2021年关于加强中小学生手机管理工作国旗下的讲话（含5篇）

第一篇：2021年关于加强中小学生手机管理工作国旗下的讲话

2021年关于加强中小学生手机管理工作国旗下的讲话

老师们、同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《自律有恒 未来可期》。2021是个特殊的年份，是我国实施“十四五规划”的开局之年，是中国共产党的100岁华诞，还是我校建校xx周年！

100年来在中国共产党的领导下，久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景！xx年来，循理人披荆斩棘，筚路蓝缕，砥砺奋进，如今名扬楚地、誉满江淮。同学们在享受着循理带给我们荣光的同时，更肩负着一份沉甸甸的责任和伟大使命，我们该怎样扛起责任完成使命呢?我想最好的方式莫过于立足本位尽本分、心存敬畏行有止，严于律己重自修，师生同心续辉煌。

为了贯彻落实教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神，我校于2月20日向全校家长发放《关于禁止学生带手机进校园致家长的一封信》，向全校家长阐明学生不当使用手机的危害；3月5日，在广泛征求意见后，《xx县一中学生手机管理办法（试行）》正式发布，办法明确规定严禁学生携带手机等电子产品进校，对违规携带手机入校的学生，学校将视情节给予严重警告及以上处分，其使用者与所有者一并同等处理。一旦给予处分，取消所有评优资格，学生综合素质评价公民道德素养一项不得评为优秀，综合素质评价整体为C等。在校期间家长需要联系学生可请值班人员、班主任或生活老师帮助联系；学生需要联系家长的可通过学校年级部的办公室电话、班主任（科任老师）的电话、校内电话亭电话、校门卫室电话、值班人员电话等方式联系。学生确有特殊情况的，只能携带非智能机（老人机）或电话手表，且须经学生家长同意、书面向学校提出申请与保证，由学校审批。获批准携带非智能机的，入校后第一时间须将手机上交班主任保管，使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即归还给班主任继续保管，严禁带入课堂。

俗语说得好：严是爱，松是害，不闻不问会变坏！同学们，“没有规矩不成方圆”。在当今法治社会的大背景下，规矩意识在各行各业都深入人心。面对百年未有之大变局，教育事业的平稳、高质量发展是人才培养之基。都说学校教育应该是爱的教育，不可否认，但这份爱中，不能只有赞扬而缺少批评，好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。“人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。”在成长的过程中，孩子犯错本属正常，只要父母师长正确引导、适当批评、合理惩戒，让孩子学会自我审视，及时纠正错误，就能不断成长进步。爱和惩戒，从来都是教育中必不可缺的两条腿。学校教育也是如此。

2021年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》正式颁布实施，目前学校正在根据《规则》调整细化学校违纪处理办法。

《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”，明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，强调了教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。由此可见，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段，是国家赋予教师一定的强制性管理学生的权力，受到法律的保护。规则把教育惩戒分为一般惩戒、较重惩戒和严重惩戒三个方面。

一般惩戒: 适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；

较重惩戒: 适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；

严重惩戒: 适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。

对违规违纪情节严重，或者经教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给与警告、记过、留校察看的纪律处分。高中阶段学生，可以给予勒令退学或者开除学籍的纪律处分。学生行为涉嫌违法、犯罪的，学校应当移送司法机关处理。对严重不良行为或者因违法、轻微犯罪行为但不予行政、刑事处罚的学生，学校可以按照法定程序，将其转入专门学校教育矫治等。

同学们应该正确理解惩戒教育的意义。当顽疾像电脑病毒让自己的系统处于崩溃的时候，就需要惩戒这样的杀毒软件来强力清除。学校是教书育人的地方，同学们有错应及时制止和教导，让同学们懂得什么叫做是非对错，明辨礼义廉耻，避免在歧路上越行越远。

同时我们应该有承担自己的错误所带来的后果的气度。孔子曾说，当有人指出他的过错时，他会大喜过望，并对指出自己过错的人心存感激，因为知道了错在哪里，才有改过的可能。“闻过则喜”，这是一种风度，也是一种睿智。

