化学教研组的工作总结[范文模版]

第一篇：化学教研组的工作总结[范文模版]

本学期根据学校教务处工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，贯彻执行市教研室有关化学教学方面的要求指示，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长、备课组长与教师的职责，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。

（一）教学常规方面

1.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。

2.加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

3.加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。

4.认真组织完成各次“阶段”性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。本学期4个班历次考试的成绩良好、悬殊不大。

5.加强实验教学、加强基础训练、加强动手训练。

（二）教研组活动开展情况

1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期继续坚持间周一次教研组活动和间周一次备课组活动，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。本期利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。

2.加强理论学习，更新教育观念。本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

3.组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本学期成功组织开展了校级公开课和市级公开课。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。

4.认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。本学期积极申报了镇江市级课题《化学课堂教学有效性模式的研究》，并利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。

（三）教师专业发展情况

1.积极参加培训。本学期本组教师王成广参加了镇江市第七届青年骨干教师培训，进一步加强对新教育教学理念的学习，提高自身业务水平。

2.加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，全面提高化学教学质量，优化教学过程。

3.极撰写教育教学论文。王成广的《利用化学学科特色培养学生素养》在省级刊物上发表。

（四）教研组建设的打算

今后，我们初中化学教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平；继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干。进一步提高初中化学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富

第二篇：化学教研组工作总结

2010-2011学弘德中学高中部化学教研组工作总结

弘德中学高中部化学组共9人，高一：王进、初福霞、孔令珍。高二：张小平、张春晖、王厚利。高三：刘春丽、杜长强、党春花。这是一个团结的集体，一个积极向上，业务过硬的集体。

学校从全国各地招聘了大批应届大学毕业生，对青年教师的培养是我们的一项重要任务，但是化学组这几年并没有出现过青黄不接断层现象，老带新工作开展得很好，老的毫无保留地带，新的谦虚勤奋地学，取得了显著的成果。

下面是我们化学教研组这一学年的工作总结： 首先，在教研活动方面。

学校近年来十分重视教学研究工作，制定了严格的教学常规，尤其这个学年，学校为了让每个学科组有较完整的教研时间，特意在课程安排上做了调整，即每个教研组至少有半天的时间都不安排课，用于集体教研、集体备课。我们化学组是在每周一上午。

教研组活动的内容：每次教研活动都有指定的中心发言人，来提出这次教研活动的主题。首先互通一下教学进度，与往年的进度对比，做出合理的教学安排。然后拿出在教学中遇到的问题，大家讨论，比如教学方法或者关于某一个具体化学习题。往往是大家互通有无，讨论的热火朝天，都感觉受益匪浅。

同时，我们安排了全员听课，每周一位老师讲课，在听课后及时评课，每次的听课、评课都是我们认真学习相互交流的很好机会，讲课的听课的都很有收获。最后还要打分评比，这即有对老教师的鞭策，也有对新教师的鼓励和认可。

备课组的活动则更加具体：先对上一周的教学进行总结，看看计划的完成情况以及完成效果，进而制定下一周的教学计划，对前面的经验加以利用，对失误或有漏洞的地方加以改正或补充。计划要具体到每一节课的进度、学案的制作、习题的命制。并确定学案、习题的命制人、审核人、以及命制时间、印刷时间，以确保不耽误老师们备课和上课的使用。我们教研组的一个特色就是坚持学案的使用，尤其高三备课组。而高

一、高二由于是新授课，除了学案之外，他们还合理的穿插多媒体教学，让学生抬起头来听课，收到了很好的效果。

另外，在教研成果方面，我们教研组这一年也取得了可观的成绩。张春晖老师在全县的“同课异构”活动评比中，技压群雄，受到一中、二中老师们的一致赞扬，“这小姑娘真厉害！课上得真棒！果然名不虚传！”我们弘德化学教研组的每一个人都为此感到骄傲。

