田径运动会径赛检查主裁判工作总结[5篇范文]

第一篇：田径运动会径赛检查主裁判工作总结

金秋十月，在美丽的中国水仙花之乡XX，我们刚刚经历了XX省今天最重要的体育赛事之一——————XX省第十五届田径运动会，作为XX人的我能在自己的故乡参与本次赛事深感无比的荣幸和自豪。下面是我本次执裁的工作小结，望能与全体的裁判员们共同分享这难忘的经历。

赛前准备工作充分，检查组成员热情投入。赛前按照廖总的要求和大会的安排，裁判员们上午一报到就投入工作状态，下午在酒店会议室召开了赛前动员会和规程的学习以及联调的安排，裁判员热情洋溢，积极认真。在廖总的组织学习下，有针对性地对本次省运会就裁判理论知识进行系统的梳理，并结合其他国内外的赛事中发生的案例进行讲解，让我们对新的田径竞赛规则又有了新的认知。联调前作为检查主裁判，本人组织全组学习规则、了解章程统一判罚的尺度、分配各小组的岗位，协调各组安排好小组成员的位置和进出场及换项路线。大会组织的全天三场的大小联调更是让裁判员们一步步进入比赛的工作状态，就检查组全体成员来说，任务繁重压力大，因此很珍惜每次联调的机会，在陈飞渡翁家强及4个检查小组长的协助配合下，大家认真复查径赛场地、器材、设备，有问题及时提出并做好预案。同时结合历届比赛的经验总结了一些比赛易犯规情况、地点的范文，并组织全体检查裁判共同学习和练习，以预防在以往比赛中常出现填写检查报告单时常犯的错误和不规范的语言描述的情况产生。

比赛过程中充满紧张和感动。本次省运会裁判队伍老、中、青相结合，新鲜的年轻力量注入到团队中来，让我们感到了活力，同时也体会到了压力感。作为老裁判感觉到还是要不断的学习以保持业务上的年轻化，而对于年青裁判最缺乏的就是经验的欠缺。如跨栏比赛

由于紧张和经验的欠缺，进出场整齐度、裁判位置的准确性以及摆栏的速度等都出现了一些问题，赛后我跟裁判长、其他主裁交流反思，发现是我在赛前就跨栏比赛的细节问题没有交代好，同时也忽略了年青裁判的心理紧张问题。让我感动的是，检查组的全体成员在赛后自觉留在比赛场地，不断重复练习动作，交流解决办法，共同努力解决问题，体现着田径裁判团队的集体精神和团队的向心力。晚上比赛前，我再次交代比赛细节，并注重转换交流方式、注意心理疏导，缓解年青检查裁判员们的紧张情绪，以便纠正变形的错误动作，至此在后面的比赛单元中，检查组逐渐进入工作角色，一场比一场好。虽然在执裁过程中仍有许多小瑕疵，比如，管理能力的不足，对某些竞赛类项目规则还是没有组织大家学习不到位，安排人员位置不合理等等问题。就我而言在本次比赛中也学习到了很多新的工作方法和处理手段。对自己的裁判工作也有一定的反思，如，如何有效地在赛前组织全组成员就易犯错误进行总结和归纳，如何有效地提高检查裁判员的工作效率、精准度等都是值得我深思的问题。

近10天的比赛日程转眼就结束了，通过本次省运会，让我再次深深地体会到了福建省裁判团队的团结、努力、拼搏的精神，也感受到了这支队伍的生命力和朝气！身为其中一员无比骄傲和自豪！

第二篇：田径运动会径赛的组织与裁判

田径运动会径赛的组织与裁判主要内容

1、田径运动会裁判工作系统

2、田径运动会径赛的组织与裁判

检录、赛后、发令、计时、终点记圈、检查、风速测量

一、田径运动会裁判工作系统

1、田径运动会官员

技术代表、技术官员、仲裁委员、赛事主管、比赛展示主管、裁判长（检录、径赛、田赛、全能、外场）、裁判员 检录时间

全能项目检录时间每天第一项与径赛、田赛相同，其他项目根据间隔休息时间决定。

终点摄影计时裁判工作

人工计时裁判工作（主计时员）

准确计取径赛项目运动员的分段及全程比赛成绩，协助终点裁判组做好长距离跑和竞走项目比赛的记圈工作。

对于所有手计时比赛，应当采用以下方式读取并记录：（1）在跑道上举行的径赛项目，除非时间为整0.1秒，否则成绩应换算成较差的0.1秒，如10.11秒应为10.2秒。

（2）部分或全部在场外举行的径赛项目，除非时间为整秒，成绩应较差的整秒，如2:09:44.3应进位成2:09:45。

三名计时员所计成绩各不相同，应取中间的成绩为确认成绩。两名计时员记成绩，所计时间不一样，较差的成绩为确认成绩

终点裁判和记圈工作（记圈主裁判）

任务：准确、迅速地判定径赛运动员到达终点的名次，并担任中、长距离跑和竞走比赛的记圈工作。

运动员到达终点的名次以运动员躯干到达终点线垂直面后沿先后判断。在1500米以上各项比赛中，最后一圈时，应以信号通知 每名运动员，通常以铃声作为信号。

赛后控制中心

1、任务

组织比赛场上已比赛完项目的运动员退场，确保赛场的良好秩序，归还运动员的衣物等物品，将各项决赛获奖运动员带到发奖室，协助兴奋剂检查站和新闻中心做好运动员的管理工作。

2．工作方法

(1)比赛开始后，物品归还组在赛后控制中心接受赛前控制中心裁判员和起点裁判员(或服务员)送来的不允许运动员带入场内的个人用品。

(2)当运动员到达终点后，终点管理组召集运动员进入赛后控制中心。

(3)比赛后，运动员凭道次号(或号码布)邻取个人东西。

(4)被检查兴奋剂的运动员在通知单上签字后，由检查人员随同监督并交检测站工作人员。将获奖运动员带到发奖室交发奖组工作人员。安排运动员接受采访。

(5)田赛项目，由该项记录员将运动员送往赛后控制中心，工作方法同径赛。

检查

比赛中检查裁判员检查的方法和重点：

1、运动员出发后，检查员的目光应追随运动员移动。当运动员进入自己的检查区域要全神贯注的观察有无犯规情况做到目迎目送；长跑项目应记住运动员的特征，途中位置的变化等。

2、分道（部分分道）跑项目

跑出自己的分道，串道。直道（左右）弯道跑出右侧分道线重点观察有无阻挡情况的发

生；弯道上观察踏（踩）或跨过左侧分道线，从中获利否；得到外界的帮助推、拉、伴跑或以任何方式阻碍他人跑进；抢道线处，外道运动员提前切入里道（800米、4×400米接力第二棒及500米、10000米超过12人时位于非常规起跑线上的运动员）；由弯道进入直道或由直道进入弯道时容易发生串道等犯规情况，要重点观察。

