中学督导室工作总结（含5篇）

第一篇：中学督导室工作总结

中学督导室工作总结

一学年来，我的工作情况总结如下：

一、加强理论学习，提高自我业务理论水平

我始终以“国家十一五教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。

订阅与教育教学有关的杂志：《特别关注》、《教学教案》，及时从中获取动态信息，吸取有关的理论营养。

二、廉洁自爱，树立师者良好形象

本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育。

三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作

（一）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。

一学年来，我负责教导主任的教学工作，期初，积极协

助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。

（二）建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪。另外，学校每个月做一次溜生总调查，及时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进行家访。除此之外，将溜生名单及时送到乡教委。尽心尽力做好控辍保学工作。

（三）积极做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理，及时做好有关教师培训的相关工作。认真做好课改的各项工作，期初订好计划，及时通知组织教师参加课改，期末及时总结。

（四）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。

为此，设立了考绩奖，每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。

（五）带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。一学年中积极组织数学组开展教研活动，主动承担公开课，深入课堂，认真听课评课。组织教师积极撰写论文。有 5 篇论文获得省级奖.（六）做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。

我担任六（1）班数学教学工作。为了提高学生的学习效果，我认真做好“备教批辅改考”等各项工作。除认真上好每一堂课外，积极把“数学差生”组织起来，个别辅导。

四、存在不足如下：

1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。

2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。

3、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑战。

总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望广大师生、领导的批评指正。

中学督导室工作总结为进一步推进 XX 小学教育的发展，督导室本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校教师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展。

一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展

我校督导室自成立以来，在校长、校党支部对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，X 校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清晰，目标明确，可操作性强。

二、督导室统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性

我们在统一思想认识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教育教学的质量监督，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。

三、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用

1、深入科室、年级督导，提高科室的工作效率

开展具体深入的督导工作。我校督导室根据学校管理的要求，将全体督导员分工到各科室、年级，参与年级分工和年级管理，结合一个学科组，及时督查了解学科组开展教学

教研工作情况。督导员深入科室、年级和学科组首先是“督”，即按照学校“依法行政，讲求效率”的原则，督促各科室、年级和学科组做好应做的工作，通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况，督促处室、年级组和学科组抓好教育教学工作。

2、发挥督导员资源优势，积极参与学校管理

我校督导室成员具有较强的资源优势，经常为学校的发展献计献策，并积极参与学校的教育教学管理，起到了很好的作用。

3、加强教学常规督导，推进教师教学的规范化

本学期以来，我校督导室配合年级、教务处积极推行校内视导，使学校教学常规督导检查工作制度化、规范化、日常化，使教学常规要求得到了很好地执行，进入班级听课，检查他们的备课笔记、听课笔记、作业批改记录等教学常规，指出问题所在并限期改正。

4、加强课堂教学视导，提高课堂教学的实效性

教学的低效通常源自两个方面：首先是认识层面的问题，包括教材解读不深刻、学生把握不到位、目标定位不准确等，这是制约课堂教学“有效性”的重要方面;其次是课堂实施的低效运作，教师不能在预设和生成之间求得平衡。

课堂教学视导时要求上课老师的备课工作要与备课组共同开展，让备课组每位教师都能关心上课内容，出主意、想办法，找重难点，特别是找出重难点如何突破的方法。教学时要求上课老师要关注备课内容与教学对象结合中出现的成功之处，以及所产生的问题，然后根据存在的问题在评课中探索解决问题的有效方法。课后评课时，督导员从观课中总结有益的教学方法和教学模式，从教学的形态、教学模式、教学方法、语言的感染力、无言肢体动作的形象鼓动力中挖掘适合于学生发展的有效方法指导授课教师，使授课者知晓自己的成功之处，以及存在的问题，并且能在今后的教学加以发展和改进，从而推进了课堂教学的针对性和实效性。

