2021推普活动总结范文合集

第一篇：2021推普活动总结

2021推普活动总结（精选6篇）

一次精彩纷呈的活动结束了，我们从中吸收了不少新的知识，让我们一起来学习写活动总结吧。写活动总结可马虎不得哦，以下是小编帮大家整理的2021推普活动总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预期效果，现将活动情况总结如下：

一、加强领导，组织推普

根据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动计划方案。学校成立以校长为组长，以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范书写比赛等活动形式，营造校园中学生说普通话、写规范的氛围，并利用学校文化氛围的布置，教师课堂语言文的规范使用，进一步巩固、推进以第17届推普周活动取得的成果。做到有计划、有总结、有活动，有效果。

二、精心组织，活动多样

学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好普通话，快乐你我他”活动，高年段开展了“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的活动。具体从以下几个方面开展活动。

1、规范校园内的语言文，悬挂张贴推普标语。

2、利用升旗仪式，对学生进行推普周宣传教育。

3、利用班级板报、手抄报等，以推广普通话为专题，进行板评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。

4、举行书写比赛，写规范，并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。

5、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了啄木鸟找错别活动。例如：要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校园为活动范围寻找错别，而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。

6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母邻居推广普通话。

7、举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，进行比赛。

8、把普通话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间，开展普通话培训，语言文领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

三、形成良好风气，巩固推普成果

此次推普活动，取得了较好的成果，规范校园语言文，形成了人人讲普通话、写规范的良好氛围，并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和教师。每个年段以此次推普作为新的一个出发点，继续巩固、提高学校在语言、文规范应用的成果。

本届推普周是以激发学生说普通话的兴趣和能力，提高师生规范汉字的水平，从而为进一步推广普通话目的和意义的。以“规范使用国家语言文字诵红色经典扬革命传统”为主题，开展了一系列活动，早全校掀起了推广普通话的热潮。全校所有师生都积极参与到活动中来，使得“三进工作”得到了很快的推进，从而提高了教学质量，提升办学品位服务。

本次活动的活动宗旨为以崇尚校情并结合本校实际。除了深入宣传《国家通用语言文字法》之外，并把这次推普周的活动主题定为：“国家语言文字诵红色经典扬革命传统”。以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，积极主动地投入到推普周中，具体如下：

一、宣传阵地。

1。全员重视，领导科学安排活动时间。

在校务会上，全体校务会成员讨论并通过了关于本次活动的方案，学校由校长室牵头负责，涉及具体活动的，由专人负责，实行模块管理。校长室专题在全校教师大会和升旗仪式上做了推普总动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

2。全力投入，营造浓浓的推普氛围。

学校在校门显目位置悬挂推普宣传标语；在学校走廊由校大队部出刊专题宣传板报；在楼梯口食堂设了永久性的宣传标牌；在学校公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识……整个校园处在推普周的活动氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

二、开展活动。

1。开展“啄木鸟纠错”活动。利用中秋放假时间，开展实践活动，寻找街道、电视、村庄、商店不规范用字，并一一做好记录。到校后首先在年级组内展开评比，然后由教导处组织学校的评比，最后评出“啄木鸟主任医师”一名，“啄木鸟副主任医师”两名，“啄木鸟医师”一名。此项活动，有效提高了学生规范使用汉字的意识，培养了学生抵御排斥纠正不规范汉字的习惯。

2。青年教师硬笔字竞赛。组织35周岁以下教师参加硬笔字比赛。此次比赛采用了定时定地点不定内容的形式，所有青年教师现场书写，现场书写结束后，将书写作品封闭，交由评委现场打分，然后由三人同时统计成绩，确定评比结果。这是我校青年教师每日一页粉笔字，每周两页钢笔字基本功练习的阶段展示，也进一步激发了教师练好基本功的积极性。

3。教师演讲比赛。组织举行了“践行誓词创先争优”青年教师演讲比赛。此次比赛进一步激励广大教师讲普通话、用普通话的兴趣，提高教师的演讲水平。六位新教师参加了现场演讲，由语文骨干教师担任评委。这既是推普周活动之一，也是我校常规举行的一年一度的演讲比赛。

4。主题班会因第三周主题活动相对较为集中，围绕推广普通话的专题板报安排在第四周，将推普周时间作了适当顺延。因课表中已无专门的班会课时间，校少先队总部组织三至六年级的所有班级在第四周星期二集中举行主题班队会。

5。黑板报评比一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级以“普通话与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

