第一篇：防邪反邪警示教育活动总结(2010)
防邪反邪警示教育活动总结
安县界牌镇初级中学校 2010年3月23日
为认真贯彻落实安县县委关于防邪反邪工作的指示精神，切实开展好学校全体师生的防邪反邪警示教育活动，根据安县教育体育局，安教体通［2010］35号通知精神，我校在全体师生中开展了轰轰烈烈地防邪反邪警示教育活动，取得了良好的教育效果和社会效应，为了更好地积累经验，以便将此项教育活动长期有效地开展下去，现特对本次教育活动的情况作如下总结。
一、高度重视，目标明确
按照上级的相关部署和具体要求，结合我校正在大力开展的初中学生良好行为习惯养成教育活动，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”为主题，扎实开展了各类警示教育活动，积极探索建立防邪反邪警示教育活动的长效机制，使警示教育工作更能够结合学校的教育教学中心工作，更富有教育实效。通过教育，是全体师生深刻认识到了邪教的反动性、欺骗性和危害性的真实面目，增强了师生的社会主义法制意识，提高了师生运用法律武器自觉抵制邪教，防范邪教，积极主动地同邪教等违法犯罪行为作斗争的能力。进一步统一思想，全校师生生（含退休教职工）充分认识到了防邪反邪工作的重要性，主动把防邪反邪警示教育活动与维护社会和谐稳定，提高师生的思想道德觉悟紧密结合起来，与科技教育活动紧密结合起来，形成了尊重科学，珍爱生命的清醒认识。
二、加强领导，健全机制
为了扎实有效地开展此次警示教育活动，我校成立了“反邪教警示教育领导小组”，设立“反邪教警示教育办公室”。将警示教育工作纳入学校重要议事日程中，由校长和法制副校长负责领导工作，学校政教处负责日常的具体工作。任务落实到各年级组、各个班级，责任到人。将警示教育纳入学校规划、教学计划，要求每学期召开两次例会，研究布置警示教育工作和措施。严格落实“一把手”责任制，提高对反邪教工作的认识，坚决克服麻痹松懈思想，确保不出现死角，不留有余地。建立健全了防邪反邪教育教研及培训队伍、骨干培训机制、教育机制、教育监督机制和“家校合教”运行机制。组建了以班主任为主的防邪反邪知识教育的任课教师队伍，具体负责将防邪反邪知识作为一门课程引入课堂，充分利用课堂教学主渠道作用，提高学生的防邪反邪知识水平；组建了以学校政教、团委和学生会成员为主的防邪反邪教育实践活动辅导员队伍，通过系列寓教于乐的防邪反邪主题教育实践活动，强化并促进了师生的防邪反邪意识和能力；构建起了学校、家庭合力教育体系，形成“防邪反邪人人有责、家家有责”的庞大教育队伍。
三、认真开展了3月“防邪反邪警示教育月”的教育活动。1．加强宣传动员：学校通过展板、宣传栏、标语、校园广播等形式，营造了防邪反邪警示教育的浓厚氛围。
2．组织师生开展“五个一”活动，即观看一次反邪教影视片、举办一次反邪教手抄报展览、开展一次反邪教征文比赛、进行一次反邪教演讲活动、向学生及家长发放一封防邪教倡议信，通过班会进行讨论、总结，写心得体会，强化学生的反邪教意识。
3.举行全校性的“崇尚科学、远离邪教”宣誓和签名活动。扩大反邪教警示教育的影响面和效果。
4.召开一次主题班会，让学生在活动中认清邪教的本质，用科学的思想和理论武装自己的头脑，从而远离邪教。
5.结合“感恩祖国，感恩辽宁”这一感恩教育形式，大力宣传社会各界爱心人士，尤其是辽宁人民对我们的关爱和无私援助，让学生认识到生活在社会主义大家庭是多么的幸运和幸福，从而明白邪教组织的欺骗宣传，提高自己的抗腐蚀能力和拒绝诱惑的能力。
6.利用科普宣传月活动的契机，对学生进行丰富多彩的科普宣传，让学生知道科学的力量才是我们战胜自然灾害和疾病唯一选择，科学的力量才是我们社会发展的推动力和社会文明进步的推动力。一切伪科学和反科学的东西都经不起时间的检验，最终都会被我们扔进人类社会的垃圾桶。
