第一篇：中国石油大学书法艺术欣赏在线作业1,2
第1题 李斯因在书法领域的造诣被后世誉为
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第01仓鼠明志，群山刻石——李斯
第2题 相传是谁改进了秦篆，发明了最初的隶书
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第01仓鼠明志，群山刻石——李斯
第3题 最有名的汉代帛书是
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第01仓鼠明志，群山刻石——李斯
第4题 曹操留下的摩崖书作是（）
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第01仓鼠明志，群山刻石——李斯
第5题 造字传说中最有影响、最形象具体的是（）
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第01仓鼠明志，群山刻石——李斯
第6题 并称“钟王”的是
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第03章 乱世英杰，创制楷体——钟繇
第7题 并称“二王”的是
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第03章 乱世英杰，创制楷体——钟繇
第8题 《神策军碑》是字最大的（）
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第03章 乱世英杰，创制楷体——钟繇
第9题 王羲之因在书法领域的造诣被后世誉为
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第04章 醉书“兰亭”，美誉“书圣”——王羲之
第10题 《兰亭序》被后世誉为
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第04章 醉书“兰亭”，美誉“书圣”——王羲之
第11题 唐太宗写的赞美“书圣”的书是（）
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第04章 醉书“兰亭”，美誉“书圣”——王羲之
第12题 王献之的什么书体略胜其父王羲之
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第05章 并称“二王”，各得千秋——王献之
第13题 王献之能突破其父的限制，自创别体，是因为他
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第05章 并称“二王”，各得千秋——王献之
第14题 “破体”“一笔书”的创造者是（）
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第05章 并称“二王”，各得千秋——王献之
第15题 “楷书四大家”是指
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第06章 重法尚意，八体尽能——欧阳询
第16题 颜真卿书体被称为“颜体””，与（）并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第07章 忠义立朝，大气磅礴——颜真卿
第17题 颜真卿的（）作品，浑厚庄严，饶有韵味，被历代书法家誉为“天下第一楷书”
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第07章 忠义立朝，大气磅礴——颜真卿
第18题 颜真卿的（）作品，被誉为“天下第二行书”
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第07章 忠义立朝，大气磅礴——颜真卿
第19题 颜真卿被后世称为
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第07章 忠义立朝，大气磅礴——颜真卿
第20题 永字八法指的是（）
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第07章 忠义立朝，大气磅礴——颜真卿
第21题 柳公权为人正直，他（）的故事传为佳话。
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第08章 以书致仕，精练遒劲——柳公权
第22题 八分书指的是（）
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第08章 以书致仕，精练遒劲——柳公权
第23题 赵孟頫的妻子（）也是著名书画家
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第09章 荣际五朝，复兴“二王”——赵孟頫
第24题 张芝被后世誉为
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第10章 草书圣手，一代宗师——张芝
第25题 张旭被后世誉为
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第11章 张癫不癫，心藏风云——张旭
第26题 张旭主要发展了
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第11章 张癫不癫，心藏风云——张旭
第27题 张旭兼善诗歌，与贺知章、张若虚、包融三人合称为
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第11章 张癫不癫，心藏风云——张旭
第28题（）是怀素最著名的代表作
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第12章 张妙于肥，素妙于瘦——怀素
第29题 怀素练字刻苦，后人盛传他（）的事迹
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第12章 张妙于肥，素妙于瘦——怀素
第30题 书法史上将（）合称为“张颠素狂”或“颠张醉素”
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第12章 张妙于肥，素妙于瘦——怀素
第31题 “行书四大家”是指
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第13章 独步当世，颇自珍惜——蔡襄
第32题 蔡襄所撰写的（）是重要的茶学专著和书法杰作
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第13章 独步当世，颇自珍惜——蔡襄
第33题 下列书法文字最多的篇目是（）
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第13章 独步当世，颇自珍惜——蔡襄
第34题 心正则笔正是（）的名言
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第13章 独步当世，颇自珍惜——蔡襄
第35题 苏轼的（）作品，被称为“天下第三行书”
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第14章 自出新意，不践古人——苏轼
第36题 瘦金体出自哪位帝王之手（）
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第14章 自出新意，不践古人——苏轼
第37题（）是黄庭坚草书的登峰造极之作
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第15章 恢诡谲怪，千态万状——黄庭坚
第38题 《诸上座帖》是黄庭坚草书的登峰造极之作
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第15章 恢诡谲怪，千态万状——黄庭坚
第39题 宋徽宗自创“瘦金体”，具体表现为点画瘦劲俊美，飘飘乎宛若仙风道骨
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第16章 自创“刷字”，敢贬前人——米芾
第40题 明初，书法家宋克、宋璲、宋广号称“三宋”
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第17章 妙兼诸家，豪气纵横——祝允明
作业总得分：20.0 2 第1题 米芾非常重视学习古人字体，把习字也称为
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第16章 自创“刷字”，敢贬前人——米芾
第2题 米芾自创（），具体表现为写字神速，痛快淋漓
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第16章 自创“刷字”，敢贬前人——米芾
第3题 世人多称米芾为（）
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第16章 自创“刷字”，敢贬前人——米芾
第4题 明初，书法家（）号称“三宋”
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第17章 妙兼诸家，豪气纵横——祝允明
第5题 明代的（）号称“吴中三才子”
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第17章 妙兼诸家，豪气纵横——祝允明
第6题 民国年间，（）发起并成立了“标准草书社”，掀起了“标准草书运动” 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第19章 学为人师，行为世范——启功
第7题 李斯因在书法领域的造诣被后世誉为小篆之祖
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第01仓鼠明志，群山刻石——李斯
第8题 “飞白”书是指用白色颜料书写
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第02章 艺术全才，独创“飞白”——蔡邕
第9题 并称“二王”的是王羲之、王献之
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第03章 乱世英杰，创制楷体——钟繇
第10题 《兰亭序》被后世誉为“妙品”
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第04章 醉书“兰亭”，美誉“书圣”——王羲之
第11题 “楷书四大家”是指李白、杜甫、白居易、元稹
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第06章 重法尚意，八体尽能——欧阳询
第12题 颜真卿书体被称为“颜体””，与柳公权并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第07章 忠义立朝，大气磅礴——颜真卿