3、不分道项目

起跑出发时、成团时、弯道上、终点冲刺或相互超越时容易发生冲撞、推、拉、踩、踢、绊阻挡等情况，或擅自离开跑道、接受非法报时等。

4、跨栏、障碍跑

过栏时运动员的腿或脚是否低于栏顶水平面、起跨腿或摆动腿栏外过、有意推、踹道栏架、绕栏过、摔倒后串道阻挡、跨越他人栏架、手臂摆动是否影响他人等；越水池障碍时，是踏上水池两边的任意一边等。重点观察运动员过栏的瞬间。

5、接力跑项目

运动员的号码与棒次表是否相符，4×100米接力是否在预跑线内起跑、是否在接力区内完成交接棒（以棒为主）、传接棒始于接力棒第一次触及接棒运动员、传接棒时有无抛掷、有无借助外力推着跑、掉棒后是否由原掉棒者拾起、交帮后离开本分道时是否阻挡他人跑进、是否手持接力棒跑完全程等。重点是是否在接力区内交接棒。

4×400米接力三、四棒运动员接棒位置确定后，是否有改变原已排定顺序的队、是否在接力区后沿内起动等。

分速测量员

风速测量员的任务是在200m米和200米以下的径赛项目、跳远、三级跳远以及全能运动的上述项目中，及时、准确地测量运动员跑向的风速和记录测量结果。

1、应按下列规定时间从发令枪的闪光或枪烟时开始测定风速： 100 米 10 秒 100 米栏 13 秒 110 米栏 13 秒

200米比赛中，应从第一名运动员进入直道时开始测量风速，测量时间为10秒钟。

2、风速的判读单位为米/秒，进位到跑进方向较差的1 / 10米 / 秒（即 + 2.03米/秒记录为 + 2.1米/秒，-2.03米/秒记录为-2.0米/秒）。显示单位为1 / 10米 / 秒的数字显示式风速仪应具备自动进位的功能，以与本规则相符。

3、距终点50米，高1.22米，距跑道不超过2米 终点记录员 宣告

田赛 总则：

1.练习应在裁判员的监督下按序进行。2.比赛开始不许练习。

3.跳高1-2标志物，没有可用胶布。

4.高度外，多于8-3，有效成绩最好的前8-3少于等于8-6（1）前3次后，成绩排序，后3次与排名相反（2）成绩相等，按前3次的抽签

5.任何原因运动员受阻，有关裁判长有权补时限（15秒）

高度跳跃项目

1.宣布起跳高度和升高计划，不变。（2-

3、5-10）至只剩一名已获胜的运动员或出现第一名成绩相等时。

2.连续3次试跳失败，失去比赛资格。(免跳)3.以厘米为单位，垂直量至横杆上沿最低点。| 4.横杆4.00+-2，（4.50+-2）小于2KG（2.25）

5.跳高单脚起跳，助跑道15-20-25米，落地区3*5(6*4*0.7)。6.撑杆不可换手，可向落地区方向80厘米内。（1厘米线）40-45米，5*5米（6*6*0.8）7.跳高成绩表的记录符号：成功为（0）失败为（×），免跳为

（一），兼项请假为（Δ）。

远度跳跃项目 1.1cm 2.40m、1.22+-0.01、5cm 3.风速测5秒，标记：跳远-40，三级-35。

高1.22米，距跳板20米，距跑道小于2米。4.犯规（1）未起跳触及起跳线前地面

（2）起跳板两端之外起跳（助跑可出，部分可以）

（3）跳远触及起跳线与落地区之间地面

（4）空翻

（5）触及落地区以外地面，并近于落地点

（6）离开时同上条。5.垂直丈量

6.起跳线距近端1-3米（11-13），远端10米（21）7.落地区：2.75-3米

投掷项目 1.器材： 个人保护 1.标枪-护肘 2.铅球-手腕绷带 3.脊柱-腰带 4.适宜物质-镁粉

5.链球-手套、单个手指胶带

投掷圈

1.铅球和链球内沿直径：2.135米，+-5毫米，34.92度。2.铁饼：2.5米+-5毫米，34.92度。

在离投掷圈圆心20米处，两条落地区标志线相距12米（没离开1米，增加0.6米）

3.标枪：7cm线，8米、4米、29度，30-33.5米。4.75cm，5cm

田径比赛中主裁判的职责



1、领导本组人员严格按田径径赛规则规定完成裁判工作； 

2、负责组织本组人员学习田径规则、径赛规程； 

3、组织全体裁判检查场地器材，进行裁判员分工、实习，制定裁判工作细则； 

4、宣布比赛注意事项，组织运动员赛前练习； 

5、判定试跳成功与失败，监督成绩的丈量； 

6、每轮试跳完毕，在记录员与终端操作员核对无误后，下令将成绩输入主机； 

7、当运动员对试跳的判罚提出口头抗议时，丈量与记录该次的成绩； 

8、破记录后，报请田赛裁判长、技术官员到场，审核成绩并签字； 

9、审批运动员请假事项； 

10、处理执行裁判过程中出现的问题，如出现争议不能解决，及时报告田赛裁判长； 

11、比赛结束后，核查成绩记录表并签字后，转交技术官员和田赛裁判长审核签字； 

12、负责本组人员的进、退场工作。

田赛远度项目名次的判定

以最好的一次试跳（掷）成绩判定 1.以最好的一次试跳（掷）成绩判定 2.如成绩相等

（1）以次优成绩判定名词

（2）任相等，则以第三优成绩判定，余类

推

（3）任相等，并涉及第一名者，则令成绩相等的运动员，按原比赛顺序，进行新的一次试跳（掷），直至分出名次为止

田赛高度项目名次的判定 以成绩高者名次列前

如成绩相等，按以下规定解决：

1.在出现成绩相等的高度上，试跳次数少者名次列前。

2.如成绩仍然相等，则在包括最后跳过的高度在内的全赛中，试跳失败次数较少者名次列前。3.如成绩仍相等：

（1）如涉及第一名时，在造成其成绩相等失去了继续试跳的权利的最低失败高度上，每人再试跳一次。如有关运动员都跳过或都未跳过而仍不能判定名次，则横杆应提升或降低：跳高为2厘米，撑竿跳高为5厘米。他们应在每个高度上只试跳一次，直到分出名次为止。有关运动员必须参加决定名次的每次试跳。

