假期在线学习心得

第一篇：假期在线学习心得

假期在线学习心得

临沂大学沂水分校

武洪梅

本假期共在线学习九门课程，五门专业课，四门公共课。通过学习，收获很多，总结如下：

专业课：

一、《英语词汇学》

视频内容主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。目的在于通过主讲教师课程教学经验分享，解答学员在教学实践中的问题与困惑，有针对性地提高学员本门课程的教学能力。其中难重点教学设计部分重点分析了《英语词汇学》中的英语构词法怎么讲、词的意义怎么讲、英语词汇学教学案例分析、英语词汇学学习问题等四个板块的重难点及常见教学问题的解决方案等内容进行示范性讲解。内容的教学设计。

本课程只学习一节内容，用学时：1.15.二、《英语写作》

视频内容主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。目的在于通过主讲教师课程教学经验分享，解答学员在教学实践中的问题与困惑，有针对性地提高学员本门课程的教学能力。其中难重点教学设计部分重点示范了写作过程教学法、基于文学作品的英语写作教学、语篇分析能力培养与英语写作教学结合、过程体裁教学法在英语写作教学中的应用等教学操作，同时讨论了写作中心的建设理念、服务功能、运作方式以及写作教学共同面临的问题及对策等内容。

本课程的学习共用11.25学时

三、《高校英语教学理论与实践》

主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与惑评价、教学前沿等。目的在于通过主讲教师课程教学经验分享，解答学员在教学实践中的问题与困，有针对性地提高学员本门课程的教学能力。其中王海啸教授重点探讨了大学英语课程研究课题的设计；王初明教授分析和归纳对话促学语言的基本特征，继而探讨如何提高外语教学和学习效率；邹为诚教授播放教学录像，用实例探讨综合性语言课程的设计原理、方法、实施手段和评价方法，学习如何利用网络资源扩大综合英语课程的语言活动和学习机会。

本课程仅学习九节, 还有四节未学.已学章节共用7.5学时

四、《高级英语》

课程选材题材广泛，课程要求通过阅读教材和加强语言基本功训练来扩大学生知识面，培养学生的文本分析和欣赏能力，逻辑思维与独立思考能力，巩固和提高学生英 语语言技能，使学生的英语水平在质量上有较大提高。

全国师德先进个人、“上海市我喜爱的好老师”金奖获得者颜静兰教授和我们分享了高级英语的教学经验和体会。主要涉及以下内容：

1.高级英语的特点、教学改革的回顾与展望

2.课程定位、课程目标及教学内容设置的整体设计。3.高级英语的教学法，侧重如何展开互动教学 4.高级英语教师的教学能力提升、专业发展 5.复合互动模式

6.示范课：Mark Twain—Mirror of America 7.语言点处理

8.如何在课程中培养学生的跨文化交际能力 9.教学模式探讨 10.多媒体教学的运用 11.提高学生参与课程的积极性 本课程的学习共用9.8学时

五、《大学英语》

本课程由东南大学的李霄翔教授（国家级教学名师），陈美华教授和郭锋萍老师主讲，李霄翔教授是国家级精品课程《大学英语》的主持人。

该课程的主要内容为：

1、大学英语教学改革：回顾与展望。

2、基于项目式学习的大学英语教学模式。

3、大学英语教学理念与方法探讨。?

4、大学英语教学团队建设与教师职业发展。

本课程的学习共用11.1学时。

公共课：

一、《如何讲好一门课》

如何讲好一门课是每个老师的期望。本门专题培训从教师育人的基本理念、教师礼仪、沟通艺术等方面，为我们展示了讲好一门课程所应该具备的一些要素和职业素养。

本课程未学习。

二、《如何保持高校教师的心理健康》 本门讲座以“如何保持心理健康——做学生的良师益友”为主题，在考量健康观念转变、大众健康状况的大背景下，主要探讨了教师如何健康、有效地与学生沟通，并着重强调了教师培养良好性格、良好的人生感悟以及维护心理健康的重要性，以此提高自身的个人修养和职业素养。本讲座的主讲人为北京大学的胡佩诚教授。本课程的学习共用2.05学时。

三、《如何帮助学生确立发展目标或学习目标》

本门课程以“如何帮助学生确立发展目标或学习目标”为主题，首先探讨了目标对于人生的必要性和重要性，其次探讨了当代大学生人生“目标”的丢失，以及如何帮助他们在迷茫中重新界定自己的位置，确认自己的目标。最后探讨了如何帮助大学生系统地制定学业发展规划，以及目标实施的方法。本次讲座的主讲人是中国计量学院标准化学院的李丹青教授。本课程的学习共用2.55学时。

四、《教学相长与为人师表》

本讲座从与青年教师谈谈为师的心得体会来阐述了教学相长和为人师表 本课程只学习完一节内容，使用学时：1.25.

