桥梁厂社区2011年创建学习型社区工作总结

第一篇：桥梁厂社区2011年创建学习型社区工作总结

桥梁厂社区2011年创建学习型社区工作总结社区是城市最活跃的“细胞”，是城市建设工作的基础，是物质文明与精神文明、政府与社会、党与人民群众最密切的结合部。创建学习型社区是建设现代文明社会的一项基础工作，也是创建文明城市一项不可缺少的重要内容。桥梁厂社区做出创建学习型社区决定以来，按照区、镇学习型社会建设领导小组工作部署和要求，创建活动始终坚持以党的十七大精神为指导，紧紧围绕区、镇政府的发展战略和中心工作开展，以提高社区干部、广大群众的综合素质，积极引导社区干部和广大党员群众确立终身学习理念，以建设和谐社区为目标，在社区营造“时时学习、处处学习、人人学习”的氛围，逐步建立起完善的社区终身教育体系和网络，大力开展社区居民共建意识，不断提高社区干部和广大党员群众的思想道德和科学文化素质。学习型社区创建活动的有序开展，在社区中初步形成了良好的创建氛围，有效提升了广大社区居民的综合素质，为他们的生活增色彩添活力。

一、工作机制健全有力 创建过程稳扎稳打

要扎实有效地推进学习型社区创建工作，健全有效的工作机制至关重要。一是及时健全组织领导机制。专门成立了社区创建学习型社区领导小组。社区居委会也建立了学习委员会，制定了创建规划、学习计划及学习制度，有组织、有

步骤地将学习型社区建设工作落到实处。社区创建学习型社区领导小组成立后，结合我社区的实际情况，确定了学习型社区创建试点名单，有重点、有步骤、有选择地加以推进，对学习目标、学习内容、学习方式和保障措施均做出了具体安排。二是建立考核激励机制。制定了考核和激励措施。考核指标主要包括组织领导、设施建设、载体建设、学习成效等四大块，并采取百分制形式逐项加以量化；考评方法是社区创建学习型社区领导小组组织有关人员组成考评小组，实行百分制考评，每年进行一次，在年底或次年年初进行，对评选出的先进单位予以表彰命名并实行动态管理。三是建立有效运行机制。为了解和掌握全社区创建学习型社区工作的进展情况，切实加强具体指导，建立信息网络，及时准确地收集有关创建学习型社区的活动信息。组织召开创建学习型社区联络员工作交流会，互相学习和交流学习型社区的创建工作信息和典型经验，做到信息资源共享。

二、活动载体推陈出新 创建内容特色独具

新颖富有吸引力的载体是一项活动顺利而又有效开展的关键。在学习型社区的创建过程中，所有的载体都是针对广大居民的需求而精心设计的。一是开展居民读书活动。社区根据社区成员的不同年龄结构、文化层次和实际需要，围绕新“三学”（学习英语、学电脑、学科技知识）和普遍话推广，组织居民开展读书活动。向广大社区群众推荐新书、好书，举办了“读书日”、“读书节”，开展 “读书之星” 评选，举办读书报告会、知识竞赛等，不断把居民的读书活动引向深入。二是开展社区教育活动。社区根据自身实际情况，充分利用教育资源和特色优势，通过举办学习研讨会等形式，不断充实学习内容，引导社区成员学习政治、经济、文化、科技、法律、卫生、家政、生活等各类知识，不断提高学习和生活质量。三是开展市民文明礼仪教育。结合正在开展的创建全国文明城市活动，开展了文明礼仪、文明交通知识进社区和文明礼仪、交通知识竞赛活动，开展了未成年人思想道德建设宣传教育工作，组织社区居民开展社会公德、家庭美德和职业道德教育，不断提高社区居民的思想道德素质和科学文化素质。四是开展丰富多彩的文化娱乐活动。社区立足实际，打造丰富多彩、健康向上、富有特色的社区文化，如广场文化、娱乐健身等活动，建立了一支优秀的文艺演出群众队伍，形成了一批特色鲜明的健身人群，不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。由社区群众自主成立的业余演出队伍，打响了社区文化品牌。这支队伍每年至少为社区群众举办一场大型文艺晚会，宣传和表扬好人好事，在广大居民中宣扬美德，宏扬正气，取得了良好的教育效果；社区还开辟了市民文化长廊、定期举办法律、卫生、科技、环保等知识宣传等；社区通过举办各种培训班，加强对居民群众的文明礼仪培训，利用会议，进行党的政策、路

