渭南现代妇科医院年底工作总结

第一篇：渭南现代妇科医院年底工作总结

一、树立以人为本，做到科学发展。

科学技术是第一生产力。20XX年医务科围绕以人为本，科学发展做了一些工作：建立医务人员技术档案。今年，医务科通过策划运作，收集、整理了全院医、药、技人员档案，做到每人一份技术档案，存放于专用档案框中。同时制作了电子档案，更加全面地了解了全院医务人员技术结构，方便了医院的管理，为他们晋升、晋级、进修、培训提供了便捷与保障。

二、提高医疗质量，保障医疗安全。

医疗质量管理和服务水平的提高是医院管理永恒的主题，更是医务科工作的重中之重。医疗质量与安全是医疗工作的生命线。20XX年围绕提高医疗质量、保障医疗安全，医务科做了如下工作：

1、建立健全各种医疗管理组织。医务科组织成立了医院医疗质量管理委员会、科室医疗质量管理小组、危重病人抢救领导小组、输血管理委员会、医疗安全小组、传染病管理委员会，为医疗质量与安全提供了组织保障。

2、建立健全各种规则制度。医务科结合我院实际，参考相关医疗管理制度，制定了《医院十四项核心管理制度》，并人手一册。同时制定的制度还有《质量监管制度》、《医科事故责任追究制度》、《临床输血相关制度》、《临床输血管理实施细则》、《临床急危值报告制度》等，为医疗质量与安全提供了制度保障。

3、落实医疗质量管理与监督责任制。一年来，按照医院管理规定，医务科每周一次参与业务大查房，定期不定期进行医疗质量管理的检查与监督，进行每月一次的医疗安全教育，认真抓好医疗质量的每一个环节，及时发现医疗过程中存在的问题及隐患，并提出整改意见，对医疗行为实施奖惩。起到了全程监督，管理医疗质量与安全的作用。

三、积极开展医疗活动，圆满完成医疗工作。

医务科在全院医疗活动中起主持、管理、组织、协调之责。今年

医务科围绕全院医疗工作做了一些工作，使全院医疗业务活动规范、有序，医疗业务工作完成很好。截至11月底，全院总接诊门诊病人47131人次，住院患者4316人次，住院手术近一千人次。

四、积极调解医疗纠纷，保障医疗工作秩序。

在当前的医疗背景下，医疗纠纷时有发生，我院也不例外。今年大的医疗纠纷没有发生，但小的摩擦难免存在，它可能直接导致正常医疗秩序的破坏。面对医疗纠纷，医务科总是全力以赴，认真做好协调工作。

五、开展医疗培训，提高医务人员素质。

医疗技术是医院生存与发展的根本。医务科组织每月一次的全院医疗业务讲座，要求临床科室每月举办业务技术讲座1次，今年通过请进来、送出去的方法进行了多种多样的学习形式，增强了学习的氛围。选派各科业务人员参加市医学会组织的各种各级学术年会，推进了医务人员学术交流。通过培训、进修及学术交流等活动，提高了医务人员的医疗业务整体素质。

六、组织健康体检，造福学生、居民。

今年，我院对本地区5所学校一千多学生健康体检。对本院职工、悦来中学、离休干部、建行、邮局等进行了健康体检，并配合卫生所做好60岁以上老人体检，受到人民群众的一致好评，取得了社会效益和经济效益的双丰收。

七、树立整体意识，配合中心工作。

树立整体意识、大局观念，积极配合医院中心工作，是医务科的工作准则。年初医务科制订了传染病管理制度，有关防治预案及细则，积极组织全院卫技人员做好相关传染病知识的培训与考试，建立了发热门诊与发热预检分诊处.本人所取得的这些成绩离不开院部的领导、科主任的支持和全院职工的积极配合。20XX年，医务科在取得了一些成绩的同时，也还存在者一些不足和问题。如：医务管理组织不够完善，制度不够健全，本人理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要;工作作风上有时不够严谨、怕得罪人;思想观念更新不够快。这是在今后的工作中必须努力改进和完善的地方。

让我们在院部领导下再接再厉，努力工作，不断克服前进中存在的问题和困扰。我们相信，有医院的正确领导，有全体医务人员的共同努力，医院的明天会更好!

第二篇：渭南现代妇科医院实习护士岗位职责

渭南现代妇科医院实习护士岗位职责

1、服从医院护理部、护士长和带教老师的安排调动，认真完成所交给的各项护理工作，严格遵守实习守则和医院各项规章制度。

2、仪表端庄、语言举止文雅，与患者保持正常的护患关系。

3、虚心好学、胆大心细，严格执行“三查”、“七对”及无菌操作制度，严守操作规程，增强独立工作能力。

4、跟随带教老师值班，做好基础护理和心理护理工作，经常巡视病房，了解病人的饮食和心理状况及患者对医嘱、护嘱的遵从情况;密切观察病情变化，对急症危重病人随时观察，发现问题及时向带教老师或值班医师报告。

5、每个班次均应提前15～20分钟进入科室，清点护理器具，参加交接班，熟悉病情和本班工作任务。交班前应整理清洁护士工作站、治疗室等护士工作场所，交接完毕经带教老师允许后方可下班。

6、在带教老师的指导下认真完成对病人的健康评估、日常护理、治疗、处置、标本采集、抢救等工作;协助老师办理入、出院、转科、转院手续及有关登记工作。

7、正确执行医嘱和整体护理计划，观察病人的身心状态，对病人进行科学的护理。严守在工作中得悉的就医者隐私，不得泄露(除法律另有规定者)。

8、医嘱处理、转抄(录)等工作需在带教老师亲自指导下方可参与，未经老师审核把关不可独自执行操作。

9、逐步掌握各种护理记录书写的要求，在老师的指导下进行各种护理记录的书写，所写的护理病历，应当经过带教老师审阅、修改并签名。

10、主动向就医者宣传防病治病知识、进行康复指导、开展健康教育、提供卫生咨询。向住院病人及家属宣传卫生知识和住院规则，提供护理健康教育，教会病人进行自护及家属的照顾方法，做好入院、出院、手术、特殊检查、治疗等特殊阶段的指导工作。

11、参与病房管理、消毒隔离等工作，劝导伤病员保持病房安静整洁，保持良好的就医环境。经常征求病人意见，改进护理工作。

12、积极参加医院组织的各种业务学习，如授课、讲座、护理查房、病例讨论等，做好学习笔记;随时携带实习笔记本，及时记录所学所获，登记实习项目。

13、主动参与实习医院的各项护理科研活动，如收集资料、处理数据等。

14、实习完成后要认真参加科室组织的出科考试，及时填写实习手册，书写“实习小结及体会”，并交带教老师审阅签字。为了使教学管理部门了解教学实习状况，不断改进教学，实习护士须积极参加医院护理教学检查，并按要求如实填写各项调查表。

15、积极开展文体活动，加强身体锻炼，注意清洁卫生，保持身体健康。

渭南现代妇科医院 2017年11月11日

第三篇：渭南高级中学

渭南高级中学

创建省级标准化高中工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

今天，各位莅临我校，对我校创建省级标准化高中进行现场评估和指导，这是我校发展史上的一件大事。各位领导、专家的光临，不仅是对我校创建工作的检查和验收，更是对我校今后工作的指导和促进。在此，我谨代表渭南高级中学全体师生对各位领导、专家的光临表示最真诚的欢迎。

渭南高级中学是渭南市委、市政府规划建设的一所集信息化、网络化、数字化于一体的现代化高中，是2009年实施的“十大民生工程”中的重点工程。学校占地面积200亩，建筑面积77200平方米，总投资1.75亿元，学校于2009年8月起步运行，现有25个教学班，在校学生1100余名，教职工144名。

