爱的奉献

第一篇：爱的奉献

让我的青春在信合绽放

各位领导、各位同仁：

我是一名当代大学生，今天我想就我作为一名大学生如何在信合这块肥沃的土壤里成长发展谈点自己的感受，抒发个人情怀。此刻，我是惶恐不安，我哪有什么先进事迹呢？我只不过是做了我应该做的工作，更何况，像这样的工作还应该做得更好，今天只能说是和各位同仁共同交流工作中的心得体会。

各位领导、各位同仁，我们是幸运的一代，欣逢海安信合盛世，这是我们人生难得的际遇。在这样火热的事业面前，我们火红的青春正旺盛，火热的心在跳跃。体现价值、旺盛我们的奋斗意志，就在今天；走向成功、领略人生风光，正始于我们足下。我们清醒意识到，今天的机遇难得，未来的辉煌需要我们的智慧和汗水。我们正肩负使命，挺进未来。

我深深地明白鸟的理想是崇高的，翱翔苍穹；鸟的事业是豪迈的，搏击长空，而我的生活最大的能源就是对美好理想的追求，最能激发我的热情的就是豪迈的信合事业。我将投身到我所痴爱的这片信合热土中，将自身的人生价值与信合的事业紧紧相连，把弓劲射，与信合同行，翱翔于信合事业亮丽的天空下，去绘制最新最美的蓝图，用高亢的声音和瑰丽的光华去谱写一名信合员工青春的乐章。

满怀对未来的憧憬和希望，带着对信合事业的满腔热情，我背着行囊，怀着依恋，告别了父母，来到了伏牛深山的卢氏县，一切都是那么新鲜，我为迈进了梦寐以求的信合大门而自豪，为终于有了实践的舞台而兴奋不已，我细细品赏山城树木葱葱，大山秀美，闭眼幻想美好未来，慢慢咀嚼生活的欢乐，然而，几个月的时间过去了，一切的新鲜感，被上班、吃饭、睡觉三点式枯燥乏味的生活所湮没，盈满心头的是孤独、寂寞和思恋。我开始为工作中东奔西跑的揽储任务而发愁，为回到屋子面对冷冰冰的墙壁而惆怅，为无朋无友孤独无依而伤感，我生命中第一次感觉到这个世界是如此的厌恶，所有美好的一切似乎都离我远去，回忆着过去，想起曾经做过的梦想，想起家庭其乐融融的喜悦，想起同窗好友共聚一堂的欢愉，一行行热泪盈盈而出，伴随着我度过了一天天无奈、低沉的生活。可是，一种强烈的责任感、使命感不允许我这样做，我更不能在生活的道路上退缩，我还年轻，以后的路还好长好长，我决不能在起步时输给别人，更输给自己。我开始以努力的学习充实我的生活，我全身心地投入到每一天的工作中，一切都从最基本的做起，从铁帐、铁款、铁算盘做起，从加强练习基本功做起。每天坚持打算盘成了我必修的课题，尽管我坚持了，我努力了，然而，工夫不到家，依然进展缓慢，我对自己失望过，迷茫过，我想过放弃，我想过就这样得过且过，然而一颗年轻而又争强好胜的心，一次次又点燃了我生命的激情，我暗暗的下决心决不能这样算了，别人能做到的，我一定也能做到。日子过的好快，呼呼的北风吹来了寒冷的冬天，而我则加大了自己的训练强度，以前只是满足于一天打几遍百张传票的要求，而现在我走到哪我将算盘背到哪，利用一切可以利用的时间抓紧练习，我深切的记的哪个夜晚，屋子里仅仅回荡着算盘发出的美妙音符，宛如一首动听的催眠曲一般渲染着每个人的美梦，我屋里的那盏灯遥遥地照亮了黑暗中的一片光明，时钟一分一秒的走过，仿佛时时刻刻在提醒着我夜深了，休息吧，而我手脚冻麻木了却依然浑然不觉，因为我的目标犹若一团火一般时刻燃烧着我的心房，我要将打算盘进行到底。正在我激烈的练习中，伴随着一声巨响，眼前成了一片黑暗，长时间的工作，我的那盏灯终于向我提出了抗议，它就这样爆破了，所幸的是仅仅只是炸破了我的手。年度考核的日子到来了，社主任、各位同事都替我捏了一把汗，以为我进信用社的时间短，考核过关恐怕难度大，但唯有我自己脸上洋溢着自信的微笑，我知道我努力了，天上月光为证，明灯为证、时钟为证，它们将笑看我的成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，最终我以优异的成绩通过了考核，所有的人都为我感到高兴和自豪。一本本点钞纸由新到旧，凝聚了多少汗水与心血;一阵阵算盘的敲打声，打破了无数个夜幕的沉寂;一串串数字的罗列，记录了一天天平凡的日子。抽不完的帐卡，循环往复的操作规程，高强度的工作压力也不断磨砺着我的人生。然而，面对一张张亲切而又熟悉的脸庞，听着农民朴实的语言，敲打着心爱的键盘，就是这简单而又充实的工作，使我的心底充满了欣慰与满足。