第13题 颜真卿的《争座位贴》，浑厚庄严，饶有韵味，被历代书法家誉为“天下第一楷书”
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第07章 忠义立朝，大气磅礴——颜真卿
第14题 张芝被后世誉为““第二草圣””
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第10章 草书圣手，一代宗师——张芝
第15题 张旭兼善诗歌，与贺知章、张若虚、包融三人合称为“吴门四家”
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第11章 张癫不癫，心藏风云——张旭
第16题 《论书帖》是怀素最著名的代表作
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第12章 张妙于肥，素妙于瘦——怀素
第17题 书法史上将张芝、怀素合称为“张颠素狂”或“颠张醉素”
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第12章 张妙于肥，素妙于瘦——怀素
第18题 苏轼的（）作品，被称为“天下第三行书”《祭黄几道文》
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第14章 自出新意，不践古人——苏轼
第19题 《诸上座帖》是黄庭坚草书的登峰造极之作 您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第15章 恢诡谲怪，千态万状——黄庭坚
第20题 宋徽宗自创“瘦金体”，具体表现为点画瘦劲俊美，飘飘乎宛若仙风道骨
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第16章 自创“刷字”，敢贬前人——米芾
第21题 以下哪些是李斯的作品
您的答案：A,B,C,D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第01仓鼠明志，群山刻石——李斯
第22题 蔡邕多才多艺，涉及哪些领域
您的答案：A,B,C,D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第02章 艺术全才，独创“飞白”——蔡邕
第23题 我国古代著名的三大石经是指
您的答案：B,C,D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第02章 艺术全才，独创“飞白”——蔡邕
第24题 钟繇在书法上的贡献有
您的答案：A,B,C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第03章 乱世英杰，创制楷体——钟繇
第25题 王献之的行草有什么独特之处
您的答案：A,D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第05章 并称“二王”，各得千秋——王献之
第26题 欧体的独特之处在于
您的答案：A,B,C,D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第06章 重法尚意，八体尽能——欧阳询
第27题 欧阳询的主要书法成就是
您的答案：A,B,C,D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第06章 重法尚意，八体尽能——欧阳询
第28题 赵孟頫身兼数艺，在元代成就很高，被称为
您的答案：A,D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第09章 荣际五朝，复兴“二王”——赵孟頫
第29题 赵体的主要特点是
您的答案：A,B,C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第09章 荣际五朝，复兴“二王”——赵孟頫
第30题 张芝的主要书法成就是
您的答案：B,C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第09章 荣际五朝，复兴“二王”——赵孟頫
第31题 苏轼的才情世人皆惊，主要表现在
您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第14章 自出新意，不践古人——苏轼
第32题 以下关于苏轼的说法，正确的是 您的答案：A,B,C,D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第14章 自出新意，不践古人——苏轼
第33题 以下说法正确的是
您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第18章 上承绝学，下开新风——邓石如
第34题 以下关于邓石如的说法，正确的是
您的答案：A,B,C,D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第18章 上承绝学，下开新风——邓石如
第35题 以下书法家，被誉为“新中国成立以来书坛的五大丰碑”的是
您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第19章 学为人师，行为世范——启功
第36题 以下关于启功的说法，正确的是
您的答案：A,B,C,D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第19章 学为人师，行为世范——启功
第37题 北宋四大家及代表作是
您的答案：A,B,C,D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第14章 自出新意，不践古人——苏轼
第38题 被称为明四家的书法家是
您的答案：A,B,C,D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第17章 妙兼诸家，豪气纵横——祝允明
第39题 中国书法最好的载体是
您的答案：A,C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第01仓鼠明志，群山刻石——李斯
第40题 最有名的汉简牍书法是
您的答案：C,D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：第01仓鼠明志，群山刻石——李斯
作业总得分：20.0
第二篇：中国石油大学书法艺术欣赏在线考试
第1题 瘦金体出自哪位帝王之手（）
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第2题 相传是谁改进了秦篆，发明了最初的隶书
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第3题（）是怀素最著名的代表作
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第4题 怀素练字刻苦，后人盛传他（）的事迹
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第5题 书法史上将（）合称为“张颠素狂”或“颠张醉素”
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第6题 “行书四大家”是指
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第7题 蔡襄所撰写的（）是重要的茶学专著和书法杰作
您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第8题 明代的（）号称“吴中三才子”
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第9题 并称“钟王”的是
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第10题 《神策军碑》是字最大的（）
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第11题 “破体”“一笔书”的创造者是（）
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第12题 行书盛于（）
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第13题 蔡襄将蔡邕的（）运用于草书中，独创“散草”一体，极尽风云龙蛇之态
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第14题 明初，书法家（）号称“三宋”
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第15题 王羲之因在书法领域的造诣被后世誉为
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第16题 千古名篇《兰亭序》是他的什么作品
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第17题 赵孟頫的妻子（）也是著名书画家
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第18题 李斯因在书法领域的造诣被后世誉为
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第19题（）是黄庭坚草书的登峰造极之作
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第20题 米芾自创（），具体表现为写字神速，痛快淋漓
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第21题 蔡襄所撰写的（）是重要的茶学专著和书法杰作
您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第22题 我国最大的书法碑林在（）
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第23题 最有名的汉代帛书是
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第24题 颜真卿书体被称为“颜体””，与（）并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第25题 颜真卿的（）作品，与《兰亭序》合称“双璧”
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第26题 晋代最有名的书法世家是（）
您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第27题 造字传说中最有影响、最形象具体的是（）
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第28题 以性情张狂，多在醉酒后落笔疾书的书法家是
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第29题 苏轼的（）作品，被称为“天下第三行书”