张春晖老师申请的小课题，《.》得到了教体局的批准，正在研究实践中。王厚利老师的《》、党春花老师的《》两篇教育小故事被县教体局选中，并参加全省的 活动评比。

党春花老师在全校教师教学比赛中获得全校第五名得好成绩。

杜长强老师编写了校本教材《和谐社会与环境保护》，他的这一选修课深受学生们的喜爱，学生都亲切的叫他“杜哥”。呵呵

王进和初福霞老师在县优质课评选中均获一等奖。

孔令珍老师虽然刚毕业，但在这一年的听课中，我们发现，该老师基本功扎实，业务水平较好，这一年中驾驭课堂、把握教材的能力逐步提高，又将是我们化学组的一个顶梁柱。

张小平老师除被评为济南市优秀班主任外，还被教体局选送参加山东省教学能手的评比。

刘春丽被评为商河县教学能手。

以上成绩来自于老师们的不懈努力，也得益于我们教研组团结协作积极向上的教研气氛。

同时，我们在教研活动中也有一些困惑：

1、如何把平时学习的先进的教学理论与我们的课堂教学有机结合起来，变成自己的东西。

2、对于小课题的研究，我们还是没有很好的方向和方法。

第三篇：化学教研组工作总结

济源一中2012级化学教研组工作总结

本学期高二化学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实2012级教学处下发的《济源一中2012级常规教学基本规范和要求》对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力。依据教学大纲中的考点，夯实基础，注重能力训练，加强针对性教学，提高教学实效，真正体现有效教学，大面积提升高中化学教学质量，争当优秀教师和先进教研组。

本学期重点做了以下几项工作：

1.加强教改教研，强化学科知识的学习。全组教师加强理论学习，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效率。要加强校本教研，研究教学教法，学习新教材理论知识，更好的去掌握新教材的知识结构。加强教学模式的研究，继续教研组创模，找出适合自己的教学方法。

2．加大听课评课的力度。

每周安排二人做公开课，进行同课异构，人人听课，并且人人评课，评课时既要谈优点，更多应该谈不足，要知无不言，言无不尽，要评出进步，评出和谐。

3．加大集体备课力度。统一备课、统一进度、统一习题——体现集体智慧。每课时安排二人主备,集体备课时由主备人讲解备课内容,然后组内讨论,最后由备人修改定稿进行印刷。每周的星期二为集体备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。在备课活动中，要把课堂教学改革放在首位。对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；精心布置每日作业，做到精讲精练；引导全体同学探究化学学习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点，继续重视作业的布置与批改研究，认真做好每节有作业，每周一测，每月一考，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。

4．加强学法指导。针对文理科的不同特点，加强化学学习方法的指导，使学生喜欢化学，促进学生之间的学法交流。

5．加强年青教师的培养。按学校年级的要求，教过多届高三的经验丰富的老师要关心青年教师的成长，与他们师徒结对，指导好他们的教育教学工作，坚持每周给他们说一次课，听他们两节课。说课时要跟他们讲清重点、难点及突出重点突破难点的确具体措施，特别是要和他们一起研究如何调动学生学习的积极性，营造让学生主动参与、积极探究、交流合作的学习气氛。听课后要及时评价，在肯定优点的同时，指出存在的问题及改进措施。

6．认真完成学校年级安排的其它项任务。

2014年1月1日

第四篇：化学教研组工作总结

2014—2015学第一学期化学教研组工作总结 刘春华

一学期来，我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：

一、有计划有落实

我们开学初就制定了教学教研工作计划。包括教学进度和本学期的教研工作内容以及各种活动的安排。在教学过程当中，按计划定期检查、督促落实的情况。比如，统一教学进度，集体备课安排，实验的安排，及时检查和批阅学生作业完成情况，定时检查教师的备课、业务笔记、听课，及其它活动的完成和落实。通过检查从反馈的信息中发现问题，有针对性地提出建议，找出解决问题的方法。通过检查发现我组老师都能认真地完成学校布置的各项任务，精心备课，认真批改作业，得到领导的一致肯定。

二、常规教学工作：本学期通过各种途径，在教师中树立有效教学理念，摆正学生的主体地位和树立教师的服务意识，在课堂教学中注重知识的形成过程和学科学习方法的传授。配合教务处完成了教学常规的检查工作。基本达到了教案有课后记，听课有小节。针对本学科的特点，作业从布置到批改，不流于形式，切实起到服务于教学和实现反馈的作用。及时做好期中、期末考试的质量分析。

三、突出强化了实验教学：化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准，是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。在本学期做到了开足开全了每一个演示实验和分组实验。

四、加强学优生培养工作：本学期上课教师针对班级中的学优生采取分层教学的方式使他们在11中考中都考出了好成绩。

五、特色活动：每周五都开展特色课，每节课都做到了有内容、有课件、有教案。由青年教师李老师担任特色班班主任。

六、认真落实青年教师培养工作

开学初，落实“结对子”。青年教师坚持听老教师的课，并及时交流教学中的意见。老教师能认真做好传、帮、带工作。在这一活动中，青年教师也充分发挥了他们的：精力充沛、头脑敏锐、掌握现代教育手段等优势，积极制作多媒体课件、选编练习资料，使教学内容更丰富、形式更生动。从考试情况看，教学效果很不错。

