期中总结作文[精选5篇]

第一篇：期中总结作文

期中总结作文九篇

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的期中总结作文9篇，欢迎阅读与收藏。

期中总结作文 篇1

光阴似箭，日月如梭。转眼间，半个学期已经过去了。

半个学期以来，在老师的精心指导、教育下，我在各个方面都有所进步。比如作文进步了。去年上、下学期，我参加作文比赛，可是，每次都是“竹篮打水——一场空”什么名次也没有获得。虽然老师、父母一再跟我说：“重在参与”，但我还是有点失落。今年，老师让我去参加作文现场赛。我还获得了三等奖，我高兴极了，不仅获得了名次，更重要是为班级争了光。我以前的作文本里，根本就看不到一个“优”，今年，我作文得了好几次“优”。我发现我的作文，有所进步了，对作文课更感兴趣了。我的数学成绩也有所进步了。去年，我虽然每个单元都考九十几分，但从没有拿过一百分，今年，我拿了两次一百分。成绩进步是因为老师的细心指导和每次考试前我都认真复习的成果吧！

虽然，有进步的地方，但我也有缺点、不足。我发现我的语文成绩退步了，也许是因为上课不够认真听吧？考了两次八十几分，那是我从来没有考过的语文成绩，也是考得最差的语文成绩，数学成绩也有一次，考得很不理想，这全都是不认真造成的后果。

今后，我一定要多看课外书，多做题，把语文成绩提上去，并认真写好作文，让作文成绩越来越好。

期中总结作文 篇2

短短的几十分钟的考试，就像过了一个世纪一样漫长。每个人在最后15分钟的铃声响起时，屏住呼吸，最后冲刺再次检查试卷，随后等待“宣判”。每个人都仿佛不约而地期待前半期的“宣判书”，能满足自己内心的那个标准。种种紧张的心情像铁笼一样罩着学生们的心，他们害怕那希望坠落至谷底。

“不到黄河心不死”没有真正看到白纸黑字的成绩单，便不会轻易的欣喜若狂或悲痛欲绝。考试成绩一出来，大多差强人意，有人欢喜有人愁，而我便是“愁”的那个。

“对照过去我认不出了你。”现在,自己尽管总分比上期期末进步了，可一对比，却发现自己整整有五科退步了。八科中有三科进步，自己的心情又低落了一丈。

退得最严重的是物理，退了有7分。考完试后，我去过物理老师那里，老师帮我分析了我的整体薄弱点（选择题错了很多）。老师在我要出办公室时，又叫住我。说希望我以后遇到不会的题可以多问老师同学，这样有助于提高思考能力。我点点头，回到教室，我思绪万千，开始分析自己学习上的缺点。

第一，我喜欢拖拖拉拉，什么事都不着急。如今，我已深刻认识到这一点，也在一步步改正。一下课拿出作业来写，不是的坐在那发愣。下课时间，其实如果认真做可以完成至少三个题。而再过一节下课，可能又有新的作业。此时就该分清轻重缓急，若不是马上要交或检查，可以接着上次没做完的继续做。不至于半途而废。

第二，我不怎么做练习。“多做练习，成绩提高是必然的。”可自己却一再的拖拖拉拉，老师讲得越来越多，而自己的练习却很少做。即使有时下定决心要做，一下子又忘记了曾经的决心。我以后一定会加紧练习，将成绩从练习中提高。

作为英语课代表的我英语成绩几科主课主科中处于下风，查看自己试卷时发现自己成绩的下滑，听力扣分最严重——有十多分！后面的题目主要就在于仔细了。听力过于差，导致总体分数都下降了。而对于以后的计划，我回到家后一定要多听听力。多听就会形成语感，到了考试也不会对听力太迷糊。

总而言之，自己成绩仍不理想，要多听多练习。对于现在希望自己能努力不忘如今立下的目标，努力做好现在，才能为未来做好铺垫。

期中总结作文 篇3

11月1日，我们进行了紧张的期中考试。早上，我7:35来到了班里，因为我们班有一部分同学要换考场，所以要早来。

然后，我就开始拿出数学和语文书认真的复习，直到我们要去五年级五班为止。

早上，先考数学。随着一声哨响，老师开始发数学试卷。我看了看数学试卷，虽然有附加题，但是还是感觉非常简单。附加题我不一会儿就做完了，而且也符合题目要求。做完试卷以后，我就开始认真检查，发现了一个单位的小错误，幸好我及时更改，要不然就要扣分了。