人生风雨路，知识伴我行。生命有限，能量无限，我不断追求着生命中的无限能量，加强学习，提高自己的人生才华，丰富自己的文化知识内涵。我认真翻阅信用社材料汇编，留意有关帐目科目，熟悉单位实际情况，向老会计虚心请教；和信贷员深入农村，了解情况，田间地头、农家小院回荡着我与农民朋友亲切地谈话和爽快的笑声；利用工作之余，努力学习新知识，根据自己所学的金融理论，结合社内的实际情况，不失时机地为社主任出谋划策，为信用社发展助一臂之力。

在日常平凡琐碎的工作中，争创一流的工作业绩是我对自己的严格要求，以生命中极大的热忱去实现所热爱的事业是我对自己庄重的承诺，在新的环境中尽快去适应环境，去改造自我，是我对自己人生目标的执著追求。我深深明白干一行就要爱一行，爱一行就要专一行，争创一流的工作业绩。这就要求我必须要从爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献做起。记得盛夏的一天中午，我办理完交接手续准备去吃饭，刚刚走出营业室，迎面走来一位满头银发的老太太，她吃力地拿着沉甸甸的塑料袋对我说：姑娘，我想麻烦你把这些钱给换换，行不？我二话没说，立即抱起钱币走进柜台，我快速的打开塑料袋，一股腥臭味顿时弥漫了整个办公室，原来老太太家开肉铺，长时间攒了太多零钞，她跑了好多家银行都没有给兑换，看着这一堆破损的零钞和油腻的硬币，嗅着难闻的气味，我依然微笑着对老太太说：您放心，我们给你换。我便拿出洗脸盆，倒上洗衣粉给所有的硬币来了个大清洗，随后和同事们十个一摞，十个一摞的整理，把破币粘粘贴贴，弄平弄整齐，用了一个多小时的时间才整理完毕，为老太太兑换完，她连声道谢的满意离去。尽管那时是我的下班时间，我可以置之不理，我可以好好的享受自己的午餐，然而就是这麽简单的生活要求也没有达到，但是我的心是欢快的，因为我用自己的工作回报给了客户，我以理性地情感渗透到了客户的心中，以真诚地服务感动了客户，客户就是上帝，然而上帝也是会被感动的，这个结论在《愚公移山》故事里得到了证明，在我的事业中也得到了最好的诠释。至此以后，老太太经常到我们这里存钱，还把她儿子经商的20多万元也转存到我们这，说动周围的邻居到我们这来开户。对于服务行业而言，在竞争如此激烈地今天，我正是以这种思想观念和生活态度来对待我们的事业，来对待我们的每一位客户，以这种执着来开拓我们的事业，所谓天道酬勤，没有点愚公精神，我拿什麽来感动上帝？在工作中，我始终坚持多一点坚韧，少一点浮漂；多一点勤奋，少一点机巧；多一点持之以恒的大智慧，少一点沽名钓誉的小聪明。

