听歌的感受(同桌的你)

第一篇：听歌的感受(同桌的你)

听歌的感受

好多年前的老歌，有时比酒还珍贵。

或说，酒是愈醇愈香。但也有说，这是不确的，酒一如其他食物，也会馊的，并非真的愈醇愈香。

老歌，好的老歌，也许不会馊——如老狼《同桌的你》。

首次听到这首歌，是由两个主持人唱的，唱功极滥，歌词却深深打动了我。“谁看了我给你的信，谁把它丢在风里？”“谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你？”一个个“谁”淡淡的，这问号可以存在，也可以不存在。因为不求答案，也是求之不得的答案，即使求得了答案也是毫无益处的答案。但这一个个“谁”和一个个“？”如影随形萦绕心头，挥之不去，默默传来的是对当年学生生活（尤其是大学生活）的留恋（写至此，听至此，不觉泪如泉涌。没有人看见，我静静地让泪水随着歌声一起在脸上流淌，那丝丝的冰冷，微微的咸意，让我感到莫名的幸福，仿佛当年大学的感觉就在泪水的流淌中复现，就像大学四年结束那晚，“执手相看泪眼，竟无语凝咽”，想起前途黯淡，更不觉悲从中来，而如今，何者为悲？当年倾诉的对象早已嫁做人妇，同学天各一方，而在这间办公室中，我独自流泪）。但这份留恋却一点也不温情，反而是冰冷的。如果只有回忆，无论是善是恶，都可能是温馨的，因为和今天无关，但《同桌的你》却加入“子在川上曰：‘逝者如斯夫。’”的叹息，叫人怎能只是回忆，而不顾影自怜直至泪下潸然。于是，歌愈久，回忆愈老，印象愈深，追思愈苦，歌则愈能动人心；而老歌不似老酒，历久不醇而愈新，狂饮不醉而愈醒。

而且，这只是两个主持人唱的„„

还有老狼的。

幽幽的吉他乐，是典型的大学音响。当年大学班级、系里、整个学院几乎所有的业余音乐人都是以吉他为伴奏乐器。或者一脚好球，或者一手好吉他，可以赢得无数女生的倾心的秋水，引来男同学艳羡的目光，而高中时“浅薄”的流行嗓子在大学里似乎失去了生存的市场。吉他简单地弹拨和略显忧郁并且每次弹拨均往下沉的音调总是那么容易嵌入人心最脆弱的部分，以庄子的话说，便是“以无厚入有间，其恢恢乎游刃有余哉！”也许正在于此，《同桌的你》，每次听，每次都有新的感动，就像那把屠完整牛后“若新发于硎”的利刀。

还有较之吉他稍带粗犷却更显忧郁的中提琴，自始至终相伴迂回在老狼那有点沙哑的喉咙左右，把老狼的声限不自觉中降了一个八度。听《同桌的你》，我总觉得是在街头，两个艺人，一个坐，一个站：坐的那个顾自低头拨弄着琴弦，唱着忧伤的歌；另一个吹着萨克斯管，没有舞台上表演者极富表演意味的身体的晃动„„该是在一盏昏黄的路灯下，行人匆匆地从他们身边走过，少有人因为音乐而停步，偶尔有人稍慢，向地上的萨克斯管箱中扔一枚硬币，而两人决不表示什么，虽然没有一个正式的听众，他们绝不以为意，继续他们的演奏。