您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第30题 瘦金体出自哪位帝王之手（）
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第31题 王羲之因在书法领域的造诣被后世誉为
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第32题 “楷书四大家”是指
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第33题 张旭主要发展了
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第34题 书法史上将（）合称为“张颠素狂”或“颠张醉素”
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第35题 《兰亭序》被后世誉为
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第36题 王献之能突破其父的限制，自创别体，是因为他
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第37题 颜真卿的（）作品，浑厚庄严，饶有韵味，被历代书法家誉为“天下第一楷书”
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第38题 张芝被后世誉为
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第39题 张旭主要发展了
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第40题
心正则笔正是（）的名言
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第41题 颜真卿被后世称为
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第42题 颜真卿的（）作品，被誉为“天下第二行书”
您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第43题 以下哪些是李斯的作品
您的答案：A,B,C,D 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第44题 蔡邕多才多艺，涉及哪些领域
您的答案：A,B,C,D 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第45题 我国古代著名的三大石经是指
您的答案：B,C,D 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第46题 钟繇在书法上的贡献有
您的答案：A,B,C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第47题 王献之的行草有什么独特之处
您的答案：A,D 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第48题 欧体的独特之处在于
您的答案：A,B,C,D 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第49题 欧阳询的主要书法成就是
您的答案：A,B,C,D 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
第50题 一般认为，钟繇的代表作有
您的答案：A,B,C 题目分数：2 此题得分：2.0 批注：
试卷总得分：100.0
第三篇：中国石油大学《高级财务会计》在线作业
第一阶段
第1题 下列各项中,属于货币性资产的是
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：货币性资产是指持有的现金及将以固定或可确定金额的货币收取的资产，包括现金、应收账款和应收票据以及准备持有至到期的债券投资。
第2题 以下事项中,属于非货币性资产交换的是（）
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：非货币性资产交换，是指交易双方主要以存货、固定资产、无形资产和长期股权投资等非货币性资产进行的交换。
第3题 在确定涉及补价的交易是否为非货币性资产交换时,收到补价的企业,应当按照收到的补价占()的比例等于或低于25%确定
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：非货币性资产交换是指支付的货币性资产占换入资产公允价值的比例，或者收到的货币性资产占换出资产公允价值的比例低于25%的
第4题 A公司以一台甲设备换入B公司的一台乙设备,甲设备的账面原价为60万元,已提折旧3万元,已提减值准备3万元,其公允价值为40万元.B公司向A公司支付补价5万元.A公司支付清理费用0.2万元.A公司换入的乙设备的入账价值为()万元
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：40-5+0.2=35.2
第5题 甲企业用一辆汽车换入两种急需用的原材料A和B,已知汽车的账面价值是150000元,材料A的公允价值是40000元,材料B的公允价值是70000元,增值税率为17%,计税价格等于公允价值.假设交换具有商业实质,则原材料的入账价值是()元
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5
批注：4000+70000=11000，原材料以公允价值入账，不包括增值税
第6题 债务重组是在债权人（）的条件下发生的
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：债务重组是在债权人对债务人作出让步的情况下发生的
第7题 企业发生的下列事项中，可以按债务重组进行会计核算的是（）
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：根据债务重组定义可知
第8题 2005年7月9日，甲企业、乙公司讨论进行债务重组，2005年7月13日甲企业同意乙公司将所欠债务全部转为资本，乙公司于2005年10月28日办妥增资批准手续，并向甲企业出具出资证明，则债务重组日为（）
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：债务重组日为重组方办理有关债务手续的当天
第9题 以固定资产清偿某项债务时，债务人应按固定资产清理形成的净损益，借记或贷记（）账户
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：以固定资产清偿某项债务时，债务人应按固定资产清理形成的净损益，借记或贷记固定资产清理账户
第10题 债务重组是在债权人同意债务人（）下发生的
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：债务重组，指债权人按照其与债务人达成的协议或法院的裁决同意债务人修改债务条件的事项
第11题 担保余值，就承租人而言，是指（）
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：担保余值，就承租人而言，是指由承租人或与其有关的第三方担保的资产余值
第12题 租赁开始日是指（）
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：租赁开始日是指租赁协议日与租赁各方就主要租赁条款作出承诺日中的较早者
第13题 最低租赁收款额是指（）
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：最低租赁收款额是指最低租赁付款额加上独立于承租人和出租人、但在财务上有能力担保的第三方对出租人担保的资产余值
第14题 承租人对未确认融资费用的分摊，应采用的方法是（）
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：承租人对未确认融资费用的分摊，应采用实际利率法
第15题 未担保余值，指租赁资产余值中扣除就（）而言的担保余值以后的资产余值
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：未担保余值，指租赁资产余值中扣除就出租人而言的担保余值以后的资产余值
第16题 一般物价水平会计的计价基准是（）
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：一般物价水平会计的计价基准是按一般物价水平换算的历史成本
第17题（）是指在当前市场条件下按现时价格重新购置与企业现有资产相同或类似的资产所需付出的现金或现金等价物
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：现时重置成本是指在当前市场条件下按现时价格重新购置与企业现有资产相同或类似的资产所需付出的现金或现金等价物
第18题 企业期末所持有资产的现行成本与历史成本的差额,称为()您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：未实现资产持有损益是指企业期末所持有资产的现行成本与历史成本的差额
第19题 可以充分全面地消除物价变动对会计信息影响的会计模式是()您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：现行成本不变币值会计模式可以充分全面地消除物价变动对会计信息影响
第20题 在通货膨胀会计中,对在流通中货币单位虽然不变,但其单位货币所含价值量不断改变的货币,称为（）
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：名义货币是指在通货膨胀会计中,对在流通中货币单位虽然不变,但其单位货币所含价值量不断改变的货币
第21题 非货币性资产交换可以涉及少量补价,通常以补价占整个资产交换金额的比例低于25%作为参考
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：认定涉及少量货币性资产的交换为非货币性资产交换，通常以补价占整个资产交换金额的比例低于25%作为参考。
第22题 当交换具有商业实质并且公允价值能够可靠计量时,应
当以公允价值和应支付的相关税费作为换入资产的成本
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：非货币性资产交换同时满足下列条件的，应当以公允价值和应支付的相关税费作为换入资产的成本，一是该项交易具有商业实质，二是换入或换出资产的的公允价值能够可靠计量
第23题 不具有商业实质的交换,应当以换出资产的账面价值和应支付的相关税费作为换入资产的成本
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：不具有商业实质的交换,应当以换出资产的账面价值和应支付的相关税费作为换入资产的成本
第24题 不准备持有至到期的债券投资是货币性资产
