第一篇：2019社区教育工作总结
社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。下面小编给大家带来的是2019社区教育工作总结范文，欢迎大家阅读参考!
2019社区教育工作总结范文(1)
2019年以来，在各级领导的关心和支持下，我社区认真贯彻落实上级远教办关于全面推进远程教育工作的精神，坚持以科学发展观为统领。以党的十九大精神和总书记一系列重要讲话精神为指导，认真贯彻落实中央、省委、州委、县委、有关开展第二批党的群众路线教育实践活动的部署和要求。明确指导思想，精心组织，结合远程教育这一契机，切实推进远程教育工作上台价、上水平，为基层党员干部群众提供良好服务和正确的方向取得一定成绩，现将我社区2019年远程教育工作开展情况汇报如下：
一、加强领导，健全制度
(一)是成立了社区远程教育工作领导小组，结合社区实际，制定具体工作计划，为开展好远程教育工作奠定了组织基础，从而有效地实行责任追究制度。
(二)是建立健全党务工作各种规章制度，按照街道党工委的要求，认真落实“三会一课”。
(三)是明确职责，加强安全管理，确保远程教育资源接收人员、安全管理人员到位，操作熟练，管理保障有序。
二、抓好社区远程教育，促进基层组织建设
通过开展社区远程教育，社区党组织建设得到了较大促进。她成了基层组织工作的切入点，把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给党员干部，居民群众。社区党员干部素质得到提高、执政水平得到增强。夯实了党在居民中的地位、基层党组织有了事实致富和带领群众致富实实在在的资源，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推进。
三、存在的困难
1、有些设备由于种种原因经常坏，进行排除与维修存在一定的困难，一定程度上影响远教工作的正常运行。
2、远教工作经费短缺，很多方面无法满足实际需要，影响了工作的进一步开展。
四、下步工作设想
1、积极争取上级部门和镇党委、政府加大对远程教育经费投入，培养和建设水平高、技术硬、思想好的队伍，以便搞好设备故障的排除和维修，进一步把远程教育推向健康、稳步发展。
2、在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，加大远教工作的宣传力度。
3、以远程教育为载体，搭建社区居民群众、经济发展平台。
在今后的工作中扩大教育面，远教不光是针对党员的学习，只要是有需要的居民都可以来学习，让他们选择自己爱看的、要看的，对自己有帮助的。加强对远程教育的宣传，让辖区的居民知道每个月的教学活动，让教学活动，贴近生活、贴近实际。
2019社区教育工作总结范文(2)
社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下：
一、社区学习型组织创建
1、加强领导，建立健全组织机构
社区学校高度重视社区学校建设，把社区学校建设摆在重要位置。加大领导力度，组建了社区教育领导小组，由社区书记担任组长，成立了校务委员会，由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员、共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。
2、广泛宣传、增强居民参与意识
利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
二、加大对社区教育的资金投入
本着“政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。
三、社区教育培训活动
1、开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训，如 “青少年保护法”、“安全用电，用气知识讲座”、农业科技、普法教育、健康教育、文明礼仪、家庭教育、妇女教育和婴幼儿教育等，以贴近群众实际生活为主的内容，使学员易学易懂，提高她们的学习兴趣。同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣传教育，大力普及科学、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。1-10月接受社区教育的社区成员达3264人次，培训率达67%;对社区下岗失业者的就业与再就业培训人数达500余人，同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。
