第一篇:护理部开展新护士轮转工作
开展护士轮转,打造全面型人才
2015年伊始,部分护理人员在护理部的统一安排下调整了科室,原先在病区的护士轮番进入产房熟悉助产士工作模式,产房内工作近半年的护士轮转到病房。有些情况比较特殊的护士,去年在人事关系上转为同工同酬,因岗位设置需要,需从门诊调整到病区工作。考虑到个别人员长期未接触临床,护理部经过考虑之后将其首先安排到产房内接受轮转,让其在助产士的带教下逐步熟悉宫口扩张、产程进展、分娩过程等基本内容,接受直观的培训。护理部希望护理人员经过产房的一轮培训后,为今后进入病区从事三班工作打下良好伏笔,在独立当班时能正确判断产妇的产程进展情况,降低因误判产程而导致过早或过晚将产妇送入产房的现象,解决目前科室间存在的矛盾,也更顺应护理安全的趋势。
护士轮转工作是护理部一直坚持下来的传统项目,新护士或脱离临床已久的护理人员在不同科室间循环滚动学习与工作,利用几个循环期限熟悉所有科室工作流程,进一步了解全院护理科室的工作模式与流程,尽量把每个年轻护士打造成为多面手与全方位人才,此举也有利于护理人力资源的合理配置。
潘瑜恩 2015年1月12日
第二篇:2016新护士轮转制度(本站推荐)
护士轮转管理制度
(修订201603)
一、组织领导
1.护理部根据护理人员培训层次及医院护理工作情况,制定出不同学历毕业护士轮转计划,并督促科室实施。
2.科室应根据国卫办医发[2016]2号《新入职护士培训大纲(试行)》文件及护理部制定的方案、计划,制定出具体科室培训计划并落实,安排中等或高等年资护师担任带教教员。
3.轮转科室应严格要求,严格训练,做好基础护理,专科理论,专科护理技术的培训,注意良好作风的养成,培养提高护士分析、思考、解决问题的能力。
4.轮转护士轮转时的政治学习、党团活动、行政生活管理均由轮转科室负责。
二、对轮转科室的要求
1.科护士长和带教人员要认真抓好培训工作。
2.各阶段目标明确,有时间要求,有检查考核,使计划按时保质完成。
3.培养护士热爱护理专业,树立一切为病人的服务思想和无私奉献的高尚品德。
4.轮转结束时,护士本人进行总结,教员写出鉴定意见,护士长进行审查,并对新护士进行专科知识考核,将考核成绩记入轮转手册。
三、对轮转护士的要求
l.熟悉轮转计划及要求并严格遵守和落实,工作勤恳负责,认真履行岗位职责,不擅离职守,不以职谋私。
2.认真执行各项规章制度和技术操作规程,严格执行查对制度,防止差错事故发生。
3.虚心求教,善钻好学,积极参加护理查房和会诊、疑难护理讨论以及学术活动,尽快提高自己的专科护理水平。
4.严格要求自己,遵守劳动纪律和轮转科室的管理规定,爱护医疗器械和药品。
5轮转护士绩效在轮转科室领取。轮转结束后考核不合格者,延期轮训,延期期间奖金不发放。
第三篇:护理部轮转小结
护理部轮转小结
朱小琴
时间如流水,在护理部轮转的一个多月很快就过去了,这是我接触护理后最近距离了解护理的一次宝贵的体验。了解咱们护理部具体的工作,咱们的心脏——护理部,究竟是干嘛的。主任亲切,曾老师可爱,王老师实在,打消了轮转前的不安,她们不是想象中的那种领导的不可近人,和好的老师们一起工作,感觉很好,虽说没做什么大的事情,但是从细琐的事情里面,老师教了我很多东西,下面简单谈谈我的收获吧!
一、了解了护理部的职责范围,、季度、月、周、日的工作安排,护理管理流程,质量检查流程等。
二、每月一次的护理质量检查,我有幸两次参加,我的主要任务是发放问卷,了解患者及家属的真实想法,通过近距离的和患者接触,得到最真实的信息,从中既看到我们护士努力工作得到病人的高度赞扬,也看到了我们做得不足的细节给病人带来的不便,看着患者那一张张或焦虑、或平静的脸庞,只恨自己没有特异功能帮助他们快点渡过难关。
三、在帮老师处理护理信息和闲暇时间看到的资料,了解到很多不良事件,自己也在反思,为什么会出现这样的情况,怎样避免出现,以后在自己的工作引以为戒,避免同样的错误发生在自己的身上。谨记细心、耐心、关心、热心、同情心,用这五心温暖病人的心,赢得大家的心,鼓励自己的心!
