2012年振奋精神齐心协力开创学校教育教学新局面五篇

第一篇：2012年振奋精神齐心协力开创学校教育教学新局面

振奋精神 齐心协力 开创学校教育教学新局面

----2012年工作报告

2012年，在区委、政府和教体局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在师德建设、学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将一年来的工作情况报告如下，请审议：

一、加强党支部的建设，增强凝聚力。

1．健全学校党支部管理体制，为开展基层组织建设年活动提供保障。学校党支部认真研究，成立了领导小组，制定了《开展基层组织建设年活动实施方案》，组织召开了动员会议，明确提出把开展基层组织建设年活动作为今年学校党建工作的重要目标任务，列入党建工作要点，保证了基层组织建设年活动的顺利开展。

2．深入学习政治理论，着力营造校园文化舆论宣传氛围。建立完善了政治学习制度、制定了学习计划，采取集中学习、个人自学、专题辅导等多种形式，认真学习党的十八大、自治区第十一次党代会精神以及自治区、市、区有关开展基层组织年活动的会议精神，坚持落实党员教育“三会一课”制度，不断深化学习型党组织建设，利用星期一例会组织集体学习，让老师们及时了解党的方针政策，不断接受党的先进思想的洗礼。

3．开展基层组织建设年活动，深入实施“两推一开”工程。一年以来，通过在全校范围内开展“把党员推上教学骨干岗位，把教学骨干推入党员队伍，开设学校党建教育专门课程”为主要内容的“两推一开”工程。教职工积极要求入党的人数和教育教学骨干岗位党员人数显著增加，具有教育行业特色的党员先锋模范作用充分得到发挥。今年青年教师曹春娥积极递交入党申请书，成为入党积极分子。定期以开展主题班队会、国旗下讲话、支部书记讲党史、党课讲座等丰富多彩的活动，对学生进行党性教育和爱国主义教育。使正待确立是非观念的小学生从思想上相信党，从感情上亲近党，从行动上支持党。

4.开展基层组织建设年活动，落实好“三争三创三满意”活动。引导全体教师牢固树立“以学生为本”的理念，积极争当爱生标兵，创模范联系点；积极争当减负增效提质能手，创特色教学实绩，力求让家长满意；积极争当敬业奉献先锋，创师德示范岗，力求让社会满意。开展“怎样做人民满意教师”大讨论，集中解决师德师风方面的突出问题。组织党员教师向社会公开承诺，切实做到学高为师、身正为范。坚持开展以岗位练兵、技能竞赛为主题的教科研活动，立足教学教改，加强教师培训，开展校际交流研讨，深入推进“学案导学”课堂教学模式改革，促进了教学质量提高。开展以“廉洁从教，服务学生”为主题的征文活动；在楼道内展出廉政书画作品；在宣传栏出了以廉政文化内容为主题的墙报；同时各班举办以廉政文化内容为主题的手抄报，在学习园地中开设“廉政文化进校园”专栏等，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识，推动廉政文化在校园的传播。把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设、教育活动之中，努力营造“时时处处皆廉洁”的文化氛围，切切实实做到学校环境优、教师教风正、学生学风好。

二、德育工作注重过程，凸显特色 1．注重加强德育队伍建设，提高队伍素质。以“师德讲堂”主题教育为契机，开展以师德大讨论为主题的系列教育活动，开展了学先进写体会、学规范写体会和师德演讲活动，坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培训会；每学期1次班主任经验交流会，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书，有效地促进了学校的发展。

2．大力开展民主评议学校工作，树立石嘴山市文明窗口形象。开展“三评三爱活动”，共下发家长问卷表400余份，学生问卷调查表400余份，及时收集整理家长、学生对学校的意见和建议，及时将问题进行了落实和整改，聘请师德监督员，与每位教师签订师德承诺书和岗位安全目标责任书；加强师德建设的考评力度，实行教师职业道德一票否决制，把教师的师德与年度评优、评先、晋级等挂钩。坚决杜绝了有偿家教、节假日、双休日补课、体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等现象，打造了一支敬业、爱生、博学、创新的教职工队伍。

3．抓好德育常规，夯实德育基础。加强班主任队伍建设，落实班主任岗位职责，健全考核与奖励制度。适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、绩效考核的重要依据。充分发挥课堂教育的主渠道作用。认真上好品德课，重视在学科教学中渗透德育思想，将德育工作渗透到各学科之中。充分利用思品课、周会课、队会课、队日活动课，对学生进行思想品德教育。

4．加强学校少先队工作。健全少先队组织，巩固少先队活动阵地，因地制宜开展了各种少先队活动，寓德育与活动之中。强化每周一的升旗仪式和国旗下讲话，坚持每周国旗下讲话一个教育主题，加强了对学生的常规教育，特别是学生的文明礼仪教育。围绕教育和教学管理两条主线，开展了“文明礼仪伴我行”活动，采取多种形式开展对学生日常行为习惯教育。开展了“好习惯点亮精彩人生”行为习惯养成教育专题活动，将开学第一个月作为习惯养成月，要求各班利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，少先队进行了检查，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养了学生自我约束、自我管理的能力。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。为提高活动的针对性和实效性，督促引导学生养成良好习惯，我校“校园小督察”在值周领导和值周教师的领导下，负责对学生每天在校的行为习惯进行量化打分，开展争创“流动红旗” 的班容班貌检查评比活动。对各班清洁卫生、文明礼仪、安全纪律、行为习惯等情况进行量化考核，每日公布分值，每周一小结，每月一评比，期末一总结，对存在的问题进行扣分处理和行为劝导，对好人好事通过公告栏和广播系统全校通报表扬，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。5．创设活动载体，寓教育于活动之中。结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和主题实践教育活动。组织开展了“学雷锋”活动；感恩母亲及长辈活动；缅怀革命先烈的扫墓活动； “童心向党，庆六一”主题大队会暨六一文艺汇演活动： “向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动：爱军和国防教育；尊师活动；组织孝敬老人活动；爱国主义手抄报竞赛；通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，组织开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动；开展“手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，这些活动的开展进一步展示了我校少先队员的风采，表达了少先队员对祖国、对中国共产党以及对少先队组织的热爱，增强了少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。

6．家校形成合力，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用校讯通平台，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

三、规范管理，聚力课堂，提高教学质量

1.强化教学过程管理，增强质量意识。加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、上好”，促进每位学生的全面发展。在教学管理中，坚持“月查制度”，以教研组为单位，将检查情况与月考核有机挂钩，建立动态的评价激励机制，重点突出“四抓”，即抓备课、抓上课、抓作业、抓辅导，从而使教学过程中的每个环节都能形成强大的质量保证体系。在全校范围内开展“比学习、比业务、展风采”系列活动，有全体教师参加的钢笔字、粉笔字比赛，英语、语文教师参加的朗读比赛，数学教师参加的命题比赛，青年教师演讲比赛等，通过活动的开展，进一步增强教师练好基本功的意识，提升教师基本功水平，展示教师风采，此活动不仅促进教师潜心治学、相互学习借鉴，也浓郁了学校的书香氛围，为学生的习字提供很好的榜样力量。