线宣传教育。五是开展典型示范宣传活动，大力宣传社区单位、居民群众在创建学习型单位、学习型门栋、学习型家庭中涌现出来的新风貌，包括具有典型意义的人物和事例，利 用“身边人，身边事”的感染力和教育意义，以点带面，引导社区成员向身边人、身边事学习，共同营造良好的学习氛围。

三、学教资源充分挖掘 创建阵地呈现多元

为全力做好创建学习型社区工作，社区投入相当的人力、物力和财力进行社区市民学校、老年人活动室、文化场地、图书、居民健身点等有关设施建设，建立了布局合理的图书、报刊网点，形成了完善的硬件设施网络，为社区成员提供了学习教育场所，创造了良好的学习教育环境。社区充分挖掘和整合驻社区单位的学习教育资源，充分利用驻社区单位，特别是教育、文化单位的图书室、阅览室、活动室等学习教育场所和其他相关设施，积极与驻社区单位进行结对学习活动，共同学习，共同提高，促进学习型社区的健康发展。通过几年来的探索与实践，我社区的学习型社区创建活动已初见成效。据统计，全社区总投入学习设施建设资金828654.04元，有社区市民学校1个，社区综合活动室1个，建筑面积220多平方米，学习人数300多人；有图书1000余册；另有社区群众自发创建的棋牌室、读书中心等社团若干个。

四、创建氛围全力营造 文明新风日渐浓厚

通过一年多的精心组织和努力创建，丰富多彩、健康向上的广场文化、娱乐健身等活动方兴未艾，形成富有特色的社区文化，并不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。社区以创建“学习型家庭”为切入点，进一步强化载体，深化教育内涵，拓宽创建思路，努力实现“学习进家庭，文化兴社区”的学习型社区创建目标，倡导社区居民树立“终身学习”的理念。社区在近两年的时间内举办了6次培训班，开展了法律知识、择业观念、技能培训、安全防范等知识培训；开展了“思想道德、教育知识、伦理道德、科学技术、文化教育”五进家庭活动，居民自觉形成“人人学习、时时学习、处处学习”的学习理念在这里已逐步形成。同时由社区组建的具有特色战斗能力的志愿者队伍——社区志愿者队伍，每年都会开展社区孤寡老人、困难户、低保户扶贫帮困和慰问活动。在这些志愿者的帮助下，社区涌现了许多好人好事。社区组织广大居民群众开展了定期环境卫生整治活动，为社区群众创造一个整洁、舒适的生活和娱乐空间。社区建立了社区居民活动室，组织社区居民开展扑克、麻将、象棋比赛，组织社区居民开展娱乐健身活动，组建了舞蹈队、合唱队、太极队、柔力球队等业余团队，积极参加节假日庆典演出活动；利用社区居民业余时间组织学习公民道德规范、电脑知识、文明礼仪常识等，在社区内形成了一种和睦

相处、邻里互助、文明和谐的氛围。社区围绕培养“学习型、实干型、创新型”居民群众为目标，精心组织各种活动，形成了全方位、多层次的创建热潮。

桥梁厂社区创建学习型社区领导小组

2011年12月25日

第二篇：桥梁厂社区2008年创建学习型社区工作总结

桥梁厂社区2008年创建学习型社区工作总结 2008年以来，本社区围绕学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神这条主线，着眼于提升全社区居委会成员的学习力和各种组织的创新力，以解放思想大讨论活动为契机，以深化学习型社区建设为基础，以巩固、提升各类学习载体为抓手，不断拓展社区教育网络和全民学习的平台，不断丰富学习型社区建设的内容，不断完善学习型社区建设的机制。学习型社区建设工作在巩固中得到强化、在创新中获得提高、在深化中不断发展，为全社区的发展提供了强有力的精神动力、智力支持和人才支撑。

一、以解放思想大讨论活动为契机，丰富了学习型社区建设的内涵

根据镇政府一部署和安排，本社区高度重视并结合实际，首先在社区居委会内部扎实开展了解放思想大讨论活动，为学习型社区建设注入了新的动力。二是结合实际，紧扣主题，强化了学用结合学以致用的良好学风。居委会上下坚持把学习讨论、查摆不足、整改提高、解决实际问题贯穿始终，做到学习讨论、日常工作两手抓。三是加强领导，创新方式，推动解放思想促进发展取得实效。成立了专门领导小组，明确了主要负责人是大讨论活动的第一责任人，并细化分解任务落实到人，做到了转变观念从思想根源着手、促进发展工作，推动了大讨论活动不断取得实效。

