掌握这五条，写好党委工作总结并不难

第一篇：掌握这五条，写好党委工作总结并不难

内容要实，做到言之有物

总结是对一个时期工作的回顾，是对某项部署落实情况的回眸。工作是实的，部署是真的，反映这些工作以及部署落实情况的总结，就必须突出“实”、体现“真”。

“知全豹”，就是地方党委的工作总结，特别是那些五年一次班子换届总结、一年一度的全年工作总结，反映的是党委工作全貌。在内容安排上必须考虑方方面面，是全局工作就不能遗漏哪个方面，是单项工作就不能丢掉哪个环节，否则就会影响总结的客观性、系统性和全面性。这类总结的起草，不论如何创新结构、梳理脉络，均应做到全面、系统，尽量避免有所遗漏。

“窥一斑”，就是党委抓工作一般不会平均用力。不同时期有不同的工作中心、重点任务，不同地方会有不同的思路举措、工作典型，总结时就要把这些中心、重点、特色、典型放在显眼的位置上，浓墨重彩地把它们写好，使之成为全篇的重头戏，这样的总结才出彩、才耐看。如果一篇总结重点写不出“重”来，事无巨细，平均用墨，结果一定是平淡无奇、味同嚼蜡。

“思所成”，就是总结要体现成效，提炼经验，获得体会。一年工作落实下来，一项部署铺展开来，取得了哪些成果，获得了哪些荣誉，创新了哪些举措，等等，都要在总结中有体现、有提炼，有的还要进行理性思考，从中找出带有指导性、规律性的体会，起到承前启后、鉴往知来的作用。

“查所失”，就是地方党委工作总结应如实反映问题。好的总结不会只讲成绩不讲问题、只说亮点回避矛盾，一定会采取一分为二的态度，对工作推进中的困难、决策执行中的偏差和部署落实中的问题，作实事求是、恰如其分的分析和梳理，便于在今后工作中整改和提高。

情况要明，做到言之有据

起草地方党委工作总结必须坚持“准”字为要，有一说一、有二说二，是则是、非则非。

数据要真。数据最能体现成效，数据对比最能直观反映变化。起草地方党委总结，要善于用绝对数、对比数来反映情况，特别是经济、建设、民生等方面的总结，更要依靠数据来说话。当然数据不是越多越好、越细越好，而是要少而精、精而真，用好用准，用到关键处。

依据要硬。地方党委的工作总结，任何一句表述，任何一个结论，都要以过得硬的事实为依据，有经得起检验的翔实材料作支撑。这就要求写作前，必须尽可能多地掌握详尽具体的材料，尽可能多地通过实地调查掌握第一手资料，尽可能多地掌握领导同志对工作情况的分析和对工作成效的评价，等等。

论据要足。地方党委工作总结往往需要对某一具体工作的进展、成绩作出自我评价判断，这些结论性的评价，需要有说服力的数据、事例来佐证，必须把最能说明情况的数据用进来，把最能体现成效的事例写进去。如要佐证“综合实力跃升”，就要用到经济指标、产业发展、科技创新等情况；如要佐证“民生水平提升”，就要写清居民收入以及就业、教育、社保等指标。

文稿要精，做到言之有用

与其他文稿一样，地方党委工作总结也要力求精练、重在管用。

精在有高度。党委工作总结不同于部门总结，必须放眼大局、着眼全局，立足党委总揽全局、协调各方的地位和作用，对工作进行概括与梳理、浓缩与提炼、归纳与总结，确保文稿体现上级的决策部署，体现本级党委的执政思路，体现本地发展的大思路、大举措、大成效。如贯彻落实上级决策部署精神情况、上级领导对地方工作指示批示落实情况等，都必须在文稿中重点体现，放在醒目位置着重笔墨。

精在有干货。一个地方的各项工作，必有一至几项是“重头戏”，这些干货要把它们摆在突出位置重点展示。如在开头用简短几段，把当年的工作亮点、特色举措、创新做法以及独到之处，集中归纳起来写，使人一看就明白当年开创性的工作是什么、大事要事有哪些。

精在有创新。“年年岁岁花相似”，写来写去还是“老面孔”，这是许多笔杆子写总结时的闹心事。要避免“老面孔”，写作时就得与时俱进，适时适度创新。比如，从分块写转成按条写，是一种创新；从先举措后成效到先成效后举措，也是一种创新；从先写总论后举例子到先撰写事例后下结论，还是一种创新，如此等等，总结就会常写常新，给人以“新面孔”。