第二篇：在线学习心得

学习心得

按照组织部的安排，我从6月初开始围绕“创业富民”这个专题在山西干部在线学院进行网上学习，我感觉这次活动组织的很好，开展在线学习，对于解决工学矛盾，开拓视野，提高素质，增长才干具有十分重要的意义，通过在线学习，结合工作情况，现将学习心得总结如下：

（一）加强党性修养，坚定理念信念。深入学习实践科学发展观，是当前和今后一段时期工作的重中之重，要发扬共产党人的浩然正气和蓬勃朝气，永葆共产党人的战斗青春和活力。时时刻刻以坚定的信念感召人。加强自身修养，自觉模范地遵纪守法，严守道德规范，严守公民道德，诚实守信，乐于助人，破陋习、树新风，勤俭节约，艰苦奋斗，做人楷模，要努力做到思想先进，工作扎实，要作风稳健，严以律己，宽以待人。学习实践科学发展观活动，要不空谈，不偏差，不走样，不搞形式，不走过场。而要把学习实践活动视为一种庄严的责任和神圣的使命，转化为强大的发展动力，最终落实到冲破妨碍发展的思想和观念，改变束缚发展的做法和规定，革除影响发展的体制和机制，落实到用科学发展观指导嵩明跨越式发展这一主题。

（二）不断加强学习，提高综合素质。学习是终生的职业，是永恒的主题。增强学习的紧迫感，克服工学矛盾，争取每天看书1～2小时，每月读1～2本书，系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，认真学xxx省、市、县有关文件和指示精神，特别是《毛泽东、邓小平理论、江泽民论科学发展观》和《科学发展观重要论述摘编》。提高认识、分析和解决问题的基本能力。加强政治理论学习，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高自己运用马克思主义立场、观点和方法分析解决问题的能力。积极学习党建知识，提高个人政治素质。认真学习党的基本理论知识，学习各级领导的讲话精神及社会科学知识，打牢基本功。强化对政务管理、市场经济知识、法律知识以及业务知识等方面的学习，特别是要努力学习科学文化知识和专业知识，增强自身的综合素质，作为基层党员领导干部始终做到先学一步，深学一层，多学一些。坚持理论联系实际，在学习中思考，在工作中提高，在实践中运用，力求做到善学习，能结合，会运用，见实效。使自己成为工作中的内行专家，以真才实学影响人、服务人。

（三）牢记党的宗旨，做好本职工作，牢固树立和落实科学发展观，必须把人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。“乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧”。牢记党的全心全意为人民服务宗旨，增强党员意识，真正把本职工作当作党赋予每个党员的任务和使命，立党为公，执政为民，勤于实践，深入基层，多干实事、多干好事。在工作中，要加强调查研究，提高自身的知识水平，增强做好工作的本领，开阔眼界，拓宽思路，积极探索研究新情况、解决新问题的新路子，及时帮助基层和群众解决实际困难和问题，加强督促检查，做到办事有头有尾，善始善终，把分管工作做好，转变思想观念，创新工作思路。以高度的革命热情、旺盛的革命斗志、科学的工作态度、积极的主人翁精神，锐意进取，大胆探索，勇于改革、勤于创新，善于思考，乐于探索，转变思想观念，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念和忧患意识，自加压力，克服畏难情绪，树立敢想、敢干、敢闯、敢试的意识，与班子成员携手，群策群力，团结一致，丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路，破解发展难题，用改革的办法、发展的观点来解决问题。站在高处，思到远处，谋在实处，干在关键处。促进嵩明经济社会又好又快发展。

（四）遵循客观规律，注重科学发展。没有发展谈不上科学发展，又好又快发展，“又”在“快”前，就是要让“快”服从于“好”，坚持“好”中求“快”。要坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，始终坚持以经济为中心不动摇，坚持以改革促发展不动摇。既要讲求经济效益，又要注重社会效益和生态效益；既要反对单纯以经济增长来代替经济发展的错误观念，又要坚持以经济建设为中心不动摇；既不能盲目投资，搞低水平的重复建设，又要加大招商引资和基础设施建设力度，确保固定资产投资的增长；既要高度重视环境资源的保护，又不能“吃祖宗饭，断子孙路”

真正做到为官一任，造福一方，发展一方。

（五）筑牢思想防线，塑好廉洁形象。不断增强纪律观念和责任意识，牢记“两个务必”，时刻警钟长鸣，坚持执政为民，保持清正廉洁，发扬奉献精神，遵守党规党纪，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，守得住寂寞、耐得住清贫、挡得住诱惑、经得住考验；正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，真抓实干，树立良好的党员干部形象，以廉洁自律、勤政为民的形象凝聚人心。总之，开展深入学习实践科学发展观活动，要始终把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，真正做到站起来可撑伞，替群众遮风挡雨，俯下去能做牛，为人民鞠躬尽瘁。通过学习实践活动，努力在对科学发展的认识深度和广度上有新突破；在践行党的宗旨，更好地为人民服务的形象上有新转变；在解决突出问题，增强发展活力上有新提高，在提高嵩明的综合实力，进位争先上