另外，同学们也不必对惩戒教育充满警惕和担忧。教育惩戒规则的实施本质上是一种教育。惩戒的方式和力度都是依法而行，适当的惩戒只是为了让同学们在人生道路上少走弯路，这恰恰是对你们的保护，是一种更深切、更长远、更睿智的爱！

同学们，你们是2035年基本实现社会主义现代化和2049年建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家的主力军，学校希望你们刻苦学习文化知识，用知识武装自己，提高自己的能力及综合素质。学会做人，守住自己心中的道德良知；学会生活，具备基本的生活技能；学会交往，能适应复杂的社会关系；学会感恩，让自己格局变大，在成功的路上走得更稳更远。

老师们，同学们，自律有恒，未来可期！新的征程已经启航，我们新时代的循理人将用专业和敬业，勤奋与汗水，智慧和热情，团结一心，共续循理新的辉煌，向建党100周年，建校xx周年献礼！

谢谢大家！

第二篇：国旗下讲话《中小学生日常行为规范》

践行守则、规范，争做文明学生

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！今天国旗下讲话的题目是“践行守则”“规范”争做文明学生。

告别了快乐而充实的暑假生活，我们又迎来了一个新的学期。经过一个假期的休整，大家重返校园，再次见到敬爱的老师和亲爱的同学，我想我们每个人的心情都无比高兴、激动。在这里，我要祝愿全体老师和同学们在新的学期里每天都拥有快乐的心情，每天都拥有可喜的收获！

新的学期，新的开始,老师和同学都要精神饱满的投入到紧张和学习生活之中。同学们，你们肩负着世纪未来的希望,大家都是棠华中学的小主人，学校的一切与我们每个人息息相关。因此，我们每一位师生都必须从自己做起，从小事做起，用我们的实际行动，开创美好的未来，成就幸福的人生。为了我们在新的学期中能够以更好饱满的精神面貌投入到学习和生活中，我倡议同学们要做到以下几方面：

1、认真学习和遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，自觉遵守学校的一切规章制度，成为一个文明守纪、尊敬师长、团结同学、热爱集体、积极向上的中小学生。

2、培养良好的学习习惯、生活习惯，从自己做起、从小事做起。

3、培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护，看到有浪费学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或批评。

4、培养良好的卫生习惯，保持好我们良好的优良传统，继续保持学校整洁、美观的环境。严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾，严禁在墙面等建筑物上涂抹，5、在学习方面，人人都要弄清一名学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。

6、在诚实守信方面，同学们要学会说真话、实话，做真人、实事，不说空话、假话，不做虚假的事情。尤其是在各种考试和比赛当中，要严于律己，考出真成绩，亮出真品格。同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了，才会有收获。相信在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，我们一定会成长为讲文明，讲诚信，有文化，守纪律的合格中小学生。

最后，我衷心祝愿同学们在新学期里学习进步！生活快乐！祝老师们在新学期里工作顺利！身体健康！谢谢大家！

第三篇：国旗下讲话：中小学生行为规范养成教育

中小学生生行为规范养成教育

各位老师、同学们：

大家上午好！

本学期，我们对全校同学加强了行为规范、卫生、安全的教育，校园风气有了明显好转，校园卫生状况也有所改善。班主任老师以高度负责的态度和吃苦耐劳的精神，尽心尽力地开展各项教育活动，扎实细致地抓好班级常规管理工作，在班级纪律、学风建设等方面做出了成绩，涌现出了一批优秀班级和学生。但是，成绩终究属于过去，新的一年即将到来．我们应当要有新的目标。

在接下来的日子里，学校将对以下行为规范进行严格要求，希望同学们能够严以律己，规范自己的行为习惯，在即将到来的一年里，取得更加可喜的进步。

1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，注意学生积极向上的健康形象，禁止穿着打扮成人化，不化妆、不染发、不佩带首饰；男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋；校园内不穿背心、短裙，不穿拖鞋，不将凉鞋当拖鞋穿。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校将不定期的检查，违纪的学生将严肃处理。

