观看影片《周恩来四个昼夜》讨论交流记录

第一篇：观看影片《周恩来四个昼夜》讨论交流记录

观看影片《周恩来四个昼夜》讨论交流记录

观看影片《周恩来四个昼夜》讨论交流记录

活动内容：

为配合做好群众路线教育实践活动的深入开展，南工房一社区党总支组织社区全体成员、党员、群众代表观看了电影《周恩来的四个昼夜》，并做了讨论交流。

党总支书记李xx：我真的很感动，心灵再一次被洗礼，观看的整个过程我是含着泪水看完的。在中国连续三年自然灾害、内忧外患的困难年代，总理能够深入群众，扎实调研、体察民情的优良作风和对百姓和谐可亲，与民一体的亲和风范深深的印在我的脑海。作为一名普通党员，我们要珍惜今天幸福和平的生活，时刻牢记党的宗旨，杜绝“四风”问题，廉洁从教，立足本职岗位。以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，着力解决关系群众切身利益的问题，推动党群干群关系进一步密切，引导广大党员干部更加坚定自觉地贯彻党的群众路线教育。

周x：作为新时期的一名普通党员，我们必须结合自身工作实际，把为人民群众服务做为准则。像周总理说的那样，谦虚谨慎，实事求是的认真开展调查研究，切实解决人民群众根本问题。

x：观看后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义，深受教育，也使我们深受感动。一是态度的诚恳，令人感动。二是听取群众呼声的虚怀若谷，令人感动。三是纠正偏差的果断，令人感动。我认为，作为一名普通的党员，更应该将群众路线教育的精神实质真正落到具体工作中。在实际工作中，我们应该牢固树立“求真务实”工作理念，实事求是地做好本职工作，为社区贡献自己的一份光和热。

蒋x：影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

李x：影片《周恩来的四个昼夜》通篇体现着批评与自我批评的自省精神，观后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义，深受教育，也使我们深受感动。

第二篇：观看影片《周恩来四个昼夜》讨论交流记录

观看影片《周恩来四个昼夜》讨论交流记录

活动内容：

为配合做好群众路线教育实践活动的深入开展，南工房一社区党总支组织社区全体成员、党员、群众代表观看了电影《周恩来的四个昼夜》，并做了讨论交流。

党总支书记李xx：我真的很感动，心灵再一次被洗礼，观看的整个过程我是含着泪水看完的。在中国连续三年自然灾害、内忧外患的困难年代，总理能够深入群众，扎实调研、体察民情的优良作风和对百姓和谐可亲，与民一体的亲和风范深深的印在我的脑海。作为一名普通党员，我们要珍惜今天幸福和平的生活，时刻牢记党的宗旨，杜绝“四风”问题，廉洁从教，立足本职岗位。以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，着力解决关系群众切身利益的问题，推动党群干群关系进一步密切，引导广大党员干部更加坚定自觉地贯彻党的群众路线教育。

周x：作为新时期的一名普通党员，我们必须结合自身工作实际，把为人民群众服务做为准则。像周总理说的那样，谦虚谨慎，实事求是的认真开展调查研究，切实解决人民群众根本问题。

x：观看后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义，深受教育，也使我们深受感动。一是态度的诚恳，令人感动。二是听取群众呼声的虚怀若谷，令人感动。三是纠正偏差的果断，令人感动。我认为，作为一名普通的党员，更应该将群众路线教育的精神实质真正落到具体工作中。在实际工作中，我们应该牢固树立“求真务实”工作理念，实事求是地做好本职工作，为社区贡献自己的一份光和热。

蒋x：影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

李x：影片《周恩来的四个昼夜》通篇体现着批评与自我批评的自省精神，观后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义，深受教育，也使我们深受感动。

第三篇：电影《周恩来的四个昼夜》讨论交流材料

电影《周恩来的四个昼夜》讨论交流材料

活动内容：

为配合做好群众路线教育实践活动的深入开展，xx社区党总支组织社区全体成员、党员、群众代表观看了电影《周恩来的四个昼夜》，并做了讨论交流。

党总支书记xxx：我真的很感动，心灵再一次被洗礼，观看的整个过程我是含着泪水看完的。在中国连续三年自然灾害、内忧外患的困难年代，总理能够深入群众，扎实调研、体察民情的优良作风和对百姓和谐可亲，与民一体的亲和风范深深的印在我的脑海。作为一名普通党员，我们要珍惜今天幸福和平的生活，时刻牢记党的宗旨，杜绝“四风”问题，廉洁从教，立足本职岗位。以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，着力解决关系群众切身利益的问题，推动党群干群关系进一步密切，引导广大党员干部更加坚定自觉地贯彻党的群众路线教育。

xx：作为新时期的一名普通党员，我们必须结合自身工作实际，把为人民群众服务做为准则。像周总理说的那样，谦虚谨慎，实事求是的认真开展调查研究，切实解决人民群众根本问题。

xx：观看后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义，深受教育，也使我们深受感动。一是态度的诚恳，令人感动。二是听取群众呼声的虚怀若谷，令人感动。三是纠正偏差的果断，令人感动。我认为，作为一名普通的党员，更应该将群众路线教育的精神实质真