第三篇：假期学习心得

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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：教师假期学习心得第二篇：假期学习心得第三篇：假期学习心得第四篇：假期学习心得第五篇：假期学习心得更多相关范文正文第一篇：教师假期学习心得

通过这段时间的培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：

一：教师要具有无限的爱生之心

霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

二：对待学生要温和、微笑、多赞扬

微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。

三：要以情动心，与学生心与心的交流

俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。

一切为了学生，我认为要做好学生的服务，主要是帮助学生能够有效地进行个别化自主学习，必须转变学习观念，采取一些行之有效的措施。切实转变观----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------念，牢固树立“一切为了学生”开放教育以学生个别化自主学习为主，采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动，以学生为中心提供多种学习支持服务。只有围绕“以学为中心”，才会千方百计寻找资源，一心一意提供服务，把搞好对学生服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。对学生的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的纵横交错的支持服务体系。

教师假期学习心得：

假期有幸参加了肇州县教育进修校组织的培训活动，感觉受益匪浅，通过这次培训让我深刻的意识到发展提高的紧迫性。尤其是哈尔滨六十九中的史菊然老师为我们做了一场关于“作文指导课”和“初四语文复习教学策略”的专题报告，让我深受教育，这无疑是一笔----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------巨大的财富。

一、做一个有上进心的人

三天来观摩了三位教师执教的不同课型，哈尔滨的史老师一节《作文指导课》、我县肇州三中金薇薇老师的一节人物描写《我的母亲》和四中陈丽娟老师的一首诗歌《长江之歌》。三位老师各自有自己的教学方法，有自己的教学特色，着实体现新课标、新课改，一切为了学生的发展，让学生成为课堂活动的主人，把课堂真正还给学生，让学生在轻松、愉悦的环境中学习。这一新的教学方法，让前来听课的老师们不得不洗耳恭听，不得不连连点头，不得不拍手叫好。有如狂饮甘露，又如狂木春风，饱尝了世间一道美味的佳肴，同时心中也有一丝隐隐作痛，与她们相比，我要做的还很多，还有很多需要学习的地方。

二、做一个读书人

史老师的经验之谈，是我们从书本上难于学到的，从中可以看出她是一位才华横溢，循循善诱的教者；又是一位----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------学识渊博，满腹经纶的长者；更是一位悉人听教的学者。她亲切而柔和的声调中夹杂着一丝严厉，滔滔不绝的讲述中透露着深厚的文化功底，这一切，我是多么的想急于模仿呀，这一切，让我在一次想到了读书——这一成长、成功的唯一捷径又在一次在我眼前铺开，作为一名教育工作者，要时刻走在时代的前沿，作为一名语文教师，更应该站在文化的前端，博览众家之长。如何让自己在绚烂、灵动的舞台翩翩起舞，那只有依靠读书。

三、做一个爱科研的人

进修校修老师的专题讲座，更让我们这些耳目一新，她对新教材的设计思路、教材体例、课时设计思路，章节授课模式等方面做了全面的讲解，为受训人员今后的学科教学提供了范例。

四、做“课改”的引路人

虽然参加工作已经有很多年了，自己也在积极的学习改进，但是比起很多有经验的教师来说，我还是需要在各方----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------面提高自己。要善于反思总结提升，学习各种教学手段、教学方法以提高课堂应变能力。

我真心的感谢教研中心举行的此次培训活动，它将推动我不断探索、追求、实践！用我们的知识,智慧,激情点燃起学生学习知识的渴望,开发出他们生命无限的潜能,培养起他们担当栋梁之材的素质。

第二篇：假期学习心得

学习心得

通过这次相互观摩教学，紧张有序的学习，交流、研讨、评论等我对教学有了全新的认识，对以前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案，使我更系统的把握新课程。互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，同时也“被迫”对自己的心态和角色进行了调整。从第一天起，就体会到了——放松一下的想法都让这每天的听、想、写等无形的压力赶的无影无踪。学习真的是既紧张又辛苦，但我很快乐。----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------在听了各位教师的观摩课后，不但丰富了我的理论知识，让我对新课程改革后的初中数学教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。

在这次观摩教学课活动中，我聆听不同年级、不同老师的数学课，收获良多，下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

许多教师语言具有艺术的魅力。当我听着他们的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能带领学生重温校园生活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。有的老师在教学时，让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪，唤醒学生沉睡的记忆。

实现了师生角色的转变。几位教师由教学的主宰，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。

实现了学习方式的自主合作。这些课关注学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程。另一方面，专题性、综合性学习引起重视，加强这一类学习的研究与实践。这类学习更具综合性、探究性，也更富于挑战性。学生在综合性学习的过程中，有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力。

素质教育为首。我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的。

从教育教学中，我得到了许多，同时也发现了自身的很多不足。教育教学是一个纷繁复杂的工作，在今后漫长的教学生涯中，我还要不断努力，不断学习，提高自己的文化水平和业务水平，提高自身的综合素质，切实为提高学生综合素质更好地服务。