2、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识。在课间不做剧烈的活动，不在走廊上追逐打闹，上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不打闹，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球(羽毛球)。

同时注意遵守交通规则和交通秩序。做到不闯红灯，不坐违规车辆，不违规骑车。来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆，不得攀爬车辆搭顺风车。上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外；下车时要等车停稳。在马路上行走时，要主动避让机动车辆，过马路时要先观察两边车辆情况。

卫生是文明的标志。不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫。讲究饮食卫生，养成良好习惯。

拒绝“三无”食品，不吃不吃零食，不喝生水。

3、在校规校纪方面：我们要严格按照《中小学生日常行为规范》来要求自己，团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极其不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，给班级抹黑，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉的互相监督、互相督促。

4、努力养成良好的习惯。习惯有好坏之分，好习惯终身受其益，坏习惯终身受其累，习惯决定性格，性格决定命运，由此可见，良好的行为习惯，对人的发展具有极其重要的作用，尤其是我们每一位同学，你们的可塑性极大，良好的行为习惯，将对其一生的发展更具有重要的作用。因此本学期在班主任老师的指导下，努力养成良好的习惯,如：

“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）

“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）

同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——所以说又是大事。

最后，还要再强的几点，同学们要遵纪守法，严格遵守《中学生日常行为规范》，做一个文明懂礼的中学生，比如，遇到老师主动向老师问好，主动捡拾地上垃圾，杜绝早恋，不吸烟、不喝酒。大胆检举揭发以上违规违纪行为，扬正气，树新风。并做到，时时注意安全，事事注意安全，我们一定会成为一个和谐平安的美丽校园。

同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

最后，祝愿大家：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长！

第四篇：关于中小学生手机管理工作的通知

关于中小学生手机管理工作的通知

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函【2021】3号）要求，保护学生视力，让学生在学校专心学习、促进学生身心健康发展，现就加强我市中小学生手机管理工作通知如下：

一、制定具体管理办法

各中小学要将手机管理纳入学校日常管理，根据实际情况制定具体管理办法，细化管理措施。管理办法需明确以下事项：

（一）中小学生手机有限带入校园。

原则上在校学生不得将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后手机由学校统一保管，禁止带入课堂。学校要根据实际情况对学生手机带入校园的需求进行综合研判，申请流程由各学校具体规定。

（二）校内手机保管规定。

各学校根据实际情况规定学生手机进入校园后统一保管的场所、方式、责任人、保管装置、离校领取方式等具体内容。寄宿制学校应制定学生手机在生活区的使用管理办法。

（三）校内沟通联系方式。

各学校应充分考虑学生尤其是小学生、寄宿生在校内与家长的通话需求，根据实际情况设置校园内沟通联系方式，包括校内公共电话、班主任沟通热线、生管人员热线等便于学生在校内与家长联系的途径。学校提供的家长便捷联系学生的途径应广泛告知教师、家长及学生。

（四）对课堂教学和作业的管理规定。

各学校应对教师课堂教学和作业管理等做出相应规定，包括不得用手机布置作业、不得要求学生用手机完成作业等。

（五）其他与中小学生手机管理相关的内容。

二、加强宣传引导

各学校要针对加强学生手机管理的目的意义、具体规定等内容开展对教师的宣传培训和对学生的教育引导。

（一）加强宣传培训。

各中小学要组织教师学习《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》及教育部门和学校制定的相关规定、要求，使广大师生认识到加强中小学生手机管理工作的目的意义，熟悉本校学生手机管理的具体措施办法。

（二）加强教育引导。

各中小学要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等形式加强对学生的教育引导，把合理适度使用手机等电子产品与学生的行为习惯养成教育相结合，引导学生科学理性对待手机，提高学生的自我管理能力。

三、做好家校沟通

各中小学要将手机管理的相关规定和要求告知家长，通过家长会、家长学校、家访等途径，讲清加强学生手机管理的必要性，让家长认识到学生过度使用手机的危害。班主任要加强家校联系，形成育人合力，引导家长配合学校手机有限带入校园的规定，同时加强对学生在家期间使用手机的教育管理。