5、经常召开学生座谈会，及时了解教师的教学情况和各科室各部门的管理情况

督导室为了进一步了解教师的教学情况和教学效果，经常召开学生座谈会、召开学生班干部座谈会。室全体成员对按照学校的分配，每人结合一个班级中成绩优秀但家庭经济又是比较困难的边缘生，定期和这些学生谈心，及时了解他们的学习生活状态，在生活上特别关心和照顾。

以上是我校督导室本学期的一些做法，还有很多需要进一步思考的地方。今后在督导工作中，我们将加强教育教学督导氛围的和谐，关注听课、评课的密度，加强评课的效益，提高督导的有效性。我们坚信，在区教委督导室的正确领导下，在校长、校党支委和全校广大教职工的指导和帮助下，我校督导室成员一定能真正起到一个督查员、信息员、维护员、宣传员、教研员和示范员的作用。

中学督导室工作总结本学期，我校在督导工作中，坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作方针，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标;以督促改，以导促建”的良好工作局面。现将我校近一年来的督导工作总结如下：

一、创新督导工作的理念，开拓督导工作的领域

树立“以人为本”的督导观念，在督导工作中，坚持“寓导于督，督导结合，以督促导，以导为主”，在“导”字上下功夫，努力达到督导的最佳效果。我们把督导工作从原来以检查、监督为主转为鼓励和提倡为主。积极发现好的课程改革方法，发现优秀的师德师风典型，认真听取师生对教育教学工作的要求和意见，总结和推广优秀教师的教育教学经验，与教师一起探讨在学生培养中存在的问题及原因。

二、加强对师德修养的引导和校园文化建设的督导

向教师推荐师德师风、教育教学的好文章和书籍，引导教师学习，提升教师素质。督导师生的课堂礼仪规范，引导教师加强职业礼仪修养，提升师生的人文素养。

学校加强了对校园文化理念的建设，2015 年 3 月召开了教代会，对“校园文化建设”进行了专题研究。目前学校对校园喷绘全部更新，校园面貌焕然一新，“校园文化建设”

已独具特色。

三、建立了较为完善的督导工作规章制度

为使学校督导工作整体规范、有序推进，制订和完善了《学校督导工作职责》、《学校督导工作考核方法》等事关教育督导工作全局的督导规章制度。

四、以规范办学行为作为督导工作重点

1、依法治校，规范办学行为

学校遵循有关法律和政策精神来制订与完善学校的发展规划和各项规章制度，有效地推动了教育方针和教育法规政策的全面贯彻落实，促进了学校教育的快速发展。

2、民主管理，落实到位

学校全面实施了校务公开制度，开展了民-主评议活动，进一步完善和规范教代会制度，充分发挥了教代会在学校民-主建设中的作用。在资金投入等重大事项中，能通过教代会商讨决定，做到先民-主再集中。对教师评先评优、财务报告等师生关心的热点问题能及时在校务公开栏公开，使领导班子成员始终接受全体教职工的民-主监督，提高管理水平和工作积极性，有效地推动了学校的全面发展。

3、落实课程计划，做好减负提质工作

学校严格按照国家颁布的课程计划进行授课，注重对学生身体素质的培养。坚持每周三节体育课，坚持上好课外活动课。坚持每天做好两操，保证每个学生每天的活动量不少

于 1 小时，有效地提高了学生身体素质。本学期，我校体育工作喜获丰收。20XX 年 5 月在 XX 学区组织的“全乡第九套广播体操比赛”中，荣获二等奖。

五、围绕课程建设改革加强教学督导

1、坚持常规教学“五严”督导，用细节铸就高质量

在常规教学工作中，我们坚持“五严”即严格执行课程计划，严格控制学生在校学习时间和作业量，严格执行推行推门听课制，严格常规的督查、指导、反馈、整改制度，严格实施月考制度，抓好教学各阶段的质量监控。细节化的管理，带来了教学质量的提升。