我用脚踏实地的工作去收获事业的成功，凭自己的努力进取去拥有幸福的生活。每当客户从我手中接过存单露出满意的笑容，我明白我的工作得到了他们的认可；每当客户拿着破碎不堪的零钞从我这里兑换对我表示无比感谢时，我明白我热情周到的服务已深深打动了他的心；面对客户不厌其烦的问询，我耐心的讲解迎来了客户的存款；每当小朋友一而再，再而三的兑换钱币，我时刻以微笑的面庞，真诚的目光接送他们，他们亲切的喊到谢谢阿姨一蹦一跳地离去时，我心中丝丝甜美油然而生。我们要把柜台服务质量提高延伸到客户心里，要把上班服务延伸到下班服务，要把服务范围从老客户延伸到新客户，要把信贷工作从贷前考察延伸到贷后服务。我常常地扪心自问如果我是一滴水，我是否滋润了一片土地？如果我是一线阳光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一粒粮食，我是否哺育了有用的生命？如果我是一颗小小的螺丝钉，我是否永远坚守在自己的岗位上？

问渠哪得清如须，唯有源头活水来一个人的思想决定了他的为人。此语概括了人生的全部内容，道尽了人间百态，如同没有种子的发芽就没有禾苗的茁壮成长，人们外在的言行举止都是由内心隐藏的思想种子萌芽而来，而行为则是思想绽放的花朵，思想造就的个性，一念之间很能决定了一生的命运。工作之余，我用大量的时间加强学习，我不曾忘记在《告别银行的日子》中30名员工用血泪交织的悲痛告诉我们，富贵荣华，像天边的彩云，遥远而难以企及，鸿图大志，像绚丽的梦幻，一时无法实现，而唯有手头这份实实在在的工作让我们养家糊口，安身立命，获得尊重，热爱并赋有创意的从事自己的职业，才是成功必经的第一步；我不曾忘记吕景玉用心血所著的《爱拼才会赢》，深切地告诉我们，我们的企业-信用社，就象自己的家园一样，家和万事兴，它犹若一个美丽的港湾，促使我们早晨起航，夜晚停泊，生活的人们勤劳善良，幸福的日子吉祥安康，否则，家风败坏，玉碎宫倾，贫困潦倒，难以生计，何谈兴家立业；我不曾忘记《谁动了我的奶酪》这本精妙绝伦的书为我们开启了一扇有益的大门，让我们每个人都经历一番心灵的洗礼，居安思危，在永恒的变化中执着地追求，去争取更大的奶酪；我不曾忘记美国西点军校的哲学《没有任何借口》教会了我们一种完美的执行能力，一种服从、城实的态度，一种负责、敬业的精神;我不会忘记在《自动自发》中自觉地学会超越平庸，选择完美，懂得羔羊跪乳，乌鸦反哺，以一颗感恩得心忠诚于自己得事业。在书中我学会思考，在思考中变得有思想，让思想转化为行为，用行为去开拓自己的事业，在事业中成就自己的命运。

我们的事业是神圣的，我们的前程是锦绣的，我们的明天是辉煌的，我们有信合领导高瞻远瞩、任重道远、运筹帷幄的大气豪情，有产权明晰、法人治理结构完善的农村合作金融管理体系，有国有银行县域机构大量撤并后地广天阔的市场空间，有多年来与广大农民兄弟唇齿相依的合作关系，有勤劳朴实、乐于奉献的广大信合员工，有省内外农村合作成功的典范，看今朝，一连三送倍受欢迎，信用工程硕果累累，明星信用社创建有声有色，小额贷款送到田间地头，农民致富奔小康，农村经济大发展，农民理解我们，优良客户信任我们，社会各届支持我们，我们有理由坚信信合企业山重水复疑无路的被动局面一定会尽快改观，信合之光柳暗花明又一村辉煌一定指日可待。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海信合事业这艘航母风正帆悬，行船万里。昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是唯一拥有的现金，我应当聪明的把握，滚烫的宣言高高升做猎猎风帆，搏击风浪的自信飞扬在宏阔的蓝天下，我是一个年轻的水兵，我要远航，拒绝靠岸。我将用智慧点缀山河，用汗水浇灌良田，用微笑挑战明天，用一颗炽热的心去换取江山多娇，蓝天一片，用我们共同的心血，造就信合事业锦绣辉煌的明天。