二、以深化学习型组织建设为基础，夯实了学习型社区建设的根基

学习型组织责任人认真履行职责，呈现出工作目标更加明确、工作重点更加突出、活动特色更加鲜明、创学效果更加显著的局面，进一步夯实了建设学习型社区工作的根基。一是深化学习型领导班子建设。以社区领导班子成员为核心，以重点理论课题调研为轴心，着力提高调查研究、分析解决问题的能力。据统计，2008年以来，本社区组织围绕十七大和十七届三中全会精神等内容开展了12次集中学习活动。二是深化学习型组织建设。围绕贯彻党的十七大精神和十七届四中全会的重要讲话精神，深入落实科学发展观，在全社区范围内广泛开展了向地震灾区“捐赠衣被、温暖灾区”和交纳“特殊党费”支援灾区活动。这些活动的开展进一步深化了学习型社区建设工作。开展社区文化活动月--“迎奥运、讲文明、树新风”活动，组织社区居民深入开展了社会主义荣辱观教育、文明市民教育和“迎奥运，讲文明，树新风”千人签名活动，着力提高学习型社区创建水平。学习型家庭建设坚持把加强未成年人思想道德建设和提升家庭成员道德水平、文化素养、职业技能、法律知识结合起来，提高针对性和实效性。

三、以完善机制为保障，推动了学习型社区建设工作深入开展

一是完善了责任人带头学习机制。加强和改进了社区居委会成员学习，强化了领导干部述学、评学、督学工作，建立和完善了领导干部学习考试制度，加强领导干部理论学习特别是提高运用理论解决实际问题的能力成为推进学习型领导班子建设的主要内容、重要载体和考核标准。二是推出了建设学习型郊区工作先进单位和十名建设学习型郊区工作先进个人，激发了全社区深入推进学习型郊区建设的热情。并在今年全社区进行通报表彰，有力地促进了学习型社区建设工作。三是健全了工作运行机制。本社区学习型组织建立了“学习日”、“学习周”，以此更加深入人心并成为推动建设学习型社区的重点工作。四是加大了宣传力度。在本社区内进行大力宣传，对全区开展的有影响、有实效的学习教育活动和创学工作典型、市级学习型组织，及时进行宣传报道，营造了较为浓厚的舆论氛围。

总之，建设学习型社区工作自开展以来，在镇政府的精心指导下，通过全社区上下共同努力，取得了一定成效。但仍然存在一些薄弱环节，特别是在完善长效机制方面办法不多。我们将进一步认真研究，努力探索，加大力度，强化举措，并以开展学习实践活动为动力，推进学习型社区建设工作不断取得新的进展和突破。

桥梁厂社区创建学习型社区领导小组

2008年12月25日

第三篇：桥梁厂社区2009年创建学习型社区工作总结

桥梁厂社区2009年创建学习型社区工作总结

党的十六大强调“要构筑全民学习、终身学习”的学习型社会，而学习型社会的基础是学习型社区，我国正处于向市场经济转型的时期，社会成员固定地从属于某一单位的体制正逐渐被打破，“单位人”正在逐步转变为“社区人”。社区是人们生活活动的主要场所，也是人们接受教育和再教育的重要阵地。因此，开展创建学习型社区活动对于提高全民整体素质，提高社区居民素质，提升社区居民凝聚力，形成社区文化具有现实意义。我社区以积极的作为，前卫的思想创新力，深入贯彻落实党的方针政策，与时俱进、团结奋进、紧跟时代步伐，努力把桥梁厂社区打造成“生活祥和、宜居文明、和谐安康”的魅力社区、和谐社区、文化社区。

一、社区基本情况

桥梁厂社区辖区面积20.6万平方米，多年来，我社区在阎村镇政府的正确领导下，社区日趋完善，至目前已基本建设成“高密集、设施完备”的现代宜居生活小区。现有常住居民612户，1557人。人员组成由房桥公司离退休职工、退养职工和部分家属。目前离退休、退养人员626人，其中居住社区为475人，（党员157人，党小组12个。）年龄结构层次清晰，邻里关系和睦，相处融洽。社区先后建成的“文化广场”和“星光老年之家”成为广大社区居民健身、娱乐和开展文化传播的重要场所，大大提高了居民们的生命质量和生活质量。居民们自发组建了合唱团、舞蹈队、太极扇队等形式多样的文艺组织，为百姓生活增添了色彩，为社区精神文明建设工作注入了新的活力，长期以来积累了相当丰厚的文化底蕴。