2、加强对课堂教学质量的督导

我们针对新课程改革重新拟定了《苏韩小学课堂教学评价表》、《教学效果学生调查问卷表》。坚持深入到课堂之中，坚持围绕教学各个环节开展督导工作，有力促进新课程理念在课堂教学中的贯彻落实。一学期来，校长听课 25 节，教导主任听课 30 节。在听每一个老师的课都认真填写了《课堂教学质量评价表》，并在课后与任课教师和学生进行面对面的深入交流。

3、以课堂教学改革作为督导的重点，坚持减负提质双丰收

我们课堂教学改革为突破口，让学习任务成为启动和组织学习活动的操作把手;让学生的“学习活动”占据课堂教

学的绝大部分时间，具有自主、合作、探究的特征，使学习活动有效和高效;让学习结果从学习活动中获得，学会而且会做。教导处引导教师开展了多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，探索具有学科特点的课堂教学新模式。把教师的注意力吸引到课堂，在上好每一堂课上下功夫，真正提高了课堂教学的实施水平，正确处理好教学质量与减负提质的关系。

4、对教师教案备写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈，存在的问题责令限期整改。

5、完善学生评价“一改”的督导

学生评价“一改”即改革学生素质评价方法，注重学生成长式评价，突出过程评价、综合评价和激励评价。提倡各班为学生建立成长档案，按照赏识教育、成功教育的思想和多元智能理论，帮助学生规划和创造成功的人生。同时学校还鼓励各学科组开展学科知识竞赛，表彰鼓励学生，如外语组开展的“学生英语单词比赛”、数学组开展的“学生基础知识竞赛”、语文组开展的“学生书写比赛”。

六、德育督导，突显“三园”德育育人模式

1、以“三德”为本，用爱心育人

学校坚持把具有良好的思想品德、职业道德、社会公德

作为每位教职员工的基本条件。坚持把“爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学”作为广大教师修身立业的准则。全面加强师德和学生思想品德建设，打造一支顾全大局、思想过硬，乐于为学校建设与发展奉献的教师队伍。全校上下人人以身作则，个个成为德育资源和优秀的德育工作者，落实奖惩制，全体教师用爱心和责任心教育每一位学生。

2、构建“四位一体”育人格局，发挥大德育格局的育人作用

在德育工作中，我们以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》为指针全面开展德育工作。在原有的学校、家庭、社会“三位一体”育人平台基础上，构建了“学校、家庭、社会、自我四位一体”的德育格局。

3、突显“三园”德育育人模式

我们以“活力校园、魅力校园、和-谐校园”为德育育人模式，充分利用每月的各种节日，结合学生、班级的实际开展丰富多彩的主题教育，将德育工作融入活动中，培养学生自我体验、自我反思、自我教育的能力。

七、加强校园安全督导力度

学校安全领导小组定期对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查，发现问题及时解决，本期无一安全事故发生。

回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但督导机制还有待完善。今后，我们要进一步建立和完善一整套科学合理的学校督导评估机制，加强听课、评课的密度和评课的效益，提高督导的有效性。为我校教育教学质量的再提升而努力。

第二篇：XX中学督导室工作总结

xxxxx中学督导室工作总结

本学期，在县教育局精神指引下和校长室统一领导下，学校督导室积极主动地对全校的教育、教学、行政、纪律、卫生、后勤、安全、绩效考核等各方面的工作进行了全方位的检查、督促、指导和评估。现将本学期督导室的工作总结如下：

一、教学工作督导

1、开学初，对教务处的开学准备工作进行了督导检查，对各全体教师的教案进行了抽查，并对教师们提出了要求。

2、协助校长室进一步修订《学校三年发展规划》，和做好学校学期工作的主抓工作提出了建议和意见。

3、经常性地对学校教师的各项常规工作进行督导，认真听取教师们提出的宝贵意见和建议，及时地反馈给相关部门领导，为学校工作的工作顺利开展起到了一定的促进作用。

二、安全工作督导

1、采用常规走动式巡查学校安全隐患，对校园、教室、各功能室、实验室、办公室、食堂、商店的建筑、设备、水电、化学危险物品的使用情况等进行检查，将发现的安全隐患及时通知相关部门排除。