每一个高而不亮的的高音后面跟着的必是长长的徘徊向下的低音，而且愈走愈低，且每每以“ī”韵作结，拖得长长的，若说有气无力是贬语，却似乎又是真实的感受。凡到问题处，老狼总是很尽心，每一个“谁”，虽然同样的无力，但却是从齿间吃力的迸出的，其实细细听这首歌，又有几个起首的字不是这样点点咬出来的，仿佛语出唇边已在心中在嘴中千绕万转，将它说出、唱出、表达出，已属非常的难能，又何来许多力气将这样的勇气和力量进行到底，于是只得在最后的“啦啦”中宣泄这些郁郁胸中不吐不快的情绪。“借他人之酒杯，消心中之块垒”，本是难事，但即便是自己的酒杯，到得消愁时，功能也是未必强过些许的，结果是不吐不快，吐亦没有能自慰我心，于是那宣泄的“啦啦”也只能重复前面的调子，而去了词儿，却更添惆怅，只能“借酒消愁愁更愁”并在愁中愈发低沉，直至于无，就像徘徊在街头的浪子，似乎终于有所定，并企图走出徘徊，而终于陷入更久长、也许更无望的徘徊中，只在夕阳下，在自己的身侧，或前或后，或左或右，留下个长长的影子„„，身上还背着那个吉他。

不知老狼还在尽情尽性地演绎这首歌否，但这已与我无关了。我要做的，是继续品尝这杯被我视为愈久愈醇的好酒，并为之流下一点无情的情泪。

第二篇：听歌学英语

Don't wanna be here all alone Don't wanna be here on my own i want all your loving tonight my love close your eyes my love and hold me tight show me how it could be if you let your feelings go i know it can't be a dream coz now i have you holding me there in your arms

you know what's in my heart you know i wish we'll never part i'll give you all my love i'll be yours wherever you go i remember the days

remember your love come what may

i remember the days

remember your love come what may don't wanna be here without your love don't wanna be here all alone i need to be with you all of my life close my eyes let me see you now show me how it could be if you let your feelings go i know it can't be a dream coz now i have you holding me there in your arms

you know what's in my heart

you know i wish we'll never part i'll give you all my love i'll be yours wherever you go

i remember the days

remember your love come what may i remember the days

remember your love come what may you know what's in my heart you know i wish we'll never part i'll give you all my love i'll be yours wherever you go i remember the days

remember your love come what may i remember the days

remember your love come what may

Don't wanna be here all alone Don't wanna be here on my own

i want all your loving tonight my love

close your eyes my love and hold me tight 不想在此孤独一人 不想在此独自一人

我的爱人,今夜我想要你所有的爱 闭上你的眼,亲爱的, 抱紧我

all alone是习语，意为“单独一个, 独自地”，和下一句的on one's own是同一个意思，还可表达为by oneself。

loving这里是名词，和love意思一样，指“爱，爱意“。my love意为”我的爱人“，这里的love指”所爱的人“。

tight是副词，意为”紧紧地“，hold me tight意为”抱紧我“。

show me how it could be if you let your feelings go i know it can't be a dream coz now i have you holding me there in your arms 向我展示

如果你放开你的感情会如何 我知道这不是个梦 因为此刻我有你抱着我

此地在你的双臂中

let sth.go意为”释放某物，放开某物“，也可表达为let go of sth.。

How could it be if...意为”如果做了某事会怎样“，这里作show的直接宾语，所以用陈述语序，将how could it be改为how it could be。i know it can't be a dream这句话中it指上句if you let your feelings go这种情况。now i have you holding me there in your arms这句话中you holding me there in your arms是带有逻辑主语you的动名词holding me in your arms作have 的宾语，意为“有你抱着我呢”。而不是表面看来的结构：have sb.doing sth.，这个结构的意思是“使某人做

某事”，而这里不像是这个意思。in one's arms是习语，意为“在怀里，被抱着”。

you know what's in my heart you know i wish we'll never part i'll give you all my love i'll be yours wherever you go i remember the days

remember your love come what

may

i remember the days

remember your love come what may

你知道我心里想什么 你知道我希望我们永不分离 我会给你所有的爱

无论你到何处,我都是你的所有 我记得那些日子 记得你的爱的到来 我记得那些日子 记得你的爱的到来

in my heart意为“在某人心里”，指心里在想的事。

wish做“希望”讲时，语法上后面接将来时要用would，是虚拟语气，但这里用的是will，是一种不规则的用法。

come what may是习语，意为“无论发生什么事”，所以remember your love come what may意思就是：无论发生什么事，我都会永远记得你的爱。

don't wanna be here without your love

don't wanna be here all alone i need to be with you all of my life

close my eyes let me see you now

不愿在此没有你的爱 不愿在此孤独

我需要整个生命中都和你在一起 让我此刻闭上双眼感受你

all of my life意为“终生”，这里all是代词，意为“全部”；还可以说all my life，这里的all是形容词。close my eyes let me see you now这句话说的是闭上眼睛看对方，显然指的是心里感受对方的爱。

