大班母亲节活动总结[样例5]

第一篇：大班母亲节活动总结

大班母亲节活动总结（精选3篇）

活动已经告一段落了，我相信大家都是有收获的，是不是该好好总结总结呢？很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是小编为大家收集的大班母亲节活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

世界上有一种情感，与生俱来，没有条件，绵绵不绝，这就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。5月的第二个周日，我们又一次迎来亲情融融的“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们从小学会感激妈妈的养育之恩，培养和激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情，高琦幼儿园大一班老师提前策划，安排了一系列围绕母亲节开展的教育活动。

老师组织孩子们设计制作了母亲节的主题展板，孩子们将自己亲手绘制的“最美丽的妈妈”贴在展板上迎接母亲节的到来。在班级开展“夸夸我的好妈妈”谈话活动，孩子们积极踊跃的说这妈妈是怎样关心自己，爱自己，在老师的引导下学会关心自己的妈妈，爱妈妈。对妈妈付出的无私的`爱充满感激。

母亲节来临前夕，5月11日下午，朱妈妈带领着全班小朋友们为自己的妈妈制作一份满含爱意的礼物。

朱妈妈是一名小学美术老师，为了让这次活动能顺利进行，准备了很多的材料。圆形画纸，彩色线绳，棉棒和各色水粉颜料都是人手一份。在活动开始时，与小朋友们谈话交流自己的妈妈是怎样爱自己的，孩子们都积极回答，表示妈妈为了自己付出了很多。朱讲述了一个猫妈妈大火中救自己宝宝的故事，孩子们很是感动。接着为了感谢妈妈的爱将制作一份礼物——花束送给妈妈，庆祝即将到来的母亲节。

朱妈妈分步骤讲解制作方法，先制作包花纸，然后系上纸绳，在背景纸上画上花枝，最后用颜料在画纸上点上画朵。并帮助鼓励孩子们尽量自己动手做出来的礼物妈妈才会喜欢。教室里顿时是满脸认真的小脸，仔细的制作着花束。活动结束时孩子们看着自己动手完成的杰作都很欣喜，都说要将礼物送给自己的妈妈。

通过母亲节一系列教育活动，并与家长助教的形式相结合，让孩子们学会感谢母亲、感激生命、感恩生活，也展现了幼儿在幼儿园的成长和收获。妈妈从孩子们精致的手工作品、稚嫩的语言、动作、表演中深受感动，培养了母子亲情，更体现了老师对家长资源的运用，以及家长对幼儿园教育的重要性。

每年五月的第二个星期日就是母亲节，为培养幼儿对妈妈以及家中长辈的感恩之情，同时结合幼儿园阅读节营造“书香家庭”活动，让每一个家庭都积极参与阅读，营造书香氛围，让父母与孩子能够感受经典，进一步提高家长素质，20xx年5月10日下午，xx市第二幼儿园大二班开展了母亲节暨阅读节亲子活动。

活动开始由主持人介绍母亲节的由来以及意义，通过观看小视频，培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。幼儿表演环节，通过歌唱、朗诵等形式赞颂妈妈的爱以及表达孩子对妈妈的爱。璇璇小朋友的妈妈为小朋友们讲述故事《丢失的宝石》，孩子和家长们都听得非常认真。该活动也是鼓励家长和幼儿接触优秀文学作品，增进家长与孩子之间亲近关系，培养幼儿良好的阅读习惯及行为规范。

亲子小游戏——两人三足，家长和孩子们都很投入，一声声加油声，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。亲子手工制作——为妈妈制作一份礼物，让孩子们表达对妈妈的祝福。在音乐《世上只有妈妈好》的伴奏下，幼儿和妈妈深情拥抱1分钟，很多幼儿还给妈妈献上了甜蜜的亲吻，妈妈们都非常感动。

最后主持人也送上祝福语：希望今后的日子，孩子们和家长们都能成为一个“爱读书·乐读书”的人，让幼儿园的悦雅文化伴随大家健康成长。

在“母亲节”来临之际，我们实验幼儿园工会开展了一次别开生面的庆祝活动，活动也邀请了退休教师们参加。

这次活动有三方面的内容：一是在关爱方面作了投资，我们为每一位母亲送上了做家务活的一些劳保用品，体现了关爱之情；二是在情感交流方面提供了相互探讨的机会，在闲谈中说说各自做母亲的快乐，起到了分享的作用；三是在提高每位母亲的品位上下了功夫，以工会小家为单位相互讨论在各自形象的穿着打扮上如何进行扬长避短，如何以最佳的状态出现在工作岗位上，以便提高全园工作人员的精神风貌。

整个活动在轻松、愉快、浪漫的氛围中进行的。通过活动，使每位母亲在繁忙的工作之余得到了身心的暂时调节，在休闲中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。

第二篇：大班母亲节活动方案

大班母亲节活动方案

大班母亲节活动方案1

一、活动目的：

为进一步加强学生的思想道德，弘扬中华孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节（5月13日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的'培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

活动主题：感恩母亲，快乐亲情。

活动时间：5月12日下午

活动地点：大四班教室

活动内容：一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。

二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”

游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。

四、活动延伸：

1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。

2、记住妈妈的名字和生日。

活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。

大班母亲节活动方案2

一、活动主题：

感恩母亲，母爱永恒

二、活动目标：

五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的`健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

三、活动时间：

20xx年5月xx日——5月xx日

四、活动参与人员：

全体大班教师和幼儿

五、活动负责人：

大班各班教师

六、具体活动内容

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。

3、“送给妈妈的健康一餐”活动。

事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻！希望家中每天都有健康一餐！组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。

4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。

5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。

母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐！

（备注：各班可以对一些活动进行适当调整。）

大班母亲节活动方案3

活动目的：

为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节(5月8日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

活动主题：感恩母亲，快乐亲情。

活动时间：5月6日下午

活动地点：大四班教室

活动内容：

一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。

二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”

游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》

妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。

四、活动延伸：

1、“以妈妈的`一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。

2、记住妈妈的名字和生日。

活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。

20xx幼儿园大班母亲节活动方案(2)

一、活动主题和活动目标：

活动主题：感恩母亲，母爱永恒

活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

二、活动时间

20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)

三、活动参与人员

全体大班教师和幼儿

四、活动负责人：

活动具体负责人：大班各班教师

五、具体活动内容

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。(5月7日)

各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。

3、“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)

●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资

料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐!

● 组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。

3、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。

4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。

母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲——母亲节快乐!

(备注：各班可以对一些活动进行适当调整。)

大班母亲节活动方案4

活动来源

母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让宝贝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让宝贝懂得感恩自己的妈妈，同时让宝贝通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让宝贝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展。

活动目标

1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

活动过程

1、谈话活动：《我的好妈妈》

2、活动名称：观看母亲节影片。

活动时间：5月13日下午15:00

活动地点：共享空间

活动内容：集体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。

3、活动形式：《我爱妈妈调查表》

活动时间：5月9日，5月10日

活动地点：小朋友的家中

活动内容：在妈妈的协助下，填写调查表。

4、领域课程活动。

语言：《妈妈的生日》

社会：《妈妈节日快乐》

美术：《漂亮妈妈》 《给妈妈做面条》

音乐：《袋鼠妈妈》

5、母亲节儿歌

《妈妈好》妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好

《小司机》小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。

《妈妈我要亲亲你》亲亲你，摸摸你。妈妈呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。亲亲你的`鼻子，摸摸你的耳朵。亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。

衷心地祝愿天下所有的母亲幸福安康！母亲节快乐！

大班母亲节活动方案5

活动目的

1.知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

2.学会感恩，能用多种形式表达对妈妈的爱。

3.体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

活动流程

入场、秩序安排，播放背景音乐

教师提前10分钟协助家长和幼儿入场，安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

主持人致辞

今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你”下面请幼儿对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈，播放背景音乐：《妈妈我爱你》

舞蹈表演：我爱你

教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。

故事表演：小乌鸦爱妈妈

活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的'躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情。

社会活动：介绍我的妈妈

活动准备：请幼儿回家问一问妈妈的喜好。

活动过程：

1.老师扮演记者，请每位幼儿逐个上来介绍一下自己的妈妈

2.老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

记者问题：(范例问题)

Q1：小朋友们好!你的妈妈叫什么名字你知道吗?