2、督促各部门及时上交各项安全责任书。

3、对学校的食堂、商店的安全、卫生工作进行常规化安全检查，为学校全体师生的健康、安全和学校的教育教学工作的顺利工展提供了有力地保障。

三、学生教育、管理工作督导

采取走动式督导检查方式，每月对学生的上课情况、早晚自习、按时进班情况、禁烟遵守情况、住宿情况进行检查，发现问题后首先是现场处理，然后及时将问题提交班主任或相关部门，协助各部门对学生进行教育管理。必要时通过短信直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。

四、各部门行政工作督导

1、对教务处、总务处等部门的开学准备工作进行了督导检查。督促各部门确保新学期各项工作的顺利进行

2、对各部门月工作安排执行情况进行了检查，督促各部门查漏补缺，提高工作质量。

3、对教务处关于“新课程改革”的实施方案落实情况进行了多次督导。

4、对总务处常规工作如食堂、危墙、学校桌椅等的维修进行了督导。

5、对将学校的教学、卫生、宿管、食堂、安全、行政进行了两次全面的督导。

6、对教务处学期结束工作落实情况进行了督导。

五、做好群众与领导沟通的桥梁

认真听取、收集干部、教师对学校建设发展中的意见、建议。随时将广大教师关注的问题及时上报校长室及相关部门，协助校长室及相关部门为广大师生及各部门解决实际问题

六、不足 本学期，督导工作全面、顺畅的开展，对学校建设起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些不足。对某 些工作的督导虽有过程，却无能力解决发现的问题。对各部门、各专业部的业务工作了解不深，督导难以细化。对老师们提出的合理化建议虽积极反映，协助解决，却因客观原因不能让老师们如愿。由于人手有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美地为老师们服务到位。

总之本学期督导室及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。督导室作为学校上下沟通的桥梁，为促进校园和谐稳定起到了一定的作用。

在今后的工作中，督导室成员一定不断加强工作能力的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、广大师生交流沟通，最大限度地发挥督导室应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展！

2014年7月2日

第三篇：双塔中学督导室

双塔中学

2005年教育工作总结

2005年，全体双中人在“树双中良好形象，铸双中名校品牌”奋斗目标的指引下，大家甘于奉献，开拓进取，忘我工作，全校上下形成了蒸蒸日上的发展势头：

一）、德育工作我校加强师生的政治思想教育努力提高师生政思想水平，加强学生养成教育。

1、重视安全工作，发放了《安全工作管理暂行规定》，《交通安全小常识》，《致家长一封 信》等材料，并以班会、板报、广播站等形式进行宣传，请保定专家做法制报告会。学校划出了7个区域，挂牌明确责任人；各班以“铁器”、“学生矛盾”为中心的两个排查每周一次。并按上级要求，各管理层面对安全教育宣传、排查等工作都做了认真记录。

2、积极开展文明生态校园建设，让文明生态教育走进课堂，并通过“争当优秀团支部”、“认领绿地”、“争当文明生态小使者”等活动，使“文明生态创建工作向社会延伸、向家庭蔓延”得到较好的落实。我校还绘制了大型壁画“翱翔”，创作了宣传歌曲《绿色天使》。

二）、教学工作我校本着务本求实、服务教学的原则，加强了教学管理的科学化、规范化、精细化。

1重视教学安全，学校成立了教学安全事故领导小组，有《事故处理预案》，有制度，并同全体教师签定了《教学安全责任书》；每周检查一次，及时记录存档。学校各种课程开齐，课时开足；常规管理有计划，有制度、有检查，有记录，各种常规管理制度齐全，学 校成立以校长为组长，教导主任为副组长、教研组长年级组长为组员的常规检查领导小组，对教师的各项常规工作进行检查，检查分为平时检查和每月联查，不合格的取回修改，检查结果记录存档。重视教研教改工作，组织教师加强新课标的领会学习，并做好读书笔记；并开 展了新课改教案设计大赛、第二届课件大赛和打字比赛等活动。每学期初组织教师人人做课，优质课评选活动；最后在此基础上两位优质课教师代表在全校做示范公开课。