◎大家如果觉得不错，请不要吝惜自己的支持，在评论栏写下你们的感受，有大家的支持，相信我们会做的更好◎

You walked with me I promise you I'm so many times have Footprints in the sand And helped me understand Where I'm going You walked with me When I was all alone With so much unknown Along the way then I heard you say

always there When your heart is filled with sorrow And despair I'll carry you When you need a friend You'll find my footprints in the sand I see my life flash

across the sky

I been so afraid and just when I have thought I lost my way

you give me

strength to carry on that's when I heard you say

I promise you I'm always there

When your heart is filled with sorrow

And despair I'll carry you When you need a friend

You'll find my footprints in the sand

when I'm weary

well I know you'll be there and I can feel you

when you say

I promise you I'm

always there

When your heart is filled with sadness And despair I'll carry you When you need a friend

You'll find my

footprints in the

sand

When your heart is

full of Sadness and

despair

I'll carry you when you need a friend

You'll find my footprints in the sand.You walked with me Footprints in the sand And helped me understand Where I'm going

You walked with me When I was all alone

With so much unknown Along the way

then I heard you say

I promise you I'm always there When your heart is filled with sorrow And despair I'll carry you

When you need a friend You'll find my footprints in the sand

你和我一起漫步在沙滩上

留下串串的脚印

你让我明白了该何去何从

当我感到孤独的时候你陪我一起散步

等待我的还有许多未知而又漫长的路 这时我听到你说道

我答应你我会一直在那里 当你的心充满了悲伤与绝望 我会支撑着你

当你需要一个朋友的时候

你会发现我留在沙滩上的脚印 Footprint是“脚印”的意思。help用于help sb.do sth.结构，意为“帮助某人做某事”，其中do用原形。all alone是习语，意为“单独一个，独自的”。Along the way意为“一路上，伴随在前进的路上“。along是介词，意为”沿着，伴随“。so much中much作名词，指”太多的事物“，unknown是形容词，意为”不知道的，不清楚的“，作so much的后置定语。

所以后两行是一个完整的句子，主干是you walked with me，后面接了个时间状语从句when I was...，而状语从句中又含有一个with引导的伴随状语，意思是说，当我独自一人的时候，前方的路是如此漫长而又充满未知，这时幸好有你陪我一起漫步。

前面三行也是一个完整的句子，主语是you，由and连接两个并列谓语walked和helped；其中footprints in the sand是个名词短语，作you walked with me这个分句的伴随状 语，意为“你和我一起漫步在沙滩上，留下串串的脚印”。

then I heard you say后面的五行都是对方说的话的直接引语。then意为“就在那时”，指两人一起散步而我心里担心着未来的时候。

promise意为“承诺，允诺”，后面可

直接接不定式或从句，也可用于promise sb.sth./to do.../that...。这里所用的结构是promise sb.后接从句。

I promise you I'm always there 这句话意为“我答应你我会一直在那里”，其中there指代下面两个when引导的情况，即假设的对方需要帮助时的那个地点。

be filled with意为“充满”，相当于be full of。sorrow And despair指“痛苦和绝望”。carry是动词，这里意为”给予动力，推动，在移动中握住或支撑住“，例如：

The wind carried the ball over the fence.风把球吹过了篱笆。I see my life flash across the sky You'll find my footprints in the so many times have I been so sand

flash这里是不及物动词，意为”闪光，掠过“，当某物掠过天空或飞满天的时afraid

and just when I have thought I lost my way

you give me strength to carry on that's when I heard you say I promise you I'm always there When your heart is filled with sorrow And despair I'll carry you

