乡镇年度教育工作总结[推荐]

第一篇：乡镇年度教育工作总结[推荐]

乡镇年度教育工作总结

一年来，在区委区政府的正确领导下，我镇认真学习党的十八大、十八届四中、五中全会精神；深入落实《义务教育法》、《教育法》和《教师法》；紧紧围绕我镇教育改革和发展的中心，认真履行政府职能，开拓创新，求真务实，不断加强对教育工作的领导，促进教育现代化，全面实施素质教育，切实增强办学能力，全面完成预期目标。

一、明确责任，加强领导，促进教育事业持续健康发展

我镇始终注重教育事业优先发展，以发展为主题，以质量为中心，以改革为动力，以制度为规范，加强学校管理和教师队伍建设，专题研究学校教育工作，全面落实年初上级政府和教育主管部门下达的工作目标。

1、科学规划全镇教育事业发展，不断改善办学条件。2015年向上级争取资金470万用于中学教学楼建设及学生宿舍楼修缮，投资49万元用于中心小学塑胶操场建设，投资32.51万元用于添置课桌椅及多媒体设备，投资49.568万元用于班班通建设（该项目正在做，还未完成），镇、村两级共筹措资金17.8579万元用于校舍修缮、寄宿生周末班车放空费、校园监控费、贫困生捐助。同时把教育工作纳入党政工作重要议事日程，及时研究解决教育发展问题，2015年以来，共召开12次班子会研究协调寄宿生周末班车、中学学生宿舍楼修缮、际上小学校舍修缮等发展教育问题。

2、乡镇主要领导每月一次深入学校查看学生学习、生活条件，积极维护师、生合法权益，今年共计走访12次。表彰优秀教师52人，营造尊师重教氛围。

3、成立教育促进会，积极筹措教育经费，开展捐资助学。我镇通过成立教育促进会，积极发动社会捐资助学，2015年捐助考入南平一中、本一及特困生85人，共计66300元。

二、依法治教，规范管理，努力推动素质教育全面实施

1、积极贯彻落实上级有关文件精神，扎实履行政府职能，及时划拨新建、扩建校舍所必需的土地，完成新建校舍。

2、以“教育改革与发展”为中心，依法组织适龄儿童少年入学。小学适龄儿童入学率达到100%，巩固率达到100%；中学辍学率低于0.34%。针对农村地区不重视三类残疾（视力、听力、智力）儿童少年入学的现状，开展广泛宣传，对个别认识不到位的家长进行说服教育，发动亲属交流谈心，帮助解决家庭生活的实际困难。

三、综合治理，防范未然，确保学校安全工作万无一失

“学校安全重于泰山”，一年来，我镇以创建“平安校园”为目标，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，营造了一个安全、文明、健康的育人环境。

1、各学校周围环境都较好，200米以内无网吧、游戏厅等游戏场所，无学校资源流失、侵占学校场地、资产和危害师生合法权益、人身安全现象。

2、我镇对安全工作进行了广泛宣传，提高了学生的安全意识。各学校利用会议、广播、板报、宣传栏、家长会等形式进行宣传，每周上好安全教育课；每学校都聘请了公安干警担当法制副校长，经常组织学生参加法制报告会，定期开展应急逃生演练，提高学生的自护自救能力。

3、高度重视学生周末班车安全运行，不定期召开班车司机会议，强调行车安全，并与其签订协议，不定期组织镇派出所、道安办抽查运行情况，全年“周末班车”无发生安全责任事故。

四、存在的问题及今后工作目标

成绩的取得，主要得益于区委、区政府的正确领导，得益于社会各界的关心理解和大力支持。当然，我们的工作还存在着一些不足，与教育发展的需要还有一定的差距，为学校发展服务的能力还要进一步加强，教育经费投入与保障难度较大。

回顾过去一年的教育工作，我们认真履行教育督导职能，为促进我镇教育事业的均衡发展做了大量工作。我们将在区委、区政府、区教育局的领导和指导下，以党的十八大、十八届四中、五中全会精神为指针，进一步加强自身建设，努力工作，充分发挥教育督导的职能，为实现建设教育强镇、科教兴镇的宏伟目标作出更大的贡献。

第二篇：乡镇教育工作总结

2011教育工作总结

近年来，XX镇党委、政府把教育放到了优先发展的战略地位，列入党委、政府的重要议事日程，始终坚持把“普九”做为工作的“重中之重”，我镇普及九年义务教育工作于1997年10月经XXY省人民政府验收合格，并于1999年顺利通过了省政府的“普九”复查。强化政府行为，广开渠道，筹措资金，加大教育投入，改善了中小学的办学条件，现将我镇情况汇报如下：