2、社区发动了广大居民积极主动参与取得了显著成效。我们充分利用了社区宣传栏、横幅等阵地大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法治、生态环境、创业技能等知识，宣传学习的重要性和必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动，充分调动居民的参与意识和积极性，利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座，提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆社区活动中心开展教育等，把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地，把社区培训作为居民素质教育的第二课堂。
3、全面教育、切实提高居民素质
(1)开展思想政治教育。重点开展社中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、社区政策等教育，使广大居民建立起社会主义核心价值体系，组织社区党员、居民集中收看“十九大党章解读”、全国年度政府工作报告等。
(2)开展道德文明教育。重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文敏礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年，在创建和谐社区的热潮中，我们特别开展“和谐家庭”、“和谐邻里”评创活动，制定评比标准，积极动员居民投身于和谐社区创建。
(3)开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育，努力使社区居民学会正确地行使民主权利，形成守法、有序、安定、和谐的局面，让居民及时掌握新的法律条例，能够正确使用法律武器维护自身合法权益。
(4)开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围，开展健康教育，如同时，开展科普教育，通过科学文化教育，进一步提高了居民的科学文化素养。
一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便;为老人带来了欢乐;为居民们带来了知识;社区成员综合素质得到极大的提升。为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教育内涵，强化了社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。
2019社区教育工作总结范文(3)
社区社区教育工作以“十九大”精神为指导，以“深化内涵、提升层次、打造品牌”为抓手，在上级党委政府的的配合支持下，积极构建社区教育体系，成功达到了预期工作目标，切实提高了社区教育对全区社会经济发展的贡献度。
一、全年工作
社区教育专干全年围绕上级党委政府的工作方向与工作任务，结合社区实际在社区开展社区教育工作。全年开展的社区教育活动，以社区活动与讲座两种形式相结合，做到社区文化娱乐活动的开展与科学教育知识的普及，较大地加深了社区居民对社区教育的认识与了解。
讲座结合社区居民的实际需求，邀请著名专家学者到我社区为居民进行现场讲座，为居民解答相关疑惑问题，加深居民对身体健康、心理健康、妇女保健、低碳环保等教育知识了解和认知，开办系列的讲座也赢得了居民对此好评。社区活动紧紧结合居民的实际文娱需求，通过如社工活动、娱乐游戏、派发宣传折纸、张贴海报等形式开展社区教育活动，一方面加深了居民对工作站与工作人员的了解，形成了良好的互动关系局面，另一方面较大地满足了居民对社区娱乐活动的需求，丰富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素质，加强了社区文化建设。
二、工作存在的不足及改进方法
(一)、宣传、组织力度不够，参与社区教育活动人群较为单一、人数不多。在讲座活动中，大部分参与讲座活动人员较为集中在社区老年人群，社区青年人群与小孩参与度较低，所以讲座授众面较小。因此在接下来的社区教育讲座活动中，一方面专干努力做好宣传与人员组织，另一方面尽可能将讲座时间安排得当，让更多的人特别是社区青年人群参与到活动中来。
(二)、社区教育活动特色不明显。在社区教育活动活动中，融入的新元素不多，创意不明显，达不到的活动预期。一面局限于自己的能力，另一方面对社区实际情况掌握不够。所以在今后的工作中，不断加强学习，吸收他人创新之处，同时立足于社区实际情况，开创有特色的社区教育工作。
三、工作思路
以建设“和谐社区”为契机，充分调动社区居民建设和谐家园热情，增强家庭成员关系造幸福家庭。在工作中，继续根据上级党委政府安排，做好社区教育工作。
