举办校园文化创意比赛活动总结投稿[推荐5篇]

第一篇：举办校园文化创意比赛活动总结投稿

举办校园文化创意比赛活动总结精选

【导语】为了丰富学校的校园文化生活，提高同学们的身心素质，培养同学们的合作精神，并锻炼他们的才能，学校会举行校园比赛活动。以下是东星资源网整理的举办校园文化创意比赛活动总结精选，欢迎阅读！

【篇一】举办校园文化创意比赛活动总结精选

辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心里沟通。

我社团以丰富校园生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。

一、筹备工作

在比赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此积极的申请场地、桌椅、摄影设备，邀请评委。

二、辩论赛过程

以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者脣抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。

三、辩论赛取得的成效

1.语言表达更具有艺术性

经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的策划部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。

2.知识结构完备

要想在激烈对抗中征服对手。所具备的知识是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，认真凑集资料，撰写辩词。

3.社团不仅是个才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。

四、反思

辩论赛总体收到良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题，由于赛前准备部足，导致辩手没有整体感，比赛因地点限制在较小的教室进行，给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。

【篇二】举办校园文化创意比赛活动总结精选

为了丰富我校同学们的课余生活，提高我院学生的综合素质，营造积极、健康、高雅的和谐文化氛围，教育系团委学生会特举办以“律动校园唱响青春”为主题的青春校园歌手大赛。比赛在老师的指导和团委学生会的努力下顺利结束。现将活动总结如下：

1、比赛的前期宣传工作有欠缺，没有充分调动班级同学的积极性。

2、虽然在比赛的当天下午调试好音响，但在比赛开始之际却发生了状况。音响是整场比赛的重点，没有合适的音响导致比赛的效果大打折扣。所以，我们应吸取教训，充分考虑音响的突发性，活动之前及早准备备用音响。

3、暖场不足。在比赛的准备工作中我们没有充分考虑冷场的情况，导致在音响出问题是现场出现了尴尬的局面。

4、由于准备时间不足和现场选手的比赛顺序被打乱，主持人也出现了失误。

5、游戏环节由于电脑的突发状况导致ppt无法播放。原定的游戏我爱记歌词无法正常进行。临时改为猜歌名，但由于没有协调好，致使场面混乱，游戏效果不佳。

6、我们的现场可容纳300人，但由于到场观众远不及这个数目，从而导致现场观众席大片的空位。影响现场效果。

7、比赛开始后随着主持人的逐一介绍，我们的亲友团开始为各自支持的选手呐喊助威，鲜艳的气球，缤纷的海报，嘹亮的口号。他们的热情点燃了比赛现场。也为我们的选手增加了自信和勇气。

8、虽然在比赛进行中电脑突发情况不能播放ppt，但制作精美的图片还是为比赛增添了不少光彩。

校园歌手大赛结束了，虽然在活动进行中出现了各种各样的突发情况，但比赛还是在大家的努力下产生了结果。不能不说这次活动使文艺部得到了很多经验教训，进一步提高了文艺部组织活动的能力。歌手大赛又一次充实活跃了大学生日常生活，挖掘出了一批对音乐很有潜质的学生，相信文艺部会借此机遇举办更好的活动来服务于同学们，并将文艺部工作推向高潮。

我部衷心感谢院领导、老师和同学的支持，各部的积极协调配合。同时，预祝我院即将参加校级歌手大赛的选手取得优异的成绩！

【篇三】举办校园文化创意比赛活动总结精选

为全面提高小学生综合素质，丰富校园生活，弘扬“团结合作，勇于创新，拼搏进取，为国争光”的国球精神，进一步提高我校学生乒乓球的技术水平，促进各班之间的相互交流，我校拟定举行乒乓球交流赛。

为了促进我校体育文化建设和少年儿童思想道德建设，进一步提高我校学生的乒乓球技术和健康心理素质。展示我校少年儿童的体育良好风貌，推进素质教育。我校举行了5-8年级男女乒乓球对抗赛。