二、建设学习型社区注重“内容和形式”的统一 为不断建设、完善学习型社区，我社区没有走“乏味、陈旧”的老路子，而是将重点放在了“学习”上，依托社区内的资源优势，以文化群体活动为载体，以知识普及为主线，用创新和发展的新思路，完成了引领居民被动学习向自主学习的转变。

（一）强化普法学习，用知识改造头脑，用法律武装思想。

1、以开展全民终身学习活动周，促进学习型社区建设。我社区积极宣传，由社区居委会带头组织，在社区主要活动场所设立宣传点，向居民进行通俗易懂的卫生保健、科普、消防、安全、温馨提示等方面的知识教育与宣传。

2、普及法律知识，保护自身利益。为庆祝《合同法》颁布十周年，我社区结合本社区的实际情况，社区特邀本镇成人学校教师为居民们讲解与合同法相关的知识。用事实剖析法律，用生活中的点滴讲解法律的内容，既传播普及知识，更提高居民自我防范意识。在此次活动的促进下，社区居民法律意识得到提升。据统计，2009年，我社区共发放学习活动资料千余份，组织各类学习讲座8次（健康类的学习讲座4次，法律相关学习讲座2次，学习型社区讲座2次）。通过这些讲座，居民们学到了很多日常生活中的必要知识，提高了大家的学习素质和理论水平。

（二）内容寓教于乐，形式贴近百姓生活，展现居民文化水平。

（一）“夕阳红”歌咏赛让社区唱响“和谐”的主题。为迎接新中国成立60周年，社区举办了“夕阳红”歌咏初赛。活动中，大家踊跃参加，用老年人特有的风采诠释着社区居民的学习态度，语言进步昂扬，音乐激情烂漫，美声、民歌、通俗、流行音乐歌声曼妙动听，上至80老叟，下至学龄前儿童，大家积极踊跃，无不展现桥梁厂社区居民“活到老，学到老”的理念，并深深扎根。

（二）你学、我学、大家学，大家齐聚大联欢。在新中国60年华诞之际，本社区举行了居民家庭联欢会，其主旨就是要社区居民唱出内心热爱祖国之情，展现社区居民学习进步的成绩。联欢会上，业余与专业PK，老少同台，形式各异，快板、独唱、诗朗诵、二重唱、古筝、独奏，个个精彩纷呈，样样精彩绝伦。表达了社区居民们祝福祖国、热爱祖国、感激祖国的美好心声，进一步展现了学习型社区居民的风采。依托这些有特色的文化活动，社区居民参加社区建设的积极性逐步提高，大家的自主学习意识和主人翁意识明显增强，社区的文明程度大幅提高。学习健康了身心，提高了居民生活质量，居民们自信的讲“我们桥梁厂社区随时可以组织一台文艺表演，居民自编自演寓教于乐”。

三、以人为本、以民为本，用心暖心，用情传情是创建学习型社区的关键

（一）居民支持，乐于参加。通过社区组织的各类创新活动，大大提高了社区居民的综合素质。用居民的说法，学和不学真是大不一样，“学了合同文本就可以少上当、不上当、听了健康讲座，学会了科学生活，参加了文体活动体会到了锻炼的真谛。俗话讲人逢喜事精神爽，现在我们是学习之后精神爽，而且不觉老，不仅跟上了时代步伐，同时觉得越活越年轻；

（二）领导关怀，尽显人本理念。学习型社区创建离不开志愿者的参与，他们奉献在治安巡逻的岗位上、整治环境岗位上、帮困助残岗位上、文艺体育宣传岗位上。社区上上下下充满了温馨和谐。我们社区浓厚的学习氛围得到了镇政府的充分肯定和关爱。他在百忙之中亲临社区视察，给予了我们极大的鼓舞。

（三）请进来，走出去，学习型社区要看学。我社区在创建学习型社区时，我们作为镇里的重点考察社区，镇领导莅临社区进行指导并对我们的成绩给予了高度评价。此外，我们积极走出社区，向其他社区进行学习，总结经验，提升自己。通过不断的学习、积累经验，社区加大了与共建单位联合学习的力度，不仅实现了资源共享，还扩大了社区的影响力。随着学习型社区建设的不断完善，社区居民自觉学习的意识不断加强，主动参与社区建设、社区活动的积极性不断提高，大家的主人翁意识明显增强。

