教师任期三年工作总结

第一篇：教师任期三年工作总结

三年任职届满教师工作总结

三年来，我坚持爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，认真搞好班级教育教学工作，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将三年以来工作情况总结如下：

一、加强学习，提高思想认识

坚持业务学习，紧紧围绕学习新课程，新课标，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。三年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课，认真研究教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。

2、注重课堂教学效果。针对中，高年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况。

二、班级管理工作 在这三年中，担任了两年的班主任，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，课前进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况。

4、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。

总之，三年来，在教学岗位上，也取得了一些成绩，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的教学工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，开拓前进，为教育教学作出自己奉献。篇二：教师任期工作总结

教师任期工作总结

三年来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓平理论、江泽民同志“三个代表”论述，积极主动学习“十六”报告，认真领理解报告精神，使自己政治理论水平思想素质有较大提高。克服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领安排，注意同事搞好团结。提自己工作能力，从各种书籍、报刊杂志获丰富理论知识，工作遇问题，往往看有关文章时迎刃而解,并且日常工作虚心向老教师学习。现就工作总结如下：

一、教学工作

这三年教学工作，认真备课、上课、听课、评课，做好课辅工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整知识结构，挖掘教材，思索教法，研究学生。平时严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提自己教学水平思想觉悟，顺利完成教育教学任务。备课深入细致，平时认真研究教材，方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确握难重点。制定教学目标时，非常注意学生实际.注重课堂教学效果，针学生特点，以愉快式教学主，不搞满堂灌，坚持学生主体，教师主导、教学主线，注重讲练结合。教学注意抓住重点，突破难点。参加教研活动提教育教学水平业务素质有效途径。认真参加学校各项教研活动，虚心向同组老师教学习。作业批改，认真及时，力求做全批全改，及时了解学生学习，以便辅做有放矢。

1.班课全班进行思想教育;通常先由学生自己总结，然后讲近期问题并以种形式进行教育,学生思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻了解他们想法，然后有针做全体学生思想工作。2.每次活动作好思想动员总结;不管学校组织各种比赛，活动，总事先作好思想动员。如:六儿童节活动开展，给学生讲展现自故事，教学生活动锻炼自己，而活动就个绝好锻炼机。这样，使学生端思想，增强坚决克服困难决心，因此整个活动，没有一个同学请假，甚至感冒发烧、肠胃疼痛等仍坚持活动排练.二、师生关系

作教师特别是班主任，深知想教育好学生，就必须得到家长支持，从方面做家长工作，站家长角度谈孩子，无论家里发生事，还是学校发生事，家长都愿意说说。

三、班级管理

管理好个班级，该什么手段呢？这个问题进行思考。管理班级应该民主法制结合。明白这点，培养班级民主气氛同时，制定详细班规，使班级管理有法依。虽然制定班规时需花费不少心思，但磨刀不误砍柴功,当然班班规制定经过个循序渐进过程：首先开学夕，制定些管理求。整个学期，便付诸实践,宣布好些班规，但因不成文,有时出现法度不混乱。因此,直考虑否这些规定文字进行规范化。除班委,每组设有组长、副组长、卫生组长,每天有值日班长,并从每组选出位值周班长。班里同学差不多个个是干部。组长收作业；副组长登记日常德育加减分,每周末班里汇报次,并责德育考核；值日班长、值周班长职责班规都有明确规定。因管理规范,班基本达人人有事做,事事有人管目。实践师生不断完善班规,形成良好班风。整个管理班级过程,有点最体,就所有,尽量让学生自己去做,当班主任就好比做父母,如果什么都包办代替,那培养不出成才子女,而应该民主待们同时,充分发挥们自主性,适当时候加以引。每周班先由学生自己总结周班级(组长副组长总结本组，值周班长、班长总结全班，科代表总结各科学习，另全班每位同学都以发言,班干部尤其如此),然由总结；每天值日班长都台总结当天；课堂纪律被扣分学生做自批评；凡有班级问题需讨论时,鼓励每位同学发表见解等等。经过锻 炼，班学生胆量越越，能力越越强,慢慢出现许人才,第二课堂活动效果显著。当班主任过程，深感做个好班主任需动脑筋想办法，各种方式，通过各种途径学生进行教育，感学点创造性思维们有好处。从方面说，班级管理各种规章制度、实施办法、参加学校、年级各种活动、组织班级活动都需们动脑筋精心设计；从方面讲，学生表扬、批评、鼓励需们动脑筋。而每当脑海里出现个新念头时,马记，并尽快付诸实施。教育学理论告诉们，每个学生都有进步求，都希望别人认自己个好学生。因此尽量给更同学以奖励，班里设各种名目奖项，让更同学得表彰。除学校奖励项目以，们班每个月都奖励德育考核优秀学生(100分以同学)及进步生，同学间互相帮助，每月评出个进步组（德育考核平均分提最组）进行奖励，统计，全班基本每个月都有半左右同学获奖。虽然奖品只些本子、笔类价值几角钱东西，但学生却十分开心。另们班每学期还评选优秀组长、副组长、卫生组长；鼓励主，益善宗旨，评出各种奖项，给获奖同学发份奖品。统计，全班获奖人数每学期都40人以，没获奖3、5个同学准备礼物，并几句鼓励话。此，认真待每次期末评语，力求出新意，给学生以鼓励。学期期末评语时又作改进，先让学生互相优点，进行综合，精心构思每位同学评语，采亲切话式，更好反映学生优点、特点，同时提出殷切期望。作班主任，深深懂得教师言行都影响着学生，学生起着言传身教作。所以工作直遵循“严求，标准”指方针。思想教育常抓不懈，发挥“干部”作，经常任课教师得联系，解学生学习，协同学生进行学习目教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习意志，教学习，学好各门功课，并掌握学生课业担量。关心学生身体健康，注意保护视力，指开展丰富彩班级活动，积极参加学校组织各项活动，搞好班级经常性管理工作，学生进行常规训练，培养学生养成良好学习、生活习惯。

总，教育教学四年工作，干些工作，得些成绩，但成绩只能代表过去，工作存着些不足，如学生学习两极分化严重，行习惯还不够规范等，今工作，定发扬优点，改不足，扬长避短，争更成绩。篇三：教师任期内工作总结

教师任期工作总结

桃川镇中心小学 邓娟 参加工作以来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的论述，积极主动学习“十六大”报告，认真领会理解报告精神，使自己的政治理论水平和思想素质有了一个较大的提高。克服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。为了提高自己的工作能力，我从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识，并且在日常工作中虚心向老教师学习。现就我的工作总结如下

一、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

二、师生关系

通过四年的教育教学我认识到任何学生都会同时存在优点和缺

点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，四年来，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

三．继续教育学习方面。

在这四年的教育教学工作中，我能认真学习有关书籍，做好笔记。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教育教学四年的工作中，我干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。篇四：小学校长三年任期工作总结

小学校长三年任期工作总结

我校2006-2009学年度的各项工作紧紧围绕教育局年度工作重点，全面实施学校三年规划与校长任期目标责任书的各项目标，贯彻落实科学发展观，以人为本，促进学校、教师、学生的全面发展，教育教学工作取得了一定成绩，现就三年所定的目标实现情况报告如下：

