乡镇小学2015年工作总结

第一篇：乡镇小学2015年工作总结

乡镇小学2015年工作总结

乡镇小学2015年工作总结

一年来，在教体局各位领导的亲切关怀，全体教师的奋力拼搏及社会各界的大力支持下，我们以迎接省义务教育均衡发展为契机，站在发展的制高点上，继续用“爱与责任”的核心理念统领学校各项工作，促进了区域内幼教、普教和成教的均衡发展，圆满地完成了年初制定的各项工作目标任务。

一、育有爱学生，在行为习惯中知责任。

坚持把立德树人作为根本任务。拓宽德育工作渠道，常规工作求实，主题教育求活，德育活动求新。积极践行社会主义核心价值观，把德育文化融入于形式多样的文化活动之中，与爱的教育和心理健康教育、养成教育、法制教育、感恩教育等紧密联系在一起，促进了学生全面健康发展。各校园围绕“抓达标，重养成，为好习惯养成助力”这一主题，深化“五个一”的训练。即树立“一个理念”——有爱才有责，让爱与责任与我们同行。坚持“一项制度”——各学段养成教育要求；整顿“一个容貌”——抓好升旗仪式，大课间操的队列、队形、动作划一，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”——课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的安静、文明有序；形成“一种机制”—— 健全督导考核机制和完善评价激励机制。抓实了“四个狠抓”即：抓活动、促养成（从明礼入手，训练养成来提高活动实效）；抓典型、树榜样（给学生以典型示范、礼仪规范等）；抓重点、求突破（主要是规范语言和行为，大课间活动做到了快、静、齐、美）；抓检查、求深化（检查督促、评价表彰）。召开习惯养成教育专题会议2次，开展了小学生行为习惯养成教育优秀案例评选活动，各校园上报68篇，评出优秀教育案例25篇。xx小学在学生习惯养成教育中采取“分板块，低起点，小步子，严要求”的举措，开展了“做一名有良好习惯的小学生”征文，“说普通话，写规范字” 和“好习惯知多少”知识竞赛活动，强化了9个9好习惯训练。

学校制度文化建设进一步完善。制定了《教师、学生爱心、责任心公约》等制度3个。在继承的基础上根据新的形势要求，修订完善了《学校文化建设——制度篇》，通过对学校管理工作的深刻反思，明确了工作流程和工作目标，推进了学校常规管理常态化、过程化、精细化管理水平。

活动育人成效显著。xx小学的“爱我家乡”书画赛，xx小学的“推普手抄报大赛”和“硬笔书法赛”；中心小学的《切切遵法情》主题队会。在纪念抗战胜利70周年诗歌比赛活动中王思琦、刘明暄获得“金色阳光杯”诗歌朗诵优秀奖。在“寻找最美孝心少年”活动中，薛明星、王怡博等四名少年被推荐为最美孝心少年。在 “奋发向上 崇德向善”和“阳光下成长”主题征文活动中，各校共上报86篇优秀作文，向县推荐20篇，刘嘉文同学获市三等奖；参加局组织的文博杯“美丽滦平.魅力家园”有奖征文活动中程瑾依、魏新尧、柳欣雨分获二、三等奖。参加团县委组织的中队辅导员少先队说课活动，许佳美获得三等奖，杜彦京获得优秀奖。参加第30届青少年科技创新大赛，刘闯、祁锐同学的幻想画获承德市二等奖，陈磊老师获市级辅导教师一等奖，王双静获市级辅导教师三等奖。在第31届青少年科技创新大赛活动中，上报作品16篇，张雪峰老师指导的青少年科学DV《给生锈的铁钉洗个澡》被市科协推荐到省参加竞赛。与县青少年活动中心密切配合，开展了“乡村孩子进县城活动”，106名孩子走进县城，进行了为期一天的体验活动。在“红领巾相约中国梦”活动中，表彰了优秀少先队员87名、优秀队干部19名、优秀大中队8个，优秀辅导员8人、好孩子73人。艺术节活动丰富多彩，被局评为艺术教育先进校。体音美工作展新风采。召开了体音美教师会，认真分析了大课间活动中存在的突出问题，教师全员参与，班主任和体育指导教师一起抓，把体能训练、习惯展示和艺术美紧密结合起来。开展了大课间评比活动。xx小学、中心园等校园召开了《趣味运动会》，xx小学举行了踢毽球比赛，中心小学开展了拔河比赛。xx小学举办了主题为《开门大吉》的音乐大赛。召开了迎新年卡拉OK大赛；参加县中小学乒乓球比赛，取得了女团第一，男团第六的好成绩

大爱无疆，社会各界心系儿童，金茂商城员工、北京国航团委及天津正荣房地产公司等向5所学校捐赠了价值86000元的体育用品、图书和书包文具，救助贫困学生806人。同时，组织师生为付营子中心校幼儿许xx捐款13539元。