(一)制定明年社区教育工作年度计划。会结合过去社区教育开展情况，制定适合本社区实际的社区教育计划。
(二)社区教育片区化发展，打造片区特色。组长统筹，组员参与与配合形式做好每月社区教育工作。宣传员、调查员、招募员各司其职认真切实制定社区教育工作方案并其他专干协同开展。
(三)重点开展“关爱老人”“亲子活动”等系列社区活动。在“妇女节”“敬老月”“母亲节”“父亲节”“读书月”等时期深入宣传与开展社区教育活动，通过讲座与社区活动的形式，普及社区教育相关知识。
总之，会继续努力做好自己本职工作，更大程度地促进社区和谐建设，做好社区教育工作，为构建宜居文明和谐社区贡献自己的绵薄之力。
2019社区教育工作总结范文(4)
一年来，在镇委、镇政府的领导下，在镇宣统办的指导下，社区宣传工作始终紧紧围绕社会主义新农村建设这条主线，立足自身优势，不断丰富载体，创新工作机制，扎实有效地开展精神文明建设等各类创建活动，整体推进了社区各项工作的健康协调发展，为构建和谐城乡新社区奠定了良好基础，现将一年来的工作总结如下：
一、强化领导，健全机制，形成精神文明建设的强大合力。
社区始终把精神文明建设作为促进“三个文明”建设的基础工程、作为扩大对外开放的形象工程、作为践行“三个代表”的民心工程，精心组织，周密部署，强化领导。具体做到了“三个到位”：
一是思想认识到位。把精神文明建设作为推动社区“三个文明”建设的重中之重，列入社区各项年终考核内容之中。二是组织领导到位。成立了由党委书记任组长，分管领导为常务副组长的精神文明建设工作领导小组和创建工作领导小组。建立了党委书记亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的领导体制，形成了有人管事的领导体系和有人干事的工作机制。三是宣传发动到位。主要采取会议、悬挂横幅、宣传栏、社区短信发送平台、印发宣传材料等各种途径，大力宣传精神文明建设的目的、意义及工作要求，并积极向鳌江报等媒介推荐创建活动中涌现出来的好人好事好例子，营造了浓厚的舆论氛围。
二、整合远教资源，加强理论学习，重视道德教育。
社区以创建“远教精品示范点”为契机，整合社区内各方资源，让社区内更多村民因远教受益。为了加快幸福社区建设，社区新建了便民服务中心，二楼会议室作为远教会议室，并重点抓好学用结合工作。充分利用社区内海城村、CS野战基地及大坪早香茶基地资源，多多开展村干部素质远教培训、茶叶种植培训、海产品养殖业培训等培训工程。今年是十九大召开之年，是基层组织建设年，社区突出红色教育学习，每季度定期组织社区干部和村两委干部到社区会议室观看学习中央会议精神;在七一、十九大时，组织并要求全社区村站点观看现场直播;日常工作中坚持将“三心四德”工程建设融合到家庭、学校、社会中，做到三个结合，以各项活动为载体，充分调动家庭、学校、社会参与“三心四德”建设的积极性。一是“三心四德” 工程建设同家庭教育相结合，今年组织了社区“好婆婆、好媳妇”评选活动，让“三心四德”渗透到每个家庭中;二是“三心四德”与学校教育相结合，“今年暑假社区组织和协调浙江东方职业技术学院大学生义务支教队伍结合学生实际和身心特点在鳌江第六中小学开展《子弟规》、《感恩的心》等课程进行“三心四德”教育，充分发挥课堂教学的渗透作用;三是“三心四德”工程建设与社区活动相结合，今年端午节和镇妇联共同举办了“与粽飘香、爱心传递” 墨城敬老院巾帼慰问活动，关心、关爱老人，弘扬尊老敬老传统文化。
三、扎实工作，宣传到位，服务全局。
社区紧紧围绕中心，扎实有效地开展各类宣传工作，有效推进社区各项工作顺利开展。
1、建设文体服务中心，丰富村民业余生活。目前，文体服务中心已建成投入使用，内设有农家书屋、电子阅览室、健身房等配套设施，并以此为载体开展了各项丰富多彩的活动和精彩的比赛，积极调动了村民参与社区文体活动的兴趣，丰富了群众文体生活，提高了群众幸福感和满意度。
2、打造和利用宣传工作载体，多渠道推进党务政务公开。3月份至今通过 社区官方微博发布本社区各类信息72条;上传社区基层动态112条;“相约墨城 励志起航”浙江东方职业技术学院来墨城暑期社会实践期间追踪系列报道12篇;短信群发平台发布党务、计生、新农合、文明创建、防灾抗台、青山白化、禁毒等各类信息3500余条;以最简捷、最有效地方式推进党务政务公开。
3、树立典型，推进精神文明创建。今年，社区已有2个村申报创建县级文明村，处于验收备战阶段;1个村申报创建市级卫生村已通过验收;目前正在创建温州市文化示范新社区，申报材料已于近日提交上级有关部门。
总之，今年我社区宣传工作狠抓了责任靠实和任务落实，取得了一定的成效。但与上级领导和广大群众的要求相比还有一定差距，我们将在今后的工作中积极探索和改进，力争把 社区精神文明建设工作提升到一个更高的水平!
