社会实践团体总结报告

第一篇：社会实践团体总结报告

大学生暑期社会实践团队总结报告

——关于新型城镇化背景下扬州农村电子商务发展中面临的关键问题调研团

一、调研背景与指导思想：

一、活动背景与指导思想

1.近年来，随着城镇化进程的推进，我国农村人口在总体人口中的占比持续下降, 但农村网民在总体网民中的占比却保持上升, 农村地区已经成为了目前我国网民规模增长的重要动力。不过我国农村居民的互联网普及率仅为27.5%，相比城镇居民的62%有不小的差距，不过这也预示着未来成长空间的巨大。随着新型城镇化的建设，扬州农村电子商务发展日益迅速。

2.六大指导思想（1）正确认识电商：到底农村电商是什么，为什么要做农村电商？这是一个前置性的问题，如果认识不清楚，就可能导致行动比较盲目。

（2）提升战略定位：要看到电商作为新的基础设施、新的发展动力、新的思维方式和新的经济形态，其内涵与形式相当多样，其重大作用还有待深度开掘。

（3）鼓励模式创新：大家都在重复着一个模式，共同体现为前期投入很大，单点的产出比较少，前期的盈利非常不乐观。

（4）突出群众参与: 互联网界流行的“参与感”概念在农村电商的进程中必须从群众积极地、主动地参与开始。

（5）加强产业升级: 如果没有农业产业的深度改造，成功的可能是极小的，必须对现有的农村客运、县域散货运输、邮政物流等资源进行整合，通过一个大数据平台高效协同。（6）深化人才培养: 从实践看，培训人才只是一个切入点，更复杂的事情在后续服务与产业配套上。所以，从培训转向培养，不是一个字的改变，是一个系统的改变，必须有一个电商生态来支撑。

二、调研主题：

关于新型城镇化背景下扬州农村电子商务发展中面临的关键问题调研

三、调研目的：

本报告通过对农村电子商务发展行业运行动态与详细数据进行调查统计，分析中国农村电子商务现状与发展隐患，并对其未来的发展趋势做了比较系统的分析。更好的了解电子商务发展状况，从而达到学习电子商务的目的，暂无电子商务企业的知识。了解电子商务发展状况、经营模式及其自身的特点。农村是一个电子商务发展的潜在市场，与传统贸易比，成为未来的主要商品交易方式。我们期待它为农民带来更多的利益，为商家创造更大的利润。农村电子商务的发展,对改善中国的农产品流通状况、提高农业竞争力、创造更好的社会效益和经济利益都具有重大的意义,对中国农业农村经济和社会的发展将产生深远的影响。

四、调研时间：

暑期社会实践调研时间：2016年6月24日-2016年6月30日 后期资料数据统计整理：2016年7月1日-2016年7月15日

五、实践过程

1.关于绍兴目前水污染的状况对当地居民生活影响的现状问题的调研活动

（1）参观大禹陵，感受大禹陵所传承的一种文化精神。通过采访当地的管理者，考察游客的数量及其影响程度。

（2）采访会稽山的负责人，听取该老人关于大禹精神的讲解，获取第一手资料。

（3）采用轻松自由的访谈结合科学研究调查问卷形式，对绍兴当地老人进行滚雪球式采访，获得关于当地居民对大禹精神的认知态度及处理生活用水的行为方式。

（4）在当地的河流进行水质考察，了解附近的工厂排放污水方式。

（5）为了确保研究的科学性、方向的正确性，统计并综合以上各种渠道获取的所有相关资料，并在此基础上作出初步的调研报告。

2.关于延续大禹精神，保护水资源与当地村委会的合作

（1）在绍兴市钱清镇村委会所在地获取相关机构与企业联系资料，采访当地印染厂等的领导，了解他们处理污水的方式，提出活动计划并获得实践活动支持。

（3）与绍兴市村委研究合作，洽谈关于创建保护水资源研究社会实践基地的事宜，使得我们的研究成果可以进一步为当地发展做贡献。

3.在绍兴宣传延续大禹精神，调查水质的变化对人们生活的影响，提高节水意识的研究活动升华

（1）通过对当地大型印染厂的考察，与当地三十位老人的深度访谈，深入挖掘人们对水质的变化的生活状态，提出初步的关于如何保护我们的水资源的新想法

（2）在初步方案的基础上，深化调研报告并完成相关论文，探究相关保护水资源的模式，以促进改善水资源的正常进展。我们要做的就是将个人目标和建设环境友好型社会相结合的模式得到更全方位的推广，并不断创新模式。

六、实践成果

1.专业论文 绍兴地区人们对水质的变化影响生活状态的质性研究 2.绍兴水资源污染的调研报告

基于河流旁的工厂排放污水的了解及当地居民的采访调研（1）目前绍兴水资源的现状调查；

（2）当地水质的变化对人们生活的影响的满意度调研；（3）搜集关于当地老人的梦中的水乡的30个小故事； 3.跨地域空间的延伸：采访视频的全过程制作并在网上以优酷形式等传播，号召更多的人参与进来，关注水资源

4.当地市民的亲手签名参与我们的活动 5.实践过程的图片拍摄做成的图片展 6.全过程的文字叙述做成的文集展

7.在浙江外国语学院科学技术学院举办“延续大禹精神，提高节水意识”展览

七、社会影响

小分队社会实践的表现和取得的成果受到了当地村委及相关机构的肯定，队员们吃苦耐劳的精神和扎实的专业知识也获得了对方的赞赏。经过洽谈，绍兴当地村委表示愿意成为我校的长期暑期社会实践基地，当地的村委还专门写了鼓励的语言以表支持。最后，因为实践的初步成果得到了当地相关部门的肯定，并具有一定的创新性与现实指导意义，我们的团队得到了相当高的媒体关注度。网上的视频传播率也很高，杭州日报网上也有我们相关的实践信息。学校也为我们专程做了展览和校报的报道。

