景行小学开展阳光体育阶段总结

第一篇：景行小学开展阳光体育阶段总结

景行小学开展阳光体育活动具体实施工作

二〇〇九年十二月二日

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。我校在阳光体育活动中开展扎实有效的工作，结合我校的体育工作，我们创造性地组织和进行了“阳光体育系列活动”，包括冬季长跑、校园集体舞、跳绳活动、快乐大课间、年级特色操、篮球宝贝等丰富多彩的校园特色活动。组织参加全市羽毛球比赛、田径运动会、广播操比赛、乒乓球比赛、游泳比赛、足球、武术、篮球比赛等，为提高学生的身体素质和品德修养奠定了良好的基础。

一、领导高度重视，整体规划，协调配合

我校领导高度重视学校体育工作，整体规划学生每天锻炼一小时，明确各部门工作职责，共同商议制定学生每天锻炼一小时的活动实施方案，合理安排好学生每一天在校体育锻炼一小时的时间和课时安排。如有二十分钟晨练的长跑800米、1000米活动方案、三十五分钟快乐大课间特色活动方案、三十五分钟课外活动实施方案等。我校学生人数多，班级多，本部场地小，东校场地大的情况下，学校领导组织主管部门、年级主任、体育教师等有关人员，共同制定适合我校学生冬季长跑和其它体育项目活动的时间、地点等，并把此项工作具体落实到每天负责的领导和个人，做到了学生每天参加各类活动时，有校领导和部门主任在场协调统一指挥，有班主任、任课教师参与组织活动，让孩子们能愉快安全地参与活动，感受活动的快乐！

二、充分利用校园网站、电子宣传栏、广播、板报等阵地，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，作好学生的动员工作，学校还利用校集体晨会进行了对全校学生的动员:积极营造良好的锻炼氛围,引导学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼,引导学生主动参与体育 锻炼的兴趣和积极性，使“健康第一”“ 我运动 我健康 我快乐”“ 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力，景行小学活力四射，生机勃勃！

三、把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，每一天的体育课和课外活动上合理安排好学生的活动内容和锻炼方式。按照有关要求建立《阳光活动登记表.》，并把登记表作为学生成长记录和学生身体素质的重要内容。每年的《学生体质健康达准》测试都做得很好，优秀率每年都在提高。

四、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，努力从每节课三十五分钟里要质量，保证孩子在课上扎实地学好知识，愉快地参与锻炼，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证一至六年级每个学生要达到每天平均1000米的长跑距离。

五、把开展阳光体育冬季长跑运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。在每天课外活动学生长跑过程中由体育教师具体技术指挥，合理安排跑的线路和方法，每天由各班班主任亲自领跑带队，控制好学生跑的秩序和速度，做到每天学生长跑活动安全有序。我们还开展了跳长短绳，踢毽子，打乒乓球、篮球和各年级的特色操活动，一年级的打击乐韵律操、二年级的篮球宝贝、三年级武术操、四年级呼啦圈操、五年级的校园集体舞、六年级的搏击操和生理健康操等一些体育活动项目。

保证学生每天一小时的体育锻炼时间，具体做法： 一、二十分钟晨练的坚持长跑800米、1000米的活动。每天早上7：50—8：10 按照有关要求建立《阳光长跑活动登记表.》，并把登记表作为学生成长记录 和学生身体素质的重要内容。

正副班主任老师带领每一个班的孩子进行长跑训练。二、三十分钟的快乐大课间特色活动。

每天保证三十五分钟的快乐大课间活动，活动内容丰富多彩！每天早上下第二节课9：30—10：05 一年级：特色室内操、篮球宝贝活动（原地运球）；

二年级：特色室内操、打击乐韵律操、篮球宝贝活动（原地拍球、行进间运球）；

三年级：特色室内操、韵律特色操；

四年级：特色室内操、武林小高手武术操、；呼啦圈操 五年级：特色室内操、校园集体舞；

六年级：特色室内操、搏击操、生理健康操、集体跳长绳。

三、三十五分钟的课外活动。

每天下午第二、第三节课安排课外活动时间，3：30—4：05；4：15—4：50.每个年级，每个班都有相应的课外活动，内容丰富多样，从星期一到星期五活动内容交叉进行。

