企业中心组学习总结1

第一篇：企业中心组学习总结1

理论学习中心组工作总结

一、学习指导思想

理论学习中心组坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，深入学习科学发展观,紧密联系企业的工作实际，大力推进理论武装工程，进一步提高领导干部运用马克思主义的立场、观点和方法，研究新情况，解决新问题的能力，提高驾驭市场经济和应对复杂局面的能力，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，切实做好改革发展稳定的各项工作，为实现企业年度各项生产经营目标提供强有力的思想保证。

二、健全学习制度

中心组集中学习，基本上做到了每月一次每次半天，有学习计划、学习考勤、学习记录。一年来，中心组采用个人自学与集中学习相结合，通读文件与专题讨论相结合，中心发言与普遍发言相结合，请专家来厂作专题讲座（或观看专题讲座音像）与送成员出去培训学习相结合，学习理论与调查研究相结合等方法，着力在理论联系实际上下功夫，以高度的政治责任感和历史使命感，抓好企业的改革发展稳定。

三、学习内容情况

1、注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。一是实行集中学习例会。为了抓好中心组理论学习，企业领导亲任中心组学习组长，切实加强对学习的领导；配备了两名学习秘书，根据中央、省委有关指示精神，结合企业实际拟定学习计划、认真打好考勤，作好学习记录。每次集中学习，都严格要求中心组成 1

员按时参加，实行签到制，不能无故缺席，因出差等特殊情况不能参加的，事先都向组长（书记）请假并报中心学习组秘书进行备案，中心学习组秘书对每次学习作了考勤记录，作为“三项制度”建设考核、“述职、述学、述廉”的依据。多年来，中心组学习到课率保持在95%以上。二是健全制度。还制定了《企业政治理论学习制度》，从中心组学习的指导思想、组织制度、学习内容、学习形式、基本要求、学习考核等六个方面明确了要求，这些举措的实施，有力促进了各项学习制度的落实。

2、注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性。在学习过程中，坚持把学习科学发展观和中央重大决策作为理论学习的主要内容，通过不断深化对科学发展观的认识，拓展工作思路，改进工作方法。在学习内容上主要涉及四个方面：政治理论、市场经济、时势政策、创新技能的学习，增强干部科学发展意识。突出了“二个结合”： 一是注重基本理论学习与贯彻党的重大方针、政策以及重要会议精神相结合。先后安排了十七大会议、加强和改进新形势下党的建设、胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话、吴邦国、李克强对中铝公司工作的重要批示等精神的学习，观看了《深入学习实践科学发展观---专题讲座》电教片。另外，还安排了《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，国有企业领导人员廉洁自律、法制教育课、节能减排法律法规、党课的学习。在学习形式上，坚持了集中学习和个人自学相结合，电教片与专家辅导相结合，通读与研讨交流相结合。在集中学习的基础上，安排自学计划和发放了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，《社会主义 2

法治理念读本》，《十七大报告辅导读本》，《十七大报告辅导学习辅导百问》，《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，《科学发展观重要论述摘编》等书籍。在选择学习资料时切实考虑选用一些重大经济政策和事关有色行业工作的理论文章，使大家学有兴趣、学有所用，以提高学习积极性。还围绕时政、阶段性工作和职工关心的热点、难点、焦点问题来确定学习主题。另外，还通过写读书笔记、心得体会、调研报告等形式提高学习效果。二是注重学习与践行科学发展观、基层定点调研、解决实际问题相结合。结合落实科学发展观和企业开展的主题实践活动。要求中心组成员在践行科学发展观和主题实践活动中，要带领企业相关部门的负责人要定点联系深入基层单位进行调研，重点加强科技创新和管理创新工作，在逆境之中充分展现出企业精神。今年，中心组成员通过带领广大科技工作者和管理人员，进行技术创新、技术开发和技术攻关，取得了一批成效显著，具有行业标志性的科技成果。中心组成员们在了解、指导生产经营技改工作的同时，也注意了解、掌握职工群众的思想、工作、生活状况，努力做到管事、管人、管思想相结合。对收集干部职工对在生产建设中、个人生活中等反映强烈的热点、难点问题。指定相关部门在一定时间内进行检查，收集、整理有关问题。在中心组学习会议上，在深入学习、充分研讨的基础上，责成有关部门相继出台了一系列致力于解决实际问题的有效举措，解决反映强烈的热点、难点问题。并要求及时给予答复,通过解决实际问题以推进各项工作开展。