一、学校管理

（一）依法治校

1、确立先进的教育理念，积极探索学校发展的新路子。我能深入到教师中间，了解教职工的心声，倾听教职工对学校未来发展的建议和意见，经和领导班子成员反复研究，从学校的科学发展和学校实际出发，确立了“依法治校，以德立校，以人为本”的办学理念。以“爱生、敬业、务实、创新”的教风，明确师德之魂。牢牢抓住 “质量立校、科研兴校、特色扬校、人和强校”的办学战略开展工作，为学校的发展提供了思想支持和精神保障。

2、建立健全各种管理制度，规范办学行为。三年来，学校依据《中小学教师职业道德规范》《中小学生守则》《江苏省中小学管理规范》等教育法规文件，并实际先后补充修定了《伍佑小学章程》，建立完善了《教职工考勤制度》、《教职工学期工作考核方案》《班级量化管理考核细则》等，做到了各个工作环节都有制度、有落实、有考核，保障了学校各项工作的正常规范开展。适龄儿童入学率、在校巩固率、残疾儿童入学率均达100℅.4、加强师德建设，打造和谐校园。学校每学期召开社会行风监督员会、民主生活会、家长会、学生代表会，广泛征求社会、学生家长和学生对学校工作的意见和建议，特别是对收费问题、师德问题等学生和家长最为关心的热点问题进行调查。三年来，全体教职工依法执教的意识不断增强，保证了学校正常的教育教学秩序。被区局推荐接受国家七部委对学校规范收费专项督查和江苏省中小学管理规范督查团对亭湖区执行《管理规范》督查。

5、大力推进民主管理，全面推行校务公开。学校按时将各种制度（方案）执行情况、经费收支情况通过全体教职工会和校务公开栏 向全校师生和社会公布，学校在各种管理制度出台之前都要向职工征求意见，听取大多数人意见后修订执行。

6、开展法制教育，提高法律意识。学校聘请派出所副所长为学校法制副校长，定期开展学校法制教育工作。学校每学期初和学期末面向全校师生进行一次法律知识方面的讲座，深入浅出，浅显易懂，达到了使学生知法、守法、用法的目的。三年来，学校没有发生一起师生违法犯罪事件。

（二）队伍建设

⒈干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；干部按照要求完成上级党委布置的政治学习任务，二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神、使得学校的工作贯彻、执行有力。管理人员深入年级组，深入课堂，深入教师中间，帮助教师解决执行工作中出现的问题，工作作风的转变，执行能力的提高，赢得了老师们的赞同，在群众中具有较强的号召力，干群之间具有较强的凝聚力。这一点得到了区局领导的充分肯定。

⒉教师队伍建设。首先抓业务培训，将学历培训、继续教育和校本培训结合起来，经过几年的努力，我校有本科学历的教师14人，本科在读28人，专任教师的学历合格率达100%，高一层次学历进修达标率已经超过有关规定的指标。

学校严格师德管理，把师德建设作为教师队伍建设的首要内容，按照教育局的要求积极开展师德建设年活动，通过学习师德文件，写心得体会、进行家访活动，开展责任教育，教师的师德水平有了很大提高，有十名老师被评为区级优秀班主任优秀辅导员、五名同志被命名为市、区级优秀教师、师德标兵。我校认真做好教师的“一考两评”工作。考评标准严格执行上级的规定，测评的满意率较高，达到预定的目标，广大教师认真工作勤于进取，教育教学效果突出、师生、家长关系融洽。

校本培训对提高教师的教学水平、起到促进的作用。学校为每一位教师建立了教师成长档案，各位教师张扬个性、积累自我，教师的成长轨迹一目了然。同时为教师创设展示的条件和锻炼的机会。三

年来，教师获得国家级论文63篇，省级论文7篇，市级论文50篇，区级论文、教学设计、案例、课件60余篇。54位专任教师中，有区级学科带头人2人、教学能手2人、教坛新秀1人，校级学科带头人3人、教学能手8人、这些骨干充分发挥示范辐射作用，培养青年教师、做教学讲座、上示范课，为提高教师的教育教学水平提供了基础力量。

全体一线教师按照学校要求认真使用教育资源。100%%的教师能运用信息技术进行教学，制作课件，使用多媒体已经成为教师上课的一项重要内容。教师使用多媒体上课的课时量已经达到总课时量的20%。

二、德育工作

⒈在学校方面：抓德育主阵地——利用思想品德课、学科课堂教学的及校会、升旗等，对学生进行思想教育；并且重视育人环境的建设，利用宣传栏、黑板报进行宣传教育，做好校园和室内外环境布置，为学生创设文明、向上的学习环境；根据上级工作要求，开展系列性的主题教育；推广成功的班集体建设经验，着眼于日常的行为规范教育，并以“检查、评比”作为保障机制。强化班级的纪律、卫生评比的检查力度，定期召开德育工作会议，交流经验、查找问题，提出解决办法。学生行为规范达标率达95%。

⒉在社区方面：加强社区与学生家长的联系、交流，通过开设家长学校、召开家长座谈会、教学开放周，向家长征求意见等方式交流信息、沟通思想。3.我校重视班主任队伍建设，建立了班主任培训、考评制度，定期对班主任进行培训和考评，收到了很好的效果。结合师德建设年的有关具体要求我们组织全体干部教师开展入户家访活动。密切与家长的联系，为学校创设良好的外部教育环境。4.德育科研。我校注重教师德育科研工作，有两个市级德育课题，均取得了阶段性成果，要求教师每学期撰写德育论文、案例，相互交流，共同探讨。近三年来，有52篇德育论文、个案获得国家级奖励。学校被评为“全国中小学思想道德建设实践创新活动先进单位”“亭湖区德育工作先进校”

三、教学工作

1、重视抓好教师学习。

为了帮助教师更新理念，提高能力，经常性地组织教师开展一系列的新理念、新课程、新课改的学习和研讨。以学习新课标为重点，更新教育观念，充分发挥骨干教师作用，积极落实“师徒结对工程”，在学习的形式上采取了集中讲座、面授等学习、研讨、交流活动，又有分散形式的自主学习和探索实践活动，具有较强的灵活性。教师的业务素质得到了明显提高，在盐城市首次小学教师教育教学综合能力测试中有8人获得a等。

2、重视抓好备课工作。

要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系展示课堂，以新的角色进入课堂，让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。教师引导学生勤于动脑、动手、动口，实现师生互动、生生互动的教学，既关注知识与能力的提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成。在这几年里，由于学校全体老师们的努力，涌现出了不少优秀课，陈娟、李志祥、蔡风华在市优质课竞赛中获一、二等奖，陈国林、蔡三秀、耿俊霞等8位老师获区优质课一、二等奖。

3、重视课堂教学要求，严把课堂教学关，严格贯彻减负工作要求

“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场，三年来我们提出了“按照高效课堂教学”的思路。开展学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，把学生完全推向教学，让他们在学习中参与，参与中学习的教学活动。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体验当做基础工程去抓。在课堂上，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高效益，从而减轻学生课业负担。

4、重视开展听课教研活动。

每学期我们都制定听课安排计划，校领导经常定时或随机走进课堂进行听课，并带头组织参加评课活动，无论是什么级别的公开课，分管领导及其他教师都进行听课、评课，指导课堂教研活动的有效开展。

5、重视教学质量管理，抓好毕业班工作。学校重视质量管理，制定了一系列的管理要求与标准。定期进行教学分析，不断总结经验，提高工作水平，把毕业班列为重中之重，根据上级的要求，制定计划，并努力实施，近几年，学校的教学质量得到了上级教育主管部门、家长的认可，凡区抽测的年级学科均列区同类学校榜首。在去年解放路试验学校录取的15名乡镇毕业班学生中我校占4名，今年解放路试验学校录取的12乡镇毕业班学生中我校占3名。所有这些成绩的取得与全体老师的辛勤工作是分不开的，是教师们无私奉献的结果。