一年级：30米接力跑、踢毽子、跳绳、篮球宝贝（原地运球）、跳远、投掷；

二年级：50米接力跑、踢毽子、跳绳、篮球宝贝（行进间运球）、跳远、投掷；

三年级：50米、100米跑、花样跳短绳、羽毛球、篮球（行进间运球接力）、实心球、座位体前屈；

四年级：100米、400米、集体跳长绳、篮球（过障碍运球接力）、羽毛球、实心球、乒乓球；

五年级：50米、100米、50米*

8、集体跳长绳、篮球（集体传球接力）、羽毛球、实心球、乒乓球、汽排球；

六年级：100米、50米*

8、集体跳长绳、篮球（集体花样运球接力、篮球 赛）、羽毛球、实心球、乒乓球、汽排球；

通过以上阳光体育活动的实施以后，各年级的体育教师在体育教学中，较明显感觉到学生的身体素质和长跑耐力比以往有一定的进步，学生的身体协调性、柔韧性和灵敏性也有不同程度的提高，我校阳光体育运动真正做到有声势、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。

五、各类体育比赛成绩显著 1．校篮球队获全市第一名； 2．校田径队获全市总分第一名；

3.校武术队获个人短兵、长兵第一、二名； 4.校乒乓球队获全市第二名； 5.校足球队获全市第二名；

6.校羽毛球队获团体第三名，个人第三名等。

7.体育教师参加市级、全国的赛教课和技能大赛均获一、二等奖的好成绩。

第二篇：柳州市景行小学体育卫生工作自查报告

柳州市景行小学体育卫生工作自查报告

我校始建于1907年，是一所有着辉煌历史的百年老校。现学校分东西两个校区，共有89个教学班，在校学生近5000人，现有教职工226人。

为了学习、贯彻科学发展观，全面实施素质教育，切实推动《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的贯彻落实，加强学校体育卫生工作。根据转发教育厅《教育部办公厅关于做好中小学体育工作专项督导检查自查负责的通知》，及区教育局的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：

一、领导高度重视，积极制定体卫方案

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—体育教师、校医一条线。学校主要领导高度重视，积极学习国家体育教育工作的政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

二、以“健康第一”为指导，认真抓好体卫工作。

我校全面树立“健康第一”思想，提出了“健康第一”、“阳光体育与我同行”“快乐体育”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。学校在制定学期计划时，都把体育工作列为重点，还在教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校现有专职体育教师16人，为了提高体育老师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育老师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关资料。鼓励和支持老师外出学习，参加各种教科研活动。同时关注老师道德修养，严禁体罚学生。实行体育老师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试、外出比赛成绩一体的奖励机制。卫生保健人员配备。依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》学校设有卫生室和2名专职校医。

三、切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好反思日记，充分发挥体育课堂的主阵地作用。

一、二年级体育课每周4节，三、四、五、六年级体育每周课3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了阳光体育锻炼的实施，保证学生每天有一小时体育锻炼时间。

四、常抓不懈，推动“二操一活动”的有序开展。

“两操一活动”是反映学生整体面貌的主要窗口，也是落实学生每天锻炼一小时活动的基本途径，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。同时更能有效地促进学校全民健身活动的开展.一年来，学校严格规范“两操一活动”的管理。每天坚持开展早操、课间操和课外活动课，做到：

1、有考勤、有评比。

2、教师准时到岗，学生按时到场。

3、教师认真负责，学生积极参与。

4、教师团结协作，勇于奉献。

五、严格落实学校卫生工作

1、建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，并落实到各个环节，学校卫生状况良好，积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。