3、注重学习时间的落实，切实保证理论学习的正常性。在 3

具体的学习过程中，一月一次、每次时间在3个小时左右的中心组集中理论学习成了学习的惯例。学习中，每次集中学习都先由秘书提早发出学习通知，预先明确学习的具体任务，以便中心组成员尽早安排好工作，准时出席学习。还提前向中心组成员发放了学习资料，布置为时半天的自学任务。每次学习由1-2名成员结合学习内容作中心发言，同时组织集体讨论、交流。注重效果，把转化学习成果和推动企业工作作为中心组学习的出发点和落脚点。

四、学习的考核及要求

一是各级党组织要切实加强理论学习，各级领导干部要做学习的典范，努力做到学有所得、学有所成，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，更好地贯彻党的理论路线和方针政策，不断加强和改善党的自身建设，强化对企业生产、发展和稳定工作的领导，提高驾驭市场经济和应对复杂局面的能力，保证企业发展的顺利进行；二是要按照中宣部、中组部联合下发的《关于加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》和《企业政治理论学习制度》的要求，加强学习中心组的制度建设和学风建设，把科学态度与科学方法结合起来，把理论学习与工作实践结合起来，把严格管理与严格考核结合起来，使学习向科学化、制度化、规范化的方向发展。要按照中宣部、中组部联合下发的《关于建立县级以上党政领导干部理论学习考核制度的若干意见》，加强对集中学习的考核。主要是检查党委中心组组长职责的履行情况、中心组成员学习计划及落实情况、集中学习的出勤情况、结合理论学习调查研究的情况、中心发言的质量、学习成效等情况。4

中心组全年集中学习时间不少于12天，学习出勤率不低于95%；三是要加强对个人自学的考核，中心组成员全年自学时间应不少于200学时，以保证学习任务的完成，自学时要坚持做好自学笔记。中心组成员要自己动手，撰写1-2篇有情况、有分析、有见解的调研文章。二级单位的主要负责人，要向党委报送调研材料和决策建议。对集中轮训，要考核学习效果，采取闭卷、开卷或撰写论文、学习总结等考核方式，考核结果记入干部理论学习档案；四是学习必须紧密联系企业改革、发展、稳定的实际和自己思想实际，以我们正在干的事情为切入点，以科学发展观指导我们各项工作。

五、存在的问题及下一步打算

政治理论学习中心组学习虽然取得了较好效果，但与上级党组织的要求还有一定的差距：一是因为企业生产经营任务重，中心组成员工作繁忙，经常在国内外出差，有几次未能达到满勤；二是在坚持学习理论与指导实际推动工作相结合方面需要进一步加强；三是理论学习中心组成员尽管注重调查研究，但结合实际亲自动手撰写调研报告，心得体会或理论文章还做得不够；学习方式方法还不够活。

今后，将认真贯彻学习十七大会议精神以及党中央、国务院、省市委重要会议和文件精神，在推进新一轮解放思想上下功夫，在围绕建设和谐企业目标，努力开创企业跨越式发展新局面上下功夫。中心组成员将带头学习，融会贯通，做到研究深、领会透、贯彻好，发挥好中心组学习的表率作用。

第二篇：2006年企业党委中心组学习情况总结

文章标题：2006年企业党委中心组学习情况总结

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一年来，××集团公司党委根据市委宣传部和组织部对党委中心组学习的要求，重视中心组的理论学习，始终把中心组学习作为新时期加强党委思想理论建设和加强干部队伍建设的重要载体来抓，并不断提高认识、强化规范、狠抓落实，使公司党委中心组的理论学习逐步走上了制度化、规范化的道路。公司党委本的中心组学习，除了加强政治理论学习外，还强调了要结合公司生产经营实际，将政治理论的学习同工作实际相结合，转化为工作的精神动力。通过一年的中心组集中理论学习，公司领导班子政治理论水平和思想认识水平都有了较大的提高，同时也极大增强了公司党委凝聚力。