×××大学×年暑期大学生志愿者赴××实践服务团活 动

总 结

×年×月×日至×日，××大学×××学院暑期大学生志愿者赴××实践服务团作为我校×个全国重点团队之一，深入××市××县开展了主题为×××的暑期社会实践活动。对××大棚蔬菜种植基地进行了相关技术指导，并参观考察了×××现代农业生态示范园。此次社会实践活动的开展，不仅为当地农民解决了许多在农业生产上常见的问题，也使参加社会实践的大学生志愿者们切身体会到了××地区的农业发展现状，更加深入地了解了基本国情、省情、农情，并在深入基层中经受了风雨、接受了教育，在服务现代农业发展中提高了动手能力和综合素质，增强了在投身我省转型跨越发展的实践中奋发成才的使命感和责任感。此次社会实践活动还得到了××团县委、××乡党委的大力支持，并赢得了有关单位的一致好评，取得了良好的实践效果。现对本次社会实践活动做一总结。

一、实践队员数量

×××大学×年暑期大学生志愿者赴××实践服务团由×人组成。××学院党委书记××统筹安排此次活动并给予了高度重视，大力支持相关活动的开展；党委副书记×××作为实践团团长亲自带领实践队伍，全程参与了此次社会实践活动；××学院×××老师应邀参加此次活动并提供相关技术指导；学院分团委书记×××作为带队教师具体负责实践团各项工作的开展实施情况。

二、领导参与情况

共青团××县委书记××、××县××乡党委书记×××等相关领导热情接待实践团全体成员并全程陪同参与了相关活动。学院党委书记××高度重视并密切关注此次活动，多次询问活动的开展情况，党委副书记××同志更是全程指导参与了实践团此次活动。

三、媒体报道情况

××县电视台对此次社会实践活动做了全程追踪采访，并将相关新闻报道发布于××电视台。此外，×××微博、×××微博、×××微博、×××微博及其他微博也转发了实践团相关活动报道。

四、实践所取得的成效

（一）为当地农民提供了技术支持

此次实践团下乡的主要任务是依托我校的专家团队，为××乡大棚蔬菜种植的农户提供农业生产及相关种植技术，通过举办农业知识培训班、科技咨询、现场技术指导、发放科普资料等方式，传播推广农业实用技术，帮助解决农民在生产生活中遇到的实际问题和困难。

1、大棚西红柿种植技术指导

夏季，室外温度比较高，当地农户在这个季节一般采用室外种植的模式，以节约成本，而大棚则主要用来育苗，这是因为大棚中的温度和湿度相对容易控制，有利于种苗的快速生长。在西红柿蔬菜大棚中，来自我校××学院的专家×××老师非常认真地向农户们讲解科技知识，并详尽分析了××乡现有大棚存在的问题，为了让农民朋友们更容易、更直观的接受，×老师在讲解中使用了大量形象的手势语言，使得深奥复杂的科学原理直观、形象的展现出来。我校××学院的×××老师结合××乡大棚蔬菜种植的实际情况，就西红柿品种、大棚构造、温度湿度等方面的问题向农民朋友们做了调查和讲解，并向农民朋友们提出了合理建议。

专家们说，××乡大棚蔬菜基地的大棚挖地深度过深，这样造成棚中湿度过

大，不利于植株生长。且大棚钢架过于稀疏，不利于延长使用寿命，建议以1.5米为钢架间距，建立底风、腰风、顶风通风口，控制棚内湿度。棚顶竖向拉线，以增加采光；风口搭设网纱，严防虫害。

据××乡党委×书记说，当地的农户非常热爱学习，特别是农业科技知识。××县××乡的农民朋友们看到我们是来自×××大学的科技支农实践服务团并且还有××的专家来帮助他们解决大棚蔬菜种植方面的问题，非常高兴，脸上乐开了花。

2、大棚黄瓜种植技术指导

在××县××乡的黄瓜大棚中，黄瓜秧苗很整齐，这些秧苗都是农户们一棵一棵手工种植和培育的，塑料拉绳也是一棵棵绑起来的。我校蔬菜种植专家××老师帮助当地农民检查黄瓜秧苗病虫害和生长发育状况。她说棚里的黄瓜苗叶片边缘发黄，是缺钾的表现，建议农户施钾肥或喷钾溶液。她询问了农户平时使用的农资物品品牌，并向农户们介绍了新品种，提出了增收建议。

3、参观××现代农业生态示范园区 下乡过程中，实践服务团还在××团县委领导的带领下，参观了×××现代农业生态示范园。该生态示范园是××县×××工程建设的核心区，位于×××，集优质、高产、高效××种植及休闲观光于一体，分为×××，累计投资×××元，种植×××亩，主要分布在××等乡镇，年产优质莲藕××吨，产值××元。××年，××县按照×××的要求，以×××现代农业生态园的建设为龙头，发挥优势，突出特色，辐射引领全县××产业健康快速发展，打出了×××品牌,实施农业品牌化发展之路。目前，××县已成为全省最大的××种植、观赏和深加工基地。××县通过采取防×××技术大大提高了当地×××种植的效率，为农民增收致富提供了一个新的渠道。

（二）大学生志愿者得到了实践锻炼 此次社会实践活动对每个大学生志愿者来说都是一次接受教育和实践锻炼的机会，是一次走出校园与基层农民群众接触的机会，更是一次充分了解基本国情、省情、农情的机会。志愿者们深入田间地头，切身感受到了现代农业生产技术给农民朋友们带来的实惠；在了解农业生产现状的基础上，志愿者们进一步将所学理论与生产实践相结合，扎实了自身理论知识，也暴露出对专业知识的探究不深入、不全面等问题；此外，实践活动还使大家深切感受到了农业、农村、农民对科学技术的迫切需求，对农业人才的需要。使我们农业院校的大学生更加坚定了自己的专业信仰，明确了自身肩负的责任，认清了自身价值所在，对于大学生定位人生追求、实现自我价值有着重大而深远的意义。在闷热潮湿的大棚里。我们的队员们说，农民朋友们在这里面劳作一定很辛苦，我们要珍惜劳动果实，希望我们这次科技支农活动能切实为农民朋友们解决实际问题，帮助他们提高收益，增加收入，促进三农发展。