四、特色建设

三年来学校以“以人为本，张扬个性，和谐发展”为宗旨，以心育研究为抓手，以校本课程的开发为载体，从研究心育课题转型到普及心理健康教育，积极构建学校心理健康教育的立体框架。目前在利用“开心小屋”、广播“回音壁”等对学生进行个别辅导外，还编写了上中下三册心理健康教育校本教材，把心理健康教育纳入校本课程计划，每周一节课，系统地培养学生良好的心理素质。还在学校网站上开辟里心理健康教育专栏，便于学校与家庭，学生与老师沟通交流。我校的心理健康特色教育多次向国家、省、市各级专家领导展示，得到了好评，学校被命名为“盐城市心理健康教育特色学校。

五、体卫工作

我校高度重视体育卫生工作，树立健康第一的思想，加强体育卫生工作的管理。学校认真实施《国家学生体质健康标准》，测试合格率稳步提高。认真落实体育课、健康课课程计划，开足开齐体育课、健康课，确保学生一天活动一小时，配备专业能力强的教师，不断提高体育、卫生教学工作水平。认真制定大课间活动计划，活动内容和形式丰富多彩，学生们乐在其中；按照学校工作计划，我校坚持搞好群众性师生体育比赛等活动；积极组织学校的体育训练队，组织好平时的训练并按时参加市、区组织的各类体育竞赛，成绩均排在同类学校前列。我校建立了卫生室和兼职卫生教师，认真制定健康教学计划，篇五：教师任职期满工作总结

教师任职期满工作总结

本人忠诚党的教育事业，热爱教育事业，热爱学生。在工作中服从上级领导的工作安排，无论在什么岗位上，都能尽职尽责的努力做好。团结同事，乐于助人，为实验中学打造一只过硬的师资队伍尽自己最大的努力。

一、在教学方面

1、我注重自身专业素质的提高，认真研读各种专业书籍，利用各种资源，整理了高一至高三的教案及试卷，会考复习资料，制作了几十个课件，不断总结所教知识，形成自己的教学体系。我研读每期的《中学数学参考》，从中了解最新的教学动态及教法学法，不断丰富自己的阅历，使自己的教学理念不断更新。

2、我积极探索教法学法，认真总结各种课型的教学模式，虽然教无定法，但我始终相信高效的课堂必然有规律可循，在经过几年的探索，我总结的“课前预习——出示问题——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升”新授课教学模式多次在教研所组织的公开课上展示，其中在2007年11月教学能手大赛上展示了观摩课《平面向量在解析几何中的应用》，2008年4月为全市高中数学教师上了一节示范课《集合》，得到教研员及广大教师的普遍认可。我指导的青年教师陈佳佳在08年“教坛新秀”的评比中以一节优质课获得了“教坛新秀”的荣誉，这也得益于新的教学理念。

3、在教学中，我注重培养***的师生关系，要想让学生喜欢这门课，首先让学生喜欢老师，除了认真备课，让知识的魅力来吸引学生之外，我特别注重激励学生，学生的每次好的表现，我都会抓住机会表扬学生，让学生在学习的过程中获得成就感。学生自然会投桃报李，不仅喜欢教师，而且也对学习数学产生了浓厚的兴趣，在2007年的学生问卷中，我的学生评教得分居学校教师之首。在当年的高考中，我所教两个班的平均分在年级中分列第一和第二。在2007年的教学能手评比课中获二等奖。

4、我注重教学反思，总结经验教训。教学是一门缺憾的艺术，也正因为如此，我在教学中不断的反思，不断的进步，我将自己所上的公开课都精心的进行整理，总结自己在各个阶段的教学理念和教学方法，对每一节公开课都进行反思，不仅总结成功之处，也指出不足之处，我准备在不久出自己的教学案例专辑，希望能为青年教师培养起到积极的作用。

二、在教育科研方面

我积极进行行动研究，于06年参加了市级课题《促进中学生数学自主学习的实验与研究》课题组，每学年至少上一节实验课，并参加各实验教师的实验课听评课活动，在开展的活动中，我总是积极阐述自己的观点，积极与实验教师交流，对自身的专业发展起到了重要的作用。下面是我在这几年的课题研究中所做的工作及取得的成果： 06-07年

研究方向：

1、以学生的平时成绩为载体，对学生学习的全过程进行全方位评价，评价以激励为主，关注不同层次学生的发展，力争通过积极的评价达到提高学生学习数学的兴趣，促进学生的自主学习。

2、研究教法。

取得成果：

1、形成了一套行之有效的评价方法，对学生自主学习的促进明显。

2、形成了较为成熟的自主学习教学模式：课前预习——出示问题——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升。

3、第一届实验学生在高考中无论是平均分还是高分段学生都有明显的优势。

4、代表克拉玛依再06年自治区在伊犁举行的青年教师教学大赛期间做了课题交流。07年，在课题组阶段汇报中向自治区专家及教育局领导进行了汇报。

5、在学校上了2节实验课的公开课，对促使其他教师转变教学观念起到了积极的作用。资料收集：

学生的作业本、笔记本、学生自主探索问题的记录、学生问卷调查、学生平时成绩考核表及照片等。07-08年

研究方向：

主要从加强与学生情感交流和加强课堂表现评价来促进学生自主学习。

取得成果： 1、2008年，在克拉玛依教育第3期上，发表了两篇课题论文 2、2008年2月28日，在课题组阶段汇报中向自治区专家和教育局领导进行了汇报。3、2008年4月29日，在市教研所组织的教研活动中，向全市高中数学教师展示了一节实验课。

资料收集： 1、2节录像课的视频及电子版资料。

2、学生课堂表现评价表(原始资料)

3、学生作业本、笔记本等 08-09年

研究方向：

以问题本及学生与教师交流的情况对学生学习的主动性进行评价。

取得成果： 1、2008年8月，在教研所组织的教师培训时，向全市数学教师进行了课题研究汇报。

2、指导青年教师陈佳佳在市局“教坛新秀”大赛中获得“教坛新秀”。

资料收集： 1、2节录像课的视频及电子版资料。

2、学生的问题本

3、学生问题情况记录及交流情况记录等。

除了课题研究工作，我还积极主动的配合教研员进行教师培训工作，在2008年2月，对高一数学教师进行了教材培训。

二、其他工作

1、分校校长工作 06年2月至07年7月，我担任分校校长的工作，在分校管理方面，我能够领会学校的办学理念，对学生大力提倡激励教育，评选每周进步之星，年级家长会以表彰学生为主，积极组织学生进行有益的团队训练及各类益于学生身心健康的讲座。督促各班建立班级合作小组，调动所有教师及家长的积极性，形成三位一体的教育结构。对教师体现人文关怀，利用中国传统节日，为教师送上热气腾腾的粽子，会考前夕，每天给教师一盒牛奶，组织教师到白杨河大峡谷散心。分校的各项工作有条不紊。

在教育局组织的管理制度创新年会上，我代表学校向与会的代表汇报了“分校是一个教育教学的实体”。我写的论文《浅谈分校是一个教育教学实体》被“新形式下教育管理理论与实践指导全书”收录，并被评为全国一等奖。