四、学习型社区建设将继续关注百姓生活的点滴 来年，我社区将持续以丰富多彩的活动为载体，推进学习型社区的建设并将其建设为一项长效机制。学习型社区，就是学习着工作着、工作着生活着、生活着学习着，我们将在学习、生活、工作一体化建设上加大努力。

一是以文明、健康、积极向上的行为建设学习型社区，让桥梁厂社区在学习型社区建设上标志更突出，形象更鲜明。紧紧围绕提高居民群众文明素质这一重点，开展创建学习型社区活动。

二是持续推动社区活动的推陈出新。如成立社区老年人协会，组织老年人开展书画、棋类、健身等；组织居民学习电脑、科普、家居、卫生保健等知识。积极探索改革开放、全面建设小康社会的条件下，开展群众性文化活动的内容、形式，把文化活动提高到一个新水平。

三是急群众之所急，想群众之所想。一切要求符合居民的需求，不搞概念学习，不做不切合实际的教育，组织开展健康有益、丰富多彩的社区文体、科教等活动，丰富居民群众精神文化生活。坚持以爱国家、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。

桥梁厂社区社区将继续发挥资源优势，开展创建学习型活动，营造崇尚学习的浓厚氛围，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使社区居委会成为学习型居委会、社区领导班子成为学习型领导班子。

桥梁厂社区创建学习型社区领导小组

2009年12月25日

第四篇：桥梁厂社区2011年创建学习型社区工作总结

桥梁厂社区2011年创建学习型社区工作总结社区是城市最活跃的“细胞”，是城市建设工作的基础，是物质文明与精神文明、政府与社会、党与人民群众最密切的结合部。创建学习型社区是建设现代文明社会的一项基础工作，也是创建文明城市一项不可缺少的重要内容。桥梁厂社区做出创建学习型社区决定以来，按照区、镇学习型社会建设领导小组工作部署和要求，创建活动始终坚持以党的十七大精神为指导，紧紧围绕区、镇政府的发展战略和中心工作开展，以提高社区干部、广大群众的综合素质，积极引导社区干部和广大党员群众确立终身学习理念，以建设和谐社区为目标，在社区营造“时时学习、处处学习、人人学习”的氛围，逐步建立起完善的社区终身教育体系和网络，大力开展社区居民共建意识，不断提高社区干部和广大党员群众的思想道德和科学文化素质。学习型社区创建活动的有序开展，在社区中初步形成了良好的创建氛围，有效提升了广大社区居民的综合素质，为他们的生活增色彩添活力。

一、工作机制健全有力 创建过程稳扎稳打

要扎实有效地推进学习型社区创建工作，健全有效的工作机制至关重要。一是及时健全组织领导机制。专门成立了社区创建学习型社区领导小组。社区居委会也建立了学习委员会，制定了创建规划、学习计划及学习制度，有组织、有

步骤地将学习型社区建设工作落到实处。社区创建学习型社区领导小组成立后，结合我社区的实际情况，确定了学习型社区创建试点名单，有重点、有步骤、有选择地加以推进，对学习目标、学习内容、学习方式和保障措施均做出了具体安排。二是建立考核激励机制。制定了考核和激励措施。考核指标主要包括组织领导、设施建设、载体建设、学习成效等四大块，并采取百分制形式逐项加以量化；考评方法是社区创建学习型社区领导小组组织有关人员组成考评小组，实行百分制考评，每年进行一次，在年底或次年年初进行，对评选出的先进单位予以表彰命名并实行动态管理。三是建立有效运行机制。为了解和掌握全社区创建学习型社区工作的进展情况，切实加强具体指导，建立信息网络，及时准确地收集有关创建学习型社区的活动信息。组织召开创建学习型社区联络员工作交流会，互相学习和交流学习型社区的创建工作信息和典型经验，做到信息资源共享。