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：货币性资产，是指企业持有的货币资金和将以固定或可确定的金额收取的资产，包括现金、银行存款、应收账款和应收票据以及准备持有至到期的债券投资等
第25题 换出资产为固定资产,无形资产的,换出资产公允价值与其账面价值的差额,计入营业外收入或营业外支出
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：换出固定资产,无形资产不是企业日常的经营活动，且发生在当期，所以将其差额应该计入营业外收入（支出）
第26题 债务重组也可能有债务人因非财务困难情况所造成，如债务人资产重组、出售、兼并、合并等
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：债务重组也可能有债务人因非财务困难情况所造成，如债务人资产重组、出售、兼并、合并等
第27题 如果债权人对债务人的应收债权未作出任何让步，也会发生债务重组事项
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：如果债权人对债务人的应收债权未作出任何让步，就不会发生债务重组事项
第28题 债务重组，是指债权人按照法院的裁决同意债务人修改债务条件的事项
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：债务重组是指债权人在债务人发生财务困难情况下，债权人按照其与债务人达成的协议或者法院的裁定作出让步的事项
第29题 债务重组准则只要求债权人披露已产生的债务重组损失总额，而无须对债务重组所产生的每一项债务重组损失进行披露
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：债务重组准则只要求债权人披露已产生的债务重组损失总额，而无须对债务重组所产生的每一项债务重组损失进行披露
第30题 债务人履行协议或法院裁定，将相关资产转让给债权人、将债务转为资本、按修改后的偿债条件开始执行的日期，称之为债务重组日
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：债务人履行协议或法院裁定，将相关资产转让给债权人、将债务转为资本、按修改后的偿债条件开始执行的日期，称之为债务重组日
第31题 租赁业务到底是划分为融资租赁还是经营租赁，取决于与租赁资产所有权相联系的风险和报酬归属于出租人（承租人）的程度
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：租赁业务到底是划分为融资租赁还是经营租赁，取决于与租赁资产所有权相
联系的风险和报酬归属于出租人（承租人）的程度
第32题 我国会计准则的规定，出租人必须采用实际利率法分摊未确认融资费用
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：我国会计准则的规定，出租人应当采用实际利率法计算确认当期的融资收入。
第33题 若一项租赁为融资租赁，则承租人对于租赁资产计提折旧的年限均应为其尚可使用年限
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：融资租赁，能够合理确定租赁期届满时取得租赁资产所有权的，应当在租赁资产使用寿命内计提折旧。无法合理确定租赁期届满时能够取得租赁资产所有权的，应当在租赁期与租赁资产使用寿命两者中较短的期间内计提折旧
第34题 通过售后租回交易，资产的原所有者（即承租人）在保留对资产的占有权、控制权和使用权的前提下，能够将固定资本转化为货币资本，从而获得所需资金
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：通过售后租回交易，资产的原所有者（即承租人）在保留对资产的占有权、控制权和使用权的前提下，能够将固定资本转化为货币资本，从而获得所需资金
第35题 物价变动是指商品、劳务价格的变化或者是货币购买力的变化
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：物价变动是指商品、劳务价格的变化或者是货币购买力的变化
第36题 历史成本不变币值会计模式，是将会计报表上各不同时期的历史货币数额，统一按期末物价指数进行调整
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：历史成本不变币值会计模式，是将会计报表上各不同时期的历史货币数额，统一按期末物价指数进行调整
第37题 现行成本会计没有改变会计的计量单位，也没有改变以历史成本表现的会计计量基础
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：现行成本会计没有改变会计的计量单位，但改变了以历史成本表现的会计计量基础
第38题 货币性项目购买力变动净损益,应在调整后的损益表中单列项目加以反映
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：货币性项目购买力变动净损益,应在调整后的损益表中单列项目加以反映
第39题 在物价变动时期，货币性项目的特点是其账面金额不随物价变动而改变；其购买力会随物价变动而变化
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：在物价变动时期，货币性项目的特点是其账面金额不随物价变动而改变；其购买力会随物价变动而变化
第40题 在采用现行成会计模式下，重编会计报表时需要计算货币利得
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：在采用现行成会计模式下，重编会计报表时需要计算货币利得
作业总得分：20.0 作业总批注：
第二阶段
第1题 下面的会计账户中，属于符合一般会计要素定义的是
您的答案：A 题目分数：0.5
此题得分：0.5 批注：由会计要素的定义可知
第2题 进行期货交易时，按照合约面值的一定比例交纳的保证金是
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：初始保证金是进行期货交易时，按照合约面值的一定比例交纳的保证金
第3题 对于期货交易的结果，正确的判断是
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：买进期货合同后价格上升，是期货交易者的价格有利变动
第4题 企业进行外币业务的会计处理，在期末进行账项调整时采用的汇率是
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：企业进行外币业务的会计处理，在期末进行账项调整时采用的汇率是现行汇率
第5题 外币折算的具体业务内容是指
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：外币折算的具体业务内容是指将以外币表示的会计报表转换为以编报货币表示的报表形式
第6题 相对于期权而言，除一般用于对资产、负债套期保值的选择权之外，还可以将其具体化为
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：相对于期权而言，除一般用于对资产、负债套期保值的选择权之外，还可以将其具体化为可转换债券和认股权证
第7题 可转换债券具有的特征是明显的，即
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：可转换债券具有的特征是明显的，即认股权证要与可转换债券相互分开，单独发行
第8题 关于利率互换，下列说法中不正确的是
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：利率互换是双方在债务币种不同情况下的互换
第9题 从衍生金融工具信息披露的角度分析，对于在活跃市场中没有报价的权益工具投资，应当按照下列要求处理
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：从衍生金融工具信息披露的角度分析，对于在活跃市场中没有报价的权益工具投资，应当按照说明不能取得公允价值的事实的要求处理
第10题 分支机构是由总公司设置，不具有企业法人资格，其民事责任由（）承担的业务经营单位
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：分支机构是由总公司设置，不具有企业法人资格，其民事责任由总公司承担的业务经营单位
第11题 在权益结合法下，如果企业合并时，被合并方的投入资本（股本和资本公积之和）大于合并方支付的合并对价的账面价值（或发行股份的面值总额），应将差额部分
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：在权益结合法下，如果企业合并时，被合并方的投入资本（股本和资本公积之和）大于合并方支付的合并对价的账面价值（或发行股份的面值总额），应将差额部分增加合并方的资本公积
第12题 在权益结合法下，如果企业合并时，被合并方的投入资本（股本和资本公积之和）小于合并方支付的合并对价的账面价值（或发行股份的面值总额），且合并方的资本公积不足以冲减的，不足部分应当
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：在权益结合法下，如果企业合并时，被合并方的投入资本（股本和资本公积之和）小于合并方支付的合并对价的账面价值（或发行股份的面值总额），且合并方的资本公积不足以冲减的，不足部分应当冲减被合并方的留存收益
第13题 在购买法下，下列哪项不应当计入企业合并成本
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：在购买法下，为企业合并发行权益性证券的成本不应当计入企业合并成本
第14题 在编制合并财务报表时，强调母公司股东权益，将子公司视为母公司附属机构的理论是
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：由母公司理论的定义可知
第15题 编制合并财务报表，体现了（）原则的要求
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：编制合并财务报表，体现了实质重于形式原则
第16题 母子公司间未实现的损益，应予以部分抵销的是
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：根据母公司理论编制合并财务报表时，应予以部分抵销逆流销货所形成的集团内部未实现损益
第17题 下列集团内部交易相关资产减值准备中应当全额抵销的有
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：应收账款计提的坏帐准备在集团内部交易相关资产减值准备中应当全额抵销
第18题 母公司将成本为5 000元的商品销售给子公司，售价为6 000元，子公司当期对集团外销售40%。对于该项内部交易在合并利润表上应确认的销售成本为（）元
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：5000*40%=2000
第19题 按照我国现行会计准则的规定，对于同一控制下的控股合并，有关编制控制权取得日后的合并财务报表的表述中正确的是