一、基本情况

现有初级中学1所，教职工54人，学生484名，其中寄宿生433名，2011年初中入学率为100%；小学2所，共有在校学生748 名，适龄儿童入学率为100 %；幼儿园4所（XX镇慧心幼儿园79人、XX幼儿园2所86人、RRR晶星幼儿园33人），学前班3个（XX小学学前班2个94人、RRR小学学前班40人）。小学（幼儿园）教师共68人；小学校舍总面积48968平方米，生均66平方米，初中校舍总面积45642平方米，生均94平方米，并全面消除了D级危房。

2010－2011，我镇教育工作以教学质量为中心，不断提高管理水平、教师素质、教学质量和服务意识，学年中考，期末统考成绩均在全县同类学校中取得了较好成绩，XX镇中学中考位居全县第四名，乡镇第2名,正取重点高中42名,成绩仅次于XX外校、XXX中学、XXX中学，被县教育局授予“教育质量建设三等奖”。XX小学在全县期末统考中综合排名位居同类学校第

二，考取XX外校14人，录取率乡镇第一。

二、具体做法

（一）、加强工作领导，明确责任目标

镇委、政府始终把教育工作作为日常工作的重中之重，做到领导重视，责任明确，管理规范。一是成立了工作领导小组。实行主要党政领导挂点制度（Ｘ办发[2011]22号），联系人按照教育责任目标每年要到学校调查2次以上，帮助学校化解难题，辅助学校抓好校园安全工作，周边环境的治理。一年来，党政主要领导多次到学校召开教育专题办公会议，研究学校基础建设、工程监管、改善办学条件等重大教育项目，先后20余次到镇中学、镇中心小学、RRR小学帮助解决征地、拆迁、工程协调等难点问题，为学校工作提供了强有力的保障。

（二）、加大教育投入，坚持教育优先发展

1、积极筹措资金，努力改善办学条件。

XX镇党委、政府历来十分重视教育工作，认真履行政府办教育的职能，尤其在教育投入上舍得花大本钱，近年来累计投入不少于200万元。2010暑期，XX中学校内挡土墙塌方，我们又积极配合教育局，多方协调，筹措资金开工建设。为了解决学校建设中的资金缺口，2008年由XX政府牵头，镇内各企业、XX各界名人、全部机关干部职工踊跃捐款，捐款总额达到13.15万元。2011年教师节期间，XX镇牵头，在XX镇中学“校企共建茶话会”活动中，我镇16家矿山企业再次捐款10.1万元，为学校的发展

提供了有力的资金支持。

2、完善救助机制，确保“一个都不能少”。

我镇早在2001年率先设立了贫困生专项救助基金，并出台了《XX镇贫困学生管理办法》，成立了由党季书记、镇长挂帅的贫困生救助领导小组，建立了由财政建账、教育管理、社会监督的管理体系，并将每年的十月十八日定为“贫困生救助日”，实行镇财政每年按财政由入的0.5%划拨，镇企业按每吨矿石提取0.1元作为贫困学生救助资金，年均100多名学生得到救助，每学期救助资金超过10000多元。今年，为了鼓励我镇家境困难、但乐观向上、刻苦学习、自立自强的典型，在“六一”国际儿童节期间还对5名优秀学生干部、5名“自立自强之星”、6名“师德标兵”等共计38名优秀师生进行表彰，并为30名特困生和多名留守儿童送去了价值9000元的学习用品，为“农村留守儿童服务站”购买价值2000元的书本、教材和光碟。

3、实施质量奖励，鼓励教师争先创优。

为了进一步强化学校教育工作的管理，提高教育教学质量，有效调动全体教师教书育人的积极性，2011在教师节来临之际，对ＡＡＡ、ＢＢＢ等23名教育先进工作者进行了表彰。根据2009年我镇制定的《XX镇教育质量奖励实施方案》（Ｘ政发[2009]18号），镇财政划拨专项资金，对我镇质量建设先进单位和“优秀教育工作者”、“明星班主任”“教坛新秀”等先进个人进行表彰，仅2011教师节表彰资金就达到6万余元。奖励机