第二篇：写好法语作文其实并不难

写好法语作文其实并不难

法语地址

北京市朝阳区工体西里X楼X单元XXX室

Appt.xxx, N°x, Bat.x Quartier ouest（Xi Li）

Rue Gongti Arrdt.Zhaoyang XXXXXX Pékin, Chine

Appt.xxx（室）, N°x（单元）, Bat.x（楼）

Quartier ouest（Xi Li）（可以直接写西里拼音）

Rue Gongti

Arrdt.Zhaoyang XXXXXX（邮编）

Pékin, Chine

注：缩写后面的.不要漏掉哦

自我介绍

Nom ： je m'appelle Anne Fournier Perrot

Age ： j'ai 28 ans

Situation de famille ： je suis célibataire，j'ai un fils

Profession ： je suis professeur de français

Adresse ： j'habite à Nice en face de la mer

Nationalité ： je suis française

Description ： je mesure 1m 62，je pèse 50 kg，je suis blonde，j'ai les cheveux longs et mes yeux sont verts.Caractère ： je suis nerveuse，je suis cultivée，je suis modeste，je ne suis pas paresseuse mais je suis hypocrite，je suis bavarde et timide.Loisirs ： je fais la vaisselle，je repasse les vêtements，je passe l'aspirateur，je fais la cuisine et je fais de la musculation.Goûts ： j'aime les jeux vidéo，j'adore la bande dessinée，j'dore l'opéra chinois，je déteste les “fast food”，je hais les gens plus intelligents que moi.法语写作常用句型être en...ième année...[谁]在....[几]年级

être dans le département de............[谁]在....系

à l`Universite de（s）....在....大学être difficile pour qn....[东西] 对...[某人]是难的être difficile à f........[某事]难于 f（如何干）...profiter de（du,des）qch pour f qc...谁]利用...干....[某事]venir de（du,des）地名（点）...[谁]从....[地方]来

venir à（en, au, aux）地名（点）...[谁]来到....[地方]

venir f............来做......[某事]aller à（en, au, aux）地点（名）...[谁]到....[地方]去

aller（inviter qn, venir）chez qn 去（请[谁]...,来）....[谁]家de（du）....à（au）.........从[时.地]....到[时.地]....（每）inviter qn à f qch 请...[某人]干....[某事]aider qn à f qch 帮...[某人]干....[某事]vouloir f.........想要干....[某事]être（pays）...[某人]是....[某国]人

être de（地名）...[某人]是....[某地]人

venir de（du,des）地名（点）...[某人]从....[地方]来

habiter à 地名...[某人]住在...[某地]être（3）à（名词，moi,...）..........[东西]是属于.........的écritre...en +（语言）....用...[某种] 语言写....écouter qch......听（到）.........[东西]事

.écouter qn......听.........[某人]的话parler à（au......）qn de qch.........对[某人]讲....[某事]

parler à（au......）qn.........和[某人]讲话

parler de qch & qn.........谈起....[某事]＆[某人]

parler....（语言）...[某人]说......[某种]（语言）

Parler-（moi,...）en +（语言）用...语言与[某人]讲....＊louer qch......租入.........[东西]

louer qch à（au......）qn......租出......[东西]给....[某人]

16.s'adresser à（au......）qn...向.......[某人]请教＆帮忙

17.prendre.........pour f à.............乘.........去干（到）.........venir à....地 en.........交通工具.........去....[某地]乘......monter dans......（车）...............上......（车）être à la retraite....[谁]退休（表状态

être en retraite....[谁]退休（表状态）

prendre sa retraite.........[谁]退休（表动作）

19.être gentil（le）avec qn....[谁]....对[某人]亲切

20.être d'accord avec qn....[谁]同意...[某人]的意见＆看法

21.faire un voyage à........去.........[某地]旅行（远）

22.être de.........（number）......[东西]是...（多少）...23.téléphoner à qn...打电话给...[某人]....passer X a Y 让Y 接X电话

réveiller qn 叫醒某人 qn se réveiller 某人醒了être ravi de f qch 非常高兴干某事emmener qn 带某人（干,去）emporter qch 带走某物inviter qn à f qch 邀请某人作某事

inviter qn à qch 邀请某人干某事quitter qn & qch 离开某人或某地s'en dormir 入睡 se coucher 上床睡 dormir 睡觉appeler qn 叫来某人 打电话给某人

chercher qch & qn 找某物或某人

venir（aller）chercher qn 来（去）接某人

approcher（v.t.ind.）de… 走近向…靠近

être proche（adj.）de… 离…很近

à la place de… 代替…

passer（se metter）à table 入席

être à table 正吃饭 à table 该上桌了

se sentir 感觉 sentir qch 闻… sentir（v.ind.）散发…气味

avoir du temps 有时间

avoir le temps de f qch 有时间作某事

avoir du temps pour f qch 有时间，可以作…

préfèrer A qch à B qch 喜欢A 甚于B

préfèrer f que de f 宁愿干某事，而不干某事

passer …（temps）à f 花了…（时间）干

qch passer avant qch …比…更重要43 aimer f à f）喜欢作（44 se mettre à f 开始作 commencer à f 开始作