现将2006公司党委中心组学习的情况总结如下：

一、学习计划突出一个中心，做到三个紧密结合1、把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想维主要内容，努力掌握马克思主义立场、观点、方法，学习。在安排学习计划时，我们把学习重要理论穿于中心组学习的全过程，同时学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高运用理论分析和解决实际问题的能力。

2、把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，构建社会主义和谐社会，开展“四尊四创”活动和推进公司第三次创业国际化进程结合起来。中心组学习必须坚持“一个中心、三个着眼于”围绕全党、全国工作大局，围绕中央的重大决策和重要战略部署来进行。因此，在做学习计划时，把全面准确深入学习领会中央和省市一系列重要会议精神，作为一项十分重要任务贯穿于全年学习安排中。具体安排为认真学习领会党的十六届五中、六中全会精神，深刻理解《第十一个五年计划的建议》和构建社会主义和谐社会的重要内涵和重大意义，牢固树立抓住机遇加快发展的紧迫感和构建和谐企业的责任感和使命感。认真学习市十一次党代会精神，触发大家探索现代企业集团党委如何在企业中发挥政治核心作用的新路子。

3、把学习同坚持立党为公、执政为民，树立正确权力关、地位观、利益观和政绩观结合起来。在做学习计划时，我们把学习领会和实践立党为公、执政为民这个本质做为重要内容，结合预防职务犯罪和治理商业贿赂专项工作，按照胡锦涛同志提出的为民务实、清廉的要求，切实转变作风，树立正确的政绩观，忠实实践党的宗旨，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。坚持讲真话、办实事、求实效。

4、把学习同加强领导班子建设，提高执政能力结合起来。胡锦涛同志强调，中央要求领导干部加强学习，根本目的是要提高我们执政兴国的本领，提高为人民服务的本领，提高不断开创中国特色社会主义事业新局面本领。因此，中心组学习与各项工作紧密结合，始终围绕提高领导干部理论素养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行。在学习中既要防止克服忽视理论学习，以干代学的倾向，又防止和克服理论和实际脱离，学习和运用脱节的倾向。

二、坚持中心组学习制度，坚持理论联系实际的方法

为使中心组学习步入制度化轨道，我们坚持中心组学习制度，而且结合公司的实际，把党委中心组学习纳入领导班子建设目标管理体系，把个人述职与“述学”结合起来，民主评议与“评学”结合起来。

在学习方式上，坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上。中心组在学习时，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，认真研究重大理论和公司的实际问题，进一步理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水平和决策水平。我们围绕市委统一部署，把研究解决公司的突出矛盾和问题，作为中心组学习经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。在公司领导班子正确决策和带领下，通过广大员工的奋力拼搏，公司继续保持良好的发展势头，全年共产销各类多缸喷油泵总成115万台，市场占有率达到48，实现销售收入105亿元，进一步巩固了国内行业的排头兵地位。通过努力探索自主创新持续发展之路，我们顺利完成了股权分置改革，实现了资本全流通，进行了“二大能力拓展”，得到了“三个稳步提高”。“二大能力拓展”：一是公司创新能力有重大拓展，新增专利8项，产品实现了从低端向高端产品的延伸。二是公司市场能力有重大拓展，经营业务实现了国内、国际并举。“三个稳步提高”：一是公司经济总量和产品产量保持稳步提高，公司实现销售收入105亿元。二是管理水平稳步提高：顺利通过德国莱茵公司TS16949体系三年一次的复审换证工作；降本节支工作扎实开展，取得明显成效。三是集团

子公司市场化运行能力稳步提高。

另外，我们还按照“政治好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”为主要内容的四好班子建设要求，不断加强领导班子自身建设，被中组部、国资委授予了“全国国有企业创建四好领导班子先进集体”称号。

三、不足之处以及07年打算

因为公司生产经营任务重，中心组成员工作非常繁忙，经常成员在国内国外出差，有几次未能达到满勤。在07年的中心组学习中，我们准备在每个月学习时间安排上增加点弹性，尽量增加出勤率，让每个成员都有更多的学习机会。同时，我们也想请上级派人指导我们的中心组学习，或者横向交流学习，进一步提高学习效果。

