乡镇全民终身学习活动周总结[五篇模版]

第一篇：乡镇全民终身学习活动周总结

乡镇全民终身学习活动周总结

xx月xx日，为期一周的x镇全民终身学习活动周正式结束。活动周期间，x镇通过开展丰富多彩的活动，营造了人人学习、事事学习、时时学习、处处学习的良好社会氛围，全力推进学习型乡镇创建工作。现将工作总结如下：

一 強化领导，明确活动要求。

为了深入推进学习型社会发展，努力构建全民学习，终身学习体系，我们成立了x镇xxxx年全民终身学习活动周领导小组，下设办公室，制定了活动周实施方案，要求各单位，社区教育工作站高度重视此项工作，制定本单位活动方案，结合实际开展活动。镇领导小组对各社区活动周工作进行发动，组织，指导和检査。

二 全民动员，宣传到位。

在全民终身学习活动周期间，我镇十五个工作站都召开了学习动员会，认真做到了时间落实，內容落实，人员落实。利用多种形式各个渠道，大张旗鼓宣传终身学习理念，做到家喻户晓人人皆知。通过一系列学习活动，营造终身学习的生活方式，全民动员，人人学习，大力发展我镇的社区教肓，构建终身教育体系，建设和湝美好的家园。

三 活动内容丰富，精彩纷呈。

我镇xxxx年全民终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，取得显著的成果及良好的社会影响。

1、社区教育学校积极开展“精读好书益身心”活动。引导孩子们爱上童话，爱上阅读，把最美的东西给最美的童年！为孩子打开一扇阅读的门，开始一段爱的旅程。

2、xx校开展“终身学习主题班会”等活动，为孩子们营造终身学习理念。

3、x镇社区教育学校组织辖区xx名留守儿童，集体走进x敬老院，陪着xx位五保老人一起开心地举行了“留守儿童献爱心、敬老院内溢温情”活动。

4、各社区结合实际开展各种丰富多彩的活动。

第二篇：全民终身学习活动周总结

全民终身学习活动周总结

全民终身学习活动周总结1

为了贯彻精神，落实教育局关于举办20xx年全民终身学习活动周的有关部署，树立全民终身学习理念，促进人的全面和谐，全面落实科教兴县，人才强县战略，学习型社会建设与文明城市创建相结合。我县20xx年全民终身学习活动周时间定于10月31日—11月6日。我校结合教育实际，扎扎实实地组织开展了以“人人学习.促进发展”为主题的“20xx年全民终身学习活动周”活动，活动取得了圆满成功，有效地推进了我校教育的蓬勃发展。现总结如下：

一、明确要求，宣传到位。

学校在显著位置张贴醒目的宣传条幅，积极营造终身学习氛围。同时，我校多形式多渠道宣传终身学习理念，向广大师生宣传终身学习的重大意义，让他们知道学习贯穿于人生的全过程，无论你处于什么环境之下，也无论你已经是什么年龄，更无论你是从事什么职业，同时，也不论你已经掌握了多少知识与技能，学习对于你来说，永远都只仅仅是开始，而绝不会是结束；同时让他们懂得树立终身学习的观念，有助于更好地履行自己的职责，有助于增强更新知识结构的.紧迫感，有助于人生变得更有意义。

二、领导重视，组织有序。

11月1日下午，校长组织全体教师召开了学习会议。成立了xx小学20xx年全民终身学习活动周领导小组，学校校长张来项任组长，各班班主任及任课老师为成员，部署活动周的组织及具体活动安排。

三、反思总结，引向深入。

全民终身学习活动周结束后，我们经过汇总、总结、反思。形成以下共识。

（一）活动周的工作开展是顺利的，取得了预期的效果，但应该形成长效机制，逐步地把活动引向深入，不能草草收兵走过场。

（二）学校教育还要进一步花大力气，多组织协调各种贴近师生的为师生所喜闻乐见的各种全民学习活动，不断地把学习活动引向并推向深入。

全民终身学习活动周总结2

为全面贯彻落实国家和省、市、县中长期教育改革和发展规划纲要精神，进一步推进全民学习、终身学习的学习型社会建设，根据滦平县教体局全民终身学习文件精神，我校决定通过多种形式的终身学习宣传教育活动，努力构建全民学习、终身学习的学习型学校。现对一周活动做如下小结：

一、成立组织领导小组。

为了能使全民终身学习推进周活动方案得到较好的落实，我校成立了“付家店中心校终身学习活动周工作领导小组”，由中心校校长曹柏利担任工作小组的组长，成教校长、中心校副校长为副组长，各村成人学校校长为成员的，领导小组，督促各项工作的开展。

二、制定详实的活动计划。

根据教育局文件精神，学校安排领导小组副组长宋国君制定《付家店乡20xx年全民终生学习活动周活动方案》，并交校长室审核，该方案对本周的活动进行了比较周密的安排。

三、利用各种渠道做好宣传发动工作。

10月29日召开了中心校领导班子会议安排部署此项工作，10月31日下午在多媒体教室举行了付家店乡20xx年全民终身学习活动周启动仪式。此后，在学校的红领巾广播中又向学生宣传终生学习活动的意义和要求，把终生学习这一思想深深地印在了学校和老师的`心里。

