安全计划与心得

第一篇：安全计划与心得

读《好课是怎样练成的》体会

常言道：教学有法，教无道法，贵在得法。在今天，我们的教育并不缺乏践行者，我们缺乏的是更高境界“加速”的追求者，教学活动永无止境，怎样创造“以较小的之处，投入得较高一筹。其实并没有捷径，熟能生巧，巧生华。”在教学中，或许我们会取得成功，或许我们会有失败，但只要我们钻研教材，挖掘教材，热爱苦心寻求激发兴趣的手段，教学的趣味自然会 生发出来，就能达到理想的境界,叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就可能成为名师。”作为教师如果只是读书、教书、不写作、不反思。不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念，要使自己尽快成长起来，只有不断反思，坚持写教学后记或教学说随笔，不仅能逐渐培养起来，随时开展教学反思的习惯，更能使我们逐渐向专家型教师靠拢。教师成长的经典公式是：成长=经

验+反思。

读书，往往能看到自己的不足，引以为戒。著名青年特级教师侯晨语说过：教师成长的第一关键词就是：读书。在朋友的介绍下，我读了雷玲老师主编的《好课是这样炼成的》，读后深受启发。对于我们这样的年轻教师来说，一心想要迅速成长，能上出优秀的课，所以看到这样的书会一睹为快，这确实是本好书。全书分为三篇，分别是“品味细节的精彩”、“教法的完美与缺憾”、“经典课堂反思与升华”。许多特级老师的经典课堂教学以教学片断实录的形式呈现在读者面前。本书从以下三方面给了我很多启发：

一、细节，彰显教学的智慧。

对新课程的教学理念，不少老师都知道。难就难在如何在教学实践中落实，难在怎样把自己的设计想法有层次地科学地在课堂上呈现出来。该书的第一编“品味细节的精彩”给我们拨开云雾。原来细节决定着课堂效率与质量，细节反映着教师的教学水平，折射着教师的教学思想，体现出一位教师的实力和功力。关注细节就是关注新课程的理念是否能落实到位；关注细节，就是追求教学的高品味，就是追求教学的智慧，把握细节，更是提升教师的教学智慧的必由之路。名师的经典课堂无一不是由一个个经典细节构成，细节犹如山有小口，但一旦走进去，就别有洞天。例如特级教师钱守旺再讲《小数的初步认识》一课时，开篇就以学生熟悉的生活情境入手，很快引领孩子一起走进有趣的数学王国，特别是“请你当主持人”这一环节，更是设计巧妙，别出心裁。从中折射出很多教学理念。正像一位名师所说：上帝在细部。由此，我明白再好的理念也必须通过细节来体现和落实。细节犹如佛光散发的缕缕光芒，只有把握那丝丝缕缕，才能感受

佛光，享受佛光。

二、方法，思想的生长点。

常言道：教学有法，教无定法，贵在得法。在教学的过程中，我们会有成功的喜悦，也有失败的痛苦，我们怎样才能破茧而出？教学活动永无止境，怎样创造“以较小的投入获得较高的教学功效”的教学方法，是名师高人一筹之处。其实并没有捷径，“熟生巧，巧生华。”在第二编“教法的完美与缺憾”中，发现名师与我们的痛苦是一样的，他们也和我们一样曾经痛苦过。然而，他们的缺憾和当初的痛苦，无疑向我们展示了真实与真诚，同时引导我们少走弯路，我们应庆幸有他们的引领。只要我们认真钻研教材、挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，教学的趣味性自然会生发出来，就能达到

教学的理想境界。

三、反思，前进的车轮。

在教学中有一句话是这样的：教学有法，教无定法，贵在得法。叶澜教授曾指出：“一个教师的写一辈子的教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。” 斯纳也说过：“成长＝经验＋反思”。在第三编中，“经典课堂反思与升华”带来的是名师的课堂实录及反思。课堂天下事，得失寸心知。作为教师，如果只是读书、教书，不写作、不反思、不梳理自己的成败得失，就不能提升自己的教学理念。如何反思，如何提升，如何承继优秀经验，如何总结失败教训，名师娓娓道来，他们的心得与做法对我们有很大启发，启发我们真正领悟什么是通过千锤百炼磨出的好课，同时，在这个过程中，还能聚众人之长，不断提升自身的素质。这是一本充满智慧之书，对于我来说，这是一份对我真切的关爱，这是一种让我摸得着的心跳，这是一种让我与新课程一起成长的催化剂。