第二篇：爱就是奉献

爱就是奉献

怀着对未来无限美好的憧憬，怀着对孩子无限的热爱，我来到了西羊市幼儿园，做了一名幼儿教师。斗转星移，不知不觉，我已工作近六年了。每天我用微笑迎接孩子们入园，给他们唱歌、讲故事，教他们学做一个真善美的人。生活中，我更是关心、爱护他们。天气凉了，我会把外套脱下，穿在班上身体最弱的小朋友身上，用胸口捂热他的小手；下雨了，我把自己的雨衣借给家长，以免孩子着凉；孩子把大小便拉在裤子上，我默默的为他清洗干净，并告诉他不必介意，每个孩子小时侯都会有这样的经历；孩子的妈妈，有事不能接孩子，我陪着孩子做游戏、玩玩具，不让他感到寂寞和孤独。爱心换来了真情，孩子一句：“妈妈就只是妈妈，可周老师既是老师又是妈妈”，让我感动的泪流满面。尽管我还很年轻，尽管我还没有做母亲的经历，但我明白做好幼教工作的前提就是学做母亲。只有拥有一颗母亲的心，才能做好孩子的老师和妈妈。

做一名优秀的幼儿教师，仅有爱心是远远不够的，还需要有知识、有能力。为了更好的做好教育教学工作，我树立终身学习的精神，坚持学习。不仅对自己的专业知识深钻细研，而且多读书、多看报，最大限度的开阔自己的视野，不断积累广泛的知识，不断更新自己的教育观念，不断提高自身的素质。在教学上我勇于开拓创新，曾接待了苛岚县、清徐县、西山、中界河乡等幼儿园来我园的观摩与学习。

作为一名团员，我拥有青春、热情和朝气。在园领导的鼓励、支持和帮助下，我积极参加了教委及幼儿园组织的各项活动。参加了杏花岭区教师合唱团，并多次演出；在杏花岭区“议改革、看发展、建新区”演讲活动中获二等奖；在杏花岭区首届玩教具制作大赛中我制作的“多功能教具”获二等奖；在杏花岭区幼儿教师全能赛中获一等奖；在太原市幼儿教师基本功比赛中，教育笔记获三等奖；自己撰写的论文《对小班幼儿实施养成教育》获山西省优秀论文三等奖；论文

《培养幼儿良好的阅读习惯》获太原市优秀论文二等奖；1998年至2000年，连续三年在太原市少儿贺卡设计大赛中获“优秀辅导员奖”。

成绩只能证明过去。为了进一步得到提高，我于二零零零年庄严的向党组织递交了入党申请书，要求积极向党组织靠近。

今后，我会再接再励，在平凡的岗位上作出更好的成绩。

第三篇：-爱的奉献

《爱的奉献》教学设计

伊旗上湾小学

刘伟

教学内容： 歌曲《爱的奉献》 教学背景：

1、教材分析：《爱的奉献》这首歌曲在1987年春节联欢晚会上首次演唱。歌曲讲述了一个善良的家庭帮助当小保姆的姑娘战胜病魔的动人故事，但歌词并没有具体地讲述情节，而是概括“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这样的词句，发人深省。歌曲分为两个乐段，第一乐段16小节，音乐是叙述性的，优美而深情；第二乐段10小节，音乐是呼唤性的，在高的音区进行，是激动的倾诉，这也是歌曲的主题所在，听后给人留下深刻的印象。

2.学情分析：在六年级学段教学中，学生的感性认识与理性认识都达到一定的程度，爱的奉献这首歌曲中，通过分析从创作背景和歌曲的表现过程中都体现了一个大爱无边 人人献爱心 世界变得越来源温暖，越来越美好，正好是一次学生学习的好素材。既能锻炼学生的爱心培养又能锻炼学生歌曲学习及感情处理。教学目标：

