听魏书生讲座感想

时间:2019-05-11 23:38:49下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《听魏书生讲座感想》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《听魏书生讲座感想》。

第一篇:听魏书生讲座感想

魏书生讲座心得体会

草厂小学 李红斌

听魏书生讲座有感

——全心全意,尽职尽责

今天,听了魏书生老师的讲座,非常有感触,我也进行了反思。从中我发现他提到的并不是纯理论的东西,而更多的是那些特别实实在在的,在他从事教师这个职业时的一些具体教育方法。我从中真实体会到了魏书生的人格魅力。在这教育改革的年代中,魏书生的教育理论无疑就是一盏启明灯,为教育大潮中的师者们指明了航向!

魏书生的教育思想精辟地归纳为:一句话;两本书;三个魅力;四字精髓;五点启示;六步教学法;七个一分钟。全面且简洁明了地涵概了魏书生的基本教育思想。其中的“三个魅力”让我的内心蓦然升腾起一种前所未有的清新,魏书生的人格魅力、知识魅力、成就魅力使他在恶劣的环境中催化自己发奋图强而更加卓越,他以自己的经历勉励着取经者要做到“天人合一,解放自我”,正是这种解放才使魏书生有能力有勇气去创造一般人难以创造出来的奇迹。做为一个师者,不能用狭隘的人与人之间权与利争夺禁锢自己的聪明才智,歪曲自己的人生价值,我们要努力管理好自己的内心世界,作自己的心灵主人,胸怀坦荡,淡泊名利,发扬光大自己内心的大智慧,真正的将生命付于教育事业,真正地做到燃烧的蜡烛,在发光发热中不断思考、学习与进步,自强不息,真正做到博学为师,厚德为范。

通过讲座,我深刻体会到做为一名教育工作者肩负的光荣与责任。老师就是给孩子提供服务,要给不同的孩子提供不同的服务,要以孩子为中心,牢固树立服务的观念。“没有坏孩子,只有不会教的教师。”教育是一门艺术,我们要琢磨怎样才能发挥它的艺术性,我们要把能走上讲台培育下一代,能传授自己的所学所知而感到自豪和荣耀。

我也非常欣赏的魏书生老师的一句话,“当你每做一件极小的事,都能做得如诗如歌,有滋有味,你就能够享受快乐!”。现在让我们也这样想:我正在从事着快乐的事业,也正在享受着快乐!

第二篇:魏书生讲座心得体会-听魏书生讲座心得体会感想精选

魏书生讲座心得体会-听魏书生讲座心得体会感想精选

听魏书生讲座心得体会感想精选

听魏书生讲座心得体会感想精选

听魏书生讲座心得体会感想精选 2016-10-10 浏览:分享人:熊雄轮手机版听魏书生讲座心得体会感想精选他,是一个普通的教师,却用“松、静、匀、乐”创造了一个不平凡的教育神话。他,是一个优秀的班主任,用“寻找闪光点”让后进生找到了自信,看到了希望的曙光。他,是一个伟大的教育家,却把“教好书”作为自己一直的目标和数十年来的坚持。他就是我的教育偶像魏书生老师,是他创造了一个又一个教育奇迹!十几年前,看

过魏书生老师的讲座视频,看过他写的《班主任工作漫谈》。感觉听魏书生的报告、读魏书生的文章,如同聆听一位智者的心灵独白,举手投足、字里行间,无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风,如品香茗、如嚼菜根。今天,有幸聆听了魏书生老师的讲座。和自己的偶像,第一次那么近距离地接触,很激动,也很感动。魏老师给人的第一印象很普通,66 岁的他其貌不扬,但是人很精神。上

午和下午各有 2 个半小时的演讲,从开始到结束,他就一直站得笔直,还开玩笑地问我们:“我站着讲,你们坐着听,你们说谁更吃亏?”发现魏老师一直习惯弯曲一直腿,单腿站立给我们演讲,很久才交换另一条腿,究竟是他在锻炼身体还是一种习惯,不得而知。