在各级党、政部门的关心支持下，在渭南市教育局的直接领导下，渭南高级中学坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，积极改善办学条件，稳步提升队伍素质，大力推进素质教育，全力打造家长满意的学校，学校教育教学效果逐步显现。现将我校在创建省级标准化高中过程中的工作情况汇报如下：

一、明确办学目标，创新办学理念，构建校园精神。

（一）办学目标： 学校立足渭南教育，依托地区发展，着眼时代特色，以“把渭南高级中学办成有鲜明品牌特色，在陕西有较强影响力，在国内有较高知名度的实验性、示范性、现代化的一流名牌示范高中”为主线。从理想和实践两个层面确立自身建设和发展的目标和方向。

1、理想层面，打造“渭南的名片”。

“渭南名片”是指：一方面，立足渭南之外看学校，让渭南高级中学高高矗立在渭南这片土地上，成为一道亮丽的风景线，成为渭南560万人的骄傲，作为“渭南的名片”展现自身形象；另一方面，立足学校看自身，让渭南高级中学成为师生发展、生活、成长、成功的乐园，成为师生心目中理想的学校。

2、实践层面，打造全省一流名校。

（1）建设“专家型”管理团队，使管理水平不断领先，实现“出理念、出思想”。

（2）在教育、教学、教科研水平上，成为全市的中心和基地，学生在学业及“两技两艺”等综合素质上全面发展，实现“出名师、出名生”。

（3）布展校园文化墙、文化园，刊印校本图书资料，构建渭南高级中学独特的校园文化。

（4）建设一流环境设施，实现学校教育教学“现代化、数字化、信息化”，实现办公“零电话、无纸化”。

（5）教师幸福程度及家长满意度高，社会声誉空前。

（二）办学理念： 我们确立了“为了每位学生和教师的终身发展与幸福”的办学理念。我们认识到：“人的永恒追求是幸福”，“教育的终极目的是人的发展”。基于此，我们从以下几个方面进行建设：

1、为了每位教师的终身发展与幸福。

我们认识到：只有教师得到发展了，幸福了，学生才能得到更好的发展。

（1）教师幸福：

首先是身体健康。学校通过教师每天早操，成立教师社团、教师俱乐部定期活动，努力促进教师身体健康；

其次是心情舒畅。

①通过美化、绿化、亮化校园环境，愉悦身心；

②高品位布置办公环境，学校为每个教师办公室投入2000元进行布置，装配空调暖气，布设鱼缸、花草、空气清新器、才艺展板；

③投资建设“教师休闲沙龙”、才艺展示厅等，让教师放松工作压力、展示生活情调、调适工作心情；

④积极组建教师乐队、合唱队等社团，丰富课余生活；

⑤通过营造互帮互助、民主平等的干群关系、人际关系等，调节竞争压力。

第三，通过“因人设岗”，给每位教师设计展示自我的平台，体现每个人的工作才能和自身价值。

第四，通过接送子女上学、设立自习室专人辅导等关爱教师子女成长，通过对教师婚丧等大事的慰问来关心教师生活。第五，以参观学习、出外考察交流等措施提升教师品位。第六，不断提高福利待遇，增强教师对学校的自豪感。

第七，开拓创新，办好学校，提升学校的层次和品位，增强全校教师的幸福感。

2）教师的终身发展。首先奖励教师进修，提高专业水平，提高硕士学位在教师队伍中的比重；其次，奖励教师研讨课堂教学模式，撰写论文、出版校本教材及专著；再次，建立教师成长记录档案，以信息化培训为主线，打造多才多艺的教师队伍；第四，创建名师工程，分层次评选“教学新秀”、“骨干教师”、“学科带头人”、“最受学生欢迎的教师”、“功勋教师”，带动教师的业务发展；第五，引入竞争机制，树立“优秀教师是竞争出来的”的观念。

2、为了每位学生的终身发展与幸福。

1）打造学生健康的身体、强健的体魄。通过早操课、军训、各类比赛、各类大型活动，锻炼身体、培养团队精神。

2）对学生进行心理健康教育。创建心理咨询室、宣泄室、心理卫生室等心理健康中心对学生进行心理辅导。

3）注重对学生形象、仪表、仪容的规范。开设《学生礼仪规范》校本课，使学生在形象上健康阳光、行为举止上文明、语言礼仪上规范，塑造渭南高级中学学生的整体形象。

4）注重学生的全面发展。以素质教育为核心，在学业精进发展的基础上，注重音乐、美术、科技制作、通用技术、社团活动对学生的培养和熏陶，使学生终生发展受益。5）设计学生德育系列方案，建立学生成长记录册、德育档案，健全学生身心；用学生校园文化艺术活动，让学生在综合实践中全面提高。

6）营造尊重学生的校园育人氛围。尊重学生的身心发展规律，尊重学生的人格、个性发展，创设和谐的育人环境，实现“尊重人、关心人、教育人、发展人”的育人效果，为学生终生负责。

围绕办学目标与办学理念，我们确立了“广识，弘德，求真，笃行”的校训，“诲人不倦，常教常新”的教风和“学而不厌，温故知新”的学风。通过我们的努力，构建起了 “民主，科学，和谐，进取”的校园精神，初步形成了“德育思路明确，课堂教学模式领先，校园环境优美，体艺、信息特色鲜明，全面推行素质教育”的办学特色。

二、强化学习意识，打造管理团队，增强核心竞争。

（一）择优选拔，培训交流，建设“专家型”的领导团队。

渭南高级中学建成，经市长办公会及分管副市长多次专题会议，明确了面向全国公开招聘校长、优化队伍建设的机制，经过择优选拔，我校领导班子由13人组成，其中校级领导4人，具有研究生学历的2人，特级教师2人，全国模范教师1人，全国优秀教师3人，省管专家1人，全部为高级职称。学校管理中层均为大本学历，其中高级职称的4人，特级教师、全国优秀教师1人，省级能手1人，市级优秀、市级教学能手7人，平均年龄39.3岁。学校各级领导均在市内各省级标准化高中担任教育教学管理工作，来自教学一线，具有强烈的奉献精神和教科研能力。在管理团队的培训上，我们通过专题学习、工作交流、阶段总结及民主测评等方式，以“严、细、实、学、新”的管理思想对班子成员进行培训提高；在管理机制上，以校长办公会议的民主决策机制为平台，推进并完善学校教代会制度、行政会制度，完善学校重大决策、过程管理的实施、评议程序；在教学管理中，班子成员倡导实施课堂教学模式改革，以“四课”为龙头，带动全校教师每学期上好一类课；通过深入贯彻“严、细、实、学、背”的教学目标要求，加强对教育教学形式、规律、方法、过程的研究，关注教学效果的落实；通过加强考试管理，使教学与检测得以严谨安排，科学评估，通过对考试成绩优秀的学生和教师进行重奖，扎实有效的提高教育教学质量。

在学校管理的全程，班子成员做到了“创新、实干、优化”，团结协作、互相配合，在学校创业和发展过程中起到了重要的作用。

（二）公开招聘，“因人设岗”，打造“专业化”的管理团队。2009年7月，我们面向全国招聘思想素质高、形象气质佳、专业有特长的优秀大学本科毕业生从事学校行政管理工作。在报名应聘的800余人中，我们通过面试、特长展示、演讲等程序，择优录用了35人。这些行政管理人员经过一年的在岗培训和量化考核，分别安排在办公室、教导处、政教处、安全处、信息技术处等处室，充分展示了他们高学历、高素质的能力和潜质。

