第一篇：中专班级工作总结
如何促进中专班级管理工作效果的提升，则是广大教师需要重点思考的问题。立足于中专班级管理现状，今天写写帮文库小编给大家带来了中专班级工作总结，希望对大家有所帮助。
中专班级工作总结篇一
有人说：“班主任是班级工作的教育者﹑组织者和领导者，是学校进行班级教育工作的得力助手和骨干力量”。班级管理工作的确艰辛，千丝万缕、繁琐罗嗦，如何做好班级管理工作，做一名合格的班主任是我们一直探索的课题。下面我就中专生的特点，结合自己近年来担任班主任工作的经验，谈谈自己的工作体会：
一、准确把握学生特点，有针对性地开展工作
从我带的几届中专生来看，这些学生大多有这么些特点：独生子女多，女生多;以我为中心，斤斤计较，缺乏互助和团队精神，难以相处;法律意识淡漠，做事不计后果;学生成绩普遍不理想，厌学现象较为普遍;缺乏必要的毅力及意志，自我控制力差;有逆反心理等等。针对学生的这些特点，我通常是这样做的：
1、教学生学会做人
学生的不文明的言行、自私自利、缺乏责任感、不能正确处理和同学的关系等等这些问题对我的工作触动很大。使我深切体会到教会学生学会做人至关重要，因此我经常以学生比较感兴趣的话题来开主题班会，比如：IQ和EQ哪个更重要、世界500强需要的13种人、比尔盖兹为什么会成功等等，以此开展教育，引导学生学会做人。
2、激励——善于发现学生的闪光点，给他们信心
现在的中专生的确存在这样或那样的问题，让我们做班主任的绞尽脑汁也束手无策。但我认为这些学生内心还是希望自己成为好学生的，他们也有理想，也有人生目标，也渴望进步，关键在于他们对根深蒂固的不良习惯无能为力。以前，对于违纪、犯错的学生，我经常是说教或严厉批评，一开始这种办法有点效果，但是时间长了，学生逆反心理反而增强。后来，我发现觉得采取“肯定”学生的方法比较有效，也就是要尽量挖掘他们身上潜在的闪光点，一旦他们不经意的显露出丝毫好的迹象，我就好好加以利用，对其加以充分肯定，并大力扶植，一点点重树他们的自尊心与自信心。
3、时刻关心学生，给学生帮助
每次开完班会或我要离开教室的时候，我一定会向全班学生问句话：你们有没有什么问题需要我帮忙解决的?有没有什么情况向我反应?问的次数多了，找我帮忙的学生也就多了，帮学生解决的问题多了，我便走进了很多学生的心里，得到了他们的信任，他们也就能真正接受我的劝导和教育。除此之外，我还经常会找学生谈心，了解他们的家庭经济状况﹑心情状况﹑健康状况、学习情况等。
二、以身作则，树立威信
班主任要树立威信，我觉得靠对学生“严”或“凶”并不能取得长久的效果。班主任自身的言行举止对能不能树立威信非常重要，换句话说处处为人表率，以身作则才是树立威信的良方。比如，我定在七点钟开班会，我绝对不会七点以后到达教室，总是要提前到达。对于学生的请求，我总要记在手机的备忘录里，开好闹铃，定期提醒，以免忘记让学生失望。特别是学生急需解决的问题，我总要上紧帮忙，比如，有次四、六级考试，学生在考前一个小时打电话给我说准考证掉了，我二话没说，打的赶往学校，帮助找相关部门让学生准时参加考试，学生觉得我很负责，所以愿意听从我的教导，这样也就树立了我的威信。
三、班级管理制度化，学生考核数量化
俗话说：“无规矩不成方圆”。要搞好班级管理，班级管理一定要有章可寻、违纪必究，所以制定合理的班规是非常必要的。但班规的制定一定要适合班级大部分学生，也就是说大部分学生都能遵守，并不是越严越好，班规过于严格，多数学生都不能遵守，这会造成班规难以执行的尴尬局面。同时，制定班规不能是班主任说了算，更不是班干部说了算。我班在制定班规时，一般由我和班干部拟定草稿，交全班同学讨论决定，由全班同学来监督实施。对学生的迟到、早退、病事假、缺席、班会、校内外集体活动等出勤情况，晚自习、劳动卫生等分别进行量化考核，全班排名，奖励先进、带动中间、激励后进。
四、要建设一支得力的班干部队伍
抓好了班干队伍的建设，将会事半功倍。首先选拔班干是关键的第一步，对于班干特别是新生班班干的选拔，我不会急于确定，一般找几个初认为还不错的学生，分配任务，多方考察，再推荐到班会选举。其次，对于确定好的班干，要经常给予指导，教其工作方法，给班干适当权力，以调动其积极性。其次，对班干部的工作要大力支持。当然，班干犯错误也是难免的，作为班主任要能理解并加以引导。
五、经常与学生家长取得联系