第二篇：社区教育工作总结
2008年长庆路社区教育工作总结
今年以来，我社区培训学校在认真完成街道布置的任务的基础上，紧紧结合各阶段主要工作，突出教育重点，在居民中广泛开展了公民道德、法律法规、健康科普、岗位技能等知识培训和丰富多彩的文体活动，促进了社区各项工作的开展，真正发挥了社区培训学校这个教育阵地作用。一年来，社区培训学校开展教育培训活动20多次，受教育人数达800多人次。现就我社区今年来的社区教育工作总结如下：
一、将社区培训学校打造成为宣传国家政策、法律、法规与社会公德的前沿阵地。社区培训学校牢牢抓住“宣传、教育、实践、评价”，四个环节，积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动，积极宣传《无锡市民文明公约》、《无锡市民文明准则》，从而营造了讲文明、懂礼貌、有修养的社会氛围。
今年我社区针对地区新市民多、流动快的特点，成立“新市民之家俱乐部”，围绕亲情化服务、民本化管理这一主线，通过“四同”、“三有”、“二服务”的新市民管理原则，进行思想沟通、生活帮助、文化交流、维权咨询、帮困扶贫，使他们感受到身在异乡、胜似故乡的大家庭温暖，融洽新老市民的关系，消除不稳定因素，推进和谐社区建设，不断迈上新的台阶。
二、使社区培训学校成为我们社区居民群众终身学习的大课堂。
1、大力开展有针对性的社区教育活动，根据社区居民的教育需求，以教育讲座进社区为中心，举办了健康、保健、普法、维权、环保、禁毒、反邪教、消防安全等各种内容的教育讲座、现场咨询、知识培训的活动，都受到了社区居民的热烈欢迎，使社区教育贴近居民群众，贴近生活，有特色，有吸引力。
2、寓教于乐，开展群众喜闻乐见的文化文体活动。社区培训学校把精神文明建设活动贯穿于群众的文体活动中，不但丰富了群众文化生活，提高了群众的文化品位，还大大提高了社区居民的文明素养。社区的文体队伍，为文体特色社区的建设工作起到了积极的作用，在各种节日大型活动中发挥了积极的作用，极大地丰富了居民的业余文化生活。
3、组织健全，制度完善，奠定了社区教育工作的基础。社区不断完善教育网络，充分利用教育资源，开展多元化的教育活动，基本形成了社会、学校、家庭三位一体的立体教育网络。学校根据本社区工作实际，建立健全了各项教育教学管理制度，做到了全年工作有计划、有落实，使社区教育工作更加规范化。
总之，过去的一年，我们社区教育工作取得了一定成绩，但也存在一些不足，主要表现在：社区培训学校的建设与发展还不够均衡，在教育形式、教育内容上，与居民的教育需求还有一定的差距：尤其在创新社区教育模式、完善教育网络、提高办学质量、规范社区培训学校管理、开发特色培训活动和项目上有特进一步研究和探索。在今后的工作中，我们要克服存在的不足，以十七大精神为指导，与时俱进，开拓创新，努力创造一流的社区培训学校、一流的教育培训质量、一流的社会风气、一流的人文环境，把长庆路社区的教育工作办得更好。
长庆路社居委 2008年11月
第三篇：社区教育工作总结
社区教育工作总结
随着社区教育的不断深入，街办积极开展各种形式的社区教育，全面推进社区教育的建设。街道的社区教育工作，在区委、区政府、教育督导室的指导和街道党工委高度重视、支持和相关部门的密切配合下取得了实效。
一、加强领导，明确责任
街道党工委、办事处领导高度重视，年初就教育工作召开专题会议，研究部署了全年教育工作。一是成立了教育工作领导小组，制定了明确的工作方案。要求半年召开一次教育专题会议，听取教育办公室专题情况汇报，对重点工作和工作中遇到的问题及时研究解决；二是建立领导挂点联系制度。对每个社区、每所学校明确一名班子成员挂点联系指导；三是将教育工作纳入街道社区双文明考核目标，实行考核结果与年终评优评先相结合。街道综治办公室、民政办公室、城管办公室、辖区派出所、学校各负其责，明确了责任人，各部门、单位、分工协作，齐抓共管，务求实效。
二、突出重点，取得实效
在对辖区11所学校和辖区适龄人员的情况进行认真分析后，我们认为提高居民认识，保证入学率和巩固率，建立档案，救助贫困家庭子女，关爱无业闲散青少年以及强化继续教育作为我们工作中的重点和突破口。针对这六个重点我们做了以下工作：