在岗位培训及管理上，我们通过班子成员的传、帮、带作用，明确行政人员的学习、培训任务，分学期进行工作总结及汇报；管理机制上，通过分组管理、分层考核、末位淘汰，依工作实绩进行奖励等办法使他们成长、提高。一年来，这支队伍的所有成员已经熟练掌握了学校行政管理工作的方方面面，并且兼任了高一年级的班务管理工作，在学校数字化、信息化、现代化管理方面发挥了得天独厚的作用，成长成为学校管理工作中的行家里手。

在岗位设置上，我们“因人设岗”，依据每个管理人员的不同特点和特长，按照充分发挥各自能力和才华的原则，分配相应工作，让每位管理人员既分工负责各自工作，既负责教师社团的组建、学生“两技两艺”的培养，又参与班务管理工作，让他们在工作中成长，在工作中成功，展示彼此的才华和特长。

三、树立名牌战略，推动师资建设，促进内涵发展。

学校现有专任教师98人，其中研究生学历12人，国家级优秀教师5人，特级教师5人，省级教学能手8人，市级能手55人，省市县优秀教师22人。同时，今年已完成35名优秀研究生的招聘工作。

1、在教师管理上，打造团队，推动专业发展。我们通过在岗培训、赛教说课、民主测评等方式，引导教师树立团队合作精神，关心学生发展，关注个性差异，基本形成“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的全方位育人模式，促进教师专业成长。

2．加强校本培训，促进青年教师专业成长。学校由主管校长精心策划，教导处牵头具体落实。为此我们制定了青年教师的培养计划，一是要求青年教师向老教师学习，每周听课不少于1节，学校领导每月检查一次青年教师的理论学习笔记、听课记录和教案，提出意见和建议；二是组织各教研组开展示范课教学，为青年教师做课堂教学的示范，促进他们课堂教学水平的提升；三是对优秀的课例进行录制，通过视频上网及制作光盘等方式进行组内讨论交流；四是实行青年教师培养的导师制，明确管理的办法和师徒的职责，提出了青年教师的培养目标。

3．加强教育科研，开展教育教学改革。为了充分利用学校现有教育资源，发挥师资上的优势，我校开展了以教学为主体的个体科研，要求每个教师都要确立对学生学习方法研讨的研究课题，发表科研论文1-2篇。一年来，全校教师能主动适应并参与教育教学改革，有95%的教师参与研究，在全校范围内进行大面积的教学改革实验。通过我们的努力，一年来，学校课堂教学改革不断深入，科研兴校已初显成效，印发了《学科学习方法指导》、《课堂教学》、《新课程改革》等系列校本教材，在课堂教学中收到了显著的成效；校建伟、赵亚妮等十二位老师的论文在省级以上刊物中发表。学校校园网、办公自动化建成并成功运行，教师开通博客113个，发表博文536篇，校园网各类文章1157篇。通过校内资源的互动，使教育科研迈上了全新的平台。

4、外出培训，开放交流。为了提高教师教学水平，学校先后派出骨干教师赴西安、广东、河北衡水等地学习，推进学校新课改的实施，为我校新课改工作提供了新的动力和活力。

四、加快建设速度，完善设施设备，优化办学条件。学校按照示范高中标准，高标准建设，校园占地面积200亩，生均131.49平米，校舍面积67172平米，生均66.24平米，校园绿化面积43680平米，生均绿化面积43.07平米，运动场地面积22920平米，生均22.60平米。建有千兆的无线校园网；建有1栋现代化行政办公楼，实现全员、全程办公自动化；教学楼3栋，推行全面智能化教学；投资总值达550万元的高配置的实验楼1栋，其中有物、化、生实验室各4个，通用技术专用教室2个，地理历史专用教室各1个，音美专用教室各3个，实验开出率100%；学生公寓大楼4栋，宿舍均配备独立卫生间及阳台；图文信息中心大楼1栋，囊括了图书馆、阅览室、音乐室、美术室、器乐室及舞蹈室；学校图书馆馆藏图书6万余册，两个电子阅览室电子藏书10万余册；投资40万元的心理健康活动中心，设有发泄室、心灵驿站等6个部室，满足全校师生的心理健康活动需求；生活服务大楼1栋，能满足4000人用餐；学校设置专职老师管理寝室，24小时提供服务。投资1100万元的体育运动场和体育馆工程正在建设之中，2010年9月1日之前可投入使用。

腾讯通网上办公系统建立并运行，全校通过校园网发送内部文件67篇；通过腾讯通，各老师、部门、年级下发及上传文件2250个，交流图片10724个，文本交流4万多次；教师开通博客113个，发表博文536篇，校园网各类文章1157篇；学校网站总浏览量453945人次，日均访问300多人次。学校开设7个艺术课科目，现有绘画室、书法室、舞蹈室、合唱室、器乐室、电脑设计室、戏剧排练室等部室满足学生艺术课和社团活动需求。有按部颁标准要求的体育器材室及各种器材和场地，各运动队训练均有保障。有医务室及相应的器材药品和专职医生。

学校十分重视校园的环境与文化建设，投资500万元进行了校园的绿化美化，建起了文化墙，生物园，地理园。校园所有基础建设工程全部完成，绿化、美化工程全部到位，为学校实施新课程，全方位推进素质教育提供了保障。

五、深化制度建设，实施科学管理，全面提高质量。

1、行政管理上，学校坚持科学管理、民主管理、人文管理。相继出台了教职工考勤制、学生民主测评制、量化考核制、述职评议制等一系列管理措施和考核办法，初步形成了“责任层次清晰、联系协调高效、信息反馈通畅”的管理运行机制。

（1）实施分层管理，分层次考核，依工作实绩进行奖励。为了落实学校行政会成员的工作职责，使责、权明确化，学校实行了分层管理和分层考核，校长考核班子成员的工作。教导处、政治处、安全处考核年级工作。教导处和年级组根据《教师量化考核方案》对教师一学期的工作进行量化考核，学校根据考核结果进行奖励，并将考核结果和考核、职称评定相结合。

（2）实行年级负责制。为了进一步细化学校管理，增强学校管理工作的针对性和有效性，学校明确了年级的管理目标，落实年级管理班主任、科任教师、学生的责任。一年来，年级在管理工作上都进行了一些积极的尝试，年级教师齐心协力，积极推进年级的工作，取得了良好的教育教学的效果。

（3）民主管理，规范工作程序，积极推进校园廉政建设。为了加强学校的民主管理，我们完善了教代会制度，讨论审议学校的重大决策和方案，征集并答复教师关于学校管理的建议和意见，形成学校民主管理的工作程序，推行校务公开制度。

在科学与民主管理的探索中，我们将管理的目的始终指向教师的发展，通过小组评价、教师自我评价、学生评价等多种形式，以过程和未来改进为中心，对教师进行评价，建立教师业务档案，使我校的教师评价工作走向了科学的层面。

2、德育管理上，以生为本，促进学生综合素质的全面提高。我们首先克服困难，深入乡村，大力宣传，完成了首届高一900名优秀学生的招生任务。其次，我们坚持科学的教育发展观和为了学生的终身发展与幸福的理念，开展文明习惯的养成教育，励志教育、感恩教育和理想教育等，外请教育专家为学生作“生存与生活”专题报告，让学生懂得生命的意义，促进学生全面发展。为学生的未来奠基，拟定了《渭南高级中学德育工作三年规划》。