（三）对于社会发展具有深远意义 大学生是国家建设的主力后备军，在社会实践活动中大学生切实得到了实践锻炼，真正做到了科技支农，传播推广农业实用技术，做到了学以致用。通过动手、观察、交流以及发现问题的过程提高了自身的专业素养及综合能力；通过对××县的实地考察、对××地区的农业现状的分析，大家更加明确了自己今后学习、工作的方向，这对我国现代农业的发展是一份潜在的支持和后续的保障；此 外，我国尚处于社会主义初级阶段，依然是一个农业大国，解决好“三农”问题，就为我国社会发展奠定下坚实的基础，对于社会发展具有重大而深远的意义。

“夏日茶韵”实践团工作总结

一、目标选取与实践策划

袁岳老师说：青年领袖必须要具有三样特质：责任感、魅力与行动力，而我特别要强调方向感，这个方向感的很大一部分是由我们的见识决定，很大一部分是由我们的爱好决定，很大一部分是我们锻炼出来的特长决定，见识使得我们懂得态势、爱好确定我们的动力、特长确定成就感对于我们的激励。我认为袁岳老师说到我的心坎里了，任何一个项目的成功与否主要取决于它的方向，这就要求组织策划者具有良好的方向感，而这种方向感很大方面在于她的见识，在于她倾听、分析外部要素并及时准确的做出判断的能力。

一直听陇南的舍友说她的家乡甘肃文县有著名的风景名胜有文县天池、铁楼藏族乡白马藏羌村寨、白水江国家级自然保护区等，素有“陇上江南”、甘肃的“西双版纳”美誉，也是“大熊猫的故乡”。她在开学时还专门带来了她家乡的特产花椒，听说文县的名优特产花椒、茶叶等更是无可媲美的。听到此我们立刻被文县这个地方的特色所吸引，查阅资料后得知：文县位于甘肃南陲，坐落在甘、川、陕三省交界处，地处秦巴山地，素有“陇上江南”、“甘肃西双版纳”、“大熊猫故乡”之美誉，在白水江国家级自然保护区内的大熊猫数量约占全国数量的十分之一。既有北国之雄奇，又有南疆之灵秀。地理位置处于亚热带向暖温带过渡地带，素有“一山有四季，十里不同天”的特征。正是得源于这里得天独厚的自然条件，文县也是甘肃省名优绿茶的生产基地，从十八世纪末开始栽植茶叶,至今已有一百多年的历史。舍友说文县碧口镇以它得天独厚的自然条件发展起了茶产业。在漫长的茶叶发展过程中,从开始的零星栽植,到今天的成片开发,无不凝聚了几代茶农的心血和汗水，可以说茶产业为这古镇增添了古色古香的风韵。但是我和其他的一些伙伴却从来没有听说过碧口的茶，大概是因为碧口的茶叶并没有像杭州西湖龙井那样遍及全国，基于此，我们选取了甘肃文县碧口镇为实践调研对象准备对此地的茶产业展开具体调查，了解其发展情况和限制发展的原因。

二、团队建设与团队融合

听了我们的想法，其他伙伴也表示很有兴趣和我们一起做这项调研，夏日茶韵实践团因此初步建立起来了，分别由分别来自化工学院张延杰、生命科学学院白锐琴等8名队员组成。为了这个团队拥有更好的团队凝聚力，我专门注意学习了团队建设与管理的相关知识，认识到团队建立要能成功，必须具有下列要件：

1、小组成立有其自然的原因；

2、小组成员之经验和能力彼此能够相互依赖；

3、小组成员之地位和身分最好相当，不能相差太大；

4、小组的沟通必须具有开放性，才能有效沟通，以利问题解决。

而我认为自己团队的成员之间基本符合这些条件，毕竟团队里的伙伴都是自己熟悉的同学和朋友，可是让我想不到的是我们的团队刚刚建立起来不久就遇到了一些困难。听团委老师说碧口那个地方沿江而建且地势较低，常年湿润多雨，山体滑坡比较常见，而且据他回忆那里山大沟深，万一进了茶园周围很少有饭馆估计连吃饭都成了问题，总之你们去那里一定要小心再小心，尤其是下雨天。听了老师的这番话，我们团队的队员也包括我的确也有了一丝顾虑，甚至有些伙伴表示自己不想参加了。眼见团队士心有所动摇，难道当时积极要去实践的热情就 要这样因为被泼冷水而熄灭吗？难道辛苦建立的团队就要因为一句话而解散了吗？于是，我们立刻回去又查阅了大量的资料并且咨询了文县的同学，了解到当地降雨量很大也确实发生过类似洪水之类的自然灾害，但政府会积极采取措施保证当地居民的人身安全，自然灾害毕竟是少数才发生的。听到这样的安慰，队员们高悬的心才得以放下。

经过这样一个小小的波澜，我却深深地认识到我们团队的小伙伴还是缺乏勇气，不够自信，在是非面前没有自己的判断，有些经不住考验。接下来的一周内，我们决定进行了简单的团队融合。每次有任务时我们在一起讨论，出现问题时每个人必须参与解决，我们共同制定了走访问卷的内容，拟定了可能出现的问题解决方案，我们及时沟通自己的想法，相互鼓励与陪伴。我们不是真的在多大程度上消除与改进缺点，我们是在合作与协同中与伙伴弱化缺点而强化优点，以至于形成团队优势。较长的前期准备过程中，我们一边联系接收单位，另一边进一步了解碧口地自然环境及风俗习惯。虽然消除了大的顾虑，但这些毕竟都是从网上得到的资料，或是从别人口中听来的信息，对于从来没有亲身接触过的事物本身的我们来说心里还是潜藏着一丝忐忑与不安，但我们谁都没有说出。我知道，此时这个团队最沉默的时候正是是它最强大的时候。

