阳光体育总结

第一篇：阳光体育总结

“阳光体育”活动总结

为了推动全校学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全校健身运动的高潮，以实际行动迎接2008北京奥运会的胜利召开，在县局文件的指引下，我校立即部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，促进学生身心健康和谐发展，于2007年11月21日下午15时至16时开展了“阳光体育运动”启动活动。

一、认真组织，提高认识。

校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。张坤江（校长）任组长，教导主任白如江任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓的各阶段联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。

二、精心安排，丰富内容。

根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

1、低阶段

总负责人：张付生

活动组织者：各班班主任及配班老师

七年级：跳绳踢毽活动地点：校园路西

2、中阶段

总负责人：白如江

活动组织者：各班班主任及配班老师

八年级：乒乓球羽毛球活动地点：校园路东

3、高阶段

总负责人：李玉岗

活动组织者：各班班主任及配班老师

九年级：篮球、跑步活动地点：篮球场操场

三、积极组织，关注过程。

活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。

1、倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，教育主任白如江作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

2、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。

由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。

总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

南城中学

2008年12月

第二篇：阳光体育总结

瓦房店市第十七初级中学

阳光体育工作总结

为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将阳光体育冬季长跑活动总结如下。

一、认真组织，提高认识。

校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育冬季长跑活动，学校组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。校长任组长，副校长、政教主任任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远，并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。我校积极响应教育部、国家体育总局、共青团中央在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动的号召，我校认真组织学习，并按照通知要求，制定周密活动计划，认真贯彻亿万学生阳光体育冬季长跑会议精神，吸引广大青少年走向操场走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼。我校于10月27日下午举行了隆重的起跑仪式，校园里彩旗飘飘，鼓乐喧天。“锻炼身体，增强体质，刻苦学习，振兴中华”的口号声响彻校园。每个方阵和各班按指定场地站好，随着校长赫云超一声令下：17中学冬季长跑活动现在开始。教职工方阵、彩旗方阵、羽毛球方阵、乒乓球方阵、篮球方阵和各班方阵卖着整齐的步伐，跑过主席台，接受检阅。各年级的横幅更是体现下中人奋发向上，敢争一流的风貌，五百名师生从学校出发，经经九路、纬七路、淮江公路、翔宇大道。整齐划一的步伐，响彻云霄的口号，让沿途群众立足观看，掌声不断。该活动极大地增强了学生“强身健体，振兴中华”的决心.二、精心安排，丰富内容。

学校根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

1.七年级活动开展：拍球、跳绳、踢毽；

2.八年级活动开展：跳绳、4×100接力跑、立定跳远；

3.九年级活动开展： 100米短跑、跳绳、4×100接力跑、立定跳远、篮球、4×100接力跑、拔河、立定跳远等；

三、积极组织，关注过程。

活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。1.宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，赫校长作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体育运动的快乐。

2.同做广播操。在优美的旋律中，全体学生共同做了一遍广播体操，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。

3.分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在体育老师、班主任的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力跃然于眼前。

由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。阳光活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。

通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

第三篇：阳光体育总结

十堰经济开发区白浪小学 阳光体育活动阶段总结

为了认真贯彻落实《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》文件要求，弘扬奥运精神，积极实施学生集体锻炼一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起校园内体育锻炼热潮，我们白浪小学克服了学生多、活动场地小等实际困难，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：

一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识

为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由郑晓利校长、龚小萍副校长为正、副组长的阳光体育活动领导小组。根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。

二、营造舆论氛围，传播健康理念

学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出了具体目标和参与方法。随后的两周里，我校16个班级都召开了主题班队会，对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“达标争优，强健体魄”“我运动、我健康、我快乐”等口号深入每一个同学的心中。从毽球、跳绳活动队等兴趣小组开始，全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。

三、认真组织实施，提高健康水平

为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，学校认真组织，积极实施，在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。

1、加强课间活动，提高运动与保健的质量。

两节课后的课间操，即：校园广播播放七彩阳光音乐，学生到教学楼前集合进行广播体操及校园集体舞。下午的大课间活动，由班主任对各班组织情况进行检查考核。体育器材室的值班教师负责及时为学生提供跳绳、毽子、羽毛球、乒乓球等器材，确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼，丰富大家的校园生活。

