一校一品牌总结

第一篇：一校一品牌总结

“一校一品牌、一生双爱好”工程经验材料

我们深深地知道艺术教育是提高学生的审美能力和艺术修养到重要学科，它对孩子一生的发展起着非常重要的作用；同时，音乐、美术、体育又是培养孩子创新能力的重要学科，所以自我区中小学“一校一品牌 一生双爱好”工程实施以来，我校高度重视、在局领导的指导下科学谋划，积极引导学生开展了丰富多彩的阳光体育运动和形式多样的双爱好活动。结合我校实际，对艺术教育我们又进行了一些大胆的尝试，在狠抓落实的同时，深化了艺术教育学科的研究工作，艺术教育如何开展，做了全面而综合的尝试，我们是从以下几点进行工作的。

一、领导提高认识，教师统一思想，全校营造氛围。

我校把艺术教育工作纳入学校整体工作之中，对于艺术教育实行校长负责制，流程为：校长 →分管校长→教导处 →教研组→艺术类教师。要求所有主管领导必需熟悉艺术类教育工作政策和各类规章制度。把优化学校艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，我们深知高标准的艺术设施是艺术教育的可靠保障。日前，我校是我区小学唯一一所市级艺术教育先进学校。一位教育家说过：“丰富多彩的体育、艺术活动是一种精神力量，它能反应出一定的主题思想，在不知不觉的活动中，培养学生的荣誉感、责任感、成就感、主人感。树立起一种团结意识，合作意识，向上意识”。几年来，我们面向全体学生、注重个性发展，以艺辅德，以艺增智，以艺促能，以艺冶情，以艺健体。营造了“艺术特色、培养合格加特长人才”的氛围。在特色上下功夫，千方百计的挖掘艺术资源，扎扎实实的开展各项活动，在活动中，根据儿童的特点，因地制宜，因人制宜，因素制宜，注重提高学生的自身素质，努力培养学生的特长。确定了以跳绳为品牌（长跳、短跳、花样跳）并自编了一套绳操；以古筝、电子琴、舞蹈、书法、绘画（纸盘画、刮蜡画、国画、素描）、陶艺、丝网花等活动为选择的双爱好，同时还成立了校合唱队、校田径队。在上级领导的大力关心和支持下，古冶小学达到了质量立校，艺术兴校，特色强校。

二、打造精品师资，建立高效团队。

教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校

（一）、配备了精干的艺术教育专职教师队伍，目前学校所有专职艺术教师均具备良好的素质、较好的专业水平和教学能力，并且年龄结构合理。

（二）、除按课程标准配备专职艺术教师外，学校还借鉴社会艺术力量为我们所用，聘请了2名艺教兼职教师，分别任教古筝、少儿舞蹈科目。兼职艺术教师艺术水平高、教学态度认真，他们的加入，使学校艺术教育的力量更雄厚，底子更坚实。

（三）、在确保开齐开足教育课程的基础上，积极推进艺术教育课程改革。在保证上好艺术教育课，开全开足音、体、美课的同时，认真贯彻落实《学校艺术工作规程》，不断深化艺术课程的教育教学改革，提高教育水平。

三、创设氛围，学科整合，潜移默化

我校的艺术教育工作在狠抓课堂教学的基础上，非常注重课外的娱乐活动。音乐、美术、体育教学是课堂教学的一种，它有其自身的优势，可充分利用音乐、美术、体育教育的时间、空间来培养学生的审美能力和艺术修养，同时引导其他学科要学会融入和整合艺术类因素，让每节课都有艺术类环节，使课堂丰富有趣，能够随时激发学生的学习兴趣。在教学工作的同时，从学生的实际出发，我校老师们还积极开展学科之间的相互整合，研究了 “找好艺术教育在其他学科中的激情切入点”；“创新精神为核心的音乐、美术课堂模式改革”；“绘画在低年级教学中的作用”。经过几年的探索研究，收到了较好的效果，我校的所有艺术教育除了我校品牌及体艺小组活动外，还根据不同时期，不同节日，不同主题，有计划、有步骤开展了一些大小搭配、形式多样、内容丰富的艺术类竞赛活动。组织全校性的合唱、书法、绘画、学生作品展、艺术能手等比赛。如：迎十一合唱比赛；迎元旦灯笼节„„这些活动的开展极大地调动了学生及的积极性，参加各艺术类活动的学生也逐年在增加，班主任以及所有学科教师对此项工作予以了极大的支持，每次都督促学生参加活动，学校也将艺术工作纳入学期末对班级教育工作评定的重要方面。