制激活了管理机制，调动了广大教师的积极性。

长期以来，我镇在实施饮用水工程中，为了解决XX中学长期以来吃水难的问题，政府多次与水厂、村委会深入实地察看，现场办公、多方协调，化解难题。除了对全镇教育质量建设先进单位和个人进行奖励表彰，教师节期间对为XX教育做出贡献的离退休老师进行了慰问活动，通过不懈的努力，逐渐形成了尊师重教的良好氛围。

（三）、整治育人环境，加强校园安全管理。

校园安全责任重大，不断地加强校园及周边环境整治，努力构建“平安校园”、“和谐校园”，是我镇工作的重点。我镇为此采取以下措施：

1、中小学聘请镇派出所所长担任学校法制副校长，配合学校抓好治安管理，从组织机构、人员上保障校园及周边环境的整治工作顺利开展。派出所所长ＣＣＣ同志担任中小学校的法制副校长后，坚持每月至少到中小学校和老师们沟通一次，每学期到学校上一堂法制课。每年的初中毕业会考，镇党政领导和派出所所长亲自坐阵维护秩序，晚上组织干部巡逻，确保学生学生人身安全和毕业会考的胜利进行，赢得师生和家长的拥护和爱戴。

2、镇政府将学校治安列入全镇综合治理的重点，定期对校园周边环境整治。由镇分管综治工作的领导亲自挂点落实。特别是针对今年出现的校园安全事件，县公安局、教育局、镇政府、派出所等多家单位到学校就校园安全工作专题办公，开展安全演

练，使全体师生提高警惕，加强防范，并由镇政府牵头，联合工商、卫生、公安等执法部门，对全镇中小学及幼儿园开展了一次安全隐患大排查，要求学校及幼儿园做到“人防、物防、技防”三到位，并采取五项措施加强校园安全管理。一是按学校规模配备1－2保安人员到位，并第一时间培训上岗；二是安装校园监控设备，对校园区域实现无缝覆盖；三是成立了学校护卫队，加强防范；四是配备防卫器械，五是举行了安全演练，强化了安全意识。

几年来，我镇采取有效措施巩固“两基”成果，教育教学工作取得了长足发展，从规模和质量上都有了较大提高。但还存在一些问题有待解决，主要表现在：

1、教育经费投入不足。近年来，各级政府不断加大对教育的投入，不断改善办学条件，由于生源逐年减少，各种费用大校小校一个样，这对于一个生源少的学校来说，正常的运转都存在许多困难，极大地制约着乡村教育事业的发展。建议上级政府增加对农村教育经费的投入，确保农村教育能办得下去，办得好。

2、教育硬件设施急需充实。近几年来，学校的教育设施在不断完善之中，但离上级的要求还有一大段距离。到目前为止，我镇现代教育设施配置不足。

3、教师队伍还不能很好适应全面推进素质教育、实施课程改革的需要，师资力量相对薄弱，教师结构不够合理，老龄化现象严重，同时教师待遇有待进一步提高。

今后的打算：

1、加强教育管理，将教育工作列入镇村领导任期目标管理，明确领导职责、权限和行政程序。

2、进一步做好中小学“控辍”管理工作，确保“普九”成果，为迎接“双高普九”奠定良好的基础。

3、营造良好的教育服务环境，组织协调相关部门主动参与，积极为教育办实事，积极配合上级教育主管部门加强和稳定校领导和教职工队伍，支持教师培训和继续教育，为师生排忧解难。

4、充分调动社会捐资办学的积极性，多渠道筹措办学条件的资金。

各位领导，我镇教育工作在县主管局的关心支持下，将以这次教育“双高普九”为契机，扎实抓好全镇各项教育工作的落实，不断开创止XX镇教育工作的新局面。

XX镇人民政府 2011年12月15日

第三篇：乡镇教育工作总结

每份工作，每份职业都有其特殊的意义，把工作的心得分享出来不仅能提高自己，还能让别人学习。以下是由

2013年镇的教育工作在上级教育行政部门的精心指导下，在镇党委、政府的正确领导下，通过努力工作，我镇的教育事业平安、和谐、有序的发展，成绩喜人，是战斗的一年，也是丰收的一年。现简要自评如下：

一、党委政府重视、保学控流工作成绩显著

1、党委政府制定“xx镇保学控流”工作实施方案和党政领导挂点联席学校制度，确保每个学校有一名班子成员联席工作。

2、驻村干部根据党委政府的工作安排，深入基层，进村入户做流生返校工作，工作进展情况在干部会上进行汇报。

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3、通过努力，我镇小学阶段年辍学率控制在0，初中阶段年辍学率控制在1.1%以内，低于上级要求2%以内。