正落到具体工作中。在实际工作中，我们应该牢固树立“求真务实”工作理念，实事求是地做好本职工作，为社区贡献自己的一份光和热。xx：影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过，“为群众服务，就是处处要想到群众，为群众打算，把群众的利益放在第一位。”让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号，而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话，是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。xx：影片《周恩来的四个昼夜》通篇体现着批评与自我批评的自省精神，观后不仅使我们更加深刻地理解了这一优良作风的重大意义，深受教育，也使我们深受感动。《电影《周恩来的四个昼夜》讨论交流材料》

第四篇：乡镇集中观看影片《周恩来的四个昼夜》

乡镇集中观看影片《周恩来的四个昼夜》

4月19日。乡开展周六“机关干部学习日”集中学习活动，全乡机关干部集中观看了革命历史题材影片《周恩来的四个昼夜》。

影片讲述了上个世纪50年代末、60年代初，周恩来总理深入到河北革命老区邯郸市武安县伯延公社调查研究，在四个昼夜里与当地村民们朝夕相处，听真话、查实情、解难题，度过难忘的四个昼夜的感人故事。

观看影片后，党员干部纷纷表示，影片生动展现了老一辈领导人深入基层、深入实际、深入群众的优良作风，深刻揭示了群众路线是党的生命线和根本工作路线，全面呈现了党批评与自我批评的优良传统，生动体现了党“全心全意为人民服务”的宗旨，是对全乡党员干部一次思想上的洗礼，为全乡深入扎实推进党的群众路线教育实践活动起到了积极的推动作用。

大家表示，在今后的工作中，一定要向老一辈革命家学习，继承老一辈革命家为人民矢志奋斗的崇高精神和高尚品德，发扬不怕苦、不怕累、一心为民的精神，真正把事关群众切身利益的事情办实、办好。要深入基层，真真实实的下到群众家中听取他们的心声，了解他们的所需所求，帮助群众解决实际问题。要自觉加强自身修养，聚焦“四风”问题，认真查找工作作风方面存

在的问题与不足，制定切实可行的改进办法，锐意进取、扎实工作，把全心全意为人民服务的根本宗旨落到实处。

第五篇：观看影片《基石》讨论交流记录[范文模版]

观看影片《基石》讨论交流记录

活动内容：

为配合做好群众路线教育实践活动的深入开展，南工房一社区党总支组织社区全体成员、党员、群众代表观看了电影《基石》，并做了讨论交流。

党总支书记李绍x：作为我们社区工作者，要明明白白我们自己的定位，确实提高我们的思想觉悟。我们是从哪里来的，我们是从人民群众中来的，我们的经络是连着人民群众的，是同呼吸的共同体;我们是走向哪里?我们党是执政为民的党，党员干部就是与群众血脉相连的纽带。社区是联系群众的一个形象窗口，关乎千家万户，必须明白办好人民满意的每一件事，我们要确实反对形式主义，工作要做实在。

周x：作为七零后，几乎童年每个暑假都是在观看《小兵张嘎》《地道战》等革命题材影视剧中度过。每当回忆起剧中革命烈士英勇就义时的场景，心情仍无法平静。《基石》是教育实践活动的生动教材，是对广大党员、干部和入党积极分子进行理想信念、宗旨意识和群众观点教育的一部教育片，触动我们思想、洗礼我们精神、净化我们心灵、提升我们境界，促使我们更加自觉对照革命先辈的感人事迹，深刻查找在改进“四风”、密切联系群众方面存在的突出问题，切实增强贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性。

王x:观看《基石》这部专题教育片后，我的心灵受到震撼的同时，也让我深思。作为一名党员，要始终坚持为人民服务，从群众中来，到群众中去，为群众谋利益。前人种树，后人乘凉，我们要时刻牢记今天的幸福生活来之不易，时刻牢记今天的福生活是我们无数共产党员艰苦奋斗，用鲜血浇灌的幸福之花，是他们用坚实的胸膛为我们遮风挡雨，才让我们看到今日灿烂的阳光，幸福的祖国，然而今天的幸福家园更加离不开老百姓对伟大的共产党的支持与拥护。