2018春形势与政策大纲(11.17) (合集五篇)

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第一篇:2018春形势与政策大纲(11.17)

2018春形势与政策大纲

国内篇

第一章 新起点上的历史性会议:十九大精神解读

一、总结:过去五年的工作和历史性变革

二、聚焦:习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略

三、开启:全面建设社会主义现代化国家新征程

第二章 稳中求进:经济发展转向高质量阶段

一、增长速度换挡:2017年国民经济发展概况

二、优化资源配置:深入推进“三去一降一补”

三、经济进入新常态:十九大报告经济亮点 第三章 监察全覆盖,解读国家监督体制改革

一、完善监督体系:中央决策国家监察体制改革

二、稳步推进:明确国家监察体制改革战略部署

三、依法改革:制定国家监察法提供法治化保障 第四章 建设美丽中国:加快生态文明体制改革

一、节约资源:推进绿色发展

二、大力治污:着力解决突出环境问题

三、优化保障体系:加大生态系统保护力度 第五章 聚焦“三农”:实施乡村振兴战略

一、战略总要求:坚持农业农村优先发展

二、建立健全体制:促进城乡融合发展

三、以人为本:调动农民积极性

四、扩大范围:加快推进农业农村现代化 第六章 克难前行:开创两岸关系崭新前景

一、曲折中前进:两岸关系的历史回顾

二、困局待解:两岸关系的现状分析

三、潮流不可阻挡:从十九大看两岸关系前景 第七章 全方位布局:中国特色大国外交

一、合作共赢:中国特色的大国外交理念形成

二、构建人类命运共同体:中国外交新任务体现大国担当

三、促进国际合作:引领全球化力求世界平衡发展

国际篇

第八章 局势堪忧:东北亚风云变幻

一、频繁试验:朝核问题恶化

二、“萨德”入韩:引各方强烈抗议

三、安倍晋三连任:“修宪”成为争议热点 第九章 分化严重:欧洲局势难言乐观

一、难民危机:席卷欧洲大陆

二、恐袭事件频发:安全局势持续恶化

三、土耳其:入欧之路艰难

四、加泰罗尼亚独立:分离主义隐忧浮现 第十章 慢步增长:世界经济喜忧参半

一、世界经济:复苏乏力

二、全球经济发展:机遇和挑战并行

三、新兴经济体:引领世界经济复苏增长 第十一章 沟通密切:开启中美关系新时代

一、习近平会见特朗普:推动中美关系健康稳定向前发展

二、特朗普访华:为中美关系创造良好机遇

三、中美关系:扬帆远航正当时

附录 2017年下半年国内外时政要闻

第二篇:形势与政策教学实践大纲

形势与政策教学实践大纲

一、教学实践目的

1、帮助学生认清当前所处的时代特点,全面地掌握形势发展的规律、政策变化的原因和趋势,运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、理解政策。

2、帮助学生切实感受我国社会主义现代化建设的伟大成就,全面正确地认识党和国家面临的形势和任务,拥护党的路线、方针和政策,增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。

3、基本掌握该课程的基础理论知识、分析问题的基本方法,能够运用马克思主义基本立场、观点和方法去分析实践中遇到的问题,提高对国际国内形势的判断能力,提高对党和国家方针政策的理解执行能力。

二、教学实践对象和学时安排

教学实践是形势与政策教学计划的重要组成部分,面向全体高校学生,贯穿本科四年,集中教学实践安排在大四年第一学期,总时间为2周。

三、教学实践内容

1、以宿舍为单位组织观看《新闻联播》、或阅读报纸新闻、或收听广播新闻、或网上浏览新闻,了解国内外时事热点并加以简要评论。

2、以班级为单位组织观看《中国共产党第十八次全国代表大会开幕式》,并在班级QQ群交流观看心得。

3、学生在听课、课外阅读以及思考的基础上,围绕形势与政策课堂教学的各个专题,任选一题做课程论文或社会调查报告。

附:教学实践论文选题

1、坚定中国特色社会主义“三个自信”

2、中国梦的精神实质与内涵

3、贯彻党的群众路线教育实践活动

4、深入推进大学生廉洁教育

5、正确认识当前我国国内形势

6、在新的历史起点上开创两岸关系和平发展新局面

7、当前国际形势与外交战略

8、积极培育社会主义核心价值观

9、大力加强高校校园文化建设

10、积极加强大学生自我管理

11、大力开展大学生安全教育

第三篇:-形势与政策教学实践大纲

形势与政策教学实践大纲

一、教学实践目的

1、帮助学生认清当前所处的时代特点,全面地掌握形势发展的规律、政策变化的原因和趋势,运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、理解政策。

2、帮助学生切实感受我国社会主义现代化建设的伟大成就,全面正确地认识党和国家面临的形势和任务,拥护党的路线、方针和政策,增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。