Q2：妈妈是做什么工作的你知道吗?

Q3：你知道妈妈最爱吃什么吗?

Q4：平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊?

Q5：妈妈都帮你做过什么呢?

Q6：你帮助妈妈都做过些什么呢?

Q7：妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次?等等......

表演活动：漂亮妈妈时装秀

活动准备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，系钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助幼儿，需要幼儿独立完成。

亲子游戏：智力游戏对对碰

活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

游戏规则：

教师举红色卡幼儿与家长——拍腿;举绿色卡幼儿与家长——跺脚;举蓝色卡幼儿与家长——拍手;举黄色卡幼儿与家长用嘴巴发出——“啦啦啦”的声音。

1.教师发令，幼儿与家长互动游戏，家长及时指导幼儿动作，游戏反复进行几次。

2.两名老师做相同的动作，请幼儿与家长做出相对应的动作反应。

3.将幼儿与家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。

互动活动：送花合影露真情

活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

活动过程：

1.发给每个幼儿一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语。

2.请幼儿踩破气球，纸条会掉下来，幼儿捡起来，妈妈带幼儿念出上面感人的话语。

3.播放轻柔音乐，幼儿把康乃馨送给自己的妈妈，再说一遍感谢和祝福妈妈的话，同时亲亲自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮。

4.幼儿与家长分别在主题墙前照相留念。

5.照相前家长对幼儿说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与幼儿合影留念，将最美好的一刻定格。

活动结束

请所有的幼儿与家长一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束。

大班母亲节活动方案6

母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让宝贝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让宝贝懂得感恩自己的妈妈，同时让宝贝通过切身参与懂得爱的境界是爱别人，让宝贝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展。

一、活动目标

1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的`方式为妈妈送去节日的祝福。

二、活动过程

1、谈话活动：《我的好妈妈》

2、活动名称：观看母亲节影片。

活动时间：5月xx日下午15：00

活动地点：共享空间

活动内容：集体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。

3、活动形式：《我爱妈妈调查表》

活动时间：5月x日，5月x日

活动地点：小朋友的家中活动内容：在妈妈的协助下，填写调查表。

4、领域课程活动。

语言：《妈妈的生日》

社会：《妈妈节日快乐》

美术：《漂亮妈妈》《给妈妈做面条》

音乐：《袋鼠妈妈》

5、母亲节儿歌

《妈妈好》妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好

《小司机》小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。

《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。

大班母亲节活动方案7

1.幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

2.能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3.体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

《我的妈妈长的什么样子》，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?请每个幼儿用简短的语言描述自己的妈妈。

活动一：绘画活动

《我的`妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来，教师进行装饰后布置在班级墙面上。

活动二：综合活动

《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。教师可以帮幼儿写上幼儿想说的话，或者鼓励幼儿用绘画的形式表达对妈妈要说的话，每人准备一个信封，写上幼儿提供的地址，寄给妈妈最美好的祝福。

活动三：社会活动

《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。比如：幼儿每天晚上帮妈妈捶背、按摩;妈妈可为幼儿讲故事，或进行亲子游戏。

活动四：健康活动

周五各班级邀请妈妈自愿来园参加晨间运动，幼儿与妈妈一起做早操!(人数控制在3位左右)

集体活动

1.许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

2.爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

3.周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

大班母亲节活动方案8

一、母亲节主题《感恩母爱》

每年五月的第二个周日是母亲节，今年的母亲节是5月x日。

作为我们生命中最重要的角色，母亲一直给我们关心与爱护，小朋友们也要学会回报母亲。

借母亲节之机，园所可以设计一次以“感恩母爱”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和大家一起联欢，希望通过这次活动可以让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着感恩之心的人。

二、活动目标

认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

三、活动准备

（1）物质准备

1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、音乐《感恩的心》。

4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。

（2）知识经验准备

1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。

2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

四、活动过程

（1）介绍母亲节

师：今天是五月的第二个星期日，小朋友们知道今天是什么节日吗？

幼：母亲节！

师：你们知道“母亲”是什么意思吗？

幼：母亲就是妈妈的意思。

师：“母亲节”是谁的节日呢？

幼：是天下所有妈妈的节日。

师：母亲节是一个感恩母亲的节日。这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过母亲节。妈妈们在节日当天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花。

（以谈话的形式开门见山地引出课题，容易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语要简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做好铺垫。）

（2）“母亲节感恩会”活动

1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》

师：今天我们把小朋友们的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的'歌曲：《世上只有妈妈好》。

2、引导幼儿谈谈可以如何关心妈妈

师：小朋友的妈妈在家里一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干哪些事？

幼：做饭、洗菜、洗衣服、洗碗、做卫生等等。

师：原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦！所以小朋友们平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？

幼：扫地、倒垃圾、整理房间等等。

4、妈妈代表讲话

师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，接下来有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎！

新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节，教师要利用好家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。

5、亲子游戏——踩气球

师：下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者可以获得奖品。

（游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，教师可以请妈妈们玩踩气球的游戏，既让妈妈们重温儿时游戏的快乐，又可以让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心，自己也开心的感受。）

五、延伸活动

1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师可以提出“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引导幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。

大班母亲节活动方案9

活动来源：

“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的`教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

活动目标：

1、认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

3、能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

大一班全体幼儿参与活动：

时间：5月12日 周五

地点：共享空间

（一）宝贝爱妈咪---母亲节视频欣赏

（二）邀请妈咪老师分享做妈咪的经历

（三）宝贝爱妈咪歌曲大联唱

时间：5月10日---5月12日周三至周五

（一）祝福我的好妈咪活动（艺术活动）鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福！歌曲分享：《爱的奉献》、《感恩的心》等。

（三）母亲节绘本齐分享 （语言活动）《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等。

（四）大声说出我的爱（手工制作）根据幼儿年龄特征，说一句或一段感谢妈咪的话语，鼓励幼儿回家告诉妈妈，并送上自己亲手制作的母亲节礼物。

大班母亲节活动方案10

活动目标：

1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

活动内容：

活动一：语言活动

《我的妈妈长的`什么样子》，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？请每个幼儿用简短的语言描述自己的妈妈。

活动二：绘画活动

《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来，教师进行装饰后布置在班级墙面上。

活动三：综合活动

《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。教师可以帮幼儿写上幼儿想说的话，或者鼓励幼儿用绘画的形式表达对妈妈要说的话，每人准备一个信封，写上幼儿提供的地址，寄给妈妈最美好的祝福。

活动四：社会活动

《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。比如：幼儿每天晚上帮妈妈捶背、按摩；妈妈可为幼儿讲故事，或进行亲子游戏。