三、小结反馈。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

920xx年是第XX届全国推普周，我们围绕今年的推普周主题“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下：

一、利用星期一的'升旗仪式，开展倡议活动。利用周一升国旗的时机，由黄校长以推普周为主题进行国旗下的讲话，并由少先队大队部向全校师生发出倡议：

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。

二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。

三、开展主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“说普通话，写规范字，做文明人”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

四、开展“啄木鸟纠错”活动。利用课间和周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并以建议书的形式向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

五、开展“我给父母当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

六、开展“经典诗文诵读”活动。各班利用午读和课外阅读课开展“中华诵、经典诵、写、讲”进校园活动，充分利用增江街编写的《经典教育读本》，通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，促使少年儿童熟悉亲近经典、热爱传统文化，不断提升语言文字规范意识和应用水平。

推广普通话人人有责，我校继续高度重视开展此项活动的重要意义，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

9月14日，绵阳市安州区第一初级中学关于推广普通话的周活动圆满完成。

此次活动根据教育部下达的推普活动通知，并结合该校语言文字工作情况而实施开展，目的为提升师生文化素养，营造和谐语言生活，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。

活动前期通过成立组织机构、做好广泛宣传、务实制定活动方案这三项工作，为后期切实开展实践活动作了充分的准备。实践活动过程中，首先是在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，渲染推普气氛，扩大推普的积极影响。其次是每班一期以“推普”为主题的黑板报。通过宣传介绍《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《四川省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》等内容，使全体学生得到常识普及。接下来是各班开展多形式的推普周具体活动，如初一年级的学生以举办书法大赛为主，初二以手抄报的形式使“推普”由抽象的意识演绎成直观的真切形态。此外，以推广普通话为主题的班会等活动，也使全体学生在生动实效的各项活动中提升了热爱普通话的情感和积极正确运用普通话的能力。

通过本届推普周活动，热爱并用好普通话的意识进一步深入到该校教育教学工作之中，使得更多中老年教师授课积极使用普通话、板书规范字，学生在课堂上、校园中主动说普通话、在作业和答卷中认真用规范字。校园普通话从本质上使师生受益匪浅。

根据县教育局精神，结合我校创建市语言文字规范化学校的实际，我校将认真组织开展全国推普周活动。现将工作总结如下：

一、成立领导小组

为加强对全国推普周活动的领导，中心学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由中心学校校长担任。

二、制定活动方案

为做好推普工作，依据县教育局精神，结合我校创建市语言文字规范化学校的实际，围绕本届推普周主题。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，保证活动顺利进行。

三、大力宣传，营造氛围

为了使我校普通话宣传周活动开展扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先制作宣传标语。利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养。

四、开展活动，深入推广

利用周五班队活动课的机会，各班以班级为单位举行了一次以推普为主题的班队会，宣传推普周活动宗旨和活动方案。推普周内，我们组织五年级学生做了一次暑假作业的书写调查，让五年级的孩子给各年级学生暑假作业的书写打等次，制作了一张调查表。为响应推普工作，我校以班级为单位组织一次诗歌朗诵比赛。通过比赛，同学们感受到了学校推普的氛围，同时也在比赛中提高了学生的普通话水平。六年级的老师还把孩子带到了学校前面的桂树林开展了一次“我们的节日·中秋”为主题的经典诵读活动。在这次活动中，我们还要求学生在社会或家庭进行一次推普宣传。学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城镇文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争在语言文字工作方面再上新台阶。

20xX年9月xx日至xx日是第十九届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，以“xxxx，xxxx”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：

一、加强组织领导，营造推普氛围

为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由班主任组成。本次活动分为如下几个阶段：

（一）9月xx日为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：

1、学校在校园内张贴了“依法推广普通话，提升国家软实力”、“请讲普通话、请写规范字”等宣传标语进行积极有效的宣传。

2、利用国旗下讲话，对全校师生做宣传动员，布置本活动周的内容，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉讲普通话和写规范字，使全校师生积极参与到推普周活动中。

（二）9月xx日班级制订推普活动计划，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。

（三）9月xx日——xx日各班开展推普活动。

（四）9月xx日对本次推普工作全面分析，认真总结。

二、搭建推普平台，开展各种活动

1、在校园醒目位置张贴推普周宣传标语及宣传画。

2、学校利用周一的升旗仪式，通过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。

3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。通过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围，要求讲普通话、写规范字常态化。

4、利用综合实践活动课，各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。

5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生办一期“说普通话、写规范字”的主题手抄报。

6、精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《弟子规》、《小学生主题学习丛书》、《古诗三百首》等，开展经典诵读活动。