二、做有爱教师，在专业发展中负责任

进一步健全师德建设的评价和激励机制，激发广大教师形成不断锤炼师德的内在需求，不断提高教师的“自身实力、自身能力、自身活力、自身潜力、自身魅力”。

参加省级以上培训6人，市级培训11人，县级全员培训322人次，校本培训538人次，召开教师教学质量提升反思会12次；下发校本培训材料6期。目前，网上国培67人。组织全体教师学习了著名教育家任小艾报告，并撰写了心得体会。参加首届师生规范汉字书写大赛，10名教师，20名学生参加县比赛，3名教师5名学生获奖。组织教师开展了“我是乡村教师，我光荣，我自豪”征文、班主任基本功大赛和以“四学三查两反思”为主要内容的专业素质考试。活动。重视骨干教师的使用和新教师培养，目前有市级骨干6名，县级骨干教师16人，校级骨干31人，有4名教师参加县名师工作室。张树德老师被推荐为承德市“我身边最美教师”候选人；李桂芬老师被承德市妇联评为“孝老敬亲好儿媳”，边雪菊同志被评为承德市“优秀少先队辅导员”。

认真落实上级有关教师切身利益的政策。在职称评聘、岗位设置等教师切身利益上，积极争取指标，确保实现了教职工应得利益最大化。教师节表彰优秀校园7所，优秀教师34人，优秀班主任10人，迎检先进个人8人，成教先进个人6人，颁发教学质量奖金46051元。召开了退休教师座谈会，慰问退休教师13人，使退休老教师倍感欣慰。三八举行了妇女权益保障法知识竞赛。完成了99人的《干部任免审批表》审核上报工作；完成了168人的专业技术职称信息录入工作和97人的乡镇基层工作资格审查认定工作；完成了2015年度职称常规评聘工作，上报副高1人、中职1人，新聘副高级岗位5个，中级岗位17个，初级岗位5个；晋升了11个岗位级别；完成了109人的2014年7—12月份绩效调标，人均增资615元；完成了100人的国家工资制度改革，人均增资1235元；完成了103人的2015年奖励性绩效工资工作，人均发放奖励性绩效工资9573元。参加2015年和2016年工会会员互助活动，分别缴纳基金6900元和6840元。

三、铸有爱课堂，在传道授业中尽责任

开展集体备课活动147人次，组织中心校全员校本教研4次，三个学片中心教研组开展教研活动12次。教师撰写教学反思492人次,上引路课、示范课26节。与四小、金沟屯总校等8所校开展了“联谊式教研活动”；组织开展了教师朗读比赛，17名教师参加了朗读决赛，评出一等奖6名。扎实开展语文主题阅读活动，围绕“找准我校语文主题学习的切入点”进行了研讨交流2次，达成了共识。中心小学组织教师就“四学三查两反思”教学模式进行深入交流研讨。毕业班综合量化全县第三名，被县政府评为教学质量优胜单位。

重视校本课程建设，编写校本课程教材3套，编发校本教研专刊13期。xx小学在传统文化进校园活动中，把语文大阅读和传统文化进校园活动有机结合，开展了读一本好书，优秀读书笔记评选，亲子共读等活动。在第二十二届全国青少年爱国主义读书教育活动中，有6名学生获得一、二等奖，中心校荣获组织优秀奖。

优化教育资源配置，发挥图书、仪器等各专业教室的功能和作用。抓住义务教育均衡发展的契机，三所完全小学新增设备价值41.86万元（中心小学12万元，xx小学22.96万元，xx小学6.9万元）。新建了中心小学和xx小学两个实验室，新增学生机20台，教师机46台。

把创建特色文化放到学校日常工作的重要位置。以社团活动为切入点，xx小学的书法、xx小学劳动实践活动，中心小学的家校共育等在原有基础上提升了档次。

四、创有爱校园，在文化浸染中明责任

一是全力做好义务教育均衡发展验收工作。按照“提高认识，高标定位，抓住重点，突出特色，打造亮点”的迎检目标。三所完全小学对照省义务教育均衡发展验收的十项标准，进一步健全完善了迎检运行机制和工作机制，加大了工作力度，突破常规思维，采取超常措施，逐项分解目标任务，查漏补缺，完善提高。全体教师团结协作，出色完成了迎检任务。“条件有限，管理上位”验收组的领导对我校的义务教育均衡发展工作给予了高度的评价。