活动五：健康活动

周五各班级邀请妈妈自愿来园参加晨间运动，幼儿与妈妈一起做早操！（人数控制在3位左右）

大班母亲节活动方案11

一、活动目标

1、体验与妈妈一起劳动的快乐。

2、知道每年五月的第二个星期日为母亲节。

3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

二、活动准备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的.画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

三、活动过程

1、利用三天的时间，每天早上播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

2、孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

3、教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的？

4、让幼儿画出“我心目中的妈妈”，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

5、我为妈妈做一件有意义的事。

各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，教给妈妈正确的洗手方法，并用正确方法为妈妈洗手。为妈妈梳头、洗脚。幼儿自己制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

大班母亲节活动方案12

在五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子--母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的办法来表自己的情感，母爱是世界上最伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。

一、活动目的

1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的`爱。

3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

二、开展活动

活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？

活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

三、集体活动

1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。

大班母亲节活动方案13

一、活动来源

世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。

在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。

二、活动目标

1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

三、活动准备

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等。

3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的`的各色纸、油画棒等。

5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。

三、活动内容

低幼组：

1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。

2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

中幼、高幼组：

1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。

3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈（中幼组）。

5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱（高幼组）。

大班母亲节活动方案14

我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了……而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲。在母亲节即将来临之际，我设计了以“学会感恩”为主题的活动，让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，学会感恩所有的人。

活动目标

1、让幼儿知道五月的第二个星期天是母亲节。

2、让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情，增进亲子之情。

3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情，学会感恩。

活动准备

1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排诗朗诵《母爱》等等。

2、制作花、贺卡、项链、服装所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、彩色卡纸、油画棒等。

3、《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》音乐。

4、邀请妈妈来幼儿园参加庆祝活动。

5、联系家长代表致词(家长讲述自己成长的故事)。

6、幼儿回家观察妈妈在家要做的事情和妈妈的工作。

活动过程

一、介绍“母亲节”

今天是五月的第二个星期天，小朋友知道是什么节日吗?(母亲节) “母亲”是什么意思呢? “母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

(评析：以谈话形式开门见山地引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)

二、开展“母亲节感恩会”活动

1、唱一唱

今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们用热烈的掌声欢迎她们。首先我们为妈妈们献上两首好听的歌曲《世上只有妈妈好》和《我的好妈妈》。

2、说一说

小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?妈妈既要上班又要在家里干这么多的家务活，可真辛苦。你打算帮妈妈做些什么事情呢?

3、做一做

现在你想为妈妈做点什么呢?放舒缓的音乐，幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背、揉肩。提醒妈妈：你们觉得宝宝捶得舒服吗?表扬宝宝。

(评析：教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要为妈妈做点什么”的话题。)

4、朗诵诗歌《母爱》

5、妈妈代表讲话

师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。

(评析：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)

三、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”

游戏规则：妈妈蒙上眼睛，听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点。游戏过程中，宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前，到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背。

(评析：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，通过亲子游戏，增进了母子之情。)

四、幼儿制作礼物

在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并对妈妈说一句体贴、祝福的话。

(评析：在《感恩的心》的`旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物并说一句祝福或体贴的话。妈妈们感动得热泪盈眶，浓浓的亲子之情得到了升华。此环节刚开始设计时是幼儿独立创作，在实施过程中改为亲子合作创作。既让幼儿体验亲子合作创造的快乐，也让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)

五、活动延伸

1、今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望小朋友们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

2、回家为妈妈做一件力所能及的事。

(评析：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)

大班母亲节活动方案15

活动目的：

为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节(5月8日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的`艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

活动主题：

感恩母亲，快乐亲情。

活动时间：

5月8日下午

活动地点：

大班教室

活动内容：

一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：

妈妈您辛苦了，我永远爱您。

二、亲子游戏：

“妈妈，放心跟我走”

游戏规则：

起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。

教师总结：

漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

第三篇：幼儿园大班母亲节活动演讲稿

幼儿园大班母亲节活动演讲稿

幼儿园大班母亲节活动演讲稿1

今天我跟大家讲的题目是：世上只有妈妈好

世上只有妈妈好，有妈的孩子是个宝 世人只有妈妈好，没妈的孩子像根草 每当唱起《世上只有妈妈好》这首歌，我们就会想起:当我们在褪袱的时候，是妈妈晃动着疲惫的臂膀，哼着《摇篮曲》，哄着我们迸人甜蜜的梦乡;就会想起，在呀呀学语时，是妈妈用无数遍的鼓励，教我们说出人生的第一句话;就会想起，在瞒珊学步时，是妈妈用温暖的手，牵引着我们迈出人生第一步;就会想起，第一次背起书包跨进学校大门的时候，是妈妈叮嘱我们要做一个勤奋学习的好孩子 今天，在妈妈的爱抚下，我长大了、懂事了;从妈妈身上，我学会了关心、学会了爱护、懂得了爱。爱自己的妈妈，我们才会爱同学、爱老师、爱我们周围的每一个人，才会爱我们生活的这个世界，才会爱我们自己。

母亲节已成为一个国际性的纪念节日，许多国家都将每年5月的第二个星期天作为母亲节。今年的母亲节是5月10日。即是昨天。同学们，今年的 母亲节 虽然已过，但在我们的.心中天天都是母亲节，在以后的日子里，你会用什么样的方式来表达对妈妈的爱呢?让我们行动起来，用一个细小的进步，用一句温擎的话语，用一个甜蜜的吻，温暖母亲的心灵，报答母亲的挚爱，告诉她――我爱您!妈妈!

谢谢大家!

幼儿园大班母亲节活动演讲稿2

昨天是母亲节,我想问一下：你们的妈妈昨天过得好吗?大家有没有送给自己的妈妈礼物呢?一张贺卡还是一朵康乃馨?还是说有的人忘记了昨天是母亲节?

借着母亲节我想说的一个话题就是感恩，感恩是一个人爱心、善心、良心、忠心以及责任心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，不知敬重的人，将来能对他的家庭，他的单位乃至他的国家负起什么责任?

不知大家有没有看过这样一则电视公益广告：一个小男孩看到母亲为奶奶洗脚，于是立刻效仿，给妈妈端来了洗脚水，并说了一句 妈妈，洗脚 但是在现实生活中，是不是每个孩子都能够做得到的呢?俗话说 滴水之恩当以涌泉相报 或许我们有时会对来自一个陌生人的`一点关怀念念不忘，但却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些家庭小事就冲着母亲大发脾气 然而，母亲却永远在后面默默地支持我们，耐心的开导我们，给予我们支持和鼓励。大爱无声，母亲对于我们所施予的这是这种细腻而又博大的爱。

谁言寸草心，报得三春晖? 母亲便是这样，毫不计较地付出了那么多，逐渐苍白了头发，慢慢粗糙了皮肤，母亲以她的生命培育了我们，以她的活力换来了我们的成长，母亲为我们消耗着她所能消耗的一切，却似乎从未要求过我们回报什么，就像我上面提到过的鲜花还是贺卡，送不送母亲，她都不会在意，相反她却希望我们能够好好的学习，健康的成长!

世界上最纯净的爱是母爱，母亲的不计回报，说明母亲是一个特别容易满足的人，往往因为我们的一句话、一个拥抱或为她做的一件很小的事情而感动。在这里，我希望同学们今天回家以后能够做以下几件事：遗忘母亲节的同学请为母亲道一声迟来的祝福：妈妈，您辛苦了。曾经冲着母亲发脾气的同学请向母亲说一声：妈妈，对不起。无论有没有做过家务的同学，今天晚饭后请带着一颗感恩的心为你们的妈妈洗一次碗，可以吗?

