第一篇：在线学习心得发言稿
在线学习心得发言稿
大家好，我是xx，很高兴能够跟大家分享线上学习的感受。
今天是x月xx日，距离x月xx日开学已经过去了一个月。这一个月，可以说是很不寻常的一个月。受疫情影响，我们有史以来第一次采用了如此大规模的线上学习的形式;这个“第一次”，对学校、对老师、对我们同学自己都是一次不小的挑战。我觉得“人在家中坐，课从网上来”这句话，很好地体现了我们现在的状态。
“不容易”
说起线上学习，我的第一个感受是“不容易”。这一个月里，手机、电脑中的荷塘雨课堂、腾讯会议、ZOOM等平台，成为了我线上学习的见证者。自以为对电子产品很有经验的我，也往往会忘记关麦、或不小心打开了摄像头;遭遇网络卡顿时，老师声音会卡成断断续续的电音;上课人数过多时，我也经历过网络的崩溃，被卡出课堂;一开始啊，真有些手忙脚乱。但办法总比困难多，学校在提供着稳定学习资源和支持服务，老师们尽心尽力地带大家进行线上授课测试，和同学们一起摸索、试验，经过一个月的磨合，我也已经逐步掌握了线上学习的节奏。
“方便”
第二点感受是“方便”。线上学习有其灵活便捷之处，也给了我们许多新鲜有趣的体验。以前我需要骑着自行车赶往教学楼，如果前后两节课上课地点恰好座落在学校东西两侧，一路上便是“风驰电掣”——当然更要注意安全;但现在我只需要打开电脑手机便可以快速加入课堂，节省了不少时间;在课上，直播中的弹幕、聊天框等形式，也使得我在课堂上能更加放得开，增加了和老师的直接互动;课后，通过雨课堂、微信群等，我可以及时下载并回顾授课录像、课件等内容，进行二次学习。
“自律与自觉”
第三点感受是，线上学习让我进一步认识到自律与自觉的重要性。我认为居家线上学习，也是对自己学习能力的一次检验，更需要端正自己的学习态度。家中诱惑很多，环境又颇为舒适，看起来你的头像已进入课堂，身子或许还在床上。在这种情况下，增强自觉性，提升自律能力也就显得尤其重要。为了克服惰性、达到更好的学习效果，我会尽量在家中营造出学习氛围，在课前将与学习无关的杂物清除，提前进入课堂等待老师开启授课;像在《新媒体与社会》《生活中的经济学》等课堂上，我会积极通过弹幕互动等形式，提高自己的专注度，不能因为老师看不到自己便放纵自己走神;另外我也会选择用手写笔记的方式，增强自己注意力(展示的是《新闻评论》课堂上及课后记录的一些比较好的论点和论据);在课后，充分发挥一些手机学习类APP的作用，我也会通过腾讯会议和朋友彼此监督激励，一起打卡学习;为提高计划性，我会在前一天晚上把第二天的任务写好，写在小本子上提醒自己。希望大家也积极探索适合自己的线上学习模式，调整好居家学习的状态。
“意料之外的收获”
最后，除了以上的感受，线上学习还带给了我意料之外的收获。学习不能停，“为祖国健康工作五十年”的口号、体育锻炼也不能停。这学期我上的是足球课，老师在课上通过视频讲解理论与动作，课后颠球、踢球等要靠自己练习，而爸爸妈妈这时主动成为我的陪练。虽然疫情阻止我回到校园，但却增加了我与家人相处的时光，拉近了我和家人的关系。同时，身为团支书，我在疫情特殊时期组织线上主题团日、开展班级中“想见你”系列推送，新颖的组织形式，也提升了同学们参与的积极性，成为疫情期间线上学习的宝贵回忆。
校长在全校师生开学第一课上曾说：“自强的xx人永远保持奋进的姿态，自强的xx人永远乐观地面向未来。”我想，疫情期间我们线上开课，保持求学求知的认真态度，发扬严谨、勤奋、求实、创新的优良学风，也是在以实际行动诠释、丰富这句话的含义。
最后，希望大家在疫情期间做好自我防护，平平安安度过非常时期;同时不耽误学习任务，充分利用线上资源，提升自我;也期待着我们能够与老师、同学们早日在美丽的xx校园相见!