二、整治校园环境，营造良好教书育人环境

1、党委、政府对学校安全工作非常重视，今年共组织公安、工商、卫生等部门对全镇学校进行安全工作检查，一是对学校校舍安全的检查，二是对学生学习生活中的安全检查，三是对中小学各食堂的食品药品安全的检查，四是对校车、拐的装载学生现象的检查，保持了今年学校无安全事故的出现。

2、今年，综治办对全镇的网吧、游戏室以及校门口的摊点进行了一次整治,杜绝了学生上网现象。

3、我镇中小学严格按照上级要求，不对学生进行乱收费，一旦发现，将严格处罚，杜绝了乱收费现象。

4、今年没有发生侵害师生合法权益的事件。

三、舍得花钱，努力帮助学校改善办学条件

1、xx镇党委、政府对教育非常关心，为改善学校办学条件，积极筹措资金，舍得花钱，为教育投资、引资投工投劳达万元并引进捐赠资金对XX小学、XX小学进行改造，同时要求xx实业投资xx镇中心幼儿园。

四、引进希望工程，扎实开展扶贫助学活动

1、xx镇建立了扶贫助学基金，今年对18名特困生进行了扶助，资金达 万余元。

2、引进捐赠资金 万元改建xx、xx小学进行改造，同时向上争取资金兴建xx中心幼儿园。

五、加强幼儿园管理，确保了办园的安全

1、分管领导同小学校长经常到xx街道及乡村进行检查，如发现有违法办幼儿园的一律限其取消，对符合网点布局的则督促改善办学条件，按正规程序申报办园。

2、对已申办的幼儿园能经常进行检查，发现不规范的地方限其整改，并在期内进行督促落实，有效地促进我镇幼儿园的规范管理，没有发生幼儿园的安全事故。

总之，一年来，党委、政府切实履行了对教育工作的职责，取得了可喜成绩，但是与上级要求还有差距，还有待于加大力度，不断改善办学条件，不断地创新履行好自己的职责，使我镇的教育教学质量不断地提高，为保持教育工作走在全县的前列而不懈的努力。

第四篇：最新乡镇教育工作总结

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一、全乡基本概况

**乡地处**县西面，距县城22公里，属龙泉山脉尾端(低山区)，全乡幅员面积41平方公里，所辖12个行政村、1个居委会，108个社、总人口19997人、全乡有中心小学校1所，村级小学校3所，有教学班21个、小学生701人、教职工53人、专职教师50人。

二、认真履行职责，层层实行目标管理，把教育工作放在首位

**乡党委、政府积极履行干部教育管理职责，把办好人民满意的教育工作作为全乡工作的重中之重，坚持做到在制定国民经济的发展规划时，把教育工作放在优先位置，每个5年社会经济规划，教育工作都体现了出来。每年党委、政府在年初制定各项目标考核时，教育工作都拿出相当高的分数比率来进行考核，体现了教育工作在社会发展中的重要地位。具体做法是：

1、坚持政府定期“议教”制度

我乡每年都拟定了教育工作党政一把手负总责、分管领导具体抓，相关责任单位抓落实的工作机制，每季度或半年有一次“议教”工作例会，在“议教”工作时认真查找问题对查找出来的问题一一进行疏理，限期解决，做到件件有落实、事事有回音。

2、明确考核机制、确保此项工作落实到位

每年3月份乡政府同各部门及村委会都要签定教育专项管理目标责任制，制定考核方案，年终对照考核方案一一检查，对检查出来的问题严格打分;对教育工作的管理单位及相关部门总分达不到80分以上的实行一票否决，取消当年评优资格，扣除年终综合目标奖，从而提高了各部门各单位抓教育的积极性。

3、实行政府部门及派出所的联校机制，确保学校的安全和稳定

政府民政部门每年对贫困生进行摸底，对摸出来的贫困生由政府领导和干部对口进行帮扶。妇联在每年庆“三·八”国际妇女节时，都要将学校的女教职工列入庆祝活动范围，使她们感到全乡“三·八”节的快乐与喜庆，融入到全乡的女干部和群众之中，对评选出来的“三·八”红旗手进行表彰。团委每年在庆“五·四”青年节活动时，把学校青年教职工也列入活动范围之内，同他们一起联欢。乡综治办每年对学校周边环境要不定期的进行治理，对存在的问题会同派出所一道进行解决和处理，落实法制副校长、派出所每学期由所长或指导员亲自讲法制教育课，提升警校共育的成果。近几年来，学校的周边环境明显好转，在校师生没有一人违反国家的法律法规行为，增强了师生的法制观念。