2、在继承中创新，开展形式多样、丰富多彩的第二课堂活动。

为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。学校组织开展了乒乓球队、毽球兴趣活动队、跳绳兴趣活动队等兴趣小组，各年级学生可以自愿报名参加，各小组成员在指导教师的带领下利用晨读前和下午的课外活动时间进行培训。在各负责人的有效的管理、精心的安排下，各活动开展得井然有序取得了良好效果。其中，跳绳活动队和毽球队最为有声有色。

为进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色，我校成立了跳绳活动队。自活动队成立以来，指导教师科学训练，在队员们掌握了前跳、后跳、交叉跳、双人跳技能技巧后，又进行了单摇、双摇、单摇编花、双摇编花、单人特短、蹲双摇等花样跳绳的训练。通过各种形式的花样跳绳，发展了学生的体育技能，锻炼了学生身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了体育训练的快乐。

随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。

白浪小学体育组 2014.12

第四篇：阳光体育总结

阳光体育总结

郑莉娜

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强班级体育工作，切实减轻学生过重的课业负担，促进青少年学生体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，根据县局文件精神，结合本镇实际，制定了实施方案。现将一年的工作总结如下：

二、建立了组织机构： 成立体育工作领导小组

三、确定了实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强班级体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入班级教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“增进青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事”、“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予奖励，成效突出者，在评优评先上给予优先，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立班级体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过班级体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能和一项世艺技能，养成终身体育锻炼的习惯。

四、实施的主要内容

1、按新课程标准开足开齐上好体育课。

2、上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要尽快学会标准动作，提高两操质量。

3、实行“大课间”的体育活动课制度，按小队划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。班级要为各小队配备一定数量的体育运动器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。

4、以小组为单位，每班组建体育特长活动小组，如：跳绳、踢键子、乒乓球队、篮球队等。

5、全面实施《学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到及格以上。班级把此项工作作为今后一个时期班级体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。

五、加强了保障措施

1、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教生都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。

2、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。

4、加强班级体育安全保障。加强对学生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善班级体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。

第五篇：阳光体育总结

倡阳光体育运动，促校园和谐发展

----兴义中学阳光体育总结

（2010年12月31日）

为积极响应党中央在全国亿万学生中开展阳光体育运动的号召，认真贯彻教育部、国家体育总局等有关文件决定，落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的指导思想，切实提高学生体质健康的水平，我校积极落实县教育局《关于全面启动学生阳光体育运动的通知》精神，迅速行动起来，提出了因地制宜地组织、开展适合我校特点的学生户外体育活动，并要求各班通过两操、拔河、篮球等活动对全体师生展开“阳光体育运动”的宣传，鼓励师生天天走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，投身到体育锻炼的热潮当中。我校开展了每日上午大课间活动30分，下午课间活动课，充分保障学生“每天锻炼一小时”，做到了有组织、有声势、有影响、有内容。现将活动开展情况总结如下：

一、活动组织

（一）提高认识，明确分工。

加强组织领导，成立以李友普校长为组长的领导小组，积极领会文件精神，年级主任、体艺组、班主任分工明确，责任到人，层层把关。广大师生群策群力、谋划演练，切实达到“每人都有一项体育爱好；每人掌握一种体育技能；每天跑步一千米”的目标。力求让“阳光体育”工作成为我校本学期教育教学工作的龙头。

（二）准备充分，协调联动。

校领导多次召开以体艺组为主的班主任、科任教师协调会，组织各班编排活动内容，筹措器材。积极开展两操训练评比，以评比促两操质量的提高；增强体育委员培训，使其提高工作水平，发挥他们的带头作用。在前期活动中表彰了一批校体育先进集体、优秀学生，借此提高了师生们参与此项活动的热情。教师们一致表示：一定积极响应号召，带动学生参加体育锻炼,把“阳光体育运动”活动组织好。