第二篇：在线学习心得
学习心得
按照组织部的安排，我从6月初开始围绕“创业富民”这个专题在山西干部在线学院进行网上学习，我感觉这次活动组织的很好，开展在线学习，对于解决工学矛盾，开拓视野，提高素质，增长才干具有十分重要的意义，通过在线学习，结合工作情况，现将学习心得总结如下：
（一）加强党性修养，坚定理念信念。深入学习实践科学发展观，是当前和今后一段时期工作的重中之重，要发扬共产党人的浩然正气和蓬勃朝气，永葆共产党人的战斗青春和活力。时时刻刻以坚定的信念感召人。加强自身修养，自觉模范地遵纪守法，严守道德规范，严守公民道德，诚实守信，乐于助人，破陋习、树新风，勤俭节约，艰苦奋斗，做人楷模，要努力做到思想先进，工作扎实，要作风稳健，严以律己，宽以待人。学习实践科学发展观活动，要不空谈，不偏差，不走样，不搞形式，不走过场。而要把学习实践活动视为一种庄严的责任和神圣的使命，转化为强大的发展动力，最终落实到冲破妨碍发展的思想和观念，改变束缚发展的做法和规定，革除影响发展的体制和机制，落实到用科学发展观指导嵩明跨越式发展这一主题。
（二）不断加强学习，提高综合素质。学习是终生的职业，是永恒的主题。增强学习的紧迫感，克服工学矛盾，争取每天看书1～2小时，每月读1～2本书，系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，认真学xxx省、市、县有关文件和指示精神，特别是《毛泽东、邓小平理论、江泽民论科学发展观》和《科学发展观重要论述摘编》。提高认识、分析和解决问题的基本能力。加强政治理论学习，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高自己运用马克思主义立场、观点和方法分析解决问题的能力。积极学习党建知识，提高个人政治素质。认真学习党的基本理论知识，学习各级领导的讲话精神及社会科学知识，打牢基本功。强化对政务管理、市场经济知识、法律知识以及业务知识等方面的学习，特别是要努力学习科学文化知识和专业知识，增强自身的综合素质，作为基层党员领导干部始终做到先学一步，深学一层，多学一些。坚持理论联系实际，在学习中思考，在工作中提高，在实践中运用，力求做到善学习，能结合，会运用，见实效。使自己成为工作中的内行专家，以真才实学影响人、服务人。
（三）牢记党的宗旨，做好本职工作，牢固树立和落实科学发展观，必须把人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点。“乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧”。牢记党的全心全意为人民服务宗旨，增强党员意识，真正把本职工作当作党赋予每个党员的任务和使命，立党为公，执政为民，勤于实践，深入基层，多干实事、多干好事。在工作中，要加强调查研究，提高自身的知识水平，增强做好工作的本领，开阔眼界，拓宽思路，积极探索研究新情况、解决新问题的新路子，及时帮助基层和群众解决实际困难和问题，加强督促检查，做到办事有头有尾，善始善终，把分管工作做好，转变思想观念，创新工作思路。以高度的革命热情、旺盛的革命斗志、科学的工作态度、积极的主人翁精神，锐意进取，大胆探索，勇于改革、勤于创新，善于思考，乐于探索，转变思想观念，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念和忧患意识，自加压力，克服畏难情绪，树立敢想、敢干、敢闯、敢试的意识，与班子成员携手，群策群力，团结一致，丰富发展内涵，创新发展观念，开拓发展思路，破解发展难题，用改革的办法、发展的观点来解决问题。站在高处，思到远处，谋在实处，干在关键处。促进嵩明经济社会又好又快发展。
（四）遵循客观规律，注重科学发展。没有发展谈不上科学发展，又好又快发展，“又”在“快”前，就是要让“快”服从于“好”，坚持“好”中求“快”。要坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，始终坚持以经济为中心不动摇，坚持以改革促发展不动摇。既要讲求经济效益，又要注重社会效益和生态效益；既要反对单纯以经济增长来代替经济发展的错误观念，又要坚持以经济建设为中心不动摇；既不能盲目投资，搞低水平的重复建设，又要加大招商引资和基础设施建设力度，确保固定资产投资的增长；既要高度重视环境资源的保护，又不能“吃祖宗饭，断子孙路”
真正做到为官一任，造福一方，发展一方。
（五）筑牢思想防线，塑好廉洁形象。不断增强纪律观念和责任意识，牢记“两个务必”，时刻警钟长鸣，坚持执政为民，保持清正廉洁，发扬奉献精神，遵守党规党纪，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，守得住寂寞、耐得住清贫、挡得住诱惑、经得住考验；正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的境界、新的姿态，真抓实干，树立良好的党员干部形象，以廉洁自律、勤政为民的形象凝聚人心。总之，开展深入学习实践科学发展观活动，要始终把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，真正做到站起来可撑伞，替群众遮风挡雨，俯下去能做牛，为人民鞠躬尽瘁。通过学习实践活动，努力在对科学发展的认识深度和广度上有新突破；在践行党的宗旨，更好地为人民服务的形象上有新转变；在解决突出问题，增强发展活力上有新提高，在提高嵩明的综合实力，进位争先上