mettre qch 放 mettre...时间 用了...时间

faire signe à qn（de 身体部位）向某人示意（招手...）

être récervé à qn 留给某人的48 il a de（devoir）f= être oublie de f 不得不作某事

monter qch v.t.组装 搬运 v.i.登上

accepter qch 接受...51 accepter de f 同意作某事

tenir compte de qch 重视...考虑...53 en dehors de 在...外面

faire les courses 买食品 faire des achats 采购

bavarder avec qn 和某人闲聊

se presser 急忙

prévoir qch 预见，准备

posséder qch 拥有 disposer qch occuper 占有

oublier qch 忘记...oublier de f 忘记作某事

aider à f 有助于 aider qn à f 帮助某人作某事

东北 Nord-Est，西南 Sud-Ouest（注意中文相反）

区（城）l'arrondissement

东北大平原 la vaste plaine du Nord-Est

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En même temps=à la fois同时Des texts principaux.主要的课文

Dans le monde entier 在全世界

D'après moi= à mon avie 在我看来

Depuis ces dernière années近年来

写作中常用的句子

Le Yangtsé est le plus long fleuve de la chine.长江是中国最长的河。

Pierre est un des plus grands de notre classe.皮是我们班最高人的之一。

Le Yangtsé est un des plus longs fleuves du monde.长江是世界…

Le Yangtsé est un des fleuves les plus longs du monde……最长的河流之一。

C'est mon meilleur roman.（不一定是定冠词）这是我最好的书。

Il fait le moins de fautes.Il a le plus de livres.他出错最少，他有最多的书

Quelle est la ville la plus importante inductielle de ce pays?最重要工业城

avior pour …de f 为…（目地）干

Nous avons pour but de réaliser les quarte mondernisations.实现四化

Nous avons pour guide Mr.Pierre.Hommes ,femmes, enfants, tous y sont allés.L'ennemi a occupé cette ville.敌人占领了这村子。

être occupé 忙

Nous sommes toujours occupés.我总是很忙。

Nous nons occupé cet enfant ,parce que ses parents sont absents 有责任

Se développer 发展

L'inductrie et l'agriculture se développe très vite.工农业发展很快。Tu est la plus belle femme dans le monde entier.你是世上最美的女人。La voiture a été réparée par le garagiste.车子被修车工修好了。

Je ne peux pas faire plusieurs choses à la fois.我不能同时干好几件事。Plusieurs étudiants sont venus vous chercher.几个学生来找过你。Accompagne qn à...陪某人去某地

Je suis très occupé maintenant , je ne peux pas vous accompagnes à la gare.我太忙了，不能陪你们去车站了。

Je suis touché par ce film.我被这电影所感动。

Je pèse cinquante kilos.我重50公斤。

Ce film est bien vu des jeunes.这电影深受年青人的青睐。

Ce livre est bien a ccueilli du public.这本书深受大众的欢迎。

La soie chinoise est bien demandée sur marché international.中国丝绸在国际市场上看好

Cette maison a été achetée par un étranger.这房子已被一个外国人卖了。Cette maison a été vendue à un étranger.这房子已被出售给一个外国人。l'autobus parcourt cette distance en dix heures.公汽行经这距离用10小时。

第三篇：要写好MBA申请短文或工作总结,必须掌握这三点

每个不甘平庸的人生，都有段博雅汇的插曲 www.xiexiebang.com 要写好MBA申请短文或工作总结，必须掌握这三点

王小姐最近很忙，在准备某商学院的提前批面试。填写网上报名表，开具大学成绩单，找谁写推荐信，上传各种证书照片，但最令她抓狂的是申请短文的写作。哎，这，心理犯起了嘀咕: 申请短文究竟有多重要啊？

其实，商学院在评价一位申请人时，会综合考察各种因素，不会因为某一项表现差而拒绝你。对每一项因素，都有考查的标准和目的。但相比较其他环节而言，申请短文是申请者自由表现程度最大的部分（除某些院校政治考核题目外），也是最能够通过准备而改变的部分(大学成绩，工作经验，获奖荣誉等，都是已经发生了的过去式，只是准确填写信息，不会有什么变化)。

