第一篇：“四史”学习教育培训班总结发言
“四史”学习教育培训班总结发言
习近平在参观“铭记伟大胜利捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年主题展览”时强调，“学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，激励全党全军全国各族人民更加紧密地团结在党中央周围”，总书记又一次在重要讲话时强调学好“四史”的重要性。学习“四史”是党员干部的一门必修课，只有学好“四史”，于字斟句酌后有所悟，于字里行间中有所得，从中汲取成长的力量，内化于心，外化于行，才能真正成长为人民满意、组织放心、国家需要的优秀干部。
从“党史”中汲取“信仰之力” —— 但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。翻开近一百年的党史，中共党员从南湖红船上的 13 人壮大为 9100 多万人是震撼人心的伟大发展，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”是鼓舞人心的伟大征途，宁死不屈的江姐、鞠躬尽瘁的焦裕禄是感动人心的伟大战士……合上书本，细细回味，就能感受到“信仰”的力量。正是因为对“共产主义”的坚定信仰，个体勇于献身、集体迎难而上，中国共产党员的队伍才得以不断壮大，党的最高纲领才会有真正实现的那一天。“心中有信仰，脚下有力量”，党员干部要从“党史”中汲取“信仰之力”，要明白党并没有自己的特殊利益，我们的目标就是为了实现共产主义，要能够以“俯首甘为孺子牛”的精神为支撑，我将无我，换取“众生皆饱”。
从“新中国史”中汲取“斗争之力” —— 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。新中国成立以来七十多年的历史就是一部斗争史，中国人民敢于和自然斗争，地震之后从中央到地方竭尽全力组织救援，疫情面前举国上下万众一心筑牢防线；中国人民也敢于和敌人斗争，美苏封锁之下科研人员自主研发“两弹一星”，朝鲜告急之后人民志愿军抗美援朝保家卫国；中国人民更敢于和歪风邪气斗争，面对黑恶势力全国人民形成合力重拳出击，八项规定出台全党上下反腐倡廉打虎拍蝇。“与天斗，与地斗，与人斗，其乐无穷”，党员干部要从“新中国史”中汲取“斗争之力”，要有敢于斗争的勇气，面对工作中出现的问题不能畏首畏尾、知难而退，必须直面问题、迎难而上；也要有善于斗争的能力，在工作中历练自身，在“黄沙百战”中练就一副“能力金甲”，实现“让人民过上好日子”这一目标，真正得以“挥剑斩楼兰”。
从“改革开放史”中汲取“创新之力” —— 删繁就简三秋树，领异标新二月花。改革开放四十多年来，“创新”的理念深入人心，党中央将“解放思想，实事求是”奉为圭臬，敢于做删繁就简的“减法”，破除思想观念上的“藩篱”，扫除体制机制上的“桎梏”；勇于做领异标新的“加法”，广泛宣传社会主义的本质，发展社会主义市场经济，建设经济特区。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，习近平总书记在深圳经济特区建立 40 周年庆祝大会上给予深圳改革开放“排头兵”高度评价，党员干部要从“改革开放史”中汲取“创新之力”。要培养创新思维，在工作中遇到问题不
能一味生搬硬套，犯“经验主义”和“教条主义”的错误，要学会转变思路，将“创新”的理念融入其中，学会利用“互联网＋”“大数据”等工具，不断完善工作方式方法，实现提质增效，成长为工作领域内的“创新之花”。
从“社会主义发展史”中汲取“务实之力” —— 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会主义从提出到现在，已经走过了五百多年的发展历程，在这其中有两个重要的“里程碑”，一是十月革命胜利，苏联成立，社会主义从理论变为现实；二是社会主义与中国国情相结合，发展壮大，中国特色社会主义从中国创造变为世界旗帜，而这两个“里程碑”有一个共同的“基石”——务实。“农村包围城市，武装夺取政权”，党员干部要从“社会主义发展史”中汲取“务实之力”。一方面，要有“务实”的行动，从书本上得到东西是远远不够的，绝不能眼高手低、纸上谈兵，必须要“撸起袖子”“卷起裤脚”，落实到行动中；另一方面，要有“务实”的技巧，要继承我党“理论联系实际”的优良作风，在落实过程中精准把脉、对症下药，这样才能妙手回春、药到病除。
“悟已往之不谏，知来者之可追”，我们要想预知未来就必须回顾历史。党员干部学好“四史”，从其中汲取成长的力量，就能够看清中华民族未来的路，就必将带领中国人民在复兴路上不断向前。
第二篇：学习“四史”教育部署会上的发言材料
学习“四史”教育部署会上的发言材料（1）