7.开展好“小手牵大手”专题活动，学校要求每一名学生都必须对1——2个家庭进行防邪反邪的知识宣传，并要求学生和被宣传对象填写反写反斜警示教育活动回执单。学校还印发《防邪反邪警示教育卡》600余份，收到了很好的社会宣传效应。
四、资料整理归档，建立短期教育和长期教育相结合的校园防邪反邪警示教育活动机制。作为为社会培养合格人才的学校，如何利用这块阵地对孩子们进行正确的思想道德教育，关乎国家和民族的长远利益，因此，我校积极探索防邪反邪警示教育的长效机制，力求使此项工作能够长期不懈地坚持下去，抓好抓落实，更要抓出教育特色和教育实效来。
第二篇：“防邪反邪”教育活动总结
第X小学“防邪反邪”教育活动总结
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，面向广大师生，以“崇尚科学、反对邪教”为主题，通过反邪教警示阵地建设活动，积极倡导科学健康的生活方式，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性，增强师生防邪、识邪、抗邪的能力，促进学校防范和处理邪教工作，努力构建和谐稳定的育人环境。
二、组织领导
为保证学校防邪反邪教育活动取得实效，学校成立领导小组，以便组织和领导好反邪教警示教育阵地建设活动。
三、主要活动内容
1．组织学生召开以“崇尚科学、反对邪教”为主题的反邪教主题班会。通过教师宣传，加深学生对邪教反动本质的认识。
2．组织师生定期观看反邪教视频，让师生通过文字、图片、声像等资料了解邪教组织是怎样祸害百姓的，让师生自觉远离邪教。
3．充分发挥法制副校长的作用，对师生进行法制讲座，使师生进一步认清邪教的本质，自觉抵制邪教。
4．通过国旗下讲话、校园阅报栏进行宣传。
5．抓好教育活动延伸工作，组织开展“小手拉大手”活动，不但积极引导教育学生自己要接受好教育，还要向家庭、亲友和社会延伸宣传教育，以推动全社会反邪教宣传教育活动的深入开展。
通过此次防邪反邪活动，我校师生对邪教组织有了更进一步的认识，增强了全校师生的防邪反邪意识。
第 X小学 2016年12月2日
第三篇：吊岔教学点防邪反邪警示教育活动总结
防邪反邪警示教育活动总结
吊岔教学点2012年12月19日
为认真贯彻落实临洮县县委关于防邪反邪工作的指示精神，切实开展好学校全体师生的防邪反邪警示教育活动，根据临洮县教育体育局，我校在全体师生中开展了防邪反邪警示教育活动，取得了良好的教育效果和社会效应，为了更好地积累经验，以便将此项教育活动长期有效地开展下去，现特对本次教育活动的情况作如下总结。
一、高度重视，目标明确
按照上级的相关部署和具体要求，结合我校正在大力开展的初中学生良好行为习惯养成教育活动，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”为主题，扎实开展了各类警示教育活动，积极探索建立防邪反邪警示教育活动的长效机制，使警示教育工作更能够结合学校的教育教学中心工作，更富有教育实效。通过教育，是全体师生深刻认识到了邪教的反动性、欺骗性和危害性的真实面目，增强了师生的社会主义法制意识，提高了师生运用法律武器自觉抵制邪教，防范邪教，积极主动地同邪教等违法犯罪行为作斗争的能力。进一步统一思想，全校师生充分认识到了防邪反邪工作的重要性，主动把防邪反邪警示教育活动与维护社会和谐稳定，提高师生的思想道德觉悟紧密结合起来，与科技教育活动紧密结合起来，形成了尊重科学，珍爱生命的清醒认识。
二、加强领导，健全机制
为了扎实有效地开展此次警示教育活动，我校将警示教育工作纳入学校重要议事日程中，由校长负责领导工作，负责日常的具体工作。任务落实到各个班级，责任到人。将警示教育纳入学校规划、教学计划。严格落实“一把手”责任制，提高对反邪教工作的认识，坚决克服麻痹松懈思想，确保不出现死角，不留有余地。组建了以班主任为主的防邪反邪知识教育的任课教师队伍，具体负责将防邪反邪知识作为一门课程引入课堂，充分利用课堂教学主渠道作用，提高学生的防邪反邪知识水平，构建起了学校、家庭合力教育体系，形成“防邪反邪人人有责、家家有责”的庞大教育队伍。