四、开展丰富多彩的活动。

在这周里，全校师生积极投入各项活动，活动内容丰富多彩。

1、教师举行终身学习活动周座谈会。11月1日下午放学后，课题组的老师们齐聚在会议室，品茗着清茶，敞开着心扉，交流着阅读的收获。

2、开展了小手拉大手活动，中心校编印了《全民终身学习倡议书》和一份《建设学习型社会是全面小康的重大战略决策》由小学生吧材料带回家里和家长一起学习，从而来营造全民学习的氛围。

3、领导小组深入到各村和村主任一起发放宣传资料把此项工作做到实处，此次活动共发放宣传资料600份，有力的推动力我乡终身学习活动周的开展。

4、利用班队会，对小学生进行终身学习教育，让孩子们从小树立终身学习的理念，从而更好地学习科学文化知识。

虽然今年的全民终生学习周的活动已经结束，但是终身学习、终身教育理念已经在付家店中心校的全体师生和家长心中生根，大家一定会主动投身于各项学习教育活动中，有效推动社会各界共同参与全民终身学习，进一步形成良好的学习氛围，努力营造文明、和谐、健康的社会环境。

全民终身学习活动周总结3

为了深入贯彻落实街领导下发的关于开展“20xx年全民终身学习活动周”的通知精神，在我社区成员及居民群众中广泛宣传终身教育思想，树立终身学习观念，激励大家终身学习的热情，引导青少年及全体居民群众共同参与全民教育，推进教育公平，形成人人学习，处处学习，事事学习的良好氛围，我社区开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动。

一、宣传动员多样化。

首先，活动期间，社区在办公楼门口悬挂“形成人人学习，处处学习”的宣传标语。其次，利用安保队员的值班小喇叭、青少年发宣传单、黑板报等形式向居民们宣传全民终身学习活动的意义和要求。同时，利用座谈会，给居民群众宣讲“学习周活动”的意义。初步形成了以社区为主阵地，全社会共同参与的宣传学习活动氛围。

二、活动具体，有实效。

全社区在开展了丰富多彩的宣传活动后，学习热情高涨。社区成员之间掀起了学习的高潮，大家纷纷从家里带来了自己喜爱的书籍和同事们交换传阅，有的还将自己家中闲置的书籍放到了社区图书角供居民们阅读。

领导重视，多方协作，是开展活动成功的必要条件。

为了做好宣传周活动的筹备工作，以社区书记负总责，其他工作人员共同配合的原则开展活动，在书记的精心策划和安排下对辖区内的人员结构分布状况做了全面系统的分析，全社区本着以“弱势群体帮助学、流动人口组织学、青少年比着学”为活动主题深入开展了此项活动。另外，根据我辖区的基本情况，对居民们进行了“财产继承、环境保护、公民素养、文明礼仪”等法律宣传和知识解读，受到了广大居民的一致好评。把终身学习周活动推向了一个新的阶段。

三、突出特色，抓落实。

在这次“全民终身学习活动周”期间，社区共开展了11次活动，共有300多人次参与了学习活动，参与面广，学习热情高，收获多也是这次活动的特点。

结合我社区的实际情况，我们发起了辖区青少年学科学，爱学习的倡议，孩子们也是热情高涨，纷纷涌到社区图书角办理了借书手续，活动中我们组织了辖区青少年和流动人口子女在社区开展了“读书乐”活动。孩子们在读书会上兴致勃勃的阅读了其他同学带来的'好书、好报，大家都争先恐后的相互推荐自己喜爱的书籍。她们还希望以后能在社区继续借书、看书。使他们共同享受学习的快乐，居民们对这次掀起的学习风尚也都赞不绝口。

我社区还把宣传周活动的内容纳入到科普月活动中，同时注意突出了倡导“终身学习，构建和谐社会”的主题。残疾协理员对每一位来社区办理换证的残疾人进行了一次宣传学习“自尊自强”的典型案例。让他们在听取别人的故事中能正视自己的人生，从而坚强面对生活。计生专干在这次活动中也是别出心裁，组织了10余名男性并且是流动人口在街活动中心听取了男性生殖健康知识讲座。这也是关注男性健康的首次开放式宣传教育活动。档案管理员在建立市民道德档案的工作中，首先让每一位分工负责的同志对社区概况、人员分布、先进事迹都有了一个全面系统的了解，不仅提高了对这次整理工作的效率，还增强了对终身学习的认识。社区社保员、医保专干把学习和年审工作相结合，对前来参加年审的居民发放了居民须知，并向要求参加培训的居民提供10余项优惠培训项目鼓励居民们积极就业，对不懂的有疑问的还及时作出解答。社区治保主任还利用居民集中来社区的时间向大家宣传本征兵的各种细则。让她们学有所用。

社区各个口径的工作千头万绪，但是，大家始终把终身学习活动周的工作当做自己的学习任务来完成。为学习周活动在此阶段画上了一个圆满的句号。

四、发扬终身学习风格，努力开创工作新局面。

虽然，本期学习活动已圆满结束，但是它在广大居民中产生的影响是深远的，大家都认识到：在知识经济和信息高速发展的今天，终身学习已经成为一种时尚，成为人们提升生活质量、生活品位，促进人的全面发展，推动全社会和谐发展的潮流。我们将借此东风，发扬不断进取的精神，将“全民终身学习活动”深入开展下去，推向新的高潮。