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：按照我国现行会计准则的规定，对于同一控制下的控股合并，确定合并净利润时应该消除与集团内部销售有关的未实现损益的影响
第20题 在权益结合法下，合并过程中发生的间接相关费用，应当
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：在权益结合法下，合并过程中发生的间接相关费用，应当计入当期损益
第21题 期货合同交易有在期货交易所进行的交易，也有在期货交易所外进行的交易。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：期货合同交易必须在期货交易所进行
第22题 从外币业务会计的角度看，现行汇率就是账面汇率，而远期汇率就是历史汇率。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：从外币业务会计的角度看，现行汇率就是账面汇率，而远期汇率就是未来汇率。
第23题 货币互换的目的主要在于降低筹资成本和规避汇率、利率变动风险，主要用于套期保值，市场风险较小。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：货币互换的目的主要在于降低筹资成本和规避汇率、利率变动风险，主要用于套期保值，市场风险较小。
第24题 可转换债券是一种介于债券与股票之间的混合性金融工具，其中的认股权证则是股票上市公司增发股票时必须认购股份的一种凭证，通常是普通股认股权证。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：可转换债券是一种介于债券与股票之间的混合性金融工具，其中的认股权证则是股票上市公司增发
股票时可以认购也可以不认购股份的一种凭证，通常是普通股认股权证。
第25题 分支机构会计上有着相对独立的地位，也应具有民事行为能力。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：分支机构不具有企业法人资格,在会计上有着相对独立的地位，其民事责任由总公司承担.第26题 分支机构与子公司一样是独立的会计主体和法律实体。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：分支机构不是独立法律实体
第27题 在会计期末，分公司将会计报表报与总公司，总公司将分支机构报表中与自己账项记录相重复的项目进行抵销处理，并将各类数据汇总后再对外报出。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：在会计期末，分公司将会计报表报与总公司，总公司将分支机构报表中与自己账项记录相重复的项目进行抵销处理，并将各类数据汇总后再对外报出。
第28题 吸收合并中，参与合并各方的法律地位均丧失。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：吸收合并中，参与合并的公司中，只有一家继续存在，不丧失法律地位，其余公司都丧失其法律地位
第29题 控股合并后，合并企业与被合并企业仍然是两个独立的法律主体和会计主体。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：控股合并后，合并企业与被合并企业仍然是两个独立的法律主体和会计主体。
第30题 只有在购买法下才存在商誉或负商誉问题，权益法结合法下不存在。
您的答案：正确 题目分数：0.5
此题得分：0.5 批注：只有在购买法下才存在商誉或负商誉问题，权益法结合法下不存在。
第31题 同一控制下的企业合并，是指参与合并的企业在合并前后均受同一方或相同的多方控制，该控制可以是暂时性的。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：同一控制下的企业合并，是指参与合并的企业在合并前后均受同一方或相同的多方控制，该控制并非暂时的
第32题 不论从法律角度还是经济角度看，控股合并后的控股企业与被控股企业是一个统一的经济实体。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：不论从法律角度还是经济角度看，控股合并后的控股企业与被控股企业都不是一个统一的经济实体。
第33题 在我国，既要求母公司提供合并财务报表，又要求母公司提供其自身的个别财务报表。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：在我国，既要求母公司提供合并财务报表，又要求母公司提供其自身的个别财务报表。
第34题 对于非同一控制下的控股合并，母公司在控制权取得日应编制合并资产负债表和合并利润表。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：在会计实务中，控制权取得日一般不编合并财务报表
第35题 在成本法下，长期股权投资应按其公允价值入账。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：在成本法下，长期股权投资应按初始投资成本入账。
第36题 我国现行会计准则规定，投资企业对被投资企业具有重大影响时，其长期股权投资应当采用成本法进行会计处理。
您的答案：错误
第三阶段
题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：我国现行会计准则规定，投资企业对被投资企业具有重大影响时，其长期股权投资应当采用权益法进行会计处理。
第37题 为编制合并财务报表，集团内部公司间的所有交易和往来业务都应抵销。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：为编制合并财务报表，集团内部公司间的所有交易和往来业务都应抵销。
第38题 根据主体理论编制合并财务报表时，母公司与其非全资子公司逆流销货所形成的未实现损益应予以全部抵销。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：根据主体理论编制合并财务报表时，母公司与其非全资子公司逆流销货所形成的未实现损益应予以全部抵销。
第39题 按照我国会计准则的规定，如果一家母公司本身还是母公司，那么该中间层级的母公司就不必编制合并财务报表。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：按照我国会计准则的规定，如果一家母公司本身还是母公司，那么该中间层级的母公司也要编制合并财务报表。
第40题 母公司的利润分配应当以母公司的个别财务报表为基础。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：母公司的利润分配应当以母公司的个别财务报表为基础。
作业总得分：20.0 作业总批注：
第1题 基于资产负债表的纳税影响会计法，以（）为中心
您的答案：C 题目分数：0.5
此题得分：0.5 批注：基于资产负债表的纳税影响会计法，以暂时性差异为中心
第2题 按照应付税款法确认的所得税费用不符合会计的（）原则
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：按照应付税款法确认的所得税费用不符合会计的配比原则
第3题 某公司20*6年12月31日购入价值100万元的设备，预计使用期5年，无残值。会计上采用双倍余额法计提折旧，税法规定采用直线法计提折旧。20*8年前使用的所得税税率为15%，从20*8年起适用的所得税税率为25%。20*8年12月31日与该设备相关的递延所得税资产余额为（）万元。
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：会计上设备折旧，100*2/5=40,(100-40)*2/5=24,08年12月31日设备的账面价值为100-40-24=36；税法上设备折旧100/5=20,08年12月31日设备计税基础为100-20-20=60；递延所得税资产=（60-36）*25%=6
第4题 下列哪种差异不属于时间性差异
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：对国库券利息收入税法与会计处理不同形成的差异，是永久性差异
第5题 下列说法中，不正确的是
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：暂时性差异包括时间性差异和其他暂时性差异
第6题 企业不需要在附注中披露与所得税有关的下列信息
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：企业不需要在附注中披露企业合并的所得税影响
第7题 采用现行汇率法对外币报表项目进行折算时，按照历史汇率折算的财务报表项目有
您的答案：A
题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：采用现行汇率法对外币报表项目进行折算时，实收资本应按照历史汇率折的财务报表
第8题 采用流动与非流动法对外币报表项目进行折算时，按照现行汇率折算的财务报表项目有
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：采用流动与非流动法对外币报表项目进行折算时，应收账款应按照现行汇率折算
第9题 采用货币与非货币法对外币报表项目进行折算时，按照历史汇率折算的财务报表项目有
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：采用货币与非货币法对外币报表项目进行折算时，固定资产应按照历史汇率折算
第10题 采用时态法对外币报表项目进行折算时，按照现行汇率折算的财务报表项目有
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：采用时态法对外币报表项目进行折算时，按市价计价的存货应按照现行汇率折算
第11题 下列关于现行汇率的说法中，不正确的是
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：现行汇率没有较强的理论依据
第12题 下列关于时态法的说法中，正确的有
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：时态法有较强的理论依据
第13题 分部报告是提供的（）报告
您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：分部报告是指以企业的经营分部和地区分部为主体编制的提供分部信息的财务报告
第14题 中期报告可由资产负债表、利润表和现金流
量表组成，但其核心内容在于一定期间的有关经营收益的信息，所以有的公司的中期报告主要是
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：所以有的公司的中期报告主要是利润表
第15题 上市公司是指其发行的股票可以在证券交易所上市交易的
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：上市公司是指其发行的股票可以在证券交易所上市交易的股份有限公司
第16题 若公司持有其他企业50%以上的股权，公司与其控股子公司应编制