第三篇：假期在线学习心得
假期在线学习心得
临沂大学沂水分校
武洪梅
本假期共在线学习九门课程，五门专业课，四门公共课。通过学习，收获很多，总结如下：
专业课：
一、《英语词汇学》
视频内容主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。目的在于通过主讲教师课程教学经验分享，解答学员在教学实践中的问题与困惑，有针对性地提高学员本门课程的教学能力。其中难重点教学设计部分重点分析了《英语词汇学》中的英语构词法怎么讲、词的意义怎么讲、英语词汇学教学案例分析、英语词汇学学习问题等四个板块的重难点及常见教学问题的解决方案等内容进行示范性讲解。内容的教学设计。
本课程只学习一节内容，用学时：1.15.二、《英语写作》
视频内容主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。目的在于通过主讲教师课程教学经验分享，解答学员在教学实践中的问题与困惑，有针对性地提高学员本门课程的教学能力。其中难重点教学设计部分重点示范了写作过程教学法、基于文学作品的英语写作教学、语篇分析能力培养与英语写作教学结合、过程体裁教学法在英语写作教学中的应用等教学操作，同时讨论了写作中心的建设理念、服务功能、运作方式以及写作教学共同面临的问题及对策等内容。
本课程的学习共用11.25学时
三、《高校英语教学理论与实践》
主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与惑评价、教学前沿等。目的在于通过主讲教师课程教学经验分享，解答学员在教学实践中的问题与困，有针对性地提高学员本门课程的教学能力。其中王海啸教授重点探讨了大学英语课程研究课题的设计；王初明教授分析和归纳对话促学语言的基本特征，继而探讨如何提高外语教学和学习效率；邹为诚教授播放教学录像，用实例探讨综合性语言课程的设计原理、方法、实施手段和评价方法，学习如何利用网络资源扩大综合英语课程的语言活动和学习机会。
本课程仅学习九节, 还有四节未学.已学章节共用7.5学时
四、《高级英语》
课程选材题材广泛，课程要求通过阅读教材和加强语言基本功训练来扩大学生知识面，培养学生的文本分析和欣赏能力，逻辑思维与独立思考能力，巩固和提高学生英 语语言技能，使学生的英语水平在质量上有较大提高。
全国师德先进个人、“上海市我喜爱的好老师”金奖获得者颜静兰教授和我们分享了高级英语的教学经验和体会。主要涉及以下内容：
1.高级英语的特点、教学改革的回顾与展望
2.课程定位、课程目标及教学内容设置的整体设计。3.高级英语的教学法，侧重如何展开互动教学 4.高级英语教师的教学能力提升、专业发展 5.复合互动模式
6.示范课：Mark Twain—Mirror of America 7.语言点处理
8.如何在课程中培养学生的跨文化交际能力 9.教学模式探讨 10.多媒体教学的运用 11.提高学生参与课程的积极性 本课程的学习共用9.8学时
五、《大学英语》
本课程由东南大学的李霄翔教授（国家级教学名师），陈美华教授和郭锋萍老师主讲，李霄翔教授是国家级精品课程《大学英语》的主持人。
该课程的主要内容为：
1、大学英语教学改革：回顾与展望。
2、基于项目式学习的大学英语教学模式。
3、大学英语教学理念与方法探讨。?
4、大学英语教学团队建设与教师职业发展。
本课程的学习共用11.1学时。
公共课：
一、《如何讲好一门课》
如何讲好一门课是每个老师的期望。本门专题培训从教师育人的基本理念、教师礼仪、沟通艺术等方面，为我们展示了讲好一门课程所应该具备的一些要素和职业素养。
本课程未学习。
二、《如何保持高校教师的心理健康》 本门讲座以“如何保持心理健康——做学生的良师益友”为主题，在考量健康观念转变、大众健康状况的大背景下，主要探讨了教师如何健康、有效地与学生沟通，并着重强调了教师培养良好性格、良好的人生感悟以及维护心理健康的重要性，以此提高自身的个人修养和职业素养。本讲座的主讲人为北京大学的胡佩诚教授。本课程的学习共用2.05学时。
三、《如何帮助学生确立发展目标或学习目标》
本门课程以“如何帮助学生确立发展目标或学习目标”为主题，首先探讨了目标对于人生的必要性和重要性，其次探讨了当代大学生人生“目标”的丢失，以及如何帮助他们在迷茫中重新界定自己的位置，确认自己的目标。最后探讨了如何帮助大学生系统地制定学业发展规划，以及目标实施的方法。本次讲座的主讲人是中国计量学院标准化学院的李丹青教授。本课程的学习共用2.55学时。
四、《教学相长与为人师表》
本讲座从与青年教师谈谈为师的心得体会来阐述了教学相长和为人师表 本课程只学习完一节内容，使用学时：1.25.