2.坚持以“研”促教，规范校本研修。校本研修是实现教师专业化成长的必经途径。我校教师年龄结构偏高，在承认教师差异性的基础上，面对不同类型的教师，采取有针对性的培养策略，在教师队伍的建设上提出分类要求、分层管理的思想，有计划地对不同层次的教师提出不同奋斗目标。通过定目标、定时间、定措施、定任务和传、帮、带活动，加强教研活动，要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学习一本理论书、做好一篇好论文。各学科教研组按照计划组织同学科教师进行听课、评课，进行教学研讨，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学 氛围。学校先后派送骨干教师和具有教研能力的中青年教师外出学习。聘请专家到学校举办讲座或进行参与式培训，加强与专家的对话交流，加强与结对子学校的联系，共同开展课改成果交流会、教学调研、课堂教学竞赛、交流教育教学经验等活动。提倡“十分钟教研”，教师们可以在课间、课余以谈话、交流、询问、论现象、说问题等松散形式进行课间的探讨；开展“研究自己的课”的活动，充分发挥学校的现代化设施作用，将教师真实的、普通的、日常的课录制下来，利用教研活动时间，组织学科教师，边看录像，边研究分析、边进行诊断评价；聚焦热点、难点问题，进行“教研组话题讨论”。组织开展读书学习活动，举办读书汇报会，交流心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，交流提高、共同发展。围绕“学习新课标、实践新课标”这一主线，分学科制定小专题，在集体备课的基础上进行听、评课研讨，先后开展了青赛课、研讨课、城乡同课异构课、家长课堂开放课、质量工程达标课，在研讨中都能结合本次课例，剖析了当前教学中普遍存在的问题，大胆阐述观点，既有自己实际教学中最真实的体验，又有理论上的深刻见解，大家或辩或评、或讲或议的思维碰撞中提升了专业水平和教学素养。

3．全力以赴，推进义务教育均衡发展。

促进义务教育均衡发展，是我们今年的重点工作之一，为使外来务工子女在保证“有学上”的同时做到 “上好学”，以完全相等的教育条件、教育内容、教育要求,实行“无差别教育”，让他们在平等关爱的氛围中共同成长。建立健全规章制度，保证在校学生不流失，巩固率达99%以上。加大和结对子学校的交流力度，从行动上促进教育均衡发展。在选派部分骨干教师轮岗的基础上，开展专题互动交流，共同制定联合活动方案，明确活动目标、内容和形式，开展了两校共同参与的教学观摩、评课、毕业班复习研讨、互研试卷、同步检测、专题分析，等研究工作，共同开展开展专题讲座活动、专题研讨、教师基本功比赛等活动。以讲座+实践+反思的形式，渗透科研理念，增强研究动力，提高研究水平，让两校教师都有展示课堂风采、交流教学理念的机会。使每一位教师通过对一些问题的交流、讨论增强认识，收获了更多的智慧和启迪。

四、抓好安全，为教育教学工作顺利开展保驾护航

一是抓好各项安全措施的落实。学校安全工作领导小组对学校进行了全方位拉网式的安全隐患排查，发现隐患，及时处理整改。指定专人负责，做到随时检查教室门窗，特别是排除电器设备的隐患，保证用电安全。

二是积极开展开学第一课活动，对学生进行安全教育。9月3日是正式开学的第一天早上，校长在晨会上进一步强调学生的上放学安全、卫生、纪律、交通安全等。

三是加强内部管理，严格报告制度。为了保证在校学生的人身安全,要求学生校内课间不乱跑，入校后未经批准不得随意走出校门。上体育课及课外活动是要注意与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

四是警校联系，通力做好安全工作。根据教育厅做好开学第一课对学生进行安全教育的指示精神，我校对学生进行安全教育，充分利用讲座及专栏等形式，营造安全教育的氛围。

五、全力以赴，积极投入到创建文明城市的行动之中 1．重视工作氛围的营造，动员宣传工作主动扎实，富有成效 充分利用校园广播站、校园网络、橱窗、板报等宣传舆论媒体，大力宣传和报道活动开展情况。为了让广大师生能够方便学习掌握有关知识和要求，学校专门印制了创城知识百题，下发到每一位教师手中。同时，校少先队大队积极组织小小志愿者在校园内进行宣传和文明劝导，还在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏，形成了良好的创建整治氛围，全校师生的知晓率和参与度高，有力地推动了创城活动的顺利开展。

2．以活动为载体，深入开展创城活动

①开展“创城”卫生先行活动。组织全体师生开展打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时，自学注意保持公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时，通过“小手拉大手”，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公共卫生，让家长和社区的人都知道“创城”，大家都应该为营造整洁、优美、有序的环境出一份力。

②开展 “红领巾服务一条街”活动。5月份，我校组织五年级学生在大武口步行街开展步行街清扫活动，6月份，我校组织四年级学生开展社会实践活动，向行人、居民宣传创城意义，进行劝导市民文明行走、文明出行活动，教育市民不撞红灯、不走快车道、推车过马路等。活动虽然很辛苦，但是学生的收获很大。8月11日，组织学生到红领巾一条街进行做文明小卫士活动，9月初，学校组织学生到帝景社区进行卫生清理。

③“文明礼貌，从我做起”活动。班主任通过班队会课向学生讲解了文明礼仪的渊源、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个人修养的重要性等内容，使同学们对文明礼仪有了进一步的了解，帮助他们逐步树立正确的人生观、是非观。4月17日，学校举行了“创全国文明城市，做交通文明使者”双聘活动启动仪式。以此次活动为契机，号召全体同学和家长都积极参与创建全国文明城市活动，做文明交通的实践者和宣传者，互相提醒和监督，在“创文明城市

做文明文明使者”活动中养成“文明开车、文明走路”的良好习惯。

④“文明从我做起，创城人人有责”。举办“文明从我做起，创城人人有责”主题班会，老师带领全体学生认真学习，积极讨论，学生们对自己的言行举止进行了反思，时时注意自己的言行谈吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明习惯落到实处，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋，为争创全国文明城做出自己的贡献。