做人民满意的老师心得体会

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人；也有人说，老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸„„这一声声赞誉，饱含着对人民教师师德的莫大崇敬。

学高为师，德高为范。随着我国教育事业的发展，广大教师兢兢业业地奋战在教书育人第一线，其中涌现出一批致力于教育教学改革、爱岗敬业的优秀教师和教育工作者。然而在新的历史时期，面对社会的一些不正之风，也有些意志薄弱的老师没有经受住考验，产生了这样那样的问题。在我们的教师队伍中，也出现了一些不协调的现象，有的教师职业道德观念淡薄，对学生缺乏应有的爱心；有的教师工作不负责任，对学生放任自流；还有的教师只追求个人利益，热衷于有偿补课；甚至还有违法乱纪者。这些都严重影响了人民教师的形象，直接或间接损害了“教师”在学生、家长和社会中的形象，影响了教育、教学质量的提高使我们愧对“人民教师”这个光荣的称号，也使我们意识要加强自身的素质，提高教师的师德修养，努力做人民满意的教师。

那怎么样才能做一个人民满意的好老师呢？我觉得作为一个二十一世纪的教师，起码应具备以下几点：

一、无私奉献的师魂 陶行知先生曾说过：捧着一颗心来，不带半根草去。社会主义的教育事业，既是伟大崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，也是需要付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权利，也没有显赫一时的声名和荣誉，更没有悠闲自在的舒适和安逸。甘于清贫、乐于奉献；甘为人梯，为教清廉，以园丁的品格和“孺子牛”的精神去感动学生，教育学生，为祖国的教育事业贡献终生。

二、学高为师，身正为范。

教师被称作是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品德去教育和影响学生，可以说教师的人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。作为文明信息的使者，在新的历史阶段，教师更应注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌，以带动社会对教师职业的特殊要求，这也是从师立教的根本前提。

三、爱岗敬业，关注学生培养的目标身心健康

传统教育中我们关注的是“分数、优秀率、及格率”。现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生对事业高度负责的表现。

四、树立终身学习的观念 现今社会是知识型社会，学习型社会，知识更新加眼快。因此，教师要有宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研。在教学实践中，要有发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生的目标。教书育人是教师的天职。只有品德高尚的教师才能培养出品学兼优的学生。二十一世纪揭开了人类历史的新篇章。我们要实现伟大的民族复兴，作为教师任重而道远。我们应该向全国优秀的教师学习，学习他们的爱国情怀、高尚品德、无私奉献；修身敬业。我们要不断地在思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，热爱教育事业，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。

让我们每个人都行动起来，加强师德教育，增强自己的敬业精神，适应教育发展的需要，真正承担起教书育人、培养跨世纪接班人的重任，做一个广大人民满意的好教师。

班级安全工作计划

安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。

本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。为切实搞好这一工作，特制订以下计划：

一、指导思想

以教育局教育组和学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

二、教育内容安排：

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。

(2)防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。

(3)防溺水教育：虽然这学期将进入春夏季节，所以仍然要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

(4)防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。(6)防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。

(7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识。（8）尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。

三、实施措施

1、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。

2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求.3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。

4、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心！

5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。

7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。

8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。

9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

第二篇：读书计划与心得

读书计划与读书心得

慈溪中学

厉浚宇

要成为一名合格而优秀的教师，就需要坚持读书。不仅要读物理专业相关的书籍，还要读一些教育教学理论的书籍以及其他对自己的提高和对学生有帮助的书籍。

这学期重点读了几本书：《教师不可不知的哲学》（林逢祺、洪仁进），《优秀教师的6种核心品质》（薛农基），《感动教师心灵的教育故事》（张在军、高振国），《给教师的60条法律建议》（雷思明），《求索的心灵—苏格拉底对话教学法的理论与实践》（[英]勒内•萨兰），《优质教学的11条准则》（[美]吉尔），《德育智慧源何处—心灵感悟德育经典案例》（张万祥），《带着思想去工作》（杜正梅），《新时期师德修炼》（蔡颖），《教师必备的心理素养》（刘素梅），还有《物理学史》。读书时要做好笔记，把好的东西记下来，并且要积极的吸收书中的精华。还要认真的与实践相结合，把这些理论运用到教学教育工作中，得到及时的反馈和反思，写一写心得和体会。