2、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风、文明班级、文明小卫士的重要内容之一。校园管理实行分卫生区包班级，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。

3、.加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。建立心理咨询室，根据青少年成长过程，有针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育。

4、学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、学习姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低学生近视率。加强防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病（如甲流感、手足口病）等预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，发现学生有问题及时反馈到家长手中。

5、全面实施《国家学生体质健康标准》，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，根据《国家学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试，学校每学年对学生视力状况进行二次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。

6、实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。

六、继续加大课余体育训练力度，积极参与市级各类体育竞赛。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生

活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。学校的男女篮球队、男女田径队等，多年来一直坚持训练，参加市级比赛屡获佳绩。为业余体校输送多位体育苗子。

七、积极宣传，精心组织，做好《学生体质健康标准》的测试登记

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。全面实施《国家学生体质健康标准》。在校长领导下，由体育组牵头，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，发动学生积极参加体育锻炼，高要求、高质量地贯彻和实施《国家学生体质健康标准》。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师、校医室通力合作，全校89个班级4498名学生（另有9名学生因故免测）体质健康测试及格率达97％，其中优秀率占13％，良好率占53％。测试成绩优良、并及时整理数据上报了国家学生体质数据库。

六、积极投入，积极改善体育设施及场地。

根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。近几年，为了进一步加强学校体育工作，学校每个学期初都投入了一定的资金购买了体育器材，并有计划地逐步改善了教学的场地。

存在问题:

一、本部田径场的塑胶跑道年久失修，损坏严重、存在安全隐患。

二、各类资料 档案收集整理还不够齐全

通过这次自我检查，我们感觉到体卫工作始终是学校工作的重要组成部分，是持续推进素质教育的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，努力使我校的各项工作取得更大的成绩。

第三篇：体育教育及“阳光体育”开展情况

开江县永兴镇中心小学

体育教育及“阳光体育”开展情况

开江县永兴镇中心小学创建于1906年，距今百余年历史，具有深厚的文化底蕴。目前学校有24个教学班，1300余名学生，占地面积14600多平米，生均活动面积11.5平米，目前拥有200米跑道，足球场1个、篮球场1个、排球场1个、小操场1个，乒乓场所1个，各种体育设施设备齐全。学校荣获“全国青少年校园足球活动布点学校”等殊荣。现在学校有专职体育教师5人学历达标100%。学校在体育事业上一直追寻“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，一切从学生的体育素质出发，从学生的身体健康出发，从学生的全面发展出发，全面推进青少年阳光体育事业，弘扬敢于拼搏、敢于挑战的体育精神，树立团结向上、一生阳光的体育风范，坚持“五保五出”（保优势，出强项；保质量，出精品；保效益，出特色；保优训，出成绩；保普及，出人才）战略，近三年来，取得了不错的成绩，赢得了社会的赞誉。现我将我校体育教育及阳光体育开展情况做一简要汇报：

一、强班子，重管理。

为全面推进阳光体育运动，学校加强了阳光体育运动班子建设。形成了学校校长亲自抓，分管领导具体抓，体育教师抓落实抓效益的格局。

1、建立健全领导班子，成立了以校长为首的领导小组。组 长：桂小平

副组长：何绍春

成 员：李世锋 朱兴平李秋高 杨琳玲 刘 渊 谭其建 邱显政

2、落实责任制。

学校制定了管理措施，落实《阳光体育实施细则》，实施问责制度，层层落实阳光体育管理责任制，做到了人人有事做，事事有人管。

二、抓常规，提师能。

（一）坚持“三个守住”。

1.是坚守常规，提高体质。

一日常规：30分钟大课间（校园集体舞、武术操、七彩阳光广播体操、花样跑步）、眼保健操，每天下午第三节阳光体育活动，班级的跑步活动等保证了学生每天活动量达到1小时。一年常规：每周上足上齐体育课，每年上期举办一次校园艺体节活动，下期举办一次体育节。还不定期举行班级体操比赛、校园小足球联赛和班级乒乓球比赛等活动，认真组织学生体育素质测试和学生体质健康标准测试。