（2）如成绩相等不涉及第一名时，则运动员比赛名次并列。

全能比赛名次的判定

1.总分高者名次列前

2.如总分相等，则以得分较高的单项数量多者为优胜。

3.如任相等，则已任何一个单项得分最高者为优胜。

4.如再次成绩相等，则已第二得分高的单项分数较高者名次列前，并依次类推。单项和全能项目时限

竞赛秘书与全能裁判工作

内

容 

一、竞赛秘书 –

（一）概述

–

（二）编排记录公告工作



二、全能

–

（一）概述

–

（二）全能裁判工作

第一部分

竞赛秘书

一、竞赛秘书 

（一）概述

– 1、规则赋予的权力（规则第132 条，10-11 版p139）



竞赛秘书一名，助理若干。



收集并记录所有的比赛成绩与信息。



保证宣告与竞赛主任能及时获得这些信息。

– 2、国内比赛



设竞赛秘书组完成编排记录和成绩公告工作。

 曾被称作编排记录公告组，是整个田径竞赛的重要环节，所有日程安排和所有比赛信息的收集、统计、传送和发布，均由竞赛秘书组进行。



总体要求：准确、快速、规范、自动化、网络化。

一、竞赛秘书 

（二）编排记录公告工作 – 1、工作流程：

–

赛前：受组委会和技术代表委托 与竞赛组配合完成

– 预编比赛日程→接收报名表→审核报名表→编排运动员比赛号→统计各比赛项目参赛运动员人数→编排各项目分组→编排竞赛日程表→各项目抽签分组、分道、排序→提交秩序册所需内容；参加技术会议→ 接收确认表→ 变更信息发布→ 调整分组分项→ 打印记录表检录表→ 准备比赛用表等。

一、竞赛秘书 – 赛中：

– 接收成绩→审核成绩→录入成绩、计算总分→发布成绩公告（破纪录）→非决赛成绩排序、录取下一赛次名单、抽签分组分道排序、发布→编排次日竞赛日程表和竞赛分组表→统计团体总分和奖牌数→汇编次日秩序册和当日成绩册→总成绩册汇总

– 同时还需完成：接收接力项目的棒次表、出具比赛成绩证明、提供比赛各种表格等工作任务。

一、竞赛秘书 – 赛后：

– 破纪录汇总→统计团体总分和奖牌数→总分公告发布（闭幕式）→编制完成总成绩册（交竞赛组印刷发放）。

– 上交原始记录表格，归还所借物品。

一、竞赛秘书

–

2、有关工作方法与执行原则： –（1）竞赛日程的编排原则★  ①应执行竞赛规则与竞赛规程

通常情况下，应执行最新的田径竞赛规则，并执行组委会制定的竞赛规程。 ②应根据情况适当安排径赛赛次和田赛及格赛

根据规则和规程的规定以及各项参赛运动员人数，确定径赛的各项次和录取后继赛次 的方法。田赛的参赛人数较多，会影响比赛正常进行、妨碍运动员发挥水平时，应该安排及格赛。一般来说，超过18人的田赛项目应该举行及格赛。

 根据田径竞赛规则，报名人数超过8人应进行两个或两个以上赛次的比赛项目有，100米、200米、400米、110米栏、400米栏、800米和4×100米接力、4×400米接力。 1500米、3000米、3000米障碍，报名超过15人的；5000米超过19人的；10000米超过27人的，均应进行两个或两个以上赛次的比赛。

一、竞赛秘书  ③应保证全能各单项之间有足够的间隔时间

由于规则中对全能比赛各项目比赛顺序的规定，故在日程安排时应先排定全能项目的位置，同时在编排全能项目时，应保证各单项之间的间隔时间不少于规则规定的最低时间间隔。有可能的话，尽量加长间隔时间，以利于全能运动员休息。

全能比赛在可能的情况下，同一天的项目最短间隔时间为30分钟；第一天最后一项与第二天第一项之间至少10小时。

一、竞赛秘书  ④应合理安排每个单元的比赛项目

在每个比赛单元中，合理安排径赛和田赛项目的数量，是径赛和田赛基本在同一时间结束。最后一个单元临近结束之前，可考虑安排一项长距离项目或适当减少项目，保证闭幕式按时进行，及时宣布团体成绩。 ⑤应保证各赛次之间有足够的时间间隔

根据规则对径赛各赛次之间最小时间间隔的规定，应保留足够的时间间隔，使运动员得到充分的休息。田赛及格赛和决赛，不在同一天举行。

径赛单项任一赛次的最后一组和后继赛次或决赛的第一组之间，必须留出的最短间隔时间为：200米及以下各项目为45分钟；200米以上至1000米各项目为90分钟；1000米以上各项目不在同一天举行。田赛及格赛和决赛不在同一天。运动会超过3天，建议高度跳跃项目的及格赛和决赛之间安排一天休息。

一、竞赛秘书  ⑥应减少兼项冲突

根据运动员兼项的基本规律，尽量将容易发生兼项的项目分别编排到不同的比赛单元中，如安排在同一单元也应尽可能拉大时间间隔。青少年田径比赛和基层田径运动会更要注意。

常见的兼项有：

100米兼200米，100米兼跳远，跳远兼三级跳远

400米兼800米，400米兼400米栏，5000米兼10000米

3000米竞走兼5000米竞走

等

一、竞赛秘书  ⑦应有利于场地、器材充分利用、保证安全和裁判员调动，节省比赛时间

出于此目的，可将不同组别的同类径赛项目安排在一个单元内连续进行。

跨栏项目一般安排在某一单元的第一项，或长距离比赛之后。

跳高、撑竿跳高不易估算时间，该项目不同组别应分别安排在不同的单元中。

避免长投项目在同一场地同时进行。

在举行场内竞走、长距离跑时，最好不同时安排标枪、铁饼、链球等长投项目。

撑竿跳高要考虑阳光照射方向和比赛时间较长，最好安排在上午进行。

一、竞赛秘书  ⑧应尽可能保证比赛的精彩性

在可能的情况下，应将比较精彩的决赛项目排在开闭幕式或观众较多的单元里。

田赛项目应防止一端过分集中，另一端空场有冷落观众现象。

综上所述，在具体安排比赛日程时，上述原则经常发生冲突，应结合具体情况综合考虑，形成最佳方案。

一、竞赛秘书

–

2、有关工作方法与执行原则： –（2）径赛的分组分道编排和排序  原则：  一是尽可能使所有运动员处于公平的地位进行比赛；  二是尽可能避免高水平运动员过早被淘汰。

一、竞赛秘书

–（2）径赛的分组分道编排和排序  ①预赛的编排步骤：  按照报名成绩，将该项运动员从高到低进行排序  根据跑道的数量进行蛇形排列分组  检查每组中是否有同一单位的运动员，如果有则尽可能调换。调换应遵循“就近就差”原则，即选择同单位中成绩较差的运动员，与相邻的组别中位置最近的运动员对调。 抽签：分组完成后应由技术代表或其指定人进行随机抽签（2次），分别进行组次抽签和道次抽签，1500米以上距离的不分道跑分组方法相同，抽签决定起跑位置顺序。