作为一名刚步入教育岗位的教师，一直梦想以后能成为一个优秀的教师。对“什么样的教师是优秀的教师”这个问题，也曾经有过自己的认识，但都不太全面。看了《优秀教师的6种核心品质》这本书，使我对一个优秀教师应该具有的品质有了更全面的认识。

本书共有六辑，分别从富有爱心、尊重学生、善于反省、坚守信念、善于沟通、颇有办法几个方面用一个个生动的小故事阐述优秀教师应该具备的六项核心品质，不仅趣味横生，而且耐人寻味。下面我就分别从这六个方面谈一谈自己的认识。

一、富有爱心

本书的这一辑用18个教育故事展现了爱心对于教师的重要性。每篇小故事都深深的打动着我，也不断的提醒自己作为一名教师，爱心是何等的重要。每个孩子都是完全不同的，有的孩子很聪明乖巧，自然惹人喜爱，有的孩子内向不爱说话，有的淘气爱调皮捣蛋。我的每一个学生都有他们身上的闪光点和可爱之处，无论我的学生是什么样的孩子，我都深深的爱着他们。我坚信，爱，是作为一名教师必须具备的。这种爱的发自内心的，没有任何杂质的爱！

二、尊重学生

要想别人尊重你，你首先要尊重别人。这是一个非常简单的道理。我虽然是小学老师，面对的学生年龄小，懂的事情也很少，但是他们也需要老师的尊重。尊重他们的个性发展，尊重每个孩子受教育和获得爱的权利。我经常告诉孩子们，要尊重课堂，尊重老师，尊重同学，尊重你自己。让孩子们感受到他们每一个对班集体的重要，对于老师的总要。抱着积极的心态面对每一天！

三、善于反省

作为一名教师，一定会有很多的不足之处。这就需要我们坚持不懈的反省自己。每一堂课的课后，都需要花一些时间来思考，哪个地方讲得不够完美，哪个问题换个方式提问会更好。与学生的相处中，也要经常反省自己。越是经常反思自己，总结自己，就越能发现自己的不足，越能让自己进步。应该把随时记录所思所想，把工作中的点滴变成文字成为我的一种习惯。

四、坚守信念

在坚守信念这一辑，开篇就讲述了史努比之父的故事。他小时侯成绩非常的差，所有人都认为他是一个智力低下的落后生。可是他坚信自己有艺术天赋，一直坚持画画，告别学校后便来到了迪士尼工作室，但是他再次被残酷的拒绝。他并没有放弃，而是决定用卡通的方式记述自己的遭遇——一个所有人眼中的失败者和一事无成者。后来他画的史努比风行世界几十年，从而成为史努比永远的父亲。他用50年的时间坚守了自己的那份天赋。作为一名教师，我热爱教育事业，我也坚信自己这方面的天赋!我也会坚守自己的天赋与对教育事业的热情直到永远！

五、善于沟通

作为一名老师，沟通是非常的重要的！刚做教师的时候，我认为自己是新人，踏踏实实做好自己的本职工作就好了，很少和学校领导沟通，和家长沟通。但是现在我发现，这样是对自己开展工作非常不利的。要想让自己的工作更加的进步，要及时和领导及同行沟通，及时和家长沟通。今后我会多学习沟通的技巧，做一个善于沟通的老师！

六、颇有办法

作为一名教师，尤其是一个班主任老师，必须要经常学习解决问题的办法，做一个有智慧的老师。遇事要反复思考，仔细斟酌，用最好的办法解决问题，做一个睿智的老师！

要成为一个优秀的教师谈何容易！但是我会坚守我的信念，不断努力，不断提高自己！在自己的工作岗位上实现我做一名优秀教师的教育梦！

第三篇：安全工作总结与计划

公司2011年安全生产工作总结

及2012安全生产工作计划

2011年，在政府各级部门的关心和支持下，公司坚持“安全责任，重在落实”的方针，牢固树立安全第一的工作理念，始终把安全生产作为大事来抓，针对安全管理存在的薄弱环节，突出重点，加强管控，做了大量的工作，取得了良好的工作成效，圆满地完成了2011年的生产任务。回顾2011年的安全生产管理工作，有突出的成绩也有经验教训，更有在下需要持续改进的工作方法和思路，现将我公司 2011年的安全工作总结汇报如下：

