业 B.文明社区 C.文明单位 D.文明村镇 29、2008 年开始，我国的公休假进行了较大调整，其中最大的亮点是把（A）、（C）、（D）等三大传统节日列为国家法定节假日。

A.清明节 B.圣诞节 C.端午节 D.中秋节

30、弘扬传统节日文化，发挥其所具有的强烈的（A）认同感、（B）认同感、（C）认同感，能够最大限度地凝聚民心，有力地抵制西方文化的冲击和渗透。

A.民族 B.文化 C.国家 D.世界

31、中华传统节日对中华民族精神培育和弘扬具有重要的价值。传统节日（ABCD）。

A.彰显着爱国主义精神，具有弘扬爱国主义精神的功能 B.具有增强民族凝聚力，维护国家统一的功能 C.具有和睦团结、追求和平、促进和谐的功能 D.具有勤劳勇敢、积极进取、奋发有为的功能

32、国资委应该将国有资产放在国民经济战略布局调整的社会环境中进行运营监管，实现这种监管需要具备的条件是（ABC）

A、国有资产运作实现商业化的运作

B、存在对国有资产运作进行监管的部门

C、建立相关政策的研究机构

D、符合领导的个人愿望

33、把社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的全过程的途径包括（ABC）

A、突出党政机关、党员干部、以及先进典型的模范带头作用

B、发挥现代传媒和大众文化在形塑人的观念世界和生活方式方面的作用

C、发挥现代化教育体系在核心价值观的教育与传播中的主渠道作用

D、“加强国家文化传播力建设，更新全球化、信息化时代的文化传播途径和手段外的所有选项

34、以下对树立政府和公共管理者的公共利益典范理解正确的是（ABC）

A、首先是“官德”

B、要特别强调公共管理者意识

C、改变整个社会道德

D、树立道德模范是改变整个社会道德水平现状的唯一手段

35、对于公正与效率二者的区别与联系，以下理解正确的是（ABC）

A、效率依赖于公正

B、效率是实现公正，推动公正发展的基本条件

C、追求公正与效率的统一，是社会主义的内在要求

D、在一定程度上，公正决定效率，公正的水平决定效率的可能性程度

36、社会主义和资本主义的区别之处在于（BC）

A社会主义要比资本主义更快发展生产力

B社会主义要消灭剥削，消除社会不平等和不公平C社会主义更关注自由竞争和效率

D社会主义要逐步实现人与社会的自由全面发展

三、填空题

1、目前，我国的人口红利逐渐减弱，最主要的原因 人口老年化。

2、党的 十八大 提出了“三个倡导”基本内容。

3、改革开发之初，我国设立经济特区对外商投资给予优惠政策的主要原因是

破解资本匮乏的难题 的难题。

4、根据十八届三中全会《决定》，国家新设的机构有：国家安全委员会、全面深化改革领导小组。

5、依法治国的主体是 党领导下的人民群众，客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。

6、加强法治文化建设，为依法治国提供思想基础和精神支柱。

7、增强 政府与公民的联动，为依法治国提供动力保障。

8、依法治国的核心是 确立宪法和法律 在国家政治生活中的权威。、9、近年来各地纷纷结合当地情况提出各自城市的核心价值观，像北京提出“ 爱国、创新、包容、_厚德 ”的北京精神，上海提出“海纳百川、追求卓越”的上海精神等。

10、党的十八大报告指出：“ 教育 是民族振兴和社会进步的基石。”

11、大力整治交通秩序。全面开展“ 文明交通 行动计划”，大力倡导六大文明交通行为，自觉摒弃六大交通陋习。

12、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛宣传“二十字”公民基本道德规范，即 爱国守法、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

13、价值观最基本的主体是个人。

第三篇：以社会主义核心价值观引领社会主义精神文明建设

跑单客户姓名 李晓 或者令狐晓

以社会主义核心价值观引领社会主义精神文明新风尚

哲学上认为，社会意识是人们对于事物的理解和认知，它不是凭空就有的，也不是固定存在的，而是源于社会存在。价值观是社会意识形态的核心，它集中反映了人们对政治、经济、文化、社会等方方面面的态度和倾向，表达了自身的利益诉求。价值观往往外化于人们的行动和实践，内化于人们的信仰和理想。一个社会的价值观尤其是核心价值观，是整个社会的精神支柱，对社会建设有着向导和引领作用。培育和践行社会主义核心价值观的过程从某种意义上来说也是引领社会思潮和精神文明的过程。本文通过分析目前我国思想意识方面存在的问题、解析社会主义核心价值观与社会主义精神文明二者之间的关系来阐述社会主义核心价值观何以引领社会主义精神文明建设，以及通过什么路径进行引领。

