双南社区建设工作总结

第一篇：双南社区建设工作总结

双沟镇双南社区建设工作总结

双南社区位于双沟镇镇域中心，316国道穿境而过，是襄阳食品工业园所在地，区位优势明显。社区现有7个居民小组，1379户，4955人，境内还有企事业单位29个，总人口达二万五千人。近年来，双南社区在双沟镇党委的领导下，按照“社区建设要有新思路、新举措、新发展”的总体要求，坚持“硬件建设上档次，软件建设上水平”的工作思路，以人为本，服务社区，在帮扶单位和共建单位的大力支持下，不断加大社区工作力度，理顺社区各种关系，完善社区服务功能，以增强社区居民素质、提高居民生活质量和社区的文明程度作为落脚点，社区各项工作稳步推进。现将有关工作情况汇报如下：

一是夯实基础，全面开创社区建设新局面。夯实基础，全面开创社区建设始终按照“社区建设要有亮点”的总体要求，坚持“硬件设施上档次，软件建设上水平”的工作思路，以增强社区居民素质、提高居民生活质量和社区的文明程度作为落脚点，不断推进基层民主自治建设，社区功能日益完善。

1、不断强化队伍建设，全力提高社区工作者整体素质。不断强化队伍建设，全力提高社区工作者整体素质。强化队伍建设，提高社区工作者整体素质。我们认真抓好社区两委班子成员的思想建设、作风建设和组织建设。着力落实“三三制”和“五个基本”建设，加大治庸问责工作力度，有效地把 党组织建设同社区建设有机结合起来，将工作落实到各班子成员，针对镇党委下达的各项工作任务，层层分解，责任到人，并建立和健全社区党员干部素质的激励机智，使基层组织建设步入了正规化、制度化、规范化轨道。

2、不断加大设施建设，全力提高为民服务水平。社区建设的全面推进，对提高人民生活水平和生活质量、扩大基层民主、维护社会稳定，都具有十分重要的意义。为此，社区党委充分发挥社区党委的组织协调作用，紧紧依靠校村、军地共建以及湖北省“三万”活动的有利契机，与湖北省委宣传部、武汉工程大学、襄阳预备役炮兵旅、襄阳市邮政局等单位建立了结对共建，积极争取各单位的帮扶，有效地改善了社区党委及社区居委会的办公条件，促进了社区服务的发展。现已建成高标准的老年大学、老少活动中心、青年之家、科普活动中心、农民计算机培训中心等基本阵地，设立了阅览室、棋牌室等，配备了多种健身器材、各种棋牌、音响等文化体育设备一应俱全。为满足居民文化生活的需要，社区还积极筹措资金40余万元，在居民聚集区建成了一个占地6800平方米、集休闲、健身、娱乐为一体的场所——双南社区文化广场，安装了9个平方的室外电子显示屏，为社区居民创造了优越的健身娱乐环境，积极推进了双南社区高标准文化示范社区的创建进程。

3、不断丰富载体活动，全力打造文化社区典范。社区充分利用社区老年大学和文化广场等活动平台，通过宣传和组织，不断提高腰鼓队、合唱队、文艺队等文化团体的规模和质量，群众参与面不断扩大，参与活动的自觉性也不断增强。并于2010年“七一”建党节和2011年元旦节成功组织了双南社区大型文艺演出，极大的丰富了居民的业余文化生活，受到了广大居民的一致好评。社区还利用条幅、宣传单、文化走廊等多种形式，倡导和树立“知荣辱、树新风、创和谐、促发展”的社区文明新风尚。

4、不断优化民生服务，全面落实各项惠民工程。服务是社区工作的生命力，而民生问题则是评价社区工作的“试 金石”。因此，对群众反映的热点难点问题，我从不回避不推诿，带头协调，充分发挥职能作用。一是低保、大病救助、各项补贴等工作实行动态管理，严把审批关。2011年底就清退不符合标准低保户 5 户，有效的防止了“人情保”和“关系保”的出现，为符合条件的 户居民办理了低保，通过走访，实地了解真实情况，人申报了大病救助，缓解了患病居民的燃眉之急。二是开展了“一帮一”结对活动，以集资捐款捐物等形式，为他们排忧解难。2011年社区积极与辖区知名企业家联系，并协调共建单位开展“贫困学子关爱帮扶”活动，为12名贫困学生放救助款 元及 5000 元物资，并为20多名特困学生申请 4000 元的助学贷款。目前还正积极筹建双南社区帮扶基金会。