⑤“文明上网，绿色上网”宣传活动。进一步加强学校、社区、家庭对未成年人网络教育和监管力度，培养未成年人文明上网意识，正确、合理使用网络资源，激发未成年人对文明、美好网络生活的向往和追求，促进未成年人绿色上网，健康成长，利用信息技术课堂倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网，认清网络善恶美丑的界限，唤起同学们对于网络道德的关注，唤醒沉迷在网络游戏中的学子，使学生文明上网的自觉性增加。倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉溺于虚拟时空，自觉抵制各种虚假、消极内容，营造校园网络文明、健康的环境，创建网络文明新气象，争做文明学生，为“创城”做出贡献。

⑥我为“创城”出谋献策活动。通过学校里例会、国旗下讲话向全校师生发出号召，要求大家人人“争做文明市民，共建和谐校园。”并召开“我为‘创城’出谋献策”研讨会，进行讨论、互动活动，宣传创城主题，让全校师生明白创建全国文明城市的重要意义，人人从现在做起，从身边的小事做起，规范自己的行为，提升自身的素养，树立良好的个人形象和集体形象。

3．加强检查、及时指导，确保工作的顺利开展。学校创建文明城市领导小组办公室按照要求，定期组织工会、总务、少先队大队部等相关部门人员对学校、班级、学校周边相关区域进行了检查。对个别问题较为突出的情况提出整改意见。

六、加强体育、艺术、卫生教育工作

1．认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》以及《学校艺术教育工作规程》。开设健康教育课，加强健康知识宣传教育，以大课间活动为契机，开展校园集体舞、武术操、阳光体育长跑等活动，积极落实阳光体育活动的各项工作。

2．做好了卫生保健工作，经常向学生宣传常见病预防知识。开展手足口、腮腺炎等传染病的防控工作。利用板报、手抄报、宣传栏、广播站等形式进行宣传。组织培训、讲座、宣传、晨午检、消杀、资料归档等工作。

3．校园艺术活动丰富多采，学生艺术特长尽情展现。本学年，我们配合大武口区教体局的安排，参加了教育局组织的艺术展演活动。在校内组织了学生作品展示，成立了合唱、舞蹈、素描、国画班兴趣小组。每位老师上好每堂特色课，并组织学生积极参加各类比赛和演出，并取得了优秀的成绩。

七、学校取得的主要成绩：

一分耕耘一分收获，一年来，学校先后被北京师范大学明德项目管理办公室评为小学数学能力提升项目先进学校、小学英语能力提升项目先进学校；被市教育局 市团委 市妇联 市广播电台评为石嘴山市第七届少儿才艺及主持人电视大赛优秀组织奖；被石嘴山精神文明建设委员会评为文明单位 ；被大武口区教体局评为第四届中小生艺术展演表演甲组一等奖、二等奖、优秀组织奖;学校发展规划优秀奖 足球联赛第五名。有40余篇教学教研论文在区、市、自治区及全国获奖，4位教师在区级以上优质课竞赛中获一二等奖，指导学生参加上级竞赛获奖21人次，学生获得各种奖励100人次。

学校工作中存在的问题：

1、德育活动的新颖性和针对性、实效性有待于加强。

2、班主任的管理工作还不到位，存在抓一抓，好一好的现象。

3、学生行为习惯需要下大力气抓好。

4、督查考核制度需要进一步完善。

5、教师管理还需要加强，教师专业化水平有待提高，青年教师、优秀教师、骨干教师没能充分发挥作用。

6、教师的科研意识不够强烈，对于在教育教学过程中出现的问题缺乏理性的深入的思考。

2013年学校工作思路

一、指导思想

以十八会议精神为指导，认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，坚持科学发展观，以规范办学为基础，以特色办学为目标，不断完善教学活动体系，扎实推进素质教育，努力打造平安和谐校园、健康礼仪智慧校园，进一步树立为学生发展奠基，为教师成长搭台和为社会进步服务的办学思想。

二、工作思路

明确一条主线：规范化管理，建设优质学校。

把握两个重点：提高教育教学质量；培养学生文明的行为习惯。实现三个发展：学生主体发展（学生有特长）；教师专业发展（教师有特点）；学校内涵发展（学校有品位）。

突出四项工作：党建工作创特色，增强学校凝聚力和战斗力；教学改革扎实推进，师生共同成长提高；创城活动落实到位，师生文明习惯快速形成；特色工作坚持不懈，逐步提升校园品味。

三、工作重点

德育为首，安全第一；聚焦课堂，关注质量；张扬个性，凸显特色；规范管理，促进发展；厉行节约，勤俭治校。

四、工作具体为以下五个方面：

打造高效课堂：采取精细化管理的模式，实施“一个工程，两项建设，三项研究，严把四关，做到五个提高”。

“一个工程”：即教师锻造工程，切实提高教师教育教学水平。“两项建设”：一是校本教研制度建设；二是教学常规制度建设。“三项研究”：一是市级课题研究；二是网络教学研究；三是如何发挥专家引领效应，提高全体教师整体素质的研究。

“四个关口”： 一是严把集体备课和教师个人备课关；二是严把课堂教学关，加大推门课力度；三是严把作业批改关，抓学生错题订正；四是严把辅导关，坚持“抓两头促中间”，加强学困生、辅导特长生的指导。

“做到五个提高”：提高学校精细化管理水平，提高教师参与教研的积极性，提高教师的专业素养，提高校本教研的实效，提高学生的综合素质。

创新德育举措：加强对德育工作课程化、生活化的探索与研究，不断增强德育的针对性和实效性。丰富活动载体，加大学习力度，不断提高班主任队伍的素质和教育能力。加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力，有效地提高德育教育效果。坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

狠抓教育教研：鼓励教师根据自己的岗位，结合自己的教育教学活动，倡导问题研究，研究解决身边问题，不断积累教育教学经验，提升教育教学能力、水平、智慧和艺术。教科室积极组织指导教师基于现实教育教学中感到困惑的问题确定课题并开展研究，组织教师开展基本功比赛和课堂教学比赛，创新教研活动内容和方式，有效促进教师专业发展。

加强安全管理：构建安全防护体系，层层建立责任制，坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，值周、值班落实监督到位，集会、做操上下楼梯护导到位，社会实践等重大活动安全落实到位，安全教育内容到位。彰显办学特色：坚持不懈地开展好校园书香文化的打造和传统文化经典诵读活动，让经典诵读融入校园，让经典诵读滋养学生心灵成长，让经典诵读引导学生行为。坚持少年警校系列活动开展，培养学生坚强的意志和强壮的体质。

四、工作措施

（一）德育工作：崇尚师德，打造精品。

（二）教学工作：有效教学，提升内涵。

（三）教科研工作：研以致用，高位引领。

（四）安全保障工作：严格管理，服务育人。

学校是一个大集体，我们每一位教师都是学校的主人，学校的发展离不开全体教职工的鼎力支持；学校的形象与声誉需要我们共同来塑造，来维护。我们坚信，我校的每一位教职工都会一如既往地以校为家，团结一心，携手共进，共同谱写学校教育教学的新篇章！

