七年级魔术气球社团总结5篇

第一篇：七年级魔术气球社团总结

七年级魔术气球社团总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的七年级魔术气球社团总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

这个学期是我上的是魔术气球社团，本着求实、创新的精神，从我校的实际出发，我认真计划，精心组织了魔术气球社团活动。

在第一次上课之前，我先自己动手尝试一下，做了一个作品，一串紫色的葡萄。同学们看了特别喜欢，爱不释手，每个人都想亲自动手来做一做。从怎么打气，怎么打结封口，怎么制作造型，我带领着兴趣小组成员一点一点学习。每一次，我总是先看看操作的过程是不是能符合学生的动手能力。所以我将自己的课程目标设置在激发学生的兴趣，点燃他们的创意灵感。在课前，我能认真制定好计划，在课堂上，对学生能当堂示范，表演讲解，逐步辅导。在辅导中，鼓励动手能力强的学生当小老师辅导较弱的学生。学生在动手过程中视觉感受能力、形象思维能力、认识空间能力都相应得到提高，为今后的自我动手创作打下良好的基础。

虽然只有短短的一个学期，但是，魔术气球的世界充满了乐趣。他们充分发挥自己的想象力，做着自己喜欢的作品。每每看到自己完成一样作品，同学们都很有成就感。看到同学们努力认真的学习魔术气球的`制作，我由衷地感到高兴。在社团活动中，我勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩。以后的社团活动中，我愿用我的爱心、耐心、细心来引导、开发他们的创作潜能，成为他们生活中的好朋友。但是从实际效果来看，在活动过程中还是出现了一些需改进的地方。比如：没能全面照顾到每一个学生，对学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的注意点。、总之，本学期的魔术气球社团活动出现的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺利开展。这学期的魔术气球兴趣小组结束了，但留给我们的是更多的思考和感慨。魔术气球兴趣小组不仅使同学的动手能力得到锻炼，而且提高了学生的想象力创造力。

第二篇：魔术气球第一课

《魔术气球》的教学设计

————打气，打结，简单造型

教学目标：

知识与技能：让学生学会打球，并能做简单的气球造型。

过程与方法：通过老师的示范，让学生了解创作气球的基本方法

情感态度价值观：培养学生的创造力与想象力。教学重点：

让学生学会打球，并能做简单的气球造型 教学难点：

打球，打结，做造型 教学准备：

气球、打气筒（学生自备）教学过程：

活动

一、创设情境 激发兴趣

非常高兴今天能和同学们一起来我上课，今天老师为每一个同学准 备了一份小小的礼物(出示气球)，玩过气球吗？想不想玩气球? 那好，今天我们就一起来玩气球(出示课题：气球)在玩气球之前老师有一个小小的要求，（出示温馨提示）

1、学会打气；

2、学会打结；

3、学会想像； 活动

二、讲授新课

1、如何运用打气筒打气？

教师讲解：打气要一鼓作气，不要断断续续，打完气要适当的放点气，让气球变软（容易做造型）

学生操作

2、如何打结？ 基本结，耳结等

老师示范，学生跟着做

1、制作棒棒糖 老师示范，学生跟着做

2、制作气球花 老师示范，学生跟着做 活动

三、作品展示

1、学生制作好的作品进行展示

2、教师进行评价 活动

四、课堂小结

1、教师小结

2、提示下周要带的材料

第三篇：小学生魔术气球社团活动总结

小学生魔术气球社团活动总结

魔术气球是培养审美观与提高动手能力的主要途径之一。魔术气球社团在素质教育中的根本任务是通过气球教学进行审美教育，使学生获得审美意识和基本的创新技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，开展了魔术气球社团活动，现总结如下：

一、引导学生了解魔术气球的基本常识，学习打气，理解打结、扭气球的技法知识；学习气球的创新、感受魔术气球的魅力；学气球扭不同的造型，学习制作的技法，培养学生的想象力和创新意识。同事培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。

二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解学生，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。

三、社团活动内容：打气，打结，做造型。每周一次，让有气球兴趣的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。