二、有效发挥活动载体作用，全面提高社区建设水平。我们坚持“硬件更硬，软件更软”的原则，通过开展“先进基层党组织”和“经济强村”的创建活动，进一步加强社区组织建设。一是社区组织体系逐步规范。本着“优化结构，合理设置，发挥作用，全面发展”的工作思路，建立健全了人民调解、治安保卫、文化体育、社会福利以及社区居民代表大会等群众性组织，并进一步完善组织工作制度和章程等，制定了切实可行的工作计划，进一步提高了社区组织的规范化水平。二是开展多种主题实践活动，大力加强精神文明建设。由于双南社区原有的松散居住环境和贫乏的文化活动严重制约了社区文明和文化的发展，社区居民的村民意识比较严重。社区成立后，我们积极适应新型社区对居民思想意识和文明素质的新要求，有针对性地大力开展了社区的精神文明建设和文化活动。一是社区文明氛围日益增强。我们坚持创建“学习型”社区的基本要求，在社区内建立了科普画廊、文化橱窗、宣传栏等20余处，宣传社区法律、卫生、科普、消防知识及新人新事新风尚，每季度更换内容3次。主动与市区有关部门联系，在社区内开展以“科技、文化、法律、卫生”为主要内容的“进社区”活动。以社区老年大学为平台，组建了社区腰鼓队、舞蹈队等社区文化艺术团体，并经常性开展活动，用先进的文化占领思想。二是社区主题实践活动日益活跃。开展“创先争优”、“设岗定责”、“治庸问责”等活动，累计为居民办实事684件；开展了“文明家庭”、“科普示范户”的评选活动，评选出“文明家庭”14户、“科普示范户”21户；开展社区环境综合整治活动等等，团结互助、平等友爱的新型人际关系和崇尚科学、破除迷信、抵制邪教的良好氛围在社区内已蔚然成风。三是社区治安情况日益稳定。建立健全了社会治安综合治理网络，建立了以社区两委班子为骨干的社区治安联防队和民兵预备役应急分队，并在辖区所有主要路口安装路灯300盏，电子监控器16只，实现了人防技防的有效结合。社区还成立了治安维稳中心，由一名社区党委副书记专职负责，妥善解决社区各类矛盾纠纷，使社区综治维稳工作落到了实处，切实为社区居民营造了良好的安居环境，保障了社区的稳定和谐。

下步社区建设工作思路：稳步推进文化示范社区建设，按照创建任务分解办法，逐条、逐项抓好落实。首先要全面提高社区干部队伍素质，进一步健全和完善各项规章制度，规范管理各种档案资料；其次加大筹资力度，完善社区各项基础设施建设；第三要找准社区建设的突破口，大力发展社区服务，强化面向“老年人、儿童、残疾人、社会贫困户、优抚对象”的社会救助服务；面向居民的便民利民服务。使社区成为“老有所养、幼有所托、病有所医、残有所助、贫有所济、难有所帮、安居乐业” 的社会大家庭。

第二篇：双南小学学校工作总结

2009年秋双南小学学校工作总结

09年秋季是双南小学全体师生辛勤耕耘奋斗的一学期，也是喜获丰收的一学期。我们采用“八实行”的方法措施，实现了“八实现”的既定目标。现将我们的做法与成绩介绍如下：

一、安全工作实行“二级”排查制+“一个坚持”，实现安全“0”事故目标 “二级排查”即每周班级进行一次排查，两周学校进行一次排查，班级以各班班主任为主，学校有副校长尚小启牵头，把排查的情况及时上报，做到整改第一时间化；“一个坚持”即每天路队的护送。

二、计生工作实行月报制，实现“0”计划外生育目标

月报制即在每月的25号左右有副校长尚小启把排查的情况如实上报中小学校。

三、甲流防控实行“两检两报一追一报”，实现“0”重症的目标

“两检”即晨午检；“两报”即班级报学校，学校报中小学校；一追一挂：“追”即实行追访制，“挂”即甲流工作于班主任、学校负责人的绩一月一挂钩

四、常规教学实行“抽出+追踪+月查”，实现了管理精细化

“抽”出即每月12号左右教研组对教师的工作进行抽查，“追踪”即教研组对抽查需整整改的地方进行再次复查；“月查”即学校每月25号左右对每位教师的常规教学工作进行抽查，做好记载，如实通报。