一、领导高度重视 全面开展安全生产管理工作

为进一步做好聚氨酯车间的安全生产及板材生产线的安装工作，公司总经理牵头，各车间主任作为安全生产第一责任人，各班长具体分工负责组织实施安全工作，把安全工作列入重要议事日程，全面深入地开展安全生产管理工作，形成了上有领导抓，下有人员管理的齐抓共管的良好局面。

二、响应总公司要求健全各项安全制度措施

根据总公司要求，建立健全了安全生产管理体系，成立了以总经理为组长的安全生产领导小组。加强领导，分工明确，总经理负责整个公司的安全工作，生产经理主抓生产系统的安全工作。小组下设兼职安全员，全面监督和指导现场的安全生产，并设置了义务安全员，及时了解和反馈安全信息。根据公司的特点，合理编制了安全生产制度及各项保证措施。组织落实了安全生产体系的建设，为公司的安全生产提供了强有力的体制和组织保证，为安全生产工作提供了有利的前提条件。

三、制度保证措施到位

1、建立安全生产工作领导责任制和责任追究制。由生产经理负责，将安全生产工作列入各车间的目标考核内容中，定期进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。公司与各部门负责人签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对各部门负责人年终考核的重要内容之一，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善公司安全生产工作规章制度。积极推行6S管理制度，并根据安全生产 1

工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全生产管理制度。

4、建立项目安全事故处置预案制度。公司建立事故应急救援领导小组，制定了安全事故处理应急预案制度。

四、加大安全生产培训力度，提升规范操作能力

各车间对每一个新入职的工人进行技术测评和培训，不达要求禁止上岗，使其明白各种操作规程及规范要求，真正做到按规程操作，为安全生产打下了坚实的理论基础。组织现场安全管理人员进行培训，使其明白各项安全生产的相关规定及操作要求，提高安全管理人员的政策理论水平，强化其责任心。

五、加大安全宣传力度，潜移默化地使广大职工在生产过程中接受安全生产教育。安全生产教育工作是公司安全生产工作最重要的一部分，我们安全生产的指导思想是“安全责任，重在落实”。一年来，公司在宣传教育力度上花了不少财力及人力，在生产现场，为确保安全生产、文明生产，制作了数千元的安全生产、谨慎操作的标识牌。并且根据各工段的生产特点，不定期的对不同地点的标识牌进行撤换，使现场工作人员在施工过程当中既能受到教育，同时也给他们一种警示，从根本上预防各类安全事故的发生。

六、严格检查制度消除安全隐患

安全生产领导小组根据不同时期工作重点的不同，组织相关人员对安全生产重点部位进行系统的检查，对查出的安全隐患点派人跟踪，在规定的时间内整改，并在每周例会上进行通报批评，对于严重的安全隐患，要求各部门负责人必须到场亲自监督，直到整改完毕后上报安全生产领导小组，经安全管理人员同意后才能进行施工。今年，共组织大检查12次，共发现各类安全隐患18处，整改18处，整改率达100%。

七、防护用品的发放及各类应急预案的制定及演练

根据公司车间工作要求，工作人员现场必须配戴劳保用品，为此，安全领导小组定期检查配戴情况，保证各部门根据各岗位所需的防护用品配发到每一个工人手中。经现场抽查，防护用品的普及率达100%。为有效地预防各类事故的发生，公司还根据安全生产规范要求编制了有关专项应急预案。

八、2012年的工作计划：

1、在安全管理工作中，根据实际情况逐渐修订完善安全生产规章制度。

2、加强对各个部门的安全管理监察力度和奖罚力度，强制性不定期对各个车间进

行安全检查，使安全管理工作制度化。

3、继续坚持日常安全检查，把安全隐患消除在萌芽状态。

4、坚持班前教育，定期进行职工安全思想教育，提高员工的安全思想意识，从根本上保证生产的安全。

5、高度重视，强化落实。在“落实”上下功夫，保证落实及时有效。

6、在以后的安全管理工作中注意安全管理方法的改进。加强学习，更新管理方法，即有科学性，又有实用性；即有严肃性，又有以人为本的元素。

7、通过加强安全管理，将生产车间2012年重大事故控制为0起，重伤0起，伤残0起，轻伤0起。

综上所述，在过去的一年里我们在安全生产方面做了大量的工作，保证了公司各项工作的顺利开展，取得一定的成效，但安全工作任重而道远，只有起点没有终点，在以后的工作中我们要进一步强化员工安全意识，加强对员工的安全教育培训，提高全员的安全防范能力，努力开创安全生产工作新局面，为创建和谐安全的企业而努力奋斗，为地方经济的发展作出应有的贡献。