2、教研室工作 07年至08年，我担任学校教研室主任，主抓学校教育科研、青年教师培养工作及校本教研工作。

在学校教科研方面 我清醒的认识到学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以教研为先导，以教科研为动力来提高教学质量。为提高我校的教学质量，由教研室牵头负责，学科组长分工协作，课题组长组织落实的多级教科研网络，力求避免教科研工作流于形式，保证教科研工作的开展有序有质。我校研究的国家级课题《倡导全方位的激励教育，促进学生全面健康成长》，共有6人论文获奖。《初中语文综合学习策略研究》、《信息技术与历史学科整合的研究》、《信息技术与政治学科整合的研究》，其中《初中语文综合性学习策略研究》课题共有6人，10篇论文，获奖并发表，4节课例获奖。1节课堂实录获奖，共10位教师参与。在市级课题《促进中学生自主学习的实验与研究》的课题汇报会上，我进行了阶段汇报，得到自治区教研室领导和市教育局领导的肯定。7个校级课题进行了阶段展示。

本学期，教研室将教科研重点聚焦在课堂教学上，倡导各学科组以“提高课堂教学有效性”为课题研究方向，积极探索提高课堂教学有效性方法，总结有效课堂的特征，组织了形式多样的公开课交流活动，以促进课题的开展。

2、在青年教师培养方面

对青年教师培养，教研室每学期都拿出切实可行的培养计划，按计划，有步骤的对青年教师进行培养，通过培训提高青年教师的理论水平，通过课例研究提高青年教师的实践能力，通过精细化集体备课促进青年教师的专业发展，通过竞赛课推出一批优秀的青年教师。在08年举行的“教坛新秀”评比中，我校有十几名青年教师通过第一轮的选拔，其中，4名青年教师分别取得了高中数学、初中语文、初中物理和初中历史的“教坛新秀”，另有一名教师或二等奖。

3、在校本教研方面 我针对学校青年教师多的特点，积极推行精细化集体备课，让青年教师在集体备课中学习老教师的经验，给青年教师创造平台，教研室拿出了精细化集体备课的具体流程，并结合各学科特点制作了精细化集体备课的记录模版。制作了学科组长手册、教案本模版。

教研室鼓励教师开发校本教材，于07年组织学校骨干教师开发了初中语文诵读教材、高中语文诵读教材、初中英语口语教材、高中英语口语教材、初一数学练习册和高中历史会考复习等校本教材。在诵读和口语教材的开发过程中，我积极与广告公司联系，商讨封皮设计、插图设计，对每一本教材，都与出版社的工作人员一一校对，这些工作大多都是在周末完成。

教研室还将学校青年教师的优秀论文推荐发表，并编写学校的《教学论坛精粹》，让善于反思的教师获得成就感。

三年的任职期间，我一直兢兢业业的做好本职工作，积极参与各种教学研究活动和培训活动，不断反思，不断进取，使自己的专业水平不断提高，同时也为市局教师培养做出了自己的贡献。

今后我将一如既往地工作，为克拉玛依教育率先实现现代化尽自己最大的努力。

本人忠诚党的教育事业，热爱教育事业，热爱学生。在工作中服从上级领导的工作安排，无论在什么岗位上，都能尽职尽责的努力做好。团结同事，乐于助人，为实验中学打造一只过硬的师资队伍尽自己最大的努力。

一、在教学方面

1、我注重自身专业素质的提高，认真研读各种专业书籍，利用各种资源，整理了高一至高三的教案及试卷，会考复习资料，制作了几十个课件，不断总结所教知识，形成自己的教学体系。我研读每期的《中学数学参考》，从中了解最新的教学动态及教法学法，不断丰富自己的阅历，使自己的教学理念不断更新。

2、我积极探索教法学法，认真总结各种课型的教学模式，虽然教无定法，但我始终相信高效的课堂必然有规律可循，在经过几年的探索，我总结的“课前预习——出示问题——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升”新授课教学模式多次在教研所组织的公开课上展示，其中在2007年11月教学能手大赛上展示了观摩课《平面向量在解析几何中的应用》，2008年4月为全市高中数学教师上了一节示范课《集合》，得到教研员及广大教师的普遍认可。我指导的青年教师陈佳佳在08年“教坛新秀”的评比中以一节优质课获得了“教坛新秀”的荣誉，这也得益于新的教学理念。

3、在教学中，我注重培养***的师生关系，要想让学生喜欢这门课，首先让学生喜欢老师，除了认真备课，让知识的魅力来吸引学生之外，我特别注重激励学生，学生的每次好的表现，我都会抓住机会表扬学生，让学生在学习的过程中获得成就感。学生自然会投桃报李，不仅喜欢教师，而且也对学习数学产生了浓厚的兴趣，在2007年的学生问卷中，我的学生评教得分居学校教师之首。在当年的高考中，我所教两个班的平均分在年级中分列第一和第二。在2007年的教学能手评比课中获二等奖。

4、我注重教学反思，总结经验教训。教学是一门缺憾的艺术，也正因为如此，我在教学中不断的反思，不断的进步，我将自己所上的公开课都精心的进行整理，总结自己在各个阶段的教学理念和教学方法，对每一节公开课都进行反思，不仅总结成功之处，也指出不足之处，我准备在不久出自己的教学案例专辑，希望能为青年教师培养起到积极的作用。

二、在教育科研方面 我积极进行行动研究，于06年参加了市级课题《促进中学生数学自主学习的实验与研究》课题组，每学年至少上一节实验课，并参加各实验教师的实验课听评课活动，在开展的活动中，我总是积极阐述自己的观点，积极与实验教师交流，对自身的专业发展起到了重要的作用。下面是我在这几年的课题研究中所做的工作及取得的成果： 06-07年

研究方向：

1、以学生的平时成绩为载体，对学生学习的全过程进行全方位评价，评价以激励为主，关注不同层次学生的发展，力争通过积极的评价达到提高学生学习数学的兴趣，促进学生的自主学习。

2、研究教法。

取得成果：

1、形成了一套行之有效的评价方法，对学生自主学习的促进明显。

2、形成了较为成熟的自主学习教学模式：课前预习——出示问题——自主学习——小组交流——教师点拨——变式训练——总结提升。

3、第一届实验学生在高考中无论是平均分还是高分段学生都有明显的优势。

4、代表克拉玛依再06年自治区在伊犁举行的青年教师教学大赛期间做了课题交流。07年，在课题组阶段汇报中向自治区专家及教育局领导进行了汇报。

5、在学校上了2节实验课的公开课，对促使其他教师转变教学观念起到了积极的作用。资料收集：

学生的作业本、笔记本、学生自主探索问题的记录、学生问卷调查、学生平时成绩考核表及照片等。07-08年 研究方向：

主要从加强与学生情感交流和加强课堂表现评价来促进学生自主学习。

取得成果： 1、2008年，在克拉玛依教育第3期上，发表了两篇课题论文 2、2008年2月28日，在课题组阶段汇报中向自治区专家和教育局领导进行了汇报。3、2008年4月29日，在市教研所组织的教研活动中，向全市高中数学教师展示了一节实验课。

资料收集： 1、2节录像课的视频及电子版资料。

2、学生课堂表现评价表(原始资料)