2.守住传统，开创特色。

小足球是我校传统项目。学校坚守传统不放，优抓优训，营造出浓厚的体育氛围。历年来，在各级赛事活动中均取得优异的成绩。2012年参加达州市贝贝杯荣获第四名；2013 年参加达州市小学生校园足球比赛荣获第二名；2014年参加达州市“市长杯”比赛荣获第三名。同时学校积极开创大课间操的特色。把大课间操搞得形式多样、内容丰富。创编的武术操和校园集体舞深受学生喜爱，收到了良好的效果

3.守住队伍，培育特长。

我校组建了乒乓球队、小足球队、田径队、篮球队等，形成了体育单项优势团队。每周星期

一、星期

三、星期五下午第三节开展训练。在训练的过程中积极发现并培养体育特长生。近三年来，我校培育了体育特长生60余人。2012年参加达州市贝贝杯荣获第四名，2012年学校篮球队参加开江县小学篮球比赛第五名； 2013年5月，参加达州市“市长杯”校园足球比赛第二名，在开江县第二届中小学生艺体节文艺表演一等奖，田径比赛团体第六名；2014年4月参加达州市“市长杯”校园足球比赛第三名。学生参加体育队伍训练，极大地推动了学校体育事业的蓬勃发展。

（二）开好“三驾马车”。

提高师能，是体育教育的关键，我校在提高体育教师教育教学能力方面开好“三驾马车”，全面提升体育教师自身素质。

1.积极开展教育教学研究活动。

体育组内老师经常围在一起开展教研活动，学习先进的教学理论，探讨最佳的教学方法，写随笔，写经验总结，集 体备课，实行“同课异构”；学校每年组织教师开展“与课改一起成长、同课堂一起发展”讲课活动，通过互讲互听互评互改互学，促进课堂教学的优化；组织体育教师外出学习，不断提升自己的业务技能水平。2012年，我们派出体育教师邱显政先后到重庆、武汉等地学习校园足球训练活动。邱老师回来后又组织本校的体育老师一起交流足球训练，这样把外面先进的经验及时得到运用。课余时间，体育教师撰写论文《论小足球项目长效机制的实践与研究》、《小学体育教学的思考》等八篇。近三年来，学校组织体育教师开展听评课120节次，集体备课80人次，体育研究活动30次，推动了学校体育教育教学的优化和提高。

2.积极开展体育教师培训活动。

一方面积极开展校本培训工作，利用现有校本教材对体育教师展开培训，在体育教师内部推行“传”、“帮”、“带”，以老带新，互学互长。另一方面走出去请进来，积极学习先进的教育教学理念。三年来，我们先后派出体育教师5人次到成都、重庆、达州等地培训和学习。体育教师培训活动的开展，极大地提高了我校体育教师的自身素质，为学校体育事业科学、健康地发展奠定了坚实的基础。

3.开展阳光教育成果展示，体育活动的汇报课。为了推动学校体育教育的健康发展，学校开展了阳光教育成果展示活动。通过活动的开展，不仅推动了我校体育教 育的发展，同时也提高了我校体育教师的教育教学能力。

“三个守住”、“三驾马车”推动了学校体育教育健康、稳步发展。近三年来，学校体育教育取得了优异的成绩：2012年学校荣获“全国青少年校园足球活动布点学校”。2012年参加达州市贝贝杯荣获第四名，2012年学校篮球队参加开江县小学篮球比赛第五名； 2013年5月，参加达州市“市长杯”校园足球比赛第二名，在开江县第二届中小学生艺体节文艺表演一等奖，田径比赛团体第六名；2014年4月参加达州市“市长杯”校园足球比赛第三名。