四、市场询问与走访调研

通过深入茶园我们发现当前的茶产业并没有给种植户带来特别明显的经济效益，为了搞清这个原因，我们决定接下来去走访市场了解茶产业对当地居民的影响，并以调查问卷的方式进一步了解当地居民对当前茶产业的建议。于是，我们挑在一个赶集的日子一大早就来到了集市上。我们四处寻找卖茶叶的摊位，但一无所获，好不容易看到一种跟干茶叶一样的东西跑上前一询问才知道只是干野菜而已。一个诺大的集市上既然看不到当地特色的茶叶，这未免也太必可思议了吧!后来我们在街道上找到了出售茶叶的地方，只见门口堆着许多麻袋，里面盛放着各种今年的新茶，以龙井居多。在交谈中我们得知这些茶叶都是他们自己产的，平时都是自产自销，而且价钱比门面店里的同批茶叶每斤便宜二十多块钱。不是他们愿意自己零售，实在是没有大型的收购商来收购。这或许就是制约这里茶产业发展的最关键原因吧！下午的走访调查更是巩固了这个结论。

在调查当地居民的过程中，我们从居民口中听到了及其一致的一点：茶叶产出后卖不出去成了他们的一块心病，致使许多茶园无人管理甚至荒废了。看来茶叶销量打不开成为制约当地茶产业发展的关键因素。其中一位退休的老爷爷告诉我们，他曾经管理过茶园，茶叶的销路的确是最为关键的，它直接决定着茶园所带给老百姓的利润。有些在外面有亲戚的种植户就想办法将自己的茶叶带出碧口卖，尤其是在发达的地区价钱自然要比这里高很多倍，但这样的销路毕竟是少数，也是一种不得已的做法而已，不能大规模效仿，销路问题仍待解决。

虽然通过走访调查我们找到了原因，但是我们却突然变得惆怅起来，不知该为这里的居民做点什。老爷爷似乎看出了我们的心事，笑着说：“只要你们回去不要总以为兰州三炮台茶是最好的就行了。”我知道他并没有把为这里茶叶做宣传的希望寄托在我们身上，只是很无奈之余的一句玩笑话而已。

走访调研结束了，小伙伴们都晒黑了，可是比起种植茶叶的农户我们根本不算吃苦，比起我们收获的东西这点付出又算得了什么！

五、总结成果与反思

当我们查阅资料时显示：“截至目前，在加强茶叶有性繁殖的同时，茶园引进的产量高、适制性好、抗性好的福鼎小叶种，龙井43号、乌牛早、鸠坑种、名山131、名山213等。并在中庙乡清峪沟、三阴坝、张家沟等地先后建成无性系茶苗繁育基地280亩,出圃优质扦插苗4200万株,完成大田定植9300亩。可是为什么还是有许多茶园由于缺少管理而导致荒废？”

“县委、政府高度重视茶叶产业开发，大力实施品牌战略，以绿色、环保、无公害为要求，以创绿色、有机茶为宗旨，着力打造名牌产品，努力开拓市场。全县茶产品已形成了以“御泽春”、阴平牌“紫云春、龙池雀舌”、“碧云”、“春茸”、“青崖关”、“碧口”、“碧峰龙井”、等为精品的十余个知名品牌、三十多个系列。有茶叶加工企业10家，个体农户小型加工户600多家。年加工茶叶30万公斤。发展茶叶经销大户300多户，茶商品年销量达30多万公斤，产值3860万元。”可为何对碧口镇的茶农来说茶产业带来的经济效益却还不足以维持一家人的生活开销？

“严格控制有害农药、化肥的施用量。提倡生物防治、物理防治、加强农家肥、茶叶专用肥等的施用量。保护茶区生态平衡，确保已认证绿色有机茶园质量安全。加大科技培训。采取现场讲课及组织茶农到示范点、示范区观摩；深入田间地块现场指导培训等多种形式加强茶农技术培训力度。”可是碧口镇在采茶时节却大部分雇佣闲散人员现场教学采摘，有时还由于劳动力缺乏雇用不到采摘工人而让妇孺老人劳心伤神。

或许这是生活迫不得已的一面，我们眼里看到的是茶农的忧伤与无奈，听到的是大山里茶园一声声沉重的叹息。经过了一个礼拜与这里的接触，我们发现这座古老的小镇除了它火辣的热情外还有一颗沧桑的心，或许是生活以它最真实的样子出现，当我们直面生活的时候就会对它有了更深的感触。

除此之外，我们更用自己的实践去证实着自己的判断，明白了只有自己亲自体会过才有权利下结论，其实事实并没有你想象中那么糟糕。我们看到了自己和队友的成长的同时“夏日茶韵”小分队更加具有了团队凝聚力。在为期一周的实践中，我们既懂得了春茶香，夏茶苦，秋茶甜的道理，更重要的是我们愿意像普通老百姓一样愿意选择泡一杯夏茶，慢慢咽下苦涩，齿间留下幸福的余香！因为有时候选择比过程更加重要，就像我们当初坚持选择“夏日茶韵”一样！

“夏之望”爱心支教暑期社会实践团队

实践报告

指导老师：胡建生、许伟丽

队 长：张飞龙

队 员：李书果、刘硕、刘川、张夏浪、张亚飞、金彪、陈萍、赵兴兴。

一、前言

为了积极响应团中央、省团委的号召，深入落实科学发展观，积极引导青年学生投身到火热的中国特设社会主义建设的事业当中，在实践中磨练意志，砥砺品格。为了加强大学生自身的社会实践能力，在服务地方经济建设和社会发展的伟大实践中成才成长。“夏之望”爱心支教小分队团队成员积极响应校团委和工商管理学院团委关于暑期社会实践的通知，在领队和指导老师的带领下于2010年7月19日至7月22日赴秦皇岛青龙县隔河头镇明德小学开展了为期那四天的爱心支教暑期实践活动。

我非常幸运能在大一就参加了学校组织的大学生暑期科技、文化、卫生“三下乡”活动。在这实践的四天当中我们收获了许多，明白了许多。为了给小学生们开展以“六爱”为主题的支教活动，我们通过各种有意义的实践教学课堂直接或间接的突出主题，达到了预期目的和效果，同时我们也得到了一次思想与精神的洗礼。实践的过程丰富且有意义，结果收获巨大。现汇报如下：