对于本次活动，学校领导、班主任及各科任给予了极高的重视。同学们报名参赛热情空前高涨，此次乒乓球比赛为同学们提供了一个展示自己乒乓球技术的舞台。

比赛过程中队员们以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛当中，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神，各中队还组织了拉拉队前去助威，每当队员们打出一个精彩的扣杀时，掌声、喝彩声响彻整个赛场！这次的比赛不仅是同学之间技术的较量，还是他们心灵和言语的沟通。这次比赛我们看到了同学们积极向上，努力进取，顽强拼搏的精神，更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心。比赛在充满了汗水、掌声和欢笑中落下帷幕，我们也在这次活动中获得了许多宝贵的经验。从整体上来看这次活动是成功的。

这次乒乓球赛办的很成功，不仅结果让人满意、欣慰，更体现出了体育教师很强的组织、管理能力。在比赛中，校领导来到比赛现场，为参赛队员鼓舞士气，给整个比赛增添了生机与活力。场上队员精神抖擞，场外观众掌声一片，欢呼声不断。整个比赛在欢乐和谐的气氛中圆满结束。此次比赛，同学们都能以饱满的热情和高涨的积极性全身心的投入到比赛当中去，并且充分发扬了拼搏进取精神。同时也暴露出由于时间短、场次之间连贯紧密，致使参赛队员体力不足，影响了比赛成绩；平时练习少，个人基础差距较大等问题，以后应加强锻炼和提高。

这次比赛充分展示了学生比较高超的竞技水平，在丰富课堂知识的同时，锻炼和强健了体魄。活动给在紧张学习中的同学们增添了乐趣和精彩。对于本次活动，各位班主任给予了极高的重视。

通过本次比赛，我们不仅发掘出了一些有潜力的乒乓球后备队员，同时也看到了学生的积极向上、努力进娶顽强拼搏的精神风貌。

本次活动取得了圆满成功，并增进了各专业同学之间的友谊，为大家提供了一个交流与沟通的平台，达到了预期的效果。

对参赛的新生来说，通过本次乒乓球交流赛，激发同学们对乒乓球运动的兴趣，丰富课余生活，学习了更多的乒乓球技巧，提高了会员们的乒乓球水平。

第二篇：校园文化创意策划

郑州师范学院

文

化

创

意

策

划

文化创意策划

一、活动背景

信息时代的到来和知识经济的飞速发展，传统的人才观念正发生着变化。21世纪对人才的要求更高了，社会越来越需要“全才”“通才”。社会需要什么样的人才，作为培养人才的重要基地的学校就应该向社会输送各级各类人才。21世纪，人才将是综合素质高，动手能力强，文化内涵深的创新群体。而有着熏陶作用的校园文化，在素质教育方面有着天然的优势，营造良好的校园文化，和谐的校园氛围对提高学生的审美情趣、高尚情操和创造能力，及高尚人格的培养有着重要的影响。为了营造一个更加美好的校园和谐氛围，我们着手全校范围内关于学校文化创意策划活动，以促进我们的校园的美好和谐。

校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。社团，作为校园文化建设的一支重要力量，不仅能活跃校园生活，丰富校园文化，营造良好育人氛围，更能引导学生树立正确的价值取向和发展目标，培养自主学习的习惯和自我发展能力。社团正是校园文化不可分割的一部分。社团始终坚持先进文化的发展方向，服从和服务于学校中心工作，努力构建符合时代发展要求，为广大师生喜闻乐见，具有实效的社团文化。学生社团建设既符合广大学生素质教育的要求，又满足了广大学生成长的需求，以其影响的广泛性、内容的直接性、参与者的自愿性以及活动方式的多样性和活动效果的有效性在学生素质教育中发挥着越来越重要的作用。

二、目标人群

郑州师范学院大

一、大

二、大三学生。

三、活动内容

创意活动内容主要关于校园文化的板报设计、标识语设计及同学们广泛感兴趣的其他先进优秀文化的交流与学习。

四、活动目标

构造和谐校园，激发同学的想象力，将校园文化建设深入学生心中，让学生了解创意，学习创意，紧跟时代的步伐。丰富学生的课余生活，有利于培养同学们的合作能力，为校园文化建设做一点小事情。