5加强新课程改革，倡导教师在学习、践行、探索、反思中提高个人素质，培养反思型教师队伍。05年创办期刊《双中教学反思集锦》

6重视收集信息资源，加强教师信息技术的培和硬件管理。

三）、主要成绩：

1、04—05学年我校以优异的成绩稳居全市第一平台，在初中综合评价名列全市乡镇中学第三名，创双塔中学建校历史最好成绩。

2、05年中考、统考，在总共20个参考学科中，所有个学科全部进入全市表彰行列，创我校最好成绩。其中，初一数学，初二英语、历史，初三综合文科4科荣获涿州市单科优胜奖；初一英语、语文、生物、历史，初二语文、数学、政治、物理，初三语文、数学、英语11科荣获涿州市单科优秀奖；初一政治、地理，初二地理、生物，初三综合理科5科荣获涿州市单科先进奖。

3、初三中考重点中学上线人数69人，在同级学校中名列全市第一，再创我校历史纪录。

4、我校田径代表队在涿州市2005年春季运动会上荣获全市团体总分全市第一名，为我校争得了荣誉。

回顾本学期，全体双中人都付出了艰辛的努力，三个年级的工作取得了优异的成绩，这是另人骄傲的一学期，在新的学期里我们将针对不足改进工作并创造性的开展工作，为我校“树形象，铸品牌”工程进一步打下坚实的基础。

第四篇：督导室工作总结

督导室工作总结

一年来，我们教育督导室坚持“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，以教育改革和创新为动力，紧紧围绕市委、、市政府提出的创建教育强市和“晋位赶超”目标及教育局总体工作思路，认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，积极施行学校发展性督导评估和全年教育工作年终综合评估，围绕全市教育的中心工作，重点工作自觉开展。

一、抓住重点，着力推进义务教育标准化学校建设。我市义务教育标准化学校建设是2013年市政府和教育局的重点工作，同时也是我们督导室的重点工作。一年来，在标准化学校建设中，我们本着“严格标准、服务学校、软硬并举、发展内涵、突出重点、全面推进”的原则，对今年拟建的12所标准化学校，按照督导职能，重点进行了实地踏查、专题研究、全面督查、重点指导、帮助整改等工作。实地踏查就是对学校的硬件情况，专用教室的布局情况等进行摸底、测算，将整体情况报市政府和教育局，并利用暑假时间对今明两年拟建的17所标准化学校的校舍和专用教室进行维修改造。今年的8月31日前均已完成。9月1 日学生正常开学上课。专题研究就是从督导评估和学校实际出发，组织学校对《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评 估指标体系》中的一级指标、二级指标、三级指标和131个评估要点进行了认真研读，并将各项指标完成与学校实际情况进行分析和模拟打分，这样让学校更好地了解和落实各项指标，方便自评整改，也便于督查人员检查。

按照我市标准化学校建设全面提速和市政府“晋位赶超”的目标要求及2015年县域义务教育均衡发展国检任务，今年我市申报拟建标准化学校12所。由于这些学校底子薄，基础差，今年开学初，督导室对今明两年拟建的17所标准化学校从软件材料、专用教室布局、布置及校园文化建设等方面，在尚志市希望小学进行了专项指导和培训。一年来，共专项集中指导和培训6次，整体巡查7个巡环，以档案建设、功能室建设、仪器配备、校园文化建设为主题专项督查，在督查同时，我们给学校做了及时反馈。