三、认真开展了防邪反邪警示教育活动。
1．加强宣传动员，营造了防邪反邪警示教育的浓厚氛围。2．组织师生开展反邪教活动，强化学生的反邪教意识。3.举行全校性的“崇尚科学、远离邪教”活动。扩大反邪教警示教育的影响面和效果。
4.召开一次主题班会，让学生在活动中认清邪教的本质，用科学的思想和理论武装自己的头脑，从而远离邪教。
5.结合“感恩祖国”这一感恩教育形式，宣传社会各界爱心人士，尤其是人民对我们的关爱和无私援助，让学生认识到生活在社会主义大家庭是多么的幸运和幸福，从而明白邪教组织的欺骗宣传，提高自己的抗腐蚀能力和拒绝诱惑的能力。
6.利用本活动的契机，对学生进行丰富多彩的科普宣传，让学生知道科学的力量才是我们战胜自然灾害和疾病唯一选择，科学的力量才是我们社会发展的推动力和社会文明进步的推动力。一切伪科学和反科学的东西都经不起时间的检验，最终都会被我们扔进人类社会的垃圾桶。
四、建立短期教育和长期教育相结合的校园防邪反邪警示教育活动机制。作为为社会培养合格人才的学校，如何利用这块阵地对孩子们进行正确的思想道德教育，关乎国家和民族的长远利益，因此，我校积极探索防邪反邪警示教育的长效机制，力求使此项工作能够长期不懈地坚持下去，抓好抓落实，更要抓出教育特色和教育实效来。
第四篇：防邪反邪教警示教育活动实施方案(2010)
安县界牌镇初级中学校法制教育系列资料之防邪反邪警示教育：
防邪反邪教警示教育活动实施方案
安县界牌镇初级中学校
2010年2月28日
近年来，邪教组织一方面恢复组织，扩大能量，另一方面加快了向广大城乡和青少年进行宣传渗透，对社会稳定构成了较为严重的威胁。特别是“5.12”汶川特大地震之后，邪教分子以为有机可乘，活动更加猖獗。为了维护校园这一方净土，加强对青少年的正确的世界观、人生观、和价值观教育，努力培养合格的社会主义事业接班人。我校根据市、县教育局中小学防邪反邪教警示教育“进学校”活动实施方案要求，结合实际，制定了安县界牌镇初级中学校防邪反邪警示教育活动实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七大三中、四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，大力构建平安、文明、和谐校园，进一步提高基层组织防范和处理邪教工作的能力，增强广大师生识别和抵制邪教的能力，以科学健康的思想文化教育和引导学生，推动防范和处理邪教工作的深入开展。
二、工作目标
通过深入开展反邪教警示教育活动，遏制“ 法轮功”及其它组织进校园，保持校园一方净土，进一步提高全校师生对邪教的的思想认识、思想觉悟、抵制意识和自护能力。
三、活动主题
崇尚科学，关注家庭，珍爱生命，远离邪教，让我们的校园和生活永远洁净。
四、具体措施
（一）加强组织领导。
成立“反邪教警示教育领导小组”，设立“反邪教警示教育办公室”。将警示教育工作纳入学校重要议事日程中，由校长和法制副校长负责具体工作，落实到各年级组、各个班级，责任到人。将警示教育纳入学校规划、教学计划，每学期召开两次例会，研究布置警示教育工作和措施。严格落实“一把手”责任制，提高反邪教工作的认识，坚决克服麻痹松懈思想，确保不出现死角，不留有余地。
（二）组织好宣讲队伍。
成立以校长、政教主任、教导主任、年级组长、团总支书记、教研组长及班主任为主要成员的宣讲队伍，邀请派出所公安干警参与，召开动员大会，广泛发动，周密部署，在思想上引起全体师生的高度重视。结合反邪教警示教育宣传材料及音像资料，进行宣讲。
（三）发挥阵地作用。
充分利用黑板报、展板、校园广播电视、校园网、升旗仪式等渠道、媒介，校园内设有反邪教警示教育宣传标语、图片、口号等，营造反邪教活动的深厚氛围。印制通俗易懂的文字宣传材料，及时发放到全体师生手中。
（四）开展形式多样的教育活动。