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：若公司持有其他企业50%以上的股权，公司与其控股子公司应编制合并报表
第17题 上市公司进入正常经营阶段后，每个会计期间都应对外提供定期报告，除此之外，公司若发生重大事件，还要及时编制反映这方面情况的
您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：上市公司进入正常经营阶段后，每个会计期间都应对外提供定期报告，除此之外，公司若发生重大事件，还要及时编制反映这方面情况的临时报告
第18题 公司解散的实质是指（）消失的法律行为
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：公司解散的实质是指公司法人资格消失的法律行为
第19题 债务人的负债总额大于其资产总额，因其资不抵债而无力偿还到期债务的情况，一般称其破产为
您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：债务人的负债总额大于其资产总额，因其资不抵债而无力偿还到期债务的情况，一般称其破产为事实上破产
第20题 从各国法律来看，由债权人提出破产申请，一般叫
您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：从各国法律来看，由债权人提出破产申请，一般叫强制性破产申请
第21题 资产的计税基础是指在未来期间计算应税收益时不可以抵扣的部分。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：资产的计税基础，是指企业收回资产账面价值过程中，计算应纳税所得额时按照税法规定可以自应税经济利益中抵扣的金额
第22题 时间性差异包含暂时性差异。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：暂时性差异包括时间性差异和其他暂时性差异
第23题 企业存在可抵扣暂时性差异时，即使未来可能无法获得能利用可抵扣暂时性差异的应纳税所得额时，也应当确认相应的递延所得税资产。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：企业对于能够结转以后的可抵扣亏损和税款抵减，应当以很可能获得用来抵扣可抵扣亏损和税款抵减的未来应纳税所得额为限，确认相应的递延所得税资产
第24题 由于依据会计准则与税法规定所确定的固定资产折旧方法和折旧年限不同所形成的税前会计利润与应纳税所得额的差异，为暂时性差异。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：由于依据会计准则与税法规定所确定的固定资产折旧方法和折旧年限不同所形成的税前会计利润与应纳税所得额的差异，为暂时性差异。
第25题 负债的计税基础是指负债的账面价值减去未来期间计算应纳税所得额时按照税法规定可予抵扣的金额。
您的答案：正确 题目分数：0.5
此题得分：0.5 批注：负债的计税基础是指负债的账面价值减去未来期间计算应纳税所得额时按照税法规定可予抵扣的金额。
第26题 企业合并时产生的所得税和递延所得税应当作为所得税费用或收益计入当期损益。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：企业合并时产生的所得税和递延所得税不应当作为所得税费用或收益计入当期损益
第27题 企业合并产生500万元的商誉，而商誉的计税基础为零，因此产生应纳税暂时性差异500万元，应确认由该商誉的初始确认产生的递延所得税负债。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：会计准则不允许确认商誉应产生的递延所得税负债
第28题 采用现行汇率法进行外币报表折算，不能准确表述各报表项目的价值。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：采用现行汇率法进行外币报表折算，能准确表述各报表项目的价值。
第29题 采用现行汇率法折算的资产负债表项目，基本上能够保持原外币报表中各项目间的比例关系，只有所有者权益项目的内部结构发生了变化。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：采用现行汇率法折算的资产负债表项目，基本上能够保持原外币报表中各项目间的比例关系，只有所有者权益项目的内部结构发生了变化。
第30题 在编制合并财务报表时，国外子公司的财务报表可以采用子公司所在国的货币表示。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：在编制合并财务报表时，国外子公司的财务报表不可以采用子公司所在国的货币表示。
第31题 采用货币与非货币法进行外币报表折算时，货币性项目按现行汇率折算，非货币性项目按历史汇
率折算。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：采用货币与非货币法进行外币报表折算时，货币性项目按现行汇率折算，非货币性项目按历史汇率折算。
第32题 分部报告是按业务、地区编制的会计报告。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：分部报告是指以企业的经营分部和地区分部为主体编制的提供分部信息的财务报告
第33题 中期报告是指非年终报表以外的其他按一定时间阶段报出的财务报告。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：中期报告是公司在每个会计的前6个月结束后60日内编制完成的财务报告
第34题 公司一旦上市，不管今后的经营成果如何，都不会取消股票在证券市场上流通的资格。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：公司一旦上市，今后的经营成果不好时，会取消股票在证券市场上流通的资格。
第35题 公司在经营阶段应披露的信息只包括对外提供定期报告，包括中期报告和报告。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：公司在经营阶段应披露的信息不只包括对外提供定期报告
第36题 只要公司的经营方针和经营范围发生重大变化，上市公司就要作为公司重大事件向外公告。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：只要公司的经营方针和经营范围发生重大变化，上市公司就要作为公司重大事件向外公告。
第37题 公司解散的实质也就是公司法人资格的消失。
您的答案：正确
题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：公司解散的实质也就是公司法人资格的消失。
第38题 我们所说的清算会计也叫破产会计，它们之间没有实质性的差异。
您的答案：错误 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：破产会计由债务人会计、清算人会计和债权人会计三位一体所构成，破产会计包括清算会计
第39题 国有企业清偿债务后的剩余财产要上缴国家财政部门。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：国有企业清偿债务后的剩余财产要上缴国家财政部门。
第40题 有财产担保的债权和有优先受偿权的有财产担保的债权不是破产债权。
您的答案：正确 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：有财产担保的债权和有优先受偿权的有财产担保的债权不是破产债权。
作业总得分：20.0 作业总批注：
第四篇：中国书法艺术欣赏教案
中国书法艺术欣赏教案
课业类型：欣赏课
课时： 1节
教学方法：讲授、讨论法 教材分析：
中国书法是一门以文字为素材的抽象的线条艺术，有着悠久的发展历史，历代书法大家、名作迭出。课本以书法的发展历程为线，以历代书法名作为面，综合叙述了文字的各体发展，向学生讲授时以文字、书法发展和书作的年代发展分别向学生讲述甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书等字体。书法发展历经甲骨文、金文、秦篆、汉隶（章草）、魏碑、唐楷，至唐朝中国书法的各种字体、书体均已出现。另外，课本还对书法的表现形式有所阐释。为提高学生对书法的认识水平，特意让学生做一简单练习。教学目的：
使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。教学重点：
了解中国书法的基础知识。教学难点：
如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。教具准备：
有关的文字各体作品、名家书法幻灯、书法练习的各种用具。学生用具：
毛笔、毛边纸、墨、报纸 教学过程：
一、导入新课：
前面的第 8课我们曾经对中国画题款艺术作了介绍，了解到书法在画面有着举足轻重的作用。那么这节课我们将对中国书法艺术作初步的了解和认识。
二、新授：
书法作为中国特有的一门线条艺术,在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术，（提问学生：哪一件书法作品给自己留下的印象最深？）。
1、书法文字发展简史：
1（1）古文字系统
甲骨文——钟鼎文——篆书（打出古文字各体幻灯）
早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的冶炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文、历法等情况这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。（请学生讨论这几种字体的特点？）古文字是一种以象形为主的字体。（2）今文字系统
隶书——草书——行书——楷书（打出今文字各体幻灯）
到了秦末、汉初这一时期，各地交流日见繁多而小篆书写较慢，不能满足需要，隶书便在这种情况下产生了，隶书另一层意思是平民使用，同时还出现了一种草写的章草（独草），这时笔墨纸都已出现，对书法的独立创作起到了积极的推动作用，汉末时的曹操就非常欣赏当时书法家梁鹄的作品，章草兴于汉章帝年间，故名。以上所讲的几种字体均属于古文字系统，是一个以象形为主的初级的书法阶段。狂草（连绵草）魏晋出现，唐朝的张旭、怀素将它推向顶峰；行书出现于晋，是一种介于楷、行之间的字体；楷书也是魏晋出现，唐朝达到顶峰，著名的书法家有欧阳询、颜真卿、柳公权。这几种是今文字系统的典范（请学生自己谈一下对今文字是怎样理解的？）。教师进行归纳：它们的共同特点是已经摆脱了象形走向抽象化。
2、主要书体的形式特征：
（1）古文字甲骨文，由于它处于文明的萌芽时期，故字形错落有致，纯古可爱，目前发现的总共有3000多字，可认识的约1800字。金文，处在文明的发展初期，线条朴实质感饱满而丰腴，因它多附在金属器皿上，所以保存完整。石鼓文是战国时期秦的文字，记载的是君王外出狩猎和祈祷丰年。秦篆是一种严谨刻板的纯实用性的字体，艺术价值很小。