（一）利用社区宣传手段，提高居民认识，通过市民学校，社区宣传栏、居民大会、致居民的一封信等宣传形式，提高居民对教育在社会发展和个人发展中的重要性认识，提高了居民对教育工作的知晓率和参与率。
（二）联合校方摸底走访，确保达标率和巩固率。巩固提高“普九”成果，为保证辖区内适龄儿童入学率达100%，残疾儿童少年入学率达到80%，在校学生巩固率达100%，我们辖区学校对适龄学生的户口进行清查，并与学校学生花名册对比，对情况不清和未按时到校报名的学生，逐一上门核对走访，对入学有困难的学生，根据其具体情况帮助解决困难，确保每一个适龄学生能到校学习。
（三）按照区政府统一部署，清理适龄儿童少年就学情况，建立了文化户口册，并做好“普九”数据的统计汇总和相关档案资料的整理建档。
（四）利用帮扶政策，解决困难家庭适龄子女入学问题。由于辖区人员结构复杂，低保、下岗失业、服刑人员、贫困家庭的一批子女入学都存在很大的困难，街办通过民政帮扶、各单位对口帮扶以及广泛向社会募集资金2万多元，为这些学生解决入学问题。
（五）建立协会组织，关爱无业闲散青少年。<1>万寿桥街办成立无业闲散青少年关爱工作协会，帮助青少年远离犯罪、免受侵害、自食其力、共筑和谐。<2>对辖区14至25岁之内的青少年进行调查摸底，将符合要求的29名无业闲散青少年纳入关爱对象，并逐一建立关爱对象档案。<3>定期对关爱对象进行心理咨询和不良行为矫治，培养法制观念，并组织他们参加各类潜能、技能培训，通过关爱协会的会员单位和个体多渠道的帮助，推荐他们上岗就业。
（六）街办分别与商业学校、技工学校、木兰花培训学校以及万达广场等多家单位，携手开展“定向式”培训，强化继续教育，增强就业竞争力，确保就业稳定性。
三、整治环境，确保安全
为进一步贯彻落实省委、省政府办公厅联合下发的《关于进一步加强中小学安全管理与防范的通知》精神和区委、区政府对辖区幼儿园安全工作的有关要求，为切实加强学校及幼儿园的周边安全工作，今年由街办牵头，组织派出所、工商所、城管办及部分社区的相关人员，对辖区11所学校及幼儿园的周边进行了安全大检查。着重对幼儿园的园舍安全、设备设施安全、消防安全、饮食卫生安全、车辆安全、安全保卫措施、周边治安环境等方面进行了全面检查，对存在安全隐患的幼儿园当场下发了《整改通知书》。针对11所学校校门口保安人员不到位的情况，专门安排了23名保安人员在所辖各校园上岗护学，并不定期对在岗人员进行暗访，从而杜绝了在岗人员出工不出力的情况，确保了学校及幼儿园周边的安全。
四、建立机制，长效管理 教书育人是百年大计关系到国家兴衰，这项工作是一个长期工作，没有一套规范的管理机制和操作程序，势必事半功倍，为了辖区教育事业的蓬勃发展，我们制定一系列方案和长期工作规划，确保了教育工作的有序开展，在辖区营造了良好的教育氛围。
在今后的工作中，我们将不断交流经验，促进发展，不断完善社区教育服务功能，加强社区教育力度，团结一致，扎实工作，使社区教育工作再上新台阶。
XXXXXXX办事处
二零一一年一月
第四篇：社区教育工作总结
贺站小学社区教育工作总结
一年来，学校根据区教育局精神，认真做好社区教育工作，努力探索进入“全民学习，终身学习的学习化社会”的途径，为提高社区居民的整体素质和生活质量，促进社区教育的全面发展进行了有益的尝试。现总结如下：
一、提高对社区教育工作的认识。学校开展社区教育工作有利于进一步加快学习型社会建设的步伐，是功在当代，造福社会的一件大事，我们应当理解、支持。为此，我校成立了社区教育工作小组，以便做好社区教育工作，我校还先后召开了行政、社区教育工作人员及教师会议，统一思想，进一步落实区教育局大力开展社区教育工作精神。
二、能结合学校自身的条件和所在街道的实际，制定好社区工作计划，有针对性地设计、开展社区教育活动。
1、利用学校教育资源，积极有效地开展以满足社区成员的各种培训需求的社区教育。我校开设的社区教育培训项目有：乒乓球、书法、美术、舞蹈、家庭教育专题讲座等，效果良好。
2、密切与社区居委会联系，配合街道办事处为创建学习型社区开展各种培训教育提供场地。
3、充分利用社区资源，在暑假开展少儿社区活动。我校还定期邀请派出所干警到校进行法制教育，收到了良好的教育效果。
一年来，我校在社区教育中取得了一定的成绩，今后我们将继续努力，提高我校社区教育工作水平。
2011年
第五篇：社区教育工作总结