四、花团锦簇 硕果累累

通过几年的努力，学校形成了卓有品位的快乐校园。学校体育、艺术活动蓬勃发展，由此，艺术教育异彩分呈，别具特色。书法、手工、绘画、电子琴、古筝、舞蹈„„应有尽有，古冶小学全体师生，发扬艰苦奋斗、开拓进取的创业精神，实现了优良的校风、优质的教育、优美的环境；达到了学校有特色，教师有特点、学生有特长的办学目标。

（部分）获奖情况：2008年唐山市艺术教育优秀学校；2009年唐山市中小学艺术节器乐比赛二等奖；2009年唐山市中小学艺术节合唱比赛三等奖；2009年郑海霞获市级艺术教育先进那个人；2009年李翠娟、孙艳玲获区体育教师基本功比赛一等奖；2010年李翠娟、孙艳玲市级体育教师基本功比赛三等奖；2009年付东华、翟胜慧获艺术节服装设计制作指导教师二等奖；2010年付东华、翟胜慧获艺术节服装设计制作指导教师二等奖；2011年付东华获优质课评比二等奖；我校多次获得5.23艺术节汇演先进单位；2009年陆晓晨同学获全国小学生美术书法大赛三等奖；2010年陆晓晨、张祥同学获省科学幻想画一等奖；2011年陆晓晨、张祥、李仕琪同学获省科学幻想画二等奖；2009年孙彤同学获全国少儿歌唱比赛一等奖；2010年张楠同学获市少儿舞蹈比赛二等奖；2010年米晴、卢玥、王佳宁获艺术节服装设计制作局二等奖„„。

我们将在今后的艺术教育工作中努力完善，不断提高对艺术教育的认识，在上级领导的指导下，努力积极地改进不足，更好的发挥我校优势，持之以恒地抓好艺术教育工作，让艺术之花愈开愈艳。

古冶小学

第二篇：玉和完全小学一校一品牌申报材料

东黄坨镇玉和完全小学

“一校一品牌、一生双爱好”工程先进学校申报材料 我校为全面贯彻素质教育，树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想，以提高学生体质健康为工作出发点，培养学生的创新精神与实践能力，从而积极实施“一校一品牌，一生双爱好”工程。通过学校有计划地把课外活动与课堂教学相结合，把校本课程和综合实践相整合，使每名学生都能掌握一项自己感兴趣的特长技能，从而强健体魄，陶冶情操，完善人格，为学生的终身发展奠定基础。将跳绳创建为学校的品牌项目，同时通过开展“一生双爱好”教育活动，激发和培养学生对体育、艺术的兴趣，引导和鼓励他们积极参加体艺活动，把学生终身体育和德智体美全面发展与校园文化建设紧密地结合起来。

一、组织管理,多措并举

我校在“一校一品牌、一生双爱好”活动方面的基本思路和总体要求是：通过“一校一品牌，一生双爱好”活动，促进学生全面发展、自我发展、终身发展，确保“健康第一”思想落到实处。努力发展学校自身的特色项目，全体参加，总结经验，不断完善，形成品牌，在“一生双爱好”活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育和艺术，激发学生的运动兴趣，发挥学生的艺术天才和潜能。通过“一校一品牌, 一生双爱好”活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。具体工作如下：

1、“一校一品牌、一生双爱好”教育活动是一项长期的教育活动，为使此项工作正常化、规范化，我校由教导处牵头制定了“一校一品牌、一生双爱好”教育活动长期规划和工作计划，成立了“一校一品牌、一生双爱好”教育活动领导小组。

2、为使我们的“一校一品牌、一生双爱好”活动正规有序化，学校克服困难，教学按国家规定配齐了音、体、美专兼职教师，开齐、开足上好音、体、美课，高标准配齐了音体美教学设备和器材。

3、在领导小组的指导下，我校相继组建了花样跳绳队、田径队以及声乐、器乐、舞蹈、美术等兴趣小组。

4、在各专业老师的指导下，每天利用课外活动时间，有计划、有目的、有针对性的开展技能培训，保证了“一校一品牌、一生双爱好”教育活动的顺利开展。

5、依据学生的个性、爱好及特长，建立了“一校一品牌、一生双爱好”发展档案。

二、体育活动,异彩纷呈

在保持正常的体育教学的前提下，我校积极开展阳光体育活动，保证学生每天都能有足够的活动时间，保证每个学生都有自己喜欢的体育项目，真正让学生参与其中，享受体育带来的快乐，感受体育的真正魅力。