以活动为载体，丰富学生生活，提高学生素质。我们组织了“高中学习方法探讨”，军体拳表演，电影晚会，班际之间拔河比赛、跳大绳比赛等活动，丰富了学生生活，提高了学生素质。同时，学校成立军乐团、戏剧社、文学社、舞蹈队、合唱队等十多个社团。还聘请了《教师报》《感悟》《戏剧天地》的编辑为学生做专题讲座，提高学生文学素养，使学生的两技两艺水平进一步提高。2009年十月，我校高一900名学生的军体拳表演，成为渭南市第十一届全运会的最大亮点。

3、教学管理上，完善教学管理与评价机制。严格按照国家教育部颁发的教学计划中规定的课程安排，严格按《普通高中课程方案》（实验）和新课程标准的要求开设课程，开足开齐了各门学科，形成了较为完备的学科课程和活动类课程体系，建立了渭南高级中学教学管理方案。

（1）推行“严、实、细、学、背”的课堂教学改革。“严”突出管理上“从严治校”，教学上“严格要求”、“严谨设计”；“实”突出教学操作上要“实际”、方法上“实用”、检查跟踪要“落实”的教学要点；“细”强调 “细化” 教学目标，教与学注重“细节”；“学”要求教学始终牢牢把握“以学生为本”，学生“以学为主”的特点；“背”强调学生在文科学习上的规律性要求，突出实用性和灵活性。通过这些要求，使新课程改革同自身教学实际相结合，同学生自身发展的规律相适应，努力提高教学成绩。

（2）狠抓常规教学。

学校坚持以教学为中心，采取多种措施落实常规教学，推动校本教研工作，已经取得明显效果。

落实全员听课制度，做到凡听必评。同时向学生发放课堂教学问卷，由学生对教师课堂教学做出独立的评价。坚持常检、月考制度。学校坚持每月进行一次常规教学工作检查，并以学生问卷形式反馈教学情况；坚持月考制度，依次进行质量分析、评比，以评比、奖励激励师生总结经验，检查不足，改进教学。

大力开展校本教研活动。一是开展新课程示范课活动，二是在课堂教学评优活动基础上开展全校性的优质课展示活动，三是开展名师论坛活动，四是召开学法指导大会。

狠抓学科竞赛活动。开展学科竞赛活动是提升学生能力，开发学生智力的有效途径，学校于十三周至十五周集中进行了学科竞赛。以此提升学生的运用知识能力和解决问题的能力。

（3）实行阶段性质量检测制度，把每个学期分为四段，用以测试单元教学，这样做，既用以规范教学检测过程，同时加强了考试管理，使教学与检测得以严谨安排，科学评估，在此基础上，我校对考试成绩优秀的学生和教师进行学段奖励，以此扎实有效的提高教育教学质量。

4、后勤管理上，树立“服务教学，服务学生，严格规范，公开透明”的思想。在开支上精打细算，严格审核，保障有力，对学校财产每学期进行造册登记。为了杜绝漏洞，我们依据《会计法》严格执行学校财务管理制度，执行“收支两条线”，规范使用统一票据，严格执行收费标准。在后勤管理上，学校积极推行“后勤服务社会化”，借助外部资金，投资发展学校。

六、增强校本研讨，突出办学特色，创建一流名校。一年来，我校始终按照“为了每位学生和教师的终身发展与幸福”的办学理念和创建一流名牌示范高中的办学目标，积极推进素质教育，探索教育创新模式，深化教育改革，实施科学民主管理，通过构建目标明确的学生培养思路，通过努力探索和实践，突出了自身的办学特色，取得了较为明显的办学效果。

1、学生学习能力上，突出自主、合作、探究能力的培养。学习中以课堂教学为主线，通过分组交流、问题设计、学案导学等形式，培养学生自主研讨，合作探究的能力。

2、学科培养上，制定明确的目标评价体系，构建学生学习指导及评价办法。

语文科，使每位学生在写作水平上得到突破和提高，学校创办了《新视窗》、《格子阳光校园报》、《渭中天地》、《家校导报》等学校刊物，提升每位学生的写作水平。

英语课，突出口语培养。搭建英语会话与拼写竞赛平台，定期开展英语单词拼写竞赛、书法大赛，对学生进行“疯狂英语培训”，设置英语会话角，明确全校学生英语会话的具体要求，提高全校学生英语口语水平。

数、理、化、生等学科，通过学案导学、典型题例归类、实验操作、综合实践等方式，让每位学生在实验中提高提炼问题、分析解决问题的素质，培养学生实验探究能力。

通用及信息技术培训方面，开设机器人操作、科技探究以及电脑设计等课程，对每位学生进行培养，使综合实验和探究在教学中得到普及，学生的动手能力得到加强，综合提高学生的操作与实践才能，促进学业水平的提高。

艺术课，学校开设了绘画、书法、舞蹈、合唱、器乐、电脑设计、戏剧等校本科目，通过学生自主组班、自主选修、分级评定，促进学生人文素养和综合素质的提高。

体育课程，通过对学生行、站、坐等体态的调整与训练，通过对每位学生军体拳、健美操的要求，使学生在体魄、气质上得到提升。

“两技两艺”课程的设置及活动的开展，是我校在学生综合素质培养中的创新和实践，社会反响热烈，相信一定会使每位学生具有强健的体魄，健康的心理，健全的人格及出众的学识。

3、学生综合实践及社团活动方面，展示才华、提升形象、锻造素质，打造激情燃烧的校园，为终身发展奠基。

首先是打造渭中特色的早操文化。通过学生的集体早操，调整状态，跑出气势，塑造形象，锤炼团队，提炼校园精神。

其次是多姿多彩的社团活动，丰富课余生活。全体学生的军体拳、健美操展示，近二十个学生社团文化、才艺的陶冶，校园电视台、广播站学生的自编自播，戏剧社的校园剧展演，学生艺术课的结业汇报，为校园生活注入活力。

再次是师生同台的文体活动，凝聚成全新的校园精神和校园文化。学校的硬件建设给师生的完全交流提供了支撑和平台。渭中大讲堂的专题报告，师生才艺展示厅的互动，心理健康活动室的放松，教师沙龙的谈心以及教师办公室的分类推进等，都能使全校师生感受到学校教育的熏陶、感染作用。使激情燃烧的校园在学习、生活等活动中发挥它不可替代的独特功能。

一年来，我校加大了校园基础设施建设的力度，积极创新，大胆改革，学校教育教学质量日益明显提高，受到社会、家庭、学生的一致好评。我们深知，本次申报过程，是我校各方面工作全面反思、总结和提高的过程，是学校办学新的起点。我们坚信，在专家们的精心指点和各级领导的关心支持下，我们将不断学习，努力提高管理水平和办学效益，使学校的办学水平和教育教学质量再上新台阶。

最后，我再次代表渭南高级中学全体师生，对省评估验收专家组成员和各级领导的关心支持表示崇高的敬意和衷心的感谢！

二0一0年六月

第四篇：渭南师范学院2011年上半年工作总结

渭南师范学院2011年上半年工作总结

2011年是国民经济与社会发展第十二个五年计划的开局之年，是全省教育工作会议精神贯彻落实年和高校党建工作年。本学期，学校党政带领广大师生员工高举中国特色社会主义旗帜，认真学习实践科学发展观，围绕学校工作要点和目标责任制的任务和要求，以初步构建教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学格局为主线，按照年初制定的工作要点，全面完成了上半年各项工作任务，取得了较好的成绩。

一、重视理论学习，不断加强党建

1.进一步加强理论学习，积极开展“创先争优”活动。印发了《中共渭南师范学院委员会深入开展创先争优活动2011年工作要点》，出台了学校《创科学发展之先、争和谐校园之优活动实施方案》，以“三问三比一承诺”为抓手，统领创先争优各项活动，并对涌现的先进进行宣传表彰。