一、竞赛秘书

–（2）径赛的分组分道编排和排序  ②后继赛次的编排 – 录取下一赛次运动员

按规则和规程规定的该项次录取方法录取。通常先按名次录取，再按成绩递补。

如遇到最后一个名额成绩相等，只要条件许可尽可能均进入下一赛次，如条件不允许则抽签决定。

– 蛇形排列分组（注意800米及以上，166-3（2））– 抽签（3次）：3、4、5、6；

7、8；

1、2 – 单一赛次或800米以上的，应一次„„

一、竞赛秘书

–（3）田赛项目的编排  及格赛的编排

一般情况下，尽量只安排一组。

如确有必要，可随机分为两组（注意同单位）随机方式抽签决定出场顺序。

通常先按名次录取，再按成绩递补。 决赛的编排

无及格赛的直接决赛（同上）

有及格赛的决赛（录取人数：及格的全录，不足数的补满）

一、竞赛秘书

–（4）全能项目的编排

– 基本方法相同，每个单项均应单独抽签。

– 最后一项应根据积分排名进行分组，最差的第一组、最好的最后一组。

– 分日确认制下，应在后续项目中先删除失去资格的运动员，再进行分组分道和排序。

– 注意：计算机自动编排结果也必须经过技术官员的审核签字后方可生效。

一、竞赛秘书

–

2、有关重要的工作内容： –（1）赛前的工作内容  编排赛前竞赛日程  详细检测计算机编排系统的功能和性能  接收运动员报名表、审核运动员报名表  编排运动员比赛号（按单位连续编号、按参赛单位整数编号、按男女分别编号、固定号段） 统计各单位参赛人数、统计各项目参赛运动员人数  接收运动员参赛确认表  编排各项分组  编排临场竞赛日程表（确定时间和人数）

一、竞赛秘书

–（1）赛前的工作内容（续前页） 各项目抽签分组、分道、排序  编制秩序册有关内容：★ –

运动员号码对照表

–

各单项和全能参赛运动员名单（总秩序册）

–

各单位人数统计表（总秩序册）

–

竞赛日程表（总秩序册/ 分秩序册）

–

竞赛分组表（总秩序册/ 分秩序册）

 填写或打印径赛检录表和田赛成绩记录表。编制比赛所需的其他表格、文件，并分装后交有关裁判长。 检查计算机系统数据、备份 大型田径比赛秩序册内容★  基本内容：

（1）设计精美的封面：包括运动会名称，主办、承办、协办单位，批准单位，赞助祝贺等信息。（2）目录

（3）竞赛规程、比赛须知、补充通知、体育道德风尚奖评选办法等。（4）组委会（竞赛委员会）名单

（5）大会组织机构名单以及评选机构名单（6）技术代表和技术官员名单（7）仲裁委员会名单（8）裁判员名单

（9）大会作息时间表、活动日程（10）代表队名单（11）各种人数统计

（12）各项参赛人次统计（13）竞赛日程

（14）各项目名单或分项分组名单（15）最高纪录及等级标准

一、竞赛秘书

–（2）赛中的工作内容  接收、审核各项比赛成绩★  发布成绩公告★  录取后继赛次、分组分道、排序  编排次日竞赛日程表和竞赛分组表  接收接力项目的棒次表

 汇编次日秩序册和当日成绩册  统计团体总分和奖牌数  总成绩册汇总  出具比赛成绩证明

 成绩审核的重点是：

（1）成绩的记录是否有误；

（2）是否有破纪录的成绩。如果有应立即通知主裁判；

（3）没有完成比赛运动员的判罚标志是否齐全。成绩记录表中不能留下空白，每名运动员都应该有记录。

（4）名次排列是否正确，特别是高度项目中，成绩相等的名次排列是否符合规则要求；

（5）短距离跑项目和田赛远度项目是否填写了风速。

（6）成绩记录员、该项主裁判、分管裁判长和技术官员的签字是否齐全等。

 成绩公告应发布到

（1）成绩公告栏张贴

（2）宣告广播

（3）技术代表

（4）赛后控制中心

（5）发奖组（决赛）

（6）主席台（仲裁官员、现场指挥员等）

（7）新闻中心

（8）大会有关部门（根据需要）

一、竞赛秘书

–

3、竞赛秘书组的人员构成（17~20；7~10）：  主裁判

2人  日程编排协调员

2人  秩序册成绩册汇编员

1人  成绩公告员

3人  团体总分统计员

2人  文件复印管理员

1人  助理裁判员

4人  计算机系统

2人~

一、竞赛秘书  结语  需要强烈的兴趣爱好；  需要极大的牺牲精神；  需要积极乐观迎难而上的态度；  需要缜密而敏捷的思维；  需要近乎专业的计算机操作能力；  需要一颗追求完美又懂得妥协的心。 =聪明+愚钝；勤奋+偷懒

第二部分

全能

一、全能 

（一）概述

–

1、规则赋予的权力（规则第125条，10-11版p132）

 全能裁判长对全能比赛的进程具有裁判权。 还对全能中各单项比赛的进程具有裁判权。–

2、全能裁判长职责 （1）全面负责整个全能比赛，领导全能裁判组工作，与各有关裁判组密切配合。（2）根据竞赛日程和竞赛规则规定，掌握比赛进行，保证比赛顺利进行。（3）及时处理运动员因故因伤弃权情况，并通知有关裁判组。在可能的情况下，保证单项之间休息时间不少于30分钟，如有变化应及时与编排记录组联系，进行必要的调整。（4）如认为原分组不合理，有权对任何一组进行重排。

一、全能 

（二）全能裁判组工作 – 1、工作流程

–

赛前：



全能裁判长宣布分工，学习有关文件，详细了解日程、比赛场地、运动员有关信息。



提交比赛用品清单，落实和检查全能运动员休息室及其他设施。了解检录处和赛后控制中心的位置。



确定与各有关裁判组协调配合的具体方法。熟悉场地，做好赛前实习。



制定全能比赛检录表并在赛前和休息室张贴。



从赛前提前领取全能成绩记录表，协助核对。



领取并准备好比赛用品。（文具、表格等）

一、全能

–

1、工作流程 – 赛中：  全组应于每天第一项比赛检录前40分钟到达赛前，由一名管理裁判协助进行检录，并向运动员通告比赛秩序和注意事项，通常包括安全要求、中途不得离开或接受指导等  核对检录表  根据项目时间要求，按时带队入场并交相关卡片记录表等  每项比赛后，带队休息（注意休息时间），按时进行下一项检录。 全能最后一项的分组。 将运动员带至赛后交主裁判。 比赛中要协助单项裁判做好组织工作。

一、全能

–

1、工作流程 – 赛后： 

每单元比赛结束后，及时统计核对运动员累积分，进行工作小结以改进工作



整理资料交有关部门保存



归还借用器材。

一、全能

–

2、工作重点与难点 （1）除各单项比赛的竞赛规则外，应特别注意有关全能的各项规则规定。全能比赛与单项比赛在以下几方面规则上有何不同

一、全能

–

2、工作重点与难点 （2）按规则处理运动员的兼项请假及因故请假事宜。若运动员中途退赛或放弃任一项目比赛，应及时向裁判长报告，抽出该运动员卡片（因试跳、试掷失败或径赛犯规），成绩太低没有得分，无论是一项或几项，仍应计算其总成绩。（3）全能最后一个项目赛前，应将前几项累积分较多的运动员编在小组。