四、强化督导检查

各中小学要将手机管理规定的相关要求融入对学生的评价及文明班级等评价中，要将落实家校联系、不得要求学生用手机完成作业等纳入教师绩效考核中。各区教育局要指导学校细化手机管理规定，及时帮助学校解决在手机管理中存在的问题。市教育局将把学校手机管理工作情况纳入日常督导范围，确保有关要求落实到位。

各县（市）区、各校在推进工作过程中的问题和建议请及时报送至市教育局中教处邮箱：XXXXX@163.com

XX市教育局

2021年X月XX日

教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知

教基厅函〔2021〕3号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。

一、有限带入校园。

学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

二、细化管理措施。

学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

三、加强教育引导。

学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

四、做好家校沟通。

学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

五、强化督导检查。

县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

教育部办公厅

2021年1月15日

第五篇：国旗下讲话

弘扬爱国精神 树立报国之志

——纪念12.9运动78周年

亲爱的老师、同学们：

大家上午好！今天是12月9号，我们已经知道我国历史上78年前的今天，发生了是由北平的青年学生，发起的一场反帝爱国运动。那就是震惊中华的12.9运动。而我今天国旗下讲话的主题就是：弘扬爱国精神 树立报国之志---纪念12.9 运动。当时青年学生们不屈不挠，英勇斗争，得到了全国人民的支持和响应，由此，掀起了轰轰烈烈的全国抗日救亡运动。热血喷涌的学生以稚嫩的肩膀支撑起了摇摇欲坠的民族大厦。可爱与无私、信仰与决心交织成了那一代青年学生的爱国情怀。

时间不曾停歇，振奋国人的“一二〃九”虽已逝去了七十多个年头，但它凝成的永恒精神，及当时那振聋发聩的呼声犹在耳畔回响。今天，我们在这儿感怀前人真挚的爱国精神之余，也应该抚躬自问：如今我们的爱国情怀依然那么火热吗？优裕的生活，的确让一些飞蓬随风的人冷却了那份火样的爱国主义激情，只关心自己的生活、自己的利益，而对国家的理解只剩下一个空洞的概念。可是，如果没有国家的繁荣，哪有现在如此优裕的生活。皮之不存，毛将焉附啊！今天，我们在此升旗纪念那些运动中的青年学生，面对他们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的爱国情操；面对他们“爱国高于一切”的爱国热情；面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神；我们的心能平静吗？我们能无动于衷吗？当然不能！我们要学习和发扬他们爱国精神并树立报国之志！

就我们高中生来说，其实有很多事情要做：爱国就应严肃参加升旗仪式，在庄重的国歌声中，对国旗行注目礼，在心中默默地感激那些为今天幸福生活而献出生命的英雄们；爱国就应该诚实守信，讲社会公德，在生活中遵守学校的规章制度，爱护学校公共财物，节约每一度电，不浪费一滴水，吃完盘中餐，爱惜粮食。爱国就应该关心父母，做父母的有力帮手，接受父母的教育；团结同学，讲文明，讲卫生；尊敬老师，认真听讲；爱国就应该努力学习，上好每一节课，做好每一节操，完成好每一次作业，做好每一次课前准备，积极参加每一项活动。就正如教育家陶行知说：“今天多做一分学问，多养一分元气，将来就能为国家多做一分事业，多尽一分责任”。同学们，爱国不一定是轰轰烈烈、惊天动地的，它植根于一个人的意识中，流淌在血液里，合着脉搏一起跳动，在我们举止言语中披洒。你们的身上肩负着国家的未来，承载着民族的期望。让我们发扬一二.九学生热爱祖国、顽强拼搏、勇于竞争的精神，把这种精神用到我们的学习上，1

用到我们的锻炼中，使自己成为对祖国的有用人才，为国家明天的竞争出一份力，发一份光，为自己明天的竞争打下一个基础，积蓄一份力量。希望同学们能从自身做起，从身边的小事做起，让爱国情感和民族精神体现到我们的日常行动中来！

我的演讲完毕，谢谢大家！