4、严格学校管理，加强学校上学、放学的警、校共管联动机制，防止意外事故的发生。

从2009年起，派出所早、中、晚派警车到校，至少有两名警察维护上学、放学的秩序。严格进、出校的登记制度，盘查可疑人员和精神分裂者，凡是到学校周边的可疑现象人员和精神分裂者进行控制，保证师生安全，维护学校的治安秩序。

5、重视安全工作，创建平安校园

以创建“平安校园”活动为主题，构建和谐的育人环境。加强了学生安全知识的宣传，落实排查机制和问责制。每学期政府都要组织专人对小学、幼儿园进行安全教育、安全管理和校舍安全检查，一旦发现隐患，立即协调部门和学校落实专人负责，限期整改，消除不安全隐患。乡内学校都配备了必要的安全器材，设立了校园警务室，聘请了专职保安，配备了法制副校长，确保了校园平安和教学的正常秩序，加强了学校食堂食品安全监管，杜绝过期食品，近几年来，没有发生一起食物中毒的安全事故。

6、很抓“控辍保学”，不断巩固“两基”成果

每年的2月、9月由政府牵头，派出所、乡政府文教部门、学校都要组织车辆或散发宣传单，加强对“义务教育法”的宣传，同时给各村签定了“控辍保学”的责任书，落实专人，实行校长包校，班主任包班，科人教师包人，乡干部包片、包村、包校，村干部包社的劝说机制。乡政府加强对“两免一补”的检查，组织党政干部、社会各界捐资助学，加强对失学儿童的家长教育，做好耐心细致的工作，对辍学学生重新回归学校学习，对他们的实际困难由乡“控辍保学”领导小组进行帮扶和解决，每学期开学初，乡上分管领导都要到校了解全乡学生上学或转学情况，发现问题及时解决，几年来没有一例学生因各种原因和困难辍学的，保证了义务教育阶段的学生有书读，上学率达到了100%。

7、加强“三乱”治理，确保正常的收费秩序

乡政府在治理“三乱”中，采取了一查二抽三治理的管理机制，乡各部门、派出所严禁向学校收取各项费用，坚决取消不合理收费，学校严格按照九年制义务教育法的收费标准，不准向学生搭车收取各种费用，确保义务教育正常进行。

8、做好成教工作和实用技术的培训，基本实现了成人都有一门实用技术。

根据县委、县府对成教工作的安排，我乡成立了成人教育领导小组，很抓成教工作的落实，并做到成教“五有”，即有牌子、有阵地、有机构、有教师、有经费。在开展扫盲工作时，做到一堵二扫三提高的工作要求，几年来共培训成教技术人员68期共5792人、扫盲 8人，扫盲巩固率达 100%。原则上做到了扫盲范围内的文盲有一扫一个。在服务“三农”技术方面，农、科、教相结合，既发挥成效基地的作用又搭建新的至富平台，进一步发挥农村远程教育优势，有序组织农民学技术、学文化，掌握使用技术，近几年通过成人教育及技术培训，出现了大批的学科带头人。其中，养殖大户11户、种植大户246户，典型户3户，使成人教育技术培训取得了实质性成果，达到了共同致富的目的，缩小了贫富差距。

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三、认真搞好学校“争先创优”活动、提高学校教职员工的工作极枳性

自开展“争先创优”活动以来，我乡党委把学校开展“争先创优”作为提升学校教学质量的主题课程，把学校党组织“争先创优”活动开展得有声有色，分别在活动中找差距、学先进，每一个党员教职工至少写出不低于三千字的心得体会，对照自己找出工作中的不足，对自己今后的工作作出承诺，在活动中参观了特级英雄黄继光烈士纪念馆，通过参观和学习懂得了做人的理念和标准，要求学校领导通过学习，要改进作风，不奢侈浪费，清政廉洁，作一名领导干部的表率作用，提高了教职员工的工作积极性，增强了班子的凝聚力和教师的向心力。2010年在同类学校中，**乡中心小学校获得了全县一等奖，提升了广大教职员工的工作积极性，确保了**小校的教学质量进一步提高。