二是加强党风廉政文化建设和机关效能建设。继续推进廉政文化进校园活动，出台了《学校领导班子成员廉洁自律十项规定》，召开了领导班子民主生活会，认真开展了批评和自我批评，达到了调整状态，转变作风，改进工作，增进团结的预期目的。各支部按程序进行了党员民主评议，通过党员自身总结反思，和群众评议，使45名党员受到到了一次教育，得到了一次检验。按照上级安排开展了不合格党员清理工作，通过思想帮扶，全部足额补齐了拖欠的党费。组织开展了建党九十四周年庆祝活动，举行了“党的基本知识竞赛”，表彰了6名优秀党员，有1人被批准为预备党员。中心校党总支被镇党委评为先进基层党组织。召开了十届三次教代会。

三是幼教工作。27名教师参加了“讲故事 弹唱”幼儿教师教学基本功过关活动。举行了中青年教师进行了简笔画和美工作品训练。开展了制作了绘本制作活动；与滦平第二幼儿园联系，组织了联谊活动；100位家长参加了“亲子岗活动”； 660名幼儿及家长参加了快乐家庭“经典诵读”活动。

四是成教文化建设工作，认真了解和掌握我镇产业结构调整和种植养殖情况，科学制定培训计划，积极创新活动内容和活动形式。全年完成各种培训3444人。其中农村实用技术培训2062人，农村劳动力转移培训825人，农村技能型人才培训140人，新型职业农民培训工程中草药种植培训50人，育婴员培训40人，送教下乡中专班培训127人，退耕农民技能培训200人。编发《科技信息报》8期，共3000份。上报信息采集与反馈96期。局采用信息1篇。县电视台播报简讯1篇。聘请专家到种植大棚户进行现场指导2次。进一步完善了三农人才档案工作。

五是深入开展了“平安校园”文化创建工作。认真落实好安全工作“一岗双责制”责任制，实行包保责任制，20个校点的2065名学生及幼儿责任到人。进行安全撤离演练3次，下发专项通知20多次，组织联查6次，与家长签订安全教育责任书2072份，印发致家长一封信8000多份；对接送学生完善了档案，目前共有接送学生车辆23辆，乘车学生495人。对这些车辆进行了3次专项检查，8次常规检查。开展了防溺水“8个一” 安全教育宣传活动，（即上一堂预防溺水主题班会课；节日假前集中开展一次安全教育校会；教师做好一次防溺水重点部位安全隐患排查；组织一次预防溺水知识讲座；布置一篇防溺水安全教育作业；开展一次预防溺水家访活动；召开一次安全家长会；与路过危险水域的学生家长签订一份安全责任书。）开展了“预防艾滋病”主题宣传活动，发放防控知识1388份。

六是物质文化建设跨越了新高度。完成了xx、蕨菜沟等3所校园的锅炉和暖气管道改造工程。投入53万元进行了校舍等维修改造。中心小学和xx新建教学用房130平方米，翻建教辅用房110平方米，xx改建教学用房120平方米；打机井4眼。设备购置21万元，三所完全打图书室阅览橱48个，新增打印机12台，室外大型滑梯2个。从北京外联价值10多万元的桌橱。市委驻xx村工作组捐赠了价值两万多元办公桌椅和体育器材。七是家长学校建设又有新举措。积极构建家庭式国学诵读活动，组织了“快乐家庭经典诗文诵读”系列活动。将家长学校建设与幼儿教育、成教工作有机结合，打造学校教育和家庭教育有机结合的家园学习共同体。参加听课家长2506人次，组织家长征订家教教材534份；开展了“我伴孩子快乐成长”家庭小故事征集活动,评出优秀征文42篇，编印《家庭教育辅导报》7期，发行2800份，表彰优秀家长92人，有1篇论文在省《家长学校》刊物上发表。有2位教师获全国家庭教育指导师资格。家长学校代表县接受市关工委领导检查指导，受到好评。中心校被市妇联、市教育局评为优秀家长学校。在肯定成绩的同时，我们也清醒的认识到学校发展中还存在不少困惑与问题，学校的发展环境面临新的考验；学校的硬件建设与软件管理的矛盾还很突出；学校文化建设还需要进一步提升，课堂教学改革的力度还要加大；这些都需要我们在工作新常态下逐步加以解决。

2016年是“十三五”的开局之年，我们将继续践行“让爱与责任同行”的核心理念，坚持以“质量、管理、文化、和谐”的发展主题，围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实生本课堂与安全管理），促进三个发展（提升学校文化内涵发展，提升教师队伍专业发展，提升学生全面发展），全面实施质量提升、素质培养、机制建设、队伍培育、常规管理、均衡发展、党建服务、安全稳定等八大工程，努力将学校打造成教育理念先进、办学质量优秀、人文底蕴丰厚、人民群众最满意的学校。2016年1月8日

第二篇：乡镇小学工作总结精选

乡镇小学工作总结

我校在**年，全面贯彻落实党的教育方针政策，加快和深化教育改革，从学校实际出发，为建成全市同级同类学校一流校舍、一流设施、一流师资、一流质量的模范小学而奋斗，学校教师考核述职报告。全面推进素质教育、德育教育、目标管理、培优转差，做到即教书又育人，为人民办好教育，不辜负党的期望和XX人民的重托，做出了较大成绩，现总结如下：