（2）今文字（在讲授之前请学生说一下自己对古文字形式特征的认识？自己都见过哪些今文字？）隶书是在秦篆严谨的压抑下出现的一种潇洒开放型的新字体，课本图例《张迁碑》结构方正，四周平稳，刚劲沉着，是汉碑方笔的典范。章草是在隶书基础上更艺术化、实用化的字体，索靖《急就章》便是这种字体的代表作，字字独立，高古凝重。楷书有两大部分构成：魏碑、唐楷。魏碑是北魏时期优秀书法作品的统称。《郑文公碑》和《始平公造像》是这一时期的代表，前者气势纵横，雄浑深厚，劲健绝逸是圆笔的典型；后者气象挥弘，郁勃纵横，体格凝重，雄浑遒密是方笔的典型；唐楷（因唐朝在楷书成就最高故名）中的 《醴泉铭》法度森严、遒劲雄强、浑穆高简、清雅秀丽，《颜氏家庙》骨力遒劲、庄严端悫、静穆古拙、浑厚刚健，《神策军碑》精练苍劲、风神整峻、法度谨严，以上三种书体分别代表了唐楷三个 时期的不同特点。《兰亭序》和《洛神赋》作者分别是晋代王羲之、王献之父子 是中国书法史上的两座高峰，前者气骨雄骏、风神跌宕、秀逸萧散的境界，后者在技法上达到了由拙到巧、笔墨洗练、丝丝入扣的微妙的境界。课本还选取了“草圣”张旭的狂草作品《古诗四首》，宋代大书法家米芾的行草作品《虹县诗卷》，他们都是不拘泥于传统的章法和技能，勇于创新的大书法家，对后世学书者产生了深远的影响；明代文征明的书法文雅自如，现代书家沈尹默在继承传统书法方面起到了不可磨灭的作用。
3、欣赏要点：
先找几位同学说一下自己评价书法作品的标准或原则是什么？[或如何来欣赏一幅书法作品？]学生谈完后，对他们的观点进行归纳总结。然后自己再谈一下自己的观点：书法艺术的欣赏活动，有着不同于其它艺术门类的特征，欣赏书法作品不可能获得相对直接的印象、辨识与教益，也不可能单纯为了使学生辨识书写的内容，去探讨言词语汇上的优劣。进而得出：书法主要是通过对抽象的点画线条、结构形态和章法布局等有“情趣意味”的形式，从客观物象各种美的体态、姿致这些独有的特性中，使人们在欣赏时得到精神上健康闲静的愉悦和人们意念境界里的美妙享受（结合讲授出示古代书法名作的图片，并与一般的书法作品进行比较，让学生在比较中得出什么是格调高雅，什么是粗庸平常）。书法可以说是无声的音乐、抽象的绘画、线条流动的诗歌。
4、简单的点画练习：
为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习（3字以上）。作业要求：
1、从线的力度，2、字的结体，3、墨的浓淡干湿，4、字间的位置关系等方面进行综合的临摹。练习以前请学生谈一下自己对作业要求的理解，然后教师进行当场示范演习并侧重于前两项的要求，学生明白作业要求以后再进行作业练习。
从学生中选取优秀的书法作品进行点评，点评以优点为主，适当的指出影响学生作品进一步发展不利因素（如用笔方法、用笔习惯等）。
三、小结：
根据板书简述本课内容，着重分析学生在书体形式特点和审美欣赏方面表现出的得失。
《中国书法艺术》的教学设计
设计思想
本课教学的指导思想和理论依据 文字的产生是人类社会进入文明时代的重要标志。汉字是人类文明的活化石是中华民族创造的独一无二的世界文化遗产是中华民族的面孔和灵魂是中华文明之母是中华民族的精神象征体现了人与自然和谐美的艺术特征是对中华悠久历史文化的一个缩影不懂中文的老外也能美观地感受到汉字及中国书法的独有魅力也能直观地体会到中华文化上下五千年的延续性。通过本课学习让学生了解中国书法的基本特征和发展脉络感受中国书法艺术的魅力培养对民族文化的认同感和自豪感。设计特色 对典型书法家及作品的认识和欣赏受中国书法艺术的魅力。
二、教材分析
1历史专业对本课教学内容的要求。课标要求概述汉字起源、演变的过程了解中国书法的基本特征和 发展脉络。
2本课内容在模块学习中的地位和作用 本课属于《历史必修Ⅲ》第二课中国古代艺术中的古代书法艺术。伴随古代中国物质文明和政治文明的进程中国人的精神生产和精神生活也不断演进学习本课达到提升学生的科学精神和人文素养增强对祖国和民族文化的认同感提高自觉传承祖国和人类优秀思想文化遗产。
三、学情分析
1分析学生已有的认知水平和能力基础 浙江省初中和高中语文课本已省略了中国汉字基本构造内容除课外自学书法的同学外较少受到中国书法的薰陶。
2分析学生学习本课可能遇到的困难和问题 对于中国基本字体的辨别 对书法的精神内涵的体会 3分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。看书同伴间的讨论
四、教学目标
【知识与能力】 以文字、画面及有关声像资料使学生得到有关古代中国书法艺术的基础知识同时提高学生的艺术鉴赏能力。
【过程与方法】 学生初步体验古代书法艺术的各种形式认识其丰富内涵。相互之间要加强交流合作取长补短。教师注重直观教学充分利用现代化的教学手段。通过把视觉媒体、听觉媒体、视听媒体及综合媒体结合起来展示古代中国的精美书法艺术增强教学的直观性调动学生的情绪。利用多元智能理论充分发挥学生书法艺术方面的潜力利用讨论、现场创作和学习体验等形式给学生提供发挥和展示才华的平台提高学生的学习积极性和自信心同时可以促进学生之间的交流与合作。
【情感、态度与价值观】 通过本课学习了解中国古代书法艺术多姿多彩的风貌培养学生体验美发现美鉴赏美创造美的能力丰富生活内容培养内心的艺术情操。通过对中国古代书法艺术的学习观察体验提高学生自身的艺术修养激发对祖国文化的自豪感增强继承中华民族的优秀文化传统的历史使命感和社会责任感。
五、重点难点
教学重点 行书为代表的五种常见的中国字体鉴赏
教学难点 感受中国书法艺术的魅力培养对民族文化的认同感和自豪感。
六、教学策略与手段
教学模式典型书法家的介绍和其代表作欣赏 教学手段 文字、画面及有关声像资料视频讨论、现场创作和临摹体验
七、课前准备
1学生的学习准备 了解王羲之、颜真卿等著名书法家
2教师的教学准备 对王羲之、颜真卿、欧阳询、柳公权等书法名家的了解查代表作、创作背景及蕴含的人文精神和民族精神 了解班级擅长书法同学以备课堂使用 了解语文课《兰亭序》的学习情况。3教学用具的设计和准备
u盘和ppt课件书法爱好者自备书法用品 这是教学设计的主体部分分几个环节具体说明教师指导活动、学生学习活动及师生交互活动。共四个环节
环节①故事导入 皇 “一字千金”
环节②了解、欣赏、体会 王羲之及“天下第一行书”《兰亭序》 颜真卿及“天下第二行书”《祭侄文稿》
环节③合作学习概述汉字的起源和演变过程五种常见的中国字体
环节④现场创作和学习体验 故事导入传说典故“一字千金”的由来 西安碑林内有块《大唐三藏圣教序碑》是件隔代合写一碑的奇事晋代大书法家王羲之竟然写了200年后的唐朝文章 怪事自有根由这座《大唐三藏圣教序碑》是玄奘和尚从印度带回的佛经由他精心译成后请唐太宗作序文再加上太子李治作述记玄奘的谢表。此碑立于唐高宗咸亨三年公元672年当时朝廷要把它用晋代大书法家王羲之的字体来刻碑。
长安洪福寺高僧怀仁知道此事后感到佛教界的光荣因此下决心承担此任。怀仁和尚到处寻觅用时20余年终于按序文把王羲之的字一个一个地搜集起来成了这块王羲之字体的《圣教序碑》。传说怀仁在集字过程中有几个字怎么也找不到不得已奏请朝廷贴出告示谁献出碑文中急需的一个字赏金一千。这就是“一字千金”的由来后人把此碑的拓本称作《千金帖》① 了解、欣赏、体会 王羲之303361字逸少东晋人。祖居琅琊今山东临沂西晋末年南迁后定居在会稽山阴今浙 江绍兴遂为绍兴人。
王羲之故居位于绍兴城内蕺山脚下的戒珠寺。在绍曾任会稽内史官至右 军将军所以世称王右军。在他任职期间薄功名利禄为人耿直关心百姓 疾苦是一个务实为民的清官。同时时常以作书养鹅为乐。晚年辞官隐退后放浪形骸于山水之间卒年59岁葬于嵊州市金庭镇瀑布山。王羲之7岁拜师于女书法家卫夫人和叔父五广勤学苦练后又遍学李斯、钟繇、蔡邕、张昶等书法家并博采众长自辟蹊径自成一体。王羲之的书法作品很丰富据说在梁武帝曾收集他书一万五千纸唐太宗遍访王书得三千六百纸到宋徽宗尚保存二百四十三纸。现传世墨迹寥若晨星真迹无一留存。除《兰亭序》外著名的尚有《官奴帖》、《十七帖》、《二谢帖》、《奉桔帖》、《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《乐毅论》、《黄庭经》等。他的行书名品《快雪时晴帖》唐钩填本现为台湾故宫慱物院收藏。《快雪时晴帖》与王珣《伯远帖》、王献之《中秋帖》并为稀世之宝合称“三希稀”乾隆时藏于养心殿西暖阁“三希堂”。
王羲之书法中影响最大是《兰亭序》也是书法史上一段千古传奇的故事 在他去世前8年也就是东晋永和九年公元353年的三月初三时任会稽内史、右军将军的王羲之邀谢安、孙绰等四十一位文人雅士聚于会稽山阴的兰亭修褉曲水流觞饮酒作诗。曲水流觞也称之为曲水宴42位名士列坐溪边由书僮将盛满酒的羽觞放入溪水中随风而动羽觞停在谁的位臵此人就得赋诗一首倘若是作不出来可就要罚酒三觥。正在众人沉醉在酒香诗美的回味之时有人提议不如将当曰所做的三十七首诗汇编成集这便是《兰亭集》。这时众家又推王羲之写一篇《兰亭集序》。王羲之酒意正浓提笔在蚕纸上畅意挥毫一气呵成。这就是名噪天下的《兰亭序》。《兰亭序》是一篇叙事、写景、抒情融为一体的优美散文诗内容为永和九年岁在暌丑。暮春之初会于会稽山阴之兰亭修禊事也。群贤毕至少长咸集。此地有崇山峻岭茂林修竹又有清流激湍映带左右引以为流觞曲水。列坐其次。虽无丝竹管弦之盛一觞一咏亦足以畅叙幽情。是日也天朗气清惠风和畅仰观宇宙 之大俯察品类之盛所以游日骋怀足以极视听之娱信可乐也。......设计学生齐读或老师诵读 视频欣赏《兰亭序》原文行共字序中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情抒发作者好景不长生死无常的感慨。翌曰王羲之酒醒后意犹未尽伏案挥毫在纸上将序文重书一遍却自感不如原文精妙。他有些不相信一连重书几遍仍然不得原文的精华。这时他才明白这篇序文已经是自己一生中的顶峰之作自己的书法艺术在这篇序文中得到了酣畅淋漓的发挥。《兰亭序》有如行云流水潇洒飘逸骨格清秀点画遒美疏密相间布白巧妙在尺幅之内蕴含着极丰裕的艺术美。无论横、竖、点、撇、钩、折、捺真可说极尽用笔使锋之妙。其中凡相同的字写法都各不相同。个之字笔法、结构都变化不同。整个作品笔飞墨舞气象万千千余年来历代文人多以《兰亭序》为标准笔耕不辍。人们习惯地把书法家写《兰亭序》的水准作为衡量其传统功力的尺度。兰亭书法符合传统书法最基本的审美观“文而不华、质而不野、不激不厉、温文尔雅” ②。唐太宗李世民十分喜爱王羲之的书法后来唐太宗得到《兰亭序》真迹令书法家临摹。其中虞世南、褚遂良、冯承素、柳公权等摹本最好。唐太宗死后《兰亭序》作为随葬品葬入昭陵从此人间流传的就只是唐人的摹本了③。
王羲之书法主要特点是平和自然笔势委婉含蓄遒美健秀后人评曰“飘若游浮云矫如惊龙”。王羲之的书法精致、美仑美奂是极富有美的观赏的。总之他把汉字书写从实用引入一种注重技法讲究情趣的境界标志着书法家不仅发现书法美而且能表现书法美。视频欣赏颜真卿及“天下第二行书”《祭侄文稿》 过渡中国书法艺术除了行书外还有其它同样优美的书法字体。合作学习阅读资料课前印发给学生 中国书法艺术发展脉络商-清 产生于商代中后期的甲骨文笔画均为单线条瘦挺有力时露锋芒。布局多为纵行行款错落大小变化疏密有致。这些最早的汉字遗迹已具备了书法的用笔、章法、结字三要素。尤其是从甲骨文的结字看已体现出线条美、单字造形的对称美。因此甲骨文的出现奠定了我国书法艺术的基础标志着我国书法艺术的产生。