帮助整改方面的工作我们做的比较多，因为各学校标准化建设的积极性非常高，很多学校主动请求督查，因此重点指导也有了普遍性。通过标准化建设，我市各学校都发生了巨大变化，学校的硬件建设上了一个大台阶，校容校貌有了大改观，学校的规范化、精细化管理更是上了一层楼。

二、控辍工作落到实处

目前，农村学校学生流失问题仍然亟待解决，学生辍学现象呈反弹苗头，因此控辍工作任务依然艰巨。开学前，督导室印发了《尚志市教育局控辍工作方案》，并与全市中小 学校长签定了“控辍工作责任状”，实行一把手负责制。全市小学、初中学校按要求，根据本校实际情况制定了操作性强，实效性强的控辍规划或方案，并上报督导室；做好思想教育的同时，从提高教育教学质量的根本入手，避免厌学，减少学生辍学现象；坚持控辍报表月报制；加强了家访、随访，劝返工作，增加学生的回流量几项措施的实行。我市控辍工作取得了一定效果，农村控制在2%以内，城镇控制在了1%以内。

三、加强了督导队伍建设

由于今明两年标准化学校建设任务重，难度大，和迎接县域义务教育均衡发展的各项准备工作，我室聘用了3名专业能力强，经验丰富及热爱督导事业的人员，以加强各校校园文化核心的打造。同时建立了兼职督导队伍，聘请有威望，有影响力，专家型校长，教师担任兼职督导，参与督导评估和检查。在完善督导工作队伍同时，全市各学校按要求配备了负责督导工作的主管校长、教师，建成了完整的督导工作网络体系。

四、哈市农村教育工作现场会

为开好在我市长寿学校举行的哈市八区十县农村教育工作现场会，我室人员全员全程参与，从前期校园文化核心的定位，三“cheng”文化的打造，到后期现场会实地召开，从具体工作任务到整体工作部署，直到每一个细节，我们不 仅以主人翁的态度到学校督查，更以主人翁的姿态为学校提供服务。此项工作，我们随机督导达20余次。由于局领导的高度重视和我们督导工作的到位，使这次高规格的会议圆满召开并得到了较高评价。

五、倾力参与我市高效课堂教学课程改革工作 今年1月，教育局与中国教师报合作，在尚志会堂召开了全市高效课堂教学改革启动会，拉开了尚志市教育教学课程改革的帷幕。我市六所学校进行了课程改革试点工作，此项工作我们督导室人员承担了两所课改校的行政督导和行政督导助理工作，深入包校，对课改工作进行了全程督导，指导，协助学校及时总结、提高、改进工作、到外地学习考察、取经，以更好地指导学校。我市已初步形成了“尚志市‘四研’互助式教学模式”。今年9月又有12所跟进校，我们做到了监督与指导并重，经常深入包校观课解难，得到了所包校的认可和赞誉。

六、第四批标准化学校复检工作

今年我们迎接了哈市督导室对我市第四批标准化学校建设工作的复检。听取了市委对第四批标准化建设整改工作的汇报和今年标准化学校建设工作的准备情况的汇报，并深入到亚布力中学进行实地踏查，到市财政局和财审股查阅账目，看我市教育投入情况等。检查组对我市工作很满意。

七、县域义务教育均衡发展工作

根据哈市及我市义务教育均衡发展路线图，2014年末我市将迎接省级均衡发展的初检和2015年迎接国检的目标。今年我们召开了多次相关股室的协调会，并要求各校基本数据上报的准确性，是一定要与法表相符，并对我市均衡发展的差异系数进行测算，我市的差异系数基本在要求的小学0.65和中学0.55以内。

在一年的工作中，我们顺应时代发展潮流，积极承担各项任务，紧紧围绕市政府“晋位赶超”的战略任务。圆满完成了年初确定的工作任务。实现了预期的工作目标，虽然取得了一定成绩，但督导机制还有待完善。今后我们要进一步建立和完善一整套科学合理的学校督导评估机制，有效推动我市学校的规范发展、内涵发展和均衡发展，为把我市建成教育强市而努力！工作计划