与家长共同加强对学生的教育和管理，是我班级管理的一项重要内容，也是一项重要措施。中专生自控能力差，思想问题也比较多，难免会出现各种各样的违规违纪行为，与其家长取得联系，通报其在校的思想表现和学习情况，并请求家长配合和支持，这是十分必要的。但是，和家长联系并不一定就要在学生违纪的时候，在很多情况下，学生进步很快，表现突出，我也会及时和家长取得联系，在家长面前表扬学生，并让家长给学生打电话祝贺，以提高学生的积极性。
中专班级工作总结篇二
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面
本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，有良好的职业道德，热爱本职工作，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率，时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。
二、计算机教学工作方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。本人将备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。
三、个人教学业务水平学习方面：
信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次国家级计算机一级考试中，我担任的08电子商务班一部分学生提前考证并取得了优秀的成绩。我平时还认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
以上是本人在本学期计算机教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
中专班级工作总结篇三
一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：
一、思想上高度重视
在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
二、具体工作
首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。
在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩。特别是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。学生成绩好了，学习就更有激情了。
重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种有效的班团活动。比如，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐我们还在教室里举行了包水饺的活动。通过这次活动，让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，学生付出了很多，我不断地指导学生如何做好准备工作。最后，活动非常成功，也得到了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。
我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。
三、注重总结和学习
只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。后来，我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。比如这次，校园创业活动。我基本上没有什么参与，只是做一些指导工作。告诉他们应该如何去创业。全程都是学生自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，学生的参与面非常广，热情也非常高。最后，我们班做得非常好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。
我还积极参与一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个培训，我在整个活动中都非常认真，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文《谈“团体辅导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的积极作用》获得宁波市三等奖。
四、努力目标
虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作能力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的能力，带领学生取得更好的成绩。
第二篇：2010级医疗中专一班班级工作总结
2010中专1班级工作总结
一学年来，在学校和系领导的指导和帮助下，班级工作开展得比较顺利，取得了不少成绩。在全班五一名同学的积极努力下，班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了一些成绩，同时也发现了自身存在的一些不足，现将班级的工作做一个总结。
在班级制度建设方面，班委分工明确，同时互相交流和联系，形成了协调的整体。各方面的工作都得以井然有序的进行，力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。
班主任从大学生心理健康的角度来管理班级，与学生交流、谈心，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。班级整体素质较高，正气较浓，要求上进较迫切。如全班6人提交了入党申请书。同学积极到敬老院慰问老人等学雷锋活动。根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解。并在班级开展心理健康活动，更全面了解的同时也解决了一些同学在思想上的困惑。在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理，取得一定素质教育的效果。
在班风建设上，发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一学期里，我班同学积极参加学习的各项文体活动，在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织班级聚会，让同学们在学习之余能够有更多的接触，增进大家的情谊。
在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在一学期的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。我们以学习为中心，成立学习活动小组，先进带后进。这是一个朝气蓬勃，奋发向上的文明班集体，充满了友善，鼓励与爱心的元素与气息。
全班不足方面是：有些同学有分心现象，学习欠努力，有不及格课程出现。在过去的一学期中，在学校和系领导的指导帮助下，我们全班五十一名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得文明班级这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！
第三篇：中专班级期末总结
09-6班班级总结
一、考勤纪律方面
迟到早退现象相对减少，但在个别科目课堂上的纪律比较差，尤其是在上机课，从道德方面来说是及其不尊重老师的，也是对自己，对父母极不负责的表现。（这方面纪检是非常负责的，对待同学一视同仁，也会灵活处理一些问题，但在人际关系方面的处理还有待提高）
二、专业知识掌握情况
总体来说来还是爱学习的同学居多，可能是由于课程偏难的缘故也有少数同学表现出一种破罐破摔的情绪。在计算机知识方面，我们班很多学得都比较死板，离开书本就无法操作，只有少数同学掌握的很扎实。（在计算机方面现任学习委员起到很好的带头作用，在实训期间多次放弃休息时间为同学解决学习上的困惑，受到同学一致好评）
三、生活方面
同学之间团结友爱，班级荣誉感很强。
班级多次组织篮球友谊赛，学校组织的各种活动同学们都积极参加，丰富了同学们的课余生活。
班费支出：班费支出合理、公开、透明。改善提升措施
一、协调管理好班委会的整体性。加强班委会的凝聚力，加大各班干部之间的沟通，交流，提高个班干部的工作效率和工作热情。监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心，监
督其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感。配合老师认真完成课堂教学任务,向任科老师提针对本班现象的处理意见,严格要求同学们的上课率,及课堂纪律。