全民终身学习活动周总结4

自社会主义核心价值观教育实践活动启动以来，我院紧密结合审判执行工作实际，周密部署，扎实开展各项活动，力争将教育实践活动的效果落到实处，现将活动开展情况汇报如下：

一、迅速部署，“五个强化”奠定基础

活动开展以来，我院迅即召开由全院干警参会的社会主义核心价值观教育实践活动动员大会。会上，党组书记、院长骆就扎实开展社会主义核心价值观教育实践活动提出五项要求：一是强化领导，扎实开展教育实践活动。成立由党组书记任组长、党组成员为组员的教育实践活动领导小组，建立党组成员联系点制度。根据活动总体部署，结合本院实际情况，制订详细可行的活动方案，下发全院。二是强化统筹，注重彰显活动综合效果。将社会主义核心价值观教育实践活动同“人民法官为人民”主题教育、“创先争优”活动、基层组织建设年结合起来，充分发挥核心价值观在助推法院科学全面发展中的重要作用。三是强化教育，着力营造良好学习氛围。坚持人人参与活动、人人接受教育、人人得到提高，以审判执行岗位干警、青年干警为重点，加大教育力度，丰富教育形式，营造良好的.“比、超、赶”学习氛围。四是强化实践，立足提升干警实际能力。按照“立足岗位、服务实践、全员参与、注重实效”的原则，开展“办案标兵”、“调解能手”评选、书记员技能大赛、知识竞赛等活动，继续扎实开展轮岗交流、挂职锻炼等，全面提升干警审判业务能力。五是强化精神塑造，打造独具特色法院文化。将社会主义核心价值观落实到具体审判执行工作之中，形成独具特色的法院文化。

二、重在落实，“三项活动”扎实开展

教育实践活动开展以来，我院遵循“领导带头、全员参与；正确引导、分类施教；依靠群众、开门教育；注重结合、务求实效”的原则，条块结合，上下联动，政治思想教育、基层基础建设和司法公信力提升“四项活动”取得不错成绩。

(一)突出抓好政治思想教育

一是组织多次中心组专题理论学习，认真学习了《人民日报》发表的两篇重要文章《夯实公平正义的根基——深化司法体制改革取得重要阶段性成果》、《回应群众期待、深化司法改革》，参会人员结合当前工作展开了激烈讨论；二是学习《社会主义法治理念读本》、《人民法院审判理念读本》、《政法干警核心价值观教育读本》、《向雷锋同志学习》等教育读本，各支部在支部组织生活会上认真学习讨论；三是各部门认真组织观看了《选择》专题片，深入开展理想信念教育，进一步增强法院干警、建设和捍卫中国特色社会主义事业的自觉性、坚定性。

(二)基层基础建设有力巩固

结合“基层组织建设年”、创先争优活动推进教育实践活动，夯实基层组织建设的基础。在调查摸底，分类定级的基础上，针对后进党支部存在的突出问题，组织后进党支部开展“后进党支部整改大讨论”，针对支部管理制度不够健全、管理监督力度不够强等问题，充实完善“三会一课”制度、报告工作制度、目标管理制度、入党积极分子培养考察制度、党员干部双重组织生活制度、定期分析党员思想状况制度、谈话谈心制度、民主评议党员制度，将制度打印下发，做到后进党支部党员人手一份，通过整改各后进党支部均取得了一定的进步。

(三)司法公信力有效提升

落实党风廉政建设责任制，与审判工作同部署、同检查、同落实，多次被评为区党风廉政建设责任制工作优秀单位。全面排查司法廉洁风险点，着力构建司法廉洁风险防控机制。注重廉政制度建设，构建以干警廉政档案、廉政谈话、述职述廉、廉政保证金等反腐倡廉制度体系。重视外部廉政监督，聘请特邀执法廉政监督员和特约执法监督员，开通廉政监督举报电话。开展“学习《廉政准则》、规范从政行为、促进科学发展”主题教育和党性党风党纪教育活动，创新教育形式，示范带动和警示教育并举，筑牢干警思想防线，干警队伍保持“零违纪”。

三、突出重点，集中开展“三项重点”工作

在社会主义核心价值观教育实践活动中我院虽取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如部分干警对教育实践活动重要性认识不足，思想认识水平有待进一步提高；案多人少矛盾加大，人员岗位变动频繁，使得教育实践活动的深入度和持续性不够。在下一阶段的工作中，我院将针对这些问题，突出重点，开展三项重点工作。

(一)继续加大廉政教育力度

开展“法官人品决定司法产品”主题论坛活动，对新近干警进行核心价值观专题培训，开展廉政警示教育，努力引导法院干警坚持自重、自省、自警、自励，提高自身职业修养和责任心，培育良好人格品质，约束人性弱点，抵制各种诱惑，锤炼清廉操守，守住公正底线。组织学习《法官职业道德基本准则》、《法官行为规范》、《人民法院文明用语基本规范》，着力改善司法作风中凸显的问题，增强干警司法为民的责任感和使命感。

(二)多种形式开展忠诚教育

集中开展忠诚教育。通过组织座谈会、撰写心得体会、开展“重走革命路”、“重温入党誓词”、“法官宣誓”等多种形式培育干警忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民、忠诚于法律的精神，引导广大党员保持共产党员的思想纯洁性，坚守共产党员精神家园，以实际行动践行自己的诺言，体现党员的精神风貌。

(三)拓展“岗位练兵”深度广度

将“全员岗位大练兵”活动推向深入，同时拓展广度，确保全员参加。充分发挥审判业务标兵的示范引领作用，结合“法官教法官”、“老兵带新兵”互助式培训，开展标兵示范庭、新兵展示庭，以老带新，以新促老，共同提高。扎实开展“两评查”活动，科学设定评查标准，严格评查程序，以评选“优秀法律文书”、“最佳庭审”在全院掀起钻业务、练技能、提质效的良好学风。