四、重视和关爱留守学生、保障在外务工家长安心工作

近几年来，我乡共有留守学生384人，给我乡的教育工作增加了不少的问题和矛盾。但是，乡党委、政府针对这一情况，冷静思考，针对问题和矛盾不畏惧、不回避，制定相应化解问题的方案。首先，对留守儿童的家庭逐户走访摸底，了解他们家庭的具体情况，对无亲无故家庭困难的由学校落实专人在衣、食、住、行和学习进行全程照顾和辅导，定期与家长取得 本联系，通报他们的子女学习和各方面情况，让他们能够在外安心工作。学校设立留守学生电话直通车，24小时全程开通，随打随接，方便他们与子女的沟通，留守学生家庭的生产由村组织一支义务帮扶队，确保他们的粮食生产抢、种、收有人管，化解了留守学生家庭的困难和矛盾。

五、政府积极为学校办实事、解决学校的办学条件

1、“两基”教育取得的成果。按照省市县的安排部署，我乡狠抓“两基”工作，“四率”稳中有升。6—12周岁的入学率100%;初中辍学率为0%;小学辍学率为0%;小学毕业率100%;15周岁完成率99%;6—15周岁残疾儿童入学率100%;13—15周岁完成率98.9%;初中毕业率100%;17周岁完成率98%。我乡近三年脱盲人数8人，巩固提高8人;15周岁文盲率为0，表壮年非文盲率为99.65%。

2、改善办学条件情况。2008年5.12的大地震给我乡各所学校的校舍造成了重创，不少的教学楼和学舍严重存在濒临倒坍的局面，给学校的师生生命带来了很大的安全隐患，为此，乡党委站在对广大师生生命负责的态度，省事度时，积极想办法，争取各方资金，解决教学危房的改造，先后争取：

四川德瑞集团捐资200万元，国家投资190万元，占地8.1亩，总建设面积17000平方米的中心小学教学楼，现已基本竣工。

北京嘉华汽车销售有限公司捐资50万元，国家投资40万元，占地4.25亩，用于**乡禾丰村小学教学楼及附属设施的建设，总建设面积360平方米，运动场200平方米等设施。

国家投资93万余元，用于松柏村老教学楼400平方米的维修加固和新修综合办公楼140平方米及附属设施650平方米的建设和改造。因此，极大的改善了全乡办学条件和师生居住学舍，排除了安全隐患。

六、积极关心和解决学校的实际问题、确保师资队伍的稳定

1、认真办理临退人员的养老问题、解决他们生活的后顾之忧

2009年8月，根据县上相关的会议和工作安排，决定对全县教职工办理养老保险，我乡针对县上会议要求精神，召开了村三职干部及场镇相关部门负责人会议，对我乡的教职员工临退人员进行工作安排和部属，成立了由乡主要领导为组长，分管领导为副组长，学校、派出所、劳动保障和财政所为成员的领导小组，负责我乡临退教职员工摸底调查、了解及上报工作，通过细致的工作，我乡先后办理了临退养老67人，确保了教师队伍的稳定，使他们感到了党的温暧，政府的贴心。

2、努力提高教师育人的积极性，鼓励他们的工作上进心

每年政府在财力十分紧张的情况下，想办法对优秀教师实行奖励，对优秀学生实行鼓励，分别是：

每年9月10日的教师节，政府财政拿出了不低于2000元的现金，用于优秀教师的奖励和表彰。

每年的6月1日国际儿童节，政府相应挤出部分资金和购买学习用具，用于表彰和鼓励优秀儿童，并开展形式多样的活动。这样以来，极大的鼓舞了教职员工的工作和学生的学习积极性，提升了全乡的教学质量。

尊敬的各位领导，各位专家，**教育的成绩仅仅是过去，展望未来，我们信心百倍，有专家们这次的督导和检查，对存在的问题我们虚心接受和改进，取得的成绩我们奖继续保持，我们将在今后的工作中更加关心教育，随时了解我乡的教育工作情况。我相信，通过党委政府和学校领导班子及教职员工的共同努力，我们将过去的不足作为我们今后工作的动力，相信会克服重重困难，解决好学校的实际问题，把全乡人民引向更加尊师重教的美德上来，努力实现全乡教育又好又快的发展，为**的教育工作作出应有的供献。

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第五篇：乡镇教育工作总结

今年，我们全面落实区教育局工作部署，围绕目标，把握重点，强化落实，基本完成了全年各项工作任务，取得了良好成效。现将有关情况工作总结汇报如下：

一、全面推进，素质教育成果不断放大

1、把握关键抓德育。紧扣主题，扎实开展了富有成效的 “恩、信”教育活动。我们修订了1—18册校本教材，将“恩、信”教育内容编入全乡校本课程，实现了“恩、信”教育“课程化、日常化、梯度化、系列化”的要求。紧抓热点，全面实施了心理健康教育。我们在张兴小学召开了全乡心理健康教育现场会，落实《江苏省中小学心理健康教育实施意见》，制定并实施了《建淮乡心理健康教育实施方案》。