When you need a friend

我看见我的人生一瞬间划过天空 大多数的时候我感到很害怕

当我认为我迷失方向的时候

你给与我力量去继续下去 当我听你说到

我答应你我会一直在那里

当你的心充满了悲伤与绝望

我会支撑着你

当你需要一个朋友的时候 你会发现我留在沙滩上的脚印

候，介词要用across。

英语中发生倒装的情况很多，其中一种情况就是当表示强调时，例如此处就是要强调状语so many times，所以后面用了部分倒装，将助动词have提到了主语I之前。意思是说，有太多的时候我都感到惶恐不安。lose one's way/bearings是习语，意为”失去方向，不知何去何从“，可指实际的迷失方向，或比喻意义上所指的不知该做什么才好。bearings这个复数名词表示”方向，方向感“。strength是名词，意为”力量“。carry on可单独使用，也可后接名词或动词不定式作宾语，还可接with sth.结构，表示”继续某事，继续做某事“。例如：

They decided to carry on(eg continue their walk)in spite of the weather.他们决定不管天气好坏都坚持着（如继续走）。

that's when...通常用来说明前一句所说的事情是在什么情况下发生的，这里就是说，when I have thought I lost my way, you give me strength to carry on（当我认为我迷失方向的时候，你给与我力量去继续下去），下面几句就交代了为什么说你给了我力量：That's when...。when I'm weary

well I know you'll be there and I can feel you when you say

I promise you I'm always there When your heart is filled with sadness And despair I'll carry you

When you need a friend You'll find my footprints in the sand

When your heart is full of Sadness and despair I'll carry you

when you need a friend You'll find my footprints in the sand.当我疲惫的时候

我知道你会在那里，因为我可以感受weary是形容词，意为”疲倦的，感到疲劳的“，这时主语是人；还可表示”you是一种因果承接的关系，所以我们在用and这个连词时不要局限于简得到

当你说

我答应你我会一直在那里

当你的心充满了悲伤与绝望

我会支撑着你

当你需要一个朋友的时候

你会发现我留在沙滩上的脚印

即使当你的心彻底的绝望了

我也会支撑着你

当你需要一个朋友的时候

你会发现我留在沙滩上的脚印

令人疲倦的，令人疲劳的“，这时主语是物。

when I'm weary, well I know you'll be there and I can feel you, when you say...这句话的意思是说，当我感到疲惫不堪的时候，我知道你会在我身边，当你说下面这些话时我就可以感受到你那时在我身边的感觉。所以I can feel you表示的是将来的意思。and通常引导结果，即 I know you'll be there和 I can feel

单的并列关系。

I'm sitting here in the boring room It's just another rainy Sunday afternoon I'm wasting my time, I got nothing to do I'm hanging around, I'm waiting for you But nothing ever happens and I wonder I'm driving around in my car I'm driving too fast, I'm driving too far I'd like to change my point of view I feel so lonely, I'm waiting for you But nothing ever happens and I wonder I wonder how, I wonder why Yesterday you told me about the blue blue sky And all that I can see is just a yellow lemon-tree I'm turning my head up and down I'm turning turning turning turning turning around

And all that I can see is just another lemon-tree

I'm sitting here, I miss the power I'd like to go out taking a shower

But there's a heavy cloud inside my head I feel so tired, Put myself into bed Well, nothing ever happens and I wonder Isolation is not good for me Isolation I don't want to sit on the lemon-tree

I'm stepping around in the desert of joy Baby anyhow I'll get another toy And everything will happen and you wonder

I wonder how, I wonder why

Yesterday you told me about the blue blue sky

And all that I can see is just a yellow lemon-tree

I'm turning my head up and down I'm turning turning turning turning turning around

And all that I can see is just a yellow lemon-tree

I wonder how, I wonder why

Yesterday you told me about the blue blue sky

And all that I can see, and all that I can see

And all that I can see Is just a yellow lemon-tree

I'm sitting here in the boring room It's just another rainy Sunday afternoon I'm wasting my time, I got nothing to do I'm hanging around, I'm waiting for you But nothing ever happens and I wonder