一、基本情况：

我校包含学前班，共有8个班，其中1—6年级有167人，学前班42人，共计209人。教师13人，教师师资达标率100%，其中大专9人，正在进修大本的6人，学校从办学条件，教育管理到教育教学质量基本达标。我校教风、学风、班风、校风良好，教学成绩突出，连续磁山片第一名。教研活跃，作业检查基本达标，教育教学质量综合考评镇级小学系列前列。美术、文艺、体育成绩良好。校园环境优美，学校总体成绩连年上升。

二、任务目标：

学校办学理念：让每个学生都成才

学校工作思路：保三优，创三新。即保优秀的教学成绩，保优美的校园环境，保优良的校风校纪。创出教育科研新成果，创出课堂教学新模式，创出教学装备新特色。

三、落实情况：

1、积极筹备素质教育现场会，让每个孩子都成才是我校素质教育成果展示的主题

这次成果展示主要分四方面：学生绘画作品选。学生创作绘画作品120多幅，精选展出了20多幅。学生书法作品选：学生创作书法作品60多幅，精选展出了20多幅。学生科技制作选：学生校制作30多件，精选展出5类12件。教育科研成果选：教育科研成果集(论文)，“双自主”汇报课教案，汇报课说课材料，汇报课评课材料，学生介绍自学方法。

2、建成微机室。四月初，学校连续召开全体师生大会、学生家长大会，发动群众，集资、捐资35000元，购买了学生机、教师机、打印机，连通了校园局域网，从三年级起开设了信息技术教育课，受到了广大群众和各级领导的好评。

3、加强教育教学常规管理。

①教师备课是上好课的前提。我们强调教师的备课要克服形式主义、教参搬家。要重点备教法、备学生，变学生学会为会学，教给学生学习方法，提倡自主学习、自主发展、分层教学、因材施教。要经常分析教师备课情况，指导教师备课。鼓励教师的创新精神。

②、抓好上课这个环节。本学期我校全面推开“自主学习、自主发展”教改实验，学“洋思”，向课堂教学要质量。③、抓好质量检测分析。考试是督促学生学习的有效手段。我们非常重视改革考试内容，重点放在考查学生的能力。

④、校本课题研究取得了丰硕成果。本学期我校加大了教科研力度，围绕校本课题，组织“双自主理论”学习，开展“说、讲、评活动”，学校《校园动态》及时报道教科研活动开展情况，截至六月底，已经编印出版了《校园动态》八期，《教育科研成果集》二部，共收录论文90多篇，88691字。其中包括，《校本课题的目标、内容、规划》，《小学语文数学自主创新课堂教学模式》〉，以及课堂教学目标的确定、自学提示的出示、课堂练习的设计、说课、评课材料和部分优秀教案。年终校长撰写的课题阶段性总结论文《以教育科研，促教育教学》获教育局评选的三等奖。武安市教研室在磁山中学召开的教科研研讨会上，我校展出的科研专版受到好评。

⑤、教研活动开展得扎实有序。首先我们组织全体教师认真学习了教育理论，联系学校实际，进行了认真讨论，提高了思想认识，确立了新的教育理念。第二，我校的教研活动按照“教学设计——课堂观察——反馈会议”的研究程序进行，先组织教师通过讨论确定了“小学语文数学自主创新课堂教学模式”，然后每位教师都精心设计了教案，接着逐人讲了汇报课，最后，组织全体教师说课、评课，寻找差距，分析课堂上的成功与失误，并提出了改进办法。第三，认真整理出了一套活动纪录，为今后的继续研究奠定了有利的基础。

4、开展了丰富多彩的德育教育活动。

我校首先抓了 ①、抓好教师的职业道德教育，认真开展了“树正气、增压力、比贡献、促发展”活动，取得了社会各界对我校工作的支持。

①、我们X村的支村两委全体成员到校督导修建校舍工作，对存在危险隐患的校舍进行了检修，尤其是学生出入最多的厕所，由于今秋的阴雨绵绵，房顶塌陷，致使孩子们上厕危险，村干部一看，立即派出村上的包工队在四小时内全部修好，让全校师生都感慨万分，不住地致谢。而村干部们的回答是：“孩子是未来的希望、是祖国的花朵，我们要给与孩子们优越的条件让他们快乐的成长，成为国家的栋梁之才，早日服务于祖国的四化------”“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，学校有事尽管提，咱们一定优先解决，大力支持。”

②、我们学校的“树正气、增压力、比贡献、促发展”活动受到社会各界企业家的支持。企业家陈海平说：“我们的学校历年来在磁山镇是第一强校，是模范校，是领头雁，一定要起好带头作用，发挥好教书育人的作用，收到两全其美的功效。我每年要投资三千元修建校舍------”煤矿矿长和煤球厂厂长说：“只要能让孩子们成才，让孩子们学到更多更广的知识，我们愿无偿供应学校用煤，保障师生取暖工作，为孩子们的健康成长提供优越的条件.”