同学们，虽然母亲节已经过去一天了，但是对于每个爱着母亲的孩子来说，每一天都是母亲节!同学们，让我们用优异得成绩来报答她们;让我们用最温暖的心告诉她; 妈妈，我爱你!

幼儿园大班母亲节活动演讲稿3

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

今天我演讲的题目是“母爱无价”。

有一个人，无论你走到哪里，他都会关心你。她愿意把自己的一生无私地献给你。有一种爱，让你自由索取，自由享受，却不要你任何回报。这个人叫“妈妈”，这种爱叫“母爱”。

同学们，你们知道星期天是什么日子吗？是的，今天是母亲节。每年五月的第二个星期天是母亲节。也许你没有听说过，也许你从来没有关心过，但是今天，让我们记住：这个每个孩子都应该记住的温暖的节日。有一首写得很好的诗：一位慈爱的母亲手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服。出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。谁敢说孩子像弱者一样孝顺，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？谁的生命不是母亲的礼物，母亲给了我们最早的宫殿。我们与母亲的心一起跳动，我们的身体与母亲的血管紧密相连；我们一出生就哭，妈妈的眼泪变成了笑脸。我们是吸着妈妈的奶长大的，学走路时的叮咛还在耳边。起床，前进，前进，从幼儿园到小学，从小学到大学，从大学到步入社会，母亲付出了多少心血。母爱伟大，高尚，无私，无价。山，无母爱高；大海没有母爱；上帝，没有母爱；土地，没有母亲的爱和包容；没有母爱的太阳是温暖的；没有母爱的.云是白色的；花没有母爱灿烂。我们生病的时候，她在我们身边；当我们成功的时候，她比我们幸福。当我们失败时，她总是微笑着告诉我们不要气馁。所以我说：世界上最好的女人只有一个，她是一个慈母。世界上最美的声音只有一个，那就是妈妈的呼唤。

母亲节我们应该为妈妈做些什么？这一天，让我们把所有的家务都包起来，让妈妈好好休息。这一天，让我们为妈妈做一件快乐孝顺的事。这一天，让我们打电话祝贺远离家乡的母亲。在这一天，让我们给妈妈一个小礼物来表达我们的想法。这一天，让我们做个好孩子，不要惹我妈生气。这一天，我们要做很多事情。

幼儿园大班母亲节活动演讲稿4

老师们，同学们：

大家好！

一曲《世上只有妈妈好》，唱出了人间最深的亲情。五一长假过后，我们不能忘记了一个最应该纪念的节日，那就是“母亲节”。每年五月的第二个星期天。

妈妈，是人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼和最美好的呼唤。母爱是伟大的`，是无私的。母亲为我们做了太多太多。她们从来没有想到自己，她们的脑海中永远是自己的孩子。

我们都深深爱自己的妈妈。妈妈爱我们，我们爱妈妈吗？我们理解妈妈的心意吗？当我们穿上合身的衣服、吃着可口的饭菜，幸福地点燃生日蜡烛时，是否想到了亲爱的妈妈？想到我能为妈妈做些什么？

忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱。当母亲节再一次来临时，唤起了我们对母亲的爱，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧！让情感在温馨的五月天尽情地渲泄，让我们说妈妈，我爱您！

母亲节的到来为我们创造了一个爱妈妈、了解妈妈的好机会，让我们好好地爱自己的妈妈吧，关心她们，了解她们，共同走入她们的心灵世界，做妈妈的好孩子。

你的妈妈一定有许多心愿，比如说想要得到某个漂亮的台灯，或许是一条裙子，或许是你的一句问候，或许是你优异的学习成绩，有些当然是你现在还没有办法帮她办到的。但有些你一定可以办到，比如她希望你能把自己的房间整理得干干净净，希望你能健康地成长。母亲节每年就一天，就在这一天，下定决心用行动告诉她，你能在这些方面，从此不让亲爱的妈妈再操心。

老师们，同学们，记住母亲节，记住母亲的爱。让我们对母亲的爱充满每一天。

第四篇：母亲节活动总结

母亲节活动总结集合15篇

母亲节活动总结1

学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩，并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。

一、活动目的

感谢母亲的养育之恩，为我们的母亲献上最诚挚的祝福，唤起同学们对母爱的最真挚的情感。

二、活动时间：5月7-5月10日

三、活动地点：周末在家里，周一在学校

四、活动内容

(一)5月7日上午早操时间，启动仪式，宣传母亲节意义，安排周末的“特殊家庭作业：

(1)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;

(2)做一件让父母开心的事情;

(3)和父母进行一次交心的谈话;

(4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;

(5)我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

(二)5月10日上午晨会时间国旗下演讲，班级交流。大队部结合母亲节进行宣传活动：

1.5月10日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

2.同唱一首歌：《感恩的心》

3.5月10日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。

4.5月10日各班积极开展感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱)”的活动。引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

五、深化活动

1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月14日在班级学习园地和风采栏展出。

2.班主任要注意对班组感恩教育活动进行及时总结，5月14日把班组活动总结及有关材料交大队部。

3.学校将对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。

六、活动总结

本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少学生，活动参与人员热情很高，还有部分老师参与进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动得以顺利进行。从此次活动中我们收获不少,这可以为以后的活动积累不少经验。

母亲节活动总结2

母亲节，是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人，她给予了子女无私的爱。

20xx年的母亲节如约而至，为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活，我园隆重举行了母亲节庆祝活动。

活动前夕，各班级结合本班幼儿年龄特点开展了“感恩母爱，祝福妈妈”主题教育。通过画妈妈、唱妈妈、了解妈妈的工作等活动内容，激发幼儿爱妈妈的情感。

今天活动的一开始，由园长向家长们和孩子们致辞，让孩子知道并了解母亲节的来历，感受母亲的辛苦和辛劳，教育和引导孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨，另外，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和懂事后带来的幸福和温馨。从而，让真善美的种子在孩子们心灵里播撒，健康快乐地面对今后的人生。

庆祝活动的第一个节目由孩子们为妈妈唱了一首歌：《好妈妈》，让妈妈们感动不已。孩子们还为妈妈准备了精彩的表演节目：《茉莉花》《我爱我家》《感恩的心》等等。接着孩子们纷纷用自己的方式为妈妈送上一份最美好的礼物：孩子们画了妈妈最美丽的模样。还和妈妈一起制作了精美的贺卡，小朋友们和妈妈随着音乐共同欢快地舞蹈。孩子们还向着妈妈们说出了让妈妈最为感动的祝福：“祝妈妈母亲节快乐！”“妈妈！我们爱您！”“谢谢妈妈”等，说完祝福，孩子们走到妈妈的背后，举起那小小的小手为妈妈们捶捶背、贴贴脸、揉揉肩，妈妈们激动地抱紧自己的宝宝，眼眶里满是激动喜悦的泪水，深深感受到孩子成长所带来的快乐，整个活动室里弥漫着浓浓的爱意，此时的场面无比的温馨与感动。通过这次主题教育，孩子们了解到妈妈的艰辛，体会到母亲的伟大，懂得了欣赏妈妈，从而进一步增强了母子、母女之间的感情，让亲情更深更浓。