二〇一二年一月十一日

第四篇：安全总结与计划

虎门港西大坦港区二期市政配套工程第二合同段

2011安全生产总结

2011年我施工单位认真贯彻落实东莞市安监站、虎门港管理委员会业主及监理单位关于加强安全生产工作的精神，根据本项目经理部的安全生产工作的总体部署，紧紧围绕“安全生产年”的有关活动要求，切实开展了安监站、业主及监理单位组织的安全生产大检查活动，加强桥梁工程、管道埋设工程、土方开挖工程、工地防火等方面的安全生产管理，营造平安祥和的工地氛围，及时消除隐患。现将我项目部2011年的工作情况总结如下：

一、加强日常监管措施的落实，重点抓好我标段桥梁高支模作业，管道深基坑开挖的安全生产管理。我项目经理部按照“安全生产，预防为主”的工作方针，成立了安全生产工作领导小组，加强领导和协调，提高我标段安全生产管理工作的效能。

（一）施工现场周围的安全防护措施方面：2011年我项目经理部根据本公司和东莞市文明施工的有关规定，处于公路、闹市区等的施工现场已按要求全部用1.5m高的铁皮防护围墙进行封闭式管理。并在各施工点合理布置安全标志。另外我项目部将根据本工程特点、现场环境及《安全色标》在施工现场坑、井、沟和各种孔洞、易燃品存放仓库、配电房周围设置了护栏、盖板等防护设施和相应的安全标志，安全防护棚。安全通道设置显眼的易于识别的安全标志牌，各种防护设施、警告标志，未经项目部专职安全员批准，不得移动和拆除。

（二）桥梁盖梁工程方面：沿盖梁搭设了落地双排外脚手架，脚手架随着主体工程的施工一直搭设，架体高3m。脚手架落在坚实的地基上，必要时增设了垫木及钢板。每750㎜加一根腰杆，小横杆搭于大横杆之上，间距@1500㎜，大横杆的接长位置上下应在不同的跨内，距立杆1/3跨长内。为保证架子稳定，外架应设拉杆，为两步三跨，与建筑物墙体连接。架子搭设完，在投入使用前，逐个由主管生产的项目总工、主管施工员、架子班组长和专职安全员一起验收，同时公司项目经理参加，并认真填写了架子验收单。架子拆除时划分作业区，周围设置围栏或竖立警戒标志，地面设有专人指挥，严禁非作业人员入内。1月份至今，通过到现场检查生产设备的维修、补养和更换情况，检查相关技术工人的设备使用和安全生产规范熟练掌握情况，对未有及时维修补养设备的项目部要求进行整改，同时对施工队有关技术人员继续加强技术培训和安全生产规范学习。今年我公司加强对桥梁工程的安全管理和检查，开展对桥梁工程进行现场检查，要求项目管理人员对施工人员进行安全教育，做好安全警示标志，防止发生因高支模施工发生安全事故。我标段全年桥梁工程方面基本没有出现安全生产事故。

（三）管道埋设工程方面：根据各管道埋深不同的施工特点，我项目部分管安全的安全员加强了在开挖过程中的日常安全监督巡查，对发现的安全隐患即时提出，责成责任施工班组落实整改，并及时跟进整改情况，切实监督工地落实问题的整改，有效地提高了工地的施工安全水平，促使本工程的施工安全管理进一步规范和完善。防止发生因基坑开挖发生安全事故。我标段全年基坑开挖工程方面没有出现安全生产事故。

（四）工地防火方面：我标段今年每月对防火工作进行了的重点检查和督查工作。检查发现的问题做到了责任落实及时整改。另外加大了防火宣传力度。项目部以标语和各种会议形式宣传工地防火工作，提高全民的防火意识；并制定了本标段防火预案。加强了火源管理，并在防火特别期加大了巡查力度。