③、我校深入群众家中采访调查，了解家长对学校工作的看法，收到不少宝贵意见我们已经采纳。第一，为孩子们能够健康成长，希望学校多增加体育设施，校领导很满意的答应了这项要求，在操场上已经建成了“快乐健身园地”，增添了滑梯、梅花桩、独木桥、铁网、单双杠、乒乓球台、篮球场等大型体育设施，各班还配套了跳绳、羽毛球、排球、足球等小型体育用具，同学们在操场上个个生龙活虎，耀武扬威。第二、家长希望学校能够在开足开全课程的基础上，多搞些竞赛活动让孩子们的德、智、体、美、劳等多方面发展，成为对祖国对社会有用的人才，我校目前已开展了绘画比赛、歌咏比赛、长跑比赛。

④、今年11月，我们认真组织教师收看《师德启思录》，每个老师都写出了观后感，受到了深刻教育。特别是张海燕、巩娅娟、祁保平等老师的学习心得都有2000多字。

同时，学校对学生的德育教育也做了大量工作。

①、每学期开学初，学校立即召开了全校师生大会，组织轰轰烈烈的学雷锋活动，做好人好事2254件。同时学校少先队恢复了红领巾广播站，学生投稿并播出130多件次。坚持升旗制度，加强国旗教育，唱好国歌，开好周会，利用旗下讲话，经常对学生进行爱国主义教育、理想教育、革命传统教育和遵纪守法教育，使学生从小树立远大理想树立社会主义坚定信念;及时总结表扬优秀班级、优秀学生典型事例。对严重违纪现象及时妥善处理，不断完善管理制度。值周教师每周认真落实流动红旗，有力促进了班级管理，稳定了教学秩序。

②、学校非常重视开好班会。班会有记录，有布置、有检查，及时表扬先进，鼓励差生不断进步。

③、学校把上好品德课作为加强德育工作的一项重要措施。品德课有教案，及时结合学生实际对学生进行品德教育，鼓励学生向英雄模范学习，做新时代好少年。④、本学期是一个防非的非常时期，全体教师充分利用这个时机，认真搞好家访，及时和家长沟通，交流意见，帮助学生进步。做了大量家访记录。

⑤、各班都认真召开了家长座谈会，充分征求学生家长对学校工作的意见，取得了学生家长对学校工作的理解和支持。家长会每月至少开一次。家长座谈会都详细做了记录。

⑥、学校充分利用学校的图书资源，组织学生读一本好书，写一篇心得，全校共写出读书心得、笔记三百多篇。

5、学校体育工作取得较大成绩。我校十分重视全民健身活动，特别是近几年，建立了专门负责健身活动的组织机构，由校长亲自主抓，抽出两名青年教师负责具体工作和专项训练。在经费十分紧张的情况下，学校积极筹集资金，建起了校园体育健身快乐活动角，有平衡木、梅花桩、乒乓球台、爬网、天梯等。学校制定了具体的活动时间和活动内容，一般定在早晨6：00——6：30分，组织学生做广播操、跑步。为防止交叉感染，每班分成4——6个小组，每组5——8人，在体育教师的指导下，进行分散活动;每天下午6：00——6：30分举办形式多样的健身比赛，如：乒乓球、拔河、队列训练等，还规定课间学生必须到室外参加活动，以小组组织跳绳、踢毽子、走梅花桩、爬网等活动。特别是学校加强了体育课的活动安排和管理，强调体育课要保证时间，保证人数，落实锻炼项目和器械,收到了很好的效果。由于我们从思想上重视全民健身，从行动上认真落实活动时间、活动形式和活动内容，我校全民健身活动周开展的丰富多彩，卓有成效，保证了全校师生的身体健康，维护了学校正常的教学秩序，被磁山镇教育办评为全民健身周先进单位。

6、学校积极做好推普工作，取得了较好的成绩。

学校推普工作组织机构健全，早在两年前就成立了以校长为组长的语言工作委员会，并建立了教师、学生参加的推普工作网络。学校每年都及时制定推普工作计划，并且把推普工作纳入了日常工作，有布置、有检查、有总结、有奖惩，并在学校的工作简报(校园动态)上公布。

学校重视推普工作宣传，校外墙壁上有醒目的推普宣传标语，校内有永久性的大字宣传标语，校门口有校长提示讲普通话的警示牌，每班教室都有请讲普通话的宣传标语。学校广播站每月至少播放2篇推普宣传稿，学校校刊上有宣传推普工作的内容。每学年都安排推普宣传周活动。