（三）重保障，抓设施。

学校体育教育，普及是核心，师资是根本，保障投入是后盾。为了学校体育教育的健康发展，近些年来，学校做到了“四个保证”：

1、保证体育教育专项经费逐年提高。学校加大体育教经费投入，近几年以来，在学校经费极其紧张的情况下，保证了体育教活动经费逐年增加，每年的经费投入平均达到了7.5万元左右。

2、保证体育教育设施到位和使用到位。学校加大体育设施设备投入力度，对现有设施设备进行了逐步改善。按照标准购置了足量的体育设施设备，总金额达21万元。

3、保证了体育课程落实，提高体育课堂教学质量。我校严格执行课程设置，开足开齐体育课，保证了课堂不挪用、教学不打折；重视体育教育在相关学科中的渗透与整合，注重体育文化在班级文化、校园文化建设中的重要地位凸现。

4、保证了校园体育文化氛围营造的逐步优化。每年校园文化艺术节，学校体育节目都是学校的重头戏之一，艺术体操、校园集体舞等相关体育节目都搬上了舞台，受到全校师生及社会各界的一致好评。

综上所述，近些年来，学校一直将体育教育纳入学校工作优先发展的位置来抓，取得了很大成绩，促进了学校的特色发展。“忆辉煌是为绘宏图，咏今朝乃为描远景。”在今后的工作中，我们将继续以体育教育为推手，继续凸显学校体育教育特色，打造体育教育品牌，走特色发展、内涵发展之路，以更加矫健的步伐迎接新挑战，开创学校阳光体育教育的新局面。

开江县永兴镇中心小学

2014年11月

第四篇：阳光体育总结

阳光体育活动总结

为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：

一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。

为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实。

二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展。

为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动，用教室带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。

三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。

1.我校严格落实常规的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

2.精心设计安排大课间活动，突出特色。

目前我校结合自身实际，充分调动、正和现有资源，利用大课间开展以空竹项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

四、遵循科学规律，明确活动主题，用主题催动阳光体育活动的全面发展。

为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求，结合我校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也拍养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。

总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。

阳光体育活动总结

义井小学

阳光体育活动总结

为贯彻党的教育方针，加强学校体育工作，增强青少年体质，促进青少年学生健康成长，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育系列活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：

一、领导重视，部署周密

成立了以王俊英校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照教育局的统一部署，制定具体措施细则和方案，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育系列活动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作，并特意为这次活动购置器材。

二、组织比赛，营造氛围

我校充分利用我校的特点，组织以年级以班为单位比赛，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时学校组织在学校操场进行阳光体育活动比赛和表演。本次活动中各班主任、体育教师组织学生在课余时间、体育课上练习，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、精心谋划、狠抓落实

我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。

1、把开展阳光体育运动与学校特点和体育课特点相结合，按照教育局文件有关要求，我校的活动主题内容为“第九套广播体操”“弟子规韵律操”“三跳’(跳绳，踢毽子，跳皮筋)比赛，录制群体性系列活动比赛展示录像体育。

2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生参加体育活动在一个小时以上，学校将在以后的每年至少组织一次大型的体育活动或比赛，并评选出“优胜班级奖”“优秀组织奖”“优秀指导教师奖”。

3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

目前，我校阳光体育系列活动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐，“我参与，我健康，我快乐”等口号深入每个学生的心中。

四、积累经验、巩固实效

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，让没有参加活动的初中部学生观看分享活动的体验。使活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生团队意识和集体荣誉感，促进了青少年全面发展的活动目标。

总之，通过“阳光体育活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!通过阳光体育系列活动的开展，不仅增强了班集体荣誉感，而且营造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上的校园环境。

第五篇：阳光体育总结

运河高等师范学校09学阳光体育冬季长跑活动开展情况

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应学生每天锻炼一小时活动的宗旨，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校学校教学要以“两操、一课”为突破口，推动了学校的体育工作进一步发展。