1、通过欣赏、学唱歌曲《爱的奉献》教育学生要有一颗爱心，懂得关爱社会、关爱他人，关爱环境，关爱动物，奉献爱心。感受音乐对人的情感的表达作用。

2、学会歌曲《爱的奉献》并能划分乐段，让学生能用不同的力度表现、演唱歌曲，简单认识歌曲的基本结构并体会歌曲表现的情绪、情感。

教学重点：引导学生用圆润连贯的声音和不同的力度表现歌曲的情感。教学难点：引导学生掌握歌曲中的八分休止符及十六分休止符构成的节奏型。教学用具：多媒体、网络课件。教学时间：一课时。教学过程：

一、导入

1、出示课件，让学生观看一组社会奉献爱心的图片，然后让学生谈感受。

2、教师：在我们的社会，我们的身边充满了爱，今天，我们一起来学习一首与爱有关的歌曲，名字叫《爱的奉献》，出示题目。

3、一起欣赏这首歌曲。

二、学唱歌曲《爱的奉献》

（一）教唱第一乐段

1、先观察里面出现的“八分休止符”和“十六分休止符”并指名说出它的意义是什么？（学生回答）

教师强调：“八分休止符”表示停半拍；“十六分休止符”表示停半拍的半拍。

2、教师唱谱，学生用“啦”模唱第一乐段，模唱两遍后教师唱谱，学生填歌词唱第一乐段。

（二）学唱第二乐段

1、第二乐段有切分音符，同学们在唱时要注意跟拍唱。

2、教师唱谱，学生用“啦”模唱第二乐段，模唱两遍后教师唱谱，学生填歌词唱第二乐段。

3、让学生观察这个乐段中哪些地方相同，学生回答，（只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间）前一句音低一些，后一句的音高一些。

4、学生再唱一遍第二乐段。

（三）学唱尾声部分

教师唱谱，学生用“啦”模唱尾声部分，模唱两遍后教师唱谱，学生填歌词唱第二乐段。

（四）跟伴奏，学生用“啦”模唱一遍这首歌。

（五）请学生随伴奏有感情地朗读歌词。

（六）跟伴奏填歌词唱一遍这首歌。

（七）为歌曲划分乐段

1、教师：这首歌曲的歌词我们已经学会了，谁来说一说这首歌曲的情绪是什么样的？（深情的、激情的、激昂的）歌曲根据情绪划分为两个段落，谁来说一说是怎样划分的？（第一乐段分到幸福之花处处开遍；第二乐段就是剩下的部分）为什么这样分呢?（因为第一乐段是充满深情的，第二乐段是充满激情的）

2、跟伴奏唱整首歌。

三、歌曲升华

1、教师：这首充满爱的歌曲让我们感动，我感到同学们都是快乐的、幸福的，在我们幸福的生活中到处充满了爱，可是你们知道吗？还有很多和我们同龄的孩子，他们在过着什么样的生活呢？老师带你们一起去看一看。

出示课件边远山区同龄儿童渴望读书的图片：加上旁白（这是一双明亮的大眼睛，他来自大别山深处，这双眼睛里闪烁着渴望，充满了忧郁，他看着你，也看着我，那忧伤的眼神像是在向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童故事，一双双期待的眼神、一个个令人心酸的镜头，拨动着我们的心弦，从心灵深处唤起了人们的同情和关心。）

2、当你们看到这些图片的时候，你想对他们说些什么？（学生谈感受）想为他们做点什么？（学生畅谈）

3、教师：同学们，我们一起为他们祈祷、祝福，祝福他们将来和我们一样幸福、温馨，让我们用这首《爱的奉献》和祝福送给他们，老师相信，他们在遥远的地方能感受到、感觉到我们的祝福。一起跟伴奏唱。