一、全能

–

2、工作重点与难点 

（4）为了使个单项比赛的间隔时间不少于30 分钟，裁判长可适当调整比赛顺序或组次。以保证运动员休息时间。



（5）全能比赛某单项超过规定风速（4M/S）时该单项成绩仍应评分，但不能将此成绩和总分作为正式记录。



（6）出现总分相等时，应下列程序判定：

–

以得分较高的单项数量多者为优胜；

–

如成绩仍然相等，则以任何一个单项得分最高者为优胜。

–

如成绩再次相等，则以第二得分高的单项分数较高者名次列前，并依此类推。

一、全能  思考题：

–

在某全国田径比赛中，参加七项全能的某运动员，在比赛中因伤没能参加最后一个项目800 米跑，但她跳远单项成绩超过了全国纪录，前六项积分也超过全国纪录，问这两项纪录能否承认？为什么？（按田径竞赛规则2010-2011 执行）

兼项

• 如果一名运动员同时参加一项径赛和一项田赛或多项田赛，有关裁判长每次可以允许该运动员在某一轮的比赛中，或在跳高和撑竿跳高的每次试跳中，以不同于赛前抽签排定的顺序进行试跳（掷）。如果该运动员后来因此在轮到其试跳（掷）时未到，一旦该次试跳（掷）时限已过，将视其该次试跳（掷）为免跳（掷）。

裁判长

• 裁判长应保证本规则（和有关技术规程）得到执行，处理发生于比赛期间（包括热身场地，检录处和赛后控制中心，直至颁奖仪式）以及本规则（和有关技术规程）未作明文规定的任何问题。

• 但涉及纪律问题时，检录裁判长的监督职责应从第一检录处热身场地到比赛场地。在所有其他情况中，相关项目的裁判长应有权对参加该项比赛或在比赛中的运动员进行判罚。

• 裁判长不能代替裁判员和检查员，但是可以根据规则，基于自己的观察采取任何行动和作出决定。裁判长

• 3.裁判长应检查所有有关的比赛成绩，处理任何有争议的问题，与（电子）测量裁判员一起监督创纪录的成绩测量。每项比赛结束后，成绩单应立即由相关裁判长签名后交给传递给竞赛秘书。

• 5.任何运动员如果在比赛中违反体育道德或者有不正当的行为，裁判长有权予以警告或取消比赛资格。给予运动员警告，应向运动员出示黄牌；取消比赛资格，应出示红牌。这两种处分均应填入成绩记录卡。裁判长做出的警告和取消比赛资格的处分应并传达告知给竞赛秘书和其它裁判长。

• 6.只要情况允许，裁判长可以根据任何可获得的证据，重新做出决定（在比赛现场或出现口头抗议时）。通常，这些重新做出的决定应在相关项目的颁奖仪式之前，或者在仲裁组作出有可操作性的决定之前。下列情况被允许，不被认为是提供帮助：

• 运动员与其教练员进行交流，该教练员不在比赛区内。为便于这种交流，并且不干扰比赛进行，在靠近每一项田赛比赛地点最近的看台上，应给该项参赛运动员的教练员保留座位。•（5）可在比赛区域对运动员进行必要的医学检查、治疗和/或理疗，以使运动员能够参加或继续参加比赛。此类医学检查、治疗和/或理疗可由组委会任命的佩戴袖标或背心、或身着其他明显服装的医务官在比赛区域进行，也可由注册随队医务人员经医务代表或技术代表的专门批准，在比赛区域外的医务治疗区进行。但不得延误比赛的进程或该运动员按既定的顺序进行试跳或试掷。一旦运动员离开检录处，无论是在比赛中或是比赛开始

• 前，其他任何人对运动员进行此类护理或治疗，均被认为是对运动员提供帮助。

抢道线

• 5.在规则第1条1（a）、（b）、（c）和（f）的比赛中，800米跑是在第一个弯道末端的抢道线后沿之后为分道跑，当运动员越过此线后即可切入里道。

• 抢道线应为一条弧线标记在第一个弯道末端，宽5厘米，横跨除了第1道外的所有跑道。为了帮助运动员确认抢道线，可在各分道线与抢道线的交界处之后放置锥形物或棱柱体（5厘米×5厘米），这些标志物最大高度为15厘米，应与抢道线和分道线的颜色不同。

起跑和终点线

• 应用5厘米宽的白线标出起跑线。所有不分道跑的径赛项目，起跑线应为弧线，从而使所有运动员从与终点相同的距离处开始起跑。所有项目的出发位置应面对跑进方向，从左至右编号。

• 注：对于体育场外项目的起、终点线可以用30厘米宽的白线画出，也可以用任何区别于起跑区域地面不同的颜色标记。

试跳

• 在跳高和撑竿跳高项目的比赛中，当所有在场运动员都完成比赛，但是该运动员还没有到场，并且给他的试跳时限已过，裁判长将视其为放弃比赛。

第三篇：运动会径赛比赛规则

分组径赛规则

比赛被分成预、决赛进行，主要依据参赛者数目而定。每组比赛的前两名赛跑运动员可以进入下一轮比赛或决赛。

发令员的枪一响，赛跑就开始了。发令员首先要保证运动员的起跑姿势正确，然后喊一声“各就各位”和“预备”，最后发令枪响。如果由运动员抢跑发令员就会宣布起跑犯规。如果犯规的运动员再次抢跑就会被取消参赛资格。参加短跑比赛的运动员(从100米到400米)和接力赛的第一棒运动员都必须使用起跑器。800米以上的赛跑项目是站立式起跑，发令员只喊“各就各位”，然后就发枪。

比赛名次

比赛名次是由终点主裁判决定。

接力赛

在所有的接力赛中运动员必须在20米的交接棒区域里完成交接棒。如果运动员在接力比赛中掉棒，只有他本人能将棒重新捡起。运动员可以离开自己的跑道捡棒但不能妨碍其他运动员的比赛。环形跑道

环形跑道是椭圆形的，有400米长，内部划着跑道线。环形跑道内沿有5厘米高的边线，跑道线之间间距

1.22米到1.25米。赛跑按逆时针方向进行，环形跑道从内向外依次是第1至8号。

径赛项目裁判工作

(一)径赛裁判长职责

径赛裁判长在总裁判长领导下进行工作，负责径赛项目的裁判工作，保证径赛项目准时比赛。径赛裁判长职责是：

1．认真执行规则和规程中的各项规定，处理发生于比赛期间有关径赛的问题。

2．处理有争议的问题。当裁判员对名次判定意见不一致时，有权决定最后名次。若对犯规运动员的录取资格及其他疑难问题不能解决时，应签署意见报总裁判长解决。

3．对有关竞赛的抗议作出裁决。

4．对犯规或有不正当行为，或违反体育道德的运动员进仃判罚。若取消运动员比赛资格，应报总裁判长审定。警告使用黄牌，取消比赛资格使用红牌。

5．认为某项比赛不公允时，有权宣布比赛无效，并作赛的决定。在作出决定前，应向总裁判长报告。径赛裁判长(位于终点处)分管终点、手计时、径赛记录员的工作，审核径赛成绩并签字，设一名径赛裁判长，则另一径赛裁判长(位于场内)分管甚检查组的工作和处理运动员犯规问题。