2.切实加强党建工作。以贯彻落实第十九次全国高校党建工作会议为抓手，开展学习型党组织建设活动。印发了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，制定我校《二级学院党政联席会议制度》，明确了二级学院管理模式，建立健全了全校14个党总支和所有的党支部。重视党员培养，共培训入党积极分子1260余人，发展党员710 人。其中赵伏友同志被省委组织部和省委教育工委授予优秀党务工作者荣誉称号，李碧云、史红梅、詹歆睿3位同志被授予优秀共产党员荣誉称号，环境与生命科学系被授予先进基层党组织荣誉称号，我校党委被授予先进基层党委荣誉称号，同时耿森林同志也被授予渭南市优秀共产党员荣誉称号。完善我校党员教育管理信息网建设。选派多名校处级干部参加各级各类学习培训及学习交流活动。重视党风廉政建设，建立健全反腐倡廉长效机制，切实落实党风廉政建设责任制。组织廉政报告会，对新提拔的所有处科级干部进行任前廉政鉴定和任后廉政考试。

3.完成了全校第二轮处科级干部的聘任工作。在校党委的直接领导下，坚持德才兼备、以德为先的选人用人标准，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，制定出台了干部聘任工作的三个文件，严格各项程序，努力做到公开、公正、透明。聘任正处级干部58人、副处级干部42人、按副处级干部管理的助理岗位23人，正科级干部51人、副科级干部20人，首次面向全国招聘高层次人才5人。通过

干部聘任，优化了干部队伍年龄结构、知识结构和能力结构，提升了干部队伍整体素质和水平，为学校下一步更大发展奠定了坚实的基础。

4.开展了建党90周年庆祝活动。以庆祝建党90周年、五四运动92周年、辛亥革命胜利100周年等重大节庆日为契机，举办了红歌赛、师生书画展、文艺演出，慰问了75周岁以上的老党员，组织部分处级干部和优秀党员代表去革命遗址参观学习。组织全院科以上干部和学生党员代表收看胡锦涛同志在建党90周年庆祝大会上的讲话。参加“陕西省高校教职工庆祝建党90周年秧歌、体育舞蹈汇演”，我校秧歌舞蹈《舞之绚》荣获本次大赛最高奖项“优秀展演奖”（一等奖），学校荣获“优秀组织奖”。

二、明确办学定位，提升学校形象

5.编制《“十二五”发展规划》，制定新的目标，构建现代大学格局。成立了“十二五”发展规划编制领导小组，根据全省教育工作会议精神，深刻领会陕西省深入实施“科教兴陕”战略，正确认识到高校在经济社会发展中的作用和意义；冷静审视我校现实基础、内在潜力和发展空间，明确学校办学方向、办学理念、办学定位和指导思想等一系列重要问题。明确“申硕升大”目标，确立了跨越式发展的基本思路，突显师范综合特色、学科应用特色、基层服务特色，立足基层，服务科技创新和社会经济发展，培养具有使命感和责任心、素质全面、应用创新型高级专门人才与高级管理人才，用两个“五年”左右时间，把学校建设成为教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学。

6.建立实现大学制度。进行了“并系设院”机构改革，本着优化专业结构，整合教育教学资源，促进学科发展，提升教学科研水平的原则，把原来的16个系部整合成9个二级学院，目前这项工作已经完成。教学、科研、师资、管理整合有效，整体发展态势良好；管理体制重心下移；建立学科带头人、学术带头人、专业课程建设负责人制度；调整充实了管理人员队伍，教学科研队伍，后勤教辅队伍，为实现“申硕升大”做好保障。

7.成立西部军民融合技术产业发展研究院暨陕西省军民融合技术产业创新联盟。创新联盟由省政协研究室、西北工业大学、渭南师范学院等单位共同合作成立。主要致力于西部军民融合技术产业，旨在推动军工经济与地方经济融合、军民资源的互动和共享以及发展新型产业等方面充分发挥我省国防科技的优势，为我省及中西部地区的经济发展做出贡献。并以此为龙头带动我校科研和教学水平的大步提升。

8.加大对外宣传力度。积极做好对外宣传工作，注重在网络及各种信息载体上做好学校的宣传工作，提升学校在社会上的影响力和知名度，推动学校的各项工作。本学期一是注重学校重大事项如“西部军民融合技术产业发展研究院暨陕西省军民融合技术产业创新联盟”及“两馆”开馆仪式等的宣传报道；二是和陕西电视台联合拍摄录制了“校园会客厅——走进渭南师范学院”节目，特约了优秀校友共同对话，几位校友讲述了自己的成长历程和对母校的深情，在学生产生了很大的感染和影响；三是参加由省教育厅主办的我省第一次综合大型教育展会——2011年陕西教育暨大学生创造发明成果博览会，我校展位设计新颖、展示内容丰富全面，成功地展示了我校的办学实力和师生的精神风貌，受到了各方面高度评价。

9.营造校园文化氛围。凝炼了“天天奋斗，天天快乐”的校训和“经世致用，和而不同”的学校精神，建成了校训壁；建设成立了学校展览馆，展示了学校50年来的发展历程，凸显了学校建设的最新成就，鼓舞广大师生继承发扬一代代师院人奋斗不息的精神，展览馆也成为对外宣传学校的窗口；围绕建党90周年，充分挖掘秦东地区的革命精神教育资源，让党史“进校园，进课堂”，建设成立了“刘志丹习仲勋关中东部革命活动纪念馆”，纪念馆展出了大量刘志丹、习仲勋关中东部革命活动图片，是广大师生进行党史教育和革命传统教育的宝贵精神资源和重要载体。

三、注重内涵建设，提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，提高教育质量是永恒的主题。半年来，各院、各有关部门强化质量意识，规范教学管理，全面提高教育教学质量和办学水平。

10.改革人才培养模式。完成了了2011年人才培养方案的修订，将现行的本科人才培养模式改变为2+2本科人才培养模式，突显通识教育环节，培养宽领域、厚基础、综合性人才，即一、二年级进行文理兼融式、师范类与非师范类合并式教学，三、四年级分专业培养。努力造就素质高、能力强、创新型高级专门人才和管理人才。

11.培育研究生导师队伍，为我校今后申硕打下基础。开展合作培养研究生

和申硕工作，与陕西理工学院、陕西科技大学等签约合作培养研究生和推荐研究生导师。先后组织举办了陕西理工学院与我校联合培养研究生签约仪式和研究生导师聘任仪式，我校共有8位教师被陕西理工学院聘为硕士生导师。同时，推荐相关学科的高级职称教师申报陕西科技大学的硕士生导师，物理学、化学、管理学、马克思主义理论等学科的6位教师被陕西科技大学聘为硕士生导师。目前正积极与西北大学、陕西师范大学商谈合作培养研究生事宜。

12.省级质量工程项目：组织了 “省级质量工程”项目的校内申报和评审工作，推荐经济学、化学及动画等3个专业参与省级特色专业点建设项目评审，自然地理学、光学及声乐等3门课程参与省级精品课程建设项目评审，高等数学教学团队参与省级教学团队建设项目评审，应用经济学参与省级人才培养模式创新实验区建设项目评审，经济与管理实验教学示范中心及物理实验教学示范中心参与省级本科实验教学示范中心建设项目评审。

13.注重质量工程建设。狠抓日常教学工作，加大了对课堂教学情况的检查力度，重视对课堂教学秩序的管理和督促，各院加强课堂教学管理，严格要求教师有效组织课堂教学，充分调动学生学习积极性，提高课堂教学质量。对教师的教学资料、本科毕业论文（设计）教学工作、“质量工程”项目实施方案及建设情况进行了重点检查。