全民终身学习活动周总结5

自“全民读书月”开展以来，武强文广新局认真贯彻落实中央关于建设学习型政党，学习型社会的要求，围绕xx省新闻出版局xx省全民阅读月活动组委会办公室【关于开展xx省20xx年“全民读书月”活动的通知】要求，以提升我县文化内涵和品位，营造和形成崇尚学习，坚持学习的良好氛围，在全县培育尊重知识，热爱阅读，追求创新，奋发向上的社会风尚为目的，结合县里的实际，开展了一系列行之有效的活动。

一、加强领导，落实责任，确保活动的顺利开展。

为了使读书教育活动深入人心，我局组织召开了全民读书动员筹备会，建立了领导小组，制定了活动方案及活动安排，此次活动由局长牵头带队，并对此次进行分解部署，分工明确，责任到人，活动进行有目的，有步骤，最大程度的满足了全县人民的读书要求，营造了良好的读书氛围。

二、深入宣传、广泛活动、营造读书学习的良好氛围。

为了确保“全民读书月”活动有效、规范、深入有序的开展，我局通过县电视台、条幅、传单等多种形式向全县人民发出“每人阅读一小时”的倡议，努力提高活动的知晓率和影响力，积极倡导科学、文明、健康的生活方式，全面营造人人爱读书，家家飘书香的.良好氛围。鼓励年轻的父母带孩子共同阅读，年轻的孩子陪父母一起阅读。

三、“全民阅读月”活动内容丰富，形式多样，富有意义。

我局结合“读书乐道，梦想飞扬”的主题，积极动员各有关部门策划开展了多种多样、喜闻乐见的读书活动。

（一）推荐一批优秀读物。围绕这次主题，推荐一批适合成年人和孩子假期品读的优秀作品，提高阅读习惯，用优秀作品陪伴全县人民度过一个有意义的假期。

（二）举办一个图书展销会。通过图书馆、书店及图书批发店以打折等形式，吸引市民走进书市，感受书香，丰富自己的知识，丰富自己的文化生活。

（三）开展志愿者活动。面向全县招募一批以大学生为主的全民阅读志愿者，以捐书、赠书的形式走进农村、社区开展关爱助读活动，带动身边的人及需要帮助的人爱读书、会读书、有书读。

（四）建立图书阅览站。在公园、商场、单位等人流密集的场所，无偿取读，自觉归还。培养人们诚信自律文明阅读的良好习惯。

四、措施得力，效果明显，取得实效。

“全民阅读月”活动得到了相关单位、团体及热心人士的支持，是这次活动开展顺利。通过开展读书学习活动，在全县形成了勤奋学习、学以致用的良好风气，营造了“读好书，好书读，读好书”的浓厚氛围，切实增强了创新意识、争先意识，提高了全县人民群众的整体素质。

全民终身学习活动周总结6

根据横安委办字[xx]33号文件的通知要求，为进一步学习宣传《职业病防治法宣传周》和第17个《安全生产月》活动，xx总工会结合实际，开展了xx年《职业病防治法》网络宣传学习活动。现将有关情况总结如下：

首先，根据文件要求，组织人员在区安监局网站上下载有关宣传资料，并组织全体干部职工学习宣传资料，让他们充分认识到防治职业病的`重要意义，进一步提升自己本身职业病的防治意识。

其次，开展形式多样，内容丰富的宣传活动。

1.配合有关单位，通过制作宣传板报、设立现场咨询台、发放宣传单和接受现场咨询等形式，开展现场宣传和咨询活动，提高劳动者职业病防治意识和法治观念，进一步提升了用人单位落实职业病防治主体责任意识。

2.组织人员参加相关培训，并到矿、厂区和企业进行实地查看，检查职业病防治工作情况。

3.通过本单位的电子屏大力宣传《职业病防治法》活动主题、目的和意义，营造浓厚的活动氛围。

县总工会通过开展此次《职业病防治法》宣传活动，大力倡导广大群众共同关注劳动者职业健康，广泛宣传职业病防治知识和健康工作方式，增强劳动者自我保护意识，从而让社会更加关注职业病防治工作。

全民终身学习活动周总结7

大力宣传终身教育思想，形成全民学习、终身学习的学习型城市，促进人的全面发展，以适应社会的发展需求。按照市教委的全民终身学习活动周的相关文件精神，我校结合实际情况，于10月31日11月6日，组织开展了一系列精彩的活动。

一、领导重视，组织有序

本次活动我校领导邓朝阳校长十分重视，及时做出了全民终身学习活动周工作计划，积极组织开展各项活动，全面指导工作。

二、要求明确，宣传到位

全民终身学习活动周期间，领导召开了相关负责人参加的工作安排和动员大会，层层落实本次活动，并利用多种途径进行广泛宣传，扩大活动影响。多形式多渠道宣传终身学习理念，向广大师生宣传终身学习的重大意义，让他们知道学习贯穿于人生的全过程。

三、形式创新，活动丰富

我们在形式上力求创新，以x为主题，以国旗下讲话、倡议书、横幅、班会、“团团书屋”、诗歌朗诵比赛和英语演讲比赛等形式积极开展活动。通过家长联系表，给家长宣讲“学习周活动”的意义，初步形成了以学校为主阵地，全社会共同参与的宣传学习活动氛围。全校教师学习活动，要求大家每天阅读一小时，养成学习好习惯，并且按照阅读爱好把教师分成多个有特色的终身学习社团。