五、课改工作实行“五步战略”，实现了稳步推进化

“五步战略”即：

1-2周：分好学习小组，培养小组长。

3-4周：探索预习课、展示反馈课的模式，上好“两课”，培养学生的良好的自学能力。

5-8周：探索有效的评价机制，激发学生、教师的内驱力。

9-10周：彻底放弃作业。

11周后：培养学生听、说、写等综合能力，让课改向纵深发展。

六、家长学校实行“目标+过程”管理，实现了“二化”目标

目标即争创省级示范家长学校；过程即落实每学期的两次授课一次测试，做

好相关资料的收集与整理;“二化目标”即实现了授课规范化，档案资料规范化。

七、校园文化实行“班级特色+学校精品”，实现了文化校本化

“班级特色”即每班确定自己的活动主题，围绕主题开展特色活动；“学校精品”即学校组建具有自己特色的兴趣小组活动；同时确定各自活动的时间，派专人进行活动的检查与统计工作。

八、校训通实行“1131”管理模式，实现了家长与学校“0”距离接触

“1131”的管理模式，即：一名领导主抓该项工作，一周至少每班要发三次信息，该工作每月底与学校月工作检查挂钩。自校讯通开通以来，得到了广大家长的赞誉。

存在问题：

1、音乐、美术上课质量不高；

2、小科课时达不到，挤占小科的现象严重。

改进措施:

1、加强对教师的培训，让教师能胜任该学科的教学工作。

2、对每班的音乐、美术课做好统计，做好检查，切实保障小科的课时。

双沟镇双南小学

2010年1月15日

第三篇：双南社区品牌科普工作简介

扎实创办社区科普大学 精心打造社区科普工作新“品牌”

——双南社区品牌科普工作简介

近年来，我们在“科教进社区”活动中积极探索新时期城区科普工作的新途径，通过大力创办社区科普大学，推动科普工作与时俱进，创新发展，组建了一支以离退休科普志愿者为主体的社区科普大学教授队伍。科普大学的创建开辟了社区科普教育的新领地，我们的主要做法是：

一、强化创新意识，大力抓好办学工作

2010年初，我们在总结以往科普工作实践的基础上，决定面向社区创办社区科普大学，主要抓了四个环节：

1．因地制宜，充分利用现有资源开辟办学场所。我们把社区原有的文化室、图书室、活动室和办公场所开辟为教室。充利用分驻区单位有效的人力、物力资源，提高辖区居民科普学习的积极性。

2．招贤纳才，精心选拔和组建教师队伍。我们采取组织推荐、个人自荐、社会招聘等形式，招收科普志愿者，选拔离退休科技工作者中的优秀人才组建了科普大学教授队伍，还吸引一些卫生、教育等部门的在职人员报名参与，满足了科普大学对不同专业教师的需要。

3．广泛动员，吸引社区居民入学求知。一是广而告之。发布招生简章和媒体宣传，动员社区群众免费参加学习。二是按需设课。努力贴近居民生活实际，开设大家欢迎的专业课程。三是要求合理。在课程安排上避免过频过勤，日常管理上注意张弛有度，为学员创造宽松的学习氛围。四是快乐学习。经常举办恳谈会、联谊会等活动，在社区干部、教师和学员队伍中建立团结、互助、融洽的氛围。

二、整合社会力量，确保社区科普大学长效发展

面对科普大学不断发展的新形势，我们本着先发展后规范、边发展边规范，以发展促规范的理念，及时做好教学管理工作，逐步推进教学系统化和管理规范化。

1．注重教育质量，不断提高办学水平。一是精心组织教学。推出了课堂教学与第二课堂活动相结合、系统化教学与随机性教育相结合的教学模式。按照形式多样化、内容通俗化、知识系统化原则，不断改进教学方法，增强教学实效。为使教学活动生动活泼，还以文体活动、演讲、参观、竞赛和工艺制作、才艺展示等多种形式开展教学活动。二是加强教学研究。经常组织教师及有关专家，定期召开教学研讨会和开展教学交流活动。市区两级科协定期检查教师授课情况，收集学员反馈信息，对教学工作进行跟踪问效，帮助教师改进教学方式方法。

2．实施规范管理，推动科普大学运行有序。近年来，社区科普大学不断完善机制，确立管理规范，使社区科普大学基本实现了有章可循，做到了组织有机构、管理有专人、办公有场所、办学有章法，使社区科普大学初步导入了可持续发展的轨道。