第三篇：假期学习心得

收 获 的 快 乐

铁力市第四小学黄秀丰

寒假，这个让学生盼望以久，让老师们期翼以久的日子终于来了，一想到那些快乐时光，心情就格外的舒畅和愉悦。可一提到作业，唉，学生和老师都头疼，这不，我们给学生布置完作业，校长也布置了一些作业给我们，一想到----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------这，心里就象长了一块毛毛云，闹痒痒的，有点抑郁了。

可闹心归闹心，书还得看，谁叫咱天生就胆子小呢，于是乎拿起好几学期前买来的《吴正宪创造了孩子们喜欢的数学课堂》这本书，谁知越看越叫我汗颜，和吴老师相比，我们真是天壤之别，她教育学生的方法，她课堂上的精辟语言，她高超的教学技能，她对学生的爱心等等，都是我所望尘莫及的，更让我为自己不学习的心态而惭愧。正如吴老师所说：人的差别不在于智力，除极个别人聪明过人，大多数人的智力差不了多少，差别在于学习与不学习，善于学习的人会越来越聪明，不善于学习的人聪明也会变成愚蠢。她的这句话深深地打动着我，作为一个年轻老师，我不更应该多角度思考孩子的成长，审视自己的课堂吗？要知道每个人只有一次童年，一次小学生活，要让孩子们真正地爱上每一节课，要让孩子有一个充满幸福和欢乐的童年，不正是我们这些老师----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------的责任吗？为了下一代，就让我把吴老师的这句话，送给那些向我一样不爱学习的人吧！

现在社会人人上网，要说网络真是一个人见人爱的好东西，所以，看书之余本人还喜欢在网上斗斗地主，偷偷菜，时而和朋友聊聊天，一日，一同一单位朋友问：“你的电子备课整完了吗？”吾才恍然大悟，心想：小事一桩，一日便能完工。玩高兴之余才开始动手制作，谁知，用电子表格备课看起来简单，可是做起来并不是那么的容易。一会这个不会了，一会那个不知怎么办了，可又不能放弃，如果那样，岂不叫那些平时叫我电脑通的老老师笑掉了牙，没办法，上网查，不几日下来，我学会了网上截图，制作表格，插入背景音乐------真是收获颇多。所以，我告诉那些不会上网，或者上网只玩游戏的同志们，要有一种带着现代技术发展的眼光看待教育事业，电子备课真得使我

们老师的视野开阔、信息灵通，变----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------得”耳聪目明”。

女人都爱逛街，一日，本人从商厦满载而归，大包小包提着往家赶，途中见两老翁正在对弈，一招一式杀得意趣盎然。一声“将”让我如梦初醒，我校是省级棋类培训基地，校长云：“象棋在我校，学生人人会，教师也必须人人通。”怎么办，我以前从没下过，连一句口诀都不会，可校长下得是死命令，这个假期必须学会。于是我搜肠刮肚的想，终于从本家族中找出一位棋艺颇高的人。于是，我开始频频得登门拜访，向其学习下棋之道，一段时间下来，我已经能和他对上几着了，也大致了解象棋的发展史，学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。并从中了解到，要学会下棋，须要学会做人，这一点十分必要。因为古往今来全面评价一个棋手的标准，都是以棋德、棋品、棋艺为顺序的，强调以德为首，德才兼备。所以，我要告诉象棋爱好者，尤其是少年儿童，一定要----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------把加强自身修养放在首位，从小树立远大志向，严格要求自己，遵守社会公德和运动员守则。培养热爱祖国、勤奋好学、关心集体、城实谦虚、文明礼貌、遵纪守法、刻苦训练、不骄不躁的良好道德作风。回顾这些天的学习，我感触颇深，感觉到既拓展了自己的知识面，又扩展了视野，使自己得到了较为全面的充实提高。这又让我想起校长的一句话：教师要想提高自己的人格魅力，最重要的一点就是要学习。所以，我要告诉那些和我有一样心理的老师们，用知识摘掉心头那块抑郁的毛毛云，因为智慧的光芒能让我们厚积而薄发！第四篇：假期学习心得

假期学习心得

07口腔 楚晓旭 孙一丹 桑雪

要成为一名优秀的口腔医生，不仅要有扎实的理论基础，熟练地动手操作能力，还应该有和患者良好的沟通能力，虚心求学的态度和一名医生该有的职业操守。下面是我在这个假期，通过观察----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------和学习得出的一些心得。

第一个阶段，在校学习阶段。作为一名优秀的口腔医生必须有过硬的基础理论知识，所以我们在学校需要努力学习，掌握这些基础理论和专业知识。为我们以后的事业打下坚实的基础。同时我们还需要认真对待每一节实验课，努力锻炼自己的动手能力，为以后的专业技术操作打基础。总之，在学校的时间就是努力学习各种知识。

第二个阶段，在医院实习阶段。口腔医学生在课堂理论学习后，即将步入临床实习。临床实习除了能帮助更深的理解理论知识外，更重要的是掌握临床技能。口腔的临床技能包括操作技能和医患沟通的技能。实习的内容应渐进式逐渐深入。