第二篇：齐心协力,继开创教育质量新局面

二OO七年春季教学工作总结

教 导 处

教师们、同志们：

暑期快要结，开学在即。今天，我们集中在一起召开会议，目的是总结上的教育教学工作，继续加强师德师风建设，着力打造一支优良的教师队伍，注重教科研的交流，从而提升我校教育事业的社会影响和每个教师的社会形象。基于这个目的和意义，借此机会，对上学期教学工作作简要总结，并对下学期教学工作提出要求。

过去的一学年，学校领导一班人同全体教职工齐心协力，共同奋斗，立足实际，抢抓机遇，不断深化教育改革，努力优化育人环境，与时俱进，开拓创新，使学校各项工作呈出良好的发展态势。

一、取得的成绩

①狠抓了教师日常教学工作常规的管理，教务处、教科室经常性组织召开教研组长、备课组长会议，对教师的备、教、辅、批、改等教学环节都做了明确要求，同时组织了教学检查，并发了通报，其中涌现了大量的备课、批改“双优”的典型，他们的备课新颖认真，批改兢兢业业，检查资料主动，迎接态度积极。

②经常性开展公开课活动达50节。课型有示范课、观摩课、新教师成长汇报课、复习探讨课等，基本上做到次次有中心发言人，周周有活动，月月有总结。并对活动情况有记载，组织了教师外出听课有20人次，切实开展教科研活动。

③加强了校际交流合作，拓展视野，扎实有效开展教科研活动，与蕲春实验中学进行了课题研究探讨交流，与英山南河中学进行中考备考交流，密切校际关系，开展了合作，上得益彰。④组织“和谐家园”读书、征文活动，并对“纪念长征胜利七十周年”征文活动进行了总结，学校共有30 人次获一、二、三等奖。

⑤狠抓中考备考工作，组织教师在黄州参加了调考分析研讨会，开展复习研讨活动。

⑥扎实开展集体备课活动。集体备课做到“五定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人、记录人，并对考勤做了记载。每周一的集体备课收到了实效。

⑦组织教师参加新教材培训，暑期有7 位教师先后到黄州参加了新课程培训学习。

⑧组织了期中、期末考试，组织中考体育考试，中考实验考试及中考，协助招办组织了英语等级考试、自考及高考，确保了各种考试有序进行。

⑨教学成果突出，教学成绩显著。本教师发表论文有近50 篇。一中提前录取24 人，位居全县第一。黄高理科实验班招生张凯虹同学自愿参加获全县第二名，陈博文同学荣录华师一附中；2004 届毕业生胡博、刘茜荣录北大、清华；2007 年中考再创新高，达一中线接近130 人，普高升学率达75%，综合情况在全县领先。这些成绩的取得，与我们广大教职工的辛勤耕耘，努力工作是分不开的。值此，我向一学期来，在工作中付出辛勤努力，取得优异成绩的教职工表示真诚的谢意和深挚的祝福。

为了更好地如今后的工作，我们回顾过去，瞻望未来。从目前教师队伍现祝，教学管理运行等情况来看，我们这支队伍在工作中还存在诸多的陋习和弊病，而这些陈旧的思想、落伍的行动，不合事宜的观点，如果不予摆揭，不予以根除，我们的事业将停滞不前，我们的教师也将面临被社会、被时代所抛弃的危险。因此，这里讲一讲我们工作中存在的弊病。

二、存在的问题 ⑴课堂教学的结构死板，方法落后，教学过程比较机械，新课程的教学观念没有渗透到教学中，穿新鞋走老路，各行其事，名不符实。

⑵课堂效率低，课堂组织教学不严谨，有的个别教师上课纪律差，家长学生反响大，还有个别教师上课迟到，接听手机等。

⑶有的教师不能保质保量完成学校制订的目标和任务，对学校提出的以升学率而促使办学效益提高的政策，闻而不动，视而不见，思想封闭落后，同时现代教学手段的运用没有得到普遍的认同，还没有形成一种自觉的行为和习惯。

⑷有个别教师只要组织照顾，不要组织纪律的现象存在严重，对学校给他提供的方便和照顾，不领情，自以为是；少数教师在下面工作时成绩比较突出，一旦调入本校以来，工作平平，挑肥拣瘦，不服从分工，光想带少课。有的教学成绩不突出，有的教师备课不写笔记，批改不及时甚至不批改，上班时精神萎靡，下班后精力充沛，没有把身心投入到自己的工作上。

⑸有少数教师政治思想水平不高，道德品质欠缺，业务能力不强，治学态度不端正，拜金主义、享乐主义思想严重；有的事业心不强，没有责任感和忧患意识，不思进取，得过且过；有的对学生态度粗暴，体罚学生，自以为带大班无所谓，对学生不管教；有的教师不廛场合抹牌赌博，推销资料，组织有偿集体补课，严重损害了教师现象，造成了极坏的社会影响。

三、下学年的教学工作要求

1、要着眼于育人，重在加强师德师风建设，教师要胜任社会赋予的职责，除要有渊博的知识和较强的教育教学能力，更要具备良好的品德，树立以德立教、率先垂范、无私奉献的教师形象。

①加强师德师风建设。首先必须严格落实师德师风规范，坚决禁止乱收费、乱推销教辅资料、有偿集体补课行为；坚决禁止 体罚学生和歧视学困生的行为，坚决禁止赌博行为。

②

2、加强教学常规管理，做好常规“五认真”工作。学校要以质量求生存、求发展。要区分干多、干少、干好、干坏，要把平时教师的备、教、辅、改、考、评、研的情况还有工作来绩、教育质量好坏与评模、评职、奖励挂钩，与绩效工资挂钩。

3、要改革课堂教学模式。要深钻教材，通过搞好教研工作来带动教学。

4、规范招生秩序。

5、全校要重视初三，抓好明年中考工作，实现新的目标突破。

6、做好开学的准备工作。

7、加大课堂教学纪律的巡查力度和加强学生评教力度。把对教师的评价交给学生。教务处利用《教务日志》作好记载，定期抽查，随时发现的问题，随时纠正。

坚持开展“四优”评比和开展学科竞赛活动，要以活动为载体，促薄弱学科教学。

8、继续坚持集体备课活动，抓好集体备课的组织落实及成效，实现资源共享，全面提高。

教师们、同志们，我们只有解放思想，与时俱进，正视问题，克服困难，我们才有所进步，自身素质才能提高，才能有所发展。

最后，还希望各位高效率投入新学年的各项工作中。

第三篇：振奋精神、前抓机遇,开创经济社会发展新局面1

振奋精神、强抓机遇

开创恭门镇经济社会全面发展新局面

各位领导、同志们：

恭门镇2009年的各项工作在县委、县政府的正确领导和县直各部门的大力支持下，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，始终坚持以全面落实科学发展观统领恭门经济社会全局，坚持以发展为第一要务，继续解放思想，奋力拼搏，团结进取，开拓创新，使全镇的综合经济实力进一步增强，农民生活水平进一步提高，各项工作进展顺利。为了全面实现2010年我镇各项工作奋斗目标，恭门镇在总结过去一年工作的基础上，紧紧围绕恭门镇经济社会全面发展这一主题，对2010年的各项工作进行了安排部署。不妥之处，请提出宝贵的意见和建议。