语文是我的强项，但是语文试卷是六面的，有一点压力。语文的题有点复杂，但是只要上课认真听讲，就都能掌握。作文的题目也是我非常拿手的，是童话。在离收卷前的半个小时前，我写完了语文试卷，并开始认真检查，检查了4遍后，检查到一个错误是澄江一道月分明的澄上面左边的部分横撇点，我写成了两个点。哨子响了，我看了看试卷，没有问题了，就交上去了。

下午的英语考试我非常有信心，英语是我的强项，我很有信心考满分，这次的英语试卷非常简单，我不到5分钟就做完了，到听力测试之后，我开始认真听，仔细检查。确定没有错误以后，我就开始检查笔试部分，哨子响了，我就交卷了。

通过这次期中考试，我对前四个单元的印象就更深刻了，我争取在期末考试的时候取得更好的成绩。

期中总结作文 篇4

考试！考试！

就像一场雷阵雨，很早地便乌云密布。教室里，同学们个个埋头写字，沙沙声不绝于耳；就像一场雷阵雨，猛烈地肆虐着，疯狂卷来，又悄然而去，留下一群呆若木鸡，手中还攥着留有口水的笔头的我们；又像一场雷阵雨，虽已过去，但人们已是草木皆兵，任何相关的字眼都会使全身细胞轻轻颤动起来。

数学

数学109分，看到分数时，暗暗舒了口气，同时也有点小小的患得患失——全部栽在了计算上，被整整扣了8分，看得我心直滴血。其中一道计算题尤为简单，估计连小学三年级的学生也能做对。我居然漏掉了一个加数——某某长辈怎么说的？“计算题一定要上下看看有没有遗漏再进行计算。”看来我是没太在意了。

另外的三分扣在了填空上，图形题“最多”看成了“最少”，这种题目就应该多画图，仔细看题，图形题的陷阱最多，变化也最多。

最后一道大题虽然结果对了，可是浪费太多时间，导致来不及检查。这也告诉我，要仔细对待每一道题，一遍做对，不要抱着“还能检查”的侥幸心理。其实那一题我想多了，根本不用做出这样那样的种种假设，究其根本还是概念不熟，尤其是平常做的各种习题，要多多留心了。

英语

英语119，错了一个单词，而且是一开始写对了，后来又改错了的单词。

这也侧面反映出了我记得不熟，平常老师总说记单词、记单词，可我有时也会有那么一点点小的侥幸心理，因为我的英语基础好。可能我自己都没有意识到这种心态，倒是这次考试让我清醒了一下。

语文

语文96，阅读题被莫名其妙地扣了很多分，大部分我直到卷子发下来也不理解。甚至课内阅读，也被扣掉了整整4分，其中有两道题稍微简单，考试时也考虑了一下，终究放弃了。看来我考虑得还是不到位，对文章的理解不够深刻，对辅助教材也不够重视。

历史、地理与生物

历史算是考得不错了，36分。错得实在是具有戏剧性，其中有两道选择题，选对了，填答题卡时却不知道怎么鬼使神差地写错了。另外有一道解答题，问商鞅变法是否成功？我只填了成功的原因，而没有填意义。审题没审好，以后做题时要细看题了，不光历史，其他科也是如此。另外，多读书，对这几门学科也很有帮助。

地理就错在七大洋上，没有记住它们的轮廓形状，导致连着错了两题，生物错的主要原因，是概念不熟。平时功夫不到，临时抱佛脚，终究是不那么有用的。

期中考试，是对前段时间学习的总结，是一个深刻的教训，让我明白了很多东西，也清楚了初中的学习方法。

单论考试，我要更加细心，争取一遍做对，多动手计算，画图。认真审题，多读书，加深理解。

平时，认真对待每一科，提高效率，像郭老师说的：“做作业就是考试，考试时就会把它当做平常作业了。”基本的概念一定要记住，定期复习总结是很必要的。

另外，希望自己在接下来的半个学期中，多劳动，多运动。

加油吧。

期中总结作文 篇5

今天我们进行了入学以来的第一次大型考试。在准备考试的时候，很紧张，但是想想平时复习的内容，我都已经会了，我也就不那么紧张了。

今天的考试我很紧张，而且我还很高兴，考试是件严肃的`事情，所以我在考试的时候就没有说话。我对语文试卷很满意，下次继续努力，我的数学试卷有一个错，考完试以后老师给我们讲题，我才会了。下次做数学试卷时我再努力一点，就能每道题都全对，那就更好了。我觉得英语我都会做，以后继续努力学好英语。考试结束了，我觉得考的还可以，如果成绩不理想，我就要继续努力。