1、每年我校都组织春、秋田径运动会，并组织了全校范围的跳绳、毽球、羽毛球、拔河比赛。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。

2、各体育运动队常抓不懈，坚持常年训练，并制订了科学的计划，保证运动员至少每周5次训练，根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼，进行科学指导，严格管理，坚持常年进行训练。

3、主要成绩

（1）、本学期我校在大课间评比中获得第一名。（2）、我校先后获得省体育传统项目学校和唐山市体卫工作先进学校荣誉称号。

（3）、在本学期我镇举行的冬季长跑比赛中获得第一名。

三、艺术特色,全面开花

我校的特长教育的发展促进了我校“一校一品牌、一生双爱好”活动的开展，为充分彰显我校特长教育，学校努力在各项教育活动中渗透艺术教育，实现以美陶情，以美育德，以美益智，构建全方位的艺教模式。把“一校一品牌、一生双爱好”艺术教育贯穿在班级活动中，将班级活动与艺术教育有机结合起来。

1、每两年举办一次校园艺术节，由全校的大合唱比赛拉开帷幕，先后组织了绘画比赛、书法比赛、摄影比赛、声乐乐器比赛、舞蹈大赛等，最后以综合文艺汇演结束，丰富了学生的课余生活。

2、我校充分利用校内外优势艺术教育资源，课内与课外相结合的教育原则，定期请校外退休老教师来校给学生辅导。

3、学校按照“尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展”的办学思想，组建了校园合唱队。通过让学生合唱《阳光下的花朵》、《在灿烂阳光下》、《校园的早晨》等优秀作品，体验音乐再次升华跳动的心灵，撞击出一束束音符的火花──热爱祖国、热爱生活，追求真理。让学生尽情畅想音乐的美，体验祖国的命运、荣辱与每个人夕夕相关，民族责任感由然而升。

四、继续努力,力当示范

“一校一品牌、一生双爱好”以促进学生全面发展为出发点，使每个学生都能参加一到两项体育艺术活动，并逐渐成为终身爱好，形成良好的个性特长。虽然我们取得了一定的成绩，但要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“一校一品牌、一生双爱好”教育活动的示范校。

第三篇：一校一品牌一生双爱好总结2009.12

“一校一品牌，一生双爱好”活动工作总结

为了全面落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》，广泛参与“健康唐山、幸福人民”行动。落实德智体美劳全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，进一步推进课外文体活动工程，把学生终身体育和德智体美劳全面发展理念、方法与校园文化建设紧密的结合起来，积极实施“一校一品牌，一生双爱好”工程项目，促进素质教育再上新台阶。我校开展了一校一品牌一生双爱好的活动，现总结如下：

1、充分利用体育教学、大课间活动，开展学生喜闻乐见的体育项目，逐步形成特色。

2、在搞好课堂教学的同时，充分发挥学校少先队作用，引导和组织学生广泛开展集体舞等文体活动，扩大文体活动的参与面和普及率。成为学生的终身爱好，形成良好的个性特长。我校确定的项目是： 体育类：篮球、踢毽子、乒乓球、跳绳、跳皮筋 艺术类：合唱队、书法小组

在活动中，我们实施辅导教师负责制，由辅导教师和班主任共同组织指导，每个学生都参加到活动中来。指导教师按时到岗，不迟到、不早退。学生遵循活动的规则和要求，听从指挥。每次活动认真组织，精心安排，防止意外事故发生。针对这些要求，我们做到

1、提高认识，加强领导

主管领导具体负责，骨干教师具体实施的工作体制，明确制度和责任，把工作落到实处。

2、为学生搭建展示才艺的广阔舞台。

经常举办各种形式的单项文体活动，使学生在活动中确立自信，展示才华，提高审美，追求发展。

总之，一校一品牌一生双爱好的开展，丰富了学生的文化生活，为素质教育的提升作出了贡献。

泉河头镇东孝义小学 2009年12月

第四篇：一校一品总结

小岭镇中心校“一校一品”工作总结

自开展“一校一品，体育特色”建设以来，我校认真学习上级有关文件精神，向全体师生广泛宣传动员，号召师生积极参加“阳光体育伴我成长”活动，做到每天锻炼一小时。现将我校开展“一校一品”创建工作总结如下：

一、取得成绩

1、为了推动“一校一品”工程实施，我们把“体育教学”列入了校本培训的计划，通过培训，把体育的基础知识、创新的理念深入到学生、老师们的日常教学当中，这样才能创造出“活力校园”的文化氛围。以及组织开展各项培训、比赛活动，通过一次次的体育竞技比赛、运动会，师生们都积极参与到活动中来，并取得的可喜成绩。