二、正文

㈠ 整装待发，奔赴山区

2010年7月8日，学校召开了暑期社会实践启动仪式，当我们从老师手中接过旗帜的那一刻起，我们激动兴奋，当我们从老师手中接过服装的那一刻起，我们知道我们即将出发！

为了不辜负的学校和老师的期望，我们小分队天天讨论，精心准备。我们把实践期间的所有工作做了详细具体的计划和分工，大家按照计划和分工利用一切可利用的资源来全面准备。在出发前的前两天我们基本上按计划准备好了上课的全部内容以及物品。大家都满怀信心和激情等待着19日的到来。

㈡ 赶赴小学，义务支教

2010年7月19日早上7点半，我们小分队乘坐长途汽车赶赴明德小学。九点钟左右我们到达小学，短暂的准备后，我们就马上开始了这为期四天丰富多彩的支教活动。

⒈ 见面班会，畅所欲言

到达小学后经过短暂的准备，我们就召集所有的小学生们到教室开展了十分重要的见面班会。在班会上，大家畅所欲言，我们先让小学生们介绍自己的姓名和兴趣爱好，我们一一对他们进行了了解。随后，我们小分队的成员也一一作了介绍，并为小学生们展示了一些才艺。这也引感染了小学生们，他们也积极献上自己的才艺，让这个班会的气氛更加活跃，大家先前的拘束感早已飞到九霄云外。通过这次班会，我们大体了解了小学生们的情况，为接下来的教学活动的顺利进行奠定了基础。

⒉ “六爱”教育，打出主题

见面班会结束后，经过十分钟的休息，我们马上上了这次实践所围绕的中心主题课程：“六爱”教育。这也是我们支教的第一堂课程——思想道德教育小课堂。“六爱”即：爱祖国、爱家乡、爱亲人、爱朋友、爱自己、爱生活。作为祖

国花朵，未来接班人的小学生，要从小就树立正确的人生观，养成良好的生活习惯，形成优秀的思想品质。

我们利用电影的小片段和小故事相结合的多媒体课堂教学方式，通过电影片段和小故事中典型的人物形象来引导大家积极思考，鼓励大家积极发言。经过热烈的讨论，大家的反应都很强烈，争先恐后的回答问题，把课堂气氛推向了高潮。通过“六爱”的教育，我们让小朋友在快乐气氛中学习尊老爱幼、团结同学、热爱集体、尊敬师长、诚实守信等中华传统美德以及祖国统一，民族团结等新时代的爱国主义。培养了他们为自己、为父母、为亲人、为家乡、为祖国而努力学习的责任感和使命感。也打出了我们小分实践的主题，为后来的所有支教活动课程奠定了坚实的基础。

⒊ 环保教育，突出“六爱”

现在国家大力提倡“低碳生活、从我做起”的生活态度，环境保护已经成为时代的热点。为了传达了“环保从我做起，从身边做起”的理念，切身实践体验“爱祖国、爱家乡、爱生活”，我们开展了环保理念教育小课堂。

本次课中，小学生们积极打扫校园，清扫垃圾。我们还不停的为小学生们宣传环保理念知识，告诉他们国家面临的环境问题，激发小学生们的爱祖国，爱家乡大好河山的热情，好好的珍惜生活。⒋ 多彩体育，强身健体

“加强体育锻炼，增强身体素质”这句从小喊到大的口号，以及学校操场旁边写着的“科学的基础是健康的身体”口号一直还回荡在我们小分队的每位队员的脑海中。为了加强小学生的身体素质和丰富室外活动，我们小分队先后在不同的时间开展了“多彩体育课”和“趣味运动会”。

我们分别以永不言弃的精神理念和团队合作的思想教育进行室外的体育课程活动。课程过程中，当小学生们练武术时累了、困了，大家嚷着不要再继续时，我们耐心的告诉他们“不能因为小小的身体累着了就放弃，任何事情都是要坚持的，有付出就有收获”；运动会时，当有的小学生们不愿意在集体中活动时，我们细心的告诉他们“以后做什么事情都会离不开你周围的团队，我们要从小就懂得和朋友们合作”。

这些室外课程的开展，我们不仅增强了小学生们的身体素质，丰富了他们的室外活动，而且还加深了小学生对“六爱”的了解，使他们从中学会了坚持与合作。⒌ 基础课程，丰富多样

happy英语、我爱语文、感恩音乐三项基础课程的开展，我们杜绝“满堂灌”的形式，运用了朗诵与作文、英文歌曲与单词、歌曲与手语相结合的方式，给小学生们分别上了两三节生动的课。

对“六爱”教育的深入理解，在“我爱语文”的课堂上，小学们带感情的朗诵以这一主题自己写下的一篇作文。大家把自己的想法和感情在“我爱语文”课堂上表达出来，让语文课充满了韵味。最后负责的队员指出所要注意的问题并鼓励改正。

通过大家对英文歌曲的喜爱，我们利用英文歌词来讲单词，大家学习的兴趣浓、劲儿大，最后通过旋律，大家唱出来的是没有生词的歌曲，课程中大家还积极举手独自唱歌，主动纠正自己的发音。

感恩音乐课就上的更加顺利有意义了，本着“六爱”教育的主题，我们教他们学习《相亲相爱》，目的是告诉他们要“爱自己、爱朋友、爱亲人”。小学生们学习兴趣极高，不一会大家就把《相亲相爱》学的差不多了。抛砖引玉，后来全体小

学生们主动给我们表演《感恩的心》，让课堂的气氛达到了高潮。

㈢ 支教结束，收获丰富

7月22日，我们小分队的支教活动就全部结束了，我们圆满的完成了计划的支教任务。在整整四天的支教活动中，我们小分队的每位成员都收获很多。我们大家不单单只是完成了计划的任务，我们还认识了许多的小朋友，自己仿佛又回到了自己的童年。