3、学生作业本、笔记本等 08-09年

研究方向：

以问题本及学生与教师交流的情况对学生学习的主动性进行评价。

取得成果： 1、2008年8月，在教研所组织的教师培训时，向全市数学教师进行了课题研究汇报。

2、指导青年教师陈佳佳在市局“教坛新秀”大赛中获得“教坛新秀”。

资料收集： 1、2节录像课的视频及电子版资料。

2、学生的问题本

3、学生问题情况记录及交流情况记录等。

除了课题研究工作，我还积极主动的配合教研员进行教师培训工作，在2008年2月，对高一数学教师进行了教材培训。

二、其他工作

1、分校校长工作 06年2月至07年7月，我担任分校校长的工作，在分校管理方面，我能够领会学校的办学理念，对学生大力提倡激励教育，评选每周进步之星，年级家长会以表彰学生为主，积极组织学生进行有益的团队训练及各

类益于学生身心健康的讲座。督促各班建立班级合作小组，调动所有教师及家长的积极性，形成三位一体的教育结构。对教师体现人文关怀，利用中国传统节日，为教师送上热气腾腾的粽子，会考前夕，每天给教师一盒牛奶，组织教师到白杨河大峡谷散心。分校的各项工作有条不紊。

在教育局组织的管理制度创新年会上，我代表学校向与会的代表汇报了“分校是一个教育教学的实体”。我写的论文《浅谈分校是一个教育教学实体》被“新形式下教育管理理论与实践指导全书”收录，并被评为全国一等奖。

2、教研室工作 07年至08年，我担任学校教研室主任，主抓学校教育科研、青年教师培养工作及校本教研工作。

在学校教科研方面

我清醒的认识到学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以教研为先导，以教科研为动力来提高教学质量。为提高我校的教学质量，由教研室牵头负责，学科组长分工协作，课题组长组织落实的多级教科研网络，力求避免教科研工作流于形式，保证教科研工作的开展有序有质。我校研究的国家级课题《倡导全方位的激励教育，促进学生全面健康成长》，共有6人论文获奖。《初中语文综合学习策略研究》、《信息技术与历史学科整合的研究》、《信息技术与政治学科整合的研究》，其中《初中语文综合性学习策略研究》课题共有6人，10篇论文，获奖并发表，4节课例获奖。1节课堂实录获奖，共10位教师参与。在市级课题《促进中学生自主学习的实验与研究》的课题汇报会上，我进行了阶段汇报，得到自治区教研室领导和市教育局领导的肯定。7个校级课题进行了阶段展示。本学期，教研室将教科研重点聚焦在课堂教学上，倡导各学科组以“提高课堂教学有效性”为课题研究方向，积极探索提高课堂教学有效性方法，总结有效课堂的特征，组织了形式多样的公开课交流活动，以促进课题的开展。

2、在青年教师培养方面

对青年教师培养，教研室每学期都拿出切实可行的培养计划，按计划，有步骤的对青年教师进行培养，通过培训提高青年教师的理论水平，通过课例研究提高青年教师的实践能力，通过精细化集体备课促进青年教师的专业发展，通过竞赛课推出一批优秀的青年教师。在08年举行的“教坛新秀”评比中，我校有十几名青年教师通过第一轮的选拔，其中，4名青年教师分别取得了高中数学、初中语文、初中物理和初中历史的“教坛新秀”，另有一名教师或二等奖。

3、在校本教研方面

我针对学校青年教师多的特点，积极推行精细化集体备课，让青年教师在集体备课中学习老教师的经验，给青年教师创造平台，教研室拿出了精细化集体备课的具体流程，并结合各学科特点制作了精细化集体备课的记录模版。制作了学科组长手册、教案本模版。教研室鼓励教师开发校本教材，于07年组织学校骨干教师开发了初中语文诵读教材、高中语文诵读教材、初中英语口语教材、高中英语口语教材、初一数学练习册和高中历史会考复习等校本教材。在诵读和口语教材的开发过程中，我积极与广告公司联系，商讨封皮设计、插图设计，对每一本教材，都与出版社的工作人员一一校对，这些工作大多都是在周末完成。教研室还将学校青年教师的优秀论文推荐发表，并编写学校的《教学论坛精粹》，让善于反思的教师获得成就感。三年的任职期间，我一直兢兢业业的做好本职工作，积极参与各种教学研究活动和培训活动，不断反思，不断进取，使自己的专业水平不断提高，同时也为市局教师培养做出了自己的贡献。今后我将一如既往地工作，为克拉玛依教育率先实现现代化尽自己最大的努力。

第二篇：三年任期工作总结

三年任期工作总结范文

三年来，在正确领导下，在班子成员的大力协助下，以勤廉为重点，秉持原则，认真履行职责，狠抓创新理论学习，强化担当，狠抓新模式推进，确保中队安全稳定，较好完成了上级交给的各项任务，个人先后被评为优秀人物、荣获系统先进工作者称号及“青年五四奖章”，先进事迹被电视台报道。现把三年来主要工作情况汇报如下：

一、注重学习，强化意识，提高自身素养。

始终将学习作为自己提高理论修养和业务能力的第一要务。一是注重学习理论。以开展专题教育、学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”专题教育等活动为契机，认真学习新时代思想及会议精神，通过学习，进一步筑牢了理想信念，增强了定力，提高了理论水平。

二是注重学习业务理论。

围绕职能转型发展，以岗位实践为平台，深入探索、思考、总结，较快提高了履职尽责能力。

二、认真履职，带头身先士卒，努力完成工作。

三年来，始终坚守在工作前沿一线，履行好指挥员与战斗员角色，倾心投身新模式转型等重点工作。一是坚持抓中心谋发展。二是不断创新工作方法。三是积极培育帮带新。四是认真履行职责。

三、清风自律，严守纪律规定，树立良好形象。

一是开展专题教育。二是强化锤炼。三是公平公正。

近三年来，自己在工作中虽然取得了一些成绩，但还存在不足，总结起来，主要有：一是在学习上还不够深入系统，在灵活运用指导具体工作上还有差距。二是工作方法还不够灵活，离当前工作形势标准要求

还有较大差距。

在今后的工作中，我将继续深入学习贯彻新时代思想，坚决贯彻落实上级的决策指示，狠抓教育工作不放松，全面推进新模式，带领大队奋发有为、真抓实干，创新工作方法，为推进单位建设水平再上新台阶贡献力量。

第三篇：村官三年任期工作总结

三年很短，弹指一瞬间；三年很长，这段“心路历程”很不寻常，很有意义，为今后人生起航扬帆打下基础。三年的磨练，使我从“初出茅庐”到“脱胎换骨”的蜕变，从“朦朦胧胧”到“思想转型”的质变。三年来，经历很多，实践很多；有苦有乐，有付出有回报；有着思想上的洗礼，环境中的熏陶；有着工作上的如痴如醉，有着生活上的绚丽多彩。这一切，源于唐村的工作环境，源于领导同事的关心帮助。

回首这三年，心中无限感慨，过去的三年，我经历了由学生到社会人员的角色转变，是转折的三年；过去的三年，我经历了工作环境的变迁，是历练的三年；过去的三年，我融入了社会的大圈子里，是成长的三年。这三年，我播下种子，精心栽培，辛勤浇灌，收获了丰硕的果实。现就三年以来的，思想、工作、学习、生活等方面的情况总结如下：

三年下来，可以用“学、干、悟”三个字来说。当然，特定的环境，特殊的身份、特别的对待，也决定了我们的思想、态度、行为。

一、信念，在恪尽职守中坚定

青年时期，是人生中的春天、必须有崇高的理想追求。作为年轻的基层干部特别是大学生村官，肩负着光荣的使命与神圣的职责，从进村的第一天起，我在各方面都以一名年轻村官、一名共产党员的标准来要求自己、锤炼自己，牢固树立责任意识、服务意识和奉献意识，认真学习党的路线方针政策，遵纪守法，为人热情公正，尊敬领导，团结同志，关爱农民。在农村这所“大学”里汲取“精华”，多读“经典”，尽情品味我们中华民族成功崛起的精神食粮。