3、基本掌握该课程的基础理论知识、分析问题的基本方法,能够运用马克思主义基本立场、观点和方法去分析实践中遇到的问题,提高对国际国内形势的判断能力,提高对党和国家方针政策的理解执行能力。

二、教学实践对象和学时安排

教学实践是形势与政策教学计划的重要组成部分,面向全体高校学生,贯穿本科四年,集中教学实践安排在大四年第一学期,总时间为2周。

三、教学实践内容

1、以宿舍为单位组织观看《新闻联播》、或阅读报纸新闻、或收听广播新闻、或网上浏览新闻,了解国内外时事热点并加以简要评论。

2、以班级为单位组织观看《中国共产党第十八次全国代表大会开幕式》,并在班级QQ群交流观看心得。

3、学生在听课、课外阅读以及思考的基础上,围绕形势与政策课堂教学的各个专题,任选一题做课程论文或社会调查报告。附:教学实践论文选题

1、学习实践科学发展观

2、中国梦的精神实质与内涵

3、正确认识当前我国经济形势

4、加强和创新社会管理

5、在新的历史起点上开创两岸关系和平发展新局面

6、当前国际形势与外交战略

7、加快社会主义新农村建设

8、加强建设海峡西岸经济区

9、大力加强高校校园文化建设

10、深入推进大学生廉洁教育

11、积极开展大学生安全教育

第四篇:2012-2013第一学期形势与政策大纲

《形势与政策》课教学大纲

专题一:中国共产党第十八次全国代表大会

主要内容:中国共产党第十八次全国代表大会召开的历史背景;决议和文件精神宣讲;大会关注的热点问题分析;大学生如何看待中国共产党第十八次全国代表大会等。

专题二:中国国内经济发展形势

主要内容:国内当前经济形势分析和基本判断;我国经济形势发展的特点与变化的新规律;我国经济发展方式的调整与通货膨胀问题;推动支柱产业与我国战略性新兴产业;当前民众关注的经济热点问题分析等。

专题三:欧债危机下的国际经济走向

主要内容:欧债危机产生的原因分析;欧债危机的发展与产生的影响;欧债危机对国际经济形势所带来的冲击;欧债危机的前景与国际经济形势的走向等。

专题四:中国与周边关系问题

主要内容:我国在处理周边关系和安全问题上的发展变化;我国周边关系的历史遗留问题;我国周边关系的现状及走势;我国周边面临的主要挑战与周边外交战略的构建;民众对我国周边关系处理的看法等。

专题五:创新——从理论到实践

主要内容:创新的基本概念;创新对国家、社会和个人的重要意义;创新的分类;创新的方法和原则;创新的内容;创新——如何从理论到实践等。

专题六:中国的反腐倡廉

主要内容:反腐倡廉的几个热点问题解析;中国特色反腐倡廉的理论;反腐倡廉的制度设计;惩治和预防腐败制度有效性评价指标体系;当前反腐倡廉工作的难点及对策等。专题七:发达国家的再工业化

主要内容:发达国家启动再工业化的历史背景;发达国家再工业化的内涵及影响因素;发达国家再工业化的动力;发达国家再工业化对发展中国家的启示及政策影响等。

专题八:省情教育专题

第五篇:形势与政策

《形势与政策》有感

经过这一学期五节课对《形势与政策》课的学习,我对国内外的形势与政策有了新的了解。

首先,五位老师的课堂非常生动,同学们都非常喜欢听,而老师的思维更是睿智敏捷,素材也丰富多彩,以及别有风趣的讲演,无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力,在这里,我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐,更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲,固然会受益匪浅、泽被至深。

“坚持反腐倡廉 筑牢执政根基”是我最令我印象最深的一节课。以前一直认为离我们很遥远的事情,上了大学才认识到就在我们身边。走后门、找关系已经存在于大学校园中,思想认识存在偏差、作风不正、对法律纪律的漠视、以权谋私是这些现象存在的主要原因。坚决查办腐败案件是推进反腐倡廉建设的重要任务,也是有效防止腐败的重要手段。必须坚持有案必查,有腐必惩,严肃查处违法违纪案件,严厉惩处腐败分子,绝不姑息,更不手软。提倡反腐倡廉更多的是一种精神和态度。作为当代大学生,我们一定要秉承这样的信念,做一个清正的人。不行贿,不受贿。把中国建设成自由民主文明富强的共产主义现代化强国,未来的发展道路还很漫长,又怎能止步于腐败问题呢?

随着世界的不断变化,社会的不断发展,世界上每天都在发生着各种各样的事,形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。

作为一名大学生,对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展,社会的发展,形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发展,形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境,周围的各种变化都会影响着我们的发展之路,特别是形势与政策的变化,为了更好的把握住自己,必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课,这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。

形势与政策课,这门课程让我受益匪浅!

张雨

88144220 环境设计2班

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