扎实搞好培训 成功创建省级社区教育中心
二甲镇2009-2010年社区教育工作总结
在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，在教育局与地方党委政府的领导下，我们努力践行科学发展观，以提高居民素质、促进地方经济发展、建设社会主义新农村为主要目标；以全面实施素质教育，开展职业技能培训、农村劳动力转移培训、农民科技致富培训为切入点；以社区教育中心为主要阵地，开展多形式、多专业、多层次的培训。借创建的东风，加强阵地建设、师资队伍建设，努力提高社区居民的基本素质和生活质量；有效发挥社会教育服务地方经济发展，服务社会主义新农村建设的职能。扎实做好创建江苏省级社区教育中心工作。
1、组织职业技能培训，实现农村劳动力转移。根据市（区）农村劳动力转移培训办公室下达的培训指标和我镇劳动力的实际情况，我们分期分批举办服装与制作、机电一体化、电焊、机械、玻璃熔化、计算机等专业的培训班。2009年共培训4期合计284人，2010年共培训3期合计206人。培训过程对学员和教师统一纪律，统一要求，统一管理。培训结束，学员们都顺利通过考试，获得技能等级证书。我们与南通通灵汽车软轴软管有限公司合作举办机械专业培训班、南通海浪玻璃制品厂合作举办玻璃融化专业培训班。企业员工通过培训更好地为企业服务，为企业注入了新的活力，使得企业更加红火。与坨墩村合作举办服装培训、与定兴桥村合作举办计算机培训，使农村剩余劳动力掌
握了技能，扩大了就业门路，找到了合适的工作，帮助他们提前过上富裕生活。
2、加强农民实用技术培训，推进特色农业项目建设。根据我镇农业特色，依托学校水产养殖基地、奇园葡萄基地、花生剥壳基地、特色水果、蔬菜等基地，与农技站各村（居）联手举办淡水养殖、精品葡萄、特色水果、特色蔬菜、花生剥壳等实用技术培训班。2009年共举办22期培训4500多人，2010年举办26期培训5200多人，为农民增收、农业增效提供技术保障。通过与“奇园”葡萄基地的培训，辐射周边路中村、余西居、六甲镇村、三甲居、新市居1500多农户，种植葡萄5000多亩，年产葡萄8000多吨，农民获得经济收入6000多万元。通过与定兴桥蔬菜基地的培训，带动全镇800多农户种植大棚蔬菜2000多亩，通过引进新品种、不断改进栽培技术，使农民增加经济收入2000余万元。
3、开展多种培训，满足社区居民学习需求。为提升我镇社区居民的思想政治素质、创业本领和生活质量。我镇社区教育中心协调配合有关成员单位开展了老年休闲、文明娱乐、体育锻炼、法制教育等培训，组织初高中毕业生实施“两后双百工程”、“0-3”婴幼儿家长、残疾人、外来流动人员、退伍士兵等培训。全镇2009年共培训24942人，从业人员培训率51.33%；2010年共培训25238人，从业人员培训率52.25%。
4、齐心协力乘势而上、争创省级社区教育中心
为了提升社区教育中心的功能，更好地开展社区教育工作，学校决定在2008年成功创建南通市级社区教育中心的基础上，创建省级社区教育中心。我们的想法得到了区教育局和二甲镇人民政府领导的大力支持。为此，学校成立了创建领导小组，研究部署创建工作，解决创建工作中存在的困难和问题，筹措和安排10万元创建经费。针对50项创建指标逐条逐项审核。在硬件设施上：增添了20台电脑、8套健身器材、2张乒乓球桌、4套棋牌桌，完善了各功能室的配置。对室内墙壁粉刷一新，对校园环境进行整治，为社区居民提供舒适的学习环境。在软件资料上：收集整理各期培训资料，做好台账，制定完善社区教育工作章程和规章制度、发放宣传资料，并建立了二甲镇社区教育中心网站（www.xiexiebang.com）,满足社区居民学习需求。在上级领导的关心下，我们通过两年的努力，于2010年11月顺利通过江苏省省级社区教育中心验收组的验收。
回顾过去二年的工作，在上级领导、社会各界和广大社区居民支持与参与下取得了一定的成效，但对照社会经济发展的需求仍存在不少差距。我们将针对薄弱环节扎实抓好整改，为进一步构建教育社会化体系，推进社会教育化进程，不断提升全镇社会大教育水平而努力工作。
二甲镇社区教育中心 2011年2月28日
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