2、根据学生的兴趣爱好，我们在每周大课间活动课上，广泛激发学生的兴趣，分别开展了阳光长跑、毽子、跳绳、呼啦圈、乒乓球、篮球等体育活动。在活动中，学生、老师们都积极投入到体育锻炼中去，不断进步，为取得良好的活动成果打下了基础。

3、学校根据每个学生的兴趣爱好，成立了多项兴趣小组，每周各小组开展比赛活动。尤其是跳绳组成员多，参与度高，不但组织了花样跳、单人跳、双人跳、多人跳等比赛，同时活跃了我校的课间活动，是我校课间十分钟和大课间上的一道靓丽风景线。

二、面临困难

学校的体育设施不够完善，体育器材不够齐全、品种单

一、数量不足，对开展活动影响较大。

三、改进措施

进一步完善“一校一品”创建工作，在今后的工作中，用跳绳兴趣小组去带动其它小组，形成所有兴趣小组齐头并进，多点开花的局面。从而落实“阳光体育伴我成长”精神，丰富我校课外活动，使孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。

小岭镇中心校

2014年3月3日

第五篇：一校一品总结

走“一校一品”体育特色之路，发布时间：2013-04-18

——苏州大学附属中学“一校一品”总结

苏大附中体育组 二O一一年十二月

一、“爱与智慧”教育理念下的品质内涵 1．全面提高学生综合素质

作为园区第一所四星级高中，苏大附中以“爱与智慧”为办学理念，以“人格健全有智慧，全面发展有特长”为育人目标，以“人文德育”为素质教育的抓手，严格执行“五严”规定和“三会”要求，积极实施多元化评价标准，认真贯彻落实上级部门关于加强青少年体质的文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，规范办学，积极开展体育运动，既注重体育硬件的改善，又注重体育软件的培育，大力、广泛开展阳光体育运动，切实、有效落实每天一小时体育锻炼时间，全方位推进学校的体育工作，全面促进学生健康成长。2．全力推进“体教结合”“一校一品”

“体教结合”是尊重教育发展规律，尊重学生成长规律，立足于教育和学生的全面可持续发展的办学新思路。首先，从内容上讲，既要追求高分，更要全面提高学生综合实践创新能力；其次，从对象上来看，既要培养具有潜力的运动员种子选手，更要面向全体学生的健康成长。因此，苏大附中重点发展篮球这一入门简单、大众参与度高的项目。这不仅落实了上级相关政策和规定，也是深化素质教育的实实在在的一个落脚点，还有助于整合体育教育资源、提升学校教育辐射力和核心竞争力

二、紧抓“一校一品”，深化体育改革。

作为“苏州市篮球传统项目学校”和园区首批“体教结合”“一校一品”实验校，苏大附中篮球运动师资雄厚，有课程，有队伍，有机制，注重专业训练和趣味篮球相结合，不断整合体育资源，走出一条体育特色和内涵发展之路。近年来，苏大附中篮球运动无论是参与人数，还是竞技水平上，还是活动形式上，还是在人才培养上，都取得了长足进步。篮球生活、篮球魅力，是附中人不可代替的美丽符号。苏大附中已成为园区“一校一品”的典范，在苏州市乃至全省都有着良好影响。1.塑造以篮球精神为内涵的人格教育课程

拓展篮球精神教育。通过体验篮球运动，有意识地提高其教育附加值，那就是篮球精神的培养。篮球精神教育的精髓就在于：健康其体魄，文明其精神。篮球精神教育下的人生态度：智以利群，仁以乐群，勇以超群。篮球精神教育下审美情趣：崇尚自然健康。篮球精神教育的公民素养：规则意识，文明守纪。篮球精神教育下与同学相处：和而不同。篮球精神教育下的成功准则：一专多能。篮球精神教育下的生活与学习：全力以赴，金牌精神。

篮球项目的普及目标。学校有男女篮球运动队，有教工篮球队协会，学生篮球爱好者自主社团。每年组织全校班级篮球联赛，参加市，区篮球比赛，参加省中学生举行的篮球比赛。95％以上的男生，75％以上的女生参加篮球运动。形成苏大附中学生篮球考级办法，最高为6级，要求每一位男生都能过3级，女生能过2级。

开设篮球课程。2004年我们曾组织编写了校本教材《苏大附中学生篮球教程》，主要侧重于技术性。还将组织编写《篮球考级教程》、《篮球的精神》、《篮球名人堂》，进一步拓宽篮球运动的内涵。苏大附