期中总结作文 篇6

今天期中考试成绩出来了，我考得并不理想。

数学和英语的考试中有很多题目错的很冤。坦白说这些错题我都会做，但我毕竟写错了就是写错了。要说原因是粗心马虎导致。而做错的话那就成了满嘴的借口。因为这件事只反映了一个事实——你不够努力。话说，成功者找机会，智者创造机会。但弱者只会错失机会。你老说等机会再讲可机会不都是自己给的吗？还有，成功一定有方法，失败一定有原因。这便成了我考砸的原因——因为我每次考察后从不找原因，只知道找借口，不停的懊悔，所以一到五年级都未考过满分。

事情一旦过去，便无法挽回。曾经的荣耀，只能代表过去，并不能代表未来。俗话说得好，人生要磨炼，成功要教练，身体要锻炼，梦想不能暗恋。只有经常说，经常念，才有机会开卡宴。而我就缺乏行动力，每次就成了只说不做的人。所以你想做就要行动！

所以我一定要改正这些缺点。争取期末考试来个大逆转。对了我还有一个梦想就是希望能通过自己的努力，在以后不用做自我介绍，全世界的人都知道我是谁。彭子荣，为了这个梦想奋斗拼搏吧，加油，你一定能行！

期中总结作文 篇7

半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。

语文总体来讲考得很差，很不理想。主要是这几个原因：

第一就是平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题，顺着老师问题的思路走，笔记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就掌握了。

第二就是巩固练习不够，平时学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。

课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

应该来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，而且基本上都是半错，也就是问题没有回答完整，总是差那一点，所以以后回答问题要完整，看题要仔细。

通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

期中总结作文 篇8

前两天，我们做了期中测试。我自我感觉还不错，但老师还不满足，所以就有了下面得期中考试总结会。

老师一进了教室，原来喧哗的的教室一下子变得安静起来了。老师原来慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。还是我们同学有锛傃凵锛偅顿时，教室里一片死寂。老师猛地将卷子扔在讲桌上。“你们这次考的好得很呢！”老师先给我们来了个当头一棒，我们知道这是老师说反话。“从一年级开始学拼音，到六年级还不会，到一年级去算了。”老师又给我们来了个“马后炮”。“早上学校开会，老师教的学生考的好加奖金，老师教的学生考的不好，还扣！老师的命运都掌握在你们的手里呢！”哎呀！老师怎么由来个抒情戏。老师看局势差不多了说“那你们以后好好学习不？”哎呀妈呀，谁着得住这样的攻击呀。同学们异口同声的说“好好学习！”老师一听这话，脸上露出了笑容。

我一看，呀，老师为了我们的学习费这么大的功劳，我发现的才是老师为我们做的冰山一角。老师我爱您！

和蔼可亲的老师，阶梯似的老师，爱我们胜过爱自己儿子的老师，我——爱——您！

期中总结作文 篇9

前天，期中考试的卷子发下来了，我考了96分，错了些不该错的题，主要是我粗心大意。比如说一个正方形的边长是4厘米，问周长是多少厘米，我竟然写了4厘米，应该是16厘米，我还错了个非常简单的题，就是数学书的厚度应该是6毫米，我怎么能写成6厘米呢?还有两个题我忘了是哪个了。咳，粗心害死人，我后悔极了。

其实，这些题不是很难，就是我平时不注意复习或粗心大意，如果这些题没错的话，就一百分了，数学老师说我进步很大，我以前都是七八十分。给我发了一张奖状，95分以上的同学都有奖状，我很开心。

孙卓晖的一举一动很令人生气。因为他只做了一面卷子，就不做了。监考老师催了他一遍，他却翘起二郎腿看书，到最好只考了43分，为我们班拉了分，我比他强多了。

语文我的感觉不如数学考得好，短文分析中的一个词语“弥漫”我读了好几遍也没找到这个词，所以没有做。经过我反思，知道是我没有用“心”去读，不然怎么能找不到呢?