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第三篇：中心组学习总结（范文）

2015年第一季度中心组学习总结

2015年，在公司党委的领导下，项目坚持以全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导、坚持科学发展观，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，进一步增强理论学习的规范化、制度化，不断丰富学习内容，创新学习方式，紧密联系项目发展实际，做到学以致用，活学活用。通过理论学习，党委中心组成员的理论修养和执政水平得到了切实提高，进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、战斗力，为我项目生产的稳步推进提供了有力的思想保证。现将有关学习情况总结如下：

结合本项目实际开展“讲党性、守纪律、强素质、促跨越”作风建设活动，组织学习了《党章》、《公司法》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《如何深入落实中央八项规定精神，推进国有企业作风建设常态化、科学化》、《中国共产党纪律处分条例》、《论党群众工作—重要论述摘编》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等内容，进一步深化班子成员对科学发展观的认识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向，切实把科学发展观的要求贯彻落实到实际工作中。

注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。党委对中心组学习进行了较为全面的规范，在学习计划的科学性与系统性、学习内容的前瞻性与针对性、学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨，中心党委中心组学习在总体上坚持分散自学与集中学习相结合的原则，根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上采取灵活多样化的方式，广泛学习，深入学习，有创造性地学习，以达到良好的学习效果。班子成员根据计划抓好自学，内容可根据自己的分管工作选学，自学时间每周不少于3小时，读书笔记全年不少于2万字。并在学习中建立和完善了集体研讨、个人自学、专题调研、汇报通报等学习制度，做到了用制度促学习。注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性。按照“学习要精，学有所用”的要求，明确“以解决实际问题”的学习目的，注重学习与解决实际问题相结合，完善学习方法。中心组成员在学习过程中全面规范，在干好当天本职工作的同时，能够认真自学，做到学习计划的科学性与系统性、学习制度的严肃性与灵活性，坚持理论联系实际。

党委中心组全体成员，从实际出发，努力把握发展观念，开拓了发展思路，破除了发展难题，明确树立和落实了科学发展观，解放了思想，促进了项目发展。

第四篇：中心组学习总结

精心组织中心组理论学习加强班子思想政治建设

半年来，....党总支认真贯彻落实上级党委有关加强中心组学习的指示精神，紧密结合施工生产的实际，把中心组学习作为加强领导班子建设的重要环节，精心组织，强化机制，改进方法，不断加强中心组学习的规范化、制度化建设，使中心组成为了领导干部坚持在职理论学习的有效形式，在经理部员工的思想政治建设中发挥了重要的示范带头作用，为统一思想、凝聚力量、完成施工生产提供了重要的思想保障。

一、党总支高度重视，把领导班子的思想政治建设摆在重要位置 党总支对中心组学习的内容、方法、计划提出明确的要求，把中心组学习的目的和作用，定位在提高思想理论素质，真学、真懂上、真用、实干上；定位在加强党风廉政建设，在坚持立党为公、执政为民上；定位在加强领导班子建设，加强创造力、凝聚力和战斗力上。

党总支高度重视加强中心组学习的制度化建设，保证理论学习的正常进行，制定了《理论学习中心组学习制度》，明确规定了学习时间和学习形式，确保每月集中学习不少于2次。同时建立并严格执行学习考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度，确保各项学习任务落到实处。

党总支充分发挥制度的制约作用，变“软”要求为“硬”管理。根据上级党组织要求，结合生产实际，党总支中心组把学习计划和阶段性学习安排，拟出学习专题，确定学习材料，明确专题组成员，做 好发言准备，并准备相应的讨论思考题。中心组根据计划，认真贯彻实施,对中心组的学习时间、考勤记录、检查考核、集中研讨交流等都有明确具体的要求，每半年对中心组成员完成学习任务的情况、运用理论指导工作和加强党性锻炼方面情况组织一次自查，每年组织一次全面检查，把中心组学习纳入长效机制的轨道。

党总支坚持“ 一把手”抓中心组学习的领导责任制。书记在中心组学习中认真履行职责，亲自确定主题，审定学习计划，主持集体学习，带头讨论发言，特别是越是在生产繁忙、矛盾集中的时候，越强调和加强对理论学习的领导，不断推动学习深入开展。