因此，除了面试环节，申请短文给所有MBA申请者提供一个充分展示自我优势的平台。申请者可以通过短文主题或内容的处理，很容易与具有同样背景的人区分开。

好的，老师，我知道这个很重要了，但我花这么多精力去写，学校真的会看么？

Good question!以我们多年的经验分享给大家，大部分院校将背景评估划分为主观分和客观分，申请短文属于前者。无论在背景评估环节短文会不会起到作用，在你和面试官交流前，面试官是一定会看的。虽然学校会尽可能降低面试官第一印象给面试带来的影响，但不可否认，一篇空洞的申请短文，一定影响面试官对你的评估。

我们总结了以往审阅MBA申请材料的经验，发现很多申请人在申请短文写作上存在两类问题：

1.将申请短文写成叙述自己经历的流水账。

2.脱离自己的实际经历与职业目标，没有针对性的空谈。

要避免以上两类问题的出现，我们可以尝试在申请短文或工作总结中，注意以下三个要素：

No.1 结构清晰，语言简洁，表达有力

每年，商学院老师要处理数以千计的MBA申请人，自然需要你在有限的时间里，让招生和面试老师确定你说所的每个事情的主要线索。结构不清晰的申请短文会带来麻烦，因为商学院老师不能提炼出你要表达什么? 你和其他申请人相比，优势在哪里？ 每个不甘平庸的人生，都有段博雅汇的插曲 www.xiexiebang.com

很多人问:”我要写的太多了，如果我的文章超过字数的限制要求，有影响吗？”

我们认为：比较安全的做法是，你的文章不要超过字数要求。因为，商学院在给出字数要求的时候，已经考虑到你可以在字数范围内将问题解释清楚。无结构化，而冗长的申请短文几乎不会获得招生或面试老师的认可。

如果你不能够确保商学院老师在读短文的时候不会走神，能完全跟上你的表达逻辑，那么建议你可以使用“金字塔原理“来组织你的申请短文。

比如: 对于职业发展目标类型的短文，在文章的开头可以表明你的短期或长期的职业目标，然后阐述你选择它作为你的职业发展目标的理由，最后可以结合你目前的背景来阐述支撑理由的事实和依据。这种表达方式比较容易说服招生和面试老师你的职业发展目标是合理的。

No.2 挖掘经历，总结提升

有不少申请人在写申请短文的时候，非常注重交代事情的过程，花了很大的篇幅，却恰恰忽视了对事情的总结和其他关键点。而商学院老师往往对事情的本身并不感兴趣，他们想要了解的是：

你为什么要去做？ 你是如何做的？ 每个不甘平庸的人生，都有段博雅汇的插曲 www.xiexiebang.com 产生了哪些结果？......这些往往构成你独有的“亮点”。

前哈佛商学院招生官Chionla lsiadinso提出了EXPARTUS SOARS 模型，可有效帮助大家思考。

No.3 不要高调的自我表扬或承认自己不行

在工作中也是如此，最受领导赏识的是积极向上的员工。自我吹嘘的和消极或带有负面情绪的往往都不会得到青睐。

因此，较为妥帖的做法是，对于不足的地方，可以表达为：我可以通过XXX方式，去提升我在XX方面的能力。其实，每位申请人都是因为有不足，才去读MBA的，而商学院老师关注的是你计划如何去提升。

最后，我们选取了上海五所MBA院校的申请短文题目，为了方便大家阅读，我们对题目做了简化（政治题除外），只保留了核心内容。计划准备申请的同学，可以自己先构思一下如何回答吧。复旦大学 每个不甘平庸的人生，都有段博雅汇的插曲 www.xiexiebang.com