2、深入课堂抓质量。我们一抓进堂上课，两中心校长带头进班兼课，通过“教干课堂教学风采展示”等活动，让他们做提高质量的实践者、示范者;二抓随堂听课，我们通过为时一学期的“教学效率随堂行”系列活动，强化了深入课堂抓质量行为:总校组织的随堂听课活动，一学期听遍全乡每一个老师的课;学校领导班子的随堂听课活动，每个月都听一遍全校老师的课;教研组的听课活动，每周每人都让同组内老师听一节课。三抓出堂献课，抓住市、区在我乡开展的诸如初中政治学科复习研讨会、初中数学学科研讨会、初中学校内涵发展研讨会等教研活动机会，加强信息交流，促进了教学质量的整体提升，建淮中学今年中考人均总分雄居全区公办初中第一名，其中，语文、英语、物理、化学、英语口语、信息技术单科总分均列全区第一，续写昨日辉煌。

3、全员参与抓特色。我们始终坚持以营造氛围来推动特色建设，以教育科研来支撑特色建设，以师资队伍来保障特色建设，以课堂教学来彰显特色建设，以校本课程来丰富特色建设。建淮中学为每班配备了1个书橱、要求每生每学期读10本课外书籍、写10篇读书笔记、出10版手抄报，通过以上“1111”工程的实施，全力打造书香校园。中心小学的写字特色通过上学期三个兴趣班的带动，本学期已全面推开，如今，很多同学写的字已结构匀称，行笔有锋，笔笔见体。完小张兴的心理健康教育已有一定影响，区委组织部今年还在该校召开了留守儿童教育现场会，会议充分肯定了该校的心理健康教育。近期，我们正筹备开展一次全乡特色教育成果大展示活动，以此来进一步推进特色创建工作。

二、多措并举，专业化教师队伍不断壮大

1、分层要求培养人。推行校长“走动式”服务管理模式。要求学校领导做到高站位决策，低重心运行，近距离服务，开展了校长“五个一”活动，即每天至少和一名教师进行一次交流，每天至少发现一处工作亮点，每周至少参加一次学科教研活动，每周至少听评两个年级的一节课，每月至少创新一个工作思路，并且，我们还统一印制了《建淮乡校长“五个一”工作手册》，让他们及时记下“五个一”工作成果。建设中层干部队伍建设的校本机制。学校通过与中层干部签订部门管理工作目标责任状，实行部门周工作汇报，通过“深入一个班级、上好一门课程、参与一个教研组活动、带好一个年级、管好一个部门”的“五个一”要求，促使中层干部不断强化管理意识，在工作中不断取得成绩。实行教师分层要求的培养培训方式。通过起步型、经验型、骨干型、研究型团队的建立，为教师发展定向;开展校本培训，为教师发展奠基;开展校本教研，为教师发展提速;实施校本评价，为教师发展喝彩。我们在全体教师中广泛开展了“六个一”活动，为每位教师印发了统一的《建淮乡教师“六个一”工作手册》。

2、提高待遇激励人。为营造优秀人才成长的良好环境，激发广大教师爱岗敬业、争先创优的热情，我们在提高优秀人才待遇方面采取了切实措施。一是发津贴——让优秀人才口袋鼓起来。在今年教师节大会上，对过去一学年在我乡工作的优秀人才，根据履职情况兑现了教科研津贴。兑现的标准为：区级优秀人才每人600元，在教育局一体化考核中被评为“优秀”级的，每人再奖励200元;乡级优秀人才每人400元，在教育局一体化考核中被评为“优秀”级的，每人再奖励200元。二是搞活动——让优秀人才名气大起来。乡内通过优秀人才课堂教学风采展示、优秀教师爱心事迹宣讲，“我的教学(管理)追求”辅导讲座等一系列活动，让各级优秀人才唱主角，促进人才素质提高，扩大他们在乡内知名度;乡外通过全乡互助，努力做好每一次赛课、比武等活动，为名师成功加油助威;群策群力，积极争取可能有的献课、讲座等机会，为名师成名宣传推介。三是立制度——让优秀人才地位高起来。通过“三优先”(即：评优评先优先，提拔任用优先，学习进修优先)制度的建立，努力让优秀人才在全乡教育战线上有地位。