二、活动载体推陈出新 创建内容特色独具

新颖富有吸引力的载体是一项活动顺利而又有效开展的关键。在学习型社区的创建过程中，所有的载体都是针对广大居民的需求而精心设计的。一是开展居民读书活动。社区根据社区成员的不同年龄结构、文化层次和实际需要，围绕新“三学”（学习英语、学电脑、学科技知识）和普遍话推广，组织居民开展读书活动。向广大社区群众推荐新书、好书，举办了“读书日”、“读书节”，开展 “读书之星” 评选，举办读书报告会、知识竞赛等，不断把居民的读书活动引向深入。二是开展社区教育活动。社区根据自身实际情况，充分利用教育资源和特色优势，通过举办学习研讨会等形式，不断充实学习内容，引导社区成员学习政治、经济、文化、科技、法律、卫生、家政、生活等各类知识，不断提高学习和生活质量。三是开展市民文明礼仪教育。结合正在开展的创建全国文明城市活动，开展了文明礼仪、文明交通知识进社区和文明礼仪、交通知识竞赛活动，开展了未成年人思想道德建设宣传教育工作，组织社区居民开展社会公德、家庭美德和职业道德教育，不断提高社区居民的思想道德素质和科学文化素质。四是开展丰富多彩的文化娱乐活动。社区立足实际，打造丰富多彩、健康向上、富有特色的社区文化，如广场文化、娱乐健身等活动，建立了一支优秀的文艺演出群众队伍，形成了一批特色鲜明的健身人群，不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。由社区群众自主成立的业余演出队伍，打响了社区文化品牌。这支队伍每年至少为社区群众举办一场大型文艺晚会，宣传和表扬好人好事，在广大居民中宣扬美德，宏扬正气，取得了良好的教育效果；社区还开辟了市民文化长廊、定期举办法律、卫生、科技、环保等知识宣传等；社区通过举办各种培训班，加强对居民群众的文明礼仪培训，利用会议，进行党的政策、路

线宣传教育。五是开展典型示范宣传活动，大力宣传社区单位、居民群众在创建学习型单位、学习型门栋、学习型家庭中涌现出来的新风貌，包括具有典型意义的人物和事例，利 用“身边人，身边事”的感染力和教育意义，以点带面，引导社区成员向身边人、身边事学习，共同营造良好的学习氛围。

三、学教资源充分挖掘 创建阵地呈现多元

为全力做好创建学习型社区工作，社区投入相当的人力、物力和财力进行社区市民学校、老年人活动室、文化场地、图书、居民健身点等有关设施建设，建立了布局合理的图书、报刊网点，形成了完善的硬件设施网络，为社区成员提供了学习教育场所，创造了良好的学习教育环境。社区充分挖掘和整合驻社区单位的学习教育资源，充分利用驻社区单位，特别是教育、文化单位的图书室、阅览室、活动室等学习教育场所和其他相关设施，积极与驻社区单位进行结对学习活动，共同学习，共同提高，促进学习型社区的健康发展。通过几年来的探索与实践，我社区的学习型社区创建活动已初见成效。据统计，全社区总投入学习设施建设资金828654.04元，有社区市民学校1个，社区综合活动室1个，建筑面积220多平方米，学习人数300多人；有图书1000余册；另有社区群众自发创建的棋牌室、读书中心等社团若干个。

四、创建氛围全力营造 文明新风日渐浓厚

通过一年多的精心组织和努力创建，丰富多彩、健康向上的广场文化、娱乐健身等活动方兴未艾，形成富有特色的社区文化，并不断满足着社区成员日益增长的精神文化生活需求。社区以创建“学习型家庭”为切入点，进一步强化载体，深化教育内涵，拓宽创建思路，努力实现“学习进家庭，文化兴社区”的学习型社区创建目标，倡导社区居民树立“终身学习”的理念。社区在近两年的时间内举办了6次培训班，开展了法律知识、择业观念、技能培训、安全防范等知识培训；开展了“思想道德、教育知识、伦理道德、科学技术、文化教育”五进家庭活动，居民自觉形成“人人学习、时时学习、处处学习”的学习理念在这里已逐步形成。同时由社区组建的具有特色战斗能力的志愿者队伍——社区志愿者队伍，每年都会开展社区孤寡老人、困难户、低保户扶贫帮困和慰问活动。在这些志愿者的帮助下，社区涌现了许多好人好事。社区组织广大居民群众开展了定期环境卫生整治活动，为社区群众创造一个整洁、舒适的生活和娱乐空间。社区建立了社区居民活动室，组织社区居民开展扑克、麻将、象棋比赛，组织社区居民开展娱乐健身活动，组建了舞蹈队、合唱队、太极队、柔力球队等业余团队，积极参加节假日庆典演出活动；利用社区居民业余时间组织学习公民道德规范、电脑知识、文明礼仪常识等，在社区内形成了一种和睦

