在学习《习主席新时代中国特色社会主义思想学习纲要》座谈交流会上的讲话

在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》座谈交流会上的讲话

同志们，今天是我们第一次集中起来集体学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称《纲要》），机会难得。我想借此机会谈谈我的学习心得和几点要求。

根据中央要求，中央宣传部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》一书，近日，中共中央发出关于印发《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知，要求各级党委（党组）要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

《纲要》全书共分为21个章节、近15万字。全书紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主线，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。《纲要》全文内容丰富、结构严整，忠实原文原著、文风生动朴实。在当前全国全党深入开展“不忘**、牢记**”主题教育背景下，是一份重要学习材料。

习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新理论成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章，十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，实现了党和国家指导思想的与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

时值正在全党开展“不忘**、牢记**”主题教育之际，《纲要》的印发，正当其时。抓好《纲要》的落实，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，切实做到知行合一、学以致用，是检验主题教育成效的关键所在，是衡量“四个意识”是否增强、“四个自信”是否坚定、“两个维护”是否做到的具体体现。因此，大家一定要结合“不忘**、牢记**”主题教育，认认真真踏踏实实学习《纲要》精髓。因此，我特别提以下几点要求：

一是要坚持以理论学习打头、以理论学习贯穿、以理论学习带动、以理论学习见效，做好往深里走、往心里走、往实里走的文章。读原著、学原文、悟原理，切实吃透核心要义、领会精神实质、明确实践要求、掌握方式方法，防止一知半解、似懂非懂，防止浅尝辄止、敷衍应付。坚定信仰信念、真挚为民情怀、无畏担当精神、科学思想方法，在对标看齐中提高政治觉悟、坚定理想信念、践行初心使命，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同。

二要紧紧围绕“八个明确”，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、丰富内涵，时代背景、历史贡献，理论特色、实践要求，深入领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，不断提高全党马克思主义理论水平。要结合当前正在开展的“不忘**、牢记**”主题教育，采取切实措施，创新方式方法，在学懂弄通上下功夫，在解决思想问题上下功夫，在学习成效转化上下功夫。

三要坚持不懈抓贯彻，就是要自觉做到“十四个坚持”，准确把握实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”，紧紧围绕“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，着力提高政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。要结合当前正在开展的“不忘**、牢记**”主题教育，强化问题意识，坚持问题导向，对标党的十九大作出的战略部署、确定的目标任务，对表人民群众关心的热点难点问题，列出问题清单，制定时间表、线路图，逐一抓好落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的新业绩。

同时，学习《纲要》要把握好三个辩证关系。

一是要把握好“学读本”与“读原文”的辩证关系。《纲要》共21章、99目、200条，近15万字，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。无疑，深入研学《纲要》有助于更加深刻全面地把握习近平新时代中国特色社会主义思想。但《纲要》终究出自原文原著，没有原文原著也就没有《纲要》。常言，读经典，必读原文。任何阐述终究要回归到原文和原理中。正是如此，《纲要》定位为广大干部群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想要将“学读本”与“学原文”结合起来，特别是要善于借助《纲要》阐述，在读原文中悟原理，真正吃透把准经典的精髓。

二是学《纲要》要把握好“快学习”与“慢消化”的辩证关系。无论是“四大考验”“四种危险”的提醒，还是摆在党员干部面前各种纷繁复杂的问题矛盾，都决定了新时代党员干部学好创新理论，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，一刻慢不得，须臾松不得。因此，《纲要》出版发行犹如一场及时雨，既解渴，又救急。俗话说，一口吃不成胖子。理论学习终究有一个过程，既要时不我待、快马加鞭，也要逐字逐句、慢慢消化。否则，狼吞虎咽就会消化不良，囫囵吞枣必然丢三落四。学用《纲要》要把“快学习”与“慢消化”结合起来，既要结合“不忘**，牢记**”主题教育循序渐进、步步深入，也要利用一切时间抓紧向前“赶”，更要放慢步调在“研”上用力、“悟”上用心。如此，才能真正做到系统全面、融会贯通，知其然又知其所以然。

三是学《纲要》要把握好“强理论”与“重实践”的辩证关系。不干，半点马克思主义都没有。学懂弄通，终究要落到做实上，也只有真学真懂、融会贯通，才能在做实上见功夫、出成效。既要善于在学习《纲要》中寻策问道，也要善于运用最新理论成果破解眼前问题。如此，才能在学以致用中用以促学、学用相长。否则，学用两张皮，身体进入新时代，思想还停留在过去时，必然难以闯出天地、创出业绩。因此，要大力弘扬理论联系实际的优良学风，切实将“强理论”与“重实践”结合起来，更加自觉用新思想新理论指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

同志们，空谈误国,实干兴邦。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，始终保持与时俱进的马克思主义理论品格，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他创新，不断开创马克思主义中国化新境界，使习近平新时代中国特色社会主义思想这一21世纪的马克思主义，在新时代新征程上展现出更加强大、更有说服力的真理力量。