四、护理部组织了多次讲座,给新老护士“充电”,共同学习、探讨,不断更新知识,提升理论水平,做到工作不落下学习。
五、通过各种“跑腿”,对医院的结构,各个行政部门有了一定的了解,护理部要做的很多事情都需要各个部门的配合才能完成,不是孤立单独就能办好事情的,在这个过程中,还认识了一些很好的老师,这也是很不错的收获之一吧。
当然,也还是有些问题,比如,胆子还不够大,不能完全放开;有的事情因为考虑不周、没有经验,不能正确处理;为人处事方面也做得不是很好,实践出真知,相信我能在以后的工作中改掉缺点,继续发扬优点,向老师们学习好的地方,努力做一名出色的护士!
第四篇:轮转护士培训计划新
轮转护士培训计划:
第一个月
(一)规章制度
1、查对制度
2、交接班制度
3、执行医嘱制度
4、分级护理制度
5、剧、毒、麻、高危险药品管理制度
6、重点护理环节查对制度
7、护理不良事件报告制度
8、护理文件书写制度 第二、三个月
(二)基本知识
1.基础护理相关知识。(如异常生命体征的观察、护理、各种引流管的应用及护理等)
2.内科常见疾病的基础知识。3.抢救物品的种类及放置位置。
(三)基本技能
1.生命体征的测量技术。2.静脉输液技术。
3.静脉采血技术及检验相关知识。4.留置导尿、膀胱冲洗。第四、五个月
(四)专科知识
1、内科常见疾病2-3种的护理常规。(呼吸系统、心血管系统,肾脏系统疾病)
2、内科常见疾病2-3种的护理。
3、内科常见药物的不良反应及应用方法。
4、专科技能
(五)应急预案(根据下发的应急预案及本科室特点进行培训)
1、患者突然发生病情变化时的应急预案
2、患者突然发生停电时的应急预案
3、患者发生导管滑脱时的应急预案
4、患者坠床/摔倒时的应急预案 第六个月
(六)抢救程序
1、本科室常见的抢救程序
2、抢救工作制度
3、急救物品管理制度
(七)医院感染管理
1、手卫生执行。
2、锐器伤处理
3、多种耐药菌隔离制度和措施
4、医疗废弃物
第二个月起 :培训内容循序渐进,逐步提升,期间组织讲课学习、提问、考核考试(理论考试、操作考试),共计6个月。
第五篇:2018年轮转护士培训计划新
脑外科轮转护士培训计划
1.培训目标:
使轮转人员熟悉掌握科室各种常见疾病护理及相关理论并具备良好的护士形象和行为。
① 熟悉脑外科的配置与布局,工作制度、工作程序。
② 有热爱本专业的思想或意识,尊重患者,在临床工作时,能急病人所急,有一定沟通技巧。
③ 有协作精神,尊敬老师。
④ 掌握脑外科疾病专科常见疾病的护理常规。⑤ 掌握医院感染知识。
⑥ 掌握脑外专科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。
⑦掌握基本的专科技能及常用医疗仪器的使用如:心电监护仪、微量泵、雾化吸入器等。
⑧掌握基本的急救技能,各种引流管的护理如:脑室、硬膜下、腰大池等。⑨了解安全管理和突发事件的处理程序。
⑩熟练掌握基础护理技术操作,如吸痰、气切护理。
2.培训时间
在本科室原则上轮转半年。3.培训要求
①参加护理部组织的岗前培训考核和护士规范化培训。
②科室根据护士个人情况,制定具体培训计划(计划详见培训安排表)。③以小组护士工作为主,适当安排治疗工作,熟练掌握基础护理的知识和技能。参加院内、科内的业务学习。
④每月护士长或带教老师提问不少于4次。在本科室轮转期间至少一次护理教学查房或专题讲座,由临床指导老师负责指导、评价,有评价记录。
⑤季度考核基础护理操作,考试成绩均在90分以上者方能合格。每季度考核理论知识,80分达标。4.培训方式:
课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理书写修改 5.培训内容:
基础教育:基础护理服务、基础技术操作规范、护理记录规范、核心制度、工作流程、应急预案、相关专项培训等
专科培训:脑外科疾病专科理论、专科技能、专科质量标准、专科护理个案累积
临床护理能力:护理程序相关理论知识、责任制整体护理的相关知识等 健康教育能力:健康教育方式与方法、能对病人及家属进行环境、探视、入院、住院、出院等环节的健康指导等
岗位职责执行:具有良好的职业道德、团队合作意识。6.培训效果评价 ①护士长提问。
②科室负责理论和操作考核。③带教老师评价。④护理部组织的相关考核。