三、能力，在学习实践中提升

农村是所大课堂。在沉下身子做好工作的前提下，我不断加强学习，向领导学、向同事学、向群众学、向书本学、向实践学，丰富知识储备，完善知识结构，不断获取各种时政信息，学习有关农村工作的知识，工作之余认真翻阅党报党刊、《村干部知识手册》和《农村基础法律知识》等，并在平时工作中接受新知识、理出新思路。这三年中，顺应国家的大政方针，我与同事们一起学习了“4+2”工作法，科学发展观的相关知识，并将所学知识应用到实践中去，做到知行统一，在学习中实践，在实践中锻炼，在锻炼中成长。不断提高从事农村工作的本领，提高工作中发现新情况、解决新问题的能力和水平，做到“四多”：多听群众怎么讲，多看干部怎么干，多想自已怎么做、多试怎样做更好。就这样在多听、多看、多想、多试中不断地积累起属于自己的经验。

四、价值，在服务群众中彰显

“艰难困苦，玉汝于成”，农村工作繁琐而辛苦，更没有固定的上下班时间，工作内容也是不断变化着，通常是乡里有工作就要有落实，农民有需求就要有服务。尽管这样，我还是一如既往的服务着，在这其中也体会到了“忙并收获着，累且快乐着”。

五、希望，在奋发进取中孕育

雄关漫漫真如铁，而今迈过从头越。三年的工作实践与锻炼，我虽然没有做什么惊天动地的大事，但在一件件小事、实事中体现出了工作的意义和我自己的人生价值。

天行健，君子以自强不息。现如今，我已深深爱上了农村这片广袤的天地。在今后的工作中，我将继续发扬求真务实，埋头苦干的工作作风，继续增强带领群众增收致富的能力，提高自身素质，为新农村建设

做出应有的贡献，把村官当成自己的事业，扎根农村，无怨无悔，用自己的青春谱写人生道路上最华丽的乐章。

第四篇：小学校长三年任期工作总结

小学校长三年任期工作总结

我校2006-2009学的各项工作紧紧围绕教育局工作重点，全面实施学校三年规划与校长任期目标责任书的各项目标，贯彻落实科学发展观，以人为本，促进学校、教师、学生的全面发展，教育教学工作取得了一定成绩，现就三年所定的目标实现情况报告如下：

一、学校管理

（一）依法治校

1、确立先进的教育理念，积极探索学校发展的新路子。我能深入到教师中间，了解教职工的心声，倾听教职工对学校未来发展的建议和意见，经和领导班子成员反复研究，从学校的科学发展和学校实际出发，确立了“依法治校，以德立校，以人为本”的办学理念。以“爱生、敬业、务实、创新”的教风，明确师德之魂。牢牢抓住 “质量立校、科研兴校、特色扬校、人和强校”的办学战略开展工作，为学校的发展提供了思想支持和精神保障。

2、建立健全各种管理制度，规范办学行为。三年来，学校依据《中小学教师职业道德规范》《中小学生守则》《江苏省中小学管理规范》等教育法规文件，并实际先后补充修定了《伍佑小学章程》，建立完善了《教职工考勤制度》、《教职工学期工作考核方案》《班级量化管理考核细则》等，做到了各个工作环节都有制度、有落实、有考核，保障了学校各项工作的正常规范开展。适龄儿童入学率、在校巩固率、残疾儿童入学率均达100℅.4、加强师德建设，打造和谐校园。学校每学期召开社会行风监督员会、民主生活会、家长会、学生代表会，广泛征求社会、学生家长和学生对学校工作的意见和建议，特别是对收费问题、师德问题等学生和家长最为关心的热点问题进行调查。三年来，全体教职工依法执教的意识不断增强，保证了学校正常的教育教学秩序。被区局推荐接受国家七部委对学校规范收费专项督查和江苏省中小学管理规范督查团对亭湖区执行《管理规范》督查。

5、大力推进民主管理，全面推行校务公开。学校按时将各种制度（方案）执行情况、经费收支情况通过全体教职工会和校务公开栏向全校师生和社会公布，学校在各种管理制度出台之前都要向职工征求意见，听取大多数人意见后修订执行。

6、开展法制教育，提高法律意识。学校聘请派出所副所长为学校法制副校长，定期开展学校法制教育工作。学校每学期初和学期末面向全校师生进行一次法律知识方面的讲座，深入浅出，浅显易懂，达到了使学生知法、守法、用法的目的。三年来，学校没有发生一起师生违法犯罪事件。

（二）队伍建设

⒈干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；干部按照要求完成上级党委布置的政治学习任务，二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神、使得学校的工作贯彻、执行有力。管理人员深入年级组，深入课堂，深入教师中间，帮助教师解决执行工作中出现的问题，工作作风的转变，执行能力的提高，赢得了老师们的赞同，在群众中具有较强的号召力，干群之间具有较强的凝聚力。这一点得到了区局领导的充分肯定。

⒉教师队伍建设。首先抓业务培训，将学历培训、继续教育和校本培训结合起来，经过几年的努力，我校有本科学历的教师14人，本科在读28人，专任教师的学历合格率达100%，高一层次学历进修达标率已经超过有关规定的指标。

学校严格师德管理，把师德建设作为教师队伍建设的首要内容，按照教育局的要求积极开展师德建设年活动，通过学习师德文件，写心得体会、进行家访活动，开展责任教育，教师的师德水平有了很大提高，有十名老师被评为区级优秀班主任优秀辅导员、五名同志被命名为市、区级优秀教师、师德标兵。

我校认真做好教师的“一考两评”工作。考评标准严格执行上级的规定，测评的满意率较高，达到预定的目标，广大教师认真工作勤于进取，教育教学效果突出、师生、家长关系融洽。

校本培训对提高教师的教学水平、起到促进的作用。学校为每一位教师建立了教师成长档案，各位教师张扬个性、积累自我，教师的成长轨迹一目了然。同时为教师创设展示的条件和锻炼的机会。三年来，教师获得国家级论文63篇，省级论文7篇，市级论文50篇，区级论文、教学设计、案例、课件60余篇。54位专任教师中，有区级学科带头人2人、教学能手2人、教坛新秀1人，校级学科带头人3人、教学能手8人、这些骨干充分发挥示范辐射作用，培养青年教师、做教学讲座、上示范课，为提高教师的教育教学水平提供了基础力量。

全体一线教师按照学校要求认真使用教育资源。100%%的教师能运用信息技术进行教学，制作课件，使用多媒体已经成为教师上课的一项重要内容。教师使用多媒体上课的课时量已经达到总课时量的20%。

二、德育工作

⒈在学校方面：抓德育主阵地——利用思想品德课、学科课堂教学的及校会、升旗等，对学生进行思想教育；并且重视育人环境的建设，利用宣传栏、黑板报进行宣传教育，做好校园和室内外环境布置，为学生创设文明、向上的学习环境；根据上级工作要求，开展系列性的主题教育；推广成功的班集体建设经验，着眼于日常的行为规范教育，并以“检查、评比”作为保障机制。强化班级的纪律、卫生评比的检查力度，定期召开德育工作会议，交流经验、查找问题，提出解决办法。学生行为规范达标率达95%。

