第一篇：2019年**市学校和托幼机构公共卫生事件风险隐患排查总结
2019年**市学校和托幼机构公共卫生事件风险隐患排查总结
为保障广大师生的身心健康，根据**市《关于开展2019年学校和托幼机构突发公共卫生事件风险隐患排查工作的通知》的要求，我委于2019年3月组织开展了全市学校和托幼机构风险隐患排查工作，现将排查工作情况通报如下：
一、基本情况
本次共排查学校224所，其中托幼机构93所，小学96所，中学29所，高中（含**职院）6所。本次主要针对学校传染病防控管理、饮用水卫生管理、教室、宿舍卫生管理的情况开展排查。对排查的学校均下达了卫生监督意见书或卫生监督协管巡查意见书。
对比2018年学校卫生风险隐患排查工作，做的好，工作扎实的有以下几方面：新生入学预防接种证查验、晨午检、桶装水索证，这几项工作完全按要求开展，现场均能出示相关记录、登记。
使用直饮水的学校仅蒋湖罗台小学能出示市疾控中心水质检测合格报告。
根据学校卫生综合评价表（GB/T18205-2012）评价为优秀的有市实验小学、市幼儿园、开发区中学、干驿小学、岳口初中。
二、存在的问题
（一）寄宿制学校未设卫生室，寄宿制或600名学生以上非寄宿制学校未按规定配备专职卫生技术人员的情况比较普遍。
（二）传染病预防和控制存在薄弱环节。有的学校传染病防控组织、传染病登记上报专人负责、传染病防控工作计划、因病缺课的登记汇总、追踪记录、病愈返校复课证明查验制度未按要求落实。实验高中无制度无传染病防控工作计划，弯坝万里幼儿园传染病登记上报无责任人。
（三）教学环境和生活环境有待改善。有的学校教室只配备一种型号的课桌椅，教室照明灯管设置高度、方向不符合标准，教室黑板、课桌面照度达不到国家标准，教室照明灯管设置问题普遍存在，集中于乡镇中小学校。如杨林小学灯光照明不达标，经过督导现已整改到位，九真寄宿小学使用长条木桌，多宝一中住宿学生不能保证一人一床等。
（四）饮用水卫生管理需要加强。有的学校使用二次供水的学校未办理卫生许可证，蓄水设施不能提供清洗、消毒记录，使用直饮水的学校，无更换滤心、滤材相关记录，无水质检测合格报告，使用桶装水的学校饮水机定期清洗消毒记录不完整，或不能出示相关记录。渔薪龙华中学、多祥小学二次供水未取得卫生许可证，九真寄宿小学自行装置直饮水无检测合格报告。
（五）传染病防控制度建设有待加强。少数学校未按要求健全传染病防控相关制度。实验初中、竟陵西关小学、杨林双剅口小学、汪场金场小学、蒋场启明星幼儿园未建立传染病防控制度。
三、下一步工作打算
（一）落实部门联动，加强监管力度。对学校的公共卫生事件风险隐患排查结果和综合评价情况及时向市教育局通报，督促各级各类学校认真履行校园卫生安全主体责任。
（二）突出重点，逐步规范。根据省卫健委要求，当前学校卫生监督工作的重点是与相关部门共同做好学生视力保护，降低中小学生近视发生率；推进健康校园建设工程要关注的重要指标是学校的洗手设施和厕所配置数量。今后将重点关注学生视力保护、学校照明灯管、厕所和洗手设施配置等方面的工作。
（三）狠抓整改，切实降低学校卫生安全风险。针对排查发现的问题要做好“回头看”工作，督促整改落实到位。对已下达卫生监督意见书，不执行监督意见、不按时整改的学校，导致发生公共卫生事件的，对相关责任人严肃追责问责。
风险隐患排查相关图片
学校教室采光、照明设置应当符合国家有关标准。
《国家学校体育卫生条件试行基本标准》
第二篇：学校突发公共卫生事件风险隐患排查自查报告
丰溪镇中心学校
突发公共卫生事件风险隐患排查自查报告
为了确保全体师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，根据市、县卫计局、教育局《关于开展2017年学校和托幼机构突发公共卫生事件风险隐患排查工作的通知》精神，我校学习了《全省中小学和托幼机构突发公共卫生事件风险隐患专项排查整治工作方案》，总结了学校前期的卫生安全工作，并部署安排了后期有关学校公共卫生安全的相关工作，成立了由校长任组长、分管副校长任副组长、保健医生、各科室负责人和班主任为组员的安全隐患排查工作小组，对学校公共卫生设施设备、饮食饮水卫生、传染病防控、教学卫生、健康教育等进行了全方位排查，现将此次排查整改情况总结以下：
一、完善制度、责任落实
我校牢牢把握“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，实行学校卫生安全工作校长负责制，成立了突发公共卫生事件应急管理小组，校长任组长，分管副校长为副组长，保健医生及各科室负责人、班主任为成员，全面负责学校的卫生安全工作。学校设有卫生保健室，并配备了保健医生，食堂设有卫生专管员（总务主任）负责饮食卫生的督查工作。