以后，我要改掉粗心的坏毛病，要认真仔细的做题，这样就能考上好成绩。

篇四：期中考试后的总结

时间过得真快，转眼四年级上学期期中考试已经过去了，成绩已经出来了，面对成绩，我应该总结一下，使下半学期考试考得更好。

我的成绩是语文94，数学96，英语98，远远低于我的目标：语文95以上，数学100分，英语100分。哎，没有一个达到我的目标的。

通过这次考试，我知道了，很多都是马虎、粗心大意造成的。

数学有一题是这样的：总面积是180平方米，宽是9米。如果长增加60米，问现在总面积是多少平方米?哎，我看成宽增加60米，结果完全错了，扣掉四分。

英语考试失误是因为我骄傲了。我错的那道题是听力题，错的原因是：我以为很简单，加上老师读得太快，我没听清楚，最最重要的是我太骄傲了!

语文错的很多都是我读书太少，积累太少，才导致我失分太多。

通过考试的成绩，能看出，马虎和基础不好的缺点，今后只有努力、刻苦、认真的学习可以把我的缺点弥补，以后才能考出好成绩，但是通过这次考试也能照亮我前方的路，我只有不断地克服困难，才能走出这黑暗的丛林!

我知道老师和爸妈都对我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不马虎，考完试以后一直认认真真的检查，失败是成功之母，只要认识错误、改过自新，不断努力，相信我我能行!

第二篇：五年级期中总结作文

五年级期中总结作文

下面是小编为大家整理收集的关于五年级期中总结作文，欢迎大家阅读，希望可以帮助到你。可以借鉴的哈。

我妈妈星期六在家帮我复习了要背的、要听写、要默写的全都帮我复习了而我还说：

我都会，我都会。

听写的时候我老是听了一会儿又到电脑边上玩一下，还说妈妈报错了老是不听背书时老是一下子起高音，一下子低音妈妈要我从新背老是埋怨说： 连着样都要从新背，真倒霉。就这样在复习的时候老是不认真才考七十八分的。

说完语文在说数学怎么考这么差吧：

大家说考试中最容易的是数学怎么可能只考六十七分呢 ?我说的是实话我真的只考六十七分应为爸爸在给我复习时我爸爸说：

这道题目是错误的。我偏说： 是真确的。

我老是不虚心听取别人的意见所以我才考六十七分的。

我知道了想要考试好就应认真听取别人的好的意见这样才可以让自己的成绩提高很多很多。

今天，做完课间操回到教室，张老师宣布：

“同学们，明天就要期中考试了，希望大家回家好好复习，挣取考出个好成绩来。”

我听了张老师的话，心里有点紧张，怕考不好。

但一想自己平时就很认真上课，只要好好复习应该没问题，所以就不紧张了。还是和平时一样好好上课，认真做作业。

放学回家，我做完作业，我开绐认真的复习，复习好后就早早的上床睡觉了。由于睡的早第二天精神特别好。

考卷发下来了，我一看都很简单，但我还是认真的写答案，写完以后还认真的检查了一遍，才把考卷交上去。我相信我一定能考一个好成绩出来。

果然不出所料，成绩单发下来，各科成绩都不错，在90分以上，我很开心。

但我不骄傲，希望能更上一层楼，我要继续努力加油。

真是光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，一转眼期中考试都结束了。

这次的期中考试，我的语文考得差，我的数学考得还满意。

语文考得不好是因为基础题错得太多太多，可能是我太粗心大意马虎了，也可能是我平常上语文课时不够专心听讲。

从而让我知道了，我需要认真，细心，专心。。。因为平常不努力使我的成绩下降了许多。

粗心让我在考试时应该不会错的地方写错，那可是不该丢失的分。

大意使我不检查，以为都对，结果落下了了好多分。

粗心大意马虎就好像是毒药把我的分数都毒死了很多，又像是坏蛋偷走了我成绩。

这些分数和成绩都好像是一个个伙伴悄悄地离开我了。

我的数学考得最好，是因为我上课认真听讲，经常多做练习，考试的时候得心应手，所以才会考得好。

所以，从现在起我要加倍的努力，上课要专心听讲，回家要多做练习，争取下次考出好成绩。

让粗心，大意，马虎。

见识我的厉害，我要把它们赶走，不让它们回来。

这样，我才可以又和我的分数和成绩的伙伴们聚在一起。

知识带给我光明，细心带给我分数，专心带给我成绩，我要勤奋读书，好好学习，天天向上。

第三篇：作文期中总结300字

作文期中总结300字

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考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。