1.所在单位的基本情况；所负责的工作内容及上下级汇报体系；画出单位的组织结构图。

2.职业发展目标是什么？

3.工作中取得过什么样的成绩？举实例说明一件所遇到的最具挑战性的管理难题并说明如何解决？

4.是否有补充其他陈述？

5.是否参加过社会公益活动？请谈谈您的感受。交大安泰

1.选择攻读MBA项目的原因？2.职业发展目标是什么？ 2.分析自身的优劣势，有特质适合就读MBA项目？ 3.未来十年的发展有何规划？ 交大高金

1.对职业的期待(1-3年和3-5年)，为了实现这些目标，做了哪些努力？2.职业发展目标是什么？

2.在工作中3个最重要的成就。

3.举例说明：如何在一个挑战的环境中达到了公司的目标？出色的团队管理能力? 4.描述一个在职业生涯中最不满意自己表现的经历。同济大学

1.请联系短期和长期职业规划，谈谈为何选择申请攻读MBA？并阐述同济MBA 如何帮助您达成这些目标。上海财大

1.公司业务及你目前的职位与职责，回顾你对公司或战略方面所做出过的最大成绩与贡献以及对公司的决策制定产生过何种影响？

2.MBA学习后的5年与10年是如何规划的？请阐述职业发展目标。

3.生活、工作、学习中所遭遇过的困境与失败。是如何面对并克服它们的？从中学习到了哪些经验？

如果您想了解更多关于MBA方面的问题欢迎咨询博雅汇MBA，加入公益备考大家庭。

第四篇：高考语文二轮复习专题一练案五了解并掌握常见的古代文化知识

练案五　了解并掌握常见的古代文化知识

一、阅读下面的文言文,完成1~4题。

苏瑰,字昌容,雍州武功人,隋尚书仆射威之曾孙。擢进士第,补恒州参军。居母丧,哀毁加人,左庶子张大安表举孝悌,擢豫王府录事参军,历朗、歙二州刺史。时来俊臣贬州参军,人惧复用,多致书请瑰,瑰叱其使曰:“吾忝州牧,高下自有体,能过待小人乎?”遂不发书。俊臣未至追还,恨之。由是连外徙,不得入。久之,转扬州大都督府长史。州据都会,多名珍怪产,前长史张潜、于辩机赀取巨万,瑰单身襆被自将。武后铸浮屠,立庙塔,役无虚岁。瑰以为:“縻损浩广虽不出国用要自民产日殚百姓不足君孰与足天下僧尼滥伪相半请并寺著僧常员数缺则补。”后善其言。神龙初,入为尚书右丞,封怀县男。瑰明晓法令,多识台省旧章,一朝格式,皆所删正。中宗复政,郑普思以妖幻位秘书员外监,支党遍岐、陇间,相煽为乱。瑰捕系普思穷讯,普思妻以左道得幸韦后,出入禁中,有诏勿治。瑰廷争不可,帝犹依违。司直范献忠,瑰使按普思者,进曰:“瑰为大臣,不能前诛逆竖而报天子,罪大矣,臣请先斩瑰。”于是,仆射魏元忠顿首曰:“瑰长者,用刑不枉,普思法当死。”帝不得已,流普思于儋州,余党论死。累拜尚书右仆射、同中书门下三品,进封许国公。时大臣初拜官,献食天子,名曰“烧尾”,瑰独不进。及侍宴,宗晋卿嘲之,帝默然。瑰自解于帝曰:“宰相燮和阴阳,代天治物。今粒食踊贵,百姓不足,卫兵至三日不食,臣诚不称职,不敢烧尾。”帝崩,遗诏皇太后临朝,相王以太尉辅政。后召宰相韦安石、宗楚客洎瑰议禁中。楚客猥曰:“太后临朝,相王有不通问之嫌,不宜辅政。”瑰正色曰:“遗制乃先帝意,安得辄改?”楚客等怒,卒削相王辅政事,瑰称疾不朝。景云元年,卒,年七十二,谥曰文贞。

(选自《新唐书·苏瑰传》,有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.縻损浩广/虽不出国用/要自民产日殚/百姓不足/君孰与足/天下僧尼滥伪相半/请并寺/著僧常员数/缺则补

B.縻损浩/广虽不出国用/要自民产日殚/百姓不足/君孰与足天下/僧尼滥伪相半/请并寺著/僧常员数/缺则补

C.縻损浩广/虽不出国用/要自民产/日殚百姓不足/君孰与足/天下僧尼滥伪相半/请并寺/著僧常员数/缺则补

D.縻损浩/广虽不出国用/要自民产/日殚百姓不足/君孰与足天下/僧尼滥伪相半/请并寺/著僧常员数/缺则补

2.(文化知识)下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

A.浮屠,亦作“浮图”,佛教用语,可指佛教、和尚、佛塔、寺庙。文中“浮屠”与王安石《游褒禅山记》中“唐浮图慧褒始舍于其址”的“浮图”所指相同。

B.顿首,行礼时,头碰地即起,因其头接触地面时间短暂,故称顿首。通常用于下对上及平辈间的敬礼。也常用于书信的开头或末尾。

C.烧尾,是指唐代大臣新授官时向皇帝献食,亦可指唐代士子新登科第或升迁的庆贺宴席。文中就是第一个意思。

D.阴阳,我国古代哲学概念,两者有着既对立又统一的关系,具体可以指日月、天地、昼夜、寒暑、君臣等。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.苏瑰为官清廉,两袖清风。扬州地处都会冲要,有很多名珍异产,前任长史敛取资财巨万,而苏瑰任扬州长史时,严格约束自己,洁身自好,分文不取。

B.苏瑰公正处事,直言进谏。百姓担心来俊臣再次被起用,写信给苏瑰。苏瑰承诺绝不会错待一个小人;武后要建佛寺,立庙塔,苏瑰从容进谏,最终武后减少修建数量。

C.苏瑰为人耿直,不怯权贵。郑普思私结党羽并到处煽惑作乱,苏瑰力争追究到底;大臣初次拜任官职时,照例“烧尾”,苏瑰出任仆射,独不献食。

D.苏瑰志存大节,独发谠言。中宗驾崩后,遗诏让皇太后临朝听政,相王辅政。宗楚客等讨好太后,要求停止相王辅政,苏瑰坚决反对。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)瑰叱其使曰:“吾忝州牧,高下自有体,能过待小人乎?”