一、社会主义核心价值观内涵解读

中共十八大报告明确将社会主义核心价值观提炼升华为：富强、民主、文明、和谐，自由、民主、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善。24个字涵盖了三个层面的价值追求：“富强、民主、文明、和谐”是国家在发展目标上的价值追求，“自由、民主、公正、法制”是社会在规则秩序上的价值追求，“爱国、敬业、诚信、友善”是个人在道德准则上的价值追求。社会主义核心价值观囊括了国家、社会、公民个人三个层面的美好理想与共同追求，能够最大程度地凝心聚力，成为当代中国人民持续发展的精神支柱和动力源泉。1

二、目前我国思想意识方面存在的问题

改革开放带来了我国综合国力的大幅提升，与此同时，面临复杂多变的国内外环境，我国的意识形态安全也经受着严峻的威胁和诸多困难。

1、市场经济的发展和社会结构的分化造成价值多元化

随着我国改革开放的深入和市场经济的纵深发展，市场经济带来的诸多弊端日渐显现。追求经济利益的最大化原则冲击着人们的传统道德准则，对个人利益的过度追捧忽略了集体利益的存在，很多人成为拜金主义、享乐主义和实用主义等极端个人主义的思想俘虏，社会中对马克思主义的信仰趋于弱化，对我国的意识形态安全造成极大的挑战。究其原因，市场经济在蓬勃发展，成果不容小觑，但是经济建设也使国内社会结构分化，贫富差距加大，利益群体分化为多个层次，人们的价值观呈现多元化状态。

2、经济全球化发展造成我国主流意识形态的的弱化 1 洪晓楠 何美子.高校辅导员学刊.2013年2月.第5卷第2期近现代以来，以美国为首的西方国家就从未停止过对我国意识形态的攻势。2全球化的到来更是为其对我国进行文化殖民提供了便捷条件。信息输入更加隐秘、消费观念大肆扩张，个人主义思想横行，无形之中将资本主义腐朽思想源源不断输入国内，传统的爱国主义和民族主义精神不断遭到侵蚀，中国主流意识形态认同和社会价值共识受到极大阻碍。

3、互联网的广泛应用加大了意识形态控制难度

随着信息时代的到来，网络已成为我国意识形态传播的新领域。一些国家和敌对势力正是利用了网络信息传播的特点使其成为渗透和攻击社会主义意识形态的工具。由于网络传播方式的特殊性和传播信息内容的复杂性，使引导国内舆论的难度增加，树立主流意识形态权威困难增大。

三、社会主义核心价值观与精神文明的内在联系

丰富人民精神世界，增强人民精神力量是社会主义精神文明建设的根本目标。精神文明是人们在改造客观世界的同时，在主观世界方面取得的进步，主要表现在教育、科学、文化知识的发达和人们在思想、政治和道德水平的提高。3

1、共同点

虽然社会主义核心价值观和社会主义精神文明反映的精神文化的角度不同，但他们都属于社会精神层面，有着共同的价值基础、价值内容和价值目标。在价值基础上，二者都代表了我国最广大人民群众的根本利益和共同愿景；在价值内容上，都以马克思理论和中国特色社会主义建设理论为基础，包括了爱国主义的民族精神、改革创新的时代精神和社会主义荣辱观的道德精神；在价值目标上，都是为了满足人民的文化需要，提高人民的思想道德水平和科学文化素养。

2、社会主义核心价值观是精神文明建设的根本和核心

社会主义核心价值观从根本上体现了社会主义的特质，高度集中了社会主义精神文明，是精神文明建设的核心。4社会主义核心价值观的提倡的爱国诚信、团结友爱体现了我国社会精神风貌的主流，也代表了我国精神文明发展的方向。