开展“四史”学习教育，是市委深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、深化“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要举措。各级党组织要切实提高政治站位，深入贯彻落实市委决策部署，按照x党组《关于深入开展“四史”学习教育的实施方案》要求，精心组织、周密部署、严格要求，不折不扣把各项学习任务落到实处。
一要深刻认识“四史”学习教育的重大意义。开展“四史”学习教育是牢记党的初心和使命的重要途径，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的延续，是落实总书记“把‘不忘初心、牢记使命’永恒课题常抓常新”要求的具体举措，必须严格按照市委、区委、市院部署，结合本院实际，迅速行动起来，抓紧抓实抓好这项工作。
二要准确把握“四史”学习教育的基本要求。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史各有特色，又交叉重叠，是一个整体性的历史呈现，要结合长宁发展史和检察发展史开展学习;要切实把学习教育成果转化为做好“两个提升”“一院一品”、争先创优等工作的实际动力，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果;要继续依托“创新理论武装”“重温长征历史”等平台，探索更加灵活多样、丰富多彩的学习教育形式。
三要切实加强“四史”学习教育的责任落实。学习教育领导小组要全面统筹、协调推进，强化衔接、高效运转，主动争取指导，形成常态沟通机制，同时加强宣传引导，营造浓厚氛围。各部门、各支部要高度重视，充分利用双周学习、“三会一课”等途径把“四史”学习教育纳入日常学习教育工作中，着力提高学习教育的质量，确保各项任务要求落到实处。
要紧密结合xx工作实际，提高“四史”学习教育的针对性和有效性。要以学明志，教育引导党员、干部从历史发展的脉络中，更好地把握规律，进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，用实际行动坚守初心、践行使命，奋力走好新时代的长征路。要以学增能，把我们党在长期的革命、建设、改革实践中形成的优良传统和工作经验贯穿到xxx工作中，切实增强xx的本领和才干。要以学促干，坚持学以致用、学用结合，以学习教育为契机，强化担当意识、激发工作热情，全心全意为退役军人服务，不断推进xx工作取得新成效。
学习“四史”教育部署会上的发言材料（2）
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口。“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
各级党委(党组)要发挥好主体作用，认真抓好领导机关、领导班子的学习，推动领导干部先学一步、学在前面。要加强统筹协调，确保学习教育有序开展、取得实效。
学习“四史”教育部署会上的发言材料（3）
学好“四史”是牢记党的初心和使命的重要途径，是深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神的行动自觉，是每位党员、干部的重要必修课。
开展“四史”学习教育是今年党员、干部学习教育的重要主题，要以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，积极推动党员、干部深入了解党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩，奋力夺取疫情防控和经济社会发展目标双胜利。
要充分认识开展“四史”学习教育的重要意义，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，确保组织到位、措施到位、责任到位。学习教育要突出“实”字要求，把学习教育成果体现到服务xxxxx、落实“三大任务一大平台”、推动xxxx事业发展上来。学习教育开展情况和实际效果要纳入基层党组织书记抓党建述职评议考核和巡察工作。
学习“四史”教育部署会上的发言材料（4）
要把开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，教育引导全体党员、干部总结历史经验、把握历史规律、更好地走向未来，奋力创造上海新时代新奇迹的xx篇章，在新时代的“赶考路”上不断交出优异答卷。