但是,对他有了一种深深的敬佩感,我坚信,这样一个干了十几年校长、局长,却拒绝自己独有办公室,宁愿坐在孩子身边办公的人,有创造任何奇迹 的可能!听魏书生老师的讲座,看不出教育家的权威语言平实。没有高悬莫测的道理。谈的只是与生活、工作、学习有关的小事。视角敏锐,谈笑间,伴着的东北“二人转”的味道,令全场不时的爆发出热烈的掌声和笑声。魏老师对课改偏执者们评说:“就是把明白事儿整糊涂了”,硬生生把“这是一堆萝卜”说成是“此乃若干萝卜的组合”,如此诙谐幽默的语言频频脱口而出,不仅令人捧腹大笑,也在笑声中多了一份思考。他以那种难以言说的魅力感染了在场的每一位听众,他身上好像散发着无穷的魔力,每一个听众都聚精会神,生怕漏掉了一个字,听到妙处,心领神会,笑声、掌声自然而起;台上台下,心神相通,每个人都全身舒泰,满溢笑容,如尝佳酿,如品仙茗。魏老师用幽默风趣的语言,例举一个个生动而鲜活的案例,不仅深刻诠释了一种民主、科学的管理理念,更饱含了一个优秀教育者对教育事业的满腔热忱。享受“理想”。

魏书生对教师职业的迷恋,源于教师是最有利于培养真诚、善良、美好的职业。带着这份朴素的情感,他放弃许多机会、经过多次申请,终于成为一名教师、一名终身教师,以至在担任众多的行政及兼职工作时都不曾离开三尺讲台。教育的理想主义,体现在教育教学中,是那些闪烁人性光辉的举措:对待犯错误的学生,唱歌、写说明书、做好事、写心理病历,坚持每天做 100 次仰卧起座、俯卧撑,“一分钟竞赛”、“学会使用‘边角余料’”等等行为习惯的养成,对教育、对教学、对学生,魏书生有着真真实实的情感。享受“爱”。魏书生爱自己,爱家人,爱他人,尤其是爱学生。魏书生爱学生,尤其是爱那些后进生。魏书生认为差生最不容易。魏书生讲座心得体会每天课听不懂,还要硬着头皮听,不懂装懂,装模作样,天天如此,日日如此,年年如此,这需要多大的毅力呀,因此给他们一些关爱,帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。魏书

生对于犯了错误的学生,不是简单地加以训斥了事,而是通过让学生写心理病历和说明书的方式来提高学生的自我教育、自我管理、自我约束能力。在盘锦实验中学当校长时,他把一个全年级成绩最差的学生要到了班里。

进班第一件事,魏书生让他自己找优点,这个男生说,我没有优点。魏书生说:”不可能,我已经发现了两个优点!”后进生对批

评往往能非常镇静地对付,一听说自己有优点,居然脸红了。在魏书生的一再引导和启发下,孩子终于找到了自己身上久违的优点:“我心眼好。”这在魏书生眼里就是最大的优点,他用“好人一生平安”让孩子找到了自信,看到了希望的曙光。对于一个语文考试只得了 8 分的学生,这要是搁在别的老师身上惟恐避之不及,可是魏书生居然夸他:”你一上课不听讲,二不写作业,三又不看书,还能得 8 分,这是天赋啊!”魏书生就是这样换个角度看学生,把他们积极的、乐观的一面调动起来。

有了这样一席话,原来惨不忍睹的卷子看着也顺眼起来了,魏书生又帮他分析每道大题还有哪些潜力可挖?生字填空、文学常识、作文……结果,这个学生最后又找出了一二十分的”可发展空间”!下一次考试,考了 58 分,慢慢地,及格了。享受“坚持”。魏书生对教育职业的观点是:把平平凡凡的工作看成是一种宏大的事业。

第三篇:听魏书生老师讲座后的感想

听后感

(魏书生讲痤)

2010年10月27日,早晨,我怀着激动和心情,坐上我们方正小学的校车,向着石排镇云岗学校驶去。因为有着“当代孔子”之称的魏书生教育家莅临我集团学校——石排镇云岗学校作专题教育讲座。