（五）地质灾害防治方面，首先，我标段落实了地质灾害防治责任制，做好汛期巡查和灾害应急处置工作，要求地质灾害应急工作组全体成员的手机24小时开机，充分做好地质灾害应急准备措施。台风和暴雨来临之前，各施工管理人员均要对辖区范围内的地质灾害隐患点进行了一次全面的巡查，并提醒各隐患点所在施工人员应注意事项，确保台风和暴雨期间的安全，在接到险情报告或巡查过程中发现险情亦及时上报上级领导。

二、抓住安全生产工作的重点，开展专项治理活动，消除建设领域的安全隐患

（一）针对重大节日前后和季节性特点，有重点地开展建设领域的安全专项治理活动。

针对不同时段施工安全不同的管理特点，并分别组织监督人员对整个工地的施工点展开拉网式检查，督促各安全管理主体落实责任并充分调动其工作积极性，要求其对查出的安全隐患跟进落实三定整改，切实提高施工现场工人安全意识，及时排除安全隐患。另外，我总公司于3月分别开展了2011年第一季度施工安全专项检查、2011年第一季度起重机械安装告知落实情况专项检查；4月开展了防高处坠落施工安全专项检查；5月开展了2010年年中施工安全大检查；7月开展了2011年桥梁施工起重机械及防止高空坠落措施安全检查；9月开展了2011年第三季度基坑开挖施工安全专项检查；11月开展了冬季防火安全专项检查。检查内容覆盖了不同时段施工安全的最危险因素，对安全问题跟进到底直至整改完毕，对问题严重的责任施工队实施罚款并予以通报批评。通过各次专项检查和大检查，切实提高了施工企业的安全生产管理意识，排除了大量的安全隐患，提高了施工现场的安全生产水平。

恒亿集团有限公司虎门港

西大坦港区二期市政配套工程第二合同段项目部

2011年11月17日

虎门港西大坦港区二期市政配套工程第二合同段

2012安全生产计划

我项目部总结2011年经验，结合我标段的安全生产形势和我项目部的实际工作，2011年的工作安排部署如下：

一、创新日常管理模式，进一步完善建设领域的安全生产管理体系，加强我标段分部工程的施工安全生产管理。

（一）开发危险性较大分部分项工程信息管理模块，通过项目专职安全员实施信息初始录入、及时更新和监督分管施工员的动态抽查，及时掌握监管动态，加大对危险性较大分部分部工程的监督检查和整改力度。

（二）完善和优化起重设备监督管理制度，堵塞监督漏洞，加大对起重设备安装使用安全的监督力度，通过信息化管理和对施工现场的抽查，突出对起重设备分包单位安全生产行为的监管。

（三）突出重点，防范安全生产事故。切实加强深基坑、高大模板、脚手架等的安全管理，加强安全措施的检查，突出重点项目的监管力度，包括对监督人员的督查，任何参与工程建设人员要做到相互督促、相互管理，以提高管理有效性。

（四）继续开展日常巡查、季度检查和专项检查活动，采取多种检查形式，督促施工班组抓好安全生产，落实好各项安全生产管理制度。建立动态通报制度，对管理较差且性质恶劣的施工班组，加大查处力度。

（五）完善和健全分部工程的安全监管制度，加大施工安全监督力度，努力提升我标段的安全生产管理水平。建立质量安全的标准化体系，研究安全管理、安全防护、安全教育、施工工艺、设备设施等各环节的标准化建设，使整个安全管理工作体系程序化、规范化、制度化，促进公司实现与安全生产相关的层级岗位管理的标准化、规范化。

二、继续加强安全生产宣传教育，强化安全培训

我标段将继续贯彻落实预防为主的工作方针，积极拓宽渠道开展多种形式的宣传活动，全面加强施工人员的安全意识教育，强化安全防控知识培训，使得安全生产深入人心，努力营造和谐水利的良好氛围。同时，配合上级部门开展安全检查及从业人员培训教育工作。此外，加强我项目部内部管理人员的业务培训，通过组织外出培训和内部学习方式，不断提高管理人员的综合业务水平。

我标段将严防死守、吸取教训，突出重点、加强预防，完善机制、落实责任，化危为机，扭转事故频发的不利局面，抓好安全生产工作，从维护工人生命及公司财产安全，维护社会稳定出发，狠抓各项工作的落实，确保在安全生产的前提下促进地方社会稳定和经济的持续发展。