给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。

这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。

期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。

成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。

某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。

战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。

勤奋着，就是美丽的。

期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?

作业是否及时完成，独立完成?

是否主动学习，主动钻研?

是否注意答题规范，书写整洁?

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。

学问永远是苦根上长出来的甜果。

一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：

面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?

为了今后，我要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。

一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。

人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。

我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试做好准备.时间过得真快，四年级期中考试一眨眼就结束了。这意味着我们已经完成了四年级上半学期的学业。成绩也出来了，我也该对这次期中考试总结一下，使下学期成绩更好。

我这次考试的成绩是：语文95分、数学98分、英语96分，远远低于我的目标：语文99、数学100、英语100。这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好，到了四年级就忘记了;数学就出在没有认真审题和没有反复思考;语文就出在阅读理解没有认真读懂全文，真正理解其中的内容。

通过这次考试，我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识，要多写、多读、多背;数学要掌握多种解题方式，灵活运用，融会贯通，才能取的好成绩，语文要加强阅读理解的训练。

我以后要认真审题，灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读，复习学过的内容，掌握好基础知识，温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试达到自己的目标。

第四篇：期中总结

一、指导思想

根据美术课程标准要求，积极推进美术课程改革，切实提高美术课的质量与效果。树立以学生发展为本，鼓励学生在感受、体验、参与、探究、思考和合作等学习活动的基础上，进一步学习基本的美术知识与技能，体验美术学习的过程和方法，形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观。通过课程改革，构建具有时代性、基础性和选择性的美术课程体系。

二、主要目标

1、在美术课堂教学中，学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料的使用，体验美术活动的乐趣。

2、学生通过课程了解基本美术语言，能够通过作品表达自己的情感和思想，重点培养学生的创新精神和实践能力。

3、加强本组教师教育教学理论的学习，提升教师专业化能力和水平。

三、教育教学工作及课外展示活动情况汇报

目前学生最大的问题就是美术基础差，一个班有美术基础的学生不会超过五人，而且学生对“美术”也不了解，一提到美术学生就说美术不就是画画，潜台词就是我也不考美术专业，美术课跟我有什么关系，对于“美术”的理解过于狭隘。所以，我们组在进行课程设计时大原则就是首先让学生了解什么是美术。其次就是我们的课程设计要面对全体学生，要让所有没有基础的学生都能够参与到课程中来，课程既要有专业知识的传授又要接地气，生活化，让学生在亲身体验的过程中去开阔他们的视野，激发他们的创造力，这也是我们组在课程设计过程中最费心思的地方。

校徽的设计

校徽本身作为学校的象征，它是人文精神的体现。我们通过课程即引导学生了解我们学校的历史和特色，又在动手实践的过程中培养学生的创造性思维能力和设计能力。校服设计

可能无论是哪个学校的学生一提到自己的校服都会吐槽一下，我们来自己设计自己的校服，你会设计成什么样子，课程从服饰的功能性、实用性、色彩的搭配等方面来对学生进行引导。彩绘石头

一提到绘画，很多学生第一个感觉就是我画不好，那我们也一直在思考以什么为载体即让学生学习到知识又让学生感兴趣，这门课程也是我们组精心设计的一门课程。景观设计 手绘T恤

手绘T恤这门课程的出发点就是想让学生创作即有所得，强调实用性，学生学创作的方式更加自由和大胆，穿上自己画的T恤这个感觉是完全不一样的，所以每个学生都特别的认真。

我们的设计是等学生全部画完之后，我们会为每班学生拍一张穿着自己作品的一个全体的合影。若干年之后也许学生看到照片，或无意中再看到到这件衣服的时候，无论画的好与坏，其实对他们来说都是一个青春的记忆。