学校制定了推普工作奖励制度，奖励制度明确规定，全校师生在校内外都要坚持讲普通话。制度执行情况有记录，还把测试毕业班学生普通话水平作为重点，有毕业班口语测试卷、毕业班拼音、查字水平记录和校内使用普通话记录。

学校把语文教学作为推普工作的主阵地，首先把安排说话课教师放在优先考虑位置，强调教学中要保证说话课课时，语文教学重视听说读写训练，重视汉语拼音教学和全面训练。学校重视资料积累，档案中有说话课总结、语言文字测试卷、优秀教案学生书法练习及学生获奖情况汇总表。

学校重视安排普通话口语实践活动，如编演课本剧，组织朗诵会，还利用课间训练学生用普通话交际，要求学生在家中用普通话和家长交谈。学校重视普通话培训工作，每学年都制定了详细的、切实可行的培训计划，有详实的培训资料、考核成绩单，每学年都要认真总结普通话培训工作，落实奖惩制度，用以推进学校推普工作。

我校十分重视推普工作，特别是每年的推普宣传周活动开展得有声有色，每期校刊上都有推普宣传内容。通过本学年的训练，力争人人的普通话水平有所提高，使百分之八十的师生都能说一口流利的普通话，所有的师生都在原有的基础上有很大的提高。

课堂上，教师讲课能坚持使用普通话，辅导学生坚持使用普通话，学生回答问题时坚持使用普通话，同学之间讨论问题也能使用普通话。课间，同学们活动、做游戏要坚持使用普通话，教师之间的谈话也坚持使用普通话。讲普通话已形成一种良好的风气。

为了推广普通话，学校做了大量工作，投入了人力和资金。校长作为第一责任人，带头坚持在工作中讲普通话，亲自书写宣传标语，全体教师牺牲节假日，整理档案资料，编写培训教案，参加普通话培训，组织学生口语测试。

7、认真做好幼儿迎检工作，投资3000多元，全部粉刷教学楼和幼儿教室，整修幼儿教室，换教室门，实现“园中园”。

转变教育观念，加强对幼教工作的管理。学校原来只有附设幼儿班，由于师资缺，只安排了一名老教师任教。目前我们充分认识到了幼教工作的重要性，整和加强了人员。安排副校长直接主抓幼教工作，成立了两个教学班，一个单式班，即学前大班，共有幼儿23名。一个复式班，即学前中、小班，现有幼儿19名。学前大班安排具有大专学历，有十几年教龄和丰富教学经验的女教师马云霞老师任班主任和学科教学。复式班安排老教师任教。

多方筹措资金，增添教学设备，保证教学需要。我校今春刚建起微机室，学校资金十分紧张，但是为了满足幼儿教育的教学需要，我们千方百计筹集资金，增添了教学急需的用品。(1)、修整了桌凳，保证学生都有整齐结实的桌凳。(2)、给学生配备了热水器，洗脸盆，学校新购40多套饮水杯、毛巾，保证学生的饮水和卫生。(3)、整理并添置了幼儿图书和玩具，现已达到生均图书10册，生均玩具5件。保证学生阅读和娱乐。(4)、重新布置了幼儿教室，室内外大嫂得干干净净，张贴了幼儿宣传画和识字挂图，突出了幼儿教学特色。(5)、重新修整了学校的体育快乐健康园地，保证学生足够的室外活动场所和器械。

加强常规管理，重视课堂教学管理。为了提高幼儿教育质量，我们把幼儿教学纳入了正规的常规管理，要求幼儿教师和各年级教师一样，严格遵守学校的各项规章制度，首先在开学初就制定了严密的教学计划，制定了课程表，要求严格按课程表上课，从小培养学生养成良好的学习习惯。其次要求幼儿教师上课前要写出详细实用的教案，认真上好每一节课。要采用新的教学方法，组织学生在玩中学、学中玩。同时规定，学前大班学生必须有正规的作业本，教师要认真批改学生作业。学前班要认真上好音乐、美术、体育课，从小培养学生的特长，促进学生全面发展。我们还组织全体教师听学前班的课，改进课堂教学方法。由于措施到位，目前学前教育已走上正常轨道。重视学前教育是教育发展的需要，势在必行。我们将不惜一切代价，严格按照上级有关规定，改善幼教条件，提高幼教质量。总之，我校**年在各级领导的支持和帮助下，较好地完成了全年的工作目标，学校各项工作都取得了较大的成绩。