恒亿集团有限公司虎门港

西大坦港区二期市政配套工程第二合同段项目部

2011年11月17日

第五篇：生命与安全计划

双谊乡花古初中生活、生命与安全教学计划

计划人：何川

一、教学目标

《生活、生命与安全》课程是一门以学生的社会生活为基础，帮助学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高其自我生存和自我保护的素养和能力。

二、教材分析

本教材以学生的社会生活为主线，以生命教育为主旨，有机融合了生命教育、人生安全、身体健康、心理健康、劳动技能及生存环境等方面的内容，具有很强的综合性。学生的发展是整体的，其情感、态度、价值观、能力及知识的发展是有机融合、不可分割的。因此，本课程教材具有综合性，旨在帮助学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。强调引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；引导学生养成健康的生活方式和良好的心理品质，促进其身心健康的发展；提高学生的自我保护、自我生存能力，使之能科学、及时、有效地处理实际生活中的各类安全问题，形成适应现代社会生活的态度和技能；通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的劳动习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力。

三、学生情况分析:

七年级学生活泼好动，身心处于发展阶段。这个时期的学生在经历了小学几年的学习和生活，他们已经逐步形成了自己的人生观、价值观，对事物也开始有了自己的见解，但他们对生命与自我、生命与自然、生命与社会的关系认识还不是很全面，也不是很清楚，因此如何通过生活、生命与安全的课程教育，使学生在生活实践中体验人生，养成积极的人生态度，形成健全的人格，提高自我生存和自我保护的素养和能力，是非常重要的，是全面实施素质教育的重要组成部分。教师在教学中，应根据六年级学生的心理、生理、认知等特点，采用适当的教学方式方法促进学生学习和身心发展。

四、教学措施

1、采用活动教学

本课程是一种以体验性学习为主的课程。对个体而言，人的感受和体验产生于人的活动，再精彩再生动的讲授都无法替代个人的亲身感受和体验。教师要按照“活动教学”的思想，根据每课创设的情境，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过角色扮演、情境体验、经验分享、谈话沟通、认知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而施加积极影响。在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价值，促进学生达到自我认识、自我成长。

2、结合实际，活用教材

本课程是师生双方在活动展开过程中逐步建构生成的经验性课程。它是教师引导学生进行活动的工具，也是学生开展活动时可以利用的资源。教师要把教材看做是引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例，是引起学生认知、分析、理解事物并进行反思、批判和建构意义的中介，是案例或范例，是师生进行对话的“话题”。教师应树立正确的教材观——教师是用教材，而不是教教材；教材不是“圣经”，只是典型案例。教师在教学中应结合学的实际，对教材进行二度开发，可以补充、修改、拓展，新编。

3、采用多元性、发展性的评价

教师要根据学生的心理特征、学习形式和学习特点的差异性，采用多种方式的评价，除选用书面形式的测验外，更应该采用“调查”、“试验”、“探索”、“讨论”、“服务”、“辨别”、“创造”、“表现”等丰富多彩的评价形式。要重视学生的自评和互评及教师，家长的综合评价等。教师要充分关注学生行为方式的变化，将学生在本课程学习中所形成的情要注重学生参与活动的意识；感态度与价值观作为评价的重点。评价要注重三方面的内容：一要注重学生参与活动的意识；二要注重学生参与活动的质量；三要注重学生参与活动的过程。

五、教学进度

本教材共有四个单元，总共18课，本期按教学时间20周计算，教学进度大致安排如下： 第一单元：呵护生命（6课时）

1、奇妙的生命世界

2课时

2、珍爱生命

2课时

3、守护生命

2课时 第二单元：健康心理（10课时）

4、适应学校新生活

2课时

5、掌握事半功倍的秘诀

2课时

6、健康生活从“心”开始

2课时

7、我的情绪我做主

2课时

8、不合理的事情我不做

2课时 第三单元：成长的感觉（12课时）

9、青春序曲

2课时

10、走进青春期

2课时

11、个体差异

2课时

12、生命的的诞生

2课时

13、萌动的性

2课时

14、相约在花季

2课时 第四单元：手工制作（8课时）

15、陶器制作

2课时

16、食品雕刻初步

2课时

17、礼品包装

2课时

18、棒针编制基础

2课时