中心组成员理论学习作为领导干部实践“三个代表”、落实科学发展观的一种政治责任，始终发挥学习表率作用。在理论学习每一阶段的各个环节，参加中心组学习每一位成员都能够认真刻苦学习，积极参加研讨，自觉联系实际，深入基层调研，扎扎实实整改。如书记侯其龙、副书记张建林，在学习中刻苦钻研，认真思考.重视理论学习已成为领导干部的共识，形成了良好的学习氛围，表现出较强的学习自觉性，平均学习出勤率在90%以上。中心组学习已经成为与党总支工作全局紧密相联的“ 学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”的好形式。

二、理论联系实际，不断丰富学习内容

党总支高度重视中心组学习内容和重点的安排，始终坚持以“高扬党旗,追求永恒的卓越”为主题，以用“三个代表”和科学发展观统一思想，统一认识，统一意志为重点.根据上级要求，紧密结合形 势和任务，注意系统性与前瞻性，适时围绕项目管理中心工作确定学习内容。一年来，中心组认真学习邓小平关于建设有中国特色社会主义理论文章、江泽民关于“ 三个代表” 重要思想、保持共产党员先进性的有关文件和资料、党的十七届四中全会精神、胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话、科学发展观等。比如组织学习科学领导方法，观看廉政教育录像，收看劳模先进事迹录像等。

中心组注意发扬理论联系实际的学风，不断提高学习的质量。具体来说就是就是坚持“五个结合”。

一是坚持理论学习与思想实际相结合。中心组学习不仅是提高理论水平的重要手段，也是提高认识、统一思想、凝聚力量的重要方式。在学习中，中心组成员既重视掌握理论，又注意查找思想差距，提出改进对策。特别是在保持共产党员先进性教育的学习活动中，通过召开各种形式的座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、个别访谈等形式，多层次、全方位地广泛征求员工对中心组成员的意见，查找存在的突出问题。针对存在问题，中心组成员之间相互真诚地交心谈心，召开民主生活会进行批评与自我批评，写出个人整改报告。这些学习活动，使党政领导班子成员的心灵受到了洗礼，思想得到了升华，相互之间了解更多了，更加团结了。

二是坚持理论学习与工作实际相结合。学以致用、以用促学。中心组经过学习研究，确定要重点解决的三个方面的突出问题： 1.重点解决党员、特别是党员领导干部思想作风和工作作风方面存在的突出问题；2.重点解决职工关心的实际问题；3.重点解决影响施 工生产的突出问题。在学习研讨中，制定了6项整改措施，一项一项地抓，一个问题一个问题解决。

三是坚持理论学习与调查研究相结合。中心组着眼于对理论的实际思考和运用，带着理论课题，紧紧围绕施工生产的重点、难点、进度及存在的问题，解决工作难题。

四是坚持理论学习与领导决策相结合。中心组坚持理论学习为科学决策服务的原则，在每一个重大决策出台之前，都要进行相关的专题学习和调研，使决策具有科学性、合理性。通过学习《中国共产党章程》、《关于进一步加强党风廉政建设的决定》、《江泽民文选》等，进一步规范了经理部重要事项决策程序，各类会议的议事规则、会议制度，确保决策的民主化、规范化和程序化；通过学习科学发展观，确定了施工生产的总体思路，制定了《创优规划》为龙头16个管理办法,增强了员工的向心力和凝聚力。

五是坚持理论学习与提高执政能力相结合。中心组把加强理论学习的落脚点放到提高执行能力上，把提高执行能力和领导水平作为理论学习的最重要的成果之一。中心组成员通过强化理论学习和领导管理方法的学习，进一步深化了对加强党的执行能力建设的重要性和紧迫性的认识，对党的执政理念、执政基础、执政方式有了更深入的理解，增强了立党为公、执政为民和以人为本、依法执政的观念，增强了解放思想、艰苦创业、加快发展的使命感、责任感和紧迫感，增强了改进和完善领导方式、工作机制的主动性，努力开创各项工作的新局面。

三、不断创新学习方法，注重提高学习实效

中心组从学习方法和学习体系创新入手，做到“四个坚持”，即坚持集中学习与分散学习结合、理论研讨与施工生产相结合、讨论交流与独立思考相结合、查摆问题与制定对策结合。充分利用听（报告和讲座）、读（书和文件）、看（电视专题片和录像片）、走（调查和研究）、讲（讨论和交流）、写（写 读书笔记和调研文章）等学习方式，努力探索和运用开放性、互动性学习载体，逐步形成相对稳定的学习机制。在多种学习活动中，注重抓好了两个环节：