第三篇：古诗文朗诵比赛活动方案投稿

古诗文朗诵比赛活动方案投稿

一、活动主题：诵读中华经典，弘扬民族文化

二、活动目标：

1、弘扬我国优秀传统民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

2、提高学生的文学素养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。

3、提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。

三、参赛对象：初二年级全体同学，分集体类（3人以上）和个人类（1-3人）两种形式参赛。

四、参赛内容：中国历代优秀古诗词、经典名篇。

五、比赛时间：

六、比赛地点：教学楼六层多功能厅

七、比赛要求及形式：

1、所选古诗文内容脱稿朗诵，限时3-5分钟。

2、所选内容（经典古文、诗、词、赋、曲）必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

3、参赛形式以朗诵为主，鼓励形式创新，各参赛选手可在朗诵的形式上有所创新，音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。（但要注意艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自行准备）

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富，仪表得体、大方，具有感染力。

5、各班级在比赛三天前上报参赛选手名单及作品篇目。

6、选手参赛顺序按抽签的先后顺序进行比赛。

七、奖项设置：

1、学生集体奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为该班的参赛成绩，取前三名获优胜奖。

2、个人奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为参赛成绩。设三个奖次，一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

八、人员安排：

1、总策划（1名）

2、评委（3-5名）

3、场地布置（1名）

4、PPT放映（1名）

5、摄影（1-2名）

6、统分（2-5名）

投稿人：204 李玉

第四篇：创意环保比赛活动策划书

北京印刷学院康庄校区出版传播与管理学院创新.环保比赛活动策划书

一、活动主题：绿色创意我们都是环保达人

二、活动目的：此次活动，主要是通过设计创新比赛的形式，体现当下环保、低碳的生活态度，展现现代大学生的环保理念。现代社会是以低碳环保为主题，作为现代大学生，我们也要展现自己的环保理念，提出自己的创意，做出自己的设计。通过此次比赛，让学生在比赛中更加认识环保的重要性，锻炼自己的社交能力，同时丰富校园文化。