9时45分,在去岗学校多媒体电教室时,我终于看到了这一位当代孔子的风范。但是比我想像的差了很多,一身普通的着装,看起来就像普通老伯姓一样,样子很温和,给人的感觉很朴素,平易近人。让我不禁在想,这就是魏书生吗?随着讲座的开始,我不去想那么多了,静下心来听讲座。魏书生老师的声音很柔和,语言平淡,幽默风趣,所举的例子非常有趣生动,切合实际。听完魏书生老师的讲座,让我感觉到,刚入教坛两年的我,想要做一下好老师,还差之甚远。魏书生讲座给我最大的受就是,1、教师的定位,不要想着自己的职业是什么太阳底下最光辉的职业,其实只不过是一个普通的,拿着一支粉笔,教书育人的老师。

2、做老师要自强,和不断提高自己为人师表的的个人修养,要热爱自己的职业。

3、教书要引导帮助学生当学习的主人。最让我敬佩的就是(搞教育,就是要坚持,坚持,再坚持,守住,守住,再守住。不折腾,不放弃,扎扎实实,因材施教,有教无类,先育人再教书。让每一个学生有事做,会做事情,能奋发向上,学有所成的人。)这一句话。这句话,让我体会到了教育的真谛,让体会到了做一个好老师,必须要做到这些。但想想,要做到这些,谈何容易,需要多大的勇气的毅力。

魏书生的讲座给我的感触很多,似乎让我不知道从哪里做起。我觉得重要的就是先做到这一点,(坚持,不放弃。)面对我们这里的学生来自五湖四海,学习基础参差不齐,让我在教学上常遇错折,刚开始我真感觉到失望,埋怨学生的基础太差,有时候真想放弃一些学生。但想想,这样做对他们太不公平了,因为这不是他们的错,于是我还是慢慢地帮助他们进步。听完魏书生的讲座,那句不放弃,不折腾,因材施教,有教无类。让我觉得,自己做的远远不够。

在今后的工作中,我会慢慢改进这些不足,大胆去尝试新的教学方法,找出合适我教学生的方法。面对失败,错折,要坚持,不放弃,多找多想解决问题的办法。每节课上好争取上好一个环节,每天做好一件小事,培养自己要把事情做好的习惯,长期积累起来就是大事了。学习魏书生的精神,松静匀乐。

第四篇:魏书生讲座感想

魏守志 2014年4月23日听《魏书生老师讲座》心得体会

很久以前,在学校的青年教师培训会上听了一次魏书生老师的讲座,当时对我触动很大。真的很庆幸有机会亲临魏老师讲座的现场,整个讲座过程轻松愉快,极具亮点,下面我就讲座中的一点感悟与大家一起分享。

一、干一行爱一行

“职业是咱的,我们不爱,谁爱?”这是魏老师开场时说的一句话,令我感触颇深,经常听到有人说自己的职业多么的不好,自己的待遇多么的差,谁谁的待遇好,谁的职业比自己的好。殊不知就在自己的攀比中,丧失了对自己职业的喜爱,不爱自己职业的人,不可能会干好自己的职业。这样的人就容易形成恶性循环:不爱自己的职业,喜欢别人的职业——不能干别人的职业,不好好干自己的事业——自己的职业没干好,厌恶自己的职业。这样循环下去,有一天也许自己的职业,也会抛弃你,让你什么职业也不能干。所以干一行爱一行,毕竟这是自己选择的职业,选择了就要一如既往的干好它,不活在攀比、歧视中。

记得当时魏老师为了阐述这个观点,用了个很幽默的比喻,他说有的人当了县长不满足,总想着如果能当市长该多好啊,于是天天想方设法当市长,终于当上了市长;当上了市长他觉得要能当上国家主席该多好啊,于是当上了国家主席;当上主席他觉得也没什么意思,要是能当上地球村村长该多好啊!于是他努力争取,终于当上了地球村村长。这时他发现原来银河系像地球这样的村太多了,不计其数,于是他觉得我得当上银河系的系主任,他继续奋斗,穷其一生终于当上了银河系系主任,有天开宇宙大会,居然没请他这个银河系主任,他很气愤,去找宇宙大会主席理论,主席说:宇宙那么大,如果连你这个小小的银河系主任都请来开会,我们还要不要干事了。有的人穷其一生追求的事,到头来什么也不是。我想魏老师给我们讲这个故事也是为了让我们明白:把平凡的工作得有声有色,自己的价值就能得到体现。不用过多的追名逐利,不用过多的攀比,争取做到对自己的职业“不动摇,不折腾”,认认真真做事,踏踏实实做人。

