2020年9月幼儿园安全教育工作总结

2020年9月幼儿园安全教育工作总结范文

幼儿园安全教育工作总结汇报一

幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸.然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断.当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力.由此看来，教师不仅有责任保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触不安全的环境，而且应该通过优化幼儿园的保育环境，对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高幼儿预见危险、排除危险，保护自己的能力.确保幼儿的健康成长和生命安全、保证幼儿在园期间的人身安全是每个托幼机构工作人员的责任.在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的，但减少损伤的发生率和将损伤对幼儿的威胁降到最低限度，每个保教人员责无旁贷.我园领导非常重视幼儿的安全问题，每会必讲，引起全体教职工的高度重视.一、保教人员的责任感是保证幼儿安全的首要条件.为了保证幼儿的安全，避免意外伤害的发生，我园制订了严格的安全制度、安全措施，并在一日常规安排中真正实施，做到有检查，有记录，有总结.发现问题，及时解决.每发生一起意外损伤事故，哪怕是极轻微的损伤，我们都认真分析事故原因，记录幼儿损伤情况，愈合情况，并做好家长的工作.二、幼儿实施安全教育是保证幼儿安全的重要条件.只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使意外伤害率降到最低点.为了提高幼儿的自我保护能力，我们大班在对幼儿进行自我保护教育前，首先围绕着保护自身、防止意外、避免伤害三大内容进行调查.通过谈话活动，让幼儿自由讲述如何保护自身、防止意外、避免伤害，了解幼儿已有的知识经验的水平.我们知道幼儿对一些自我保护的基本知识理论已掌握，如：知道如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自己动脑筋想办法解决;知道如何正确使用一些简单的电器，如插头等.对幼儿开展了多种形式的安全教育.如

(1)我们通过讲故事《淘气的小黄鸡》、教育幼儿不要随便离开成人的视线.(2)演练《我会上楼了》等教育幼儿要排队，上下楼梯不拥挤，上下楼梯要扶栏杆上下等..(3)晨检时，严把关.教育幼儿不玩小刀、钉子、火柴等危险品.(4)，我们安排了“红绿灯”的游戏，幼儿争先参与角色，在表演中亲身感受了遵守公共交通秩序的重要性.(5)我们还组织幼儿观看有关火灾、安全用电等录象片，教育幼儿不玩火柴、打火机，不靠近火炉，不摆弄电器.我们还通过情景表演，实地演练等方式，让幼儿深入到角色中亲临其境，亲身感受尝试，充分调动了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿安全保护的效果.(6)通过图片讲述等让幼儿了解到自己的不良行为习惯，会给自己和他人造成伤害.教育幼儿从小要养成良好的行为习惯，做个好孩子.三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育责任，是对幼儿实施自我保护教育的保证.父母是孩子的第一任教师，幼儿大多数时间是和父母生活在一起，而对幼儿进行自我保护教育不是一朝一夕就能看到效果的，必须经常强化，不断培养，才能加强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力.为了保证教育的效果，做好家长工作，争取家园教育的一致性，显得尤为重要.为了达到家园教育的一致性，我们通过每周的家长园地向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性;同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区.总之，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安.因此，我们和家长都应防患于未燃，祛除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故的发生，使幼儿健康、安全的成长.幼儿园安全教育工作总结汇报二

一、指导思想

根据《幼儿园规程》要求，建立关于幼儿园各项安全防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想.小班幼儿的自我保护能力较差，安全意识薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进行培养训练.二、工作目标

1、提高幼儿安全意识和自我保护能力.2、防止幼儿意外事故的发生.三、具体实施方案

1、一日活动中的体现

①

坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法.②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤.③

告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失.不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120).④

进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤.午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理.⑤

户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤.⑥

幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人.老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理.2、家长工作中心体现

(1)

向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作.(2)

让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人.3、教师工作中心体现

①

教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全.②

及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方.③

经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力.总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心.”我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长.