在这次“全民终身学习活动周”期间，学校开展了许多丰富多彩的活动，广大师生都积极参与其中，参与面广，学习热情高，收获多。这次全民终身学习的'精神在广大师生及家长中的影响是深远的，将不断发扬积极进取的精神，将“全民终身学习活动”深入开展下去，让这种终身学习的精神真正变成人们的一种生活习惯。

全民终身学习活动周总结8

为大力宣传终身学习的理念，创设“人人皆学、时时能学、处处可学”的终身学习环境，推进学习型社会建设，10月11日，xx水利职业学院20xx年全民终身学习活动周正式启动。

本次活动周以“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”为主题，将面向xx水利职业学院全校师生、周边社区和部分中小学校开展一系列形式多样、内容丰富的学习教育和宣传活动。

开展创建“学习型校园”活动。通过举办报告会、读书会、座谈会、知识竞赛等形式，深入开展精神文明、政策法规、人文历史、休闲旅游、科普知识、生活百科、书法绘画、专业知识、宿舍文化等方面的学习活动，构建学习型党团组织，培养和提高全体师生学习力和创新力。

开展“知识进社区”服务活动。各部门结合自身职能，发挥专业技术优势，找准与群众生活的`结合点，组织师生走入社区、广场、公园、展馆，开展科技、文化、法律等知识普及活动。开展紧贴城乡居民生活的家用物品使用与保养、安全用电常识宣传、环境保护、人民币真假识别、礼仪讲解培训等便民服务；来自学校社团联合会的舞蹈、书法、剪纸、轮滑等14个社团精心组织了各类节目，深入群众中间进行才艺展示；学校还组织“红粉笔支教服务队”“小海豚爱心志愿者服务队”等学生团体，深入特殊教育学校和农村中小学，开展支教活动。

开展“书香水院”建设活动。学校图书馆在网上推出广大教职员工推荐书目目录，供师生员工参考学习；组织开展微信扫码“码上行动”“寻找最美读者”“佳书共享”“回归深度阅读”“书海拾贝”师生读书经验交流会等活动，引导师生养成良好的读书学习习惯，提高修养，陶冶情操，不断完善知识结构、提升精神境界。

加强终身学习活动周的宣传报道。围绕“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”活动周主题，充分利用社会各级媒体和学校网站、校报、广播电台、微博、微信等各类宣传阵地，重点宣传报道各类学习先进典型，大力宣传终身教育思想，努力营造“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围。

全民终身学习活动周总结9

我园区开展了以“为实现中国梦——终身学习人人成才”为主题的终身学习周活动。活动时间为xx年10月15日—31日，现将活动总结汇报如下：

一、领导重视，组织有序

为引导康庄园区广大群众树立终身学习理念，推动学习型社会建设工作向纵深发展，园区领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。

二、明确要求，宣传到位

终身学习活动周期间利用机关例会、升旗仪式、学习型社区组织专题会厂（企）学习会议等不同层次的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、村黑板报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

三、主题突出，形式多样

终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。

（1）启动仪式宣传。xx年10月25日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全园区企事业单位村级组织参加了启动活动。

（2）开展各类读书活动。活动期间利用学校图书室、村级读书屋、职工之家（书屋）认真策划并开展好活动。要求：开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，各组织出好一期以建设“书香社区”为主题的宣传板报。组织，认真撰写学习体会。通过各项活动，让大家切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。

（3）开展各种知识普及

针对当前一段时间，麻疹、结核病有“抬头”的.形势，结合秋冬交替流行性感冒容易盛行的问题，我们请卫生院的院长郭院长在西史、高头寺两所寄校进行结核病防治知识宣传讲座，让广大师生了解结核病的基本知识，掌握必要的防控常识。

（4）让读书学习成为家庭妇女的生活必备

家庭妇女是农村剩余劳动力的重要组成部分，我们以市泽庄村为示范点，组织妇女30等人进行读书知识的宣传，并根据各自爱好特点所需进行书本推荐，为提高农村妇女的文化科技素质打下了基础。

（5）利用厂企职教中心大力提倡终身学习的重要性

康庄园区入驻企业30多家，在厂职工达到3500多人。那么提高职工的文化科技素质就成为终身学习活动的一个重要内容，对此，我们在亨德意食品有限公司开展了企业职工参与终身学习周活动的启动仪式。让职工树立“学习使生活更美好，学习使生活更精彩”的理念，从而进一步树立自觉学习的自觉性。

（6）加强幼儿教师的培训，促进幼儿教育健康发展

10月31日，我们在超越幼儿园组织10多名幼儿教师进行了培训，掀开了加强幼儿教师培训的序幕，我们计划在今年冬季对全园区20多名幼儿教师进行集体培训，使他们能够更好地为幼教事业服务。

（7）加大宣传力度，让终身学习理念深入人心

为了“让终身学习人人成才”的理念进一步深入人心，我们在举办活动的同时，加大了宣传力度。各村、校利用黑板报、标语进行宣传，力争做到家喻户晓、童叟皆知、妇孺皆知。全民终身学习活动周刚刚拉开序幕，这是一项长期的工作，需要常抓不懈，坚持下去，我们一定要坚定信念，投入时间、投入精力，努力将该工作做实做好，抓出成效来。