(二)起点裁判工作

1．任务

根据田径竞赛规则的有关规定和竞赛规程及现场指；心规定的工作程序，组织各项径赛运动员按时进行比赛。

2．工作方法

(1)发令员在赛前必须组织学习规程和规则，进行详工，研究工作方法，组织现场实习，检查及熟悉场地、起，置、器材情况等。

(2)助理发令员在赛前10分钟时从引导员处接收·员，并核实运动员参赛号码、道次号、道次。组织运动员起跑器和进行练习。

(3)赛前3分钟，助理发令员通知运动员停止练习，衣服，站在起跑线后各自的道次集合线上候令。

(4)赛前两分钟，指挥中心发出比赛即将开始的信息显示本组各道次运动员的检录表，同时宣告运动员。

(5)宣告员介绍运动员完毕，终点计时室报告即将发令，计时器发令员看到举起旗子立即发出“各就位”口令。此发令员要认真检查运动员的“各就位”动作，待动作符合规则时，即举旗示意，发令员则可发出“预备’’口令。待运动员完全稳定后才能鸣枪。

(6)发令员的口令要清晰洪亮，“各就位”口令要长一些，“预备”口令要平稳短促。“预备”到鸣枪应以运动员身体稳定为准。举枪时应举到烟屏中央稍下一点，鸣枪后稍停片刻再放下。发现运动员犯规，立即鸣枪召回。

(7)发令员位置的选择：直线起跑发令时(100米、100米栏、110米栏)，发令员、召回发令员、助理发令员的位置。

梯形起跑发令时(200米、400米、800米、4X100米接力、4“400米接力、400米栏)，发令员、召回发令员、助理发令员位置女口图3—2—2所示

弧形起跑发令时(1500米、3阗0米、50m米、1舶闭米)令员、召回发令员、助理发令员的位置

(三)人工计时裁判工作

1．任务

准确计取径赛项目运动员的分段及全程比赛成绩，协助终点裁判组做好长距离跑和竞走项目比赛的记圈工作。

2．工作方法

(1)赛前计时主裁判组织计时员学习规程和规则，工和计时方法的实习。

(2)各项比赛开始前3—5分钟，计时主裁判将手绩记录卡交给最下边第一道计时员迅速往上传递。

(3)当听到比赛即将开始的音乐铃声或其他信号㈡员应立即回表。若无此类信号时，计时主裁判应发心口令。．

(4)计时员“回表”后，应立即注视起点，并力求拥自己所记道次运动员的特征，然后应全神贯注于烟屏，电子秒表的按键，见烟(或光)开表。开表后应立即检{是否走动。如有故障，立即报告计时主裁判，以便安排时员替补。确认秒表无误后，再注视运动员跑进。

(5)当自己所负责的运动员接近终点时，应按紧仁这时应以主要目光看终点线后沿垂直面，用余光看运寺至运动员的躯干(不包括头、颈、臂、手、腿和脚)的任何达终点线后沿垂直面瞬间停表为止。停表后，应注意{动员的号码是否与径赛成绩记录卡上的号码相同。期成绩填写到成绩记录卡上。填写成绩卡时，填好成绩卡后，迅速由上往给计时主裁判。

(6)计时主裁判收齐成绩记录卡后，立即审核，必查验计时员的秒表。审核无误后，将成绩记录卡送交／录员。

(7)不同径赛项目的计时方法：分道和部分分道跑(项目，采用按道次分工计时与按名次计时相结合的计时方法。如只有10名计时员时，8名计时员按分配的道次计时，另两名计时员计取第一名的成绩。在不分道跑的径赛项目中，采用“人盯人”计时记圈方法。即每名计时员分工负责一或两名运动员的计时(包括计取分段时间)、记圈、记名次并兼报脱圈的工作。

(五)终点裁判和记圈工作

1．任务

准确、迅速地判定径赛运动员到达终点的名次，并担任中、长距离跑和竞走比赛的记圈工作。

2．工作方法

(1)赛前必须认真学习竞赛规程和规则，搞好现场实习。

(2)分道跑项目的裁判方法采用按名次分工的方法。即裁判员每人看一个名次，同时兼看一个与主看名次相邻的名次。例如：8名裁判员分别主看8名运动员，裁判

员将所认看的名次填人《终点名次报告表》中并交主裁判。主裁判一人确认竞赛名次。

(3)部分分道跑项目的裁判方法多采用按道次分工“人盯人到底”的方法。即每名裁判员只看一个道次。当运动员上道时，核实号码，牢记其特征。运动员起跑后，注意跑进中的名次变化。当运动员到达终点时，判定其名次。也有按名次分工的方法，即每名裁判员只主看一个名次。运动员起跑后，注意观察场上名次的变化，随时辨认自己所认看名次的道次队名或号码)，判定运动员到达终点的名次，并立即核实本名次的运动员的道次、号码和队名。

(4)不分道跑项目的裁判方法：在不分道跑的中、长距离跑比赛中，为了准确地判定名次，就必须做好记圈工作。中、长距离跑记圈的主要方法如下。第一种方法：终点裁判组担任全部记圈工作，即在终点主裁判领导下，将终点裁判员分成总记圈组、脱圈组和余圈显示组。比赛时，终点主裁判及时向终点摄影计时主裁判刀圈和中途退场运动员的号码。最后一圈前，掌握前8《员跑进顺序，并与计时主裁判核对。最后一圈铃响后，摄影计时主裁判通报领先的1—8名运动员号码。当文临近终点时，根据总记圈组的记录，再次通报运动员到i的顺序。总记圈组由A、B、C三名裁判员组成。比赛开对参赛人数并记人表内。每次运动员通过终点时，由i码，并监看记录工作。B依次在总记录表上记录。圈领先运动员通过终点的时间，记录脱圈运动员的人动员跑到距离终点15—25米时，由A向主裁判报告序，B记录到达终点的名次顺序。脱圈组由D、E、F三：

员组成。每圈领先运动员通过终点时，D报号，E记录，报号和监记工作。脱圈运动员距终点10-15米时，根口头报号，由F向脱圈运动员口头通知剩余圈数并举报圈组由G、H两名裁判员组成，C操作余圈显示器，余圈数，记录每圈领先的1—3名运动员的号码。在开表计时，纵观全场，了解运动员脱圈情况，协助、监判员操作，并负责最后一圈的摇铃。

第二种方法：终点组担任总记圈和报圈工作，人工采用“人盯人到底”的计时方法，完成记圈、计时工作。脱圈运动员时，负责该运动员的计时员通知报圈员。当运动员通过终点时，报圈员举牌或口头通知运动员剩余圈数。

(六)检查裁判工作

1．任务

在径赛裁判长领导下进行工作，确保径赛项目比赛符合田径规则的规定。赛前要复查径赛场地、设备和器材。在比赛过程中，检查径赛运动员有无犯规情况，在跨栏、障碍跑项目中检查栏数、栏位、栏高是否准确，在接力项目中管理好第二、三、四棒运动员的上道等。