4、教师：同学们让我们用感恩的心感谢那些有爱心，奉献爱心的人们，让我们一起唱一首感恩的心结束这堂课吧。板书设计： 《爱的奉献》

深情的、激情的、激昂的 教学反思：

本课进行了《爱的奉献》这首歌曲的学习，课前以课件的方式导入，吸引了大部分学生的兴趣，然后慢慢引导他们进入本课学习的重点——《爱的奉献》歌曲的学唱，让学生在歌曲中快乐地感受爱、歌唱爱，后又融入了爱心故事的表演和手语的学习，加深了学生对爱的领悟和感受，最后还不忘提升爱，希望同学们多奉献爱心，将世界变成美好的人间，将班级变成爱的海洋。整堂课内容丰富多彩，气氛活跃，学生学习兴趣极高，取得了较好的课堂效果。

第四篇：爱的奉献

爱的奉献——《再塑生命》有感

倘使不是安妮.莎莉文的来到，海伦.凯勒这个名字会闻名于世界吗？我想可能是不会的。莎莉文老师就像是钥匙，打开海伦的思想之门，开启了她的心灵之窗，就像是指南针，在茫茫大海中指引海伦到达彼岸；就像阳光一样，带给海伦光明。

莎莉文老师将自己的一生都用来启迪教育海伦。为什么？因为她有爱，将她的爱全部奉献给了海伦。这个又瞎又聋的女孩，这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。海伦再也没有了心的沙漠，她为了爱而去爱，她爱一切的一切。她把爱延伸，致力于救助伤残儿童，保护妇女权益。让更多的人得到爱。爱能死神望而却步，幸福之花处处开。爱没有理由，也没有借口，只为了自己所爱的人成功，奉献自己也没有关系。

“爱是什么？”

“爱有点像太阳没有出来前的云彩，摸不到云彩，但你能感到雨水，在经过一天酷热日晒后，要是花和大地能得到雨水是多么高兴啊！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。

第五篇：爱的奉献

爱 的 奉 献

砀山县唐寨中学

李茜

我是唐寨中学的一名普通的女教师。在我很小的时候，我跟着爸爸去学校，看着孩子们围着爸爸转来转去，心中就充满了对教师这个行业的崇拜和向往，我就有了一个崇高的理想：长大后当一名光荣的人民教师，全身心的投入到教育事业中，用爱来教育学生，用自己的言行举止来感染学生，造福一方百姓。中学毕业后，我毅然选择了师范专业，投身到党的教育事业中。毕业后，我分配到唐寨中学任教，直到现在。受爸爸的薰陶，我对教育事业充满着神圣感和责任感，立下志愿：有生之年，尽职尽责，把全身心的爱投入到教育事业中，用自己满满的爱来薰陶学生，感染学生，教育学生。从教将近二十年来，始终践行着这一准则，处处为学生着想，以学生为重，对学生精心培育，用爱诠释师德，用心追逐梦想。用爱心、关心、细心、热心来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴，教育孩子们不断追求进步，永远上进，做一个有用的人，成为国家的栋梁之材。工作总结如下：

一、以爱为本，忠诚教育事业。

作为年青教师，我坚持党的教育基本路线。热爱教育、爱岗敬业、教书育人、为人师表。潜心研究教育，积极做好本职工作。陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去”。是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，一直坚持以爱为本，用爱来感染学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说：投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师，我感到无尚光荣。