相处、邻里互助、文明和谐的氛围。社区围绕培养“学习型、实干型、创新型”居民群众为目标，精心组织各种活动，形成了全方位、多层次的创建热潮。

桥梁厂社区创建学习型社区领导小组

2011年12月25日

第五篇：桥梁厂社区2008年创建学习型社区工作总结

桥梁厂社区2008年创建学习型社区工作总结 2008年以来，本社区围绕学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神这条主线，着眼于提升全社区居委会成员的学习力和各种组织的创新力，以解放思想大讨论活动为契机，以深化学习型社区建设为基础，以巩固、提升各类学习载体为抓手，不断拓展社区教育网络和全民学习的平台，不断丰富学习型社区建设的内容，不断完善学习型社区建设的机制。学习型社区建设工作在巩固中得到强化、在创新中获得提高、在深化中不断发展，为全社区的发展提供了强有力的精神动力、智力支持和人才支撑。

一、以解放思想大讨论活动为契机，丰富了学习型社区建设的内涵

根据镇政府一部署和安排，本社区高度重视并结合实际，首先在社区居委会内部扎实开展了解放思想大讨论活动，为学习型社区建设注入了新的动力。二是结合实际，紧扣主题，强化了学用结合学以致用的良好学风。居委会上下坚持把学习讨论、查摆不足、整改提高、解决实际问题贯穿始终，做到学习讨论、日常工作两手抓。三是加强领导，创新方式，推动解放思想促进发展取得实效。成立了专门领导小组，明确了主要负责人是大讨论活动的第一责任人，并细化分解任务落实到人，做到了转变观念从思想根源着手、促进发展工作，推动了大讨论活动不断取得实效。

二、以深化学习型组织建设为基础，夯实了学习型社区建设的根基

学习型组织责任人认真履行职责，呈现出工作目标更加明确、工作重点更加突出、活动特色更加鲜明、创学效果更加显著的局面，进一步夯实了建设学习型社区工作的根基。一是深化学习型领导班子建设。以社区领导班子成员为核心，以重点理论课题调研为轴心，着力提高调查研究、分析解决问题的能力。据统计，2008年以来，本社区组织围绕十七大和十七届三中全会精神等内容开展了12次集中学习活动。二是深化学习型组织建设。围绕贯彻党的十七大精神和十七届四中全会的重要讲话精神，深入落实科学发展观，在全社区范围内广泛开展了向地震灾区“捐赠衣被、温暖灾区”和交纳“特殊党费”支援灾区活动。这些活动的开展进一步深化了学习型社区建设工作。开展社区文化活动月--“迎奥运、讲文明、树新风”活动，组织社区居民深入开展了社会主义荣辱观教育、文明市民教育和“迎奥运，讲文明，树新风”千人签名活动，着力提高学习型社区创建水平。学习型家庭建设坚持把加强未成年人思想道德建设和提升家庭成员道德水平、文化素养、职业技能、法律知识结合起来，提高针对性和实效性。

三、以完善机制为保障，推动了学习型社区建设工作深入开展

一是完善了责任人带头学习机制。加强和改进了社区居委会成员学习，强化了领导干部述学、评学、督学工作，建立和完善了领导干部学习考试制度，加强领导干部理论学习特别是提高运用理论解决实际问题的能力成为推进学习型领导班子建设的主要内容、重要载体和考核标准。二是推出了建设学习型郊区工作先进单位和十名建设学习型郊区工作先进个人，激发了全社区深入推进学习型郊区建设的热情。并在今年全社区进行通报表彰，有力地促进了学习型社区建设工作。三是健全了工作运行机制。本社区学习型组织建立了“学习日”、“学习周”，以此更加深入人心并成为推动建设学习型社区的重点工作。四是加大了宣传力度。在本社区内进行大力宣传，对全区开展的有影响、有实效的学习教育活动和创学工作典型、市级学习型组织，及时进行宣传报道，营造了较为浓厚的舆论氛围。

总之，建设学习型社区工作自开展以来，在镇政府的精心指导下，通过全社区上下共同努力，取得了一定成效。但仍然存在一些薄弱环节，特别是在完善长效机制方面办法不多。我们将进一步认真研究，努力探索，加大力度，强化举措，并以开展学习实践活动为动力，推进学习型社区建设工作不断取得新的进展和突破。

桥梁厂社区创建学习型社区领导小组

2008年12月25日