二、守住自己的教育

魏书生老师在讲座中提到,我们的教育要坚持“三个守住”:守住传统教育,守住新中国的经验,守住自己的优点长处。

我们作为教育工作者在坚持老一辈的教育理念的同时,要有自己的独特的理解,并转化为实际的教学行动。所谓创新,以及正在进行的新课改都是万变不离其宗,只是要求我们在进行教育的时候方法更灵活一点,更有针对性一点,让学生学习的时候更开心一点,更主动一点,效果更好一点,效率更好一点。新课改并不是摒弃一切老一辈的东西,而是去其糟粕,吸其精华,我们要学会与时俱进,适应当今社会对人才的需求,创造出符合当今社会人才标准的人才。

三、民主管理班级

魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事,班干部不要干;凡是班干部能干的事,班长不要干;凡是班长能干的事,班主任不干。”从魏老师的这句话里,体现了他民主、科学的管理思想,他认为民主管理提高了学生对管理的认识,最大程度地调动了学生参与管理的积极性,解决了学生服从管理、投入管理的问题。

魏老师所说的“民主管理班级”的方法,充分发挥了每一个学生的能力,使学生的想象力,创造力,管理能力等诸多能力,在一个班级里,一个教室,一个有限的空间里得到了无限的展示机会。在这个基础上,老师给予了积极的表扬和肯定,学生的个性和创造性思维在班级这个小型社会里,得到了发展和张扬。几十个人组成的一个班级里,居然有“法院”“警察局”等机关。学生在自己创造的最真实的情景中,得到了最真实的社会体验。很早就听说“懒”老师能带出“勤”学生,“勤”老师就只能带出“懒”学生。魏老师所说的“主任能做的校长不做,老师能做的主任不做,学生能做的老师不做”也就是倡导的这个思想吧!也正是由于这样的管理理念和方式,魏老师才有时间与精力身兼数职。把班里的大事小事都分配给不同的同学去负责,负责管理的同学又搅尽脑汁为自己所管理的事情出谋划策,这样一来,使每个同学感觉到自己都是重要的,学生一旦有了被重视的感觉,就会更大地激发他在这一方面的积极性,无形中每个学生为班级做出了自己的贡献,增强了班级的凝聚力和向心力。

四、“松、静、匀、乐”做人,做事

听了魏书生老师的讲座后,我同时也感受到我们心态应该摆正,要多改变自己,少埋怨环境。人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。想想自己也有不满的情绪,也曾有抱怨的时候,抱怨学生们怎么也学不会,抱怨学生太调皮了,听了魏老师对待工作那恢谐幽默的态度,我们不禁扪心自问,既然困难已经出现在我们面前,何不去直面困难,找到解决的方法呢?所以我们应该摆正心态,用一种乐观进取、积极向上的态度去对待每一件事,每一个人。学生不爱听课,那我们就想办法来改变自己的教学模式和教学方法。我想,如果我们都能用魏老师的心态去生活,那我们的生活中,烦恼会减少,快乐会多起来,生活会更和谐。

第五篇:听魏书生老师讲座后的感想

听魏老师讲座后的感想

2011年7月8日,下午,我怀着激动的心情,和学校的其他3位老师,向着省城兰州驶去。因为有着“当代孔子”之称的魏书生教育家莅临兰州,要在省委党校作专题教育讲座。

9号上午9点,在省委党校的礼堂中,我终于看到了这一位当代孔子的风范。但是比我想像的差了很多,一身普通的着装,看起来就像普通老伯姓一样,样子很温和,给人的感觉很朴素,平易近人。让我不禁在想,这就是魏书生吗?随着讲座的开始,我不去想那么多了,静下心来听讲座。魏书生老师的声音很柔和,语言平淡,幽默风趣,所举的例子非常有趣生动,切合实际。我带着愉快的心情听完讲座,其中几次被魏老师幽默风趣的话和形象的肢体语言逗的哈哈大笑。很久没有这么高兴,这么爽朗的笑了,我真感到很惬意。但更令我折服的不仅仅是魏老师幽默风趣的语言,还有就是他对教育执着的精神,对教育深层的感悟,对学生那种慈父加导师的教育和对事业持之以恒的毅力。