一、指导思想：

2014年，教育督导工作要以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《黑龙江省推进县域义务教育均衡发展规划（2010－20120）》和《黑龙江省推进义务教育学校标准化建设规划（2010－2020）》的精神，以促进义务教育均衡发展为中心，高质量完成2014年标准化学校建设任务，进一步创新督导工作方式，积极推动全市教育全面、协调、可持续发展。

二、重点工作及安排

(一)加强督导队伍建设，全面实施督导责任区制

1、组织督学学习邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观和“十八大”会议精神，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，国家《教育督导条例》，不断提高督导的政治素质、业务水平和工作能力。

2、全面实施督学责任区制：根据我市地域特点，学校网点的布局情况分东、西和中部，将我市中小学校划分为8个督学责任区。责任区督学通过随访督导方式，采取推门听课、查阅资料、列席会议、走访座谈、问卷调查、校园巡视等形式开展工作，督学每学期至少深入责任区的每所学校督导2次。

（二）做好标准化学校建设的迎检工作

今年是我市义务教育标准化学校的收官之年。2014年我市拟建标准化学校5所，分别是：尚志市一曼小学、尚志市尚志小学、尚志市亚布力镇中心学校、尚志市亮河镇中心学校和尚志市庆阳镇中学。此项工作是全年工作的重中之重。今年的标准化学校必须从软件到硬件，从外部建设到内涵建设全面提升，力争达到高标准、高质量，争取一次性通过省级验收，达到以评促建的目的，促进学校发展建设，全面提 档、升级。

为了迎接县域义务教育均衡发展，今年标准化评估验收提前到6月份左右，因此各项工作都将前置。

1、软件建设工作：

标准化建设的软件材料，档案完善工作量大，繁重，督导室将在1月初对5所学校的相关人员进行二次培训。4月中旬对各学校档案材料的整理，归档情况进行验收。各学校必须建立一个工作组，校长为第一责任人，由主管领导具体负责，相关部门全部参与，保质保量完成这一基础工作。

2、设备、设施完善情况

3月初督导室将对今年建设的5所标准化学校硬件设施现状、各功能室的布局进行全面检查，明确存在的问题，并及时解决和完善。

3、校园文化建设工作

各学校要在评建过程中对学校的办学思想、队伍特点进行科学、客观定位，规划未来发展思路，挖掘学校人文特色，形成办学特色，打造文化校园，实现一校一品。

督导室将对各学校文化建设进行规划，我室将在4月中旬对每所学校墙体、楼廊文化进行检查验收。对存在问题和不足及时调整、认定，力求突出特色，彰显校园文化精髓。4、6月份迎接省督导评估检查团评估验收。

（三）迎接县域义务教育均衡发展初检工作 根据哈市及我市义务教育均衡发展路线图和市委、市政府“晋位赶超”的目标要求，我市义务教育均衡发展全面提速，今年我市将迎接省级均衡发展的初检，2015年将迎接国检，这是今明两年我市又一重点工作。3月中旬将再次召开相关股室协调会，进入筹备阶段。根据义务教育均衡发展实施方案，义务教育学校严格按要求填报相关数据，各相关部门对上报的基础数据进行审核，一定要与法表数据一致。7月末整理完成法表数据中八项指标系数的拆分、统计和计算，以及相关材料的准备工作，力争今年初检顺利通过。

（四）继续抓好控辍工作

控辍是一项长抓不懈的工作。根据“尚志市教育局控辍工作方案”，今年2月末，即开学前仍将与各学校签定“控辍工作责任状”，实行一把手负责制，并且学校要跟教师签定“责任状”，责任到人。继续执行控辍工作月报表制度。督导室将在5月份对控辍工作进行专项督导，查找原因，研究解决办法。城市控制在1%、农村控制在2%不是目标，我们将逐渐做到零流失。