我把实习的内容分为4个阶段：

1：初始阶段

实习内容：打扫诊室卫生、器械消毒、熟悉材料的性能和用法

为什么把打扫诊室卫生列为实习----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------内容？很多人认为打扫卫生工作低级，没啥技术含量。对于牙科来讲什么叫技术，把简单的事情做到极致，就是技术。我认为把诊室卫生打扫好有许多重要的意义：、打扫卫生是在做有价值的事情。什么叫有价值，就是有回报。把诊室打扫的很清洁，病人愿意就诊，回报不就来了吗？

训练做事的态度。牙科是这样一种职业，就是你做的好才有价值，才会在将来有生存发展的可能。只讲会做，不讲做好，没有意义。只有把牙做好才能吸引病人，才有生存的可能。

熟悉牙科材料的性能和用法，学习的方法是看厂家的产品说明，严格的按照厂家的要求来掌握材料的用法。

初到诊室，能做好的也就是上面的事情，只有把上面的事情做好了，材会为下面的内容打下基础。也只有把上面的事情做好了，带教老师才会引领你往下走。

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2.：实习内容：给医生当助手、独立洗牙

给医生当助手也有水准的差异：

第一层次，把医生交代的事能准确做到位，比如要你准备器械、材料，调个材料，牵拉口

角，暴露术野

更高点的，医生还没说要你做什么，你就已经准备好了

再高点，医生还没想让你做什么，你能想到前面，并做好准备

3：医生和助手之间高水平的配合就像行云流水，不需要语言来表达，甚至连眼神也不要。所以助手也有专家。

通过给医生当助手，你可以近距离的观察医生是怎样服务病人的，包括怎样沟通，操作的步骤有哪些，每一步是怎么做的，做到什么标准，要把这些一一记下，只有掌握了这些，你才会独立操作。

4：助手当了一段时间，熟悉了医生的操作，可以试着独立操作。那就先----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------从洗牙开始。独立操作，哪怕是再简单的工作，和当助手的感觉是完全不一样的。你要独立面对病人，要对遇到的问题做出决策。

通过洗牙，能学到什么呢？、学习怎样与病人打交道，学习与病人沟通的技巧，这是牙医职业生涯的第一步，这一步做的不好，恐怕连洗牙的机会也没有。、学习服务病人，洗牙不仅洗的干净、无痛，整个过程要让病人很舒服，所以，洗牙的过程，不仅是技术服务的过程，还有非技术因素在里面。、洗牙可以让你熟悉病人口腔的操作环境，熟悉牙位、体位、视野，操作的支点，软硬组织的保护等。这些都为将来更复杂的操作打下基础。、洗牙的最高境界是什么？或者说洗牙最根本的目的是什么？我们给病人洗牙所得到的回报，不是那点洗牙的钱。要把洗牙做成病人了解我们牙医的一个窗口，通过洗牙这样一个过程，要让病----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------人了解我们的技术，了解我们的服务，了解我们的为人。从而持久性的在我们这儿消费。牙洗的是否成功，看2点：一是下次洗牙是否还来找你。而是他是否还愿意在你这做其他治疗。

第三个阶段，自然是成为一名口腔医生了。

去年夏天在杨老师那里实习，虽然实习的时间不长，但是让我学到了很多。给我们培训的老师教会了我们很多。

1.注意自己的衣着，言行和举止。因为这些东西可以反映你的修养，反映医院的整体素质；

不要和患者说专业之外的东西，尤其是聊家常，因为这样容易引起纠纷。

2.对待患者的态度一定要亲善，让患者觉得你服务的很到位。也就是说，作为一名口腔医生不仅要有技

术性服务还要有人性化的服务。

3.老师还强调了医生的操守。要定期的给术后的患者打电话，慰问其情况，让患者感觉到你的关心和你

----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------的责任心。

我曾经在网上看过一篇文章，是这样写的：“作为一个牙医你拥有的不仅仅是你的专业技术，当然前提是你必须有专业技术，你还要有一颗虚心好学的心！学无止境，活到老学到老，这是前辈教育我们的真谛。学不仅仅是叫你学专业知识，还要学会做人，学专业知识外的知识，读专业外的书籍，做专业外的事情，最后你才可以做好专业内的事情，你不要为了看牙而看牙，而是要想怎么把患者服务好在把牙齿给他看好。”这篇文章让我受益良多。这篇文章是这位口腔医生从医十多年的心得，而这样的心得对于我们这些初学者是多么的珍贵，让我们少走了很多的弯路，而这些道理又是我们在书本上学不到的。