学校根据《食品卫生法》、《中小学卫生保健制度》等条例和法规内容，结合本校实际情况制定了学校突发公共卫生应急预案、传染病疫情、食品中毒等突发卫生事件登记报告制度、健康检查制度、晨检制度、食品卫生管理制度、健康教育制度、消毒隔离制度、公共场所管理制度、教学卫生管理制度、宿舍卫生管理制度、垃圾管理制度、厕所卫生管理制度等，明确了管理职责。学校还建立健全了分层机制，确立了层层把关、包干到人的工作目标责任制，层层签定《安全目标管理责任书》，全面落实安全责任制，做到各司其职，各负其责。
二、疾病防控、未雨绸缪
我校坚持贯彻“预防为主”的方针，加强对各种传染病的防控管理，严格晨检、午检、全日观察制度，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，保健医生及班主任为传染病疫情报告责任人，要求传染病疫情登记和报告符合要求，晨、午检登记、因病缺勤登记记录真实正确且具有连续性。
三、饮食安全、常抓不懈
我校设有专职食品卫生管理员，食堂办有卫生许可证，从业人员均通过培训持证上岗。食堂卫生设施齐全，布局合理。食堂工作人员在食品加工进程、餐具清洗消毒进程中能严格执行食品卫生管理制度，进行规范操作。学校坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关，不购买腐烂、变质食品，与食品物质供给商签订《食品物质购买合同》，严格审查供给商的卫生许可。学校严禁购买“三无”产品，严格肉食、大米等物质的索证，建立原材料进库台帐，并要求供给商送货签字。寄存食品有专人专门管理，严禁非食品加工人员进出厨房。同时，做好师生饮用水管理，供水进程符合卫生要求。
四、环境卫生、清洁舒适
我校历来重视环境卫生管理，由领导小组分工负责，行政值班领导负责学校日常卫生打扫的督查与指导，校园内外分工到人，做到一日一小扫，一周两大扫，保证校园环境优美，干净整洁。学校还进一步加强了各项消毒工作，除室内外进行不定期消毒之外，餐具、炊具等确保了使用一次消毒一次。每周，全校至少进行两次清洁卫生大检查。学校还做好了定期灭“四害”工作，卫生保健室内的药品、消毒物品等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生保健用品。
五、健康教育、丰富多彩
我校把卫生知识、健康知识、食品安全知识的教育贯串于各种教育教学活动中，广泛扎实地展开教育宣传工作。一是利用教职工会议、国旗下讲话、致家长信、班会和德育活动等形式多方面进行养成教育；二是利用健康专栏、黑板报、永久性标语向家长、学生和教职工宣传卫生安全知识；三是利用安全卫生知识比赛、卫生知识讲座等进行卫生规范教育；四是开设《健康》课程，让学生在学习中进一步增强卫生意识，提升自我保护能力。
六、存在的问题及改进措施
通过排查，我校卫生安全工作依然存在一些不容忽视的问题，主要表现为以下几个方面：
1、制度建设有待进一步完善，管理方式有待进一步灵活多样化。
2、师生健康意识有待进一步加强。许多老师虽然已经认识到健康的重要性，但投入健身活动的积极性不是很高；部分学生不能积极参与各种课间活动，每日“三操”表现出懒散状态，学生视力下降的情况令人担忧。
3、校舍环境设施、师生饮水取热设备还相对简陋，教学卫生、传染病防控等工作还有待更细致更深入。学校体育场目前尚未能铺设塑胶跑道，场地过硬，学生跑步时极容易掀起粉尘。另外，学校只有一名保健医生，健康教育的师资不足，班主任承担了大量的教育任务，但在实际工作中，老师们往往把精力投入在学科教学中，使得健康教育有时流于形式。
4、校门外尚存交通安全隐患。我校位于集镇人口居住密集区，校门之外即为主要交通要道，学生上下学期间也是附近居民出行高峰期，若不注意，很容易造成交通意外。
根据自查，我校认真分析了学校的实际情况，积极思索，迅速制定了整改措施。
1、进一步加强组织领导，完善各项制度，落实工作职责。
2、积极、充分利用校外资源，加强与公安、交警、消防、卫生、工商等部门的横向联系，内外携手，共抓校园安全卫生。
3、对校舍环境、设施设备进行维修及美化。学校将对卫生和健康工作的经费进一步增加投入，投入以学校的实际需要为准。