7、开展经典诵读和书法比赛活动。

三、积累活动资料

做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。

全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

第二篇：推普活动总结

大保当小学推普活动总结（2018-2019学第一学期）

2018年9月10至16日是第21届全国推广普通话宣传周，我校认真地学习了神木市关于开展推广普通话宣传周活动的文件精神，认识到做好工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。为了最大化地发扬上级领导关于推普周活动的精神，实现学校普及普通话和用字规范化的意义，我校本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

本届推普周我校紧紧的围绕“说好普通话，迈进新时代。”这一宣传主题，全面、深入的开展了各项活动。

一、通过学校电子屏幕、手抄报报等多种形式掀起学习、宣传贯彻、实施《国家通用语言文字法》的高潮，营造说普通话、写规范字的氛围。推普周期间，我校专门召开了推普会议，校长带领教师们一起学习了“推普”的相关文件；向师生们介绍了什么是普通话、为什么要讲普通话以及推普周的来历等等；学生们在老师的指导下认真查阅资料，利用课余时间精心制作出了多幅手抄报报，向全校师生诠释了说普通话、写规范汉字的重要性和必要性。

二、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。利用国旗下讲话动员师生积极参与普通话推广活动

三、组织各班开展了推普主题班会。各班班主任或以本届推普周活动主题、或以实际事例为切入口，认真、细心地向学生讲解推广普通话的意义，学生们在班主任的引导下也积极思考，踊跃发言，发表了自己对推广普通话的见解。

四、学校领导检查了学生及教师日常会话、教学、教案、作业等方面语言、文字应用情况。我校师生都积极投入到讲普通话、写规范汉字的活动中。不管是教师间的日常交谈还是与学生的对话，或是教育教学活动，教师们都坚持说普通话。有些低年级和学前班的学生尽管说得不是很标准但在老师的影响下也自觉地说起了普通话。

五、我校本举行了，新任教师基本技能大赛，促进了我校新任教师的专业化发展，进一步提升了教师的专业能力。

六、学校积极鼓励并敦促教师们继续学习说好普通话，为日后的普通话测试做好准备。在推普周活动总结会议上，校长对教师们也提出了希望和要求，为了全面提高教学质量，提升教师自身素质，学校将尽可能地为教师提供良好的学习环境和培训机会让教师学好普通话，说好普通话，使教师们能拿到更高等级的普通话证书。

虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如我校部分学生的方言太重，普通话并不标准。教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但教师间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。另外，还有些低年级学生仍有错别字和书写笔顺不正确的现象。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

第三篇：推普活动总结

郑州市第 ** 中学

第 15 届推广普通话宣传周活动方案

今年九月份是第 15 届全国推广普通话宣传周（以下简称推普 周），根据二七区教育局关于在全区开展第 15 届全国推广普通话宣传

周活动的通知及郑州市教育局《关于开展第 15 届全国推广普通话宣

传周活动的通知》精神，结合我校的实际，为切实有效地开展好我校 的推普周活动，特拟定本方案。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活 为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生 树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

二、活动时间： 2012 年 9 月 14 日至 20 日

三、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛

围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为 构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理

推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划 安排、监督实施、检查评估。

组

长：贾德奎

副组长：贾遂敏

郭宏伟

贾新来

组

员：耿小会

汪伟

王伟超

王书明

陈畅

（二）宣传动员，营造氛围

1、大力宣传，营造氛围

（1）推普周期间，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时 间（9 月 14 日—— 9 月 20 日）、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣 传标语等，进行积极有效的舆论宣传。

（2）周一（9 月 17 日）利用升旗仪式进行

“推广普通话，增

强中华民族凝聚力”的专题国旗下讲话。、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。

（1）充分发挥学校团员的作用，推普周期间加大对全校师生说

普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价 教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选

优秀学生和优秀班集体的基本条件。

（2）加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必

须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教 师课堂工作情况考核表”中。

3、活动安排

（1）一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生 发出倡议。

（2）一个主题班会。

周二（9 月 18 日）召开一次“推广普通话，校园盛开文明花” 主题班会。

（3）一次主题黑板报评比。

以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出 一期黑板报，进行集中评比。

（同时可结合国庆节，把“爱国主义教 育”结合在内，月 18 日为评比时间）

（4）一次面向社区的社会用字调查。

组织部分团员进行一次对校园、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌、夜景亮化设施、警示标语和地名、路名中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，同时还包括对校 园内不正确的读音、不规范的语言等的调查。