商周时期出现的金文或称“钟鼎文”整齐且笔画粗壮起笔、收笔及运转比甲骨文圆润曲直变化丰富。成熟的金文外形偏长每字的大小匀称各部分讲究呼应与配合。《毛公鼎》、《散氏盘》是其代表作。从金文遗迹看书法的艺术性已逐渐丰富起来。春秋战国时期毛笔开始在书法上广泛应用。毛笔表现力丰富特别是内蕴的笔法技巧构成了以后中国书法的重要要素——书者的情性、审美趣味、用笔技巧等 秦统一后秦始皇下令“车同轨书同文”由丞相李斯普及小篆小篆成为官方文字。文字的统一为书法艺术的成熟奠定了基础。从李斯的《泰山石刻》看小篆具有字形扁长、笔画多为孤线、结构复杂的特点作为官方文字不便速写。于是结构较为简单、笔画把圆转成方折、便于迅速书写的隶书应运而生。关于隶书的产生唐代书法家张怀瓘《书断》说“隶书者秦下邽人程邈所作也。”程邈因罪入狱在狱中整理隶书三千字得到秦始皇赞赏舎免其罪并封为御史。此为传闻虽不足为信但是秦代隶书出现已成定论只是秦代隶书还多有篆意。到了汉代隶书逐渐占据统治地位成为官方标准字体并且进入了定型化时期。汉代隶书笔画平直结构简便顿挫明显尤其是碑刻精妙绝伦。从用笔到结字所形成的风格显得既庄重严整又变化多姿。隶书在书法艺术上有继往开来的重要地位。
人们在使用文字时总是希望文字好认一些写得简便一些尤其在事务急迫繁忙之时更是如此。同时在由篆到隶的演化中由于毛笔快写和笔法发展的缘故草书便产生了。唐代张怀瓘《书断》中说“汉元帝时史游作急就章„„此乃存字之梗概损隶书之规矩纵任奔逸赴速急就因草创之意谓之草书。”这一时期草书含隶意较多笔画往往还带有波磔宇与字之间无牵挂称为“章草”。
三国时期汉字书写发展为真书阶段真书是一种具有实用价值的书体一般认为它是汉字发展史上的正 体是“楷模”因此一直流传至今。其字方笔直势渐占主导地位横笔尽量少作或不作燕尾笔势撇捺亦不向上挑出并缩短长度。钟繇被尊称为“楷法之祖”。东晋王羲之正、行、草各体皆精王献之的《洛神赋十三行》是这一时期的精品。《宣和书谱》中说“自隶法扫地而真几于拘草几于放介乎两者之间行书存焉。”即隶法解体后写得近于谨严些的就成了真书楷书写得近于奔肆些的就成了草书介乎真、草之间的就是行书。至此汉字的几种书写形式均已产生写字也不仅仅在于实用美感和享受也成为发展的动力书法艺术进入成熟时期。唐代博大气象所形成的唐人激越的胸襟和心态在书法艺术上体现为洒脱奔逸、恢宏宽博的气势。唐代书法艺术成就最高的是楷书今天仍有“学习楷法从唐入手”的说法。其代表作有颜真卿的《多宝塔碑》和柳公权的《玄秘塔碑》。它们或壮美森严刚正厚重体现郁郁盛唐气象或骨力劲健、均匀而瘦硬体现书者“心正则笔正”的书法意念。有唐一代我国书法艺术进入全盛时期。
宋以后字体已无大的建树和突破仅在原有基础上融入自己的风格以发挥个性为主。宋代由于政治环境相对宽松统治者重文轻武书法成为文人普遍爱好的一项艺术随意挥洒的行书尤为盛行。著名的是宋四家苏东坡的书法书卷气极浓给人以超脱世俗之感黄庭坚的书法体势异常开张以特别紧密或特别疏松作巧妙对比在豪宕中不时露出韵致米芾因其生性倜傥不羁以顿挫为含蓄结构矫侧练达神采淋漓蔡襄的书法也有新意。元代书家、画家集于一身者居多书家不事丹青尤可画家则决不可不习书法。中国画有题跋文款即始于元代这对后世的书法绘画艺术的影响极为深远。明初几位皇帝如朱元璋、朱棣都喜爱书法。国家设有中书科凡能书者授官中书舍人在内阁中办理文书。但是明人书法基本上为元代书法的延续没有大的突破。清代是中国书法史的一个重要转折时期书坛渐成“帖学”和“碑学”二水分流的局面导致了书法流派呈现出前所未有的大分化。
合作回答 1 归纳出中国书法的主要字体及主要特征。
答从中国殷商时代的甲骨文、金文经过秦始皇时的小篆发展出隶书、草书、楷书、行书最后形成了中国书法的五种主要字体。小篆创始于秦代字体略长笔画圆匀富于图案美。隶书始于秦朝成熟并通行于汉魏时代字形结构平衡对称整齐安定。楷书也称真书、正书形成于汉末字形方正规矩严整。行书是介于楷书和草书之间的一种字体开始盛行于晋代它兼有楷书和草书的长处既工整清晰又飞洒活泼。草书把中国书法的写意性发挥到极致变化丰富奔放跃动最能表现和抒发书法家的感情。欣赏辨认书法作品
擅长书法同学挂出事先准备好的五种常见字体代表作品供同学欣赏辨认。现场创作和学习体验 擅长书法同学现场书法表演发动同学学习体验
九、板书设计 王羲之
五种常见的中国字体小篆草书行书
颜体、欧体、柳体
十、作业设计
1、汉字演变的脉络是 A A、甲骨文---金文---篆书---隶书---楷书 B、甲骨文---金文---隶书---楷书---篆书 C、金文---甲 骨文---篆书---隶书---楷书 D、甲骨文---金文---楷书---篆书---行书
2、创立了楷书中的欧体、颜体、柳体的书法家分别是 A A、欧阳询、颜真卿、柳公权 B、欧阳修、颜真卿、柳公权 C、欧阳询、颜真卿、柳宗元 D、欧阳修、颜真卿、柳宗元
3、唐代杰出的书法家欧阳询、颜真卿、柳公权擅长的字体是 C A、小篆 B、行书 C、楷书 D、草书
4、北宋四大书法家指的是 B A、颜黄米蔡 B、苏黄米蔡 C、苏柳米薛 D、赵蔡苏黄5汉字电脑化美术字库中国传统书法价值
十一、课后反思
1教法特点 了解典型人物创设情境感悟历史。
2活动特点 能发挥学生书法艺术方面的潜力利用讨论、现场创作和学习体验等形式给学生提供发挥和展示才华的平台提高学生的学习积极性和自信心同时可以促进学生之间的交流与合作。
3不足之处 现场氛围的营造还有待提高
4值得讨论的问题一字千金典故与吕不韦出入较大
十二、参考资料 ①齐鲁晚报 2004-11-16 ②http://personalpage.51.net/shufa/shufa5.htm。③友情名家中国书法网中国书画天下第一行书《兰亭序》
第五篇：中国书法艺术欣赏教案
中国书法艺术欣赏教案
岑溪市南渡中学 黄俞翡
课业类型：欣赏课 课时： 1节
教学方法：讲授、讨论法 教材分析：
中国书法是一门以文字为素材的抽象的线条艺术，有着悠久的发展历史，历代书法大家、名作迭出。课本以书法的发展历程为线，以历代书法名作为面，综合叙述了文字的各体发展，向学生讲授时以文字、书法发展和书作的年代发展分别向学生讲述甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书等字体。书法发展历经甲骨文、金文、秦篆、汉隶（章草）、魏碑、唐楷，至唐朝中国书法的各种字体、书体均已出现。另外，课本还对书法的表现形式有所阐释。为提高学生对书法的认识水平，特意让学生做一简单练习。
教学目的： 使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。教学重点：了解中国书法的基础知识。
教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。教具准备：PPT课件
学生用具：毛笔、毛边纸、墨、报纸 教学过程：
一、导入新课：
前面的第 8课我们曾经对中国画题款艺术作了介绍，了解到书法在画面有着举足
轻重的作用。那么这节课我们将对中国书法艺术作初步的了解和认识。
二、新授：
书法作为中国特有的一门线条艺术,在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术，（提问学生：哪一件书法作品给自己留下的印象最深？）。
1、书法文字发展简史：（1）古文字系统
甲骨文——钟鼎文——篆书（打出古文字各体幻灯）
早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的冶炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文、历法等情况这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。（请学生讨论这几种字体的特点？）古文字是一种以象形为主的字体。（2）今文字系统
隶书——草书——行书——楷书（打出今文字各体幻灯）
到了秦末、汉初这一时期，各地交流日见繁多而小篆书写较慢，不能满足需要，隶书便在这种情况下产生了，隶书另一层意思是平民使用，同时还出现了一种草写的章草（独草），这时笔墨纸都已出现，对书法的独立创作起到了积极的推动作用，汉末时的曹操就非常欣赏当时书法家梁鹄的作品，章草兴于汉章帝年间，故名。以上所讲的几种字体均属于古文字系统，是一个以象形为主的初级的书法阶段。狂草（连绵草）魏晋出现，唐朝的张旭、怀素将它推向顶峰；行书出现于晋，是一种介于楷、行之间的字体；楷书也是魏晋出现，唐朝达到顶峰，著名的书法家有欧阳询、颜真卿、柳公权。这几种是今文字系统的典范（请学生自己谈一下对今文字是怎样理解的？）。教师进行归纳：它们的共同特点是已经摆脱了象形走向抽象化。
2、主要书体的形式特征：
（1）古文字甲骨文，由于它处于文明的萌芽时期，故字形错落有致，纯古可爱，目前发现的总共有3000多字，可认识的约1800字。金文，处在文明的发展初期，线条朴实质感饱满而丰腴，因它多附在金属器皿上，所以保存完整。石鼓文是战国时期秦的文字，记载的是君王外出狩猎和祈祷丰年。秦篆是一种严谨刻板的纯实用性的字体，艺术价值很小。
（2）今文字（在讲授之前请学生说一下自己对古文字形式特征的认识？自己都见过哪些今文字？）
隶书是在秦篆严谨的压抑下出现的一种潇洒开放型的新字体，课本图例《张迁碑》结构方正，四周平稳，刚劲沉着，是汉碑方笔的典范。章草是在隶书基础上更艺术化、实用化的字体，索靖《急就章》便是这种字体的代表作，字字独立，高古凝重。楷书有两大部分构成：魏碑、唐楷。魏碑是北魏时期优秀书法作品的统称。《郑文公碑》和《始平公造像》是这一时期的代表，前者气势纵横，雄浑深厚，劲健绝逸是圆笔的典型；后者气象挥弘，郁勃纵横，体格凝重，雄浑遒密是方笔的典型；唐楷（因唐朝在楷书成就最高故名）中的 《醴泉铭》法度森严、遒劲雄强、浑穆高简、清雅秀丽，《颜氏家庙》骨力遒劲、庄严端悫、静穆古拙、浑厚刚健，《神策军碑》精练苍劲、风神整峻、法度谨严，以上三种书体分别代表了唐楷三个时期的不同特点。《兰亭序》和《洛神赋》作者分别是晋代王羲之、王献之父子 是中国书法史上的两座高峰，前者气骨雄骏、风神跌宕、秀逸萧散的境界，后者在技法上达到了由拙到巧、笔墨洗练、丝丝入扣的微妙的境界。课本还选取了“草圣”张旭的狂草作品《古诗四首》，宋代大书法家米芾的行草作品《虹县诗卷》，他们都是不拘泥于传统的章法和技能，勇于创新的大书法家，对后世学书者产生了深远的影响；明代文征明的书法文雅自如，现代书家沈尹默在继承传统书法方面起到了不可磨灭的作用。
3、欣赏要点：
先找几位同学说一下自己评价书法作品的标准或原则是什么？[或如何来欣赏一幅书法作品？]学生谈完后，对他们的观点进行归纳总结。然后自己再谈一下自己的观点：书法艺术的欣赏活动，有着不同于其它艺术门类的特征，欣赏书法作品不可能获得相对直接的印象、辨识与教益，也不可能单纯为了使学生辨识书写的内容，去探讨言词语汇上的优劣。进而得出：书法主要是通过对抽象的点画线条、结构形态和章法布局等有“情趣意味”的形式，从客观物象各种美的体态、姿致这些独有的特性中，使人们在欣赏时得到精神上健康闲静的愉悦和人们意念境界里的美妙享受（结合讲授出示古代书法名作的图片，并与一般的书法作品进行比较，让学生在比较中得出什么是格调高雅，什么是粗庸平常）。书法可以说是无声的音乐、抽象的绘画、线条流动的诗歌。
4、简单的点画练习：
为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习（3字以上）。作业要求：
1、从线的力度，2、字的结体，3、墨的浓淡干湿，4、字间的位置关系等方面进行综合的临摹。练习以前请学生谈一下自己对作业要求的理解，然后教师进行当场示范演习并侧重于前两项的要求，学生明白作业要求以后再进行作业练习。从学生中选取优秀的书法作品进行点评，点评以优点为主，适当的指出影响学生作品进一步发展不利因素（如用笔方法、用笔习惯等）。
三、小结： 根据板书简述本课内容，着重分析学生在书体形式特点和审美欣赏方面表现出的得失。
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