二、爱岗敬业、乐于奉献。

“爱岗敬业，乐于奉献”是我一生所追求的目标。从事教育教学工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以一个教师的师德标准来严格要求自己，心中充满强烈的事业心和责任感，对待工作认真负责，一丝不苟，以校为家，把孩子们当作自己的孩子，把班级当作自己的家。我家住在萧县，对像在萧县公路局上班。为了工作，我们只能两地分居。我在学校里面找了一间房子，为孩子们营造了一个温暖的家庭。虽然舍弃了自己的家庭，但是三四十名孩子从此拥有了自己的家。我把我的宿舍营造成了孩子们温暖的家。孩子们可以随便到我的宿舍去玩，在宿舍里面生活，吃饭，学习。孩子们生活、学习上遇到困难，我会把他们领到我的宿舍里面跟他们促膝长谈，给他们谈理想、谈人生、谈工作、谈生活、谈将来。每天早上我总是早早起床，到班级里去看着孩子们读书，让孩子们养成朗读的好习惯。课余时间，我也会到教室去巡查，仔细洞察孩子们上课的情况，及时发现问题，及时解决问题。晚饭后，我舍弃了自己的休息时间，从来不看电视，在教室里陪着孩子们一起上晚自习，直到孩子们走完之后，我才会拖着疲惫不堪的身体，回到自己的宿舍休息一下。我把自己的全部时间都无偿的奉献给了我的孩子们。有一次，因一次意外事故，对象住进了医院，急需我的照顾。然而我想到班级里面三四十张稚嫩可爱的脸在等待着他们的班主任给他们上课，他们更加需要老师的照顾和关怀啊，在家庭和孩子们之间，我选择了孩子。于是打电话让七十多岁的婆婆去照顾，一直没有去照看他，直到星期六星期天才去探望。家人当时很不理解，以为我是个不通情理之人。直到现在，我内心都充满了内疚，觉得愧对了这个家庭。好在他们后来也都理解了我，并且坚定的支持我。孩子们学习、生活中有了困难，我总是把自己当作孩子们的家长一样对待孩子。孩子们生病了，我领着他们宿舍去吃药；孩子们有困难了，我会千方百计的帮助他们解决；孩子们的衣服脏了，我帮他们收起来，拿到宿舍里面给他们洗；孩子们没钱了，我自己拿出自己仅有的工资给他们花；孩子们饿了，我给他们做上可口的饭菜让他们吃。总之一句话，为了自己的理想，为了自己的准则，我把自己的全部都奉献给了孩子们。

三、用爱育人、关爱学生、创造和谐班级。

工作十余年来，我一直担任班主任工作。工作上热情主动，勤勤恳恳，任劳任怨、尽心尽职。我认为学生的本质都是好的，都是有上进心的，都是要求进步的。每一个学生都是可以教育好的。但是要想教育好不是一件容易的事，必须投入全部的爱才能教育好每一名学生。在工作中，我平等地对待每一个学生，不放弃任何一个学生。如我班的于佳宝同学是一个性格外向的男生，热爱集体，乐于助人。但是社会交往却很复杂，经常与社会上的一些不良少年有来往。并且他的学习成绩一直不理想，父母发均在外打工，在家跟随爷爷生活。基本上处于没有人管理的状态。曾经在一篇日志中，他写道：别人都在为了前途而奋斗。但是我呢？我已经不用奋斗了。我的前途很明确，那就是：家里蹲大学。在大家看来，他是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是，我始终认为该生品质是善良的，只是缺乏引导和教育，应该有挽救的余地。因此，我多次找他促膝长谈，跟他谈理想、谈道德、谈将来、谈人生、谈生活、谈困难等等，来教育他；以身边的成功的例子来激励他；以微小的进步表扬他，让他重新燃起希望。同时又和他的父母、爷爷奶奶建立联系，经常交流孩子的进步和表现，共同来管理教育学生。告诫他以后爸爸妈妈不在身边，自己就是他的亲人，就是他的妈妈，会把他当作自己的孩子一样看待，给他以关爱，给他以信心。通过一系列的工作，他又重燃希望，重拾信心，不负众望，一改往日的颓废，变得积极向上，热爱学习了，取得了显著的进步。王炎同学性格内向，沉默寡言。我了解到该同学属于单亲家庭，妈妈患有精神病，爸爸和妈妈在他很小的时候就离婚了。他跟随爸爸生活，爸爸又常年在外打工，王炎同学现在跟随年迈的爷爷奶奶生活。长期以来形成了孩子自卑，压抑的心理，沉默寡言，总感觉抬不起头来，低人头下。在学习上也不积极主动，得过且过，没有理想，没有动力，没有上进心，经常流露出不想继续上学的想法。在了解了王炎同学的家庭情况后，我细心的开导，三番五次的找他谈心，并且在生活中和学习中给他帮助。他也给我说出了他的真实想法，家庭经济困难，不想上学了，想出去打工，帮爷爷奶奶分担一些困难。听到这些话，作为班主任的我鼻子一酸，多好的孩子，多懂事的孩子，可是受困于家庭，产生了一定的困难。我一定不能让孩子辍学，要帮助孩子解决困难，要让他继续就读。于是我向学校申请为他办理了寄宿生贫困生补助，又在班级内开展了帮扶活动。首先从生活上帮助他，我身先士卒，拿出一百元，在我的带领下，同学们纷纷捐款，献出自己的零花钱，解决了他的生活问题。学习上给他结对子，派一名学习较好的同学专门负责帮助他，负责他的学习，给他讲解，督促他完成学业。王炎同学逐渐感到家庭的温暖，看到了希望，看到了未来，变得振作起来了，变得自信了，重新回到了集体中来，学习成绩有了显著提高。