1.组织师生开展“五个一”活动，即观看一次反邪教影视片、举办一次反邪教手抄报展览、开展一次反邪教征文比赛、进行一次反邪教演讲活动、向学生及家长发放一封防邪教倡议信，通过班会进行讨论、总结，写心得体会，强化学生的反邪教意识。
2.举行全校性的“崇尚科学、远离邪教”宣誓和签名活动。扩大反邪教警示教育的影响面和效果。
3.召开一次主题班会，让学生在活动中认清邪教的本质，用科学的思想和理论武装自己的头脑，从而远离邪教。
4.结合“感恩祖国，感恩辽宁”这一感恩教育形式，大力宣传社会各界爱心人士，尤其是辽宁人民对我们的关爱和无私援助，让学生认识到生活在社会主义大家庭是多么的幸运和幸福，从而明白邪教组织的欺骗宣传，提高自己的抗腐蚀能力和拒绝诱惑的能力。
5.利用科普宣传月活动的契机，对学生进行丰富多彩的科普宣传，让学生知道科学的力量才是我们战胜自然灾害和疾病唯一选择，科学的力量才是我们社会发展的推动力和社会文明进步的推动力。一切伪科学和反
科学的东西都经不起时间的检验，最终都会被我们扔进人类社会的垃圾桶。
（五）营建教育网络。
建立学校、社区、家长及学生干部组织的监督网络，每学期对全校师生进行一次细致扎实的摸底排查，排查结果上报县教体局、当地党委、政府和公安派出所，随时掌握学生离校期间的思想和言论动向，确保对异常情况早发现、早教育、早疏导。指导学生参与社会调查、网上搜索等途径收集资料，强化学生对邪教本质的认识。重点开展“小手拉大手”活动，利用寒暑假期间，让每个学生充当反邪教义务宣传员，向家长、亲朋、邻里宣讲邪教危害，达到教育他人的同时，自我约束、自我提高的目的。
反邪教警示教育是当今学校思想道德教育的重要内容，广大教职员工要以高度的责任心和政治敏锐感，利用自己的工作岗位，立足本职工作，扎实有效地开展教育宣传活动。通过反邪教警示教育活动的开展，使全体学生人人知晓邪教的本质和危害性，使反邪教警示教育知晓率达100%。积极开展“小手牵大手”活动，通过对学生的教育，提高学生的认识和警觉性，在通过学生来影响家长和周围的人，使反邪教警示教育活动真正走进社区、村组和千千万万个农村普通家庭。
（六）做好资料的收集和归档工作，构建反邪教警示教育的长效机制。学校要求各班、各年级和相关处室做好警示教育的文字、音像、图片等资料收集，建立规范的档案。积极探索反邪教警示教育的有效途径和载体，建立防邪反邪工作的长效机制，确保校园内反邪教工作的深入进行，为界牌中学在灾后的跨越式发展奠定扎实的基础。
安县界牌镇初级中学校
2010年2月28日
第五篇：防邪反邪教警示教育活动实施方案(2010)
安县界牌镇初级中学校法制教育系列资料之防邪反邪警示教育：
防邪反邪教警示教育活动实施方案
安县界牌镇初级中学校 2010年2月28日
近年来，邪教组织一方面恢复组织，扩大能量，另一方面加快了向广大城乡和青少年进行宣传渗透，对社会稳定构成了较为严重的威胁。特别是“5.12”汶川特大地震之后，邪教分子以为有机可乘，活动更加猖獗。为了维护校园这一方净土，加强对青少年的正确的世界观、人生观、和价值观教育，努力培养合格的社会主义事业接班人。我校根据市、县教育局中小学防邪反邪教警示教育“进学校”活动实施方案要求，结合实际，制定了安县界牌镇初级中学校防邪反邪警示教育活动实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七大三中、四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，大力构建平安、文明、和谐校园，进一步提高基层组织防范和处理邪教工作的能力，增强广大师生识别和抵制邪教的能力，以科学健康的思想文化教育和引导学生，推动防范和处理邪教工作的深入开展。
二、工作目标
通过深入开展反邪教警示教育活动，遏制“ 法轮功”及其它组织进校园，保持校园一方净土，进一步提高全校师生对邪教的的思想认识、思想觉悟、抵制意识和自护能力。