一、齐心协力、开拓进取，保持了经济社会平稳较快发展的好势头

2009年，面对国际金融危机的冲击和各种不利因素的影响，面对发展、稳定任务艰巨繁重的严峻形势，我镇在县委、县政府地坚强领导和广大人民的无私援助下，在各级干部的共同努力下，深入贯彻落实科学发展观，全力保增长、保民生、保稳定，保持了经济平稳较快发展、社会局势持续稳定的好势头，是历年来发展形势最好、发展成就最为显著的一年，全县综合经济实力稳步增张，农民生活水平进一步 提高，社会稳定、民族团结、宗教和顺，全县呈现出健康发展的良好势头。

(1)天平铁路建设：为了积极配合天平铁路建设工作，我镇在县委、县政府的正确领导下，于2009年4月10日成立了天平铁路张家川县恭门镇天平铁路征地拆迁指挥部，制订了《张家川县恭门镇天平铁路征地拆迁实施方案》，组成了由中铁十九局、县国土资源局、镇政府、付川、天河等十一个村，共有68人参加的征地拆迁丈量评估工作小组，共计丈量土地涉及11村，农户685户、3145人，丈量土地总面积1356.22亩；丈量评估拆迁户涉及5个村、168户、836人，房屋面积26254.6平方米；需迁坟1564座，各类树木60902株。至目前，共计兑现各类补偿费2500万元。从而有效的配合了天平铁路建设工作。天平铁路的开通，将结束张家川县不通铁路的千年历史，意义深远，影响巨大。铁路的贯通带来的经济效益和社会效益不可估量——它将全面拉动张家川县的地方经济，带活一方产业，打通运输渠道，将成为张家川县经济全面飞速发展的“加速器”，成为发展张家川县县域经济的“金大门”。恭门镇党委、政府在县委、县政府的正确领导下，在相关部门的大力支持和积极配合下，将精心组织，广泛动员全社会力量，积极投身到天平铁路的建设工作当中。(2)新农村建设：天河村的新农村建设在去年完成96户群众建房的基础上，配套项目的110座牛 棚，已完成96座，河堤、道路建设、饮水工程已经完工，道旁实施了绿化，村阵地建设已全面完工；灵台村易地搬迁项目进展顺利。该项目于2008年4月1日动工修建。项目涉及农户52户、206人，项目规定每人补助4500元，其中2500元用于基础设施建设（水、电、路修建），不足部分由群众自筹、群众投工投劳的办法进行修建。自项目实施至今，52户农户的房屋主体已完工并入住，巷道实施了硬化，自来水、农用电做到了户户通。此项目的实施，彻底改善灵台村四组52户，206人的生存环境，对我镇建设社会主义新农村具有带动作用。（3）天河村新农村300亩蔬菜大棚种植基地建设：为了增强天河村新农村经济建设后劲，寻求新的经济增长点，在县相关单位的积极配合下，镇党委政府充分发动天河村的干部群众，2009年完成向河增地300亩，计划在2010年建设成300亩无公害蔬菜大棚种植基地建设，既增加天河村的农业经济收入，又解决恭门镇群众的菜篮子工程。（4）双垄沟播玉米种植：为了调整农业产业结构，增加农业经济附加值，提高农民收入，增强全镇经济后劲，镇党委、政府在2009年全面发动27个村，完成双垄沟播玉米种植8000亩，亩产平均达到900斤，实现经济收入576万元。（5）恭门镇西关村河堤治理工程建设。流经恭门的樊河由于没有堤防工程，每年汛期，洪水肆掠，对群众的财产和生命造成威胁，特别是西关段。为了治理洪灾，镇政府于2009年4 月在西关村实施河堤治理工程400米，基本保证了恭门城区的防洪安全。（6）积极实施沼气能源建设。能源建设是一项给群众带来实惠的项目。由于镇党委、政府高度重视，建设速度较快。2009年县上下达我镇的沼气任务是400口，分别是张窑村50口、杨坡村80口、付川村120口，河峪村50口，毛麽50口，灵台50口。至目前，开挖成型365口，浇筑295口，粉刷191口，预计8月15日全部完成主体工程，按9月中旬产气并投入使用。（7）张良梁畜牧产业开发全面落实。2009年，完成张良梁畜牧产业开发项目，涉及阴山、毛山、袁河、仁湾、张巴等6村、涉及农户901户，引进基础母牛901头，总投资250.25万元。（8）以学习实践科学发展观为支撑点，深入落实“五项民心工程”：

1、积极开展以便民服务为主题的代办式服务活动。镇上成立了代办式服务结构，有领导、有组织、有专门的工作人员，同时在全镇27个村成立了代办式服务点，确定驻村干部和村文书为服务员。至目前，通过代办式服务活动，全镇解决生产经营性项目21件、民计民生项目31件、政策技术服务项目46件、信访纠纷排查项目20件、其他项目24件。通过代办式服务活动，既解决了群众办事难的问题，提高矛盾纠纷排查调处率，又密切了干群关系，维护了群众的利益，维护了社会稳定。

2、积极开展以治理“懒、散、庸”为主的干部纪律作风整顿工作：为了提高机关干部的工作效率和办事效率，彻 底治理干部“懒、散、庸”的工作作风，镇党委、政府利用学习实践科学发展观的有利机会，积极开展了干部的纪律作风整顿工作，采取组织学习、书写心得体会、开展工作调研、书写调查报告、组织谈话、召开民主生活会、民主评议、征求意见等多种方式，梳理各类意见10条。针对存在的问题，镇党委、政府采取“对口查找”的办法，将存在的问题彻底解决，从而使全镇干部的工作作风得到根本好转，工作效率和办事效率普遍提高。