〖我坐在沉闷的房间里〗

〖这只是又一个下雨的星期天下午〗 〖我浪费时间 无所事事〗 〖我到处徘徊 等待着你〗 〖但是没有事情发生 我期待着〗 boring意为“令人厌烦的，乏味的”，形容物；注意与bored的区别，bored意为“感

到厌烦的，感到无聊的”，形容人。

It's just an other rainy Sunday afternoon意为“这只是又一个下雨的星期天下午”，another意为“有一个，另一个”，注意它通常指的是目前的情况，暗含

和过去的情况相比较，表示和往常没什么区别。前面我们学的歌曲Another Day in Paradise也是同样的意思，和往常一样的有一天。当时有网友争论这里的another day的意思，说是人死后天国对人的审判，即认为another day指的是还没到来的将来的某一天；从今天我们学这个句子，我们可以切实了解到，英美国家的人到底是怎样来用这个词的。

hang around是习语，意为“闲荡, 徘徊, 逗留”。

wonder是动词，意为“感到疑惑(好奇)，想知道”。

ever是副词，意为“在任何时候，从来”，通常用於否定句和疑问句, 或用於含有表示怀疑或条件成分的句中, 通常置於动词之前。

这里的nothing happens and I wonder指的应该是等的人没有到来。I'm driving around in my car I'm driving too fast, I'm driving too far

I'd like to change my point of view I feel so lonely, I'm waiting for you But nothing ever happens and I wonder 〖我开着自己的私家车〗 〖我开得太快太远了〗 〖我想改变自己的观点〗

〖我寂寞地等待着你〗

〖但是没有事情发生 我期待着〗 point of view是固定词组，意为“观点, 看法, 见解”。

lonely是形容词，意为“孤独的，孤寂的”。I wonder how, I wonder why Yesterday you told me about the blue blue sky And all that I can see is just a yellow lemon-tree I'm turning my head up and down I'm turning turning turning turning turning around

And all that I can see is just another lemon-tree

〖究竟如何 究竟为什么〗

〖昨天你给我描述了那蓝蓝的天空〗 〖而我能看到的却只是一棵黄色的柠檬树〗

〖我向上看 向下看〗 〖来来回回地转身〗

〖而我所看到的却只是另一棵柠檬树〗 从这几句结合上一段，我们可以了解到，wonder这个词可以单独使用，也可以后接how, why等疑问词。后接表示惊讶的对象时，可以说wonder about sth.或wonder at sth.等。

lemon-tree指“柠檬树”。turn意为”扭转，转动“。I'm turning my head up and

down意为”我向上看 向下看“。而turn around是习语，意为„转身；扭头”。I'm sitting here, I miss the power I'd like to go out taking a shower But there's a heavy cloud inside my head

I feel so tired, Put myself into bed Well, nothing ever happens and I wonder

〖我呆坐着 丧失了力量〗 〖我想出去洗个澡〗 〖我头脑发胀 云牵雾绕〗

〖感觉到十分疲惫 一下子倒在床上了〗 〖算了 仍然没事发生 我期待着〗 miss这里指“未能利用（某事物）“，如miss the chance/opportunity of doing sth 失掉或错过做某事的时机[机会

inside可作副词，也可作介词，这里作的是介词，所以后面接宾语。there's a heavy cloud inside my head说脑袋里阴云密布，指头脑发昏。

put指”使某物处于某位置“，所以put one into bed意为”把某人放在床上“，即使某人上床睡觉。注意这里介词用into或者to，而不是on。

Isolation is not good for me Isolation I don't want to sit on the lemon-tree I'm stepping around in the desert of joy Baby anyhow I'll get another toy