二、精心安排，丰富内容。

每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念 根据学校情况，具体安排如下：

“两操、一课”即早操、课间操、体育必须课

1、全校五个年级的学生每天早上6：00—6：30进行早操锻炼。各年级由专门的体育教师负责，并根据学生的差异分别进行不同的锻炼。同时也根据学生不同的身体素质进行针对性的早操锻炼，练习的种类特别多，也特别新颖，例如，跑步，太极拳，健美操，拉手舞，队列队形练习等。整个校园的锻炼氛围非常浓厚，活动内容不仅充分达到学生锻炼身体的目的。也提高了学生进行锻炼身体的积极性。

2、第三节课后9：40—10：00进行课间操锻炼。为了响应“阳光体育的活动”宗旨，我校不仅组织学生学习了两套操，又自行创编了一套健身舞，即广播体操，健美操，拉手舞。课间操之前，各班同学在规定的地方，在体育委员的组织和管理下，列队跑步进场，所有班级队列整齐，口号响亮，学生气氛高昂，学校活动氛围空前高涨。两操一舞的推行，即增加了学生活动的质量，又提高了这项活动的观赏性，学生活动的积极性也空前高昂。

3、下午课程结束后，全校活动课开始。体育组的老师们结合自己的专项，根据同学们的兴趣爱好，组织了学生有选择性的进行体育活动，篮球，羽毛球，乒乓球，健美操等活动深受学生的喜欢。另外，我校成立的很多体育竞技队伍也能坚持每天训练，例如田径队，健美操队，舞蹈队，这些队伍在很多省级大赛上多次取得第一名，一等奖的好成绩，田径队，健美操队的队员水平位列同类师范学校的前列。我校领导对体育运动的高度重视，根据校领导的指示，教务处把四，五年级的体育课改成了体育选修课，让学生在校期间能够掌握一项比较出色的体育运动，走出校园，终身受益。现已分为篮球，足球，健美操，乒乓球，羽毛球，排球等多个体育分修班，真正从学生的兴趣爱好和实际出发，为学生着想，同时这一举措深受学生追捧，开展的情况也非常之好。另外，学校此次体育分修课的实施在同类师范学校中也是比较超前的。

4、秋季运动会。十月中旬我校成功召开了第七十七届秋季运动会，运动会项目比较多，也比较全，每个班可以有20名运动员参加比赛。为学生进行体育锻炼提供了更多的锻炼机会。全校师生对运动会的举办也非常的关心和重视，学生参加比赛的积极性也比较高，同学在体育老师和班主任的带领下，在课余时间进行训练，“达优争先，强健体魄”等口号深入每一个同学心中，提高学生对竞技体育的认识，以阳光体育提高学生的身体素质为目的，让学生走向操场，走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮。连开幕式紧张仪式各班都精心准备，晚礼服、吉祥物花样百出，应接不暇，赢来了一阵阵喝彩声。随后的广播

操比赛进一步把运动会的开幕式推向高潮，连续两天的运动会真正赛出了水平，赛出了精神。

5、学校本学期本着创体育特色学校的宗旨，利用下午第七节课时间精心开展了体育兴趣小组的训练，从各年级各班精心挑选了身体素质出众的人才组成了校篮球、排球、田径及健美操队。为迎接即将到来的第二届省高师体育节及其他体育运动比赛做好充分的准备，老师利用课余时间积极准备训练计划，认真带队员训练,“Team work”团队精神日益浓厚，我们蓄试待发，只等发令抢的鸣响。

三、通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！我校领导时刻铭记“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”即阳光体育的活动宗旨，不仅让学生达到每天锻炼一小时的目的，也充实和丰富了学生体育锻炼的内容，同时，利用假期积极参加各类体育健身活动。学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体育锻炼活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习惯。真正为了让阳光体育活动在我校长久，健康的开展下去下了很多，很深的功夫。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

运河高等师范学校