雷锋的月活动总结[五篇材料]

第一篇：雷锋的月活动总结

三月的校园，初暖乍寒，可是我们“学习雷锋”的热情却日增不减。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校在三月深入开展了“扬雷锋精神，建和谐文明校园”的主题活动，取得了一定的成效。现将三月学雷锋活动总结如下。

一、努力营造学雷锋氛围，深刻体验雷锋精神

1、三月伊始，校团总支积极响应上级团委发出的号召，并结合本校实际情况制定了“学雷锋活动月”活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。

2、3月5日早晨，我校举行了“学雷锋”主题升旗仪式，八年级六班李文琪同学向全体学生发出了“扬雷锋精神，做合格中学生”的倡议。本次升旗仪式拉开了虎山中学开展“雷锋月”活动的序幕。

3、通过国旗下讲话、主题黑板报、手抄报、征文比赛、学雷锋比赛、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，深刻体验雷锋的精神。

二、积极组织学雷锋活动，学习培育雷锋精神

1、学雷锋就要从身边的小事做起，用实际行动来发扬雷锋精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋事迹的过程中，学生们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深打动并感染，纷纷用实际行动来体现雷锋精神。

2、三月五日下午，我校全体师生进行了环境清洁活动，六年级师生清理校园内的死角，七、八年级师生来到学校周围的公路、绿化带，九年级师生来到虎山镇集贸市场，他们将街道、马路及绿化带内的垃圾清理得得干干净净，受到了校内及周边群众的一致称赞。在这次活动中，师生们体验着并快乐着，没有人抱怨，没有人喊苦叫累，大家心里都被保护环境、服务社会的责任感深深地陶醉着。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

1、雷锋精神可以集中概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。我校雷锋活动月活动开展以来，涌现出了很多生活节俭、助人为乐的好少年（六、七年级表现最为突出），带头工作的劳动模范（八年级居多），刻苦勤奋的学习典型。

2、雷锋的精神是中华民族一笔宝贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴、方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！

第二篇：雷锋月活动总结

学习雷锋精神

构建和谐社会

_____学习雷锋活动月活动总结

一．召开学习雷锋精神主题班会 活动时间：2010年3月12日 活动地点：

活动主题：学习雷锋精神 构建和谐社会 活动内容： 以班会形式向大家简单介绍了雷锋的成长经历以及他为革命为人民做出的不朽贡献。

介绍了雷锋精神。周恩来同志曾精辟地把雷锋精神概括为“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。雷锋精神的实质是“全心全意为人民服务”。从1966年毛主席题词“向雷锋同志学习”到现在已有四十四年。

3、会议中同学们进行了热烈的讨论，同学们一致认为雷锋精神是我们所应崇尚的道德观念，在雷锋月里我们不能因为学雷锋月而学雷锋，而因该无时无刻的用雷锋精神武装自己的灵魂，让自己的思想道德素质上升到一个质的高度。然后用自己的实际行动继承和发扬雷锋同志给我们留下的宝贵的精神财富。雷锋同志说过“一滴水只有放进大海才能永远不干涸，一个人只有融入到集体才能发挥巨大的力量”，所以我们每个人都应该自觉的融入到集体中去，树立集体主义价值观，发挥我们在社会应有的力量。

4、会后，大家决定再次瞻仰雷锋同志，感受雷锋那种做好事不留名的无私奉献的气氛。

二、参观雷锋纪念馆

活动时间：2010年3月13日 活动地点：雷锋镇

活动主题：瞻仰雷锋同志，感受无私奉献的精神 活动内容

3月13号早上，我们班级坐着公交车来到了雷锋镇参观雷锋纪念馆，首先印入眼瞭的是雷锋同志高大威严的石雕塑,这塑像给人一种高大和值得信任的感觉，眼睛瞭望着远方表明雷锋同志对中国的革命事业充满了希望，同时也告诉我们必须继续更加的努力为社会主义的美好未来做 贡献。