3、社会主义价值观是文化软实力强与弱的关键因素

单一的物质文明不是社会主义现代化，只有物质文明和精神文明都繁荣的现代化才是真正的社会主义现代化。文化作为经济社会发展的重要支撑，其重要性越发凸显。文化软实力越来 2 任 洁.当前我国意识形态建设面临的六大挑战.中国共产党新闻网 3 庄芸.社会主义核心价值体系与精神文明建设.社会与经济发展研究。2013年第2期 4 高太平.培育和践行社会主义核心价值观是精神文明建设的根本.甘肃社会科学.2013年第4期 越成为各个国家综合实力的重要因素。而文化的力量就集中体现在的核心价值观在广大人民群众中所具有的影响力、吸引力和感召力。从这个意义上说，核心价值观的成为文化软实力强与弱的关键因素。

四、以社会主义核心价值观引领社会主义精神文明新风尚的实现途径

1、以核心价值观对社会思潮进行引领

要以健康向上的思想作为主流引导社会中存在的多种多样的社会思潮，通过多种媒体手段，纠正偏差的价值观念，阻止错误的思想观念，使社会主义核心价值观牢牢占领社会思想领域的高地，确保其权威的地位不被动摇，成为社会思潮的引导风向标。5

2、加强对社会主义核心价值观的教育

任何思想观念都不会自动地成为人们的价值观。核心价值观也需要培育和引导的过程，逐步深入人心，内化为人们的信念。要把核心价值观的教育融入政府、融入学校、融入家庭、融入社会。通过各种形式多样的教育活动，使核心价值观不仅成为政府行为的价值取向，也要使之成为全体人民的精神追求和行为准则。

3、多进行正面宣传和示范引领

社会中不乏一些负面信息和负面能量，相比正面事件，这些负面信息会更吸人眼球，引起舆论热潮，如果不加引导，会对人们的思想认识产生坏的指引作用。要运用舆论的力量，谴责这些负面事件和人物，引导舆论朝正确的方向发展。同时，要加强正面宣传和示范引领。榜样的力量是无穷的。要以典型做旗帜、用先进做示范，挖掘身边感人的、暖人的事件和人物，传播正能量，使真、善、美的道德风尚成为人们的精神依靠和品行追求。

4、将社会主义核心价值观融入各种新式的文明创建活动中

观念最终要落实在行动中。围绕核心价值观，在不同行业、不同部门、不同群体中开展形式多样的群众性道德实践和文明创建活动。根据时代特色，丰富文明家庭、文明行业、文明单位、文明社区、文明班组等精神文明创建活动的内容，6 并在评价标准中更多得体现核心价值观的内涵，吸引更多的社会成员加入到践行社会主义核心价值观的队伍中来。

刘秀芝.邹议践行社会主义核心价值观.新西部.2015年11期

元峰.关于社会主义核心价值观引领社会思潮.会议论文.2008

第四篇：社会主义核心价值观和精神文明建设(含答案)

社会主义核心价值观和精神文明建设

一、单选题

C1、“爱国、敬业、诚信、友善” 反映了“中国梦”的实现主体是（）。A.中国特色社会主义主义

B.社会主义性质 C.公民的德性和品格D.人民群众 A2、（）是社会主义道德建设的基本任务。

A.全面提高公民的科学文化素质B.全面提高公民的道德素质 C.全面提高公民的身体素质D.全面提高人民的综合素质 C3、（）是社会主义核心价值体系的主题。A.马克思主义指导思想B.民族精神和时代精神 C.中国特色社会主义共同理想D.社会主义荣辱观 D4、（）是社会主义核心价值体系的基础。A.马克思主义指导思想B.民族精神和时代精神 C.中国特色社会主义共同理想D.社会主义荣辱观

B5、（），体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。

A.“富强、民主、文明、和谐”B.“自由、平等、公正、法治” C.“爱国、敬业、诚信、友善”D.“富强、和谐、自由、敬业” A6、（）是社会主义道德建设的基础。A.社会公德B.职业道德 C.家庭美德D.个人品德

C7、（）是公民个体道德化的摇篮。A.社会公德B.职业道德 C.家庭美德D.个人品德

C8、社会公德的内容不包括（）。A.文明礼貌B.助人为乐 C.邻里团结D.遵纪守法

D9、职业道德的内容不包括（）。A.爱岗敬业B.服务群众 C.奉献社会D.保护环境

A10、志愿服务，原指恭敬德交付、呈现，即不求回报地付出。（）是高尚的，是志愿服务精神的精髓。A.奉献精神B.友爱精神 C.互助精神D.进步精神

B11、（）是志愿服务的生力军，学校是开展志愿服务教育的主阵地。A.广大党员干部B.青年 C.共青团员D.社会知名人士

C12、学雷锋活动的常态化项目之一是，每年的（），围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。A.-3 月15 日