三、活动主题
崇尚科学，关注家庭，珍爱生命，远离邪教，让我们的校园和生活永远洁净。
四、具体措施
（一）加强组织领导。
成立“反邪教警示教育领导小组”，设立“反邪教警示教育办公室”。将警示教育工作纳入学校重要议事日程中，由校长和法制副校长负责具体工作，落实到各年级组、各个班级，责任到人。将警示教育纳入学校规划、安县界牌镇初级中学校法制教育系列资料之防邪反邪警示教育：
教学计划，每学期召开两次例会，研究布置警示教育工作和措施。严格落实“一把手”责任制，提高反邪教工作的认识，坚决克服麻痹松懈思想，确保不出现死角，不留有余地。
（二）组织好宣讲队伍。
成立以校长、政教主任、教导主任、年级组长、团总支书记、教研组长及班主任为主要成员的宣讲队伍，邀请派出所公安干警参与，召开动员大会，广泛发动，周密部署，在思想上引起全体师生的高度重视。结合反邪教警示教育宣传材料及音像资料，进行宣讲。
（三）发挥阵地作用。
充分利用黑板报、展板、校园广播电视、校园网、升旗仪式等渠道、媒介，校园内设有反邪教警示教育宣传标语、图片、口号等，营造反邪教活动的深厚氛围。印制通俗易懂的文字宣传材料，及时发放到全体师生手中。
（四）开展形式多样的教育活动。
1.组织师生开展“五个一”活动，即观看一次反邪教影视片、举办一次反邪教手抄报展览、开展一次反邪教征文比赛、进行一次反邪教演讲活动、向学生及家长发放一封防邪教倡议信，通过班会进行讨论、总结，写心得体会，强化学生的反邪教意识。
2.举行全校性的“崇尚科学、远离邪教”宣誓和签名活动。扩大反邪教警示教育的影响面和效果。
3.召开一次主题班会，让学生在活动中认清邪教的本质，用科学的思想和理论武装自己的头脑，从而远离邪教。
4.结合“感恩祖国，感恩辽宁”这一感恩教育形式，大力宣传社会各界爱心人士，尤其是辽宁人民对我们的关爱和无私援助，让学生认识到生活在社会主义大家庭是多么的幸运和幸福，从而明白邪教组织的欺骗宣传，提高自己的抗腐蚀能力和拒绝诱惑的能力。
5.利用科普宣传月活动的契机，对学生进行丰富多彩的科普宣传，让学生知道科学的力量才是我们战胜自然灾害和疾病唯一选择，科学的力量才是我们社会发展的推动力和社会文明进步的推动力。一切伪科学和反 安县界牌镇初级中学校法制教育系列资料之防邪反邪警示教育：
科学的东西都经不起时间的检验，最终都会被我们扔进人类社会的垃圾桶。
（五）营建教育网络。
建立学校、社区、家长及学生干部组织的监督网络，每学期对全校师生进行一次细致扎实的摸底排查，排查结果上报县教体局、当地党委、政府和公安派出所，随时掌握学生离校期间的思想和言论动向，确保对异常情况早发现、早教育、早疏导。指导学生参与社会调查、网上搜索等途径收集资料，强化学生对邪教本质的认识。重点开展“小手拉大手”活动，利用寒暑假期间，让每个学生充当反邪教义务宣传员，向家长、亲朋、邻里宣讲邪教危害，达到教育他人的同时，自我约束、自我提高的目的。
反邪教警示教育是当今学校思想道德教育的重要内容，广大教职员工要以高度的责任心和政治敏锐感，利用自己的工作岗位，立足本职工作，扎实有效地开展教育宣传活动。通过反邪教警示教育活动的开展，使全体学生人人知晓邪教的本质和危害性，使反邪教警示教育知晓率达100%。积极开展“小手牵大手”活动，通过对学生的教育，提高学生的认识和警觉性，在通过学生来影响家长和周围的人，使反邪教警示教育活动真正走进社区、村组和千千万万个农村普通家庭。
（六）做好资料的收集和归档工作，构建反邪教警示教育的长效机制。学校要求各班、各年级和相关处室做好警示教育的文字、音像、图片等资料收集，建立规范的档案。积极探索反邪教警示教育的有效途径和载体，建立防邪反邪工作的长效机制，确保校园内反邪教工作的深入进行，为界牌中学在灾后的跨越式发展奠定扎实的基础。
安县界牌镇初级中学校
2010年2月28日
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