以上是我在这个假期的学习心得，有不足之处，希望老师多多指正。

第五篇：假期学习心得

回眸金秋——拾取硕果展望阳春——播撒希望

尊敬的领导友好的同仁

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下午好

在此岁寒而后知松柏之常青的季节里，我作为一名电子专业的普通教师，一直在返思着、总结着我在教学中与工作中的不足与进步

从事了一年的中职教育，我对中专学生及中专教育模式有了较为深刻的认识。

中职学生这个庞大的群体中，有一大部分学生学习习惯极差、非常差。完全不适应小学、初中的教学模式——全理论的教学模式，在与学生谈心中，我了解到他们喜欢物理、化学，因为此类课程有一些器材，可以观看、触摸、展示、操作。

于是我粗略的认为，中专学生更适合在做中学，直观的学习，喜欢在实践中碰到问题，获得理论，或者说在获得理论后要立刻用于指导实践，用实践验证和巩固理论，否则就没什么兴趣了。

我想谈谈我在教学中的一些点点滴滴。

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我主要从事部分实作课和部分理论课的教学。对于实作课教学，学生大部分都很积极主动，学生很感兴趣额，在中职教学中，要想将教材中每一个内容都用于实作，好有一定的难度，主要是器材、场地等限制。一旦有实作，学生的激情高了不少，但这个实作又不能太难，因为太难了学生就一句话“整不懂”遂不再学习，所以实作也有讲究。

我们的学生不爱思考，尤其是电子专业的学生，男生懒于思考，女生疲与思考，最后放弃思考，大脑荒芜，开始长草。

在理论课的教学中，我发现07级的学生对理论接受比较好，08级不如07级好，09级还不如08级好。这让我觉得时代在变，市场在变，学生在变，老师也就应该变了，我们的教育当革新。

于是我们试着在理论教学中，额外的穿插了一些实作成分，以此来提高学生的兴趣。

比如：在学生中，引导他们从简单----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------的灯具开始入手，制作彩灯、流水灯。后来学生做了许多灯方面的作品，后来学生发散思维，作品很精致，有很多也就用于，都卖出去了。

在做的过程中，看似木讷、上课目光呆滞、形似骷髅的学生开窍了，比如说做一个彩灯，在图案、色彩搭配上，都有一定的要求，这些学生意识到了、并设计好了，还卖了出去，这就说明学生进步了，得到了锻炼。

有一个男生做了一个彩灯，“龙”字，因为他的名字中就有一个龙字。他告诉我这个要带回家让他妈妈看看，高一的时候他家里的电器设备坏了，他修不了。高二的时候他学会了可是家里的电器设备又不坏了，因此一直没有表现的机会。他妈妈就此认为他没学到东西，就常常问他到底学到了什么呢？这个学生无言以对。从这里可以看出家长对孩子的学习充满了质疑，间接的对我们的教学有质疑。这个小制作就是他决定对妈妈的最好回答。

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还有一个女生亲手做了一个设计和精美漂亮的彩灯，独立完成，最后达不到效果，那个着急呀！有人考试挖苦、嘲讽:“你都能做好吗？”她自信的回答：：“我一个女生能做到这样，已经不错了!”后

来将这个问题求助于我，这是一个简单的串并联问题，但她的理论知识太差了，无法解决，我结合发彩色光二极管的电压值不同通过简单的串并联计算，我就找出了问题，也解决了问题，在美丽的彩灯闪亮起来时，我告诉了她的原理，他恍然大悟，开始后悔理论知识的欠缺。在这次亲自自主的学习中，她搞懂了这个问题。

很多学生在实作中惊讶的告诉我蓝色和红色不能并联，好像发现了新大陆似地。我当然是知道的。但是为了迎合他们的兴趣和热情，我假装不指导，我说是吗？？？什么原因呢？？？能不能让他们有效的并联呢？？？我摸着脑袋思考着。后来慢慢的引导出这个原理。----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------

这些学生也会动用人力资源，能将其他职中的设备借到我们学校无偿使用，这也让我看了他们对实作的主动性，积极性，资源的优化意识很强，善于运用一切资源。

在这次实践中他们经营亏本了，为什么亏本呢？我本来上他们的营销课，我帮他们究其原因，于是我又将营销知识和经营管理顺便进行引导。学生很高兴。

这学期在讲到计算器的时候，我特地让学生做了几个计数器，通过手动操作，灯的亮与灭，说明了计数器的功能及原理，我发现学生兴趣要高很多，感觉比较简单。

谈到搞实作，自己搞创作、小制作，部分学生十分踊跃、积极，特别是在出钱出力方面，很多学生让我帮着买，我拒绝了，一、是让他们去了解本行业的大市场，看看电子市场，了解专业前景及专业的渊博程度，市场价格等等。

二、是为了师生的信任关系。

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尽管如此，动员工作做了不少，我就是得想方设法让学生们走出第一步。我在班上拍着胸口讲：“愿意去的我可以带路，管车费，管中午饭”同时免费提供了一些元器件。也许是唤起了他们的良知吧，那个劲头一下就来了。我周末就常带他们去选购，帮着参考、讲价，如何防盗、防盗、乘车等。学生反应很好，有一部分学生识路了，他们自己也可以去买材料，创作意识增强了，他们自己也时不时的做一些小东西。