B.-4 月8 日 C.-3 月5 日D.-4 月5 日

C13、推动“我们的节日”主题活动深入开展，（）节期间，要突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。A.清明

B.端午 C.中秋D.重阳

A14、马克思主义是社会主义核心价值观的（）。A、基础B、精髓C、灵魂D、依据

A10、志愿服务，原指恭敬德交付、呈现，即不求回报地付出。（）是高尚的，是志愿服务精神的精髓。A.奉献精神B.友爱精神 C.互助精神D.进步精神

B11、（）是志愿服务的生力军，学校是开展志愿服务教育的主阵地。A.广大党员干部B.青年 C.共青团员D.社会知名人士

C12、学雷锋活动的常态化项目之一是，每年的（），围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。A.-3月15日B.-4月8日 C.-3月5日D.-4月5日

C13、推动“我们的节日”主题活动深入开展，（）节期间，要突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。A.清明B.端午 C.中秋D.重阳

C14、马克思主义是社会主义核心价值观的（）。A、基础B、精髓C、灵魂D、依据 二.多选题

ABCDE1、中华民族传统文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是凝练社会主义核心价值观珍贵的思想资源。这包括以下理念（）。

A.重和谐B.重伦理C.重民本D.重爱国E.重自强

AB2、社会主义核心价值观的基本特征，包括社会主义核心价值观的（）。A.包容性、民族性B.引领性、崇高性 C.时代性、传统性D.和谐性、传统性

ABC3、对于目前中国社会价值观的基本状况，以下理解正确的是（）

A、传统与现代、“中”与“西”、“左”与“右”等多元价值观并存共处 B、封建主义价值体系的“权本位”和资本主义价值体系的“钱本位”仍拥有一定市场

C、理想价值观与世俗价值观互相交织

AB4、中国共产党领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实践相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。这包括（）。A.毛泽东思想B.中国特色社会主义理论体系 C.改革开放D.“一个中心，两个基本点” BCD5、中国特色社会主义理论体系包括（）。A.毛泽东思想B.邓小平理论

C.“三个代表”重要思想D.科学发展观

ABC6、胡锦涛明确提出，“人民民主是社会主义的生命”。因为社会主义民主（）。A.能充分表达民意，实行科学决策，有利于党和政府决策的正确性和科学性 B.有利于充分调动人民群众的积极性和创造性，推动社会主义建设 C.有利于化解人民内部矛盾，促进社会稳定，保障安定团结的政治局面 D.有利于促进生态文明建设

ABC7、先进文化的功能重要体现在（）。A.教化功能B.指引功能 C.实践功能D.保障功能

ABCD8、人的全面发展的基本内涵包括（）。A.人的活动的全面发展B.人的社会关系的全面发展 C.人的素质全面提高D.人的个性的自由发展 ABD9、社会主义自由平等人权的显著特点是（）。A.广泛性B.公平性C.民主性D.真实性

ABCD10、构建全新的法制观念，就是树立（）。A.权利义务观念B.自由平等的观念 C.监督制约的观念D.法律至上的观念 ABC11、维护社会公正的重要价值在于（）。

A.社会公正是制度安排的基本依据

B.维护社会公正是缓解贫富差距的重要杠杆 C.社会公正有利于形成良性互动的社会结构 D.公平正义就是要尊重每一个人

ABCD12、当前社会不公的表现形式有（）。A.不断扩大的收入差距B.明显的财政发布差距

C.就业与劳动报酬中的歧视因素D.教育机会与教育资源分配不平等

ABD13、解决社会不公，促进和谐社会建设，应做到（）。

A.建立公正的社会分配结构B.建立公正的社会制度机制 C.坚持依法治国基本方略D.建立公正的社会保障机制

ABC14、以爱国主义为核心的民族精神具有重大的现实意义和时代价值。弘扬以爱国主义为核心的民族精神（）。

A.是提高全民族素质的基础工程

B.是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础。C.是构建和谐社会的精神支撑 D.是加强诚信建设的重要任务。