3、积极开展城乡卫生清洁工程：为了治理城乡卫生“脏、乱、差”的现状，镇党委、政府召开专门会议，成立了恭门镇城区卫生清洁队伍，同时加强卫生宣传活动，通过悬挂横幅、召开会议等方式，在一定程度上提高了群众的环卫意识。至目前，全镇设立垃圾处理点29处，购买清洁工具64件，投入资金0.3万元，清理垃圾29方，处理垃圾17吨，农村改厕改圈10村，整治街道3条、0.5公里。

4、积极开展农民培训工程：12月26日，恭门镇召开了农民教育及党员冬训工作会议，会后在水池、麻崖、付川三村开展了农村实用技术培训、法制教育、道德教育和民族团结教育活动，培训班参学人员4345人次，有效地提高了群众的法制意识、创业意识和爱国爱民意识。

5、积极开展矛盾纠纷排查调处工作：至目前，查找突出问题143件，已经解决问题132件，利用矛盾纠纷排查调处的时机，解决突出问题182件。总的来说，在各种困难明显加大的情况下，我镇经济社会发展能取得这样好的成绩极其不易。收获伴随着艰辛，成绩伴随着心血。这是各级政府共同努力的结果，是各级干部顽强奋斗、奋发有为的结果。

二、准确把握形势、抢抓机遇，增强做好2010年各项工作的信心和决心

2010年，是我镇实施“十一五”规划的最后一年、决战之年，也是承上启下十分关键的一年。做好今年的各项工作，对于继续保持经济平稳较快发展势头，加快我镇经济强镇建设，为实施“十二五”规划创造良好条件至关重要。我镇将正确把握面临的形势和任务，坚定信心、开拓进取，在新的起点上开创各项工作新局面。具体来讲，就是要正视三个差距，把握四个优势，增强一个信心。

正视三个差距：一是要正视县域经济综合实力上的差距。从纵向上看，近几年来我们是大发展，各项工作成绩显著，但从横向上看，我们与部分兄弟县、兄弟乡镇相比，有一定的差距。二是要正视发展后劲上的差距。项目是支撑经济发展的基础，要实现经济强镇的奋斗目标，必须要依靠大的项目来带动。目前我镇还缺乏能支撑经济可持续发展的大项目，尤其缺乏能大幅增加财政收入的骨干项目。同时，县域经济发展很不平衡，加快发展的难度也很大。三是要正视产业建设上的差距。目前我镇的特色农牧业和矿产业这两大 主导产业都还处于初级开发阶段，规模不大、效益不高，市场开发晚，产业链不长，还没有形成真正的规模效益。

把握四个机遇：一是要把握难得的政治优势。二是要把握良好的区位优势。三是要把握丰富的资源优势。四是要把握天平铁路建设时机优势。增强一个信心即增强加快发展的信心。

综上所述，当前我镇的经济社会发展有劣势更有优势，有挑战更有机遇，具备了跨越式发展的坚实基础和巨大潜能。只要我镇善于在困难和风险中准确判断形势，在挑战和考验中清醒把握方向，始终保持不甘落后、奋勇争先的志气，只争朝夕、时不我待的精神，把优势运用到位，把潜力挖掘到位，建设经济强镇和构建小康恭门镇、平安恭门镇、和谐恭门镇、生态恭门镇的宏伟目标就一定能够实现。

三、咬定发展目标、合力攻坚，奋力开创经济强县建设的新局面

2010年，我镇经济社会发展的总体要求是：深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和省、市全委会议精神，深入贯彻落实科学发展观，全面落实市、县经济工作会议的部署要求，坚持“生态立镇、旅游兴镇、农业稳镇、产业强镇、商贸富镇”的发展战略不动摇，全面完成“十一五”规划的各项目标任务，加快推进全镇经济强镇建设步伐，为率先全面建设小康社会奠定更加坚实的基础。做好2010年的各项工作，必须坚持以科学发展观为统领，抓好关键环节，突出发展重点，努力推动经济社会更好更快更大发展。具体地说，就是按照县委刘书记在恭门镇调研时的要求，抢抓天平铁路建设机遇，培育四大产业：即：矿产业、畜牧业、商贸流通业和交通运输业；强力推动恭门镇经济社会发展五大建设：即：工业园区建设、物流园区建设、小城镇建设、交通道路建设和付川新村新农村建设。

总体来说，抓住天平铁路建设机遇，加快经济强镇建设步伐，保持社会持续稳定，责任重大、任务艰巨。我镇在县委、县政府的正确领导和大力支持下，团结带领全镇人民，以与时俱进、开创创新的蓬勃朝气，以求真务实、扎实苦干的工作作风，有能力，也有信心和决心，使恭门镇的2010年成为经济飞速发展、人民安居乐业、社会繁荣稳定、项目建设取得巨大成就的一年，使2010年成为恭门镇发展史上的里程碑。

第四篇：振奋精神 创先争优 努力开创教师队伍建设新局面(2010年动员报告)

振奋精神 创先争优 努力开创教师队伍建设新局面

（2010年8月28日）

同志们：

新学年开学前夕，我们召开这次教师暑期学习会,主要目的是回顾一学年来的教育工作，总结成绩，查找不足，着力解决当前教师队伍建设方面存在的突出问题,进一步动员全镇广大教师，认真学习全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，转变观念，提高认识，增强事业心和责任感，努力提高职业道德水平和业务能力，以只争朝夕，创先争优的精神状态投入振兴段家教育，建设和谐家园的伟大事业之中去。

下面，我就教师队伍建设工作报告如下：

一、客观总结回顾教育工作

一年来，在镇党委、政府正确领导下，全镇广大教师和教育工作者以科学发展观统领教育大局，围绕办人民满意 教育的目标,以高度的责任感和强烈的事业心，投身教育工作，默默无闻，辛勤耕耘，全镇教育工作保持了良好的发展态势。主要表现在三个方面：

一是广大教师乐教敬业，无私奉献，体现了人民教师应有的理想追求、思想境界和精神风貌。一年来，我们深入开展了教师队伍建设年活动，进一步在全镇教师中开展了“比品德、比学习、比管理、比工作、比成果”的“五比”活动，和以“树新风、扬

正气、抓落实、创一流”为主要内容的师德师风教育活动，不断加强政治思想修养，自觉遵守职业道德规范，以身立教，为人师表。全镇广大教师在自己平凡的岗位上艰苦创业，勤奋工作，用自己的实际行动塑造了教育工作者的新形象，赢得了社会各界的赞誉和学生的爱戴。

二是中青年教师业务能力不断增强，一大批业务精湛，具有开拓创新精神的中青年教师脱颖而出。今年暑期，全镇教师积极参与各种培训，参与培训教师152名，占全镇教师的80%以上。通过专业和学历教育培训，各种技能竞赛，教师专业水平不断提高，涌现出李峰、赵琼等一批市、县级优秀教师、教学能手、教学新秀、学科带头人。