(2)有诏勿治。瑰廷争不可,帝犹依违。

二、阅读下面的文言文,完成5~8题。

谭纶,字子理,宜黄人。历职方郎中,迁台州知府。纶沉毅知兵。时东南倭患已四年,朝议练乡兵御贼。纶亦练千人立束伍法自裨将以下节节相制分数既明进止齐一未久即成精锐倭犯栅浦纶自将击之三战三捷倭复由松门、澶湖掠旁六县,进围台州,不克而去。转寇仙居、临海,纶擒斩殆尽。进海道副使,益募浙东良家子教之。倭自象山突台州,纶连破之。加右参政,会忧去。四十二年春再起纶。道擢右佥都御史,巡抚福建。倭屯崎头城,都指挥欧阳深搏战中伏死,倭遂据平海卫,陷政和、寿宁,各扼海道为归计。纶环栅断路,贼不得去,移营渚林。纶自将中军,大破贼,复一府二县。诏加右副都御史。纶以延、建、汀、邵间残破甚,请缓征蠲赋。又考旧制,建水寨五,扼海口,广东境内悉定。纶上疏请复行服,世宗许之。纶练兵事,朝廷倚以办贼,遇警辄调,居官无淹岁。迨南寇略平,而边患方未已。隆庆元年,给事中吴时来请召纶练兵。诏征纶还部,进左侍郎兼右佥都御史,总督蓟、辽、保定军务。纶相度边隘冲缓,道里远近,分蓟镇为十二路,路置一小将,总立三营。诸将以时训练,互为掎角,节制详明。是岁秋,蓟、昌无警。异时调陕西、河间、正定兵防秋,至是悉罢。纶初至,按行塞上,谓将佐曰:“秣马厉兵,角胜负呼吸者,宜于南;坚壁清野,坐制侵轶者,宜于北。”遂筑敌台三千,起居庸至山海,控守要害。纶召入为右都御史兼兵部左侍郎,协理戎政。会台工成,益募浙兵九千余守之。边备大饬,敌不敢入犯。以功进兵部尚书兼右都御史,协理如故。其冬,予告归。万历五年卒官。赠太子太保,谥襄敏。

(选自《明史·谭纶传》,有删改)

5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.纶亦练千人/立束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明/进止齐一未久/即成精锐/倭犯栅浦/纶自将击之/三战三捷/

B.纶亦练千人/立束伍法/自裨将以下节节相制/分数既明/进止齐一/未久即成精锐/倭犯栅浦/纶自将击之/三战三捷/

C.纶亦练千人/立束伍法自裨将/以下节节相制/分数既明/进止齐一/未久即成精锐/倭犯栅浦/纶自将击之/三战三捷/

D.纶亦练千人/立束伍法自裨将/以下节节相制/分数既明/进止齐一未久/即成精锐/倭犯栅浦/纶自将击之/三战三捷/

6.(文化知识)下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

A.倭,我国古代对日本人的称呼,明代常有日本海盗船到我国沿海武装掠夺,史称“倭寇”。

B.中军,古代军制有左、右、中或上、中、下三军,中军为主力,主将在中军指挥发令。

C.行服,就是服丧、守孝,尊亲死后,在服满以前停止娱乐和交际,表示哀悼。

D.赠,指皇帝给在位任职的官吏本人或其父祖等授予爵位、官职。

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.谭纶沉着刚毅,懂得用兵。他在总督蓟、辽、保定的军务期间,考察研究地形,分路建营,形成掎角之势,确保了蓟、昌地区的稳定。