支教结束后第二天早晨，大家收拾东西的时候，小学的老师和离学校近的学生们都来送我们，和我们照几张相片留作纪念。小学生们都期盼我们下一次的到来。面对这样的情景，我们小分队的每位成员特别的感动，这永远都将成为我们在大学中的美好记忆！

三、总结

本次实践活动，我们收获很多，学习到了书本中学习不到的东西。回顾这支教的四天点点滴滴，我们从内心深处首先感悟到作为一名教师的不容易和伟大。原来只是通过书本自己主观的认为老师的艰辛，但通过本次的实践活动，我们深深的明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的深刻含义。根据对小学生们的接触，我们懂得了教师这个职业的神圣和伟大，从小老师的教育将决定这一方孩子们以后发展的方向及个人性格。

其次，我们收获的就是在实践中锻炼了自己，提高了自己。作为一名大学生，光学习书本上的知识是远远不够的，通过本次的实践活动，我们有了一个在实践中锻炼自己的机会。在支教之前，我们虽然都做了很充分的准备，但心中不免会有所担心。事实证明，支教也不是我们想象的那么容易，随时都会发生我们计划外的情况。本次的实践活动，让我们每一名队员都增强了自身的能力，磨练了自身的意志，洗礼了自身的精神思想。最后，我们最为一名大一的大学生很幸运能够参加这次学校组织的大学生暑期科技、文化、卫生“三下乡”活动，能够发挥自己的特长、利用自己的文化知识和力量投身到农村小学，对小学生的学习进行辅导和培训。我们为自己能成为众多“三下乡”大学生中的一份子而感到骄傲与自豪，我们一定会好好珍惜本次实践所取得的收获和成果，坚定自己的信念，武装自己的头脑，深入学习科学发展观，将来为祖国的社会主义现在化建设贡献出自己的一份力量，做一名合格的大学生。

河北科技师范学院2010年大学生赴

河北省青龙县隔河头镇明德小学

“夏之望”爱心支教暑期社会实践团

2010年8月2日

第二篇：社会实践优秀团体

附件：

12012年暑期“三下乡”社会实践优秀服务实践团队名单

华东交通大学世纪英才学校赴上饶市万年县、德兴市大学生骨干服务团

华东交通大学土木建筑学院、信息工程学院赴新建县大学生教育帮扶、文化宣传服务团

华东交通大学体育学院赴青山湖区京东镇高兴村大学生教育帮扶服务团

华东交通大学经济管理学院赴上饶市横峰县大学生骨干服务团 华东交通大学外语学院赴横幅县黄道乡教育帮扶服务团

华东交通大学艺术学院赴南昌县莲塘第三小学大学生教育帮扶服务团

华东交通大学世纪英才学校国际学院分校赴上饶市万年县大学生骨干实践服务团

华东交通大学轨道交通学院赴抚州许坊乡教育帮扶服务团

华东交通大学软件学院赴赣州市赣县大学生科技支农实践服务团

第三篇：暑期社会实践团体自荐信

暑期社会实践团体自荐信

尊敬的领导：

您好！很荣幸能有这个机会来表述一下我们的团队和课题，在此表示衷心的感谢。经过暑期为期近十天的社会实践，课题的优越性和团队的优越性让人刻骨铭心，同时对此次实践的意义了解得更为深刻了。接下来我就从课题、团队的优越性和实践意义三方面来对我们的实践进行详细的表述。

课题优越性:我们课题全称是国企与其所在地政府和居民的利益分配关系的调研——以***为例。首先，鉴于我国正处在经济体制改革转轨时期，“政企分开”要求我们对政府和企业之间的关系构建一个新的模式，使政府和企业在国民经济运行中都能找到最佳位置，从而进一步促进国民经济持续、快速、健康的发展。企业是当地社会经济活动的微观基础，因而正确处理当地政府与企业的关系意义非常重大。次之，企业履行社会责任是构建社会主义和谐社会的重要举措；履行社会责任是促进经济社会可持续发展、实现与社会、环境和利益相关者的协调统一、共同发展的重要保证。再者，该课题与社会各层次衔接密切，关系到的社会群体广泛，是社会经常关注的，其可行性高。因此，该课题具有很好的优越性。

团队优越性:我们团队组成成员分别来自经济院、物理院和数学院，在专业上与实践内容相关系数较大，经济院的同学在利益分配问题上有他们独到的方法和见地，运用所学的经济理论去分析实际生活中存在的问题；物理院的同学可以对所造成的环境问题进行分析，将各种指标和现实数据结合对比，得出恰当的答案；数学院的同学对所调查的各种数据进行统计分析，得到更精准的信息。出发之前，我们团队齐心协力，把各项准备工作都弄的很充分，为后续工作铺平了道路；然后经过这次实践，我们真正的形成了一支团结合作、吃苦耐劳的团队，在没有家人和学校保护的情况下，我们在外实践撑起了一片属于我们的天地，靠的就是我们的那份团结，我们相互体贴照顾，才得以很容易在保护伞之外立足。因此，我们的团队具有很高的优越性。

实践意义：此次实践围绕国企与其所在地政府和居民的利益分配关系来展开，有三个主体，分别为国企、所在政府以及当地居民。我们以三个主体为中心，将所有与三个主体有关联的利益囊括起来，分别进行分析对比，以此得到数据上的支撑。实践内容主要包括：深入公司调查公司近5年的产值、利润和给当地财政带来的税收收入；到当地政府访问相关官员，搜集当地政府对###公司的相关政策，以及给当地经济和就业的推动效果；通过发放问卷和逐一访谈的形式对当地居民进行调查，内容以公司给他们带来的日常影响为主，同时搜集他们对此影响的看法和建议；到当地气象局和水监局调查近五年的空气质量和水质变化；宣传保护环境、绿色经济的知识，使国有企业利润分配应在坚持公平公开公正原则的基础上，协调好政府、企业以及个人三方利益分配的合理性，呼吁创建和谐