四、开展的活动：我们社团成员内部进行了制作气球的比赛，学生通过自己的想法与创新，制作了不同的造型，每一次的社团课，学生都非常的开心，在与老师的互动下，都能完成作品的制作。在每一次的课堂上，我们都进行了拍照，做成了一个视频，对于学生来说也是一个美好的回忆。相信在下学期，我们会有更好的成绩。

五、从单纯的技能、技巧学习层提高到魔术气球学习的层面：在这学期的气球教学中创设一定的活动情境，增加活动含量，使学生通过气球学习，提高对学习的兴趣，加深对艺术的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

六、活动开展的不足：在魔术气球社团教学所选的内容，有些气球造型较丰富，制作过程较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。

魔术气球社团是我们共同成长的地方，通过各式各样的方式，我们将继续发扬创新精神，快乐的用气球与手共同制造出更美丽的造型。社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。

第四篇：魔术社团申请书

社团申请书

尊敬的学院领导：

我是天津美院移动媒体专业的一名学生，因为热爱魔术，随着魔术频频登上春晚舞台，也随着魔术在中国也是越来越火形式。所以与其他几位同学拟创建天津美院“IKD基德魔术社”，将魔术的神奇带给更多的同学，让更多的人感受到魔术带给人的快乐和惊喜，也为了通过组织社团为我院社团和校园文化建设贡献建设出一份微薄之力，同时也为了日后更加丰富的课余生活，于是向天津美院团委提出申请，成立一个新的协会——天美魔术社

存在性

魔术是一种十分古老的艺术品种。它起源于人类的幻想，发源于原始人类生活；魔术一词是外来语，我国古称“幻术”，广东称“掩眼法”，俗称“变戏法”。魔术依靠灵活运用光、声、电等物理和化学的多种科学原理，用奇特的艺术构思，造成种种离奇巧妙的表演形象。魔术早在2000多年前就已出现在我国汉代的“百戏”中，至唐宋年间，魔术作为一种表演技艺尤为发达。由于魔术有它特有的艺术趣味，能够激发人的想象力，启迪人的智慧，增长科学知识，丰富娱乐生活；由于魔术是视觉艺术，不受语言限制，不受观众性别，国籍，民族，文化水平高低甚至年龄的限制，雅俗共赏，老少皆宜；由于魔术有其独特的吸引观众的力量，看魔术大多数人是抱着戳穿其西洋镜的目的。他们全神贯注地盯住表演者的举手投足，思索其秘密所在，力图解开谜底的劲；由于魔术神秘莫测，不仅具有独特的艺术价值，而且具有寓教于乐，陶冶情操，启发智慧，其乐无穷的教育价值。无论是表演者还是观众都能通过这一来一往的游戏中，逐渐锻炼自己对事物的观察，分析，理解能力，养成热爱生活，遇事敏感，勤于思索，善于判断，举一返三的习惯，从而使身心受到良好的熏陶，所有魔术越来越受大家的喜爱。并且当代魔术是传播科学，破除迷信的好帮手，是有利于身心健康的艺术，更是提高科学文化素质的好办法。正因如此，魔术也被越来越多的同学喜欢甚至热爱。

必要性

每一个学院都需要丰富的业余生活，就像我们学院已经有的舞蹈社，戏曲社，话剧社，音乐社一样，都是我院业余生活的表现。但是毕竟魔术作为一种新型的时尚新型的潮流已越来越融入人们的生活，春晚频频上镜，魔术独家节目频频播出，各大电台各种比赛，魔术已经成为目前中国的一种时尚潮流。但魔术在中国仍是一种新兴的产物，不对应该说是一种新兴的崛起！为了丰富校园文化，为了中国魔术艺术的崛起，为了弘扬中华文化精神。我们自发的聚到了一起，魔术社就是我们交流、学习、发展的一个平台。因此魔术社有在学院存在的必要性。

社团简介

我们社团全称为“KID基德魔术社”，筹备成立时间为2011年1月中旬，寒假已经在网上开始宣传，目前社里以将近30多人。社团筹备组织人为曹惠，郑雅文，崔晶，李旭东，徐亮等。我们社团以魔术交流，表演为主，条件允许每月进行一次校园演出，为丰富校园文化，增加魔术在大学中的魅力，帮助同学们提高自信心，增强表现力，让魔术与他们一同成长。