一首《烛光里的妈妈》渐渐地为活动拉起了落幕，妈妈们手拿着鲜花和贺卡和我们一起合唱。

母亲节活动总结3

我校在学生中开展了20xx年“母亲节”感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活化的教育规律，通过形式多样的活动去引导学生懂得感恩。让学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给予的生命、感激父母的养育之恩。再由近及远，由浅入深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，让学生对感恩真正做到知行统一。

一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。

为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月9日早上向全体学生宣读“感恩母亲的倡议书”，向全体学生发出了“20xx，感谢母亲”的号召。同时，各班主任积极利用班会的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。

二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。

1、进行感恩专题“致爸爸、妈妈一封信”活动

我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，给爸爸、妈妈一封信活动。学生们能从实际出发，感谢父母的养育之恩。

2、各班召开感恩母爱的主题班会。

3、行动带惊喜。

在母亲节当天，尝试感谢妈妈的几种方式，给妈妈一个舒心。（如：向母亲道一声温馨的祝福。为母亲捶一捶背。为母亲洗一洗脚。帮妈妈做一些力所能及的家务活。送给母亲一个深情的拥抱送。给母亲一份自制的节日小礼物。给母亲写一封感谢的信，说说心理话。和妈妈照一张合影，在合影上写下你的祝福？？）

这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。

母亲节活动总结4

枫树山中航城小学特意安排了独具特色的母亲节活动，通过孩子和母亲双方填写的调查问卷和给母亲颁发奖状的方式，让孩子们更了解自己的妈妈，也让母子之间更充分的表达对双方的爱意。

孩子们通过了问卷调查更了解了自己的妈妈，而且在填写问卷调查的同时，也更深刻的体会到了母亲对自己的付出。孩子们给妈妈颁发的奖状更是充满了童真与童趣：“最会洗衣服奖”、“最温柔妈妈奖”、“故事大王奖”、“厨师奖”、“劳动妈妈奖”等等。孩子们用自己的语言表达了对母亲深深的依恋与浓浓的爱意，母亲们也温暖的回应着孩子，爱在母子间传递，感动也在小家中弥漫。

怀揣着满满的爱意，妈妈们和孩子们一起参加了周一晨会的母亲节活动分享。其中贺思齐妈妈、张皓文妈妈、吴菁融妈妈分享了自己“获奖”感受后，又与全校师生分享了指导孩子们阅读的方法，同时也分享了与孩子相处的生活细节，最后在爱的氛围下，五位妈妈与孩子深情拥抱，感动了全场。

通过这次活动，增进了孩子们对自己母亲的了解，母子之间的默契度也提高了，孩子们也学会了换位思考，更能体谅自己的母亲，这无论是对于孩子还是母亲都是一次难忘的经历。

母亲节活动总结5

从我们出生那一刻起，便有一位伟大的女性将在我们生命中拥有不可替代的地位，就是我们的母亲，她哺育幼小的我们，她教育年少的我们，她为不懂事的我们操劳，她又为取得成就的我们而到喜悦，她为我们消耗了美丽的容颜，她又为我们的课外实践付出了多少个日夜。而作为子女的我们，又为母亲付出了多少！在这母亲节来临之际，社区实践指导站为同学们想了一个点子，感恩母亲，特此组织一次“我爱您，母亲”DIY贺卡制作和为妈妈读书活动。

以前贺年卡都是买来的，如果我们能亲手做张贺卡送给妈妈，是不是更有意义呢？5月11日上午9:30，由社区实践指导站（xx站）主办的“妈妈我爱你”DIY贺卡制作和为妈妈读书活动在502教室顺利展开。活动现场，我们为大家准备了充足的制作贺卡的材料，和为妈妈读的书。制作贺卡同学的热情高涨，发挥各自的创意，女儿是母亲的小棉袄，心灵手巧的女孩子们做的贺卡令人啧啧称赞；顶天立地的男子汉们虽多不擅长手工，但做的贺卡上都满满的写着给妈妈的心里话，他们用一种更直白的方式，表达了对母亲的感恩。“谢谢妈妈！”“妈妈我爱你！”是贺卡中最常用的大标题。

同学们的态度非常认真的，从这些制作贺卡中我们可以强烈地感受到同学们对母亲的满满爱意与深深感激。我们让制作的快、写的快同学上台交流一下贺卡上写给妈妈的心里话，和为妈妈读一段书，让妈妈享受一下做为儿女的一片孝心。此次制作贺卡活动旨在为同学们提供一种较为含蓄而又不失温馨的方式来表达对母亲的爱意，为同学们感恩母亲的养育之恩提供一个平台。

在活动中，有一个同学说道：“最爱你的人，最牵挂你的人，永远是你的母亲，她可以为你付出一切。”最感人的语言莫过于最真实的心底之语，还有的同学用英语表达了对妈妈的爱。我们为妈妈们每人准备了一块毛巾。在这个特别的节日里，是值得我们为母亲做张贺卡，送份礼物，给母亲一分甜甜心意的。

生活如诗、如画、如歌，她需要艺术的滋养，更需要人与人之间的情感的呵护。正如小小的卡片可以传递着人间的情谊，但是我们更多的是要理解爱、学会爱、以实际的行动去表达爱。时刻保持一颗感恩的心去享受生活，感悟人生！

我们实践站此次活动的目的，锻炼学生们动手制作的能力，培养学生对情感的理解，以及贺卡意义的理解，锻炼学生举手发言的勇气，实现感恩的目的。

让广大同学积极主动地参与此次活动，潜移默化地受教育，受鼓舞。整个活动持续了一个多小时，从总体上看，此次我们开展的活动是比较成功的！积极倡导同学们感恩，使感恩之心深入人心。学生社区实践指导站以后还要举办这么有意义的活动，让我们的生活充满感恩，让世界变得更加美好。母亲节，让我们祝愿天下所有的母亲快乐平安！

主办：xx市学生社区实践指导站（xx站）

承办：xx闸北xx社区明悦文化服务中心

母亲节活动总结6

一、我社团在5月6日—9日开展了20xx年“青协母亲节—学子心，亲情专递”活动，我们以向全院征集感恩信件为载体，遵循德育生活化为规律，通过这种活动引导大学生感恩父母，感激父母给与生命，感激父母的养育之恩。

1、五月六日中午十二点半，我们社团在大学生活动中心召开一星期一次的例会，策划部员提供了为母亲节祝福短信的提议，引起全部成员的共鸣，此后大会讨论决定了这次的活动的可行性。

2、五月六日下午五点，全体部员在二号小楼303召开复议，虽然进班宣传没有得到院团委的批准，但各部部长及成员通过各班的班长和爱心通讯员进行大力宣传。

3、五月六日晚上八点，全体部员在大学生活动中心大厅外集合，分头行动。

二、本次活动主要是以充分做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩为目标，虽然不能亲手送上康乃馨，但可以通过打电话和法信息的形式来祝福我的母亲，我社团将为学院每一位学生提供机会！

三、本次活动历时三天，时间虽短，但活动取得了预期效果。

1、本次活动采取的方式直接、简捷、快速，用各班班长以及爱心通讯员向班级进行宣传。

2、本次活动各成员积极主动，提出合理意见，为活动顺利进行提供条件。

3、各成员职责明确，提高活动效率。

四、由于时间仓促，只有三天，活动形式不够多样化，我们以后再类似的活动中，要提前做些准备，进行多维度的思考。

班级母亲节活动总结二母亲节，是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人，她给予了子女无私的爱。

20xx年的母亲节如约而至，为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活，我园隆重举行了母亲节庆祝活动。