二、针对上学期挂科的同学，屏弃歧视，热心帮助他们，让他们树立对学习的信心。找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关心和集体的温暖。
三、倡导寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。在加强文化建设方面要倡导“刻苦钻研进去、积极求索创新、求真务实奉献、团结协作、争先创优、惜时勤奋、诚实守信、遵规守纪、高效理事、与时俱进”班级文化精神。用无形的班级文化来约束和影响我们的一言一行，让班级文化深入人心。同时自己也要有良好的习惯，和同学，朋友之间要互相了解，互相帮助，互相支持。
四、在日常生活中多了解班上同学学习生活情况,作为讨论时评出贫困生、助学贷款的基本依据.在以后的“评先评优”中以此为依据，对工作支持较好的同学可优先考虑。
五、工作与学习方面，合理的安排时间，处理好工作与学习之间的冲突，尽量做到工作学习两不误，工作做好的，学习学的好，才是目的。
第四篇：中专班级文明公约
护理66班 文明公约
为营造一个良好的学习、生活环境，建设一个和谐而有充满活力的班集体，促进学生在“德、智、体、美、劳”各方面都能得到发展，在学校的规章制度下，针对我班的情况，经过班干部的商讨，一起制定了以下几条作为永远进步的护理66班的班规。对同学们的要求：
（一）思想品德方面
1、“三热爱”（热爱祖国、热爱校园，热爱班集体）。
2、积极主动参加周一的升旗仪式，统一着装，准时到达指定的位置，不得迟到或缺席。
3、除病者外，同学要积极参与班内、学校组织的一切有利于同学毅力、信心和有教育意义的活动。并积极参加小组、班级、学校等组织的活动。积极发挥自己的特长，在校活动中为班争光。
4、尊敬老师，对老师有礼貌，不顶撞老师，路上碰见老师要大大方方问好，虚心接受老师教育，及时改正错误，若与老师意见不一致，应礼貌的与老师交换意见，不得顶撞老师。团结同学，使用文明用语，不骂人说脏话，做文明学生，做文明使者。进老师办公室要喊报告，进门后对所有老师问好，出门要轻关门。
5、能时刻维护班级荣誉，不做有损班级荣誉的事。
6、能承受得起批评，有错就改，使自己更完美。
7、思想积极向上，不挑拨离间他人关系，不说他人闲话，同时也要紧记，流言不可信。
8、有任何想不通之事可亲自找班主任谈心或以写纸条的方式。
9、每次回家至少为父母做一件有益的事。每月至少为学校、班级或任课老师（不包括班主任）做一件好事。
10、要诚信，要有一颗感恩的心，要学会友好。
11、维护集体荣誉，自觉遵守班规内容，相互监督，相互帮助，共同进步。
（二）学习方面
1、心存感恩，时刻不忘父母的辛苦与送自己来卫校的目的，始终把学习放在第一位。
2、为自己人制定学习计划，养成“先预习后上课，先复习后作业”的学习习惯。
3、上课时认真听讲，勤记笔记，不搞小动作，不在上课时做作业和看课外书。
4、不抄袭他人作业，不会的题多看书，多钻研，若实在不会再向他人请教，然后想想“在同样的环境下，为什么别人会我不会？”
5、诚信为本，考试决不作弊，否则开除学籍。
（三）生活方面
1、热爱生活，热爱生命。
2、在上学期间培养一个兴趣爱好，如唱歌、跳舞等，使自己的课余时间能过的充实。
3、遵守学校的作息时间，学习，休息两不误，每天按时起床，做早操和整理内务。
4、养成午休的好习惯，晚上由舍长关灯、拔掉电话线按时就寝，若查出不按时就寝者进行处罚。
5、团结同学，不搞小团体，把每个同学当成自己的学习榜样，学习他们的优点，从他们的不足中发现自己的不足，多给别人笑脸，他们也会给你笑脸。
6、不浪费水、电资源，随手关灯关水。
（四）纪律方面
1、不贪睡，不贪玩，上课不迟到、早退、不无故缺席。守时守纪，预备铃响之前进教室，与时间赛跑，与知识较劲！
2、上课期间一律不得出校门或回寝室，教室内不准大呼小叫，更不许将教室当运动场。
3、教室内一律不准带除饮用水以外的一切食用物品。注意个人饮食卫生和清洁卫生，减少疾病。
4、严禁去营业性网吧，歌舞厅等场所，不准赌博、吸烟、喝酒等，一经发现并查实，按校纪校规严肃处理。
5、不和他人比吃穿，根据自家情况添衣吃饭，不吃零食，勤俭节约，争取考试成绩名列前茅，拿到学校奖学金，为父母减轻负担。
6、不染发，不穿奇装异服。比如夏天学生在教室不穿拖鞋、短裤、吊带背心、无袖上衣。穿衣时，露出胸部的长度不能超过15厘米等等。
7、学生非正常回家，必须由家长到校来接。
8、自习课不能说话，不允许自习课在教室内商量问题。
9、除体育课外，每天参加班内组织的锻炼，即使病者，锻炼时间也不少于5分钟。
10、在校不配带校徽，两操和体育课不穿校服者严肃处理。