经常给他们讲解辅导，学生也觉得收获很多，这个思路十分明确，以后将继续清醒思路，明确方向，走进学生，走进实作，将专业教学变得多彩起来。

双流县成人中专学校雍争胜

2014-1-26 默认推荐其他文章：

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教师假期学习心得体会

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第四篇：假期学习心得

收 获 的 快 乐

铁力市第四小学黄秀丰

寒假，这个让学生盼望以久，让老师们期翼以久的日子终于来了，一想到那些快乐时光，心情就格外的舒畅和愉悦。可一提到作业，唉，学生和老师都头疼，这不，我们给学生布置完作业，校长也布置了一些作业给我们，一想到这，心里就象长了一块毛毛云，闹痒痒的，有点抑郁了。

可闹心归闹心，书还得看，谁叫咱天生就胆子小呢，于是乎拿起好几学期前买来的《吴正宪创造了孩子们喜欢的数学课堂》这本书，谁知越看越叫我汗颜，和吴老师相比，我们真是天壤之别，她教育学生的方法，她课堂上的精辟语言，她高超的教学技能，她对学生的爱心等等，都是我所望尘莫及的，更让我为自己不学习的心态而惭愧。正如吴老师所说：人的差别不在于智力，除极个别人聪明过人，大多数人的智力差不了多少，差别在于学习与不学习，善于学习的人会越来越聪明，不善于学习的人聪明也会变成愚蠢。她的这句话深深地打动着我，作为一个年轻老师，我不更应该多角度思考孩子的成长，审视自己的课堂吗？要知道每个人只有一次童年，一次小学生活，要让孩子们真正地爱上每一节课，要让孩子有一个充满幸福和欢乐的童年，不正是我们这些老师的责任吗？为了下一代，就让我把吴老师的这句话，送给那些向我一样不爱学习的人吧！

现在社会人人上网，要说网络真是一个人见人爱的好东西，所以，看书之余本人还喜欢在网上斗斗地主，偷偷菜，时而和朋友聊聊天，一日，一同一单位朋友问：“你的电子备课整完了吗？”吾才恍然大悟，心想：小事一桩，一日便能完工。玩高兴之余才开始动手制作，谁知，用电子表格备课看起来简单，可是做起来并不是那么的容易。一会这个不会了，一会那个不知怎么办了，可又不能放弃，如果那样，岂不叫那些平时叫我电脑通的老老师笑掉了牙，没办法，上网查，不几日下来，我学会了网上截图，制作表格，插入背景音乐------真是收获颇多。所以，我告诉那些不会上网，或者上网只玩游戏的同志们，要有一种带着现代技术发展的眼光看待教育事业，电子备课真得使我们老师的视野开阔、信息灵通，变得“耳聪目明”。

女人都爱逛街，一日，本人从商厦满载而归，大包小包提着往家赶，途中见两老翁正在对弈，一招一式杀得意趣盎然。一声“将”让我如梦初醒，我校是省级棋类培训基地，校长云：“象棋在我校，学生人人会，教师也必须人人通。”怎么办，我以前从没下过，连一句口诀都不会，可校长下得是死命令，这个假期必须学会。于是我搜肠刮肚的想，终于从本家族中找出一位棋艺颇高的人。于是，我开始频频得登门拜访，向其学习下棋之道，一段时间下来，我已经能和他对上几着了，也大致了解象棋的发展史，学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。并从中了解到，要学会下棋，须要学会做人，这一点十分必要。因为古往今来全面评价一个棋手的标准，都是以棋德、棋品、棋艺为顺序的，强调以德为首，德才兼备。所以，我要告诉象棋爱好者，尤其是少年儿童，一定要把加强自身修养放在首位，从小树立远大志向，严格要求自己，遵守社会公德和运动员守则。培养热爱祖国、勤奋好学、关心集体、城实谦虚、文明礼貌、遵纪守法、刻苦训练、不骄不躁的良好道德作风。回顾这些天的学习，我感触颇深，感觉到既拓展了自己的知识面，又扩展了视野，使自己得到了较为全面的充实提高。这又让我想起校长的一句话：教师要想提高自己的人格魅力，最重要的一点就是要学习。所以，我要告诉那些和我有一样心理的老师们，用知识摘掉心头那块抑郁的毛毛云，因为智慧的光芒能让我们厚积而薄发！

第五篇：假期学习心得

假期学习心得

07口腔 楚晓旭 孙一丹 桑雪

要成为一名优秀的口腔医生，不仅要有扎实的理论基础，熟练地动手操作能力，还应该有和患者良好的沟通能力，虚心求学的态度和一名医生该有的职业操守。下面是我在这个假期，通过观察和学习得出的一些心得。

第一个阶段，在校学习阶段。作为一名优秀的口腔医生必须有过硬的基础理论知识，所以我们在学校需要努力学习，掌握这些基础理论和专业知识。为我们以后的事业打下坚实的基础。同时我们还需要认真对待每一节实验课，努力锻炼自己的动手能力，为以后的专业技术操作打基础。总之，在学校的时间就是努力学习各种知识。