第四篇：干部在线学习心得
干部在线学习心得
俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。对于党员干部来说，学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。按照区委组织部的统一部署，我参加了党员干部在线学习。相对于传统面对面式学习，“党员干部在线学习的平台”依托网络，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力。随着全区在推进社会主义新农村建设、构建和谐社会、打造现代化强区等领域出现的许多新概念、新思想、新问题，作为一名党员干部，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。
近两个月的时间里，我通过在线学习对新党章、管理创新、科学发展观若干前沿问题、“十二五规划”等相关知识和理论有了进一步了解，共学完33门课程、59.8学时的学习。此次学习活动使我感受颇深，受益非浅，主要感受有以下几个方面：
一、认识到新时期学习的重要性。古人云：“非学无以广才，非志无以成学。”说的是不学习就不能增长才干，不立志就不能学出成效。当今社会是知识经济时代，学习的重要性对每个人来说都不言而喻。对于党员、干部而言，学习更是安身立命的根本。这是因为，一个没有先进理论武装、不讲学习的党员，就不会有真正的党性，也不可能发挥先进作用。对于公 1 务员来说，当今世界变化是飞快的，如果不学习就跟不上时代的发展，只有每一个政府工作人员的个人素质提高了，才能提高一个团体、一个区域、一个整体的素质，从而达到提高整个政府的执行力和办公能力。
二、认识到新时期学习的紧迫感。当今世界，知识改造、知识更新速度大大加快，知识和信息日新月异，报纸上、因特网上每天都有大量新鲜知识，我们所掌握的知识如沧海一粟。同时，在工作实践中，新情况、新问题、新矛盾也在不断涌现。学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层工作的重要法宝。学习能促进思维创新，思维创新能促进水平提高。作为一名领导干部，随着出现的许多新概念、新思想、新问题，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。通过学习保持坚定的政治信念，更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。
三、建立网络学习的平台提高了学习的效率。相对于传统面对面式学习，“干部在线学习的平台”依托网络，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力，对公务员队伍强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。它突破了面对面式授课，使整个学习变得灵活便捷，完全可以利用工作的闲暇时间，打开电脑就能进入 “公务员在线学习的平台”，使一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。二是学习的针对性强，效果亦非常明显。“公务员在线学习的平台”利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成必修篇目或选修篇目的同时，还可以选择自己感兴趣的内容进行学习。三是利用电脑进行网上学习的方式，提高了计算机应用水平，促进了每个学员自身综合素质的提高。
四、提供了相互沟通交流的平台。通过在线学习，也给我们提供了一个相互沟通，彼此学习，共同提高的机会，收到了良好的效果。通过学习交流，可以从中吸取其他同志对新事务、新观点的新认识和理解，有利于拓展自身的学习思路，改进学习方法，打开思维空间，解读学习中遇到的不解之处，有助于提高对新事务的认识和接受能力。
五、学习的时效性强。孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。良好的思维是创新的基础，只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。“干部在线学习的平台”为参学对象提供了极好的学习和思考的平台。学习的平台提供了针对性很强的学习篇目，量身定做学习篇目，并以客观题进行学习考核，帮助每个学员从不同的角度去认真思考和认识一些问题，促进了干部理论修养的提高。
总之，我认为“干部在线学习的平台”以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了公务员的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人 工作和生活之中，为我们每名公务员搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习的平台。这样的灵活多样、内容丰富的学习教育方式，应该长期坚持下去。
第五篇：干部在线学习心得
干部在线学习心得