14.进一步加强教学改革。通过组织开展各类教学竞赛，开展教师教案、课件评比，评选优秀教学成果奖，评选教学质量优秀奖活动，鼓励教师改革教学内容和方法，提高教学效果和质量。启动了2011年校级教改项目及省级教改项目申报以及省级优秀教材的申报工作。

15.注重实践教学，营造良好的育人环境氛围。各二级学院工作各具特色，成绩突出。人文学院重视秦东历史文化研究中心建设和名牌专业建设，学生考研率不断提高；教育科学学院注重教师修养与质量工程建设，成绩斐然；外国语学院重视精品课程，大力提高普外教学质量；艺术学院注重学生的艺术实践活动工作，使教与学得到较好的统一；化学与生命科学学院、物理与电气工程学院重视实践教学环节，注重学生论文指导；传媒工程学院在明确教学办学思路与特色前提下开展新专业建设和学生教学实践、组织学生参加各类就业与职业技能大赛等活动；数学与信息科学学院注重科研交流，组织承办了多次高水平高质量的学术

报告；经济与管理学院重视学生素质拓展，学生考取各级各类公务员成绩突出；继续教育学院发挥已有优势，在“省培计划”取得新的突破。

四、完善工作机制，提升科研水平

16.确立了高起点、高定位、高水平的学术平台建设思路，全力打造学科平台、科研平台和学术交流平台。强化学科建设的龙头地位，发挥重点学科在人才培养中的辐射作用，着力培养一批中青年学术骨干和高层次拔尖人才。注重产学研结合，建设成立了蒲城联合重点实验室等科研机构，整合、建立了30个科研机构，其中有21个省部级科研机构。组织开展学术报告50场。学报从双月刊办成月刊，栏目多样、富有特色，论文质量及作者层次明显提高，日前学报入选为“RCCSE中国核心学术期刊（扩展版）”。

17.加强重点学科、特色学科、学科带头人建设工作。组织了校级重点学科申报评选工作。学科建设建成基础数学、中国古代文学2个省级重点学科，应用经济学等9个校级重点学科在内的11个学科建设平台。确立了材料化学等9个校级重点学科。并向省学位办推荐化学等4个一级学科申报省级重点扶持学科。组织了重点（特色优势）学科建设项目的申报评选工作。组织召开了省级重点学科建设检查汇报会，顺利通过陕西省重点学科建设专家组对我校省级重点扶持学科建设工作的检查。

18.积极组织申报各级各类科研项目和科研奖励，突出了科研的引领作用。组织申报各类纵向项目122项，组织申报项目总量相当于往年的2倍，教师科研积极性大大提高。批准项目数量、资助经费额度均创历史新高。

五、加强师资建设，优化师资结构

19.遴选和聘请学科领军人物、学科带头人。聘请了5位院士和知名学者担任“渭华学者”（学科领军人才），4位校外专家担任“渭华学者”（学科带头人），遴选和聘任6位校内教授、博士担任“渭华学者”（学科带头人）。

20.进一步加大引进高层次人才力度，重点加强博士引进力度，在“优化学缘结构、优化学科结构”的基础上注重从“211”、“985”院校引进人才。考察对象共计110多人（含35名博士），与19名教师签订了在职攻读研究生学位（其中博士10名，硕士9名）的协议，选拔人文学院李险峰等4位同志为我校2011年高等学校青年骨干教师国内访问学者人选。

21.进行人事制度改革，设定岗位，明确职责，实施新的绩效工资制度，全面提高全校教职员工的薪酬收入。制定了《渭南师范学院绩效工资实施方案》、《渭南师范学院岗位设置与聘用实施方案》，并经2011年6月3日二届四次教职工代表大会讨论通过，完成我校绩效工资实施方案的制定、工作岗位设置及聘用工作。

六、以实施“青马工程”为主线，全面推进素质教育

22.加强辅导员队伍建设，提高辅导员数量和质量。2011年上半年招聘专职辅导员20名，进一步充实了辅导员队伍；制定《渭南师范学院学生工作目标管理量化考核办法》，实施激励政策，落实辅导员队伍政策和待遇，使辅导员干工作有热情、有奋斗目标；进一步明确各单位学生工作职责，加强学生工作考核：要求各院每周召开辅导员例会，学习掌握现行政策及管理条例，更好的开展工作；继续在辅导员中深入开展“三个一”活动；定期召开学生工作例会，安排部署学生日常管理、学风建设、学生就业等方面的工作。学生思想政治工作扎实细致，我校学生思想稳定，校风良好。

23.建立“青年马克思主义者学院”，以“青马工程”培训为平台统领学生工作，通过聆听专家学者学术报告、在学生中实施“百项创新计划”，邀请学院领导为学生做形势政策报告等形式，拓宽学生学术视野，提高学生科研、学术水平，促使学生成长为合格的青年马克思主义者；组织学生积极参加陕西省委教育工委、陕西大学生在线举办的“党的知识竞赛”活动，入围决赛圈，并荣获“优秀组织奖”。

24.开放办学，建立校企合作培养机制。分别与“三星（中国）投资有限公司成都分公司”等签订了合作协议，做好学生奖助学金工作。认真开展学校各类奖学金评定和发放工作：上半年评定、发放各类奖学金包括学校奖学金、“渭华学子·三星”奖学金、校长奖学金等总计111.21万元，发放春季国家助学金共计682.5万元，办理国家助学贷款3.5万元，发放应善良助学金共计15万元，争取福慧慈善基金会奖助学金8万元，为入伍学生发放入伍学费补偿18.5万元；做好生源地贷款工作的安排和宣传，为家庭经济困难学生办理生源地贷款审批表累计人数3000余人。

25.就业工作。2011年我校初次就业率为为：89.33%，初次就业率达到了全

省同类院校平均水平。召开了2011年毕业生就业工作专题会议，将就业指导课作为必修课，做好2011届“从医从教”、“预征入伍”、“大学生志愿服务西部计划”等就业项目毕业生的签约。举办了我校2011届毕业生就业洽谈会，同时在二级学院的协助下举办216次专场招聘会，为我校学生提供就业岗位超过了4000个。

26.开展大学生文明修身、学习典型活动。参加第二十二届“校园之春”陕西省大学生文化艺术节活动，参加陕西省大学生文化艺术展演活动，以庆祝建党90周年为契机，组织开展“我与祖国共奋进”、“学党史、知党情、跟党走”、“与信仰对话”等思想教育活动，增强广大团员青年的思想意识和道德水平。开展爱国主义教育活动：组织部分团干部代表和学生代表赴我校陕甘边照金革命纪念馆、渭华起义纪念馆等爱国主义教育基地开展缅怀先烈活动。我校张坡坡同学因义务赡养孤寡老人的事迹先后被评为“陕西省共青团创先争优青春榜样”和“2010陕西省感动高校，感动学子”三秦十大杰出学子。

七、强化资源统筹，提升管理水平

学校以提升综合管理水平为目标，统筹相关部门，形成工作合力。扎实推进内部管理制度改革，综合管理水平得到极大提升，工作效果明显。

27.文秘档案信息工作进一步规范化。5月份召开学校2011年文秘档案信息工作会议，培训文秘人员41人次，对各职能部门、二级学院的文秘档案信息工作负责人在文件管理、文件起草、公文归档、年鉴撰写、信息上报等方面进行了系统培训，公文管理等工作进一步严格、规范。做好各种保密工作，涉密工作规范有序。完成2010年档案、年鉴的催交、收集、归档工作，完成了校史馆实物档案的收集、登记、整理、摆放工作，并为校史馆和历史馆提供了大量照片档案及相关资料。截止7月，编印《渭南师范学院信息》20期，并及时上网。半年来，向教育厅门户网站报送信息49篇，其中38条被采用。