And everything will happen and you wonder

〖分离对我来说不是一件好事〗 〖分离了 我不想坐在那棵柠檬树上〗 〖我正走进喜悦的干涸沙漠〗

〖宝贝 无论如何我会得到另外的玩具〗 〖一切都会发生的 你期待吧〗

isolation是由动词isolate转化来的名词，意为”隔离, 孤立“，这里指两人不能待在一起的状况。

step这里是动词，意为”行走，踏上“。step around意为”到处走动，走来走去“；desert of joy意为‟没有欢乐的沙漠”，这里的of表示“就……而言，关于”，即就joy来说，现在的状态是desert。这是of的用法之一。

anyhow指“不管怎样，无论如何”；toy指“玩具”，这里应该说的是找到另一个喜欢的人。等心上人没等来，所以目光就转向别处了，所以下句就告诉对方：everything will happen and you wonder，我的爱情的果子会到来的，你就看吧。这里把前面的I wonder变成了you wonder，表达了一种撒气和反诘的口吻。从这里我们就可以看出愚人花园的幽默和对生活的平和态度，没有疯狂的痴情和歇斯底里的呼唤。

第三篇：同桌的你

同桌的你

今天你是否会想起，昨天你写的日记，今天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……每逢听到这首同桌的你，我总会不由地想起我的同桌——刘静雅。

刘静雅是我三年级的同桌，她人长得倒也不错，可是十分倔强，简直有点不通人性，因此，我们三天一小吵，五天一大吵，闹得天翻地覆，鸡犬不宁，我也是个不甘示弱的人，当然，在刘静雅面前，我也不会做出让步，为此，我们也多次向老师提出换位的要求，可都被他驳回了诉讼请求，还给我们上了一堂政治思想品德课，这不但没能使我们的海湾战争平静，我们反倒吵得更利害了，整天勾心斗角，唉！这大概是天意吧！派这么一个臭皮匠跟我做同桌，真是倒了八辈子霉！

可是发生了这么一件事，让我们从敌人变成了朋友。

那是一节英语课，刘静雅没有带课本，我嘛！自然不会那么容易借给她，可看着她那可怜巴巴的样子，望着她那乞求的目光，听着她那亲切地话语，我心想：算了，豁出去，让她看，好了！谁让我是个具有同情心的人呢？我还警告她：“如果下次再不带课本，可别怪我不客气……！”她一口一个好，说得我心里美滋滋的。

天有不测风云，没想到她还没带课本，这可把我气坏了，我发誓，再也不借她课本了，她向我乞求道：“哎哟，王玉琢，你多好哇，求求你了，谢谢你了，让我看看课本吧！我保证下次带”，“哼，保证，保证，我都听你说过多少遍保证了，耳朵都听出茧子了，可你的保证上哪了！”刘静雅觉得有些不对劲，见软的不行，便来硬的，脸色晴转多云，大骂道：“哼！谁想看你那破本儿呀！缺德”“你说谁缺德？”我反驳道，“怎么？你还来劲儿是不是，就是说你的，你有课本不借我看，一点儿都不懂得乐于助人，互相帮助”，“嘿！错都是我的，你别忘了咱们上一堂是怎么说的，我警告过你，如果下次再不带课本，就……就……就把你抓进公安局！”我又说，就这样你一言我一语，我们吵得热火朝天，谁也不肯让谁，刘静雅又说：“好！你这一次不让我看，下一次你没带课本，也不会有好果子吃的，我……”话还没说完，被站在讲台的英语老师看见了，英语老师叫刘静雅起来回答问题，可她没有课本怎么回答呢？于是，她把眼神锁定在我的书上，哈哈！我早料到她有这么一招，便把什么文具盒、茶杯、稿纸都放在了书上，把书的字遮地掩掩实实的，顿时，刘静雅两颊绯红，十分尴尬，我的心里高兴地不得了，没想到报应来得这么快，下课后，刘静雅又嘟嚷来，不用猜，我就知道又在骂我，没关系，我不计较，只要能出出这口恶气，我就满足了。