BCD15、构筑人与人之间的友善关系，要做到（）。

A.要讨好他人，迁就他人B.要看到他人的长处，要反省自己的短处 C.要建立在坚持原则的基础上D.要有与他人友善的愿望

ABCD16、党的十八大对加强社会主义精神文明建设的新要求包括（）。

A.十八大通过的党章规定：建设社会主义精神文明，实行依法治国和以德治国相结合

B.党的十八大强调：必须坚持人民主体地位 C.党的十八大强调：必须坚持维护社会公平正义

D.党的十八大强调：加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质

BD17、加强社会主义核心价值体系建设的重要意义，在于社会主义核心价值体系（）。

A.指明了中国发展的前进方向B.凝聚了民族团结的力量 C.提供了国家发展的强大动力D.奠定了社会和谐的思想基础 ABCD18、加强社会主义核心价值体系建设的途径（）。A.加强理论研究，提高认识水平B.加大宣传力度，营造舆论氛围 C.领导示范带头，党员争当表率D.融入国民教育，注重实践运用

BD19、放眼中国实际，我们应该看到贪污腐败、假冒伪劣、盗名欺世、见利忘义等恶劣现象屡禁不止，在一些领域人情淡漠，道德失范。对于这些严重的道德问题，究其原因有（）。A.社会转型

B.对传统道德尊重不够、认识不足、取舍不当

C.对新兴道德建设重视不够，研究不够，宣传不够，应用不够 D.法制建设与道德建设脱节，道德失范代价过低

ABD20、陶行知先生认为：“私德不讲究的人，每每就是成为妨碍公德的人，所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的要本。”梁启超也指出：“断无私德浊下，公德可以袭取者。”由此可见（）。A.私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义

B.我们应把自己的私德建立起来，建筑起“人格长城”来 C.私德的过分发达必然导致公德的弱化

D.个人品德提高了，就可以“内德于己，外德于人”，促进社会道德进步 ABC21、家庭美德的内容包括（）

A.尊老爱幼B.男女平等C.夫妻和睦D.办事公道 ABC22、培育健康国民心态的意义在于（）。

A.有利于促进个人幸福和全面发展 B.有利于推动经济社会和谐发展

C.有利于为我国发展营造良好的外部环境 D.国民心态就是在日常生活中，特别是面对重大事件或突发事件时所普遍出现的认识倾向、心里倾向、情感倾向。

ABCD23、当代中国需要培育的国民心态包括（）。

A.自尊自信B.理性科学C.务实进取D.开放宽容 AC24、六大交通陋习是指（）。

A.机动车随意变道、占道、开车打手机、不系安全带 B.强行超车、超速驾驶、严惩超员

C.驾乘摩托车不带头盔、行人过街跨越隔离设施 D.按序排队通行，有序停放

ABC25、“讲文明、树新风”活动的具体包括以下内容（）。A.大力倡导文明礼仪之风B.大力倡导读书学习之风 C.大力倡导勤俭节约之风D.大力倡导诚信服务之风

ABCD26、扎实推进环境卫生清洁行动，主要抓好以下工作（）。

A.强化环保意识，净化生态环境B.广泛动员群众，改善环境卫生 C.普及科学知识，提高科学素养D.落实长效管理，建立科学机制

27、扎实推进公共秩序整治行动，应做到以下几个方面（ACD）。

A.大力整治交通秩序B.大力整治管理秩序 C.大力整治社会秩序D.大力整治市场秩序

28、创建文明城市、（C）、（D）是人民群众移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造。

A.文明行业B.文明社区C.文明单位D.文明村镇 29、2008年开始，我国的公休假进行了较大调整，其中最大的亮点是把（A）、（C）、（D）等三大传统节日列为国家法定节假日。

A.清明节B.圣诞节C.端午节D.中秋节

30、弘扬传统节日文化，发挥其所具有的强烈的（A）认同感、（B）认同感、（C）认同感，能够最大限度地凝聚民心，有力地抵制西方文化的冲击和渗透。A.民族B.文化C.国家D.世界

31、中华传统节日对中华民族精神培育和弘扬具有重要的价值。传统节日（ABCD）。

A.彰显着爱国主义精神，具有弘扬爱国主义精神的功能 B.具有增强民族凝聚力，维护国家统一的功能 C.具有和睦团结、追求和平、促进和谐的功能 D.具有勤劳勇敢、积极进取、奋发有为的功能