全民终身学习活动周总结10

xx社区中心根据《xx市20xx年全民终身学习活动周实施方案》要求，结合我镇实际情况，组织实施了xx镇20xx年全民终身学习活动周。活动取得了圆满成功，有效推进了我镇居民终身学习活动的蓬勃发展。现就活动开展情况汇报如下：

一、领导重视，组织有序

为引导我镇群众树立终身学习理念，推动全民学习热潮，我镇成立了xx镇终身学习活动周领导小组，镇政府周叔军镇长亲自担任组长，结合实际开展我镇全民终身学习活动周。我校在活动周中期还专门组织了中期推进会，保障了活动的顺利开展。

二、全民动员，宣传到位

举行终身学习活动周启动仪式，内容：

(1)公布xx镇20xx年社区教育先进个人获奖名单并颁奖；

(2)xx镇社区教育中心先进个人代表宣读终身学习活动倡仪书；

(3)马庄村业余学校负责人发言，妇联主任发言；

(4)镇领导讲话，宣布xx镇终身教育活动周正式启动。

同时充分利用拉宣传横幅、办板报宣传栏、发放学习资料、现场咨询等多种方式进行广泛宣传，开放辖区内各类教育资源，在终身学习周期间为社区居民学习提供有效服务，满足社区居民学习活动需求。全力扩大活动影响，将终身学习理念、学习的重大意义传达给群众，同时宣传近几年来我镇成人教育、社区教育取得的成果，宣传展示终身学习典型人物事迹。通过多种形式的宣传在全镇营造良好的终身学习氛围。

三、贴近群众，内容丰富

20xx年全民终身学习活动周，我镇共有1900多人次参加活动，活动周以其鲜明的主题、灵活的形式、丰富的内容、显著的成果及良好的社会影响受到了群众好评。

1.创建学习型机关活动。我镇在活动周期间要求全体领导干部以身作则、带头学习，集体学习与自学相结合，定期与不定期相结合，学无止境，养成读书学习的良好习惯。

2.举办青年创新创业论坛。聘请专家与我镇优秀创新创业青年进行面对面的交流、探讨，进一步激发我镇优秀青年“撸起袖子加油干”，为我镇经济发展做出更大贡献。

3.推进读书计划。xx中、小学在广大师生中开展读书活动，开放各类学习资源，以主题班会、读书周和征文比赛等形式，与所在社区共同开展终身学习主题活动。通过活动进一步强化了教师的'终身教育观，调动学生的学习兴趣，其学习的习惯和能力得到了培养和提升。

4.开展水芹深加工培训。结合我镇水芹产业发展实际情况及市场需求，开办水芹深加工培训，为广大水芹种植户对农产品的深加工技术进行全面辅导，深受广大种植户的好评，取得了良好的社会效应。

5.开展科普知识学习活动。开展科普进校园活动，分别以“创新放飞梦想，科技引领未来”为主题，开展了生动的知识讲座，引导学生积极思考，善于发现，并在讨论中将知识融入生活，丰富学生科普知识，达到了良好的教育宣传效果。

6.开展了丰富多彩的群众性活动。活动周期间，我镇开展了善文化大讲堂、一村一特色文艺活动。广大群众积极响应，参与度高，丰富了群众的业余生活，取得了良好的社会效应。

7.针对老年人群体开展健康养生讲座。我镇老年人群体规模日益扩大，健康养生是他们最为关心和重视的话题。为此，特聘请市人民医院的专家来xx开堂授课，着重讲述老年人的养生保健，深受广大老年人的好评。

我镇20xx年全民终身学习活动周在全镇领导、干部、群众的积极参与下圆满结束了，活动以其贴近群众生活、符合学习需求的特色受到了广泛好评。但一周的学习时间毕竟较短，而学习需要长期坚持，因此，我们今后要继续把终身学习的理念融入到各项活动中，加强宣传抓落实，使全民学习真正融于广大人民群众的日常生活。

全民终身学习活动周总结11

随着精细化管理的不断深入，作为安全管理人员已不能再像以往一样只管“检查考核”，而不管“治病开方”，比学赶帮超活动的开展下，我们首先从规范制度入手，将历年来出台的规章制度加以梳理，整理和细化如：《轻烃站轻烃充装管理规定(试行)》、《安全生产预警机制参数》、《安全节点管理》等考核制度。在开展“我要安全”活动中，我们就把安全规章的学习放到了首位，我们把规章的学习分为几个部分：

一、岗位职工学规程、学安全职责、岗位应急预案。

二、基层干部学安全职责、学应急预案。

三、基层安全管理人员除学安全职责外，要强化学习各种管理规定。

四、基层主要领导学安全职责，安全管理规定和考核细则。

五、要害部位的职工除要学习自己的规程、职责外，要加强特别管理规定的学习。

六、安全管理人员一方面学习各自分管工作的考核细则，一方面加强与安全员岗位职工的交流。

安全管理是一项长期的、不间断无休止的精细工作，必须时刻突出“严细、认真”的要求。作为“危险品”的生产企业，每两年要进行一次“安全评价”，结合安全评价活动，我们给参加安全测评的单位都下发了《安全评估需要资料目录清单》，依照清单的要求，一个合格的、优秀的、管理严密的危险品企业，必须具备的.条件，这是对我们安全管理的检验，对照清单我们已准备好了，我们自己来当“安评师”。