回家后，我十分生气，心想，一定要与刘静雅大战一场，拼个你死我活的。

第二天，我来到桌前，看见桌上有一封信，心想：“这一定是刘静雅给我的挑战书我一定要全力以赴，决不示弱。”我气乎乎地打开信，吃了一大惊，信中是这么说的：对不起，王玉琢，昨天是我的错，我也是个小脾气，请你不要跟我生气哟，以后，我们不吵架了，好吗？看了信，我心里很不是滋味，我想了很多很多……

从那以后，我渐渐地对刘静雅好了一些。

有一天放学，天忽然暗了下来，好像蒙上了一层黑纱，不一会儿便下起了倾盆大雨，我没有拿伞，心想这一次一定要被淋成“落汤鸡”了，正直这时，刘静雅从后面追了过来，手里拿着伞，说道：“王玉琢，忘拿伞了吧！来，用我的，这时，我们吵架的那一幕幕情形浮现在我的脑海中，我心里十分内疚，刘静雅似乎看出了我的心思，说道：“唉！没什么！不就借伞嘛，咱俩谁跟谁呀！”她撑开雨伞，照在了我的头上，我们踏着泥泞的路，顶着风雨走向了回家的路，又过了一会，雨过天晴了，我才发现，刘静雅的半个身子都被雨淋湿了。此时此刻，我无法用语言来表达自己的心情，连声谢谢也没跟刘静雅，望着她那远去的身影，我的眼泪一滴一滴地流了下来。啦啦啦……

老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你。

第四篇：同桌的你

同桌的你

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编辑整理:：http:/// 编辑：王鹏 来源：溺宠王牌太子妃新浪

我是在看了一部惊悚的恐怖片，被里面女主角恐怖的尖叫声吓到后才想起了曾经同桌的你的。虽然你的模样已逐渐在我的脑海里模糊了，但你那曾经恐怖的尖叫声却让我记忆犹新。我只能依稀记得你当时的模样齐耳的娃娃头，一双仿佛会说话大眼睛干净而又明亮。圆圆的脸上总是挂着一丝腼腆的微笑，这就是你摇把筒。如今，时过境迁所有的一切早已物是人非。我不知道现在的你究竟身在何方，也不知道你生活得好不好。虽然年少的青春岁月早已远去无痕，岁月的季风也已模糊了青春的脸但却模糊不了那段青涩的记忆。

第五篇：同桌的你 原稿

同桌的你

第一幕（冤家碰面）

旁白:挥别了黑色的六月,大学里的我.......会是怎么样的呢？

朱凯与男配角手上抱了很多书从左向右上台，很开心的谈话，胡蝶与女配角手上也抱了很多书从右向左走来，朱凯撞了胡蝶使她手重的东西散了一地，朱凯忙去拣，满口说对不起，对不起，对不起。结果又不小心把胡蝶的书散了一地，蝴蝶抢过书很生气的说了你这个人真讨厌，抱着书走了，四人绕场一周，进入教室。（此情节在于表现）

旁白(老师的声音)同学们都到齐了没有，“到齐了”现在我们安排一下座位。朱凯同学到了没有？“到”对，你坐那里，就那里；蝴蝶同学到了吧，“到”好你坐那里，坐朱凯旁边……好了，同桌先相互介绍下自己吧，朱凯听到老师的话很开心的坐下，蝴蝶也是很开心的坐下，可是两人发现自己的同桌是自己的冤家，（男女主角表现深情点）朱凯胡蝶同时：是你，唉。真倒霉

于是就赌气撅着嘴，不看对方。。

各位同学介绍以下我们刚才班委的选举结果：胡蝶是班长，朱凯是副班长。

胡蝶：怎么又是这个人，看着就讨厌。他简直是（唱）：猪头，猪脑，猪手，猪身体，一看就知道是个坏东西！

朱凯：我这个同桌，真是品学兼优啊！（唱）胡蝶啊，你快点写，不要耽误我要抄作业，胡蝶啊你辛苦了，作业抄完叫你声姐姐。（以冤家类歌结束）

第二幕（误会消除，成为好朋友）

旁白：日子一天一天过，我们在慢慢的长大。

胡蝶很着急的样子，她把要交的作业给丢了，她把自己的桌箱翻了个边都没有找到，朱凯刚好进教室，看到蝴蝶很着急就很关切的询问，“蝴蝶你怎么了，在找啥呢”胡蝶没好气的说自己作业丢了，心情极度不好，还对朱凯发脾气，（骂道“烦死了，死开„„）朱凯很耐心的说“你再找找吧，回忆下是不是掉在路上了”，胡蝶匆匆的跑出教室，回答道“作业找不到了，不找了，别烦我，看见你这个人就烦，死开„„