油区，从而达到真正的实践目的。

以上三方面主要概括了我们暑期社会实践团的优势，描述了一个优秀团队应有的素质，真心的希望您能够给予批准，代表我们所有成员表示真诚的谢意。

***调查暑期社会实践团

负责人：*********年8月28日

第四篇：社会实践总结报告

其实今年暑假是想和同学们一起组队出去进行社会实践的，但是班级里没有组织，也就算了。还好有老师介绍，我就给小孩子当起了家教。

因为是第一次，很紧张，朋友们也开玩笑似的要我别误人子弟。我的工作就是每天到学生家里给他讲课，我去了解了一下，这个孩子比较乖，成绩也属于中等偏上，应该算是比较好教的那种学生。实际情况也正如我想象，我的教书过程还算比较顺利。

当然再平坦的路偶尔也会出现绊脚石，顺利的教学过程还是遇到些问题。小孩子的注意力一般只有半个小时，而我们上课一般会有四十五分钟。每堂课里大约有十五分钟，小孩子的注意力是不在课堂上的。所以我们的课是半个小时一节，每天大概上4、5节课，我觉得这样的方式可能会好些。十二三岁的孩子正好处于叛逆期，再乖的孩子也会有小叛逆，跟家里也会有矛盾，与家里的矛盾也会带到课堂上。这些矛盾偶尔也需要老师来调解。

其实，解决这些问题的同时也培养了我的责任感。责任感是成为人才的关键。一个没有责任感的人，怎么可能把交代下去的事情一丝不苟地完成，又怎么可能拥有严谨的态度呢？作为老师，体现责任感的第一步就是备课。备课是很关键的准备，如果备课不充分，很有可能造成课堂无法继续，学生的提问也会答不出来。如果出现这样的情况，学生很有可能就不会再听你的课，因为他认为老师也不会，还不如自己想。备课不仅要做足，还要做精。在我讲奥数题的时候就遇见了些问题。因为小学生有很多知识还没有学，逻辑思维也不够成熟，可能我们想问题的方式和他们的是完全不一样的。奥数中的很多问题其实我们一眼就看出来怎么写了，可是到了他们那里就变得尤其的难。所以每次备课的时候都要看参考书，书上的方法比较靠近他们的想法。为了这次教课，我倒是看了不少辅导书，倒是把我小时候没看的给补上了。第二步就是上课的感染力。只有让学生听进课的老师才是好老师，试想如果课堂上没有孩子听讲，那我们的课不是白上了吗？其实这点是最难把握的，到现在我还是做的不太好。第三步就是处理师生关系。稍大些的年级可能好些，而小学生很多都是服从于老师，我的责任感能虽然说这也挺不错的，可是我所希望的是朋友似的，更确切的说是，姐弟似的。其实这样的关系还是比较好确立的，小孩子嘛，多和他打闹就好了。用他说的，“我们就是在不断的打闹中变亲的”。我确实在这次的实践中培养了更多的责任感，当然这只是自我感觉，我还是很希望别人感受到我的责任感的。希望在以后的校园生活、学习生活中，够更强烈地体现出来。

除了提高了责任感，这次教学还强调了严谨的态度。责任感激发了我们的严谨的态度。讲课的时候，小孩子会提很多问题，有的时候甚至有些无厘头，但作为老师是不能回避这些问题的，如果只是很随意的回答就会造成小孩子的误解。我就遇到一回。刚开始讲奥数的时候没有经验，很多就是照着书讲，但书上的思维跨越很大。一开始也没考虑那么多，也就没有深思，但小孩子不懂就问，我记得我当时告诉他说：“这是公式记住就好没必要深究。”过了几天后，给他做同种问题他就不太会了。就是一个知识点有问题，一条题目就不会了，所以我们学习、实验中更要严谨。如果什么事都认为差不多就行，长期积累下来就差很多了。当然严谨并不是让我们时刻都紧着自己的那根弦，偶尔的放松才能让我们平衡劳逸，并且能保证做事的时候更严谨。其实严谨的态度真的是我们专业最重要的品质呢。我们编写程序的时候，一个符号后者一个语法的不同，整个程序的运行过程就会不一样；我们进行物理实验的时候，一点点的偏差或者是一个数据的错误，整个实验就会全部重来；我们进行数学证明的时候，一个简单公式没记熟或者一个笔误，整条题目就当没写。

当然在教学的过程中，除了和学生的交流，还要处理好与家长之间的关系。偶尔家长会过来关心下学生的近况，有的问题如果太直白的说出来可能会使双方都尴尬。我记得当是我说的是“学起来很认真，玩起来很疯”，当然这都是真的。如果教不好的话，家长很有可能来指责你，所以处理与好学生关系才能更好的处理好与家长的关系。

这次社会实践最重要的是使我更深入地了解了老师这个职业。一名优秀的老师，在学生

身上花费的心思不是我们可以估量的。老师要有责任心，要严谨，要会和学生家长沟通。调皮的学生是最令老师头疼的。对他说，他不睬你，对他吼，他忽略你，这种孩子是最难管的，是最令人生气的。如果遇到这种情况，老师自己不能调节好心情，把情绪带入课堂，那他的这节课很有就是失败的。人的情绪是会传染的。如果老师的情绪是欢快的，那么孩子也会跟着快乐；如果老师的心情是低落的，那么孩子们也会无精打采。所以老师要有很强的自我调节能力，要保持乐观豁达的态度。这才是最难的。每个人都有自己的喜怒哀乐，控制住自己谈何容易。了解了老师的难处才能更好的理解老师。每节课都是老师认真准备的，作为学生我们要好好听讲，好好学习。我们也要在我们的学业中更用心。

这个暑假我受益匪浅，这次社会实践拉近了我与社会的距离，也使我获得了我的第一桶金。这次的体验更让我明白了金钱的来之不易，明白了工作的辛苦，以后会把钱用在需要的地方的。这次的社会实践只是第一步，了解社会，我还要更加深入地进入社会，或许去兼职，体会各个不同的职业，来真正的理解这个社会。不过这次实践还是有遗憾的，我希望以后能和同学组团出去体会体会，不要局限在周围。