二、活动措施

（一）与学校文体活动形成合力。学期初，依据县教育局的统一部署，我校全体师生立即投入到阳光体育运动的热潮当中：除初一年级军训外，还组织七年级的广播体操比赛；八年级的篮球比赛；九年级的冬季长跑比赛等，通过这些活动的开展，使学生展示了自我，培养了他们的集体荣誉感，将“阳光体育运动”推向了高潮。

（二）精心制订活动计划，优化活动内容。

1、我校要求人人参与“阳光体育运动”活动。我们的口号是“我运动、我健康、我快乐”。为了使活动具有更强的可操作性，能够长久有效地持续开展下去，保证活动质量，我校还专门制订了长效性的具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序和安全防范等事宜作了周密的安排，为此项活动的开展奠定了坚实的基础。

2、丰富体育课教学内容，通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动；加强对学生课外体育活动的组织和领导，将学生课外体育活动纳入计划，形成制度；认真组织课间操和眼保健操，与阳光体育运动有机融为一体，并形成良好的体育锻炼习惯。

3、结合年龄、班级特点和条件，班主任、学生、学校之间多项选择，让活动内容新颖有趣，喜闻乐见，如球类、技巧、竞赛类等丰富多样，使学生乐于参与，自娱自乐。器材的选用也是因地制宜，自给就简。

4、定期展开评比汇演，互相交流提高，大家彼此借鉴。让每个班级活动内容不断变化，以此来丰富活动内容，调动学生参与的积极性，使此项活动具有长效性。

5、活动内容具体，思路清晰。即以校广播操、校园趣味体育游戏、校园长跑三大精品活动为主线，以竞技项目为辅，将课外体育活动贯穿始终。师生的共同活动有条不紊，整个活动过程以音乐为背景进行串联，将艺术、体育融为一体，即起到了强身健体的作用，又激发了广大师生参与活动的兴趣。

（三）体育组的老师们结合自己的专项，根据同学们的兴趣和爱好，组建了学校业余田径队、篮球队，坚持常年训练、比赛。此外，篮球、乒乓球、武术等项目以课外体育小组的形式组建，进而带动学校竞技体育的发展，同时也为向高一级学校输送人才打下了坚实的基础。

（四）课余时间，由班主任亲自参与，在学生中大力开展健康向上的群众性体育活动，如开展不需大投入，大准备的跳绳、踢毽子等，以此来丰富学生课外体育活动的形式和内容。

（五）全校学生坚持每天下午第二节课后的25分钟大课间活动，组织学生跑步和进行各种群体活动，提高学生的江康水平，并为2010年中考体育加试做好充分的准备。

（六）学校还将阳光体育活动开展情况列为班级星级评估权项，对活动的组织、活动质量、内容的丰富性等进行量化打分，以此作为对班主任工作评价的重要依据。

三、活动效果

由于阳光体育活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的，使活动远远超出了预期的效果。

（一）激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神。我校阳光体育系列活动的开展，让师生们纷纷走出教室，跨入操场，拥抱阳光，拥抱自然，享受体育，享受人生……形成了人人参与、个个争先、勃勃生机的校园阳光体育文化氛围。

（二）以点带面，促进良好学风校风的形成，有利于更好地开展教育教学工作。通过一学段阳光体育运动的开展，学校呈现出了和谐的校园、和谐的年级、班级。学生找到了乐园，发挥了特长。学生自尊互尊、文明礼让，杜绝了打架骂人等不良现象。教师也逐渐在改变对学生的评价方式（学习成绩唯一性），师生民主课堂、和谐关系已经形成。这样使更多的学生，尤其学困生增强了学习信心，学生之间有了更多的互帮互助，增强了学校的吸引力，本学期开学后没有一个学生流失率明显下降。阳光体育运动的开展与我校的礼仪教育交相辉映，形成我们养成教育的并蒂花。成为和谐师生关系、丰富课余生活的有效纽带。

由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，对于活动中存在的不足，需要通过不断的积累和总结经验，我们有信心把此项活动做的更好。今后，学校会将阳光体育活动长久有效地持续开展下去，使体育锻炼成为学校落实素质教育的重要举措，全面提高学生的体质健康水平。

兴义中学 2010年12月