按照上级部门的统一部署，我参加了第三期干部在线学习。相对于传统面对面式学习，干部在线学习，形式灵活新颖，不受时间、空间的限制，这种全新方式和大量新的内容给干部教育注入了新的生命力。我作为一名基层干部，深感要加快知识更新的速度，必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。在近一个月的时间里，我通过在网上对《全面建成小康社会》、《十三五规划中的民生与社会建设的重点问题》、《中央关于“三农”发展的新思路》等时事热点、政策解读、农业现代化方面相关知识和理论的学习，觉得受益匪浅，感受至深。课时虽然不多，但感觉培训内容非常及时有效，针对性很强，对自己进一步服务科学发展、提升工作能力水平很有帮助。
当前，全省、全市大力推进转型跨越发展，面对发展机遇，作为一名基层干部必须具备鲜活的理论知识，才能与时俱进，把握大局，为服务全镇科学发展，促进全区转型跨越做出更大的贡献。
一、充分认识到新时期学习的重要性，加强对各种理论知识的学习
“知识用时方恨少”，这是我的感慨。通过干部在线网络学习，深刻认识到开展国民终身学习的重要性，明显感觉自己积累的知识量增加，在处理一些具体事情时，考虑的比较细、比较全，依法办事意思增强，思路更加清晰，词汇更加丰富，论证更加充分。我深刻体会到：学习，不是一种负担与付出，而是一种乐趣与收获，知识可以使人聪慧，知识可以使国强盛。作为一名基层干部，我感到必须学好以下几个方面的知识：
一是哲学知识，做到辩证唯物。哲学是智慧的学说，是让人聪明的学说。马克思主义哲学，以提高自己观察事物、认识事物，分析问题、解决问题的能力。我学习了《马克思主义基本理论研究》、《邓小平执政思想及其创新》等必修课程后，在工作中能用马克思主义的认识论和方法论较全面地、历史地、辩证地看待问题和处理问题。
二是思想政治理论，做到头脑清醒明理。思想政治是个很宽泛的概念，从学习角度谈思想政治，主要就是加强对党的理论、路线、方针、政策和重大决策部署的学习。在线学习中，我重温了《新党章》，系统地学习了中国共产党的性质和指导思想、共产党员的权利与义务;重点学习了《中国政党政治研究的几个问题》、《科学发展观的形成与历史地位》等课程。通过学习政治讲政治，明白了党的政治也是党的纪律，也是党的原则，是我们党实现统一领导，增强党的创造力、凝聚力、战斗力，完成各项任务的保障。
三是历史知识，做到心静眼明。文化是历史的积淀，知识是历史的总结。学习中，不能不学点党的历史知识。毛主席说过，“读历史是智慧的事”，让“智慧指导冲动”，就能少做错事，少走弯路。“只有讲历史才能说服人”。在网络在线学习中，我重点学习了《世界执政党兴衰史鉴》、《党的建设30年成就与经验》等课程，通过学习，知晓中国现实的经验可以说服人，世界历史的经验同样可以说服人，中外历史知识中，有很多值得我们学习借鉴的经验和教训。
四是法律法规知识，做到知规守纪。我们要建设法治社会，首先要知法、守法。在选学课程时，特地选修了《行政许可法解读》、《行政立法、执法和司法》、《物权法的基本知识和基本原则》等课程。只有自己知法懂法，才能做到办事公正、正义、正人、正己，做事不违法违规，才有可能做好自己的本职工作。
五是廉洁知识，做到修身养性。执政党的兴衰存亡，主要取决于执政党本身的发展和建设，党内存在的腐败思想和行为，会直接关系到政权的巩固问题。我重点选学了《遏制权力腐败，加强制度建设》、《新时期党性修养的若干重要问题》、《党内监督条例(试行)》若干重要内容解析》等课程，学习目的就在于使自己在工作中做到廉洁自律、修身养性，做一名合格的中国共产党党员，做一名全心全意履行职责的基层干部。
二、以“改革创新、时不我待、敢于争先”的时代精神投入到工作之中，推动各项工作科学发展
改革创新是当代中国最鲜明的时代特征，最能激励中华儿女锐意进取。要以十八届六中全会精神为指导，培育昂扬向上的工作精神。彻底改变精神懈怠、思想消沉的工作现状，切实增强危机意识、责任意识、能力意识、效能意识。要树立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明确努力方向，把差距当作潜力，把压力变为动力，以时不我待、只争朝夕的精神，用先进的文化和正确的价值观武装思想，以崭新的精神风貌和昂扬的斗志投入到自己从事的工作中，尽快达到一流水平。
三、自觉践行社会主义核心价值体系，树立新时代人民公仆形象
党员干部必须加强自身修养，做道德品行和人格操守的示范者。要自觉践行社会主义核心价值体系，增强社会责任感，弘扬科学精神和职业道德，发扬严谨笃学、潜心钻研、淡泊名利、自尊自律的风尚，加强党性锻炼，提高政治理论水平；树立正确的世界观、人生观、价值观，做到严以律已，宽以待人，防微杜渐，见微知著；要增强群众观念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力践行科学发展观，充分相信和依靠群众，为民造福，勤政为民；始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励；要经常深入基层调查研究，了解真实情况，反映客观实际，科学决策，努力促进我区党风、政风的根本好转和经济建设等各项工作再上新台阶。
总之，我认为“干部在线学习的平台”以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了党员干部的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每一名干部搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习的平台。
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