（五）人际交往方面
1、交友要慎，花言巧言者不交；注重打扮者不交；撒谎者不交；不讲卫生者不交；爱说闲话者不交。
2、与异性交往要把握好距离。
3、不能在校内搞地域性聚会，如生日聚会、老乡会等！
4、做错事后，必须有表示谦意的行为，并且要改正。要礼貌待人，不讲脏话。
5、凡是影响同学休息、学习、锻炼的事情，一律不做。
6、在校内校外都不能拉帮结伙，戏弄同学。
（六）安全方面
1、人身安全。过马路左右看，红灯停绿灯行，不在路上打闹玩。下楼上楼不硬挤，谦让礼貌安全第一。不许隔着窗户向外扔东西。
2、住校生由舍长每晚查人，若有夜不归宿者及时向班主任汇报，若不汇报后果自负！若舍长夜不归宿，则其宿舍的任何一人均可向班主任汇报，若不汇报者后果该宿舍人员负！夜不归宿者则叫家长领回。不准留宿外人，发现者处理。
3、财物安全。保管好自己的财物，未经允许不动他人的任何东西。
4、周末回家一定坐安全车，坐放心车，若碰到阴雨天气或下雪天，能不回尽量不回家。
5、树立安全意识，防火、防盗、防止意外事故的发生，正确使用110、119、120等电话。
（七）请假方面（非特别重要的事一概不请假）
1、有事要提前请假，具体步骤：
a、亲自写请假条，说明请假理由，请假时间长短； b、拿请假条到班主任处签字； c、准假后把假条上交班干部； d、回来后到班主任处消假。
2、若未准假而不上课者，视旷课算，叫家长面谈或直接送回家。
（八）卫生方面
1、个人卫生。不乱扔纸屑，瓜子皮等，不随地吐痰，不在教室吃食物，养成饭前便后洗手的卫生习惯。
2、宿舍卫生。先做到个人床铺整洁、物品摆放整齐，根据制定的舍规打扫卫生，不偷懒，做个勤快的女生。
3、教室卫生。不与小组长发生冲突，做到四扫两拖，教室用具摆放整齐，不怕脏不怕累，磨练自己吃苦的精神。
4、厕所卫生。用完厕所要水冲，冲完后关紧水笼头。
5、服从安排，按时保质量完成教室，寝室，公区等卫生扫除，自觉养成文明行为，珍惜他人的劳动成果，公益劳动一律不准请假。
（九）惩罚办法
1、上课睡觉者罚跑操场10圈/节；
2、不带校徽和不穿校服者每次罚跑操场10圈；
3、未经请假，迟到早退者，每次罚跑操场10圈；旷课者罚跑操场10圈加打扫卫生两周/节；
4、广播操不认真做者每次罚跑操场10圈；无故缺席者每人罚跑操场10圈加打扫卫生两周；
5、住校同学违反学校住宿管理条例或得卫生差宿舍一次，全宿舍人员罚搞卫生4周；
6、值日生不认真打扫卫生者罚搞卫生两周；值周老师查卫生时没留人的全组罚搞卫生两周；
7、不尊重别人劳动成果，乱扔垃圾者，视情节罚搞卫生2～6 周。
8、凡对班干部或同学打击报复、威胁的，第一次留班查看，第二次开除。
9、其它情况视情节进行处罚。
10、该班规实行计分制，每一月进行一次统分。
第五篇：中专班级管理探测
中专班级管理体会
众所周知，我校中专班级管理的难度越来越大。特别是从08级，09级2届的中专生的现状，让人更是堪忧。
一、卫生状况差
08级，09级的中专男生这期基本上都安排在宜佳3楼上。开学之初，我校有很多的2010年的春招生家长被宜佳3楼上的卫生状况吓跑了。据招生办老师反映说有几个家长选择孩子就读我校的原因是我校校舍很新，很美。但学生家长看到的却是：楼道成了垃圾堆，寝室里是脏、乱、差、臭，不利于学生的健康成长。所以优美的校园、校舍与不堪一击的寝室成了鲜明的对比，让人不得不深思：是环境在改变人，还是人在改变环境。
二、通宵上网成片
3月4日我接手了中专09级一班。接手1月以来，处理最多的事情就是通宵上网的学生。2010年3月4日，第一天上课，八点钟到班上的学生仅仅只有3名。经调查后发现，大部分学生不能按时起床到班上课。其原因是老师查寝后学生深夜溜出寝室，去网吧通宵至5点左右再返回寝室就寝，这便是到课率低下的根本原因。后来我分别于3月21日，3月22日，3月28日在深夜12：30、1：30、2：30、3：10不同时段在校园内的3个网吧都抓到了通宵上网的学生，人数最多时达到21人。
三、学生到课率低下
据李校在周日的例会上总结，中专班级8：00钟到班级上课的人数不到30%。9：20到班上课的人数也只有82%左右。这与西石油自考班级到课率达到90%以上形成了鲜明的对照。
四、敲诈、打架斗殴事件屡次发生