⒉在社区方面：加强社区与学生家长的联系、交流，通过开设家长学校、召开家长座谈会、教学开放周，向家长征求意见等方式交流信息、沟通思想。

3.我校重视班主任队伍建设，建立了班主任培训、考评制度，定期对班主任进行培训和考评，收到了很好的效果。结合师德建设年的有关具体要求我们组织全体干部教师开展入户家访活动。密切与家长的联系，为学校创设良好的外部教育环境。

4.德育科研。我校注重教师德育科研工作，有两个市级德育课题，均取得了阶段性成果，要求教师每学期撰写德育论文、案例，相互交流，共同探讨。近三年来，有52篇德育论文、个案获得国家级奖励。学校被评为“全国中小学思想道德建设实践创新活动先进单位”“亭湖区德育工作先进校”

三、教学工作

1、重视抓好教师学习。

为了帮助教师更新理念，提高能力，经常性地组织教师开展一系列的新理念、新课程、新课改的学习和研讨。以学习新课标为重点，更新教育观念，充分发挥骨干教师作用，积极落实“师徒结对工程”，在学习的形式上采取了集中讲座、面授等学习、研讨、交流活动，又有分散形式的自主学习和探索实践活动，具有较强的灵活性。教师的业务素质得到了明显提高，在盐城市首次小学教师教育教学综合能力测试中有8人获得A等。

2、重视抓好备课工作。

要求教师用新的理念统领课堂，用新的师生关系展示课堂，以新的角色进入课堂，让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。教师引导学生勤于动脑、动手、动口，实现师生互动、生生互动的教学，既关注知识与能力的提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成。在这几年里，由于学校全体老师们的努力，涌现出了不少优秀课，陈娟、李志祥、蔡风华在市优质课竞赛中获一、二等奖，陈国林、蔡三秀、耿俊霞等8位老师获区优质课一、二等奖。

3、重视课堂教学要求，严把课堂教学关，严格贯彻减负工作要求

“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场，三年来我们提出了“按照高效课堂教学”的思路。开展学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，把学生完全推向教学，让他们在学习中参与，参与中学习的教学活动。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体验当做基础工程去抓。在课堂上，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高效益，从而减轻学生课业负担。

4、重视开展听课教研活动。

每学期我们都制定听课安排计划，校领导经常定时或随机走进课堂进行听课，并带头组织参加评课活动，无论是什么级别的公开课，分管领导及其他教师都进行听课、评课，指导课堂教研活动的有效开展。

5、重视教学质量管理，抓好毕业班工作。

学校重视质量管理，制定了一系列的管理要求与标准。定期进行教学分析，不断总结经验，提高工作水平，把毕业班列为重中之重，根据上级的要求，制定计划，并努力实施，近几年，学校的教学质量得到了上级教育主管部门、家长的认可，凡区抽测的年级学科均列区同类学校榜首。在去年解放路试验学校录取的15名乡镇毕业班学生中我校占4名，今年解放路试验学校录取的12乡镇毕业班学生中我校占3名。所有这些成绩的取得与全体老师的辛勤工作是分不开的，是教师们无私奉献的结果。

四、特色建设

三年来学校以“以人为本，张扬个性，和谐发展”为宗旨，以心育研究为抓手，以校本课程的开发为载体，从研究心育课题转型到普及心理健康教育，积极构建学校心理健康教育的立体框架。目前在利用“开心小屋”、广播“回音壁”等对学生进行个别辅导外，还编写了上中下三册心理健康教育校本教材，把心理健康教育纳入校本课程计划，每周一节课，系统地培养学生良好的心理素质。还在学校网站上开辟里心理健康教育专栏，便于学校与家庭，学生与老师沟通交流。我校的心理健康特色教育多次向国家、省、市各级专家领导展示，得到了好评，学校被命名为“盐城市心理健康教育特色学校。

五、体卫工作

我校高度重视体育卫生工作，树立健康第一的思想，加强体育卫生工作的管理。学校认真实施《国家学生体质健康标准》，测试合格率稳步提高。认真落实体育课、健康课课程计划，开足开齐体育课、健康课，确保学生一天活动一小时，配备专业能力强的教师，不断提高体育、卫生教学工作水平。认真制定大课间活动计划，活动内容和形式丰富多彩，学生们乐在其中；按照学校工作计划，我校坚持搞好群众性师生体育比赛等活动；积极组织学校的体育训练队，组织好平时的训练并按时参加市、区组织的各类体育竞赛，成绩均排在同类学校前列。我校建立了卫生室和兼职卫生教师，认真制定健康教学计划，并备、上好每一节健康课，对学生进行卫生常识教育并努力使其养成良好的卫生习惯。三年来，学生的体质在不断增强。6月12日授区局推荐接受国家、省、市体育、卫生检查组督查，学校的体卫工作得到与会领导的高度赞扬。

六、安全工作

学校完善了安全管理制度，建立了突发公共预防预案，由专人负责学校的安全工作。学校法人与各部门签订了目标责任书，责任落实分工明确。学校按照上级要求定期进行安全检查，发现隐患及时排除。学校组织师生定期开展预防地震与消防演练，不断提高师生的安全意识与防范技能。多年来，学校无安全责任事故发生，学校被评为区综合治理先进单位，学校食堂被评为市A级食堂。

七、办学条件

1.办学条件。07年新建一幢综合楼，配备了各功能室，建立了校园网，在市区各级领导关心下，在陈银先生的大力资助下，建立了陈银网络教室，配备了多媒体教室设备和三台移动多媒体设备，我校的办公条件和教学条件基本达到了现代化。学校重视校园文化建设，建立了文化墙，对学校的墙面校风、校训、校旗、校徽、校歌等重新设计，使之更加具有教育化与美化作用，适应学生教师和谐发展的需要。

2.信息化建设。校园网建立，学校网页充分发挥平台作用，把学校的发展情况通过互联网进行宣传与其他学校建立网上联系。学校为每个办公室配备了电脑，建立了邮箱，基本实现无纸化办公。教导处的管理基本做到电子化管理。全体教师参加教育中心举办的信息培训，能够熟练使用多媒体等电教设备。我校已有多名教师建立博客，在网上互动交流。学校网页充分发挥窗口作用，定时发布相关信息。

八、学校荣誉

2006年我校被评为盐城市教科研先进单位。2006年被评为亭湖区社会治安安全校园、平安单位。2006年被评为亭湖区德育工作先进校。

2006年被共青团盐城市亭湖区委员会授予“青年文明号” 2007年被盐城市语言文字工作委员会授予“盐城市语言文字规范化工作示范校”称号。

2007年我校被评为全国中小学思想道德建设实践创新活动先进单位。2007、2008年被评为亭湖区教育教学质量先进单位 2008年被亭湖区教育局授予“模范学校“称号。2008年被亭湖区教育局授予“名学校“称号。

2008年被亭湖区人事局、教育局评为“四配套工程建设先进单位”

2009年被评为亭湖区综合先进集体。

总之，三年来，我校在区教育局的正确领导和关心下，在社会各界的支持帮助下，通过全体教职员工的共同努力，较好地完成了校长三年任期目标，学校得到了稳步、健康、快速发展。

通过自查，我们也发现学校在发展和进步的同时，还存在着诸多不足或目标完成存在缺憾的地方，如：学生的养成教育还缺少实效性；名教师的培养途径还不多，效果和预期还存在有差距；教师科研的主动性及氛围还不够等。今后，我们将在自查的基础上，面对工作的薄弱环节，加大整改力度和工作力度，使伍佑小学实现又好又快的发展。