双沟镇双南社区居委会

2012年5月3日

第四篇：南双洞小学综合治理工作总结

南双洞小学 综合治理工作总结

我校本着综合治理坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育及演练，增强师生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，消除学校大环境和班级治安秩序的各种不安全隐患。现将本安全综治工作总结如下：

一、领导重视、落实责任

我校高度重视综合治理工作，始终将综合治理工作放在工作的首位，把综合治理工作纳入学校总体工作目标。认真落实领导责任制，形成了以黄自胜校长为组长，王东旭为副组长，齐海龙、郭学军、张建财和各班班主任为成员的组织机构，从上至下，齐抓共管。

二、严格制度，深化学习

我校综治领导小组在上级部门的正确领导下，把学生的安全放在首位，努力构建我校较为完善的安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制。建立健全各种安全管理制度，召开多次治安综治会议，进行多次综治专项检查，并将检查情况如实记录及时汇报。我们还把学习法律知识纳入了教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等多项法律法规。我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，在评选先进时实行师德入围的办法，即不被学校认定师德合格的教师其他方面工作没有评优资格。

三、通过多种渠道加强对学生的法制教育

1、认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2、分年级分层次在学生中开展法制教育活动。

3、在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防雷电、防溺水，秋季防水果中毒，冬季进行防火、防摔伤、防煤气中毒教育。

4、切断可诱发学生违法违纪的途径，杜绝学生与社会一些不法分子接触。

四、加强管理，责任到人，杜绝事故的发生

为了杜绝事故的发生，学校与各责任领导及教师层层签定了安全目标责任书，建立年终考评一票否决制。学校还制定了一系列相关的制度，如：重大事故上报制度，门卫值班制度、食堂商店管理制度等。更重要的是我们注意了平时的值周工作，每天的值班教师都要对学校的安全负责，课间他们要在岗位上进行巡视，放学要站在112线路口、校门口护送学生，还要对突发事件及时进行处理。为了在紧急条件下最快地撤离危险地带，我们进行安全疏散演习，以便在出现危险时能及时疏散学生。

总之，一年来在学区中心校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校各方面情况较好，无一起火灾，无一起交通事故，无一例被盗、中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，师生中无违法犯罪现象，无吸毒，无法轮功参与者。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。

第五篇：南双洞小学综合治理工作总结

南双洞小学

综合治理工作总结

我校本着综合治理坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育及演练，增强师生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，消除学校大环境和班级治安秩序的各种不安全隐患。现将本安全综治工作总结如下：

一、领导重视、落实责任

我校高度重视综合治理工作，始终将综合治理工作放在工作的首位，把综合治理工作纳入学校总体工作目标。认真落实领导责任制，形成了以黄自胜校长为组长，王东旭为副组长，齐海龙、郭学军、张建财和各班班主任为成员的组织机构，从上至下，齐抓共管。

二、严格制度，深化学习

我校综治领导小组在上级部门的正确领导下，把学生的安全放在首位，努力构建我校较为完善的安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制。建立健全各种安全管理制度，召开多次治安综治会议，进行多次综治专项检查，并将检查情况如实记录及时汇报。我们还把学习法律知识纳入了教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等多项法律法规。我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，在评选先进时实行师

德入围的办法，即不被学校认定师德合格的教师其他方面工作没有评优资格。

三、通过多种渠道加强对学生的法制教育

1、认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2、分年级分层次在学生中开展法制教育活动。

3、在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防雷电、防溺水，秋季防水果中毒，冬季进行防火、防摔伤、防煤气中毒教育。

4、切断可诱发学生违法违纪的途径，杜绝学生与社会一些不法分子接触。

四、加强管理，责任到人，杜绝事故的发生

为了杜绝事故的发生，学校与各责任领导及教师层层签定了安全目标责任书，建立年终考评一票否决制。学校还制定了一系列相关的制度，如：重大事故上报制度，门卫值班制度、食堂商店管理制度等。更重要的是我们注意了平时的值周工作，每天的值班教师都要对学校的安全负责，课间他们要在岗位上进行巡视，放学要站在112线路口、校门口护送学生，还要对突发事件及时进行处理。为了在紧急条件下最快地撤离危险地带，我们进行安全疏散演习，以便在出现危险时能及时疏散学生。

总之，一年来在学区中心校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校各方面情况较好，无一起火灾，无一起交通事故，无一例被盗、中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，师

生中无违法犯罪现象，无吸毒，无法轮功参与者。学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新。