同时我们也会挑选一些画的不错的作品在春晖楼展出。工艺美术课程

工艺美术课程分为两大类人物刻纸、剪纸与现代艺术

人物刻纸课程会让学生以自己为原型，每人拍一张自己的照片，以刻纸的形式完成一件人物头像作品。剪纸与现代艺术课程将传统的剪纸知识与现代的艺术相结合，将剪纸做成书籍、灯笼、风铃等工艺美术品，是一门在传统课程的基础上再创新的课程。

作品完成后也会在春晖楼一层做整体的展示。扎染课程（1+3）课程

通过学习手工扎染，了解优秀的民族传统艺术。

在体会扎、染基本技法的同时，运用所学知识独立创作一件作品。

四、教研组集体备课

我们组每周都会认真的进行集体备课，对于新开的很多课程我们以前也没有接触过，所以也是一边学习一边摸索。每门课程我们都会亲自动手做实践，从工具材料的使用到整个教学计划的制定，尽量把每个环节做细致。而且我们组一直坚持的就是这学期期末要将下学期的教学计划做出来，将学生下学期课上所需要的工具材料准备好，以便下一学期教学工作的正常开展。

五、课外美术活动

在提高美术课堂教学质量的同时，我们又努力做好学生社团及美术课外活动。开学以来的具体工作：

1、组织学生参加“华夏艺儿”国家级绘画比赛。

2、开学以来我们接待了四次来访人员参观美术教室，我们也尽量让美术教室更有艺术特色。

3、在艺术视导工作中，我组晓莉老师的课程受到专家领导的一致好评。

4、我们一直在设计学生作品展示方案。

5、着手组织参加明年的艺术节比赛。

第五篇：期中总结

尊敬的领导，亲爱的同学们大家下午好。

时光如箭，日月如梭，转眼间我们在团总支学生会这个大家庭已经不知不觉的共同奋斗了一个学期了。回顾这一学期，我们继承着会计学部团总支学生会的精神，开展了一系列的工作活动，我们的工作主要有两部分，一部分是日常常规的工作，外联部的查课考勤、纪检部每日每周的考勤表、以及生活部对课室的卫生检查和三关。虽然日常工作做起来时间长了会比较枯燥，但是在各部长的领导下，各部门干事还是认真工作，尽忠职守。另一部分是各项活动的开展，例如文明宿舍评比、助学壹基金活动、新老生交流会、大合唱比赛、艾滋病活动以及与机电、国贸、城建共同举行的元旦晚会等。虽然从中会有一点小的差错，但是总体上来说还是完成的挺好的。

但也正因为上个学期所开展的活动，我总结了几个缺点与不足：

1.学生会各部门之间缺乏交流与沟通，导致学生会一些大型活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。

2.学生会各部门还存在一些人员缺乏主动性、积极性和责任心。

3.时间分配不够恰当，因此不能特别好的兼顾学习与工作的关系，导致第一学期没有达到自己的要求。

因此针对以上的这几点不足，我希望在接下来的工作中能够做到以下几点： 1.勿忘初心，积极奉献，对接下来的工作抱有一颗认真负责的心。

2.加强对各部门的联系，密切配合，增强团队意识，更有效的分配工作，提高我们的工作效率，增强我们的凝聚力。

3.希望能够在以前的活动中取其精华，去其糟粕，大胆创新。

4.各部门应加强对学院活动的对接以及和学院组织的联系，更好的发展团总支学生。

以上就是团总支学生会这一学期来的工作总结以及再往后工作中的一些展望。记得以前书记都有给我们提过一个要求，就是服从，服从这个词语并不代表着屈服与软弱，它是一个取决于团队是否成功的必要因素，所谓无规矩不成方圆，希望你们能够铭记着这个要求，在学生会这个大家庭里努力积极的去完成接下来的活动与工作，从而学到一种敢于去承担，敢于去负责的精神。在这段时间里，很感谢在座各位辛勤的付出，也正因为这个原因使我们会计学部团总支学生会发展的越来越好了。最后再说一句话，在会计学部团总支学生会里希望你们能够永远记得这一句话我们永远年轻，永远热泪盈眶，谢谢大家。