32、国资委应该将国有资产放在国民经济战略布局调整的社会环境中进行运营监管，实现这种监管需要具备的条件是（ABC）A、国有资产运作实现商业化的运作

B、存在对国有资产运作进行监管的部门

C、建立相关政策的研究机构

D、符合领导的个人愿望

33、把社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的全过程的途径包括（ABC）

A、突出党政机关、党员干部、以及先进典型的模范带头作用

B、发挥现代传媒和大众文化在形塑人的观念世界和生活方式方面的作用

C、发挥现代化教育体系在核心价值观的教育与传播中的主渠道作用

D、“加强国家文化传播力建设，更新全球化、信息化时代的文化传播途径和手段外的所有选项

33、把社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的全过程的途径包括（ABC）

A、突出党政机关、党员干部、以及先进典型的模范带头作用

B、发挥现代传媒和大众文化在形塑人的观念世界和生活方式方面的作用

C、发挥现代化教育体系在核心价值观的教育与传播中的主渠道作用

D、“加强国家文化传播力建设，更新全球化、信息化时代的文化传播途径和手段外的所有选项

34、以下对树立政府和公共管理者的公共利益典范理解正确的是（ABC）

A、首先是“官德”

B、要特别强调公共管理者意识

C、改变整个社会道德

D、树立道德模范是改变整个社会道德水平现状的唯一手段

35、对于公正与效率二者的区别与联系，以下理解正确的是（ABC）

A、效率依赖于公正

B、效率是实现公正，推动公正发展的基本条件

C、追求公正与效率的统一，是社会主义的内在要求

D、在一定程度上，公正决定效率，公正的水平决定效率的可能性程度

36、社会主义和资本主义的区别之处在于（ABD）

A社会主义要比资本主义更快发展生产力

B社会主义要消灭剥削，消除社会不平等和不公平C社会主义更关注自由竞争和效率

D社会主义要逐步实现人与社会的自由全面发展

三、填空题

1、目前，我国的人口红利逐渐减弱，最主要的原因人口老年化。

2、党的十八大提出了“三个倡导”基本内容。

3、改革开发之初，我国设立经济特区对外商投资给予优惠政策的主要原因是破解资本匮乏的难题。

4、根据十八届三中全会《决定》，国家新设的机构有：全面深化改革领导小组、国家安全委员会。

5、依法治国的主体是人民，客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。

6、法治文化建设，为依法治国提供思想基础和精神支柱。

7、增强政府与公民的联动，为依法治国提供动力保障。

8、依法治国的核心是崇尚宪法和法律在国家政治生活中的权威。、9、近年来各地纷纷结合当地情况提出各自城市的核心价值观，像北京提出“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神，上海提出“海纳百川、追求卓越”的上海精神等。

10、党的十八大报告指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。”

11、大力整治交通秩序。全面开展“交通文明行动计划”，大力倡导六大文明交通行为，自觉摒弃六大交通陋习。

12、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛宣传“二十字”公民基本道德规范，即爱国守信，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

13、价值观最基本的主体是个人。

第五篇：社会主义核心价值观工作总结

社会主义核心价值观工作总结

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。接下来小编搜集了社会主义核心价值观工作总结，仅供大家参考，希望帮助到大家。

篇一：社会主义核心价值观工作总结

自社会主义核心价值观实践活动开展以来，XXX按照市委宣传部《20**年关于培育和践行社会主义核心价值观的工作方案》的文件要求，结合我局工作实际，迅速动员部署，组织召开党组会议，有序开展各项社会主义核心价值观教育实践活动，以此带动行业树立新风，现将该活动的工作开展情况汇报如下：

为确保实践活动工作扎实有效开展，局党组进行了认真研究和周密部署，迅速成立了以局长为组长的实践活动领导小组，并制定了《乌鲁木齐县科技局关于培育和践行社会主义核心价值观工作的实施方案》，坚持“加强学习保质量，提高认识增成效”的工作思路，认真贯彻落实市委、县委相关工作会议精神，切实解放思想，找准培育和践行社会主义核心价值观实践活动的结合点，明确核心价值观实践活动的具体目标，迅速行动，全面实施，稳步推进，努力形成一级

抓一级、层层抓落实的工作格局。

加强社会主义核心价值观教育，不断提高干部职工的思想道德素质，增强干部职工的贯彻执行工作任务的能力。利用张贴海报、发送微信等方式广泛进行社会主义核心价值观的宣传，认真组织干部职工学习《公民道德基本规范》，撰写心得体会；深入开展 “讲文明树新风”、“优质服务竞赛”、“岗位技能比武”、“结对帮扶”等一系列创建活动。以访惠聚工作组为载体，联合村两委班子进行社会主义核心价值观的宣讲活动，并且义务帮助村委会进行卫生打扫活动。局干部利用母亲节、双休日等时间回父母家吃团圆饭，和父母唠家常、帮助父母做家务，家庭和睦气氛浓郁。