（五）发挥行政督导职能、继续参与课改实施

督导室人员继续对所包学校和跟进学校进行行政督导，深入所包学校，对课改工作进行全程督促、指导。协助学校对尚志市“四研”互助式教学模式的把脉，以及各流程的专项打磨，为学生的终身学习打基础。我们还将随时参与尚志市高效课堂的巡查工作和学校“开放周”、“开放日”的活动，以及学校开展的相关活动。

三、完成省级和哈尔滨市督导室下达的其他工作。

四、12月份年终综评、总结。

尚志市人民政府教育督导室

第五篇：督导室工作总结

成都市新都职业技术学校

督导室工作总结

2009-2010学上期

本期，由于“9+3”工作的特殊性，学校决定恢复督导室，第9周星期一督导室正式挂牌运行，其主要职责是协助校长加强对学校的内部管理，加强对校区、处室（职能部门）工作目标完成情况的督查，促进学校良性运转。现将本期工作总结如下：

一、完成2009年新都区学校教育工作目标年终考核资料准备。

11月，区教育局下达了关于《关于开展2009年新都区教育工作主要目标年终考评的通知》，我们立即召开会议，对考核内容进行了分析并布置到学校相应的部门，按规定时间收回资料整理后按时上交教育局督导室。

二、完成08-09学下期对学校行政干部目标考核

根据学校规定，校长和分管校长每期均要对相应的人员和部门签订目标责任书，以检查一期的工作。我们对此项工作作了认真的布置，对各部门交来的资料进行了仔细的查阅，最后进行了如实的考评，并上报校长，使校长对行政干部的工作作出合理公平的评价。

三、完成就业专项督查

就业工作是学校的一项重要工作，学生就业质量的高低关系到学校的生命。所以，校长对就业工作非常重视，对就业工作提出了一系列指标。针对08-09学下期就业工作，我们从实习上岗率、就业率、一次性就业、专业对口率、订单率、跟踪服务率、联系企业用工数与学生就业人数比例、世界500强企业、本国100强企业、规模企业、省外就业收入、省内就业收入等方面进行了认真的检查考核，对我校的就业工作作了充分的肯定。

四、完成校长下达待办工作任务

本期，巫校长给督导室下达了两次待办工作任务。一是給教务处下达的填报《新都区事业单位补充工作人员岗位需求表》，二是給财务室下达的《各项教育资助政策落实情况》。督导室按要求下发，按规定时间去落实，两项工作均已完成，督导室成了校长的好助手。

五、发现问题，下发整改通知，督促完成督导室在校园巡视过程中发现了问题，立即同职能部门联系，并下发整改通知单。本期共进行了两项工作，一是发现08机电8、9、10、11班教室黑板报损坏严重，需要粉刷，要求总务处按期完成，二是发现学生宿舍电线裸露存在安全隐患，也要求总务处按时进行检修解决。

六、加强对校区、职能部门日常工作的督查

本期，督导室有计划地安排对校区职能部门的工作进行督查，并及时向校长汇报，具体工作如下：

1、第10周督查金都校区教学工作。

2、第11周督查马家校区教学工作。

3、第12周督查新都校区教学工作。

4、第13周督查金都校区政教工作。

5、第14周督查马家校区政教工作。

6、第15周督查新都校区政教工作。

7、第16周新都校区安全工作。

8、第17周督查马家校区和金都校区消防安全工作。

9、第18周督查伙食团工作人员健康证、食堂卫生、台帐等情况，并召开学生座谈会，征求学生对伙食团的意见。

10、第19周督查新都校区和金都校区公物管理情况，包括教室、学生寝室、各处室。11、12、第20周督查实训工作。第21周督查新都、金都、马家三个校区的期末考试情况。下期工作大体思路

1、加强对部门工作人员的培训，提高工作水平。

2、进一步探索工作方法、方式。

3、加强同各职能部门的联系。

4、加强学生实习就业工作。

5、继续进行上期做的各项工作。

2010年1月13日