28.继续教育学院获得2011年陕西省中小学教师省级培训项目——高师院校服务地方中学教师队伍建设计划（“陕西省普通高中美术、信息技术校本研修骨干引领者省级培训项目”和“校地共建中小学校本研修实验区建设计划”）的任务。这是我校首次承担陕西省中小学教师省级培训任务。

29.对外合作实现新突破。积极拓展对外合作办学途径，建立中韩、中英（英语国家）、中白等多种合作办学形式，本学期与澳大利亚国立巴拉瑞特大学等商

谈合作办学，与白俄罗斯国立技术大学共建“中白技术经济研究中心”等研究中心，联系签署校际间合作备忘录及教育合作协议。完成了我校3名教师的派出申报工作，7名学生参加“大学生暑期赴美带薪实习项目”，筹备开办雅思考试培训班，建立了外国人管理服务办公室，及时更新国际合作与交流处的中英文网页，制作了学校俄语版网站。申请了开办“汉语国际教育”（原对外汉语专业）本科专业，已通过学校初步审评。

30.学校计财处坚持“以收定支，量入为出，统筹兼顾” 的原则，科学编制了学校财务预算，不断加强校内经费管理，提高经费使用效率，保证了学校事业发展的资金需求。图书馆注重教育信息化，优化开发电子资源，扩大电子图书规模，完成了2011年的电子资源的招标工作；订购了清华学术期刊、博硕论文和超星独秀电子图书等数据库，基本完成了磁盘陈列扩容工作，在为广大读者提供快捷信息服务的同时，也为提升服务和管理水平，更好更快地向数字化图书馆迈进夯实了硬件基础。国有资产管理处积极做好教学设备、网络服务管理工作，资产利用率不断提升。校医院积极落实向区卫生局提出申报升级医院所要求达标的软硬件指标。

31.持续开展节约型校园建设，进行节水节电改造，校园环境进一步美化。保证水、电、暖的正常运行；以防火、防盗和防疫为重点，强化学生公寓管理；开展师生医疗保健；继续做好对传染病、流行病的监控工作；采取一系列积极的应对措施，想方设法提高食堂饭菜质量，保持学生食堂饭菜质量和价格的相对稳定；完成学校维修、亮化、美化等十四项专项工程工作任务；对南、北校区基本情况进行了全面调查摸底，对恢复南、北校区教学功能形成审批报告；制定了切实可行的车辆运行管理制度和科学的车辆调配运行方案，保持我校十余年安全行车无事故纪录。

八、坚持依法治校，建设和谐校园

不断提高依法治校水平，认真执行法律顾问工作制度。半年来，学校坚持民主治校、全心全意依靠教职工办学，维护群众的合法权益，调动群众的主动性、创造性。进一步建立健全各项管理制度，不断完善决策论证机制，对学校重大决策、实施过程进行公开、公示，按制度办事；积极消除不稳定不安全隐患，努力建设和谐校园。

32.充分发挥民主党派、工会、共青团等群众组织的作用等组织在推动民主

和维权方面的桥梁纽带作用；全面推进二级教代会制度建设，召开了二届四次教代会，讨论通过了《渭南师范学院绩效工资实施方案》与《渭南师范学院岗位设置与聘用实施方案》；积极推进校务公开，关系广大师生利益的决策、措施都广泛征求了意见；学校党政办公室在宣传栏设立了“校务公开栏”，及时公布学校重大决策和广大师生关心的问题；通过学生申述处理委员会，切实维护了学生的申述权和知情权；不断强化工程预算和审计工作，努力提高资金使用效益，切实维护学校利益。

33.坚持以人为本，以“老有所养、老有所医、老有所乐、老有所为，老有所学、老有所教、共建和谐”为目标，在“三八节”为全体女教职工安排了体检；在“建党90周年”等重大节日期间对全体离休老干部和退休老领导、老党员、老教授等进行了走访和慰问；广泛组织开展以群众性文娱体育为主要内容的校园文化活动，如唱红歌、跳集体舞、书法绘画展等，努力满足教职工精神文化的需求。

34.坚持稳定安全工作责任制，保证校园稳定。印发《关于党政职能部门联系教学单位做好稳定安全工作的通知》，坚持和完善社会治安综合治理责任制，健全学生危机预警信息系统，有效预防、及时控制和消除突发事件的危害，半年无重大安全事故发生；与公安机关共同开展校园禁毒宣传、消防交通安全宣传活动，积极配合公安机关执法，加强校园周边环境专项整治，加强师生员工安全教育，妥善做好敏感时期的校园安全稳定工作。6月份顺利通过省教育厅对我校“平安校园”的评审验收。

第五篇：东莞妇科医院管理条例

东莞妇科医院管理条例

东莞妇科医院_南国妇儿医院，坚决执行医疗管理条例法则，东莞妇科医院介绍管理条例全部内容。第一章 总则

第一条：为加强对医疗机构的管理，促进医疗卫生事业的发展，保障公民健康，制定本条例。

第二条：本条例适用于从事疾病诊断、治疗活动的医院、卫生院、疗养院、门诊部、诊所、卫生所（室）急救站等医疗机构。

第三条：医疗机构以救死扶伤、防病治病、为公民的健康服务为宗旨。

第四条：国家扶持机构的发展，鼓励多种形式兴办医疗机构。

第五条：国务院卫生行政部门负责全国医疗机构的监督管理工作。

县级以上地方人民政府卫生行政部门负责本行政区域内医疗机构的监督管理工作。中国人民解放军卫生主管部门依照本条例和国家有关规定，对军队的医疗机构实施监督管理。

第二章 规划布局和设置审批

第六条：县级以上地方人民政府卫生行政部门应当根据本行政区域内的人口、医疗资源、医疗需求和现有医疗机构的分布状况，制定本行政医疗机构设置规划。

机关、企业和事业单位可以根据需要设置医疗机构，并纳入当地医疗机构的设置规划。

第七条：县级以上地方人民政府应当把医疗机构设置规划纳入当地的区域卫生

发展规划和城乡建设发展总体规划。

第八条：设置医疗机构应当符合医疗机构设置规划和医疗机构基本标准。

医疗机构基本标准由国务院卫生行政部门制定。

第九条：单位或个人设置医疗机构，必须经县级以上地方人民政府卫生行政部

门审查批准，并取得设置医疗机构批准书，方可向有关部门办理其他手续。

第十条：申请设置医疗机构，应当是交下列文件：

（一）设置申请书；

（二）设置可行性研究报告；

（三）选址报告和建筑设计平面图。

第十一条：单位或个人设置医疗机构，应当按照以下规定提出设置申请：

（一）设床位或者床位不满100张的医疗机构，向所在地的县级人民政府卫生行政部门申请；

（二）床位在100张以上医疗机构和专科医院按照省级人民政府卫生行政部门的规定申请。

第十二条：县级以上地方人民政府卫生行政部门应当自受理设置申请之日起30日内，作出批准或者不批准的书面答复；批准设置的，发给设置医疗机构批准书。

第十三条：国家统一规幕后医疗机构的设置，由国务院卫生行政部门决定。

第十四条：机关、企业事业单位按照国家医疗机构基本标准设置为内部职工服务的门诊部、诊所、卫生所（室），报所在地的县级人民政卫生行政部门备案。

第三章 登记

第十五条：医疗机构执业，必须进行登记，领取《医疗机构执业许可证》。

第十六条：申请医疗机构执业登记，应当具备下列条件：

（一）有设置医疗机构批准书；

（二）符合医疗机构的基本标准；

（三）有适合的名称、组织机构和场所；

（四）有与其开展的业务相适应的经费、设施、设备和专业卫生技术人员；

（五）有相应的规章制度；

（六）能够独立承担民事责任。

第十七条： 医疗机构的执业登记，由批准其设置的人民政府卫生行政部门办理。按照本条例第十三条规定设置的医疗机构的执业登记，由所在地的省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门办理。