2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是上海全面推进三项新的重大任务的关键之年，加强理论武装，推进领导干部理论学习至关重要。为更好地用党的理论创新成果，武装头脑、指导实践、推动工作，xx根据中央和市委的部署，结合工作实际，制定了《2020xx区委理论中心组学习实施方案》，以及《2020年xx区处级单位中心组学习意见》，深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史便是其中重要的一大板块。
学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。今年，xx区计划采取专家报告讲座、集中学习研讨、实地参观学习、自学研读等方式，积极推动全区领导和党员干部深入了解党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，始终铭记我们从哪里来、往哪里去，传承红色基因，恪守人民情怀。通过深入学习，不断增强历史意识，努力学会历史思维，自觉培养历史眼光，做到知史爱党、知史爱国，进一步增强走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性，永葆共产党人政治本色。
第三篇：学习“四史”教育部署会上发言提纲
学习“四史”教育部署会上发言提纲
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，也是贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神的实际行动。按照市委统一部署开展学习教育并进行动员部署，就是要推动全区党员干部掀起学习“四史”的热潮，让初心薪火相传、把使命永担在肩。当前，要把“四史”学习教育摆在更加突出的位置，全面学、系统学、深入学，为xx创造新时代新奇迹汲取强大动力。
要提高政治站位，深刻认识开展“四史”学习教育的重要意义。
历史是最好的教科书，在即将迎来建党100周年的重大历史节点之际，深入开展“四史”学习教育，就是要让党员干部不忘历史、不忘初心，筑牢守初心担使命的思想根基，就是要让党员干部知史爱党、知史爱国，不断强化爱党爱国的思想自觉和行动自觉，就是要让党员干部以史为师、以史为鉴，把新时代的长征路走得更稳更好。
要聚焦关键重点，确保“四史”学习教育取得扎实成效。
开展好这次“四史”学习教育的核心要求，是更好地学思践悟新思想，领悟新思想的历史厚度、理论高度、实践深度。开展好这次“四史”学习教育的重要任务，是学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。开展好这次“四史”学习教育的重要方法，是将“四史”学习教育和xx实践紧密结合，一方面，学习要凸显xx特色，另一方面，要把助力xx改革开放创新发展作为检验学习教育成效的重要标准。
要强化责任担当，抓实抓细“四史”学习教育各项工作。
开展“四史”学习教育是当前和今后一个时期的重要政治任务，各级党组织都要高度重视、精心组织、有力推进，要加强组织领导、坚持分类指导、做到求真务实，推动党员干部学习学在深处、入脑入心。
第四篇：社区干部四史学习研讨发言3
社区干部四史学习研讨发言3
存史、学史、治史是我中华民族的优秀传统。中国共产党继承文化传统，积极倡导学习历史，研究历史,从历史中汲取力量。总书记曾鲜明地指出“历史是最好的教科书”。
学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以史鉴今，传承“四史”的力量，建设美好社区，推进“X、X”主题教育常态化制度化建设。
一、“党史”彰显信仰力量。
一部党史承载了中国共产党从初创阶段、成熟阶段、曲折阶段到全面发展阶段的艰辛和不易。中国共产党自1921年7月成立以来，引领方向、凝聚力量，激励着无数共产党员们为之努力奋斗。自从有了中国共产党，中国人民从此就有了自己的信仰和坚强的后盾，这信仰力量指明了我们奋斗的方向，让我们看到星星之火可以燎原。二、新中国史彰显榜样力量。
1949年10月1日中华人民共和国成立后，中华民族逐步屹立于世界民族之林。新中国成立后，中国共产党带领中国人民从站起来、富起来到强起来，让中国人民从被压制的“东亚病夫”到昂首挺胸做实实在在“龙的传人”。新中国成立以来，在10月1日国庆庆典上共进行过x次阅兵。每一次的阅兵活动，都见证了新中国不断的成长和变化，彰显了榜样的力量、增强了国民信心和自豪感。三、社会主义发展史彰显制度力量。
从社会主义的发展历程中可以看出，社会主义建设是一个曲折的发展历程，历经政权巩固，经济恢复，社会主义制度确立，社会主义建设开展与实务，调整以及改革开放；从社会主义建设的中心任务来看，历经了社会主义工业化、农业合作化和公社化、整治民主化，以及以阶级都中为中心到经济建设为中心的发展历程；从社会主义建设探索的道路来看，历经了照搬苏联模式到逐步摆脱苏联模式，走自己的道路。如今中国人民终于开创了适合自己国情发展的有中国特色的社会主义道路，社会主义制度也越来越展现了鲜明的制度优势力量。四、改革开放史彰显经济力量。