社团宗旨

吉他社将立足于“以琴会友，陶冶情操”这一宗旨，始终为广大音乐爱好者提供个广阔的交流平台。使他们在课余中增长见识，陶冶情操。风语吉他社将以有最大的热情，服务于广大的学生，他将成为培养和发掘音乐人才的基地，为每一位我在校的音乐爱好者打造一片展现自我的天空。我们将定期为学员进行吉他教学，排练高水准的节目参与学院各项演出活动，并积极与其他高校的社团开展交流活动，以提高协会会员的整体水平。

社团目标

目标：

目标：提升武职院吉他风气，让校园处处可听见吉他弹奏声并致力于吉他教学，让有心学吉他的学员弹得一手好吉他；

走出校园，并在校外举行一定规模的吉他表演。也能宣传本社团及武职院，增强学院的影响力。

社团章程

第一章 总 则

第一条社团名称

本社团正式名称天津美院KID基德魔术社，简称基德魔术社。

第二条社团性质

魔术社是在院团委指导下的，魔术爱好者自发组织成立并开展活动的团体。社团组织会员开展活动及承办我校校园演出，自觉遵守有关校规法则，维护会员利益和校园秩序，接受院团委及学院有关部门的指导、监督和管理。

第三条社团宗旨

第二章 会 员

第四条 加入社团的条件 1.凡我校在校学生

2.承认本社团章程、热爱魔术、支持魔术的发展、愿意参加本社团各项活动； 3.经本人报名申请，填写个人基本资料，经过理事会审定批准后即可注册成为本社团的正式成员。

第五条 退出社团的条件

1.由于学业和其他工作繁忙，无法参加社团活动；

2.做出了有损社团声誉或有害社团及社团其他会员利益的事，社团将自动取消其会员资格；

3.以社团名义为个人谋私利或进行不符合社团性质的活动，社团将自动取消其会员资格； 4.长达一学期没有参加任何社团活动者，社团作以自动退会处理。

第六条 会员享有的权利

1.在本社团内具有选举权和被选举权； 2.有参加本社团组织的各项活动的权力；

3.有批评和监督本社团各项工作（包括社团资金使用情况）的权力； 4.有对社团的各项工作提出意见和建议的权力； 5.有退出社团的自由权。第七条 会员必须履行的义务

1.遵守本社团的各项纪律和规定，遵守魔术师戒律 社员应操守的职业道德

（1）尊重同道；（2）要认真练习；（3）未熟练前不做表演；（4）永不无代价教授魔术；（5）永不公开魔术的秘密；（6）不要在表演前说出魔术效果；

（7）相同魔术在同一观众面前不做重复表演；（8）要以正途发展魔术；

2.执行本会决议，听从社团各项活动安排； 3.按时参加魔术社组织的各项活动；

4.发扬团结协作精神，自觉维护本社团利益、名誉及形象，努力为社团争光，在广大同学中扩大社团的影响。

第三章 社团组织结构

第八条 本社团设有教学部（李旭东）、宣传部（闫心）、外联部（张琳）、秘书处（崔晶）四个部门。

第九条 教学部

1.负责对社团成员进行关魔术的交流培训； 2.对社员的学习情况给予评价和考核； 3.组织社员参加各种比赛。

第十条 宣传部

1.负责宣传社团的对外活动前的工作；

2.设计制定活动前的海报，宣传片，loge工作； 3.制作社团在纳新前海报宣传栏工作； 4.对社团活动摄影并对外拟稿宣传报道。

第十一条 外联部

1.负责联系校内与校外社团的联系； 2.为社团拉赞助。

第十二条 秘书处

1.负责拟订学期详细计划，并写成书面的形式由社长核查后上交学院审批； 2.制定相关活动的策划； 3.制作各个活动的记录，总结； 4.协助社长完成相关任务。