第三篇：乡镇小学工作总结

乡镇小学工作总结

一、主要工作

(一)、加强班子建设，力创团结进取的领导班子

1、加强学习，武装头脑。每周例行的行政会和教师会上，坚持集体学文件，学政策，让行风建设的思想深入人心，努力创设适合学生、适合社会的教育。

2、科学分工，明确职责。根据工作职责及班子成员特长，对管理工作进行了科学分工，明确了各自职责权限，建立了大事集体研究、小事相互通气、难事相互支持的良好工作秩序。

3、建章立制，廉洁行政。完善了教师绩效考核办法和班主任岗位工作职责，坚持了民主集中制，严格依法治校。认真落实校务公开和财务公开，重大事项经过行政会和校委会充分讨论，广泛听取意见，统一认识，齐抓共管。

(二)、加强德育和文化建设，努力创设适合学生、适合社会的教育

1、落实教育，常抓不懈。

充分利用各类集会组织学习各项常规，加强了学生习惯养成教育;举办法制讲座和宣传展览对学生开展了法制教育;通过主题班会，对学生进行了思想教育;举办安全知识讲座、进行安全演练对学生进行了安全教育;严格门卫监控强化了对学生的日常管理;重视学生思想教育，开设“心灵小屋”接受学生心理咨询，定期召对女生进行青春期教育;严禁学生进网吧游戏厅，加强了对学生不良行为的教育。为了增进家长对学校工作的了解，加强学校与家长的沟通，真正达到家校携手共同培育孩子的目的，学校每学期至少召开一至二次全校性的家长会。针对学校管理、安全、教育等方面为家长们做了详细讲解，进一步加强了家长与学校的交流和沟通，让家长在教育理念、教育方法上和学校达到共识，共同促使孩子健康发展和顺利成长。

2、丰富活动，完善载体。

开学初学校团队部进行了新一届红领巾监督岗及红领巾广播站的组建。定时开展相关活动。

团队组织开展的学习猕猴桃种植技术的科技创新活动，科技课，组织学生进科技发明创造。

重阳节，进行爱老敬老活动;一二九，进行歌咏比赛;三八节，学习巾帼英雄活动;植树节，进行我为校园填绿植树活动;清明节，进行网上祭英烈活动。

2013年3月，学校掀起了学雷锋的高潮，学生纷纷走出学校，美化校园周边环境

2013年5月13日，为期两天的运动会，充分体现了我校大力“双适”教育的理念，充实了课余生活，又增加了友谊和班级凝聚力。2013年春天，我校五、六、八年级学生在学校老师的带领下走出学校，走进大自然，开展野炊活动，锻炼了学生的能力，增强了班集体的凝聚力。

2013年5月31日，在又一个“六一”国际儿童节向孩子们走来之际，以“青春展风采，畅想中国梦”为主题，开展大型庆祝活动。庆祝活动不仅进行了文艺汇演，还开展了形式多样的游园活动，同时还进行了书法、绘画、摄影展，丰富了校园文化生活，陶冶青少年高尚情操，全面展示了我校“双适”教育的成果。

3、推进文化，提升品味。

①继续完善学校物质文化体系：通过调整功能分区、落实理念上墙，美化办公室、教室、功能室、学生寝室、食堂、栽植花草树苗、点缀师生作品和文明提示语，使学校环境实现了绿化、美化和净化，校园物质文化氛围更加浓郁;②完善行为文化体系：通过强化师德师风教育和学生养成教育，加强和改进学校内部管理，使办学行为更加规范，师生行为更加文明，学校“三风”有了根本好转;然后是提炼出我校的精神文化体系：

③结合我校实际情况，确定以“根”为精髓的学校校园文化精神，大力提倡“奉献之根”“感恩之根”“文明之根”“进取之根”等“根系”文化。

4、严格执行教师工作常规工作，努力提高教师素质

①、强化管理，夯实质量。加强了教学常规管理，狠抓了六认真检查，加大了巡课和考勤力度。高度重视毕业班工作，通过“四会”、“月考”和其它管理举措，促进了毕业班管理工作落到实处。

②、深化教研，优化教学。定期开展了说课，听课，评课等校本教研活动。提倡教师集体备课，积极参加赛课，老带新，网上听课，远程学科培训，教师间相互听课形式，迅速提高教师的教育教学能力。③认真开展校级课题研究，鼓励教师积极开展微型课题研究。

二、取得的成绩

2012—2013学，通过全校师生的共同努力，我校的各项工作取得了较好成绩： 1、2013年3月我校荣获2012年学校安全维稳工作先进单位;2、2012年10月参加中小学、幼儿园教师技能大赛普通话集体三等奖;

3、我校教师参加XX市XX区教育科学技术局关于2013年XX区中小学教师教学技能大比武和信息化环境下赛课获优秀组织奖，4名教师教学竞赛分别获一、二等奖，4、教师论文有29篇获奖，其中12篇获市级奖;

5、多位教师参赛，其中夏艳玲、徐丽获一等奖，阿洛布布、刘俐萍、赖丽萍等3人获二、三等奖;