1978年，十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策，从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！改革是分阶段进行的，分三步走，第一步是解决温饱，这个已经实现了。第二步是达到小康水平，这个也实现了。第三步是：在本世纪中叶，达到中等发达国家的水平。改革开放是中国走向繁荣富强的必由之路，是中国特色社会主义发展前进的成功之路。一部改革开放史充分彰显了经济力量！
总之，传承“四史”精神，将其力量转化为社区服务的实践中去，要将“四史”学习教育作为基层党建工作的一项重要政治任务抓好抓实，要知史爱党、知史爱国，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。
第五篇：培训班总结发言
万丈高楼平地起 基础牢固是关键 尊敬的各位领导、同事：
大家好！
我叫张晓颖，是二班学员代表。今天能够参加集团公司在这里举行的“班组建设培训班”并作为学员代表在此发言感到非常荣幸和激动。请允许我代表二班全体学员向集团公司为我们搭建这个学习交流的平台及组委会领导的辛勤付出、教授们的精彩授课表示最衷心的感谢。（鞠躬）
我今天汇报的题目是“万丈高楼平地起 基础牢固是关键”。
通过此次培训，既让我们感受到集团公司对我们员工成长所倾注的关爱，同时也深刻意识到只有班组这个“细胞”充满活力，健康生长，才会使企业生命力更加旺盛。
万丈高楼平地起，基础牢固是关键。班组就是企业这座大厦的根基，班组建设就是夯实企业管理的基础。
“为什么任务都完成了，领导还是不满意？为什么每天下班的时候，总感觉一无所获？……”翻开张翔教授的讲义，赫然印入眼帘的这一连串的问题不正是我们所面临的困惑与苦恼吗？通过张翔教授的“班组长管理实践模拟演练课”，我明白了“因果思维”与“果因思维”这两个词所蕴含的两种截然不同的观念。这些困惑的根源在于我们做事纯粹是在做任务，而不是对结果负责，于是我懂得了什么是“任务”，什么是“结果”。张翔教授告诉我们在做管理时怎么去用结果定义的方式
去代替任务来发布指令；他还告诉我们优秀的团队自有优秀的道理，指出“好的要沉淀，坏的要总结”。传授我们怎样运用“有时间、有价值、可考核”的结果导向，以及做结果的三大原则、两个思维，通过承诺分解、重点排序去做结果的好方法。他还通过机制执行的6P方法，教授我们如何做一个详细的周报。
董权教授教导我们必须了解自己的部下和下属，去指导而不是领导自己的下属，注重培养下属的能力。他还告诉我们一个有效的执行流程：一旦制定了明确的工作目标，接下去的工作就是将所定立的工作目标转变为详细的行动计划，并使下属能够更好的理解和执行。
狄振鹏教授的案例使我明白了：作为一个管理者，如果总是去抓具体的业务技术工作，总是亲历亲为、事无巨细，频于忙于救火，这是基层管理者常犯的通病。在狄教授的讲课里，我们还系统的学习了设立目标的7个详细步骤，我也明白了SMART的准确含义，了解制定SOP所带来的好外，从而激发我们针对SOP案例所展开热烈的讨论。
集团总部领导则通过创建学习型班组、班组文化建设、创新与安全管理、成本管理、精细化管理等具体事例，结合集团公司现状，教授我们如何正确的去创建优秀的班组，使我们深受启发。
通过此次培训，我们发现以前对班组建设管理的重要性缺乏应有的认识，看不到搞好班组建设给生产经营带来的效果。
尤其是在企业面临竞争形势非常严峻的当前，加强班组建设和管理，显得多么必要和紧迫。
通过培训，我们认识到班组建设首先要抓认识，摆正班组建设与管理的位置。对班组建设重要性的认识，是要在实践中逐步提高，不断深化的。其次要抓基础，完善班组各项管理制度。班组建设重在打基础，健全各种规章制度，提倡班组自主管理，激发员工主动、自觉地发现问题并分析和解决问题。再次要抓关键，培养提高班组长素质。班组长是企业从事生产经营活动的直接组织者，是生产经营现场的直接管理者。班组长所处的地位和担负的责任，要求我们必须具备相应的素质，提高自己的领导水平和工作能力，这样才能扬长避短，扩大视野，充分发挥班组长在班组建设中的作用。
常朝乾夕惕，习促日精进。我们将会以本次“班组建设活动年”为契机，严格贯彻实施集团公司方案，不断完善加强班组建设管理机制，坚持以落实岗位责任制为核心，以高效安全完成各项生产指标和工作任务为目标，以不断提升班组管理水平和员工队伍素质为重点，增强班组团队的学习能力、创新能力、实践能力，切实加强企业基层组织基础管理，实现员工与企业的和谐发展、共同进步。
同学们，让我们携起手来，为铸造百年交运而努力吧！谢谢大家！
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