在日常管理中，对于定时完成的工作，如压力容器检验、压力容器操作人员审验、安全装置检验等全部实施，提前一个月的预报提醒设置，以免耽误工作。按月实施基础台账的动态管理，把台账全准率和检查考核、安全技措实施。

第三篇：全民终身学习活动周总结

壕洼小学开展全民终身学习活动周总结

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和总书记系列重要讲话重要讲话精神，加快发展继续教育，推进学习型社会建设，构建全民终身教育体系，根据省教育厅《关于举办2016年全民终身学习活动周的通知》和《张掖市2016年“全民终身学习活动周”工作方案》要求，结合我校实际，我校认真组织开展了“推进全民继续教育，建设学习型社会”为主题的全民终身学习活动周，系列活动内容丰富多彩，形式灵活多样，终身学习理念深入人心，收到了良好的效果，现将有关活动情况总结如下：

一、领导重视，组织计划周密。

根据教育局文件精神，为引导全校师生树立终身学习理念，我校召开会议一起研究，讨论宣传周具体实施方案，做到有计划、有行动、有活动。为保证我校“全民终身学习活动周”顺利开展并取得成效，特成立活动小组。

本次活动的主题是：“发展全民终身学习推进法治社会建设”。通过活动，向全体师生大力宣传终身教育思想，树立了全民终身学习理念，动员和组织全校师生积极参与全民终身学习活动，形成了全民学习的学习环境；提高了师生素，促进了人的全面、和谐发展，进一步推进了我校教育改革工作的发展。

二、明确要求，宣传到位

终身学习活动周期间利用例会、升旗仪式、主题班会等不同层次的动员讲话，层层落实本次活动，利用家长开放日、黑板报，手抄报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

三、主题突出，形式多样

终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。

1.举办“活动周”开幕式。11月4日，我校举办了“全民终身学习活动周”启动仪式，全校师生全部参与，校长致开幕词，学校老师宣读了我校活动周的具体方案。

2.利用校园橱窗进行宣传。在校园里，学生自己绘制了精美的版报，大力宣传终身学习，营造了健康向上的人文环境。

3.开展了全民终身学习“我读书，我快乐”活动。我校的阅览室、图书室向全校师生开放，大家都畅游在知识的海洋中，提升自身素质，最后召开了读书交流会，学生制作了读书卡。

4.组织每位教师各显风彩，提升了自身的修养。5.各班围绕“终身学习，健康生活”主题班会。6.开展了“经典诗文诵读”比赛活动。全校学生共同参与，谈体会，论心得，将全民阅读活动推向高潮。

7．组织开展“师生学习之星，终身学习品牌项目”评选我校最美孺子牛的教师，通过活动树立了我校道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型

8.为了让广大师生家长了解终身学习的意义，鼓励大家积极参与读书学习活动，我校开展家园开放日活动，特别制作了主题展板，内容既包括对终身教育概念、性质和意义的具体阐释，还包括向家长推荐好书的具体介绍，此外还特意组织部分家长和幼儿动手制作了亲子共读小报，得到了家长们的大力支持和配合。一张张饱含家长和幼儿学习热情的亲子小报充分展现了我园家长对孩子良好学习习惯的重视和培养。

三、本次宣传周活动呈现出的亮点 1.内容丰富、形式多样、参与热情。

丰富多彩的“终身学习活动周”活动，全校师生的积极配合，为本次活动新增了不少活力。

2.适时、实用的学习，符合当前我校的实际。

本次活动，直接参与人数达180人左右，影响波及范围达全校每个师生以及每个家庭，这进一步推进了创建学习型校园，同时也为今后学校教育活动的进一步发展，积累了大量实用经验。

第四篇：2016年全民终身学习活动周总结

祝国寺小学2016年全民终身学习活动周总结

为了深入贯彻落实党的十八大关于“构建学习型社会”的精神，大力营造“全民终身学习”浓厚氛围，根据《锦江区2016年全民终身学习活动周方案》，我校结合教育实际，扎扎实实地组织开展了2016年全民终身学习活动周活动，活动取得了圆满成功，有效地推进了我校教育的蓬勃发展。现总结如下：

我校按照要求进行落实，在活动周期间通过宣传条幅、领导组织学习等方式广泛宣传。

一、明确要求，宣传到位。

学校在显著位置张贴醒目的宣传条幅，积极营造终身学习氛围。同时，我校多形式多渠道宣传终身学习理念，向广大师生宣传终身学习的重大意义，让他们知道学习贯穿于人生的全过程，无论你处于什么环境之下，也无论你已经是什么年龄，更无论你是从事什么职业，同时，也不论你已经掌握了多少知识与技能，学习对于你来说，永远都只仅仅是开始，而绝不会是结束；同时让他们懂得树立终身学习的观念，有助于更好地履行自己的职责，有助于增强更新知识结构的紧迫感，有助于人生变得更有意义。

二、领导重视，组织有序。

10月27日，校长组织全体师生在操场举行了全民终身学习的启动仪式。同时组织全体教师召开了学习会议，成立了2016年全民终身学习活动周领导小组。教师们表示作为一名教育者，终身学习既是提高自身素质的必然途径，也是本职工作的客观要求，所以一定会抓住机会，抓出实效。树立终身学习的理念，提高终身学习的能力，养成终身学习的习惯。

另外，我们通过开展“法制安全教育”主题晨读活动、学习《关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》、班队会观看电影、学习贯彻成都市委十二届七次全会精神等活动，将全民终身学习理念深入学习和工作当中，无论是教师还是学生，都更加理解了善于学习，追求更好的意义。