活动前夕，各班级结合本班幼儿年龄特点开展了“感恩母爱，祝福妈妈”主题教育。通过画妈妈、唱妈妈、了解妈妈的工作等活动内容，激发幼儿爱妈妈的情感。

今天活动的一开始，由园长向家长们和孩子们致辞，让孩子知道并了解母亲节的来历，感受母亲的辛苦和辛劳，教育和引导孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨，另外，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和懂事后带来的幸福和温馨。从而，让真善美的种子在孩子们心灵里播撒，健康快乐地面对今后的人生。

庆祝活动的第一个节目由孩子们为妈妈唱了一首歌——《好妈妈》，让妈妈们感动不已。孩子们还为妈妈准备了精彩的表演节目：《茉莉花》《我爱我家》《感恩的心》等等。接着孩子们纷纷用自己的方式为妈妈送上一份最美好的礼物：孩子们画了妈妈最美丽的模样；还和妈妈一起制作了精美的贺卡，小朋友们和妈妈随着音乐共同欢快地舞蹈。孩子们还向着妈妈们说出了让妈妈最为感动的祝福：“祝妈妈母亲节快乐！”“妈妈！我们爱您！”“谢谢妈妈”等，说完祝福，孩子们走到妈妈的背后，举起那小小的小手为妈妈们捶捶背、贴贴脸、揉揉肩，妈妈们激动地抱紧自己的宝宝，眼眶里满是激动喜悦的泪水，深深感受到孩子成长所带来的快乐，整个活动室里弥漫着浓浓的爱意，此时的场面无比的温馨与感动……通过这次主题教育，孩子们了解到妈妈的艰辛，体会到母亲的伟大，懂得了欣赏妈妈，从而进一步增强了母子、母女之间的感情，让亲情更深更浓。

一首《烛光里的妈妈》渐渐地为活动拉起了落幕，妈妈们手拿着鲜花和贺卡和我们一起合唱……

母亲节活动总结7

为进一步加强中学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展了以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题的活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。将有关活动情况总结如下：

一、发动学生，广泛宣传

为把“浓情五月天，感恩母亲节”的活动落到实处，学校进行了广泛的宣传，要求班主任利用班会课的时间，给同学们讲述母亲节的由来，让每个学生都知道母亲节，知道母亲的不易，教会学生学会感恩，希望学生能在母亲节那天为母亲做一件有意义的事。张贴出宣传母亲节的标语，让学生能有一个直观的感受。

二、“母亲节”期间，倡议全校学生为母亲办一件实事、办一件好事，如写一封感恩祝福母亲的信，向母亲送一束鲜花，拍一张照片，亲手制作礼物送给母亲，陪母亲吃一顿饭，帮助母亲做家务，为母亲洗一次脚。

三、写一篇赞颂母亲的文章，获者是赞颂母亲的诗歌，要求学生把自己想对母亲说的话，对母亲的理解，写在文章中，用自己原创的诗歌发自内心的感恩母亲。

此次活动组织得力，学生参与度广，影响深刻，通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物等。这次活动也让学生了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了当代小学生感恩的心。

母亲节活动总结8

世界上有一种爱，最伟大，最无私，任你肆意地索取，却从不需要报答；有一种情，与生俱来，就像春雨，润物无声，绵长悠远，那就是母亲的爱。走进开满鲜花的五月，一年一度的母亲节又来到了我们的身边，为了让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦和辛劳以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感恩生活，5月7日，我们幼儿园的孩子们用自己的实际行动为亲爱的妈妈提前送上了一份最温馨的祝福。

瞧！充满温情和幸福的母亲节活动开始啦！给妈妈唱一首歌、帮妈妈做一件事、给妈妈讲一句悄悄话、亲手为妈妈制作小礼物，孩子们在想想、说说、做做的过程中感谢妈妈的养育之恩，表达对妈妈的爱。

本次活动在孩子们倾情《世上只有妈妈好》的表演里结束了，我们期望孩子们懂得：并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲、关爱母亲，365天里每一天都是母亲节，我们要爱自己的母亲，就像母亲爱你一样；我们希望通过这样的活动，能让孩子们以感恩的心来对待父母，因为学会了感恩，也就学会了做人，让我们携手共筑幼儿心中的感恩梦！

母亲节活动总结9

本周六活动的主题是“感恩”，主要是根据是母亲节展开。我们本次的活动主要是集中在下午。总得来说，此次的活动还进行的顺利，达到了所期望的效果。但是回顾周六的活动还是存在一些不足，主要在以下几方面：

1、早上的宣传活动不到位，在宣传的过程中不够积极主动。另外在去宣传的时候，没有志愿者留在活动中心，致使在回来的时候，图书室很凌乱，这是我的失误，我想着只有两姐弟，而且现在施工，孩子应该较少，可事实却不是如此；

2、下午的活动没有按流程进行，在一开始本来打算有一个关于感恩的交流，可是当看到孩子们不认真的时候就放弃了这个环节。这是值得思考的问题，当遇见困难时就退缩，这样任何事情都做不好；

3、在设计活动的时候未能好好的考虑孩子们的心理，致使在让大家谈感受时，都没有孩子积极主动的讲述，幸好一个志愿者想出一个游戏来实现我们的目的；

4、因为电影是母亲和孩子间的事情，未能及时的与那些没有母亲，那些与母亲关系不好的孩子进行交流和引导；

5、对活动整体没有进行好的控制，使得孩子在后面活动中混乱；

6、在活动中我做了个错误的手势，我不应该用手指指向孩子，这会对孩子造成不好的影响。

7、对于周六的活动没有事先和其他的志愿者进行交流和沟通，使得活动不完善，例如我们在引导孩子们感恩的时候，我们其实可以让他们为父母做些事情，例如洗脚，但是我们在这次活动中没有表达出来，足见沟通的重要性。

以上这些问题，在以后的活动中不能再犯，并且汲取这次活动中好的方面，争取在下一次活动能办的很好。

在此次活动中，我们会发现很多欣慰的地方。当问到感受时有的孩子说要学会关心母亲，很朴实但是却很暖心；后来有些孩子开始做贺卡送给妈妈，她们那么专注，那么用心，我想当妈妈看见的时候，会很高兴的，还一些孩子让他们给妈妈写信，然后折成心，有几个孩子认认真真的给妈妈写，似乎是想把所有的话写进去，然后给她们的妈妈送去她们最真挚的祝福；还有个孩子还折心送个老师来表达他的感谢之情；还有那个在五一和妈妈闹矛盾的那位女孩，我看见她折的纸上写着“妈妈，我爱你”，看着这一幕幕，真的很开心。

在总结的时候说到孩子的父母对这边的不放心，其实这是需要引起重视的问题，我们不仅要和孩子的父母进行良好的沟通，更重要的是我们应该做好我们的事情，这样别人才会放心，因此有必要加强活动中心的管理。另外图书室的管理还存在一定的问题，如孩子一次性拿很多书，同时拿了书却不放回原位，使得图书室显得很凌乱，我们还应该对图书进行分类，不然孩子找书麻烦，这是一个繁杂的工作，但只要大家一起努力，很多事情多可以得到改善。关于培养孩子读书，这是需要深究的问题，我们要了解孩子们的需求，即便他们喜欢看漫画，但每本书都会讲述一定的道理或者传递一定的信息给我们，我们要引导他们看向正确方向。在总结时说过，不要对现在的现象气馁，要积极地看待。刚开始我就是很悲观，但是现在我发现其实还是在慢慢变好，每天多一点点，聚少成多，慢慢的会发现变化很大，在这个过程中需要我们的用心投入，如果不用心，总是不会达到你所想要的效果。因此，这就要求我们志愿者要融入这里，用心的投入这里，了解这里的每个孩子，了解他们的心理，这样遇到情况时才好对症下药。