3、跟踪考核鞭策人。我们在总校办公室建立了教师个人业务档案，一人一档，分类保存，详细记载教师履行职责情况和成长轨迹。我们还制订了《建淮乡教师(教干)一体化考核实施方案》，实施教师一体化考核，考核结果记入教师业务档案，作为晋职、评优、奖励、表彰的主要依据。

三、通盘思考，优质教育资源不断扩大

1、完善小学布局调整。新学期，我们又撤并了邱家、八关两个教学点，较好地解决了教学点教研难、经费缺、师资不配套等问题。目前，我乡中小学仅有初级中学1所，完小3所，教学点1个。

2、巩固“四配套”成果。“四配套”建设期间，我们早规划、高标准、快建设，为此我们中小学分别承办了全区“四配套”基础设施建设现场会，中学还代表淮安市迎接了省“四配套验收组”的检查和调研，均得到了兄弟乡镇和与会领导的高度评价。“四配套”配置期间，我们确立了“提高一项认识、抓好两项管理、控制三项数据、强化四项督查”的四配套长效管理机制，一项认识即不断加强对“四项配套工程”长效管理机制的重要性的认识。两项管理指对物的管理，建好三帐(统计帐、明细帐、低质易耗品帐)，对人的管理，成立班子，专人负责，配齐教师。控制三项数据，即确保器材使用率，降低物品破损率，提高新器材的补充率。强化四项督查，就是要定期对学校“四项配套”设施设备的登记、维护、使用和管理工作进行督查。正是因为管理到位，九月份，建淮中学成功举办了有300多人参加的淮安市“四配套”工程管理现场会。“四配套”到位期间，我们又在扩大社会影响上做了尝试，请所有学生家长和乡村干部来学校参加教学开放日活动，向社会人员开放“四配套”建设成果，目睹教育改革取得的新成就，了解飞速发展的楚州教育。

四、统筹兼顾，规范管理力度不断加大

1、落实“管理规范”。我们不但重规范、学规范、用规范，我们还在守规范方面建立长效机制。对照《江苏省中小学管理规范》的具体精神和要求，我们对原来的管理制度作了进一步调整和修订，统一编印了《建淮乡学校规范管理制度汇编》。建淮中学、中心小学分别接受了市办学水平评估和省规范管理督导检查，均得到检查组领导高度赞扬。

2、狠抓安全稳定。以“平安校园”创建为抓手，将预防作为安全工作重点。特别加大了隐患环节的整治力度，多次协同乡政府、派出所，整治了非法接送学生车辆，杜绝了拖拉机、三轮卡、马自达等不安全车辆接送学生现象。将息访作为稳定工作重点。我们通过“人盯人”的责任体制，把工作做到门上，先后多次召开会议，宣传上级有关政策，讨论解决有关问题，最大限度地遏制上访和集访。将收费作为行风工作重点，坚决规范收费，开学初，我乡中心小学代表楚州区接受了省义务教育阶段规范收费检查，规范收费工作得到了检查领导充分肯定。

3、提高普及水平。我们按照省新义务教育法督查组3月8日在我乡建淮中学提出的要求，狠抓入学、扶贫、“控流”等工作，依法保证了入学率、巩固率、升学率等指标全面达标。教育宣传、健康知识教育、转移劳动力培训等其它各项目标亦已超额完成。

正当我们全面完成全年目标之际，区教育工作会议又一次为我们明确了发展目标、理清了发展思路、注入了发展动力。为了将这次会议精神贯彻落实好，前阶段，我们组织了多层次、多形式、多轮回的学习讨论，实现了人人知晓会议精神、人人领会精神实质。下阶段，我们还将在今后的工作实践中贯彻执行会议精神，为此，我们对下年的工作作了如下初步思考：围绕一条主线、优先两个发展、明确三级重心、强化四种意识、突出五项重点、坚持六大策略。一条主线是指紧紧围绕人民满意、内涵发展这一标准;两个发展就是学生全面发展、教师专业发展;三级重心指的是学前教育抓规范、小学教育抓特色、中学教育抓质量;四种意识，即目标意识、学生为本意识、依法治教意识和均衡发展意识;五项重点是指教育目标的完成、教育法规的执行、素质教育的实施、师资队伍的建设、课程改革的推进;六大策略就是人才强校策略、科研兴教策略、精神引领策略、特色构建策略、规范管理策略和整体推进策略。

新学年的工作已经开始，我们一定坚定信心、坚持发展，坚决落实教育教育局提出的各项措施，做好工作计划，争取再创建淮教育发展新速度。