4、进一步加强学习，提高认识。为了使卫生及健康理念植根于每个参与者的心中，学校将多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长参与学校卫生和健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提升实践能力。学校一方面将利用升旗仪式、课间操、专题讲座、教职工大会等形式，加大健康教育的宣传力度，另一方面将组织全体师生进行系统的健康知识的学习。
5、加强信息沟通，形成共育氛围。学校将多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。
6、进一步加强学生心理健康教育。学校将进一步充实和完善心理咨询室，开展心理咨询和心理卫生宣传，促进学生健康成长。虽然工作任务艰巨，但在今后的工作中，我们将不断努力，以“安全校园”、“健康校园”为目标，不断优化教育教学环境，力争取得更大的成绩。
丰溪镇中心学校
2017年3月8日
第三篇：学校突发公共卫生事件风险隐患排查自查报告
突发公共卫生事件风险隐患排查自查报告
为了保护全校师生的身体健康，维护学校正常的教育秩序，根据市教育局下发的《湖北省中小学突发公共卫生风险隐患排查的通知》精神，我校分别召开了校长办公会、教职工会议，会上学习了《全省中小学和托幼机构突发公共卫生事件风险隐患专项排查整治行开工作方案》，总结了我校前期的卫生安全工作，部署安排了后期的突发公共卫生事件排查工作要求，并成立由校长任组长，总务主任任副组长、各班班主任为组员的安全隐患排查工作小组，对学校公共卫生设施设备、饮食饮水卫生、传染病防控、教学卫生、健康教育等进行了全方位排查，现将此次排查整改情况总结以下：
一、完善制度、责任落实
我校牢固建立“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，实行学校卫生工作校长负责制，成立了突发公共卫生事件应急管理小组，校长任组长，总务主任为副组长及班组负责人为成员具体负责学校的卫生工作。具体安排如下：
组 长： 副组长： 成 员：
学校根据《食品卫生法》、《中小学卫生保健制度》等条例和法规内容，结合本校实际情况制定了学校突发公共卫生应急预案、传染病疫情、食品中毒等突发卫生事件登记报告制度、健康检查制度、晨
检制度、因病缺课登记制度、饮用水卫生管理制度、公共场所管理制度、教学卫生管理制度、厕所卫生管理制度等，明确了管理职责。学校还建立健全了分层机制，确立了层层把关，包干到人的工作目标责任制，层层签定《安全目标管理责任书》全面落实安全责任制，做到各司其职，各负其责。
二、疾病防控、未雨绸缪
我校坚持贯彻“预防为主”的方针，加强对传染病工作的防控管理，严格晨检、午检、全日观察制度，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、饮食安全、常抓不懈
我校设有专职食品卫生管理员，学校周边副食店都有卫生许可证，卫生管理员坚持执行《食品卫生法》等文件规定，监督食品采购关，不购买腐烂、变质的食品。严禁购买三无产品，严禁外来人员出进校园。同时做好师生饮用水管理，供水进程符合卫生要求。
四、环境卫生、清洁舒适。
加强我校的卫生环境管理，领导小组分工负责，天天的行政值日领导负责我校卫生打扫的督查与指导，整个校园内外分工到人，各班各办公室由本班本室负责人负责，做到一日两小扫，一周一大扫，保证室内透风，干净整洁，天天进行紫外线空气消毒。每周本班负责人到各班组进行周查记录，每月底校内进行一次清洁卫生大检查。同时做好定期灭“四害”工作。
五、健康教育、丰富多彩
我校把卫生知识、健康知识、食品安全知识的教育贯串于各种教育教学活动中，广泛扎实的开展教育宣传工作。我校利用教职工会议、家长会、班会和德育活动等形式多反面进行养成教育，并且开设《生命健康》的课程让学生们在学习中进一步增强卫生意识，提升自我保护能力。
六、存在的问题及改进措施
通过排查，我校卫生安全工作依然存在以下几个问题，主要表现在：
1、制度建设有待进一步完善，管理方式有待进一步灵活多样化。
2、师生健康意识有待进一步加强，部分学生不能积极参加各种课间活动，班主任承担了大量的教育任务，但在实际工作中，老师们往往把精力投入在学科教学中，使得健康教育有时流于形式。
3、校门外尚存在交通安全隐患。我校门之外即为主要交通要道，学生上下学期间也是附近居民上下班高峰期，若不注意很容易造成交通意外。
根据自查情况，我校认真分析了学校的实际情况，迅速制定了整改措施：
1、进一步加强组织领导，完善各项制度，落实工作职责。
2、积极充分利用校外资源，加强与公安、交警、消防、卫生、社区等部门的横向联系，内外携手，共抓校园安全工作。