三、活动时间：12月1日

四、活动地点：北京印刷学院康庄校区

五、参赛人员：北京印刷学院康庄校区全体学生

六、活动流程：

（一）赛前准备及宣传方案：

文字海报宣传：在宿舍宣传栏张贴宣传海报，在食堂门口放置宣传展板。（海报以本次活动为主题，注明比赛的时间及地点）

（二）比赛内容：

1、比赛项目：设计环保袋、为品牌制作Logo2、提交作品：（1）设计环保袋

A、将自己现场绘制的作品交到相关人员手中

B、作品要求：手绘作品

不得抄袭他人创意

内容围绕环保主题

C、初赛：时间：12月1日

地点：教学楼303教室（待定）

评审人员：宣传部部长及干事

评审结果：根据分数，取前15名参加复赛具体流程：各参赛选手将自己的作品交到相关人

员手中

由评审人员进行评判

宣布评审结果、入围选手

D、复赛：各选手现场展示自己的作品（可加解说，限时一

分钟）

时间：12月1日

地点：教学楼303教室（待定）

评审人员：分团委各部部长、各社团部长、观众评审标准：美观、创新、解说、人气具体流程：入围选手抽签进行解说

由评审人员进行评判

宣布评审结果，获奖选手

（2）为品牌制作Logo

A、将自己现场制作的作品交到相关人员手中

B、作品要求：手绘作品

不得抄袭他人创意

内容要贴切品牌

C、初赛：时间：12月1日

地点：教学楼303教室（待定）

评审人员：宣传部部长及干事

评审结果：根据分数，取前15名参加复赛

具体流程：各参赛选手将自己的作品交到相关人

员手中

由评审人员进行评判

宣布评审结果、入围选手

D、复赛：各选手现场展示自己的作品（可加解说，限时一

分钟）

时间：12月1日

地点：教学楼303教室（待定）

评审人员：分团委各部部长、各社团部长、观众评审标准：贴切企业精神、创新、解说、人气具体流程：入围选手抽签进行解说

由评审人员进行评判

宣布评审结果，获奖选手

3、颁奖：宣布获奖结果

选手合影

（三）后期工作

将获奖作品在校园内进行展示

将活动图片做成海报进行后期宣传

完成活动总结

七、奖项设置：

一等奖2名

二等奖4名

三等奖6名

八、分工：

工作负责人

策划书

PPT制作

邀请函及各类表格制作

宣传海报制作

比赛主持人

总结

九、活动负责人联系方式：

第五篇：创意漫画设计比赛总结

湖南理工职院信息系

创意漫画设计比赛

活

动

总

结

主办单位：信息系团总支学生会

承办单位：信息系团总支宣传部

总结时间：2010年5月27日

为增强我系的艺术素养，培养创新精神，丰富校园文化生活，展现我系艺术风采，由于近段宿舍频繁出现盗窃现象，我们以“防火 防盗 防骗 ”为主题，在幽默中反醒，在诙谐里创新，进一步宣传三防知识，加强学校的精神文明建设。以信息系宣传部为承办单位为此开展了一次“创意漫画设计比赛”。

活动前期，我部门以展板形式宣传本次漫画设计比赛的内容和形式，其刊头新颖，脱俗，获得了老师和学生的一致好评。其次，我部门成员利用晚自习的时间去各个班级宣传，充分调动同学们的积极性，扩大宣传力度，并且组织各班宣传委员召开会议，配合作品的收取。作品上交截止后，邀请专业老师(胡大虎、周艳芳老师等)对作品进行评价，随后，从每班选取两名代表参与大众投票，保证了结果的公平性和公开性，也算是本次比赛的一大特色，并且取得了圆满成功。本次比赛共征集到优秀作品三十多幅，其主要来源电艺91，环艺91和电子91班，一共有六个奖项，获的前三甲的分别是环艺91的刘翠林、段娟和造价81谭喻龙。最后将部分优秀作品用展板进行展出，并邀请本次漫画比赛冠军参与展板的设计，用诙谐的小插画为作品展出增添一道亮点。

将近二十多天的“创意漫画设计比赛”于本月二十号圆满结束。作为团总支的宣传部，我们除了自己本职工作和日常工作外，我们很少独立开展自己的品牌活动，对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到优

秀作品展出，都渗透着活动组织者的汗水。深刻体会到，要成功的举办一次比赛，没有一个周密详细的计划是不行的，在起草的过程中，要有一定的预见性，为后期的成功打下基础。接下来是宣传工作，对于现在大学生的积极性都不高，为活动的开展增加了难度，我们只能一次又一次的加大宣传力度，加大影响，调动同学们的积极性。总的来说，这次漫画大赛是成功的，在分工方面我们将人员具体安排到位，同时也注意到宣传部所有成员及工作时间的协调，在活动没有开始之前，各事项负责人都明确了自己的任务、并能够按其实施。它并没有模仿过去活动的比赛形式，而完全是宣传部自己特有的风格来举办的。这次漫画比赛不是很注重画画功底，而更多注重的是作品的内容、形式，是能启示同学们去重视“三防”，从而达到了实现本次比赛的目的。作品基本上都是原创，内容都是以身边的故事为素材，有单格漫画、四格漫画、连环画也有黑白的、彩绘的，风格多种多样。让我们看到富有创意的作品，也体会到细腻的画工，听到精彩的解说，展现了现代大学生的非凡的想象力。在整个活动中难免存在不足，比如参赛人员稀少，去各班宣传上台不够气势压不住台等一系列小毛病，经过后期总结讨论，认真反省思考了我们的不足，联系实际情况总结经验，也克服了此类重重困难，在一定程度上各个成员也得到了锻炼。总体看来，此次活动是成功的，为我们的参赛者交上了一份满意的答卷。相信在下一次活动中我们会克服此次活动的不足，让更多的人加入进来，把活动办的更加出色。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

信息系宣传部

2010年6月23日