2009.6

第五篇：村官三年任期工作总结

选聘生任期工作总结

史芳芹

2011年8月20日

三年很短，弹指一瞬间；三年很长，这段“心路历程”很不寻常，很有意义，为今后人生起航扬帆打下基础。三年的磨练，使我从“初出茅庐”到“脱胎换骨”的蜕变，从“朦朦胧胧”到“思想转型”的质变。三年来，经历很多，实践很多；有苦有乐，有付出有回报；有着思想上的洗礼，环境中的熏陶；有着工作上的如痴如醉，有着生活上的绚丽多彩。这一切，源于郭桥集村的工作环境，源于领导同事的关心帮助。

回首这三年，心中无限感慨，过去的三年，我经历了由学生到社会人员的角色转变，是转折的三年；过去的三年，我经历了工作环境的变迁，是历练的三年；过去的三年，我融入了社会的大圈子里，是成长的三年。这三年，我播下种子，精心栽培，辛勤浇灌，收获了丰硕的果实。现就三年以来的，思想、工作、学习、生活等方面的情况总结如下：

当然，特定的环境，特殊的身份、特别的对待，也决定了我们的思想、态度、行为。2008年8月16日，是安徽省首批“大学生村官”“出炉”的日子。那一天的场景记忆犹新，历历在目。在市委组织部的统一安排下，我们64名村

官齐聚一堂，聆听着市领导对我们的叮嘱，感受着市县领导对我们的殷切期望。都说基层工作苦、累，进去工作几年之后再出来会有很大变化，起初我真的不信，可在经历过这三年之后，真的明白了什么叫变化。三年下来，也印证了这一点。

一、信念，在恪尽职守中坚定

青年时期，是人生中的春天、必须有崇高的理想追求。作为年轻的基层干部特别是大学生村官，肩负着光荣的使命与神圣的职责，从进村的第一天起，我在各方面都以一名年轻村官、一名共产党员的标准来要求自己、锤炼自己，牢固树立责任意识、服务意识和奉献意识，认真学习党的路线方针政策，遵纪守法，为人热情公正，尊敬领导，团结同志，关爱农民。在农村这所“大学”里汲取“精华”，多读“经典”，尽情品味我们中华民族成功崛起的精神食粮。

二、角色，在融入农村工作中转换

为了尽快的融入村里的环境、掌握村民生产生活实情，我便挨家挨户去走访，走上田间地头，与村民们“零距离接触”，吃农家饭、说农家话，了解他们的所思所想，听取、收集群众利益诉求和意见建议，做好问题的梳理归类，用一颗诚挚的心去感受农民的酸甜苦辣。重点走访了五保户、困难户、老党员老干部、种养大户20余户，特别耐心倾听他们在生产生活中遇到的各种困难，力所能及地帮助他们，往

来之间，拉近彼此的距离，培养起深厚感情。中郭桥一位老大爷反映他家的农村粮食补贴帐户发生了差错，我了解情况后马上到镇财政所查询，并在一个工作日内予以了妥善解决。刚工作的一年来以村为家，在村室闲暇时间有时打扫村委小院，有时整理村务档案，有时热心接待村民，脚踏实地，尽心尽力地为群众做一些力所能及的事情，用行动书写对农民朋友的真情实意，满腔热忱为帮助群众解决生产生活中的困难尽自已绵薄之力，用最短的时间融入到实际工作中去，和群众打成一片。真正做到角色的转变。

三、能力，在学习实践中提升

农村是所大课堂。在沉下身子做好工作的前提下，我不断加强学习，向领导学、向同事学、向群众学、向书本学、向实践学，丰富知识储备，完善知识结构，不断获取各种时政信息，学习有关农村工作的知识，工作之余认真翻阅党报党刊、《村干部知识手册》和《农村基础法律知识》等，并在平时工作中接受新知识、理出新思路。这三年中，顺应国家的大政方针，我与同事们一起学习了“5+2”工作法，科学发展观的相关知识，并将所学知识应用到实践中去，做到知行统一，在学习中实践，在实践中锻炼，在锻炼中成长。不断提高从事农村工作的本领，提高工作中发现新情况、解决新问题的能力和水平，做到“四多”：多听群众怎么讲，多看干部怎么干，多想自已怎么做、多试怎样做更好。就这

样在多听、多看、多想、多试中不断地积累起属于自己的经验。

记得在第一次村官座谈会上，县委组织部领导曾说过：“要做村官，先做村民”。我将这句话牢记心中，并以此为工作的方向。于是，深入田间农户，拉家常，访民情成了我生活中不可或缺的一部分。慢慢地，我发现和群众聊天是一种很好的农村工作方式，工作起来也更得心应手。

四、价值，在服务群众中彰显

“艰难困苦，玉汝于成”，农村工作繁琐而辛苦，更没有固定的上下班时间，工作内容也是不断变化着，通常是乡里有工作就要有落实，农民有需求就要有服务。尽管这样，我还是一如既往的服务着，在这其中也体会到了“忙并收获着，累且快乐着”。

1、医疗保障工作。在“新农合”参保工作中协助村干部入户进行宣传，保证了我村“新农合”参保率在95%以上。积极宣传新型农民养老保险政策，并对上报资料进行准确登记，确保新型农民养老保险工作顺利完成。

2、人口普查工作。2010年进行了全国第六次全国人口普查，为了保障顺利完成任务，我积极协助收集各社资料并汇总，并配合村干部一起到政府集中填报报表我村全部资料齐全，人口普查任务圆满完成。

3、和村两委一起完成了郭桥集市路面硬化工作以及下

水道的修建、中郭桥自然村和刘新宇自然村主干道的路面硬化工作，得到了群众的一致好评。

4、低保五保工作。加强与社保所联系，配合村委核实并上报应享村民资料，并监督领取情况，保证五保低保工作有序的进行。

5、换届选举工作。蔡庙镇第八届村两委换届选举工作顺利开展，积极配合党委政府，监督核实工作程序，并维持选举会场治安工作，确保了换届选举工作合法顺利完成。我也有幸成为村两委中的一员，担任村委会副主任以及支部委员。

6.做好村内的日常管理工作。①定期组织党员和村民代表收看远程教育节目，做好党员和群众的民意收集与反馈工作；②做好共青书屋的管理工作，定于每个星期一、三向村民和学生开放，并做好图书的整理和借阅登记工作。向种养殖户宣传科技知识，帮助他们搞好病虫害、疾病的防治。③做好值班工作，详细记录群众反映的问题。定期随村干部一起逐户走访，全年累计走访了村民80余人次，以实际行动关心村民，了解民生疾苦，熟悉村情社况，为以后的工作积累经验。④做好会议记录和完善三级联创资料。⑤做好村务党务公开上墙、积极宣传党的惠农政策，并协助村干部做好计生奖扶、种粮直补等工作

三年的工作实践与锻炼，我虽然没有做什么惊天动地的大事，但在一件件小事、实事中体现出了工作的意义和我自己的人生价值。天行健，君子以自强不息。现如今，我已深深爱上了农村这片广袤的天地。在今后的工作中，我将继续发扬求真务实，埋头苦干的工作作风，继续增强带领群众增收致富的能力，提高自身素质，为新农村建设做出应有的贡献，把村官当成自己的事业，扎根农村，无怨无悔，用自己的青春谱写人生道路上最华丽的乐章。