2010年3月8日19点23分我刚接手4天就收到学生陈积波家长发来的第一则短信：“蒋老师你好，我是陈积波的妈妈，我住在甘肃。我和你只有短信联系，陈积波今天打电话说，他班的同学向他要钱和烟，他没给，就被人打了一顿。晚上等老师走后还再次到陈积波的宿舍打他。别人的清洁也让陈积波做，他说受人欺负没法上学。蒋老师，望你解决一下。实在不行就和你校校长商量一下，退了学费让他回来，谢了，望回信！”收到短信后，我找到陈积波了解情况时，又收到他妈妈发来的短信：“蒋老师，谢谢你！现在是文明社会，我相信你校的校风应该让我放心！盼回信！”收到这两则短信后，我及时找到了与此事有关联的302寝室的所有人。经过长达4个小时耐心细致地做工作，明确了事非，化解了双方的矛盾。但让人难过的是我又于2010年4月8日17点54分收到了该家长的2则来信：“蒋老师你好！我问一下陈积波的表现好吗？他告诉我，他们又在要钱！又一次打了他。你说我一个母亲怎能放心？蒋老师我知道你很忙！但希望你帮助一下，让他渡过难关，谢谢你。”“蒋老师你好！我刚问了陈积波，他说就是3月31日那天他同学向他要烟，他没理，到了晚上就被打了一顿。蒋老师，我真不放心。他们一而再，再而三的那样，我真担心他的前途会毁在他们手中。陈积波说万一不行，他想回家，该怎么办？”
收到这两则短信后，我马上找到了陈积波和张超等同学。了解了整个事情的经过后，狠狠地批评了张超，给他讲了做人的道理。并通报了他的家长孩子这样发展下去的不利面。家长也意识到了事态的严重性，与老师达成协议，共同管理孩子。最后陈积波的家长也对我们的处理比较满意。通过这则事例也让我意识到，冰冻三尺非一日之寒，对人的教育是一个长期的过程，不可能一蹴而就。
这四种现状与我同时管理的中专07级套读1班形成了强烈的反差。07级套读1班是我07年秋季接手的。从开始我对他们就从“做人”这一块下手。我告诉他们“要成才，得首先要成人”。学会做人，养成良好的行为习惯和良好的思想道德品德。从细节上严格要求他们，让他们习惯成自然。给他们培训各类知识，包括“礼仪”，“上网的利与弊”，“抽烟有害健康”，“就业指导”等各类讲座。对学生实行激励机制，每月评出“文明学生”，“文明寝室”，“优秀班干部”，和“重大进步生”，“专业能手”，并给予奖励。每年春季利用周末带学生春游，提高学生的审美情趣，从而让学生养成良好的道德情操。秋季带学生去爬长城，去塔子山野炊，包饺子等，通过这一系列活动，使师生融为一体，让老师能更深入地了解学生的差异，实行因材施教，从侧面也锻炼了学生的吃苦耐劳，自力，自主等生活能力，让学生的人格逐渐成形。
三年以来，07级1班的学生在各方面的成长都得到了学校师生的一致肯定和好评。
<一>学习尚表现突出,专业能力强
在2010年春季四川省的中职技能大赛中，我班的蒲开俊获得了普车二等奖，于冲获得了普车优秀奖，陈艳红获得了电工技能大赛三等奖，黄凯，邹高杰获得了汽修优秀奖。既给学校争得了荣誉，也给指导老师，班级带来了荣誉。
<二>卫生上起到了表率作用
07级套读1班在08年，09年连续两年都获得了中专部每月的文明寝室和校文明教室的光荣称号。从而也带动了08级09级的中专生。
<三>学生的综合能力，综合素养，组织能力，学习能力普遍偏强。1.陈艳红，李剑，石林，罗姚姚四人在就读中专，套读大专的同时还套读了西科大的本科。通过1年多的努力，四人本科所有课程全部合格通过，不到3年的时间，他们就将获得中专，大专，本科的三张毕业证书。
2.蒲开俊担任了中专部的学生会主席，陈艳红任学习部部长，还有一大部分同学都在学校的学生会任职锻炼，08，09年两个暑假他们都参与了学校的新生接待工作。他们的吃苦耐劳能力，口才能力，交际能力，应变能力等都得到了锻炼和提高。
3.蒲开俊，陈艳红，李云峰，刘永祥，伏东升都被评为了四川省2010年的优秀毕业生。
通过两个班级的比较和反馈的信息结果，我想中专班级的管理应从以下着手：
<一>学生一进校时就应严抓学生的日常行为规范。<二>让学生订立个人长期奋斗目标，短期奋斗目标。<三>多实行激励机制，让学生每天进步一点点。
<四>对个别“困难户，双差生”实行软硬兼施，因材施教，最终让学生心服口服。<五>班主任教育的立脚点应站得高，看得远，但实施时，又要从细节上着手，让学生先学会做小事，再学会做大事。
<六>给学生树立宽广的胸怀，培养学生美好的情怀。形成良好的人格。<七>分阶段，分年龄，分步骤，分层次给学生注入教育理念，让学生逐渐健康成长。
<八>教给学生终身学习的方法。
当然，以上的看法也有局限性，在教育的实施过程中，应灵活运用，因材施教。因为教育是一个长期的过程，需要我们不断地探测与实践，并改进和调节，从而达到更好的并和谐的管理班级，这才是最终的目的。
蒋蓉
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