2．工作方法

(1)在主裁判领导下学习有关规程和规则，了解大会的有关规定，制定工作细则。

(2)进行现场实习，统一裁判方法和判罚原则，即区分犯规是主动还是被动，是有意还是无意，是有利还是无利，是否影响他人。

(3)了解径赛各种设施，熟记自己的号位，进、出场及换位 的路线。落实检查所需器材及用品，熟悉旗示。

检查主裁判与检查员之间的旗示：

预备旗示 检查主裁判将旗直臂侧平举，各小组检查员立即整队准备进场。询问旗示 检查主裁判将旗上举至头上不动，检查员面向检查主裁判将旗上举表示准备就绪，或没有问题。

犯规旗示 检查员将旗上举头上左右摆动。

换位旗示 检查主裁判将旗上举在头顶上画圈。

检查主裁判与终点主裁判联络旗示 面向终点将旗举至胸前，表示准备就绪。检查主裁判与径赛裁判长的联络旗示 检查主裁判收到检查员发出的“犯规”信号后，面向径赛裁判长将旗在体前左 右摆动，提示该组成绩缓报，并请径赛裁判长进行处理。

(4)接力赛跑时，各接力区检查员要核对运动员的单位、道次、号码，并组

织上道。

(5)发现运动员犯规时，应用胶布在犯规地点做记号，用旗示或对讲机向主裁判报告，同时填写检查报告表。

(6)检查主裁判的位置一般在终点附近。直道项目，检查员分布在跑道两侧离跑道两米左右，内外两侧交错排列，分段负责检查。200米比赛时，检查员交错分布在弯道两侧。枷米及中、长跑项目，检查员应分布在弯道与直道交接处附近两侧。接力项目应分布在各接力区和抢道标志线两侧。3000米障碍跑，每个障碍栏架外应有一名检查员，其位置在里圈。

(7)各项目检查的要点和方法：分道跑(包括部分分道跑)项目，检查的重点为运动员跑出自己的分道，妨碍他人或踏在左侧分道线上；运动员得到外界帮助；检查运动员在弯道跑进行中有无犯规情况或以任何方式阻碍其他运动员；运动员是否跑过抢道标志线切人里道。检查的难点是对于运动员犯规一瞬间的情况能否看清、抓准，能否准确判断运动员跑过抢道：标志线和由弯道进入直道有无犯规的情况。检查的方法是运{动员出发后，检查员目光应追随运动员移动，当进入自己的检查区域时，应全神贯注地观察有无犯规情况。弯道的检查，开i始应正面观察运动员跑进，当运动员跑过自己的位置时，则转身从背后观察。在抢道标志线切人处，观察运动员是否提前]跑人里道，其方法是目迎目送。

(8)不分道跑的项目，检查的重点是运动员起跑出发后，在弯道超越对手所发生的冲撞、推挤和踩踏他人犯规现象，是否有擅自离开跑道或比赛路线，在超越时是否有阻挡动作。检查的难点是起跑出发和赛中运动员形成集团，犯规者和受影响者的详细情况难以分清。检查的方法是检查员要全神贯注观察，认真地注视运动员进出自己的检查区域，要掌握每个运动员的特征，特别要注意激烈争夺时位置的变化。

对接力项目运动员犯规的主要判断是是否在接力区内完成交接棒，有无抛棒行为，接棒人是否得到助力后跑进，有无未持棒跑完全程，运动员交棒后离开跑道或在公共接力区内改变位置时是否阻挡他人跑进，掉棒后是不是由原掉棒人捡起而跑进。检查的重点是既要看交接棒，又要看接力区。检查的难点是要认真辨别运动员在交接棒时的犯规情况。检查的方法是采用分道盯人的方法，也可录像。

第四篇：计时主裁判工作总结

成都体育学院航空港校区“多威杯”大奖赛

——计时主裁判工作总结

2011年11月4日，成都体育学院航空港校区第二站“多威杯”大奖赛如期在航空港校区田径场召开。本人在这一站次大奖赛中担任计时主裁判工作。我和其他9名计时员团结协作、相互配合和分工合作之下，圆满地完成了这次大奖赛的裁判工作。同时，让我从中学到了很多裁判员的知识，增长了才干，提高了专业水平，受益匪浅。

裁判是赛事的另一个主角，我们工作的好与坏直接影响到大奖赛的的总体工作。因此，在大奖赛开始之前，我专门负责对裁判员进行了简要的培训。在培训过程中也着重分析了计时工作的要点和应该注意的事项。而且，计时组又是陈老师在负责，根据多年的执裁经验，他也给我们统一强调了计时中易出现的状况，也给我们分析了如何减少及避免状况发生。但在实际工作中还是出现了以下几点不足：

1、读取成绩不规范，如11.16，应读取到绝对值11.2，而有个别计时员仍读取为11.16，这些大意给成绩记录者的工作带来了许多不必要的麻烦和时间的浪费。

2、由于计时员依据个人感觉判别哑枪，而没有及时“见烟开表”，出现只有两名计时员记取四名运动员小成的状况。在陈老师的吩咐下，以一表记录第一名成绩、另一表记录最后一名成绩，避免了因脱表而无法记取所有运动员成绩的严重后果。

3、男子800米分道跑时，由于我的分工没有明确到位，最终记录成绩时出现了运动员成绩与名次出现交叉的现象。

但我在这里还是向所有计时员表示致谢，所有计时员都能在安排下及时克服各种困难，完成各项工作。即使个别裁判有参赛项目，但是替补裁判的工作都协调的很紧凑，都很好的做到了坚守岗位，基本没有串岗、离岗的情况。

最后，感谢大家对本站大奖赛计时裁判工作的支持与积极的配合。对在大奖赛过程中付出辛勤劳动的全体裁判员和工作人员表示衷心的感谢！

计时主裁判

郭参

第五篇：小学田径运动会工作总结

小学田径运动会工作总结

小学田径运动会工作总结

我校以“少年心，中国梦”为主题的第四届校园文化艺术节暨第二十五届田径运动会，以培养学生的综合素质为核心，以丰富多彩的文艺节目、师生书画展、手工制作和体育田径项目为载体，开展了内容健康、主题鲜明、情趣高雅的艺术、体育实践活动，给全体师生提供了一个展示才华和能力的大好舞台。本届艺术节暨田径运动会于2015年6月1—3日的成功举办，是在组委会的精心组织下，经全体师生积极主动地参与和共同努力，伴随着精彩的文艺表演、书画展览和激烈的体育竞技项目的角逐已落下帷幕。“六·一”庆祝会和整个运动会气氛热烈、秩序井然，充分体现了我校师生良好的精神风貌，是我校体育、艺术工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且有力地推动了学校今后的体育工作，取得更大意义上的成功。综观本届艺术节暨运动会，现总结如下：

一、学校重视、组织健全

在艺术节暨运动会筹备阶段，学校高度重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了组委会，形成了一个强而有力的领导核心。艺术节暨运动会之前，学校做了大量的前期筹备工作：制作书画展板，购买充气彩门、吉祥物、蝴蝶、志愿者头饰和宣传用品等，烘托校园气氛，装点节日美丽的校园。并且多次召开会议，安排、布置、落实、检查筹备情况。还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了艺术节暨运动会的各个组织，如文艺组、竞赛组、宣传组、保卫组、后勤组、督导组等，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届艺术节暨运动会成功的首要条件。