一守住了“松。静。匀,乐“,就懂得了人生的真谛。

魏老师说,松:身体放松,身体各部位和谐轻松了,人的注意力就集中,工作效率就高。我认为这不但但是身体的放松,更是一种心灵的放松,我们不要为让我们烦恼、愤懑、甚至看不贯的事而紧张焦虑,我们应该把这些看淡些或充耳不闻,或视而不见,我们就能放松身心,而专注于有意义有价值的事情上来,那我们生活的质量,工作的效率想不提高都不可能。

静:守住心灵的宁静。宁静致远,大概就是此意吧。心情宁静如水,不攀比,不为世上纷繁复杂之事所困扰。如果是心情处于“颇不宁静”,起起伏伏的状态,那只能让别人或他事左右了我们自己,那我们就会迷失正确方向,就会迷失自我,而不能在自己的事业上有所建树并取得成功。

匀: 魏老师从练气功的角度,说要调整呼吸,使其均匀顺畅。人活一口气,平时不好好呼吸,等最后还想多喘几口气又有何用?他

说人生最重要的不是金钱,不是地位,而是健康,确切的说是呼吸均匀,呼吸顺畅。不仅指身体方面,还指我们人的情绪方面,要保持正常心态,稳定的情绪,做到宠辱不惊。

乐:魏老师经常教育学生,人世间有什么?有阳光,有鲜花,有正义,有善良,有勤奋,有开朗;人世间,还有阴云,有毒草,有邪淫,有凶恶,有懒惰,有自卑,有狭隘,有忧虑。生活中原本有快乐,你善于寻找,善于站在快乐的一方,坚守住快乐的心里阵地,不让犹豫打进来,你便是快乐的人。他让学生体验生活的快乐,学习的快乐,畅谈竞争的快乐,吃苦的快乐。我想如果不是一个笑对人生,享受人生的人,很难想象得出,魏老师在长达两年之久的白天挨批斗,晚上还能心平气顺,“张牙舞爪”的练功。魏老师这“松、静、匀、乐”,四个字,深刻的反映了他对人生的感悟,对人生的态度,并折射出他人性的光辉。同时又用他这种恬静的、快乐的人文思想感染、影响着他的学生。

二校园处处都有事,班级处处都有事,但事事有人管,人人有事做。

魏老师现任盘锦市教育局局长,一所民办高中的校长,还担任两个班的班主任及两个班的语文教学。魏老师用他自己的话说,一年365天,有160多天不在学校上课,也无法进行持续的班级管理和指导。但魏老师两个班的语文教学成绩及两个班高考时升入重点大学的比率都很高。为什么?因为他把班级管理引向了最高层次------即学生自主管理,自我管理。行使“主人权力”是魏老师最高明的办法。他常说,教师是学生的公仆,学生才是学校的真正的主人。让学生们时刻认识到自己是生活的主人,是学习的主人,学生们才能把学习当作是耕种自己的“责任田”,而不是为老师或家长“打工”。在魏老师的班级里,事事有人管,人人有事做。他的班级设有值日班长,并按学号轮流充当。还设有法院院长,公安局长,会计,卫生部长,监察部长等大大小小的官员。在他的班上,上操不带白手套的有人管;每日名言没有写在黑板上的有人管;哪位同学没写日记有人管;哪位同学没带好人传记有人管;哪位同学脚底下有脏物有人管;上自习说话有人管;课间在走廊大声说话打闹有人管。等等。魏老师以他教育家的远见卓识,胆量和气魄,放手发动学生,充分信任学生,积极引导学生,发