四、尽职尽责做好教育教学工作。

多年来，我一直任教初中地理学科，教学工作中能够悉心备课，锐意进取，大胆创新，把课堂营造成欢乐的课堂，活泼的课堂。我的课堂就是一首欢快的曲子，孩子们在欢乐的气氛中掌握了知识。并且记得牢，记得深。在教育工作中，努力抓好学生的养成教育。班级管理上，初步形成了自己的模式。

①、用爱心和耐心来感染学生，用自己的言行举止来践行，用“以人为本”的管理观念使学生“亲其师、信其道”。

②、制定详细周密的班级计划。围绕德育工作开展丰富多彩的活动，让学生在活动中接受教育，受到启迪，追求上进，养成良好的行为习惯。这学期我们班每月一个主题：三月份是“学雷锋活动月”。每人讲一个雷锋的故事，读一本雷锋的书，办一份学雷锋的手抄报，写一篇学习雷锋的日志或总结。三八节号召学生为自己的妈妈做一件好事，晚上给妈妈洗一次脚。并且开一次学习雷锋的主题班会。通过一系列的活动，孩子们在活动中感受到了雷锋的魅力，养成了学习雷锋做好事的好习惯，对于孩子们人生观和世界观的形成起到了很好的促进作用。四月份是运动风采，借学校举办运动会的契机，号召孩子们努力锻练身体，有一个强壮的身体。五月份是科技读书节活动。我设计了这些活动：师生共荐一本书，教师推荐，共同阅读。师生共同捐书。办一期读书活动手抄报。写一篇读书征文。出一期读书活动黑板报。小发明、小制作比赛（手工制作）。“读书节”主题班会。六月份临近放假，安排安全教育。通过这些丰富多彩的活动，让孩子们在活动中去感受做人的准则，培养他们明辨事非的能力，养成良好的行为习惯，接受良好的教育。我们班逐渐形成了浓郁的班级特色文化，同学们拥有了强烈的集体荣誉感，每个学生都积极向上，努力进取，争做一个品学兼优的好少年。

③、班级实行量化积分管理。每个学生的表现，都会被量化成分数，每周公布一次，每月总结一次，并给予适当的奖励。在没有任何经费的情况下，我每个月从自己的微薄的工资里掏出百拾块钱，给孩子们买些奖品来激励孩子们。好的要奖励，重点是奖励有进步的同学。让每一个同学都能得到奖励。让他们都能看到自己的优点和缺点，也能看到成长的希望，鼓励他们积极向上，努力进取。我们班级的学风日渐浓厚，已经成为我们唐寨中学的旗帜。清早到校，书声琅琅，那一定是我们的班级。课堂，同学们生龙活虎，争先恐后，积极发言，那一定是我们的班级。课余，遵规守纪，文明礼貌，一定是我们班级的学生。

我只是一位普通而平凡的教师，只是做了一名教师应该做的事情。我深知，作为一名教师，必须树立终身学习的理念，坚守无私奉献的理念，拓宽自己的视野，更新自己的知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，我要不断地加强学习，以最美乡村教师为榜样，不断严格要求自己，践行师德规范，努力做到“德艺双馨”，做一名光荣的“人民教师”，而付出自己的全部。