6、学生参加省级物理竞赛，有2人获省级三等级奖;

7、教育教学活动开展井然有序;

8、全年无安全事故发生;

9、校园文化建设初见成效;

10、“大课间”阳光体育活动开展的有声有色;

三、来年工作打算

在取得这些成绩的同时，我们也清醒的看到了自身的不足。由于生源越来越少;师资力量不足，教师队伍两级分化严重导致某些科目教学质量提高不大，因此提出来年工作设想： 一是进一步加强班子建设，不断提高管理的民主化和科学化水平。二是进一步推进教师队伍建设，努力创设适合学生、适合社会的教育 三是进一步深化学校文化建设，不断丰富和提升文化氛围，特别是着力推进行为文化建设，使办学行为更加规范，师生行为更加符合学校文化的统一要求，形成文明儒雅、团结合作、竞争进取的办学氛围。我们将以成绩为动力，以不足为压力，不断加强班子建设，全力推进改革创新，力争来年各项工作取得新的更大的成绩，谱写永胜乡小学教育更加辉煌的新篇章。

第四篇：乡镇小学工作总结

乡镇小学工作总结

本，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以活动促进学生全面发展为基本点，以加强团队建设为切入点，以落实教学常规管理为着力点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、优化了学校管理运行机制，确保了学校各项工作扎实有效推进。

1、按照团结协作、分工负责的总管理原则，在学校支部的集体领导下，充分发挥学校各个管理、执行工作机构的作用，促进学校科学化决策、规范化管理、民主化参与、务实性执行。本学年学校的各项工作完成情况都走在了其他学校的前面，尤其是去年秋季我校作为山区寄宿制小学代表谷城县接受省均衡发展验收，获得了上级部门的高度评价。

2、本学年以来，学校进一步强化了领导干部“一岗双责”管理目标和包年级组管教学责任制。牢固树立值周干部在值周期间是学校“第一责任人”观念，每天必须坚守工作岗位，巡查校园，掌握学校工作状况，协调处理各部门工作中出现的问题，确保了学校的安全和稳定。

3、学校不断在优化和创新学校日常工作管理手段，建立能够充分激发和调动教职工工作积极性的体制和机制，强化学校工作过程精细化管理。《**教职工“积分兑奖”实施办法》是我校在优化和创新学校日常管理的一大举措，旨在鼓励教职工立足平凡岗位、做好平凡小事、规划平凡人生。通过这一办法的实施，使我校由于教师年龄结构老化而引起的暮气沉沉现象得到了改善，很多老师又焕发了教育教学工作的“第二春”。

4、加强基层组织建设，增强年级组、教研组工作活力。学校的基础工作都以年级组为单位开展，增强了年级组内的凝聚力，提高了各年级组之间的竞争力，在和谐的基础上有不失活力。

二、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

结合党的群众路线教育实践活动，开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。

②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，本学期又有7名老师参加了“国培计划”培训，都已优异成绩结业。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

四、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。结合“社会主义核心价值观”通过“主题月、展示周、训练日”的形式开展丰富多彩的活动。

（1）、以主题月为指导，开学初，我们就制定了本学年的主题月活动方案，确定了各月的活动主题，有环境文化、经典诵读、阳光体育和科技文艺等。每月一个主题，当月的各项活动都围绕这个主题来开展。使学校的德育教育形成了一个体系。

（2）、以展示周为核心，在每月的最后一周为当月主题的展示周，在这周内结合本月主题开展了丰富多彩的学生课外活动，如我是最文明学生的评比、运动会、六一儿童节庆祝活动、古诗文诵读比赛、汉字书写大赛、书画展、庆祝元旦等，在这一系列的活动中让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

（3）、以“训练日”为基点，注重常规教育，坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等时间以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育，行为习惯养成教育。在全校范围内开展争做规范生活动。

（4）、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，通过少先队组织和红领巾监督岗的建设，让学生自己管理自己。

五、充分发挥“家长学校”的职能，做好家校联系和互动。

由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通；采取家长课、家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。

六、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、在开学初及时发放了办公用品；检修了楼梯道和各教室照明设施；维修了学生损坏窗户玻璃；做好开学典礼和校会的准备等。

②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。在去年秋季我校抓住均衡发展的契机，增添了大量的教育教学设备，使学生的学习条件得到了很大的改善。

③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。

③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争2015年的教育教学各项工作再上新台阶。

第五篇：2020年乡镇小学教务校务工作总结

2020年精选乡镇小学教务校务工作总结

在即将过去的一学期里，我校在镇中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨，他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在这次期末检测中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

2.以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动;“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。

五、存在的主要问题

1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。

2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

3、学校的周边环境整治不力。校门口公路狭窄，师生出行受到影响。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!