三是学校管理不断优化。我镇通过考试、演讲、评议等形式公开竞聘、选拔任用了5名小学校长，5名小学教导主任，充实了领导队伍，优化了队伍结构，使学校管理焕发出新的活力。为了更新管理理念，引领学校发展，我镇狠抓了学校规范化管理，特色化管理，绩效化管理。继09年下半年，我镇在昝家小学召开了科学化，制度化，规范化管理现场会之后，今年五月份，镇上在明德小学召开了特色学校创建管理现场会，明德学校提出的“打造诗意校园，成就诗意人生”，由于特色鲜明，成效显著，被县上选为特色学校创建流动现场会参观校之一，受到与会人员的一致好评。在创佳评差活动中，段家初中被评为市级文明校园。我镇自去年九月以来，实施了绩效工资管理，极大的调动了广大

教师的工作积极性。

四是安全工作有新突破。在抓好日常安全管理工作同时，今年我镇各校均聘请了2名安全协管员，配备了钢叉、警棍等器械，购臵了9座门卫岗亭，其中岗亭一项共计投资2万多元。学校安全制度健全，措施得力，近年来无一例重大安全事故发生。

五是教育质量稳步提高。去年冬季，在全县组织的五、八年级学科竞赛中，我镇位列全县第六名，荣获教育质量奖。在今年中考中，上线人数达到 153人，录取率41%，上线率同比提高8个百分点，教育质量稳步提升，在全县初中排位靠前。一心一意谋发展，聚精会神抓质量的良好局面已形成，教育质量连年提升。

同志们：上述成绩的取得，得益于县教育局的科学管理、精心指导；得益于全镇广大教育工作者勤勤恳恳、辛勤耕耘。在此，我代表段家镇党委、段家镇人民政府表示衷心的感谢！

二、冷静分析教育工作现状

在充分肯定教育工作成绩的同时，我们应该清醒的看到，目前教师队伍中确实存在着一些不利于教育事业发展、不利于实施素质教育，不利于学生全面发展的问题和不良现象，主要表现在以下几方面：

一是事业心不强，缺乏敬业精神。个别教师厌倦本职工作，授课照本宣科，工作敷衍了事，作风拖拉、消极应付、得过且过，缺乏应有的事业心和责任感。

二是部分教师目光短浅、心胸狭窄、利己思想严重。部分教师以自我为中心，个人利益至上，缺乏大局意识，缺乏理想信念，缺乏协作精神，遇到利益之争斤斤计较，患得患失，小里小气，缺乏奉献精神；涉及行为处事，消极言论多，缺少宽广胸襟、坦荡正气；与同行相处文人相轻，缺少敬重与赏识。

三是学风不浓，创新意识不强。部分教师对新形势下新课改认识不到位，教法陈旧，不注重学习，不思进取，安于现状，工作没热情，教研无兴趣，课堂教学长期在低水平运行，教育质量仍在低位次徘徊，不能实现新的突破和飞跃。

四是个别教师法制观念淡漠。部分教师漠视学生差异、重教书轻育人，管理学生方法简单粗暴，体罚或变相体罚学生的现象时有发生。

五是个别教师师德失范，顶风违纪。个别教师对课堂教学消极应付，对有偿家教兴趣浓厚，节假日顶风举办补习班，追求私利，趣味低级，与学生和家长的期望相去甚远，造成十分不良的影响。

六是管理水平不高，影响学校发展。一些领导同志不认真学习教育理论，不潜心教学研究，管理凭经验，评价凭印象，学校整体工作一般化，无生机。

上述问题的存在，严重影响和制约了教育事业的健康、稳步发展，应该引起我们的高度重视，切实加以改进。

三、科学谋划今后教育工作

教师队伍素质的高低决定着未来人才的优劣，在教育改革转型的关键时期，我们必须把教师队伍管理作为重中之重，常抓不懈。

一是加快学校布局调整。去年我镇撤并了大方小学，根据《扶风县布局调整方案》，我镇将不断加快调整步伐，撤并规模小，办学效益差、布局不合理的小学，积极选址筹建乡镇中心小学。

二是规范幼儿园建设。按照“政府主导、社会参与、公民办并举”的办园体制，加快学前教育发展。支持对现有规模较大，条件较好的幼儿园改扩建，促其达标，力争是我镇建成一两所功能齐全、设施完善的正规幼儿园。对辖区类非法办学，坚决予以取缔。

三是加强学校经费监管。镇教育组要加强学校经费监管，近期不近期深入学校检查，指导学校将有限的经费用于教学教改，推动学校发展。镇上将把经费管理作为对学校考评的重要内容之一。

四是全面推行教育人事制度改革。按照《扶风县教育系统领导干部选拔任用办法》，今后，我镇将继续推行学校领导选拔任用公开竞聘机制，优化领导干部队伍。今年秋季开学前夕，我镇将全面推行教师招聘制，采取聘评分开、竞争上岗等措施，继续完善公开选拔、竞争上岗、择优聘用机制，教师实施落聘待岗培训、末位淘汰制度，让能者上，庸者下，切实提高教育队伍的整体效能。各校要进一步加强绩效考核工作。不断完善绩效考核

方案，充分调动广大教师的工作积极性。要完善教师职称评审办法，把重心向一线教师倾斜，向教学骨干倾斜，着力提高教师岗位履职能力，促进教师业务水平和综合素质的提升。要实行教校长目标管理责任制，加强监督和考核，制定具体的目标考评办法，对考核不合格或严重失职、渎职者，及时予以解聘或撤职。

五是加强教师队伍专业化成长。胡总书记在全国教育工作会议上强调，要把加强教师队伍建设作为教育事业发展作为最重要的基础工作来抓，努力造就一支师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力的高素质专业化队伍。一要建立教师培训制度，以培训带动教师专业化成长。镇教育组要抓全员培训、岗位培训、骨干教师培训，开展教师技能大比武、教学竞赛活动，着力培养教师的一专多能，不断提高教师的专业技能。二要重视教育科研，以科研引领教师专业化水平的提高。各学校要建立协作沟通、上下联动的教研网络，确定重点教研专题，要聚焦课堂，加强有效教学研究，提升教学效益。要重视理论创新和实践总结，加大教研成果的奖励力度，鼓励教师多出成果、出好成果，激励优秀教师脱颖而出，培养树立一大批作风过硬、能力超强的学科名师。三要抓好校长及领导班子培训。各学校校长要带头学习，提高自身的教育理论和业务素养，努力把自己培养成学者型、专家型管理人才。