然后我们在导游的带领下了解了雷锋同志的一生的英雄事迹，在那样恶劣的环境下毅然坚强的面对一切痛苦，并且在痛苦中不断的成长，从一个小男孩成长成为为国家奉献一切的有位青年，在这个过程中离不开雷锋同志坚强、勇敢、的拼搏精神和顽强的意志力，这是值得我们每位同学所应该学习的。

最后我们又参观了长沙国防教育馆，了解了我国国防的相关知识，也在一定的程度上认识到了我国的国防力量，提高了我们的知识素养。参观完毕后我们就带着满脑海的思考回学校了。

心得：此次雷锋月活动我们支部大量的时间放在提高支部成员学习雷锋的那种“全心全意为人民服务”的思想品质上。每位成员都积极配合参与，对雷锋精神的认识有了质的提高，在以后的学习生活中，雷锋精神将成为我们每一位支部成员的行动指南，我们每一位成员也会不断的继承和发扬雷锋精神，让雷锋精神不断发扬光大，成为构建社会主义和谐社会的重要内容。

第三篇：雷锋月活动总结

独树小学学雷锋活动月工作总结

我校一直以来都保持着学习雷锋的优良传统，值此雷锋逝世51周年之际，我校积极响应上级的号召，开展了“学习雷锋好榜样”活动，掀起了学习雷锋的更大热潮。为了把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力、内容更充实，我们早计划、早安排，现将有关活动开展情况总结如下：

一、宣传阶段1、3月5日，贾洪堂校长利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事。3月6日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划，并在大会上宣读题为《祝福母亲》的倡议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。

2、各班级制定了活动方案，3月7日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3、组织全校师生积极开展“雷锋就在我身边”主题活动。成立了学雷锋志愿者服务小队清洁学校各个卫生死角，建立卫生监督岗或卫生保洁队；各班组织学习互助小组将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾等。

4、各班级出一期“学习雷锋好榜样”的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：四年级，五年级,六年级。

二、实施阶段

1、立足校园，走向社会。利用节假日，组织本校少先队员清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，整理街道两侧乱堆乱放物品，为人们营造一个良好的生活环境，得到了人们的好评。同时，各班以假日小队为单位，在活动月期间，到附近社区居委会、敬老院、鳏寡孤独的老人家中送温暖、献爱心，做力所能及的事，据不完全统计，此次活动，校外共做好事1358件，捐款4932.10元。同学们在做好事的过程中，充分享受着奉献的快乐，心灵也从中得到了洗礼，中华民族的传统美德得到了传承。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。

3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课„„通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真

正懂得“为人民服务”的真谛。

三、总结阶段

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“雷锋精神”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。

3、学校少先队部评选了“学雷锋小标兵”十名。各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。通过查看记录、走访调查评选了三（1）、四（1）、六（1）三个班为“学雷锋先进集体”。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。通过这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。班上的纪律有了明显的好转，同学们的言行较以前更文明了，学校的学习面貌焕然一新。最后，学校进行了评比总结，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。并以少先队大队部的名义向全校学生发出了深入学习雷锋的倡议，把雷锋的精神诠释为：真诚与崇高。像雷锋那样，真诚地做人，从小事做起，严格地要求自己，加强自我修养；真诚地学习，发扬钉子精神，刻苦专研，不断地提高学习能力，以适应未来学习型社会发展的需要；真诚地热爱自己的班级、学校、家乡、祖国；真诚地热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动为他们分忧送喜；用一个个的真诚去实践人生的崇高追求与理想。

总之，要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。学雷锋见行动，我校将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大。

2013年3月30日

第四篇：雷锋月活动总结

开县麻柳乡鹿硐中心小学

2013年雷锋月活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：

一、发动阶段1、3月3日，利用红领巾广播站，围绕“雷锋足迹、扬志愿精神”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月5日大队部召开了开展以绿化、环保为主题的少先队活动。要求：（1）、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。（2）、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。（3）、节约资源，不随便浪费水、电。（4）、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