中体育课除完成国家规定的常规教学任务外，还要以篮球运动为主体、课外活动也以篮球运动为抓手，鲜明体现苏大附中体育课程的篮球特色。2.普及篮球运动

▲篮球课程作为学生健康体育课的必修内容； ▲每周六篮球学生社团正常活动； ▲学校篮球队每周有固定训练时间；

▲形成了校内篮球比赛制度。每学期期中考试后都组织班级三人制篮球比赛，提高了学生的篮球兴趣和水平。

▲每学期利用篮球联赛发奖时机进行一次以“篮球精神”为主题的国旗下讲话、出一期以“篮球精神”为主题的橱窗板报；

▲每周二下午学校教工篮球爱好者正常活动，每月组织一次师生篮球比赛，定期与兄弟学校组织篮球比赛，海报、啦啦队、掌声等形成了浓郁的校园篮球文化氛围； ▲湖畔大讲坛，举办篮球知识讲座。

▲在新学期里，随即在每周两节的体育课中进行全年段的普及与推广。高一年级基础知识以篮球场地的介绍、规范篮球基本功和小型的篮球比赛为主；高二年级则以熟悉篮球比赛规则，比赛实践和观摩精彩赛事为主。

▲苏大附中2012年体育节，突显“一校一品”

本体育节，活动主题是：“健康其体魄，文明其精神”，具体活动有教师篮球队与中加篮球队友谊赛、课间跑八天赛、全校篮球联赛、冬季三项、兄弟单位足球友谊赛、全校篮球（运投）比赛等活动。体育节深化了学校素质教育，强化了“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，进一步培养了学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等体育品质，提高了学生体质健康水平，丰富和创新了校园文化生活，同时，推进了我校体教结合一校一品以篮

球精神为内涵的人格教育课程，拓展了篮球精神教育。

▲在篮球普及与推广的同时，无论是炎炎夏日，还是寒冬腊月，因为热爱，队员们坚持每天课间训练，每周保证三次大课训练，每次训练两个小时；同样因为热爱，他们放弃了许多休息和玩耍的时间，取得了优异成绩，为学校争得荣誉。回想起优异成绩的历程是艰辛的，年轻的教师们，为篮球训练付出了很多很多，训练、跑场地、参观……他们奔跑在赛场上的足迹，他们挥洒在赛场上的汗水，都见证了他们为学生而付出的努力。球场旁同学们的呐喊助威声是激励他们勇往直前的号角，给予他们无限的动力。3.篮球运动成绩不断提高，大大促进了学校体育水平

2012年我校男篮在园区篮球比赛中获得第一名，在苏州市中学生篮球比赛中获得第三名。我校篮球联赛也极大丰富了学生课余生活，进一步普及了篮球知识。正如校园联赛MVP人员黄已闻所说：“在此次篮球中，由我参与的十二班成为了此次比赛的冠军，因此我获得了许多信心，也能从比赛中领略乐趣，收获更多的篮球技巧，更多的是班级团结让我们队员士气大增，成为成功的一个必要因素。而与高二的一场比赛中，更是让我学会了强中自有强中手，与丰富的作战经验，惨败得分数却激励了我的前行！这次篮球比赛，丰富了我们的校园生活，增加了我们的见识，让我们对篮球运动有了更深的一步的了解！我想我会吸取这次的比赛的优点与缺点，争取为班级争光，成为一个健康向上的体育人！”

在篮球运动氛围的影响下，我校的阳光体育活动也收获了丰硕的成果。我校女子足球队连续三年蝉联苏州市冠军，男子足球获得亚军；在跆拳道比赛中获得高中组男子个人第一名；我校还代表苏州市参加江苏省全民健身跳绳、踢毽比赛，收获了单项和团体共计14个一等奖；在8月份代表江苏省参加的全国第二届青少年“未来之星”阳光体育节中获得校园定向跑团体一等奖和跳绳团体三等奖的好成绩。《国家学生体质健康标准》测试是检查学生体质状况的有效手段之一。2012年，我校高三学生参加苏州市教育局组织的学生体质测试中，在60多所重点高中中脱颖而出，排名第一。

回顾体育组这几年所走的路，是一个精诚合作，追求和谐，努力工作的历程，无论是在工作质量还是家长的满意度方面都取得了骄人的成绩。“少年新，则国新，少年强，则国强”，为学生终身体育意识和能力的形成，奠定良好的基础，这是我们附中永久不懈的追求。