加强各方面知识的学习，局机关狠抓了干部职工的学习，继续采取了党组中心组、干部政治学习、局办公学习三位一体的模式，坚持集中与自学相结合方式，采取网络、讨论、座谈等多种形式，每周坚持进行政治学习，全面提高了干部职工的政治理论水平；加强对政治理论的学习，对党的十八届三中、四中全会精神等进行学习，并对我县先进人物及事迹进行了学习，通过学习使核心价值观教育真正入耳、入脑、入心，有力地提高了全局干部职工的人文素养和政治素养；加强对社会主义核心价值观的学习，组织干部职工学习《社会主义核心价值体系学习读本》、贯彻落实《建设社会主义核心价值体系实施纲要》，深化理想信念教育，形势

政策教育、职业道德教育和民主法制教育，引导干部职工坚定对马克思主义信仰，坚定对社会主义的信念，树立社会主义核心价值观；结合自身本职工作实际，进行了热烈讨论，撰写学习心得体会进行交流。

通过这次社会主义核心价值观教育实践活动的开展，使我局全体干部职工的整体素质得到提高，履职和服务能力得到增强，对外的形象得到全面提升。我们将以核心价值观教育实践活动为契机，努力培养爱岗敬业、尽职尽责的工作理念，大胆创新工作方式，着力优化工作环境，主动加强人文关怀，不断提升队伍的凝聚力、战斗力、执行力，同舟共济、共铸辉煌。下一步，我局将继续按照市委宣传部《20**年关于培育和践行社会主义核心价值观的工作方案》的部署，总结经验，继续深入开展实践活动，将社会主义核心价值观教育与我们的科技工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我局精神文明工作的新局面。

篇二：社会主义核心价值观工作总结

我校自开展认真学习关于培育和践行社会主义核心价值观活动以来，行动积极，迅速成立了以校长钟景云为组长，以德育副校长曾贵华为副组长，以德育主任及各年级班主任为组员的领导小组。认真学习和深刻理解富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为在全校范围内深入宣传为主题的社会主义核心价值观，我校首先拉起“培育和践行社会主义核心价值观”的横幅、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动，营造氛围。建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局，并把班级管理和育人效果纳入了教师个人考核。针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，我校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与学雷锋活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，与学习美德少年先进事迹和争做美德少年结合起来。具体活动总结如下：

一、利用校园文化，营造社会主义核心价值观学习氛围，在校区醒目的北楼大厅前挂上“培育和践行社会主义核心价值观”横幅；设置专一宣传栏，大力宣传富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

二、以班为单位组织宣传、学习，充分利用黑板报、学习园地等进行宣传，形成浓厚的学习氛围；以此同时，各班开展针对性的深入认识和理解24个字的內容，在上班会课时一二三年级书写、听写、熟读并记住社会主义核心价值的内容，并将书写工整的学生稿件收集展出；四五六年级组织

学生开展书法、朗诵、读后感、演讲等形式多样的比赛活动；五六年级每班选交学生学习心得2篇进行展岀。

我们深知培育和践行社会主义核心价值观是我们学校的宝贵资源和财富，为此，我们通过多种形式引导学生，为了更好的对学生进行文明礼仪教育，践行文明行为，将培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正的践行社会主义核心价值观，我校开展了“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育。制定了共和镇中心小学学生礼仪规范。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为，做文明青少年”的签名活动。通过一系列的主题教育，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

通过一系列的活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，成绩只代表过去，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而

贡献力量。

篇三：社会主义核心价值观工作总结

为积极响应党中央的号召，根据上级文件精神，结合学校实际情况，我们认真组织师生开展了形式多样的“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育。活动开展得有声有色，收效甚好，并在前期工作中被评为新余市社会主义核心价值观工作优秀学校，现总结如下：

为践行社会主义核心价值观，搞好主题教育，在大家认真学习讨论的基础上，学校还拟订了相关活动实施方案，真正做到内容丰富，安排合理，全员参与，优质高效。

1、每周开展周一 “核心价值观记心中”主题活动。学校所有师生高唱《社会主义核心价值观歌》，鼓励队员们熟记熟背社会主义核心价值观24字内容。在“国旗下的讲话”时间，各班设立一周的主题，和学生真诚交流，让学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