第一、抓好个人分散自学。中心组成员平时工作很忙、经常忙于施工生产，个人开展见缝插针的分散自学是一种重要的学习形式, 中心组每次作出学习计划时，都定出学习专题，指定每个专题必读书目和选读书目，要求中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡充分利用8小时以外的时间认真看书学习，做好读书笔记，结合工作实际写出规定数量的心得体会文章。中心组组长对中心组成员的自学情况进行定期的督促和检查。由于要求明确，时间灵活，既调动了中心组成员学习的积极性，又促使他们结合本职工作对所学的理论进行深入思考，通过自我修养获得提高。第二、精心组织集中学习研讨。集中学习研讨是理论学习得以深化和学习成果转化为工作决策的最重要环节。围绕施工生产的重点、难点和热点问题，认真设计专题，在自学和调研的基础上组织集体研讨。每次都安排好重点发言，引导集体的思路，形成了“ 分题到人、事先准备、一人主讲、大家补充”的研讨学习方法。在学习胡锦涛总 书记“八荣八耻”重要讲话时，为了进行理论学习和探讨更深入,由于党总支精心组织，中心组的理论学习效果显著。中心组的学习有力地促进了领导干部思想解放和观念更新，提高了理论水平和领导水平，促进了党风廉政建设，增强了党的凝聚力，推动了各项工作的展，促进施工生产取得可喜成绩，党建工作、政治思想工作和精神文明建设迈上了新台阶。

我们深切地感受到：中心组学习是领导班子和领导干部加强、提高思想政治素质的重要形式，是加强党的执政能力的有效途径。我们将进一步加强对中心组学习的领导，加强各项制度建设，积极探索有效的学习形式和载体，把党总支中心组的学习提高到更新的水平。

第五篇：中心组学习总结[范文]

中心组学习总结

2009年我们徐汇区第一中心小学中心组坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入学习领会党的十七大以来三中、四中全会的会议精神，认真贯彻落实市委、区教育党工委精神，紧紧围绕区教育局的中心工作，结合学校“深入学习实践科学发展观活动”及发展计划工作实际，加强专题学习与调查研究，坚持理论联系实际和学以致用的原则，不断提高理论学习中心组成员的党性修养和理论素养，推进学校又快又好发展。

一、组织到位，顺利开展。

为了认真抓好学校理论学习中心组理论学习，学校成立以党支部书记为组长的学校中心组学习领导小组，党支部根据上级党组织提出的中心组学习要求，结合学校实际情况，具体负责制定学习计划。中心组学习定人、定时间、定内容、定记录。由于组织到位，责任到位，一年来保证了学习计划的落实到位。

二、围绕主题，精心组织。

为确保学习有实效性，我们坚持有计划安排，年初，我们确定了中心发言专题，每一次学期前，将学习时间、地点、学习内容、学习要求及中心发言人通知中心组每一位成员，使每位成员有充分的时间进行调查研究，提早准备。学习过程中大家积极讨论，认真记录，保证了学习质量。

今年我们主要围绕科学发展观与党风廉政建设、绩效工资改革、十七届四中全会精神等专题进行了学习讨论，通过精心组织专题学习，真正把中心组学习建设成为提高干部思想理论素质和统一思想认识的主阵地。并通过中心发言人的解读和中心组成员的讨论交流，形成了共识，统一了思想，为学校改革发展提供了强大的思想理论基础。

三、严格管理、落实基础。

严格管理、严格考核是确保中心组学习卓有成效的基础。学校进一步健全了理论学习的领导责任制，对中心组理论学习作出了严格要求，要求理论学习中心组成员应统筹安排工作，参与学习率不低于95%，如遇特殊情况缺席，应主动补课。每个成员都应做好学习笔记，根据安排做好中心发言准备。年内写好一至二篇与自己工作有关的学习心得体会或调查报告。同时，我们将中心组学习与学校干部自培工作相结合、与干部考核相结合，严格中心组学习的考勤制度。我们把干部参加中心组学习的情况作为干部述职的必述内容，要求述学须占干部述职报告的一定的篇幅。我们还组织干部开展读书活动，鼓励干部多学习教育教学前沿和学校管理知识，努力提高中心组成员的管理理论水平和管理即服务意识和能力。