六是加强师德建设。一要加强经常性政治学习。各校要把学校思想政治工作放在首位，坚持政治理论学习经常抓，抓经常，采取集体学与自学相结合，组织教师学习科学发展观的内涵和教育方针政策，武装广大教师的思想，使广大教师树立正确世界观和价值观。二要广泛深入开展形式多样的师德教育活动。镇教育组要继续深入开展“五比”活动、学习先进找差距，比拼争先创佳绩等活动，教育引导广大教师树立强烈的事业心和责任感。要继续开展学习《规范》活动，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习八个方面对教师开展职业道德教育活动，组织开展以“学习规范、弘扬师德，大气做人，正气做事”为主题的师德教育活动，组织教师观看师德楷模光碟，邀请专家讲座，引导广大教师树立大气正直，务实创新的新形象。要通过举办师德讲座，开展讨论，撰写学习心得体会和论文征集等活动，加强学习，交流经验，促进教师良好师德师风的形成。

同志们：教育大计，教师为本。教育事业神圣而伟大，教师职业光荣而艰巨，你们担负着科教兴国的神圣使命，肩负着教育下一代人茁壮成长的历史重任，寄托着广大学生家长的殷切期望。全镇各级教师要以这次会议为契机，迅速行动起来，大兴学习之风，建设学习型队伍，以务实的工作作风，饱满的工作热情，严谨的治学态度，精湛的教学技艺，努力开创我镇教育工作新局面，为建设和谐奋进新段家做出新贡献。

第五篇：开创外交新局面教学设计

开创外交新局面教学设计

【标要求】

1、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的巨大成绩；

2、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响；

3、以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

一、学习目标

1、知识与能力

了解联合国第26届联大恢复中国的合法席位、美国总统尼克松访华、日本首相田中角荣访华、中国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动等基本史实，概括我国在外交方面所取得的巨大成绩。理解中国国际地位的提高和在维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。

2、过程与方法

通过引用历史照片和当时的新闻报道，客观地再现当时的历史场景，让学生进行历史回顾和感受正在发生的外交活动。

3、情感态度价值观

通过中美、中日关系正常化，使学生认识外交政策的出发点是国家利益和全球战略。

二、教学重点、难点

重点：中美、中日关系正常化

难点：不同时期中国外交政策的调整

三、教学内容安排（1时）

第一目“恢复在联合国的合法权利”

教学要点：①由于美国的阻挠，新中国在联合国的合法席位长期得不到恢复；②随着中国国际地位的提高，联合国第26届联大恢复中国的合法席位；③中国在联合国合法席位恢复的意义。第二目“中美、中日关系正常化”

教学要点：①中美关系改善的原因；②中美关系发展进程中的重大事；③中美关系的改善直接促进了中日关系正常化；Σ中美和中日关系正常化促进了中国外交事业的发展。

第三目“新时期的外交建树”

教学要点：①新时期外交政策的调整；②开展以联合国为中心的多边外交；③积极参与地区性国际组织。

四、教学方法和学习指导策略

1、导入设计

教材引言图片，激发形式兴趣。

2、恢复在联合国的合法权利

中国是联合国的创始国和安全理事会五个常任理事国之一。由于美国的阻挠，新中国在联合国的合法权利被长期剥夺。中国在联合国合法权利的恢复，是中国和在这个问题上主持正义的其他国家经过长期斗争而取得的巨大胜利，也是美国企图在国际社会孤立、排斥中国的错误政策的失败。

3、中美、中日关系正常化

中美关系的改善是70年代中美两国的共同要求。从美国一方来讲，已认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。此外，美国已感到苏联的强大竞争，想通过改善中美关系，增加美国对付苏联的资本。从中国一方来讲，改善中美关系意在改善中国的国际地位；牵制和对付来自于苏联的威胁；有利于解决台湾问题，实现祖国统一。中日关系的发展和国际上出现同中国建交的热潮。外交上长期紧跟美国的日本，受到中美关系改善的极大冲击，日本朝野各界人士要求实现中日邦交正常化的呼声越来越高。在这种背景下田中访华和中日邦交协定的签订，揭开了中日关系的新篇章。

中美、中日关系的发展在国际上带来了同中国建交的热潮，许多国家纷纷同中国建立外交关系。这样，终于打破了从0年代美国孤立遏制中国所形成的外交僵局，打开了我国外交的新局面。

4、新时期的外交建树

党的十一届三中全会以后，由于国际形势的发展和国内社会主义建设的需要，我国的外交政策作了重要调整。我国积极开展以联合国为中心的多边外交，积极参与地区性国际组织的外交活动。、归纳与认识

⑴美苏两极格局中的大国的对华政策

第二次世界大战后美苏争霸中，对华政策通常是建立在利用中国的基础上，反复较多。0年代中期至60年代初期，苏美争霸格局形成，以美国为首的西方资本主义国家敌视、封锁中国，苏联企图控制中国不成后，撤走专家和挑起边境纠纷；60年代中期至70年代末美苏争霸中是苏联攻势美国守势时期，苏联加强对中国进行军事威胁，美国则改善对华关系后与中国建交；80年代美国对苏强硬，苏联全面收缩后，苏联同中国关系正常化，美国则采取不利于中美两国关系的错误作法，在台湾等问题上违反中美建交公报。由此对华政策可见，中国奉行独立自主的和平外交政策就显得十分必要。⑵近10年来，是以美国为首的西方国家对中国人权状况攻击最厉害的时期。自1990年到1997年，美国几乎每年都要在联合国人权委员会上策动攻击中国人权的反华提案，但是每次都被中国挫败。可见①战后美苏争霸的世界格局，每次对华政策调整都是由于本国政治经济强弱变化和国际地位的变化，都是为了各自的国家利益；80年代末90年代初，随着苏联和东欧解体，美国成为唯一的超级大国，两极格局结束；社会主义力量受到重大挫折；少数发达国家以“政治民主化”和“人权”问题对中国和广大第三世界国家要挟，作为经济合作的前提；就实质而言，西方国家还是为了自己的政治、经济利益，以及在国际上的称霸目的。

以美国为首的西方国家在这一问题上的做法，每次都遭到中国政府的强烈反对，都遭到世界上大多数国家的反对，都以失败而告终。这是因为我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持维护国家主权，决不允许别国以任何借口干预我国内政，因此我们坚决反对西方国家对我国内政的干涉。以美国为首的西方国家对我国内政的干涉，违反了国际关系的基本准则，违反了和平共处五项原则，违反了联合国的宪章和宗旨，因此必然遭到世界上绝大多数国家和人民的反对。这说明霸权主义和强权政治是不得人心的，是一定要失败的。

五、教学资源建议

陈敦德：《毛泽东、尼克松在1972》 陈宏等：《新中国外交》

六、学习评价建议

1、评价学生在学习过程中的积极性、参与程度、堂效果。

2、思维拓展：近代以来美国对华政策的变化。