回顾一年来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，为把我校建设成为一所知名的示范性初级中学做出我们应尽的努力。

第五篇：化学教研组工作总结

化学教研组工作总结

本学期度根据学校行政和教导处工作计划，结合化学教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长、备课组长与教师的职责，加强学科的理论学习，使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。一学期来，我们化学组在学校领导的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，较好地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：

一、教学常规方面

1.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。

2.加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

3.加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。

4.加强考试管理与研究成果。认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。

5．加强实验教学，按要求完成实验，对教材中的实验方案进行改进设计，以达到理想的实验效果。各任课教师把改进设计的方案收集整理以便下届在此基础上进一步完善。

二、教研组活动开展情况

1、加强理论学习，提高了教师的思想素质。本期组织教师学习了以下文件和文章：《谈化学教学中对学生的学法指导》、《合作创新导学思维模式的尝试》、《浅谈化学教育与情景创设》、《一个化学园丁的一天》、《浅谈2016年高考化学复习的几点体会》、《卤代烃的软件制作》、在教学方法上也得到了更多的启示，而且将理论运用于实践，使教学实践有了理论指导。

2．坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期继续坚持每周一次教研组活动和一次备课组活动，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。利用教研组活动和备课组活动钻研教材、共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。3．加强新课程研究和教学理念更新，学习新课标、新教材、新教法已迫在眉睫，我们利用教研活动时间学习了大量有关理论，观摩了新课程课堂教学，掌握新课程的教法。为顺利开展新课程垫定了基础。4．加强高考复习研讨

(1)分析阶段考试,总结得失,提供经验,为后续提复习供启示；(2)分析2016年高考试题，指导高考复习；

(3)分析高三学生学情，因材施教，找出最优复习方案；(4)指导专题复习。

5．加强学情分析 通过分析每次检测成绩，掌握一个年级、一个班、每一个学生的学习情况，在以后教学中对症下药，解决教与学过程中出现的问题，提高教学质量。.组织好组内听课、评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。一学期来化学组开设公开课12次，全组教师听课按规范做好听课笔记，并对教研课的成功和不足之处开展讨论，充分充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。

7．认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。为了更好地向高中新课程过度，提高教与学的效率，在仔细研讨的基础上，确定我组的研究课题《翻转课堂在化学教学的探究》，利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，研究课程作业设计。本期各备课组都完成了一定数量的与教学相适应的作业设计。

8．积极学习信息技术，信息技术对化学这一学科的教学是有着巨大帮助的作用，基于有这样的认识，全组教师都积极学习信息技术，通过学校组织的信息技术讲座学到了许多制作课件的知识，这些知识将为教师的化学课堂教学插上腾飞的翅膀。

四、教师专业发展情况

1.积极参加培训

本学期本组教师利用外出学习的机会进行培训提高，进一步加强对新教育教学理念的学习，提高自身业务水平，同时还利用业余时间自学有关教育理论。2.加强业务学习

全体教师通过不断学习新教材，以及新教学理念和新教学方法，为新课程的开设作积极准备，本学期组织教师进行了以下专题的学习，《高中化学课程标准》、《新教材解析与研讨 》、《基于校本教研的教师专业发展》、《新课程与学生学习方式的转变 》、《化学新课程教学中的问题梳理与对策》。

3.走出去，请进来，加强和兄弟学校的教学交流。4．青年教师培养 按照教科处要求搞好新老教师的结对子工作，本组老教师都能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流，帮助青年教师熟悉教学业务，掌握教学方法，提高教学能力，使青年教师不断取得进步，快速成为教学骨干。

五、第二课堂 硕果累累

我们通过课外化学奥赛辅导小组活动讲座，通过每年一次的化学竞赛拓展学生思维，弥补了课内教学的不足，使学生在课外获取了大量的知识信息，发展了学生能力，形成了特长，提高了学生的素质。配合学校组织的争当实验家活动中，成果显著。

六、存在的问题

1、教研组评课不积极、不充分，不全面，只当老好人，不做包公；

2、教师职业倦怠问题在一定程度上存在；

3、教研组在组织教师搞教学研究上发挥的作用不够。

七、教研组建设的希望

回顾一学年来的教研组工作，我们深深地感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。化学组从各个方面讲还有发展的潜力，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出新贡献。