快要交作业了，朱凯觉得胡蝶找不来作业了决定自己帮她写一份，胡蝶过了好久才回来，朱凯把自己替胡蝶写的作业给了胡蝶说：看你粗心的，我帮你找到。记地请我吃饭哦„„ 女配角询问道蝴蝶“你作业找到了啊，借我看看，今天的作业好难啊，我都不会„”

男配角这时也在旁边，他和女配角一起再看作业，看了一会儿说道“耶„蝴蝶这作业是你的么，我越看这字怎么越像朱凯的啊” 这时蝴蝶发现了作业是朱凯替她写的。

朱凯出现:(唱)当你孤单你会想起谁，你会不会找我们来依偎，你的孤单伤悲，朋友们能体会，让我们陪你走一回。

蝴蝶觉得自己错怪朱凯了，说：对不起，我以前错怪你了，现在我们还能做朋友吗？ 朱凯：哼！如果非要将做我的朋友加个条件的话…… 众人：是什么？

朱凯：三个字——请吃饭（表情冷、酷）众人：切…… 各回各位。

朱凯：“蝴蝶你什么时候请我吃饭啊” 蝴蝶：“这个么，要看你什么时候有空咯” 朱凯：“我啊„„什么时候都有空啊” 女配角：胡蝶啊！你和朱凯…… 男配角：是呀，你和蝴蝶……

女配角男配角一起：你们什么关系啊？你们是不是…（清唱）我爱你，爱着你，就象老鼠爱猫咪。

朱凯：去去去，哪象你们想的啊！其实我们这代人多数是独生子女，缺少了很多亲情。胡蝶：对啊，而我和朱凯，是那种介于友情亲情爱情之间的感情，我们管它叫“第四类感情” 男女配角：哦„„第四类感情啊，没意思

胡蝶：我和你的友情好象水晶，没有负担秘密干净又透明。朱凯：我和你的友情好象水晶，独特光芒朝晖你我眼底。此时众人其上，手拉手齐声：友谊万岁

旁白：春去秋归，寒来暑往。时光就在树叶上慢慢的„„流„逝

配“爱的华尔兹”音乐，加交谊舞（演员们根据歌词表演动作。）

第三幕（送别后，再次相遇）

旁白：要毕业了，要工作了，也要分开了。（大家情绪很激动，快要毕业了）

朱凯：“胡蝶你什么时候走” 胡蝶：“我下周才走，呵呵，每年都是你送我上火车，没想到这最后一次论到我送你了。” 朱凯：“说好了哦，到时候可不要掉眼泪哦！傻Y头”

胡蝶看着朱凯的背影，一个人在那里轻轻的言语“希望我们在茫茫人海中能再次相遇”（表现很失落）

朱凯：希望我们在茫茫人海中能再次相遇。（表现有点自言自语）

旁白：从那天后，他们再也没有见过。也许是距离太远了，也许是工作太忙了。

可是他们的心中仍然牵挂着彼此。他们深信会有一天在一个地方他们能再次„„相„遇

朱凯和男配角身穿西服手拿公文包由左向右走来；蝴蝶和女配角身穿职业装，手抱一叠文件从右向左走来，朱凯不小心撞到了胡蝶，文件掉了一地，朱凯赶忙去捡，嘴里还不停的说对不起。最后定格在朱凯抬头看到胡蝶，胡蝶也发现朱凯的那个瞬间。同时音乐响起《同桌的你》„„（最多放一两句）此情节在于表现