二、准备充分、分工落实

艺术节暨运动会前期准备工作事项多、内容繁杂，组委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，体卫艺处制订了详细的活动方案，特别是工作任务具体、职责明确，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各组各司其职、分头落实，根据工作要求开展了大量著有成效的工作。如：校鼓号队从今年开学初就开始进行训练；各个班级特别是美术组平时就准备学生的绘画作品，将优秀作品装好镜框；班主任4月份就开始组织运动员报名，搞好运动员的训练，认真编排练文艺节目；竞赛组（即体育教师）从5月初就开始着手编写运动会秩序册；教务处将《国学经典》诵读与书香校园创建相结合，各班充分利用早读时间组织学生诵读《国学经典》精选内容，认真组织集体诵读；全体老师为学生做表率，积极参与，将书法、绘画作品与学生同台展出；后勤组提前落实所需物资等工作。各项细致的准备工作成为本届艺术节暨运动会成功的前奏。

三、组织严密、协调配合

运动会比赛中的组织工作是赛前工作的检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通、联系，既分工又协作，各组成员及时沟通，按时并保质保量完成工作任务。裁判员认真执法，公正裁判，赛场秩序井然有序，场地器材及时准确到位，学生志愿者维护赛场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

四、特色鲜明、亮点多多

艺术会让人生活得更加美好，更加精彩；体育会让人的体魄更加健康，更加强壮。多彩的校园文化生活，带给我们无限美好的期盼。本届艺术节暨运动会以“少年心，中国梦”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以丰富多彩的文艺节目、师生书画展、手工制作和体育田径项目为载体，开展了内容健康、主题鲜明、情趣高雅的艺术、体育实践活动，也给我们提供了一个展示才华和能力的大好舞台。本届艺术节暨运动会特色鲜明，亮点很多。

【亮点一】“六·一”庆祝会暨运动会开幕式，我们邀请到了学校家长委员会的部分成员和嘉宾参加了庆祝会、开幕式，家长与孩子同乐。

【亮点二】活动期间，我校全体师生积极配合，热情参与，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，在书法、绘画、手工作品展览和文艺节目演出活动中，老师、学生用精湛的技艺、多彩的画笔描绘幸福的生活；用灵巧的双手、聪明的头脑装扮美丽的校园；用激昂的歌声、饱满的热情歌唱我们伟大的祖国，憧憬美好幸福的生活，努力实现自己的梦想。学生在运动会比赛中洒下了辛勤的汗水，浇灌了鲜艳的校园文明之花，我们也在艺术节暨运动会活动的开展之中收获了丰硕的果实，发掘了一大批心灵手巧、能写会画、能歌善舞的艺术人才，发现了一大批具有运动天赋的孩子。本届艺术节暨田径运动会的成功举办，归功于各位班主任、全体老师的高度重视、认真组织、精心设计和学生的积极参与。一个来月的时间里，师生精心选编内容，积极创作节目，刻苦排练，自己动手创作书法、美术、手工作品，这种酷爱艺术、对艺术勇于奉献的精神值得学习和发扬。

【亮点三】本次活动中，得到了老师的重视和学生的积极参与。共征集到老师、学生的书画作品1000多件，全校师生共布展牌47块，装裱学生优秀绘画作品近100块，收到学生精美的手工作品约500件，表演精彩的文艺节目24个。总体看来，老师、学生付出了辛勤劳动，做出了极大的努力：书法是可以看见的旋律，绘画是凝固的影像，都吮吸大千世界之精髓，辅之于思想感情，佐之于人生感悟，融汇交合，又提炼升华而成，表现于点画，寄情于风格；手工制作是劳动智慧的结晶，充分显示了学生的聪明才智和想象创造能力。老师、学生的国画、水彩画、素描、卡通画、剪纸、软笔、硬笔书法和手工作品，都充分展示了老师、学生的才能；特别是各班编选的文艺节目更是赏心悦目、精彩纷呈，也充分展示了学生的艺术才华和表演能力。社会各界人士及家长对我们的书画、手工作品、文艺节目表演都给予很高的评价和高度赞誉。

【亮点四】运动员奋勇拼搏，友谊第一，比赛第二，为集体而战，屡创佳绩，赛出了风格，赛出了水平，也赛出了我们的校风。各个年级班与班之间竞争激烈，有些年级班级之间的总分仅仅相差几分，可见竞争之激烈。这让我们看到了今年秋季全区艺术节上的美好前景。希望体育组以此为契机，带好苗子，抓好日常训练，让学生更好地掌握体育运动技能技巧，保持我校体育传统项目的优势，并向更高水平发展。

【亮点五】运动场上，同学们挥洒汗水、勇于拼搏、敢于竞争，全体裁判员严格遵守竞赛规则，认真履行自己的职责，公正裁判，保证了运动会的顺利进行。1278人次参加了16个大项120个小项的比赛，120名学生获得一、二等奖，112名学生获得三等奖，14个班级获得团体总分一、二名，同时，学生还积极对运动会进行宣传报道，5个班级获得宣传报道优秀奖，整个活动是精彩的、喜人的。

五、总结成绩、找出差距

回顾本届校园文化艺术节暨田径运动会，在取得成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方，仍有一些遗憾之处需要我们反思。

1、组织工作还有待进一步加强。比如：报名后对各班运动员资格进行审查；裁判的安排应更合理一些，裁判分组安排不均衡，特别是终点计时，一定要加强计时力量；对裁判员的组织与培训工作尚欠加强，裁判员业务水平有待提高。

2、赛程表的日程编排有些项目不是很合理，应当考虑学生参与的主动性、积极性，防止学生的运动疲劳。

3、班级管理有待加强，个别班级的学生赛场纪律较差，乱跑乱穿、横穿跑道的现象时有发生，影响比赛，一些学生随地乱扔废弃物，与比赛中表现的精神风貌不相协调，离文明观赛尚有一定的差距。

4、通过此次运动会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。

总之，这次校园文化艺术节暨田径运动会对我校的体育、艺术工作是一个极大的推动和促进，对体育、艺术教研组的各位老师的组织能力和实战能力也是一个极大的提高，收获是巨大的。今年的艺术节暨运动会已成为历史的一页。然而，许多精彩的片段仍然历历在目；许多书法、绘画作品给你留下深刻的印象；许多矫健的身姿仍在眼前浮现；许多许多动人的音乐依旧余音绕梁。是的，艺术节、运动会虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的，体育的精神却是永恒的。活动虽然结束了，但她的影响并未结束，学生在活动中所受的影响是深远的，也必将在艺术的天空中飞得更高更远，在体育锻炼中不断增强体质。教育者的思考并未结束，我们要思考本届校园文化艺术节暨田径运动会的成功经验和失误的教训。我相信：有我们全体老师的坚守和不懈努力，我校体育艺术教育必将迎来新的希望、新的辉煌。