另外在宣传的过程中，当我们遇到孩子给他们说下午那里会放电影，让他们过来参加，旁边就有家长小声说：“不好好学习，看什么电影啊？”对此问题，我们不可能去和家长理论，但是我们在今后的宣传中，我们该如何去宣传？这需要我们提升这方面的能力，在下次交流中可以讨论下此问题。

母亲节活动总结10

为进一步加强小学中学生思想道德教育，弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的`艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，我镇中心学校主动响应xx区妇联关于开展“倡扬孝道，感恩母亲”系列活动的号召，开展了一系列“母亲节”纪念活动，现将有关活动情况总结如下：

一、统一安排，广泛宣传。

为把“倡扬孝道，感恩母亲”的系列活动落到实处，镇中心学校统一安排，要求各学校通过召开主题班会、开展讲座、张贴标语、发放宣传材料等方法，广泛宣传母亲的博大胸怀和不求回报的奉献精神，歌颂母亲对家庭、对社会所做出的伟大贡献，引导学生树立尊重母亲、热爱母亲、理解母亲、孝敬母亲的优良风尚，让同学们了解母亲节的由来，知道母亲的不易，教会学生学会感恩，要求学生能在母亲节那天为母亲做一件有意义的事。通过活动使学生了解了母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，进一步弘扬、继承中华民族的传统美德。

二、主动组织感恩活动。

1、“母亲节”期间，全镇各学校主动组织学生开展了写一封感恩祝福母亲的信，为母亲承担一天家务，向母亲送一束鲜花，拍一张照片，带母亲做一次体检，亲手制作礼物送给母亲，陪母亲吃一顿饭，唱一首祝福母亲的歌，为母亲洗一次脚等一系列感恩活动。

2、各学校组织学生创办了一期歌颂母亲的手抄报，使学生体会母爱的伟大，培养热爱并孝敬母亲的感情。学生用适当的方法向母亲表达了感情，感悟到“爱”的内涵。

3、进行了赞颂母亲的征文比赛和诗歌朗诵比赛，要求学生把自己想对母亲说的话，对母亲的理解，写在文章中，用诗歌来表达对母亲的感恩。

三、活动效果。

此次活动组织得力，学生参与度广，影响深刻，通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方法表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，办手抄板，诵诗歌，写文章等。这次活动也让学生了解了自己的母亲，加深了对母亲的理解，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感恩与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了当代学生感恩的心。

这次活动，得到学生和家长的一致赞扬，同学们也感到收获很大。一是同学们的语言交流能力得到锻炼。对于义卖活动，不少同学一开始有畏难情绪，不敢讲、不敢卖，经过家长和同学们的帮助，后来大方交流、大声叫卖；有的同学最初口齿不清、讲不明白，经过锻炼，能够很好地与别人交流，能够读懂对方的眼神。从卖不出去到卖花小能手，增强了自信心。二是学会认知钱币，增长了知识。同学们自己买卖、找零，巩固了课堂上有关钱币的知识。三是雨中卖花，有苦有乐，大家体会到了幸福生活来之不易，体会到了父母的艰辛；对朴实节俭有了更深的认识，辛苦劳动的来的几十块钱，份量沉重，耐人寻味。四是通过宣传，让更多的人知道母亲节，唤起他们对妈妈的思念，通过自己的微薄力量，传递感恩母亲、感恩社会的良好道德风尚。

母亲节活动总结11

为进一步教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。近日，驿道中心小学在母亲节到来之即，组织一系列感恩母亲节活动，引导学生体会到母爱的伟大并学会感恩、回馈母爱。

知恩在心中：1、学校利用升旗仪式让学生在聆听演讲的同时，细细品味和回忆母爱;2、召开“感恩母亲节”主题班会，了解母亲节的来历、讲述母爱故事、学唱母爱歌曲、我为母亲送上温馨的祝福……等活动体会到母爱的伟大，激发学生学生感恩母亲、回馈母爱的情感。

感恩在深入： 1、利用学校发放的母亲一周作息及家务记录表，仔细观察母亲的日常劳作，体会母亲的辛劳;2、记录亲情档案：把妈妈的生日、爱好记录下来，在其过生日的时候送上祝福;3、设计感谢妈妈的几种方式： (如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……)

报恩在行动：在母亲节当天，根据各自制定的母亲节行动方案，开展报恩行动，将《写给最亲爱的妈妈》的信、温馨的祝福、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。

母亲节活动总结12

一、我社团子啊5月6日—9日开展了20xx年“青协母亲节—学子心，亲情专递”活动，我们以向全院征集感恩信件为载体，遵循德育生活化为规律，通过这种活动引导大学生感恩父母，感激父母给与生命，感激父母的养育之恩。

1.五月六日中午十二点半，我们社团子啊大学生活动中心召开一星期一次的例会，策划部员提供了为母亲节祝福短信的提议，引起全部成员的共鸣，此后大会讨论决定了这次的活动的可行性。

2.五月六日下午五点，全体部员在二号小楼303召开复议，虽然进班宣传没有得到院团委的批准，但各部部长及成员通过各班的班长和爱心通讯员进行大力宣传。

3.五月六日晚上八点，全体部员在大学生活动中心大厅外集合，分头行动。

二、本次活动主要是以充分做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩为目标，虽然不能亲手送上康乃馨，但可以通过打电话和法信息的形式来祝福我的母亲，我社团将为学院每一位学生提供机会!

三、本次活动历时三天，时间虽短，但活动取得了预期效果。

1.本次活动采取的方式直接、简捷、快速，用各班班长以及爱心通讯员向班级进行宣传。

2.本次活动各成员积极主动，提出合理意见，为活动顺利进行提供条件。

3.各成员职责明确，提高活动效率。

四、由于时间仓促，只有三天，活动形式不够多样化，我们以后再类似的活动中，要提前做些准备，进行多维度的思考。

青年志愿者协会

20xx年5月10日

母亲节活动总结13

母亲节来临之际，大马坊小学号召全体学生用自己的实际行动为自己的母亲献上一份孝心，让母亲度过一个快乐的节日。孩子们表现非常踊跃，用心准备，有的自制贺卡、有的为母亲做饭洗衣、有的为母亲准备了一支康乃馨、还有的用自己优秀的作业作为母亲节的礼物……总之一件件小事、一句句稚嫩感人的话语表达的都是自己一片小小的心意。

母亲节过后，孩子们都用这样的语言来表达自己的感受：

妈妈是无私的，是伟大的，一心一意为我们做事，我一定要好好学习，用优异的成绩来回报母亲的一片苦心。

做完这些家务，我才感觉到母亲们实在是太辛苦了，无论春夏秋冬、严寒酷暑，母亲们都在无时不刻的操劳着、无数的家务在等着她们去完成，无数的问题在等着她们去面对，而我们却没有任何的帮助，反而让他们为我们操心，我们太不应该了。