第五篇：社会实践总结报告

社会实践总结报告

在过去的2012-2013这个学年，我做了很多社会实践：寒假家庭角色体验社会实践，学期中赴省图书馆体验图书管理工作社会实践，暑假办辅导班社会实践等。通过这一年中做过的这些社会实践，自己的确收获了很多，也成长成熟了很多，在人格的提升与完善上也进步了很多。下面就通过其中几个来谈一下自己是如何成长的。在这次家庭角色体验中，我不仅做了许多自己以前不常做的事，例如拖地、炒菜、帮弟弟洗澡，和家人一起包饺子，一起玩乐，一起体验家庭的温馨。通过社会实践过程中的许多事，我也加深了对于社会的认识。总之它让我获得了许多东西，包括意识与思想的改变，行为方式的改善等等。家庭角色体验不仅仅让我体验到了父母的辛劳，让我学会了如何体贴父母，也教会我如何真正融入社会，如何做事做人。首先我们要照顾好自己，好让父母放心，不为他们增添烦恼。然后我们应该多帮父母做自己力所能及的事，做一个懂得孝敬父母的合格大学生。我们要真正了解社会，提升自己各方面的能力，努力使自己能够适应社会生活，成为一个合格的社会人。

感谢学校提供给我们这次宝贵的机会，让我们能够有这个平台认识自我、发展自我。这次的社会实践活动让深刻的我明白了父母的不易，也让我知道了自己所面对的责任与担当。然而，我们也不应仅仅是为了完成实践活动才想到帮父母做些什么。我们应该要随时记得，自己已经成年了，我们应该尽自己的所能为家里分担，不能还是像小时候一样依赖父母。父母们在我们的成长过程中为我们付出了很多。我们应该努力提升自己的能力，要让他们看到一个全新的自己，一个能够自食其力而又可以为家庭承担责任的自己，要让他们看到自己的成长，真正的成长，让他们知道自己已经长大了。同时这次家庭角色体验也为我以后的社会实践活动打下了一个基础，让我明白了社会实践活动的真正意义,我也会在之后珍惜这样的机会，认真完成每一次社会实践。

这次社会实践，让我受益匪浅。我相信，这是一次好的开始，是我不断成长的新的开端.以后我会更加努力地将自己融入社会，不断提升自己的能力，成为一个适应社会独立自强的人。学期中社会实践，班级组织了去省图书馆体验图书管理工作，这次社会实践同样给了我很多的触动，让我成长了很多。在这次实践中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。正如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 此外，我还了解到图书馆工作的一些方法，我们主要进行了贴标签和整理图书两项工作，虽然都是很简单的工作，但也从中学到了许多知识。

在图书馆实践的日子里，我学到了好多，也从实践活动中获得了快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里，我必须继续更加努力地学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。在以后的日子里，不可避免的，我还将面对更多的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步吧！

在这个暑假为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼自己,我和我的伙伴们携手在家开办了中学辅导班。假期开办辅导班的经历为我的假期生活增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多，成熟了很多„„何谓“师者，传道授业 解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”„„

就这样，一步一步走来，我的同伴们和我最终顺利地在镇上开办了起航暑假辅导班。此次辅导，我们针对不同年级开设了不同的课程，主要是数学和英语从7月116号开始到8 月16号结束，这一个月的时间的经历给我们每个人留下了极为深刻的记忆。锻炼了我们的毅力，体会到了社会实践带给我们的快乐。使我深刻体会到：人生如果有一个好的机遇，让你进行挑战，那就要冲上去。一 个人的价值不在于能赚取多少金钱，而在于对一种精神的执着的追求。路找准了，不要怕路遥，探索这条路，我早已做好了失败，挫折的准备，从意志上锻炼自己。当然，在开设辅导班的过程中，压力与动力相伴存在。面对着社会对大学生教学能力与做事态度的质疑，我们需要足够的勇气与自信；面对着家长提出的各 种要求和超乎想象的问题，我们必须站在他们的角度，设身处地认真去想，尽全力予以满足，在一开始的招生过程中，我和我的合作伙伴每天晚上等报名的人走完了，我们都进行总结，讨论面对什么类型的问题应该怎样回答，因为我们社会经

验少，有的时候还会出现被家长难倒、回答不上来的情况。

此次暑期辅导班的学生们的成绩都有了很大的提高，这次的实践使我们的暑 假生活非常充实，丰富多彩，没有虚度。这是我第一次办辅导班，我们用心去付出，得到了很多家长的好评，收获了团结和友谊，收获了真情的倾诉，还有我们 成长的见证。但是我们同时也收获到了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误是我们来年应该改正的，比如：所我们在前期筹办时控制一些没有必要的开支；在课程设置和安排上应尽可能的针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化；还应该更多地和家长交流，还有就是我们应该把班级管理规章制度贴在教室的墙壁上，这样才能更好的促进学生的各方面......这些细节都在我们的脑海里面，因为有着深刻的记忆，我们将奉之为最难得 的经验永记于心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收 获，即使最后失败了，也会获得别人没有过的经历......经验与教训:

1、在一定程度上增强了自己处世的耐心，对于年龄较小的学生来说，想要让他们学有所得、服从管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心这方面还是有很多不足的地方。

2、做任何事情、对待任何人都应该学会控制自己的情绪。尤其是对我们这样血气方刚的青年人来说，更加容易意气用事，遇事更容易冲动，不能很好的控制和把握自己的情绪。

3、锻炼了自己的组织协调能力。这次办辅导班的想法是我想的，我找的同学一块办的，但前期的准备工作大部分是我做的，我需要考虑到各个方面，要从开始招生到授课结束整个过程的细节与可能遇到的问题都要考虑，所以很锻炼自己的全局观和组织协调能力，特别是真正开始实施之后，每天的管理监督授课等都是对自己的组织协调能力的极大考验。

从此次实践中让我们懂得了做任何事都要始终如一，轰轰烈烈的开始，就要能踏踏实实的结束，要坚持不懈，事情才能尽善尽美。

作为一个21世纪的大学生，社会实践引导我们走出校门，走向社会，积极地了解社会，使我增长了才干，提升了素质；同时，社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情，拉近我与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，让我明白社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值才能得到体现。