3、进一步加强学习，提高认识。我校将多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长参与学校卫生和健康促进的相关培训。学校将利用升旗仪式、课间操、专题讲座、教职工大会等形式，加大健康教育的宣传力度。
4、进一步加强学生心理健康教育，开展心理咨询和心理卫生宣传，促进学生健康成长。
虽然工作任务艰巨，但在今后的工作中，我们将不断努力，以“安全校园”、“健康校园”为目标，不断优化学校教育教学环境，努力争取更大的成绩。
第四篇：突发公共卫生事件风险隐患排查工作方案
塔县城乡寄宿制小学突发公共卫生事件风险隐患排查工作方案 学校是突发公共卫生事件的高发部位，为了落实完善学校卫生管理制度和工作机制，进一步加强食品安全、饮用水卫生管理和传染病防控工作，有效预防食物中毒和传染病发生，保护青少年身体健康和生命安全，根据本校实际情况特制订本方案：
一、工作目标
进一步加强学校卫生工作，强化学校食品安全、饮用水卫生、校舍卫生和传染病防治管理，建立学校风险隐患早期预警机制，完善管理制度，提高管理水平，及时预防和应对发生在学校的传染病疫情、群体不明原因疾病、食物中毒等突发公共卫生事件，发现和消除食物中毒、饮用水污染、传染病疫情暴发隐患，降低学校突发公共卫生事件的发生。
二、组织领导
市卫生局和市教育局成立全市学校（托幼机构）突发公共卫生事件风险隐患排查工作领导小组，组织开展排查专项工作。组
长：武建芳（校长）副组长：阿尔曼江(副校长)武嘉梅（副校长）甫孜克（副校长）
成员：李书斌、夏尼、张元泰、卡日湾、陈新玉、张蕾及各科室成员。
三、排查的范围和重点
学校食堂、教室、宿舍卫生，传染病防治工作、急性传染病早期预警工作。
五、步骤和时间安排
第一阶段（时间为9月份）：宣传动员、准备。要大力宣传卫生应急、食品卫生、饮用水卫生、公共场所卫生和传染病防治法律、法规、规章、规范；结合本地实际情况组织实施。
第二阶段（时间为10月上旬至11月初）：学校自查整改。对校内食品安全、饮用水卫生、教学卫生、传染病防治管理状况进行全面自查，对照相关法律、法规、规范要求，查找存在的问题，建立健全管理制度，并将校内食品安全、饮用水卫生、教学卫生、传染病防治管理状况和整改后的风险隐患级别上报所属卫生和教育行政部门。
第三阶段（时间为12月份）：集中督查。围绕学校食品安全、饮用水卫生、校舍卫生、传染病防治管理等开展检查，包括学校承包食堂管理（承包食堂的准入制度和承包者资质，学校、承包方在食品安全管理中的职责等），食品采购、贮存、加工、消毒各环节的管理，学校消除引发食物中毒、食源性传染病传播隐患措施，学校自备水源和二次供水设施卫生管理，学校供餐、供水等从业人员健康检查和培训，学校传染病早期预警和防控措施落实等情况。
第四阶段（时间为1月上旬）：工作总结。
塔县城乡寄宿制小学
2013年8月25
第五篇：突发公共卫生事件风险隐患排查工作总结
突发公共卫生事件风险隐患排查工作总
结
突发公共卫生事件风险隐患排查工作总结
根据《突发公共卫生事件风险隐患排查工作方案》的通知的文件精神，按照***局统一部署，我院认真对照文件，将我院可能产生公共卫生事件的重点科室如：放射线、医疗污水处理系统、医疗垃圾暂存间及容易发生院内感染的手术室、处置室以及各门诊科室逐一进行自查，并对安全防火，防恐防盗工作也进行了专项检查，现将排查工作梳理如下：
一、防火防盗方面：
各楼层灭火器均在有效期内，所有监控运转正常，保安公安保人员24小时在岗。
二、放射源及污水处理方面
放射线机器运转正常，场所检测未有放射线辐射泄露情况，防护用品齐备，污水处理系统正常
三、院内感染方面：
1、部分科室锐器盒未按标准及时更换，存在交叉感染隐患
2、部分科室紫外线照射灯只做记录，灯管檫拭不及时，灰尘过多会影响紫外线空气消毒效果，容易导致院内感染发生。
3、医疗垃圾袋转运过程中封口签使用不规范，未起到封口作用，容易被人挑走医疗垃圾造成医疗垃圾外流。在这次排查工作中发现的问题，对相关科室及责任人进行了现场处罚，并在排查过后全院召开了专题会议，进行了专题整顿及培训。
通过这次排查工作，我们不仅发现了日常工作中的漏洞，更是让大家警钟长鸣，上下齐心将安全生产管理放在首位，在今后的工作中，我们一定会加大监督管理力度，加大学习培训力度，努力打造平安医院，为广大患者提供一个优质优良的就医环境。
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