机关、企业和事业单位设置的为内部职工服务的门诊部、诊所、卫生所（室）的执业登记，由所在地的县级人民政府卫生行政部六办理。

第十八条： 医疗机构执业登记的主要事项：

（一）名称、地址、主要负责人；

（二）所有制形式；

（三）诊疗科目、床位；

（四）注册资金。

第十九条： 县级以上地方人民政府卫生行政部门自受理执业登记申请之日起４５天内，根据本条例和医疗机构基本标准进行审核结果以书面形式通知申请人。

第二十条： 医疗机构改变名称、场所、主要负责人、诊疗科目、床位、必须向原登记机关办理变更登记。

第二十一条： 医疗机构歇业，必须向原登记机关办理注销登记。经登记机关标核后，收缴《医疗机构执业许可证》。

医疗机构非因改建、扩建、迁建原因停业超过１年的，视为歇业。

第二十二条： 床位不满１００张的医疗机构，其《攻关机构执业许可证》每年校验１次；床位在１００张以上的医疗机构，其《医疗机构执业许可证》每３年校验１次。校验由源登记关办理。

第二十三条：《医疗机构执业许可证》不得伪造、涂改、出卖、转让、出借。

《医疗机构执业许可证》遗失的，应当及时早明，并向原登记机关早请补发。

第四章 执业

第二十四条：任何单位或者个人，未取得《医疗机构执业许可证》，不得开展诊疗活动。

第二十五条：医疗机构执业，必须遵守有关法律、法规和医疗技术规范。

第二十六条：医疗机构必须将〈医疗机构执业许可证〉诊疗科目、诊疗时间和收费标准悬挂于明显处所。

第二十七条：医疗机构必须按照核准登记的诊疗科目开展诊疗活动。

第二十八条：医疗机构不得使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术人员工作。

第二十九条：医疗机构应当加强对医务人员的医德教育。

第三十条 ：医疗机构工作人员上岗工作，必须佩带载有本人姓名、职务或者职称的标牌。

第三十一条：医疗机构对危重病人应当立即抢救。对限于设备或者技术条件不能诊治的病人，应当及时转诊。

第三十二条：未经医师（士）亲自诊查病人，医疗机构不得出具疾病诊断书、健康证明书或者死亡证明书等证明文件；未经医师（士）、助产人员亲自接产，医疗机构不得出具出生证明书或者死产报告书。

第三十三条：医疗机构施行手术、特殊治疗时，必须征得患者同意，并应当取得其家属或者关系人同意并签字；无法取得关系人在场，或者遇到其他特殊情况时，经治医师应当提出医疗处置方案，在取得医疗机构负责人或者被授权负责人员的批准后实施。

第三十四条：医疗机构发生医疗事故，按照国家有关规定处理。

第三十五条：医疗机构对传染病、精神病、职业病等患者的特殊诊治和处理，应当按照国家有关法律、法规的规定办理。

第三十六条：医疗机构必须按照有关药品管理的法律、法规，加强药品管理。

第三址七条：医疗机构必须按照人民政府或者物价部门的有关规定收取医疗费用，详列细项，并出具收据。

第三十八条：医疗机构必须承担相应的预防保健工作，承担县级以上人民政府卫生行政部门委托的支授农村、指导基层疗卫生工作等任务。

第三十九条：发生重在灾害、事故、疾病流行或者其他意外情况时，医疗机构及其中卫生技术人员必须服从县级以上人民政府卫生行政部门的调遣。

第五章 监督管理

第四十条：县级上人民政府卫生行政部门行使下列监督管理职权：

（一）医疗机构的设置审批、执业登记和校验；

（二）对医疗机构的执业活动进行检查指导；

（三）负责组织对医疗机构的评审；

（四）对违反本条例的行为给予处罚。

第四十一条：国家实行医疗机构评审制度，由专家组成的评审委员会按照医疗机构评审办法和评审标准，对医疗机构的执业活动、医疗服务质量等进行综合评价。

医疗机构评审办法和评审标准由国务院卫生行政部门制定。

第四十二条：县级以上地方人民政计卫生行政部门负责组织本行政区域医疗机构评审委员会。

医疗机构评审委员会由医院管理、医学教育、医疗、医技、护理和财务等有关专家组成。评审委员会成员由县级以上地方人民政府卫生行政部门聘任。

第四十三条：县级以上地方人民政府卫生行政部门根据评审委员会的评审意见，对达到评审标准的医疗机构，发给评审合格证书；对未达到评审标准的医疗机构，提出处理意见。

第六章 罚则

第四十四条: 违反本条例第二十四条规定，未取得《医疗机构执业许可证》擅自执业的，由县级以上人民政府卫生行政部门责令其停止执业活动，没收非法所得和药品、器械，并可以根据情节处以1万元以下的罚款。

第四十五条: 违反本条例第二十二条规定，逾期不校验《医疗机构执业许可证》仍从事诊疗活动，由县级以上人民政府卫生行政部站责令其限期补办校验手续；拒不校验的，吊销其《医疗机构执业许可证》。

第四十六条: 违反本条例第二十三条规定，出卖、转让、出借《医疗机构执业许可证》的，由县级以上人民政府卫生行政部门没收非法所得，并可以处以5000元以下的的罚款；情节严重的，吊销其《医疗机构执业许可证》。

第四十七条: 违反本条例规定诊疗活动超出登记范围的，由县级以上人民政府卫生行政部门予以警告、责令其改正，并可以根据情节处以3000元以下的罚款；情节严重的，吊销其《医疗机构执业许可证》。

第四十八条: 违反本条例第二十八条规定，使用非卫技术人员从事医疗卫生技术工作的，由县级以上人民政府部门责令其限期改正，并可以处以5000元以下的罚款，情节严重的，吊销其《医疗机构执业许可证》。

第四十九条: 违反本条例第三十二条规定，出具虚假证明文件的，由县级以上人民政府卫生行政部门予以警告；对造成危害后果的。可以处以1000元以下的；罚款；对直接责任人员由所在单位或者上级机关给予行政处分。

第五十条: 没收的财物和罚款全部上交国库。

第五十一条: 当事人对行政处罚决不服的，可以依照国家法律、法规的规定申请行政复议或者提起行政诉讼。当事人对罚款及没收药品、器械的处罚决定未在法定期限内申请复议或者提起诉讼又不履行的，县级以上民政府卫生行政部门可以申请人民法院强制执行。

第七章 附则

第五十二条: 本条例实施前已执业的医疗机构，应当在条例实施后的6个月内，按照本条例第三章的规定，补办登记手续，领取《医疗机构执业许可证》。

第五十三条: 外国人在中华人民共和国境内开设医疗机构及香港、澳门、台湾居民在内地开设医疗机构的管理办法，由国务院卫生行政部门另行制定。

第五十四条: 本条例由国务院卫生行政部门负责解释。

第五十五条: 本条例自1994年9月1日起施行。1951年政务院批准发布的《医院诊所管理暂行条例》同时废止。