2021年九年级上学期语文工作总结

2021年九年级上学期语文工作总结

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2021年九年级上学期语文工作总结

本学期,我担任九年级三、四俩班的语文课。一学期来,我以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作从以下几方面总结:

一工作回顾

本学期,我能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中既备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂___分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在晚自习时,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

二感恩反思

回顾半年的日子,令我感动的颇多,最让人温暖的是各个学科的精诚合作,每科的老师无论两人还是三人,都可谓黄金搭档,随时随地的教研,年轻老师向有经验老师请教,教者真心、细心,请教者诚心、精心,丝毫没有保留之心,都从大局出发,初三的整体成绩才是第一位。每位老师都在尽心尽力教书育人,至于最终的结果,是无法预料的,好多时候算成绩的方法也很关键。

老师的集思广益和团结协作,团结协作是做好任何一件事的关键。我们备课组三位老师,我和蒋玲都只带过___届初三,经验不足;学生差生面大,普遍有“重理轻文“的心理。但是我们明白:面对以上情况,我们只有扎扎实实做好每一步,比别人更投入,更用心,才能实现目标。因此,我们积极参加各种教学教研活动,虚心向老教师求教,详细制定从备课到复习的计划、并踏踏实实落实,甚至连时间的分配都整体配合。本学期我们的工作虽然很辛苦,但我们相互间的合作是愉快的“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生“已成为我们两位老师的工作目标。人的潜力是无限的,下个学期我将用自己的努力,挖掘每个学生的潜力,让学生达到比较高的水平。

三自我评价

半年的收获真不少,无论从备课还是上课,都成熟了许多。缘于学校的督促,同组老师的帮助,教研员的几次视导。

回顾以前的备课实在是太粗糙,课上随意性较强,对本节内容只有大致安排,没有细节的把握。去年远程教育学习时,有一老师提出把课堂时间精确到秒,当时觉得不可思议,如今体会到了其中的奥妙。三分课堂七分管理,教师自身业务固然重要,但面对现在的学生,如果管理不到位,是绝对不出成绩的,这半年我注重后进生的管理,对他们做了不知多少次思想工作,同时在学习方面也特别___他们,现实的出的经验是:这段时间对哪个同学___较多,他的成绩在最近考试中就明显上升,对哪个班___较多,这整个班就会进步很多。这半年在差生身上花的精力实在不少,相比之下优生所受的___就少了许多,因此,优生的优势并没充分体现出来。这也是下个学期的工作重点,优生不需要费差生那么多精力,但他们毕竟是自制力有限,也需要及时督促,并用更高更具体的方法要求他们,才能达到预期的效果,放任,靠他们自己还是靠不住的,因此,下个学期在有限的时间里,差生不能扔,但优生要做为培养的重点,还有一些边缘生,及时督促,力争每个层次的学生在原有基础上,都有较大的提高,才是我们的目标。

四我爱我校、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;学校应让老师们量力而行,不要只求使用频率。、学生知识贫乏,没有信息来源,可否征订一些有用资料,来扩展学生知识面。

3、对差生的教育力度很大,但有些忽视优生培养。

五智慧交流

和老师们汇报一下我今后的打算及措施。、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上,同时别忘了优生才是中考的顶梁柱。

3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

4、采取措施,加强训练,落实知识点。

5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

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