第二个阶段，在医院实习阶段。口腔医学生在课堂理论学习后，即将步入临床实习。临床实习除了能帮助更深的理解理论知识外，更重要的是掌握临床技能。口腔的临床技能包括操作技能和医患沟通的技能。实习的内容应渐进式逐渐深入。

我把实习的内容分为4个阶段：

1：初始阶段

实习内容：打扫诊室卫生、器械消毒、熟悉材料的性能和用法

为什么把打扫诊室卫生列为实习内容？很多人认为打扫卫生工作低级，没啥技术含量。对于牙科来讲什么叫技术，把简单的事情做到极致，就是技术。我认为把诊室卫生打扫好有许多重要的意义：

（1）、打扫卫生是在做有价值的事情。什么叫有价值，就是有回报。把诊室打扫的很清洁，病人愿意就诊，回报不就来了吗？

（2）训练做事的态度。牙科是这样一种职业，就是你做的好才有价值，才会在将来有生存发展的可能。只讲会做，不讲做好，没有意义。只有把牙做好才能吸引病人，才有生存的可能。

（3）熟悉牙科材料的性能和用法，学习的方法是看厂家的产品说明，严格的按照厂家的要求来掌握材料的用法。

初到诊室，能做好的也就是上面的事情，只有把上面的事情做好了，材会为下面的内容打下基础。也只有把上面的事情做好了，带教老师才会引领你往下走。

2.：实习内容：给医生当助手、独立洗牙

给医生当助手也有水准的差异：

第一层次，把医生交代的事能准确做到位，比如要你准备器械、材料，调个材料，牵拉口

角，暴露术野

更高点的，医生还没说要你做什么，你就已经准备好了

再高点，医生还没想让你做什么，你能想到前面，并做好准备

3：医生和助手之间高水平的配合就像行云流水，不需要语言来表达，甚至连眼神也不要。所以助手也有专家。

通过给医生当助手，你可以近距离的观察医生是怎样服务病人的，包括怎样沟通，操作的步骤有哪些，每一步是怎么做的，做到什么标准，要把这些一一记下，只有掌握了这些，你才会独立操作。

4：助手当了一段时间，熟悉了医生的操作，可以试着独立操作。那就先从洗牙开始。独立操作，哪怕是再简单的工作，和当助手的感觉是完全不一样的。你要独立面对病人，要对遇到的问题做出决策。

通过洗牙，能学到什么呢？

（1）、学习怎样与病人打交道，学习与病人沟通的技巧，这是牙医职业生涯的第一步，这一步做的不好，恐怕连洗牙的机会也没有。

（2）、学习服务病人，洗牙不仅洗的干净、无痛，整个过程要让病人很舒服，所以，洗牙的过程，不仅是技术服务的过程，还有非技术因素在里面。

（3）、洗牙可以让你熟悉病人口腔的操作环境，熟悉牙位、体位、视野，操作的支点，软硬组织的保护等。这些都为将来更复杂的操作打下基础。

（4）、洗牙的最高境界是什么？或者说洗牙最根本的目的是什么？我们给病人洗牙所得到的回报，不是那点洗牙的钱。要把洗牙做成病人了解我们牙医的一个窗口，通过洗牙这样一个过程，要让病人了解我们的技术，了解我们的服务，了解我们的为人。从而持久性的在我们这儿消费。牙洗的是否成功，看2点：一是下次洗牙是否还来找你。而是他是否还愿意在你这做其他治疗。

第三个阶段，自然是成为一名口腔医生了。

去年夏天在杨老师那里实习，虽然实习的时间不长，但是让我学到了很多。给我们培训的老师教会了我们很多。

1.注意自己的衣着，言行和举止。因为这些东西可以反映你的修养，反映医院的整体素质；

不要和患者说专业之外的东西，尤其是聊家常，因为这样容易引起纠纷。

2.对待患者的态度一定要亲善，让患者觉得你服务的很到位。也就是说，作为一名口腔医生不仅要有技

术性服务还要有人性化的服务。

3.老师还强调了医生的操守。要定期的给术后的患者打电话，慰问其情况，让患者感觉到你的关心和你的责任心。

我曾经在网上看过一篇文章，是这样写的：“作为一个牙医你拥有的不仅仅是你的专业技术，当然前提是你必须有专业技术，你还要有一颗虚心好学的心！学无止境，活到老学到老，这是前辈教育我们的真谛。学不仅仅是叫你学专业知识，还要学会做人，学专业知识外的知识，读专业外的书籍，做专业外的事情，最后你才可以做好专业内的事情，你不要为了看牙而看牙，而是要想怎么把患者服务好在把牙齿给他看好。”这篇文章让我受益良多。这篇文章是这位口腔医生从医十多年的心得，而这样的心得对于我们这些初学者是多么的珍贵，让我们少走了很多的弯路，而这些道理又是我们在书本上学不到的。

以上是我在这个假期的学习心得，有不足之处，希望老师多多指正。