2、各班级每月出一期以“践行社会主义核心价值观”为主题的黑板报或手抄报，板报主题鲜明。在黑板报的固有设立“班级好人”板块，鼓励学生争做三好学生，并做到每月优中选优，上报市精神文明办，登上市级网站的“好人榜”。

3、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来，我校成立“文明小卫士”检查监督小

组，公布“最美少年”，引领学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，要求队员们从小向榜样学习，争当“最美少年”，从身边做起，从小事做起，用自己的一言一行践行社会主义核心价值观，让核心价值观的种子在学生心中生根发芽。

4、自3月启动志愿者活动以来，我校青年教师、学生团体积极响应活动号召，纷纷立足践行雷锋精神、参与志愿服务、传播志愿服务文化及理念，并结合自身特色，开展了一系列主题鲜明、形式新颖、内容丰富的活动。学生志愿者积极行动起来，开展了社区卫生服务、“美丽县城我的家”小广告清理、牵手好习惯宣传、雷锋事迹宣讲会等一系列服务实践及学习宣传活动。教师青年志愿者则把服务重点立足于关注师生出行安全，以护队活动为牵动，号召大家以实际行动发扬雷锋精神。

5、分宜法庭与分宜二小联合开展“法庭开放日”活动。学生在老师的带领下来到分宜法庭，零距离了解法庭工作，现场聆听真实案件审判，观看法制宣传片，学生们还在法庭里进行了一次别开生面的模拟审判，并请法制副校长来学校开展有关学生法制讲座，让学生身临其境地感受到了法庭的

庄严，了解了法院庭审过程，体会到了法律的神圣，同时也增加了法律知识。

6、以安全教育促学校健康发展。积极开展安全宣传教育，从交通、食品、消防、防震、流行病预防、防邪教、防毒品、防电、防溺水等多方面开展安全教育。每月开展安全检查，每学期开展一次防震、消防安全演练，增强安全意识。制定安全演练指南、安全演练方案，明确应急疏散信号、线路，确定各个疏散节点的指挥教师，确保演练安全的同时让师生掌握安全逃生的方法、要领等常识。

7、开展以“中国梦”为主题的教师、学生演讲、朗诵比赛，通过活动引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助师生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求。

8、开展“戏剧进校园”活动，让学生接收传统文化的熏陶，拓展课外知识，丰富自己的视野。

9、在纪念中国人民抗日战争胜利70周年之际，我校开展了旨在用抗日战争生动史深化小学生爱国主义教育，弘扬和培养爱国主义情感，增强民族自信心和自豪感的系列活动，学校利用电子屏、黑板报等阵地，进行图片和文字宣传，浅显易懂的内容让学生了解有关历史；利用国旗下讲话时机，由学生、老师讲述中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的伟大意；利用班会课，讲述在抗日战争过程中，发生的英雄事迹，学生们受到了深深的感染；利用班会课观看

抗日战争影片，去感受着革命先辈顽强斗争、奋勇向前、甘于奉献、不怕牺牲的革命大无畏精神和伟大的爱国主义情操；举办大型书法展、树叶剪贴画展、手抄报展，营造浓厚纪念氛围。

10、学校加大力度组织教师学习，提高教师教学能力。在假期开展优秀班主任交流活动，以老带新，相互交流，彼此学习班主任带班经验，促进教师带班水平；暑假组织全体教师参加师德师风培训，班主任工作培训，在浓厚的学习氛围中不断地学习进步，提高教师工作水平；组织全校教师自纠自查，杜绝不正之风，加强监督，有效抵制教师有偿家教的不良现象。

11、举办了“经典浸润人生，书香伴我成长”为主题的首届诵读节活动。各班从不同类别的经典篇目中改编，以琴箫合奏等形式，或歌咏四季，或托物言志，或表达思乡之情，或抒发爱国豪情，或歌颂友情，或赞美田园风光。诵读的曲目有《春晓》、《读唐诗》、节目各具特色，别有新意，特别是四班的配乐朗诵《少年中国说》气势磅礴，达到了良好的艺术表演效果。中华经典的精神之光必将照亮每一位莘莘学子的心灵，激励他们奋发图强，圆梦中华！这项活动分别在省、市、县党报，市、县两级电视台予以报道，特别是在官方微信“分宜发布”报道后反响极大，信息阅读量达4000余人次，转发达200次。

通过一系列的活动，学校全体师生经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的教学工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校教学工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。