B.谭纶不畏凶险,身先士卒。尽管倭寇伏击了都指挥欧阳深,攻陷多地,但他毫无畏惧,围起栅栏截断其海上退路,亲率军队进攻,收复了失地。

C.谭纶仁爱宽厚,体恤民生。他担任右副都御史后,看到延、建、汀、邵地区民生凋敝,十分残破,于是请求朝廷缓征、减免其赋税。

D.谭纶运筹帷幄,指挥若定。他担任边帅,一方面修筑防备敌人的楼台控制要害地区,另一方面又增招浙江兵士驻守,使边境防备得到增强。

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)纶练兵事,朝廷倚以办贼,遇警辄调,居官无淹岁。

(2)秣马厉兵,角胜负呼吸者,宜于南;坚壁清野,坐制侵轶者,宜于北。

练案五　了解并掌握常见的古代文化知识

1.A　解析:句子大意是:耗费损失巨大,虽然不需要国家支出,而取自百姓使其财产日益虚竭。百姓不富足,君主怎能富足?天下僧尼滥伪占有一半,请求合并寺院,明确规定僧尼人数,缺少时再补充。其中,“浩广”是一个词语,意思是“巨大”,不可断开,排除B、D两项;“民产日殚”意思完整,“日殚”是“民产”的谓语,不可断开,排除C项。故选A项。

2.A　解析:A项,“文中‘浮屠’与王安石《游褒禅山记》中‘唐浮图慧褒始舍于其址’的‘浮图’所指相同”错。“唐浮图慧褒始舍于其址”中的“浮图”是指和尚,而本文中是指佛寺。故选A项。

3.B　解析:B项,“最终武后减少修建数量”错,文中为“后善其言”,武后只是赞同他的话,并未提到“减少修建数量”。故选B项。

4.参考答案:

(1)苏瑰叱责使者说:“我身居州牧,高下自有法度,怎会错待小人呢?”

(2)皇帝下诏不要治罪。苏瑰在朝堂上力争不可,皇帝还是迟疑不决。

解析:本题关键词语有:(1)叱,叱责;忝,谦辞,担任;体,法度。(2)治,追究,治罪;廷,名词作状语,在朝堂;依违,迟疑不决。

参考译文

苏瑰,字昌容,雍州武功人,是隋朝尚书仆射苏威的曾孙。考中进士科,补任恒州参军。为母亲守丧期间,因哀痛损伤身体,左庶子张大安上表举荐他孝悌,升任豫王府录事参军,历任朗、歙二州刺史。当时来俊臣贬为本州参军,人们惧怕他会再次得到任用,很多人写信请求苏瑰,苏瑰叱责使者说:“我身居州牧,高下自有法度,怎会错待小人呢?”便不打开书信。来俊臣未到任而追还,对苏瑰心存怨恨。由此苏瑰接连任外职,不得入朝。很久以后,改任扬州大都督府长史。扬州地处都会冲要,有很多名珍异产,前任长史张潜、于辩机敛取资财巨万,苏瑰单身携带随身衣被而已。武后建佛寺,立庙塔,每年都兴起劳役。苏瑰以为:“耗费损失巨大,虽然不需要国家支出,而取自百姓使其财产日益虚竭。百姓不富足,君主怎能富足?天下僧尼滥伪占有一半,请求合并寺院,明确规定僧尼人数,缺少时再补充。”武后赞同他的话。神龙初年,召入苏瑰任尚书右丞,封爵怀县男。苏瑰明晓法令,很熟悉台省旧章,一朝格式,都是他所删改订正。中宗恢复皇位,郑普思以妖幻之术位居秘书员外监,党羽遍及岐、陇之间,相互煽惑作乱。苏瑰拘捕郑普思严加审讯,郑普思的妻子以邪门旁道得到韦后宠幸,出入宫中,皇帝下诏不要治罪。苏瑰在朝堂上力争不可,皇帝还是迟疑不决。司直范献忠,是苏瑰派去审讯郑普思的人,进奏说:“苏瑰身为大臣,不能先诛杀逆贼而报答天子,罪大恶极,臣请求先斩杀苏瑰。”于是,仆射魏元忠叩头说:“苏瑰谨慎厚道,用刑不枉屈,郑普思依法应当处死。”皇帝不得已,将郑普思流放到儋州,其余党羽定了死罪。苏瑰几次升迁拜任尚书右仆射、同中书门下三品,进封许国公。当时大臣初次拜任官职时,给天子进献食品,名叫“烧尾”,唯独苏瑰不进呈。到侍宴时,宗晋卿嘲笑他,皇帝默然。苏瑰自己向皇帝解释说:“宰相调和阴阳,代天治民。如今粮食价格暴涨,百姓贫困,卫兵甚至三天没有饭吃,臣的确不称职,不敢烧尾。”皇帝去世,遗诏皇太后临朝听政,相王以太尉辅政。太后召宰相韦安石、宗楚客以及苏瑰等人在宫中议事。宗楚客卑贱地说:“太后临朝听政,相王有叔嫂不互相问候的嫌忌,不宜辅政。”苏瑰表情严肃地说:“遗诏是先帝的旨意,怎能任意更改?”宗楚客等人恼怒,最终削除了相王辅政制度,苏瑰称病不上朝。景云元年,(苏瑰)去世,享年七十二岁,谥号“文贞”。