3月6日号召全体师生学习雷锋的勤俭精神，节约每一分钱，举行与贫困学生“手拉手，献爱心”捐款活动和“捐出零花钱、保护母亲河”的活动。

2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。

3、各班组织观看了雷锋影片；开展了学会一首雷锋歌曲；

二、实施阶段（学习雷锋行动周）

1、立足校园，走向社会。在活动期间，我校“学雷锋”志愿者服务小队前往敬老院清理卫生死角，为弱病残等弱势群体送温暖、献爱心活动。

2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。

3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课„„通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

三、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比）

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各中队都积极投入到美化街道，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交大队部。

4、学校少先队部评选了“学雷锋标兵”十七名，分别是：

周婷李小杰朱发菊谢小红王小亚廖清艳廖佳勇张鑫

吴宇佳周琴陈松聂涛朱绍鹏周晓倩廖宇航唐黎吴杰靟

通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思

想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！

开县麻柳乡鹿硐中心小学大队部

2013年4月1日

第五篇：雷锋月活动总结

雷锋月活动总结

一、活动背景：

雷锋活动月悄然来临，年轻的心永远拥有不竭的激情。向雷锋学习，无私奉献，助人为乐不是空话，它需要我们用实际行动来证明。生活中需要雷锋精神，我们只有发扬助人为乐的精神，才能得到别人的帮助与尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。

二、活动意义：

响应学校关于“向雷锋学习”的号召，弘扬雷锋精神，展现护理班志愿者风采。通过雷锋月活动提高我们的公民意识和社会责任感，积极投身于为响应学校关于“向雷锋学习”的号召，弘扬雷锋精神，展现护理班志愿者风采。

三、活动目的：

本班同学在活动过程中体会服务他人的快乐，激发它们参与活动的热情，锻炼本班同学服务技能，为今后工作提供经验。活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生服务他人的心愿。这次活动展现当代大学生朝气蓬勃，青春活力的形象，提高同学们对志愿活动的理解与精神体会，充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面，这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

四、活动基本情况：

活动前期，向班上同学说明此次活动的活动的目的与内容并初步统计要去的人数在班上负责人的商议下我们与小区负责人取得联系并说明我们的活动意图与活动内容，派一名同学到望月湖小区当面跟小区负责人商定好相关服务内容和活动中需要注意的事宜，确定活动日期，参加活动的同学在学校中球场集合，清点好人数后准时出发，到达指定地点后再次确认人数，在小区负责人的安排下班上负责人统一对人员进行服务分工安排，开始服务工作，在此期间，大家共同合作努力打扫了25个单元的楼道卫生，每个同学都不辞辛劳，卖力的扫着，希望通过自己的劳动让小区的人们生活在一个干净舒适的环境中，也希望能为环卫工人分担一些，活动大约进行了2个小时，小区也变干净，居委会的阿姨还给我们倒茶，感谢我们的工作，大家都感到很开心，最后，班上负责人最后清点好人数后，大家与小区负责人在小区内合影作为纪念，在班上负责人的安排下大家统一返校。活动不足之处：

1、活动缺乏新意，部分同学由于时间关系没有参加。

2、活动组织不力，到活动结束后，有些同学找不到地方，导致回校时间拖延。

五、活动感想：

雷锋月，我们行动着。打扫公寓的楼道看起来是件小事，其实里面大有文章。我们一行27人一个人负责一栋，打扫完了接着打扫另一栋。多数公寓都是五层楼以上，我们必须一层一层地扫，然后再把垃圾倒在固定的垃圾桶里。一栋下来，大家的额头上都冒出了一层小细汗，嚷着热……但这并没有浇灭我们劳动的激情，反而同学们热情高涨，打扫的公寓逐渐多了起来。学习锋好榜样。此次活动正展现了我班同学不怕苦不怕累的可贵精神。“锋”吹大地，吹拂着我们年轻的心，并将这一股柔风化为实际行动，在行动中体验助人的快乐。