推广普通话，人人有责，全校师生要从自身做起、从现在做起，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。

郑州市第 ** 中学校

2012 年 9 月 5 日

郑州市第 ** 中学

第 15 届推广普通话宣传周活动

为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周 中，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为全面建设学校服 务的宗旨，在本届推普周宣传口号

“大力推广和规范使用国家通用语

言文字”的指引下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每 一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情 地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的 氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添

砖加瓦并取得了良好的效果。

我校在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任

和全校教师为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积

极主动地投入到推普周中，具体如下：

一、认真学习，明确意义。

我校把学习作为统一思想、提高认识、做好各项工作的基础性工

作来抓，把学习和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》作为 其中一项重要学习内容，要求教师自学

《中华人民共和国国家通用语 言文字法》

。学校充分认识推普周活动的重要意义，自觉把语言文字 规范化要求作为依法办学的重要内容，进一步提升学校语言文字工作 整体水平。

二、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出

校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，由九五班学生

进行了“讲好普通话，做好中国人”为主题的国旗下演讲，倡议全校 师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

三、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。

每个班级办一期以 “推广普通话”为主题的黑板报，在学校公共 橱窗中粘贴了宣传海报和相关的普通话宣传知识； 在校园内最醒目的

位置挂上了宣传标语„„整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到

了很好的宣传教育熏染的效果。

课堂上教师把普通话作为职业语言，传授经典文章。学生把普通

话作为校园语言。我们要求教师必须说普通话，学生要说普通话，家 长学说普通话，形成人人讲普通话，用规范语，写规范字的良好氛围。

另外，学校团委还组织七七班、七八班等四个班级到社区中调查 普通话及简体字的规范使用情况。

一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯

燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字 的意识。

在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进 行中，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个

星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

四、小结反馈

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参

与是密不可分的。

任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的

大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个 环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到 了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发

动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

郑州市第 ** 中学

2012 年 9 月 24 日

第四篇：推普活动总结

木老元中心小学推普活动总结

普通话是国家通用语言，推广普通话对于增强中华民族凝聚力，构建和谐社会有着重要的意义，为积极响应上级通知，更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我班推广普通话宣传周中，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的班级活动。

一、指导思想 ：

以营造和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导学生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境

二、活动时间：2013年9月9日---9月20日

三、活动主题: 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐班级、和谐校园，营造良好的语言环境作出贡献。

推广普通话是一项长期而艰巨的任务，需要社会各界共同携手，为创造和谐、纯洁的语言环境而努力。我校的全体师生，将时刻肩负着推广普通话的责任，在生活、学习中运用、推广普通话，为建设和谐班级、社会主义和谐社会作出积极贡献。

木老元中心小学推普活动总结

木老元中心小学

毛玉菊 2013年9月18日

第五篇：推普活动总结

天王中心小学推普周活动总结

2013年9月11日至9月17日是第16届普通话宣传周，根据上级有关文件的精神，我校积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造全面而广泛的活动氛围，将推普周活动与校园文化的建设结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度，实现“推广普通话，共筑中国梦”的良好心愿。活动期间，我校坚持做好以下工作：

一、宣传动员，营造氛围。

通过升旗仪式发出倡议，学校广播进行宣传，在校园悬挂横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

二、开展好系列活动。

1.开展“推广普通话，共筑中国梦”主题班队活动。

9月12日，全校33个班级均利用班队课时间开展主题活动，倡导“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”，在班级进行纠错、练说、朗诵等小活动，让学生在乐趣中认识到说普通话、写规范字的重要性。并通过活动，提高认识，扩大影响范围，真正达到推普的活动目的。

2.开展“中华经典诵读写”活动

我校定期开展富有内涵的综合实践活动，我们还分年级段组织了多样的阅读实践活动，如：低年级组开展经典诗歌诵读比赛。教师选取篇幅较短的经典诗歌或者童谣，指导学生朗诵。中年级组开展经典篇章诵读比赛。教师选取篇幅较长的经典篇章，指导学生吟诵。高年级组开展经典诗文书写比赛。学生在比赛规定的时间内规范书写汉字。

9月17日下午，我校语文教研组分设三个小组，分别对三个年段的活动进行评判打分，教师学生积极参与，将活动推向高潮。最终每个年级组评选出名次，为本次活动画上圆满的句号。

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去，让我们天小的舞台更加洁净，让中华的梦想更加灿烂！

天王中心小学

2013.9.17