第四章 会议制度

第十三条 全体会员大会：为社团学期总结大会，每学期一次。

1.监督和公布社团运作情况，干部工作情况和财务状况； 2.表彰该学期先进个人和团体； 3.介绍社团下学期的活动安排； 4.修改和完善社团规章制度。

第十四条

常务理事会议：为社团最高权利机构。由会长曹惠、副会长郑雅文、各部（副）部长以及（副）秘书长组成，每月至少一次。

1.组织召开会员大会； 2.执行社团规章制度；

3.负责社团日常工作，管理和组织各部门的工作； 4.制定各项活动计划，对所有策划案拥有表决权。第十五条 全体干部大会：由所有干部组成，每两周一次。1.各部门分配具体工作；

2.对社团活动与平时工作指出不足之处，并提出解决方案； 3.各成员互相交流，促进了解，便于开展工作。

第十六条 有专门的会议记录本，每次会议要求做好会议记录，学期结束报秘书部存档。

第五章 活动及比赛 第十七条 日常活动

1.教学活动：根据社员的魔术水平高低分成小组进行魔术交流活动，活动围绕以下几个方面进行：魔术交流、魔术教学、魔术理论基础、魔术模拟表演、魔术欣赏等等。

2.交流活动：每个周期组织社内或者社外表演者进行表演，无论表演难度，只要有表演和达到交流的目的即可。

第十八条 特色活动

1.爱心义演：①可以组织街头义演，将义演所得到的钱捐助给失学儿童或者残障人士等需要帮助的人；②在周末或者节假日去养老院看望孤寡老人，为他们献上一份音乐大餐，丰富他们的老年生活；③周一至周五可以去周围的幼儿园小学或中学去做魔术表演，给小朋友带来欢乐。

2.主题月活动：每个月定一个主题，比如“火的梦想”，“蓝色浪漫”等等，先有宣传部进行宣传，再由教学部组织教授大家一些这方面的魔术。将此作为拓展训练，在每个月月末让社员们给出关于这个主题的演出或者成果，心得体会也可以。（理论和实践皆可）

第六章 财务制度

第十九条 社团经费的主要来源由会员会费、社会赞助、学校补贴等三部分组成。第二十条 社团资金主要用于日常活动开支；活动场地租赁费；联谊活动费用；比赛费用及其他相关费用。

第二十一条 社团经费由社团自行管理，严格实行经费收支管理制度，并定期将会费收支情况向社团会员通报。

第七章 考核与奖惩制度

第二十二条 社团每学期对干部及普通会员按相关的考核办法进行考核，根据学期表现，评选出社团“优秀会员”、“优秀干部”等。

1.奖励：

a.按参与社团各项活动、遵守社团各项制度等诸多情况综合考虑，每学期选出优秀会员3-5名不等，并给予一定的奖励；

b.根据干部的日常工作以及对社团贡献情况，每学期评出1-2名优秀干部，并给予一定的奖励。

2.惩罚：

a.对于违反社团规章制度，做出有损社团声誉及有害社团及社团会员利益的会员，将视其情况严重程度给予最高至取消其会员资格的惩罚；

b.对于社团工作不积极，没热情的干部，社团将劝其退出干部群；对于不遵守社团章程，不服从管理，有严重失职情况的干部，社团将取消其干部资格；对于

情况特别严重者，社团将取消其会员资格。

第八章 附则 第二十四条 本章程经院团委批准后，自社团成立之日起实施生效。第二十五条 对本章程的修改，须经理事会表决通过后上报学院。第二十六条 本章程最终解释权归天津美院KID基德魔术社理事会所有。天津美院KID基德魔术社