挥他们的潜能和智慧,把自己的学生锻炼成了有责任感,自信心强,聪灵睿智,善于合作的班级管理者。

三坚强的毅力无与伦比,认认真真做好每一件事,坚持之百年不变。魏老师坚持写日记三十多年了,不论何种情况从不使之动摇,他让学生坚持写日记,让师生坚持练气功,让盘锦市教育局的工作人员每天坚持做早操。自己每晚9:30之后坚持跑步等等。一天,一个月,一年,五年如此工作和生活,他一坚持就是数十年,毅力是何等的惊人。魏老师之所以不是一名普通教师,而成为教育专家,特级教师,就不难找到答案了。

四确立座右铭从1995年开始,魏老师就要求全班学生,必须根据自己的实际情况,确立座右铭。座右铭上写清三部分内容:第一,自己最崇拜的人的名字或照片,第二 自己要追赶的本班同学的名字,第三针对自己思想弱点写一句医治这一弱点的格言。第一个内容起到“精神充电”作用,第二个内容可以激发全班同学你追我赶的积极性,第三个内容更重要是学生自我完善、自我提高。

五对教育的一种常态认识和朴素的观点。整个近3个小时的讲座,魏老师没有豪言壮语,没有听似时髦和感觉超现代但不切实际的所谓全新的理念。魏老师说他在教育教学上做出了一点成绩,并没有什么独特的全新的教学理念,他只是把孔老夫子早在几千年或者近现代的教育教学方法,教育教学要求,教育教学标准,诸如,亲其师,信其道;温故而知新,因材施教,寓教于乐,教学相长,自主学习,合作探究等理论一直坚守到现在,运用到如今,把平平常常,别人不愿想,不愿做的小事,做到了彻底,做到了极致,做出了名堂,做成了大事。

魏老师的演讲已过去了好几天,可在这几天中,我的脑海中始终回荡着他所说的每一句话,心中充满了自信,我要学习魏老师,要以他为榜样,热爱教育,热爱生命,找到属于自己的松、静、匀、乐,

下载听魏书生讲座感想word格式文档
下载听魏书生讲座感想.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    听魏书生讲座有感

    热爱本职工作,享受尽责的快乐------------听魏书生“给青年教师的建议”有感永安小学吕新花今天,教委组织全体教师聆听了魏书生老师“给青年教师的建议”的讲座。听后,我最深受......

    听魏书生讲座心得体会

    听魏书生讲座有感 ——“松、静、匀、乐”—— 陇城中学赵永红 力。论:“两大点”“一小点” 两大点: 1.民主 。 2.科学。乐:情绪快乐 ,松静匀乐见到朋友 ,松静匀乐;师四字诀“松......

    听魏书生讲座心得体会

    听魏书生教育报告会心得体会 宜兴希望学校郭志春 6月2---3日在延安大学大礼堂参加,著名教育专家魏书生的讲座 , 这是我第一次听没有中场休息的讲座,第一次目睹讲演者轮流交换两......

    听魏书生讲座心得体会

    听魏书生讲座心得体会我校组织全体班主任在多媒体教室观看了魏书生的讲座。看后,我深受启发,尤其是他的管理艺术,以及他的人格魅力深深的吸引着我。说真的,自参加工作到现在,所听......

    听魏书生讲座有感

    听魏书生讲座有感 前些时间,安丘市组织班主任培训,我很荣兴的听了魏书生的关于《如何当好班主任之班级管理民主化》的讲座,深受启发,尤其是他的管理艺术,对于当班主任的我,受益匪......

    听《魏书生讲座》心得

    听《魏书生讲座》心得听了魏老师的讲座,感慨良多,其中对于班级管理方面的印象颇为深刻。 魏老师的班级管理是以人为本的民主管理:在魏老师庞大的管理系统中处处体现着以人为本......

    听魏书生讲座心得体会

    听魏书生讲座心得体会 作为一个教育工作者,著名教育改革家魏书生的大名如雷贯耳,对于他的种种事迹也或多或少的了解。不过今天才算真正欣赏了魏书生老师的专题讲座,听魏书生......

    听魏书生讲座感悟

    听魏书生讲座感悟 十一黄金周,我有幸回到母校东风中学聆听当代著名教育家魏书生先生的讲座。一直以来,我都希望能有机会这位被外界传得像神一样的教育大家。这次终于如愿以偿,......