三、反思总结，引向深入。

全民终身学习活动周结束后，我们经过汇总、总结、反思。形成以下共识。

（一）活动周的工作开展是顺利的，取得了预期的效果，但应该形成长效机制，逐步地把活动引向深入，不能草草收兵走过场。

（二）学校教育还要进一步花大力气，多组织协调各种贴近师生的为师生所喜闻乐见的各种全民学习活动，不断地把学习活动引向并推向深入。

第五篇：“全民终身学习活动周”工作总结

让读书成为人生最美的习惯

——新城五小2012“全民终身学习活动周”工作总结

为进一步贯彻落实党的十八大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”战略目标，深入推进学习型城市建设，努力构建终身教育体系，进一步在广大师生中推进读书计划，广泛开展读书活动。2011年10月15日—21日，我校开展了以“大力宣传终身教育思想，树立全民终身学习理念”为主题的终身学习周活动。现将活动总结汇报如下：

一、领导重视，组织有序

为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。

二、明确要求，宣传到位

终身学习活动周期间利用教工例会、升旗仪式、班晨会等先后召开了全体行政人员、学校教职工、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、校信通、告家长书等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

三、主题突出，形式多样

终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。

（1）启动仪式宣传。2012年10月14日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全校师生参加了启动活动。

（2）开展各类师生读书活动。活动期间各班认真策划并开展好“三个一”活动。要求：即各班组织一次读书征文活动，开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，出好一期以建设“书香班级”为主题的宣传板报。学校组织全体教师认真学习《凭什么成就卓越》一书，每个教师认真撰写学习体会。通过各项活动，让师生们切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。

开学以来，以促进师生发展为根本，各年段、各班级以“让读书成为人生最美的习惯

”为主题，深入开展了读书活动。通过活动的实施，进一步提高学校的教育教学质量，创建学习型学校，用文化经营学校，用文化滋养精神，用文化提升品位，打造书香校园。要求教师每年从教师阅读推荐书目选定10部必读书目，进行自主阅读。要求教师每学年精读1本教育名著和1本专业著作，略读3本有利于自身修养和专业成长的书籍，浏览性阅读其余5本书籍。除课务工作以外，教师应每天坚持阅读30－60分钟，每周坚持写一篇1000字左右的读书笔记。加强教师阅读组织领导。成立由校长为组长的教师阅读促进工作指导小组，负责本校教师阅读促进工作的组织和指导，学校教师阅读工作的实施由教务处具体负责。设立“教师读书月”活动。设定每年4中旬至5月中旬为“教师读书月”，在此期间将举办读书沙龙、读书征文评选、读书活动先进个人评选等活动。加强学校图书阅览室的图书资源管理。搞好学校图书阅览室的建设，学校开放学校教师阅览室，落实专人做好登记管理，保证教师有读书的时间和场所。建立教师阅读工作指导、监督、评价机制。抓好教师阅读工程的检查、督导、评比工作。建立

“三个一”读书制度。即每学期组织一次辅导、交流、检查；每学期组织一次教师读书心得和读书笔记展评；每学年举办一次读书月活动。学生读书活动的要求各班开辟“读书”专栏，营造读书氛围。继续建立班、校书库，让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“图书漂流”活动。学校图书室每月定期向各班出借图书。开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。要求各班每周至少两次，每次20—30分钟。积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书之星”、“书香使者”评比活动等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于8本。在期末或“读书节”活动中将进行“书香班级”的评比表彰。提倡老师以“导读课”、“欣赏课”、“班级读书会”等多种形式给学生的课外阅读以一定的指导，上好“读书指导课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。开展“每天一诗”诵读活动，每节语文课课前利用两分钟背诵几首古诗词。积极开展“阅读之星或书香使者”评比表彰活动。读完一本书，由班干部检查后记录下书名，一周评出“班级小书迷”；获得四周“班级小书迷”后，由班主任检查后发给班级“读书大王”荣誉证书；学生获得三张以上“读书大王”证书后，由学校颁发“阅读之星”荣誉证书或“书香使者章”。每学期举行一次“阅读之星”的表彰。每年参加一次“书香班级”的评比活动。在这项活动中，要尤其重视学生阅读书目的选择，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读与选读书籍。提倡读整本书、博览群书、提倡学生适度地写读书笔记，三——六年级学生根据自身特点认真完成“读书笔记”，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句心得体会记录下来，一周一评。此项工作将作为参加评选“阅读之星”的必备条件之一。学生读书的活动主要是开展读书征文竞赛活动，开展“经典诗文朗诵”活动，广泛征集优秀“读后感”、“读书随笔”、“读书心得”等，举行读书成果展示活动，组织开展每年一届“校园读书节”活动。时间为10月中旬至11月中旬。在“读书节”活动中，学校将开展一系列的读书活动。每学年末全面总结我校开展读书活动的情况，于2012年11月评选表彰一批“书香班级”、“书香教师”、“书香学生”，从而推动我校读书活动深入持久地开展，引导全校师生把人生最美好的时间用在读书上，为终身发展打好坚实的基础。

在学习周期间，全校通过开展形式多样、丰富多彩的学习活动，极大地激发了广大师生的学习热情。虽然宣传周活动时间比较短，影响有限，但我校会以此为契机，继续深入开展读书教育活动，推进工作向纵深发展，并希望通过学校的宣传与影响，让它深入人心，使之成为师生的良好习惯。