申请人：曹惠，郑雅文，崔晶，闫心

指导老师：

2011年1月7日星期一

第五篇：魔术社团申请书

魔术社团申请书

尊敬的校领导，学生会社团部：

您们好！

首先，很感谢您们能抽出时间看这份申请书。

魔术一直散发着属于自己的独特光辉，它的表现方式没有绘画那样给人以广阔遐想的空间，也没有音乐那样带给人无限的共鸣，但它却能给人们带来强烈振奋的视觉体验，在观众面前创造出奇幻瑰丽的一方天地…… 2009年春晚，魔术师刘谦以神奇的手法向亿万观众展示了魔术的巨大魅力，引起了很多观众对魔术的兴趣，这其中有不少是学生。我们申请创建魔术协会，主要是为了丰富同学们的交际和课余生活，为大家提供一个平台，通过与这项新颖的活动的接触为单调紧张的高中生活增添魔幻色彩。我们以丰富高中课余生活，培养优良表演能力的业余人才为宗旨，在此向宁波九中社团文体部提出创办魔术社团的愿望，以此吸纳更多对魔术感兴趣和极富表演能力的同学，同时使他们掌握更多的魔术知识，教授我们能够提供的魔术手法。并在学校艺术节时，推荐富有表现能力的社员上台演出。

一、创始人

创始人：08生化班黄志超

我们骨干有学过魔术的经历，了解各种魔术变法，有一定的魔术教学经验。曾经在校外有过几次公开表演，有较强的舞台表演能力和应变能力

二、社团宗旨

1、丰富学生在校生活

现在的学生们在校期间无非就是上课、学习，仅有的课间休息时间有时也会用写作业来占掉，这样长期下去，学生自然会感到无聊乏味。所以，本社团将会推出一系列积极的活动来使学生们调整心情，使其对学校生活的感觉更多的是乐趣、多彩、丰富、充实，学习与娱乐放松都不少，才能让大家爱上学校，爱上多彩多姿的校园生活。

2、提高学生之间的集体观念和团结精神

现在的孩子多是处于独生子女家庭，因此，难免会缺少一些集体观念和相互合作的团结精神。学校创办由学生组织的社团不也正是为了给学生们一个锻炼的机吗？本社团会出现的一些形式多样的活动（如：魔术教学、观看魔术表演、）都会大大的起到提升同学们集体观念与团结精神的作用，让学生之间更有凝聚力更懂得集体与团结的重要性。

3、使学生了解魔术

魔术这个词近来成为流行的代名词，可以快速增进人际关系，拉近朋友、同学彼此距离，训练手脑灵活性、协调性，又可培养自信心，表达能力，幽默感，改善害羞、胆小的个性，自己好玩也带给他人快乐，最大的好处是可让心灵、情绪永远保持在愉快状态，是低潮时的最佳解药，因为它有这么多的好处，只要少许的练习，人生变的生动、有趣、快乐。每一项魔术都是创意与心血的结晶，而每一次的魔术演出也都充满着无限的想像力与创造力。

4、积极参加校内外活动

我校在每年都会举办一些大型的文艺活动，但普遍活动都缺乏一些趣味性的节目，而魔术，以它独特的亲和力在学生中大受欢迎。所以，我们认为学校可以增添一些有关魔术的，积极的互动或观赏类节目，这样，既可以吸引人们的眼球，又会让实中在人们的心中留下活泼、充满生气、多原化教育的完美学校形象。

三、社团活动

1、教授魔术，表演魔术

2、为学校文艺活动提供节目。有机会也可参与外界适合本社团的活动及比赛。

（注：活动随机增加或减少，假期也会有益趣结合的集体活动。大型考试周社团不组织任何活动。）

四、社员

如有可能建立魔术社，社内希望召集具有以下特征的人员：

1、热爱魔术。（对魔术有一定了解为最佳）

2、认为自己入社后可以尽责尽力为社团服务、积极参与社团活动、遵守社团章程者。

五、经费来源

遇到极少资金不足，社员及社团管理人员平摊。

（注：不需交入社费。）

看到其它学校也有申请魔术社团后因管理不善而废社。针对这类问题，本社团会吸取教训，制定规范详细的社团章程，对于社团管理，活动举办及会员权利与义务等方面都会有说明并提醒同学们分清学习和兴趣的关系。希望校领导和社团部能够相信我们，我们一定会努力将社团办好，不出现他校废社情况，不辜负各位对我们的期望。使本社团在本校和各大中学的影响力越来越大！

希望校领导和社团部能够同意本社团的成立!

此致

敬礼

申请人：黄志超

2009年9月1日