其实母亲接送什么样的礼物并不重要，最重要的是让母亲感觉到孩子们的关心和体谅，让她感觉到孩子们长大了，我觉得这样的礼物才最重要。

当母亲看到我自制的礼物时，我发现她的眼角湿润了，我的心也快要跳出了胸膛。我多么希望天下的母亲都能收到孩子这样纯真的礼物啊！

看着自己的劳动成果，心里自然特别高兴，母亲节，我用自己的实际行动献上了我的孝心，也体会到了妈妈的辛劳。

母亲节是为了感谢母亲的养育之恩，你为母亲做了点什么？你是不是像我一样忽略了它呢？赶快行动起来吧！

今天是所有母亲的节日，我为母亲做的一切使她感到高兴，也祝愿所有的母亲都能快乐的度过属于她们自己的节日。

母亲为了我们衰老了许多，头发也不如以前好了，今后我一定好好学习，不让母亲对我失去信心，也许，这才是给母亲的最好的礼物。

作为一个母亲，要做的事情太多了，她太累了。在以后的日子里，我会帮母亲做更多的事，减轻她的负担。

妈妈，您辛苦了，感谢您对我的养育之恩。长大以后，有了钱，找到一分好工作以后，我一定会好好报答您。妈妈，我爱您！

一句句感染至深的话语透射出一颗颗稚嫩可爱的心灵，他们感悟到了母亲们的日夜辛劳，感悟到了母亲们的良苦用心，感悟到了母亲们的殷切期望，相信在以后的日子里，他们会带着种种感悟去做事、做人。

母亲节活动总结14

一、活动目的及意义：

为进一步丰富校园文化建设,把伟大的母爱推广到社会上去，进行亲情传达，感恩教育。感谢母亲，提醒每个人都再一次感恩母爱，让更多得人都能铭记母爱的伟大。大家平时很少对父母说“我想你们了”，“谢谢你们”等等感激的话语，可母亲节当天，大家不但说了，而且说了很多。这不但与父母沟通了感情，促进同学之间的交流，也增强了一份责任心与使命感。

二、活动时间：

5月11日(5月的第2个星期天)

三、活动地点：

临潼东三岔路口

四、活动内容：

(一)前期准备

1、做一份海报，买若干气球或红花。

2、做一条横幅(长10米左右)。

3、提前一天去临潼东三岔联系，协商帮助我们解决电源问题。并与临潼市区城管局联系，以免受到阻碍，影响活动进行。

4、准备一音响和一笔记本电脑或P3下载一些有关感恩母亲的歌曲。

(二)活动流程：

1、5月11日早上7点开始在预定地点集合，把所需物品借用学校送水的三轮车拉过去。

2、到达地点后结好电源音像等设备，放起歌曲(声音不会太大以免扰民)，把所需气球吹起来。

3、展开横幅，吸引路人，让他们了解我们的活动。

4、组织人员，让过路的人在横幅上签名，然后再便签上写上一句对母亲感谢祝福的话语，每一个签名的人都可得到一个气球做为纪念赠品，并让他们在气球上写一句最想对妈妈说的话，(气球上我们可以先写上我们学校的名称和我们学院的名称)让他们送给自己亲爱的妈妈，增进与母亲的感情。

5、活动结束后把场地打扫干净，把东西带回学校。

五、影响及效果：

本次活动面向临潼市区广大人民群众，形式新颍，得到了市区群众的广泛参与与支持，也是远离家乡的农民工人和不能回家的人们即使不能在家陪妈妈过节，也依然能够在感恩的气氛中为母亲送去最温馨的祝福，活动受到临潼电视台全程报道，提高了广大团员的知恩感恩的意识，意义深远。

学校母亲节活动总结二在母亲节来临之际，五月十一日(星期五)下午，我校利用课间活动时间，安排母亲节有关活动内容，活动主题是“感恩母亲，关心母亲”。

具体活动如下：

一、学生要在家帮助母亲做家务，给母亲唱一首感恩的歌曲，真诚的对母亲说一句感恩的话，如：妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐。深深地给母亲鞠上一躬，祝她老人家身体健康，万事如意。

二、三至五年级的学生写一篇以“感恩母亲”为主题的作文，把自己母亲节这一天活动情况记录下来，要有真情实感，不要弄虚作假。

情况反馈：

五月十四日上午学校对母亲节孝亲作业进行检查，发现多数同学十分重视母亲节，甚至超过了春节等其他节日，多数同学能够做到孝敬母亲、感恩母亲，字里行间流露着对母亲的感激之情。

通过母亲节活动，同学们更加学会了尊重母亲、孝敬母亲，知道了什么是感恩。大家纷纷表示要做一个母亲喜欢的好孩子。

母亲节活动总结15

在母亲节即将来临之际，中学开展了主题为“五月浓情情献母亲”系列感恩活动。活动如下：

一、大力宣传母亲节信息。以“温馨五月天感悟母亲节”作为周一国旗下讲话；利用广播、板报等阵地，大力宣传“关心母亲理解母亲赞颂母亲感恩母亲”的新风尚。

二、召开“我说母亲我赞母亲”的主题班会。班会活动中，介绍了母亲节的由来，赞颂了母亲的平凡、伟大，同时倡导学生学会感恩，做一个心存感激的人。

三、相继开展了“感恩母亲四个一活动”：献上一份自己精心制作的礼物；送上一句自己最想对母亲说的话；唱上一曲母亲最爱听的歌；做好一件自己力所能及的家务事。

通过以上活动，弘扬了中华民族传统美德，营造了“感恩母亲，歌颂母爱”的良好氛围，促进了学生与父母之间的沟通，让学生学会了宽容、理解，体验了感恩，感悟到爱的真谛，从中受到教育。

第五篇：母亲节活动总结

母亲节活动总结

母亲这两个字是这个世界上最温暖的词语，母亲为我们的付出是最多的，却不计回报。为了迎接母亲节这个伟大的节日，学校开展了母亲节电话回访的班级评比活动。今天在校长室我们一共接到了34位同学的家长回访电话。可以看得出来各位家长在电话里对孩子的表现都感到很欣慰，觉得自己的孩子长大了，懂事了。懂得孝顺父母了。通校生回家能够给父母带礼物，还能帮父母做做饭，收拾屋子，做一些力所能及的事情。住校生也给母亲打了电话送上。在这次宣传活动中，我们看到了同学们的进步，看到了同学们的感恩之心。当然这与各位班主任老师的教导和学校对你们的培养是分不开的，是班主任老师的教导，让你们拥有感恩之心，是学校的培养让你们有了今天的表现，所以，我们要感恩我们敬爱的班主任，感恩精诚航校。

希望同学能够再接再厉，其他同学也能够时时怀有一颗感恩的心，一个懂得感恩并知恩图报的人才是天底下最富有的人，所以同学们我们要怀有一颗感恩之心。父母的爱是加法，岁月渐增，关怀渐增。父母的爱是乘法，距离越长，牵挂越长；父母的爱是减法，减去自己，呵护我们，父母的爱是除法，除了儿女还是儿女！加减乘除算不尽你们的爱！一个懂得感恩父母的人才是一个完整的人，用一颗感恩的心对待父母，用一颗真诚的心与父母交流，不要再认为父母对我们的爱，对我们的付出是理所应当，随着岁月的流逝，我们在慢慢长大，可父母却在渐渐变老，希望通过这次宣传活动，能让同学们受到一次深刻的教育，学会感恩学会做人。

以后这样的活动要继续开展，希望通过学校的活动能让学生的这种感恩的观念或其他我们中华民族的传统道德观念能够深入人心，让这些变成我们学生实实在在地一种素质，切实的起到教育、感化的作用。让学校和家长感到欣慰，能够为我们有这样的学生而感到骄傲。