5.B　解析:句中的“未久”是时间词,作句首状语,故应在其前停顿,排除A、D两项。“自裨将以下节节相制”的意思是:从副将以下,一级控制一级。句中的“自”作句首状语,故应在其前停顿,排除C项。

6.D　解析:D项,“给在位任职的官吏本人”错误,“赠”指古代皇帝为已死官员或其亲属加封。

7.D　解析:D项,“另一方面又增招浙江兵士驻守”错误,从原文来看,“益募浙兵九千余守之”时,谭纶已被召到京城担任右都御史兼兵部左侍郎,不再担任边帅了。

8.参考答案:

(1)谭纶熟悉兵事,朝廷依靠他来对付贼寇,遇到紧急的情况就调动他,他担任官职没有满一年的。(2)喂饱战马,磨利兵器,于呼吸之间决出胜负的方法,在南方适宜;加固营垒,疏散人口、财物,以逸待劳制服侵犯之敌的方法,在北方适宜。

解析:第(1)句关键点:省略句“倚(之)以办贼”,依靠他来对付贼寇;“辄”,就;“居官”,担任官职;“淹”,滞留。第(2)句关键点:“秣”,喂饱;“厉”,磨利,使……厉;“坚”,加固,使……坚;“清”,疏散;“宜于南”“宜于北”状语后置,分别译为在南方适宜、在北方适宜;“壁”,营垒。

参考译文

谭纶,字子理,宜黄人。他曾任职方郎中,调任台州知府。谭纶沉着刚毅而懂得用兵,当时东南地区已经遭受了四年的倭患,朝廷商议训练乡兵来防御贼寇。谭纶也训练了一千人。他制定了约束队伍的纪律,从副将以下,一级控制一级,职分明确以后,行动整齐划一,不久就成为精锐部队。倭寇侵犯栅浦,谭纶亲自率领军队迎击他们,三战三捷。倭寇又从松门、澶湖劫掠附近的六个县,进而围攻台州,没有攻克只得离去。倭寇转而侵犯仙居、临海,谭纶几乎将他们全部擒拿、斩杀。谭纶升任海道副使,招募更多浙东地区的良家子弟并训练他们。倭寇从象山突袭台州,谭纶接连打败他们。谭纶晋升为右参政,遇上丧事离职而去。嘉靖四十二年春天,朝廷再次起用谭纶。谭纶上任途中被升为右佥都御史,任福建巡抚。倭寇驻扎在崎头城,都指挥欧阳深战斗时中埋伏而死,倭寇就占据了平海卫,攻陷政和、寿宁,各自控制海道作为回去的计谋。谭纶围起栅栏截断他们的退路,倭寇不能逃走,就将营地移到了渚林。谭纶亲自统率中军进逼,大败倭寇,收复了一府二县。诏令加封他为右副都御史。谭纶认为延、建、汀、邵地区残破不堪,请求缓期征收、减免赋税。他又考察旧制,建立了五座水寨,扼守海口,广东境内全部平定。谭纶上奏再次请求回乡服丧,世宗同意了。谭纶熟悉兵事,朝廷依靠他来对付贼寇,遇到紧急的情况就调动他,他担任官职没有满一年的。等到南方的倭寇大致平定后,边关的祸患却没有停止。隆庆元年,给事中吴时来奏请征召谭纶训练兵马。诏令谭纶回兵部,升任他为左侍郎兼任右佥都御史,总督蓟、辽、保定的军务。谭纶考察研究边境关口地形的冲要和平缓,道路的远近,将蓟镇分成十二路,每路设置一名小将,全军总共建立三个营。各位将领按时训练,互为掎角,管辖责任非常清楚。这年秋天,蓟、昌地区没有紧急的情况。过去调集陕西、河间、正定的兵马在秋天加强防卫,到这时候全部停止。谭纶刚刚上任,巡视塞上,对身边的将领说:“喂饱战马,磨利兵器,于呼吸之间决出胜负的方法,在南方适宜;加固营垒,疏散人口、财物,以逸待劳制服侵犯之敌的方法,在北方适宜。”于是修筑了三千多个屯兵御敌台,从居庸关到山海关,控制着要害地区。谭纶被召到京城担任右都御史兼任兵部左侍郎,协助处理军务。到了御敌台修成,他增加招募了九千多名浙兵驻守。边防经过此番大整治,敌人不敢前来侵犯。他因功升任兵部尚书兼右都御史,仍像原来那样协理军务。这年冬天,朝廷允许他告假回去。万历五年,谭纶死于任上。谭纶被追封为太子太保,谥号“襄敏”。